党史经典诵读朗诵稿5篇

党史经典诵读朗诵稿5篇党史经典诵读朗诵稿　“中华红色经典诵读”大赛方案　今年是中国共产党建党100周年，为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，为陶冶学生下面是小编为大家整理的党史经典诵读朗诵稿5篇,供大家参考。

篇一：党史经典诵读朗诵稿

dquo;中华红色经典诵读”大赛方案

　今年是中国共产党建党 100 周年，为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，在传统节日“端午节”来临之际，经学校研究决定开展以“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的班集体红色经典诵读比赛活动。

　一、活动主题

　学党史、颂党恩、跟党走 二、比赛时间和地点（暂定）

　时间：2021 年 6 月 11 日下午 2 点 10 分 地点：状元中学勤俭楼五楼阶梯教室 三、组织机构

　1.总指挥：

　职责：统筹整个比赛活动 2.顾问：

　职责：指导整个活动的安排，并提出宝贵意见 3.总策划：

　职责：负责整个比赛活动的组织和宣传。

　4.直接负责人：

　职责：负责活动前期准备、后勤资料整理等工作。

　5.评委团成员：

　组长：

　组员：

　职责：负责给予各队伍评分、打分。

　6.记分、统分员：

　职责：负责记录评委的打分，以及统计各队伍的最后得分。

　7.协调员：

　职责：负责安排各班座域及现场纪律卫生督查和维持。

　8.音响设备调试员：

　职责：比赛前调试好音响等比赛设备和各朗诵节目背景的播放 9.摄影和报道：

　10.现场颁奖人员：

　（备注：工作人员如有特殊情况，学校将会另行安排人员）

　四、参赛对象

　七年级每班各派一个代表队 五、参赛要求

　团队赛：各班要求 5 人及以上组队（不超过 30 人）创作集体诵读作品，参赛作品时间必须控制在 3-6 分钟以内，不符合将酌情扣分。作品可通过音乐、服装、吟诵等辅助手段融合展现诵读内容。

　六、评分标准

　1、作品内容 30 分 朗诵作品必须按方案选取朗诵内容，内容符合主题，给人以积极的思想教育和启迪。

　2、语言表现 30 分 普通话标准，语言准确，吐字清晰，朗诵技巧娴熟，基调恰当，感情真挚饱满，富于表现力和感染力。

　3、表现形式 30 分 对作品的理解准确，衣着与朗诵内容相协调，姿态、表情等态势语言与经典内涵表达相得益彰，表演与朗诵融为一体。

　4、创意创新 10 分 朗诵形式独特新颖、表现手段丰富多样，舞美设计和节目编排能增强经典诵读的感染力 七、奖项设置

　本次比赛设一等奖 3 个；二等奖 3 个；三等奖 4 个，并颁发相应的奖励。

　中学 二〇二一年五月七日

篇二：党史经典诵读朗诵稿

人民共和国国家通用语言文字法心得体会五篇范文

　 实现国家通用语言文字的规范化、标准化，是促进民族间交流、普及文化教育、发展科学技术、适应现代经济和社会发展的需要，是提高工作效率的一项基础工程，对于社会主义物质文明和精神文明建设具有重要意义。幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来，是建设社会主义的后备军。加强幼儿语言文字规范化我们每一个教育工作者应责无旁贷。近几年来，我在教学中一直把语言文字规范化工作作为教育教学的一项重要内容。

　 一、首先，其重要性是不言而喻。

　 1、语言文字是学前教育最基础的基础。学前教育都以语言文字为基础。我们如果无法用标准的、规范的语言或文字把内心所要表达的东西表达出来，就会出现一些不文明的现象。不管是语言文字、文章还是文学，历史文化的渗透和传播，精神文明的培养与教育，都应在语言文字工作中予以贯穿。试想，作为一名教育工作者如果连这语言文字的基本要求也达不到，那还谈什么教育呢?所以我们要认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步加强幼儿园推广普通话、用字规范化工作，推广普及国家通用语言文字，把普及普通话、用字规范化纳入教育教学要求，以此来提高幼儿的语言文字应用能力和规范意识。

　2、语言文字规范化是信息时代，网上对话与交流的必要条件。现在是网络的时代，信息的时代，试想，如果我们使用的汉字不规范，拼音不准，如何进行网上交流。现代社会需要现代技术。口头的表达，手势的演示，粉笔的板书，这些基本的技能现在依旧是我们教育教学工作中的重要手段，基本素质的提高和强化仍是当务之急。教师的一言一行，对幼儿来说，是一种标准、典范和楷模，所以我们教师的语言表达，语音的准确与否，文字的书写是否规范，将直接影响到下一代今后的学习、生活和工作，责任重大。

　 二、其次要加强学习，落实规范化用语的意识。

　 作为新世纪的一名教师，应当树立规范使用祖国语言文字的强烈意识。在平时的教学、会议及各项集体活动中，坚持讲普通话，用规范字，努力营造语言文字规范化的良好校园氛围，带头为孩子做好榜样。对平时的教育教学，我对自己也严格要求，即：教育教学必须使用普通话，语言力求清晰明了，板书必须工整有条理，不写繁体字、异体字、错别字。每年，我积极参与幼儿园组织的写字、普通话朗读、演讲等多方面的基本功考核，努力使自己适应教育教学的要求。最后，创设环境，精心组织活动，将语言文字规范化落到实处。

　 1、在教学工作中，加强汉语拼音的学习，使幼儿对所学的字能读准音，规范书写。2。通过举办故事会、演讲比赛、辩论会等，激发幼儿讲好普通话的热情；并在期末将“讲好普通

　话”作为评优的条件之一。为了鼓励幼儿学说普通话，除了以身作则外，我还在班中设立了普通话监督员，督促学生讲普通话；在每期的黑板报中开设推普专栏，渗透普通话知识；并通过故事会、演讲比赛、辩论会等多种形式，激发幼儿讲好普通话的热情。除了要求讲普通话，我还布置和普通话有关的家庭作业，如回家收看、收听中央电视台少儿频道的《大风车》等节目。3。抓好幼儿的规范汉字书写训练。首先，要强化训练孩子的坐姿、握笔的姿势，特别在起步阶段，要做到姿势不正确不开笔。其次，要强化训练幼儿的书写质量，做到规范、美观、端正。

　 汉字表意丰富，历史悠久，是我们的祖先留给我们的一笔丰富宝贵的历史文化遗产，我们要热爱汉字，我决心与时俱进，克服困难，积极探索适合新时代语言文字规范化教学的新方法，新途径，让五千年悠久历史文化代代相传。

　 中华人民共和国国家通用语言文字法心得体会 800 字 篇二

　 普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。通过学习《国家通用语言文字法》我认为学好普通话有以下几点要做：

　（1）恒心：学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间的不间断的练习，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习！

　 （2）安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天 1 小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

　 （3）整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

　 （4）跟普通话好的同事或朋友学习。多跟普通话说的好的同事或朋友交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

　 另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，渐渐地你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。通过普通话的学习，使我受益非浅。自我感觉，我的普通话水平在不断提高。语言是一种奇妙的东西，既能表达我们内心的想法，亦能掩饰它们；既能赞美他人，亦能贬斥他人；既能与人沟通交流，亦能拒人于千里之外。我要学好普通话，更多的是因为它的重要性以及自己对普通话的喜爱。我个人认为普通话是最有用的语言，它能帮助我

　们表达任何观点和看法，能让我们表现得更加完美，它能让我们结交到更多的朋友。

　 它不像英语那样死板，它有变幻多样的音调及语言表达形式。现今普通话变得越来越重要，已经成为了最重要的国际交流语言之一，已经成功的由以前的“学好普通话，走遍中国都不怕”转变到现今的“学好普通话，走遍天下都不怕”。

　 语言是一种日积月累的东西，不能一蹴而就，需要的是信心与耐性。我相信只要我们平时多读多听，持之以恒，终有一天我们都能拥有一口流利而标准的普通话。

　 中华人民共和国国家通用语言文字法心得体会 800 字 篇三

　 在学校大力提倡学好普通话的今天，我们也进入了学习全社会普遍关注的《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行列中来。通过学习《通用法》，我渐渐的明白了：这是一部实现顺畅交流，拉近你我距离的好法律。

　 在教育领域，教师作为普通话的第一推广者，必须首先学好普通话。我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有 56个民族、共有 70 多种语言，50 多种文字。当前，语言文字的应用现状与社会发展的要求相比，还存在某些滞后现象：有些地区方言盛行，在公共场合说普通话还没有真正形成风气；社会上滥用繁体字、乱造简体字的现象比较普遍；造成了许多不必要的语言文字障碍和误会。

　随着计算机的广泛运用和网络的普及，学生的语言素质面临严峻的挑战。当前十分流行的网络用语，随意改变语言的基本组合，随意使用错字、别字、怪字等等做法，冲击着学生的头脑，学生很难体会到语言文字的庄重与美感，写字能力差，字迹潦草，错别字多，词汇贫乏，说话和作文词不达意、语句不通等现象很普遍。

　 还有一种现象是交际语言的失范。我国素称礼仪之邦，敬语是特别发达的，甚至讲究过度而流于烦琐。然而近年来人际交往中，敬语尊称很少听见，比如对于上了年纪的人过去称“老先生”、“老大爷”，现在相当部分的青年人即使对于客气的对象也直呼“老头儿”。有关部门曾经花大力气推广“您好！”“再见！”“谢谢！”“对不起！”等四句话，本来是幼儿园的孩子就应该学会的。

　 当年毛泽东同志曾作过一次《反对党八股》的著名讲演，列举了八大罪状，其中一条是“空话连篇，言之无物”，一条是“语言无味，像个瘪三”，这两种症状，现在仍然随处可见。不少学生的作文包括高考优秀作文，套语流行，从思想内容上看完全正确，就是毫无新意，语言无味。因此，提高学生的语言修养迫在眉睫。

　 一代伟人毛泽东提倡向劳动人民学习语言。他说：“人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。”鲁迅先生也说过：“名人的话并不都是名言；许多名言，倒出自田夫

　野老之口。”中国古代的《诗经》和《乐府》中包含了大量的民歌，元曲中有许多生动活泼的大众口语，连明代标榜复古的李梦阳到了晚年也认识到“今真诗乃在民间”。古今中外的大文学家几乎都从民间语言、民间文学中汲取新鲜活泼的东西。但是，在这个问题上一定要注意不要把糟粕错当精华。

　 中华人民共和国国家通用语言文字法心得体会 800 字 篇四

　 一年以来，我在教学实践中认真贯彻和落实关于《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，并结合教育部、国家语委下发的《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》中的相关要求，把语言文字工作作为重点工作之一。现总结经验如下：

　 一、以课堂为主阵地，培养语言文字运用能力。

　 根据不同的年级段制定了相应的语言文字训练目标，人人带着课题进课堂，切实加强对学生学习能力的培养。通过日积月累的朗诵积累语言精华，夯实语言功底。课堂教学中，注重汉语拼音教学、写字教学、作文教学，做到环环紧扣；注重挖掘文本中的语言训练点，在教学中充分创设语言情境，让学生在每一次课堂学习中都在语言表达上有所收获，并在此基础上进行小练笔，挑选优秀作品班级展示，由此，学生的口语表达能力和文字运用能力得到了很大的提升。课堂上，运用多样的组织形式，如自由阅读、欣赏名作、交流讨论等，扎扎实实地

　开展读书指导，并辅导学生定期写读书笔记、开展读书体会交流会、主题演讲会等，使学生的阅读内容由课内向课外延伸，阅读形式由单纯向复合发展，阅读空间由课堂向生活纵横，语言文字的感悟与运用也得以延伸。

　 二、发挥拓展性课程作用，提升语言文字应用水平。

　 口语交际课上，采用讨论、问答、辩论赛、小记者采访等多种交流方式，教会学生从小学会口语交际、学会做人；读书课上，赏析名作佳句，吟诵经典美文，引领学生走进文学世界；写字课上，扎实学习写字基本功。另一方面还开展了“中华诵”经典诵读与书写教育活动，结合学校和学生实际，努力营造弘扬中华传统文化的氛围，让学生在实践活动中走近中华传统文化、深入认识中华传统文化、主动弘扬传统文化，

　 三、注重学科整合，渗透语言文字训练。

　 数学课中对应用题中的数量关系的表述，给予学生极大的语言文字训练空间。学校根据学生不同年龄特点，充分发挥语文教学主渠道作用，注重对学生语文素养的培养，学生的语言表达能力有了明显提高作为基础教育的小学阶段，我们深刻地认识到：语言文字工作，既是提高学生基本素养的主要载体，也是学校文明创建的重要载体。

　 今后，我还将继续采取切实可行的措施，不断提高规范地使用语言文字的意识，不断提高应用语言文字的能力，切实做好普及普通话和用字规范化的宣传教育工作，当好社会语言文

　字规范化的表率，为推进我国新世纪的语言文字工作作出贡献。

　 中华人民共和国国家通用语言文字法心得体会 800 字 篇五

　 数学语言是表达、交流数学知识及其应用的工具。对于启发学生想象、引发学生学习兴趣、调动学生积极思维，圆满完成教学任务具有重要意义。所以，作为一名小学数学教师，应力求做到以下几点：

　 一、语言的完整性

　 数学教学中，教师的课堂语言是对学生口语表达的示范，也是教学知识的剖析。因此，教师语言要表意准确，清晰完整。比如“倍数与约数的意义”，“如果数 a 能被数 b（b 不等于 0）整除，a 就叫做 b 的倍数，b 就叫做 a 的约数。完整的表述突出整除及倍数和约数的相互依存关系，避免“a 叫做倍数，b 叫做约数”的错误说法，让学生正确理解概念。又如教学“一步加法应用题”时，教师出示图，逐步提问：

　 师：图上有什么?

　 生：树上有 3 只小鸟。

　 师：树上有 3 只小鸟，又飞来几只?

　 生：树上有 3 只小鸟，又飞来 6 只。

　 师：谁来说这幅图表示什么意思?在教师准确、完整的表述下，学生会自然说出：“树上有……，又飞来……，一共

　有……。”既接触到生活实际，积累生活中的语言素材，又突破了新知中的难点，使学生在有序的语言组织下掌握了新知。

　 教师还要注意避繁就简，提供足够的的信息。如在应用题练习中：一座大桥长 2400 米。一列火车以每分钟 900 米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要 3 分钟。这列火车长多少米?

　 学生审题讨论，教师紧扣题意，渗透必要的数学信息，“从车头到车尾是火车长，”“火车 3 分钟所行的路程包括大桥长和火车长，”“怎样求火车长?”学生接受信息后快速解决问题（即 3 分钟所行路程减去大桥长）。教学中，还常常遇到条件不足、不充分，隐含信息不明显等情况，教师注意要及时点拨，不能含糊，防止语言的模糊、弱化让学生产生误解。

　 对于数学概念、术语表述中，如果少字漏字可能导致概念模糊，甚至造成知识错误。如在教学质数和合数时，学生可能把质数定义为“一个数有 1 和它本身两个约数，这样的数叫做质数。”这里少了一个关键的“只”字，把“只有”说成“有”。还有像“是、比、占、转化”等，都是数学语言中的精华，又是分析和解题的关键。教师切实要养成规范使用数学语言的良好习惯，提高数学语言的表达能力。

　 二、严密的逻辑性

　 培养学生正确的数学语言表达数学，关键是教师的语言表率作用，对每一个概念、名词、法则、规律等，要求教师做到

　推理清晰、逻辑严密。如在教学商不变的规律时，教师引导观察、比较五组被除数、除数和商发生了什么变化，教学中分别比较第 2 组和第 1 组，第 3 组和第 1 组……学生讨论后得出：是扩大了相同的倍数，可是引导观察第 4、3、2、1 组同第 5 组比较时，教...

篇三：党史经典诵读朗诵稿

3 篇诵读红色经典、重温入党誓词、传承红色基因

　—— 献礼建党

　100 周年系列活动方案

　 品读诵读红色经典

　读书月党日活动实施方案

　2021 年是中国共产党百年华诞，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为庆祝中国共产党建党 100 周年，讴歌党 100 年历史征程中的光辉业绩，传承红色基因，加强党史的宣传学习，党委宣传部特推出“传承红色基因，诵读红色经典”献礼建党 100 周年系列朗诵作品征集活动，以红色经典诗歌朗诵的艺术形式，带领大家重温经典，一同感悟革命先辈的家国情怀，感受他们用青春芳华诠释共产党人的初心使命，为建党 100 周年献礼。为进一步扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，促进全镇党员干部素质大提升，决定在全镇举办党员读书月活动。为确保活动顺利进行，制订本方案。

　一、活动意义

　为了进一步带动全镇党员干部爱读书、读好书，激发全体党员干部学习热情，提升思想文化素质，增长知识才干、强化履职能力，营造在“工作中学习，在学习中工作”浓厚氛围。为推进“四个全面”战略布局，加快幸福 xxxxxxxxx 建设提供坚强组织保障。

　二、组织形式

　（一）活动内容

　党员读书月将围绕“品读红色经典，牢记初心使命”主题，开展图书阅读、好书推荐、撰写心得体会、读书分享等活动。

　（二）活动时间

　党员读书月活动开展的时间为8月中旬至9月底;系列活动按照具体活动安排进行;个别阅读活动要全年持续开展，做到常态化。

　（三）阅读图书范围

　1. 系统学习 x xxxxxxxxx 新时代中国特色社会主义思想。深刻认识xxxxxxxxx 新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、科学体系、精神实质和实践要求，全面掌握“八个明确”、“十四个坚持”的科学内涵，进一步增强对 xxxxxxxxx 总书记和党中央的绝对信任，切实把思想和行动统一到 xxxxxxxxx 新时代中国特色社会主义思想上来。认真研读《xxxxxxxxx 新时代中国特色社会主义思想 30 讲》、《xxxxxxxxx 谈治国理政》和《xxxxxxxxx 的七年知青岁月》等，切实武装头脑、指导实践、推动工作。

　2. 深入学习党的十九大精神。认真研读党的十九大报告，新修订的《党章》、《党的十九大精神辅导读本》等，准确把握十九大精神的精髓和核心要义，在学深悟透、躬身实践上下功夫，全面学习领会党的十九届二中、三中、四中、五中全会报告和其他会议文件，深刻领会会议精神，带头落实会议确定的各项任务，要牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，从党的十九大精神中领悟思想观点、领会思维

　方法，为 xxxxxxxxx 健康快速发展提供强大思想保障和精神动力。

　3. 系统学习当代中国马 克思主义理论著作。按照 xxxxxxxxx 总书记提出的“党员干部要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领”的要求，重点学习马克思主义哲学、中国特色社会主义政治经济学基本著作，认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习、系统掌握中国特色社会主义理论体系，掌握科学的世界观和方法论，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。

　4. 借鉴吸收古今中外优秀传统文化知识。中华民族五千年的文明史积淀了博大精深的优秀传统文化，蕴涵着许多做人做事和治国理政的大道理，以及众多值得反思的经验教训。要认真学习历史经典、文学经典、哲学经典、伦理经典等，吸收古人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚品格，不断提高人文素养和精神境界，始终坚守共产党人的精神家园。

　5. 学习掌握履行岗位职责必需的业务知识。着力解决党员干部的本领不足、本领恐慌、本领落后等问题，要本着干什么学什么，缺什么补什么的原则，有针对性地组织党员干部学习掌握履行岗位职责必备的新理论、新知识、新技能、新方法，认真学习经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络等方面的知识，完善知识储备。

　（四）参加对象

　xxxxxxxxx 镇全体党员干部。全体科级领导、干部职工、各党支部书记必须参加阅读活动，鼓励各支部党员积极参与。

　（五）活动形式

　1.全体参与人员在活动方案下发之后开始自行选定阅读图书，并将阅读图书名称报至镇党建办。

　2.好书推荐在 8 月中旬进行，选择推荐书籍，并附 100 字左右的推荐理由和推荐图书的整体照片一张。

　3.全体党员干部根据阅读情况，认真撰写心得体会一篇，要求书写规整，内容贴切，观点鲜明，字数不得少于 1000 字，在 9 月底上交至镇党建办。

　4.开展一次读书分享。结合“三会一课”、“主题党日”等制度，以各党支部为单位，开展一次读书分享交流活动，组织各村驻村干部、党员畅谈读书感悟、分享读书体会，加深对读书学习的认识和理解。

　三、激励措施

　1. 好书推荐激励措施：根据征集回来的好书推荐和推荐理由，在幸福 xxxxxxxxx 微信公众号发布，选中并发布的对推荐人员进行物质奖励。

　2. 撰写心得体会激励措施：全体参与人员必须上报心得体会至党建办，幸福 xxxxxxxxx 微信公众号将择优发布，一经采用，对作者进行物质奖励。

　四、工作要求

　( ( 一) ) 高度重视，加强学习。全体党员干部要高度重视，充分认识开展活动的重大意义，选定阅读书籍，制定学习计划，把阅读活动纳入到提升自身素质和建设学习型党组织建设之中，推进阅读活动深入开展。各党支部要加强对读书学习活动的组织领导和支持力度，为党员干部学习创造良好条件。切实承担起组织党员干部学习的责任，确保读书学习活动取得实效。

　( ( 二) ) 加强引领，率先垂范。镇党委中心组将进一步加强和改进学习方式，把读书学习作为建设学习型领导班子的切入点，充分发挥领导同志带头读书学习的示范引领作用，以自身良好的学风激发党员干部的读书学习热情。副科级以上领导干部要进一步增强读书学习的意识，自觉做组织学习、促进学习的表率，以“严”的标准、“实”的要求，助推本单位读书学习常态化、长效化。

　( ( 三) ) 大力宣传，营造氛围。充分利用幸福 xxxxxxxxx、xxxxxxxxx镇全体党员学习交流群等平台，广泛宣传开展党员读书月的重要意义，推广活动中取得的实际成效，树立党员常态化学习理念。共同营造全镇党员干部阅读的浓厚氛围，激发全体党员干部阅读的热情。

　( ( 四) ) 及时总结，纳入常态。认真总结党员读书月的做法和经验，镇党委将党员干部们的参与程度作为实绩考核的重要依据之一。镇党建办将每年举办一次党员读书月活动，把阅读作为一种常态化的学习

　活动。

　五 、声明与保证：

　1.参与者需保证本次活动投稿作品为本人原创，不侵犯任何第三方权利，主办单位对作品具有筛选、使用的权利 2.主办方保留本次活动的最终解释权和进一步补充本征集启事的权利。

　重温入党誓词党日活动方案

　持续组织开展“XXX 红色故事汇”活动，通过挖掘讲好本土经典红色故事，引导干部群众在聆听红色故事中传承红色基因、牢记初心使命。“XXX 红色故事汇”活动成为衡阳红色教育的品牌活动，其做法被编入中宣部《宣传思想工作案例选编》。一是深入机关单位重点讲。坚持领导示范，面向“关键少数”讲好红色故事。市委常委班子带头到 XXX 故居聆听革命故事，全市各级党组织纷纷跟进，依托读书班、中心组学习、集中学习等载体，邀请宣讲员到本单位宣讲红色故事，推动红色故事进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营。二是依托红色景点现场讲。充分依托红色景点、主题公园、爱教基地、国防教育基地等，向游客讲红色故事，让大家一边看现场、一边听故事、一边悟初心，受到深刻教育。

　2019 年以来，全市共开展红色故事宣传活动 6200 多场次，共计

　50 万余人次聆听了红色故事。三是借助媒体网络线上讲。广泛组织开展“衡阳红色故事我来讲”线上征集活动，共征集市民讲红色故事 1200多个。将优秀红色故事宣讲视频制作成 10 分钟的“微故事”、20 分钟的“小故事”、3 0 分钟的“故事串烧”等不同版本，利用微博、微信、抖音等平台广泛推送传播，让广大干部群众随时随地都能看到听到红色故事，全市点击收看收听超过 100 万人次。为庆祝中国共产党成立100 周年，深入贯彻落实 ds 学习教育活动相关要求，持续推进党的思想政治建设，加强党的执政能力建设，保持党的先进性和纯洁性，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，xxx党委决定以“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动作为 ds学习教育活动开具，现制定如下实施方案。

　一、指导思想

　以 xxxxxxxxx 新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大、十九届四中、五中全会精神，紧密联系全 xxx 各党支部工作实际和党员思想状况，积极组织开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动，教育引导广大党员加强党性修养，坚定理想信念，树牢宗旨意识，模范和带头践行关于改进工作作风密切联系群众、厉行勤俭节约反对铺张浪费的相关规定，为全面开展 ds 学习教育活动打好坚实的思想基础，从而实现高标准建党，从严治党，提高党的执政能力，确保党始终成为坚强的领导核心。

　二、总体目标

　通过开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动，教育引导广大党员牢记入党志愿，进一步深刻领会入党誓词，自觉加强党性锻炼，严格规范党员行为，努力达到坚定理想信念、加强组织纪律、增强党性修养、转变工作作风、发挥模范作用的总体目标。

　（一）坚定理想信念。通过重温入党志愿、重温入党誓词，坚定为党的最高理想和最终目标奋斗终身的信心和决心。进一步明确党的政治方向，强化党的核心意识，服从党的组织领导，一言一行维护党的威信，不折不扣落实党的各项政策。

　（二）加强组织纪律。通过重温入党志愿、重温入党誓词，自觉遵守和维护党章党规，坚决服从党的组织纪律和组织决定，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在任何情况下守得住本分，抵得住诱惑，经得起考验。

　（三）转变工作作风。全 xxx 各党支部和广大党员要严格遵守中央、省委、市委的有关规定，紧密结合各自工作实际，切实转变工作作风，密切联系群众。

　（四）发挥模范作用。通过重温入党志愿、重温入党誓词，继承和发扬党的优良传统，以身作则，率先垂范，做到改革创新在前，为人民服务在前，完成工作任务在前，做一名“平时言行能看得出来，关键时候能拿得出来，危难时刻能站得出来”的合格党员。

　三、方法步骤

　全 xxx 各党支部利用开展 ds 学习教育动员会时机开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动，教育引导广大党员干部始终坚持正确的政治方向不动摇，牢固树立大局意识、责任意识、服务意识，不断提高科学判断形势、驾驭全局、应对复杂局面的能力，做到坚持不懈，常抓常新。

　（一）重温入党志愿，筑牢思想 防线。集体重温入党志愿，看自己是否不忘初心，是否坚守当初的信仰选择，以进一步筑牢思想防线砥砺前行。

　（二）重温入党誓词，为党旗争光添彩。重温入党誓词活动，是新形势下党员践行党的誓言、牢记党的宗旨的具体体现，是创先争优树立党员新形象、争做优秀共产党员的集中体现。各党支部组织党员以集体宣誓的方式，开展重温入党誓词活动。要结合重温入党誓词，每名党员对照党章，认真回顾申请入党时的思想激情和奋斗追求，回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，回顾自己的成长历程和入党以来的追求与表现，教育党员时刻牢记入党誓言，自觉遵守党的章程，终身践行入党誓词。

　四、工作要求

　（一）高度重视、加强活动组织领导。“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动是 ds 学习教育活动的重要内容，全 xxx 各党支部

　要高度重视，将“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动摆入当前重要议事日程，合理安排时间，明确活动主题，保证活动的内容、时间、人员落实到位。

　（二）注重结合，切实增强学习效果。要把“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动与做好本职工作有机结合起来，与创先争优有机结合起来，与永葆党员先进性有机公号“我爱写材料”整理结合起来，教育引导广大党员辨荣辱、明善恶、知美丑，珍惜党的声誉，忠诚党的事业，努力塑造共产党员求真务实、艰苦创业、清正廉洁的良好形象，进一步提高党员意识，增强党性修养，以工作成效推动活动的深入开展。

　（三）边学边改，切实提高党员素质。要按照党章对党员的基本要求，把督促检查贯穿于 ds 学习教育全过程，无论是讨论交流、对照检查，还是制定整改措施，都要紧密联系个人思想和工作实际，敢于摆问题、查不足、挖根源，切实做到边学边改、边查边改、边整边改，坚决防止和克服讲问题泛泛而谈、查问题轻描淡写、定措施无的放矢，真正使学习党章成为提高党员素质的有效途径。

　“诵读红色经典

　传承红色基因”活动方案

　为庆祝中国共产党建党 100 周年，讴歌党 100 年历史征程中的光辉业绩，加强对共青团员、少先队员的教育引导，发挥好“诵读学传”

　项目的育人作用，深化“诵读学传”工作内涵，xxxxxxxxx 县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局计划联合举办庆祝建党 100 周年“诵读学传”活动，现制定活动方案如下：

　一 、活动主题

　诵读红色经典传承红色基因 二、参与人员

　全县中学中职共青团员、中小学少先队员 三、组织机构

　本活动由县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局联合主办，县图书馆、各中小学具体承办。

　四、活动内容

　本活动由分三个阶段举行。

　第一阶段，即日起至 2021 年 6 月，寻找“红色朗读之星”活动。各学校在校内初赛选拔的基础上，每校组织推荐 10－15 名少先队员或共青团员到县图书馆一楼朗读亭进行红色经典诵读活动，其中红色经典文章由县图书馆指定并提前发给各学...

篇四：党史经典诵读朗诵稿

史目录

　1．庆祝中国共产党成立 100 周年活动方案 ............ - 2 - 2．庆祝建党 100 周年主题系列活动方案 .............. - 12 - 3．庆祝中国共产党成立 100 周年系列活动方案 错误! ! 未定义书签。

　4．在传达学习全党党史学习教育动员大会精神会议上的讲话- 17 - 5．在党史学习教育动员大会重要讲话时的讲话 ........ - 23 - 6．党史学习教育动员讲话 .......................... - 28 - 7．建党 100 周年党（团）课讲稿：党旗的故事 ........ - 29 - 8．建党 100 周年主题党课：风雨苍黄百年路 高歌奋进新征程- 36 - 9．建党 100 周年专题党课：心中有信仰 脚下有力量 ... - 63 - 10．党课：学党史、悟思想、办实事、开新局 ......... - 67 - 11．在全县开展党史学习教育动员部署会上的讲话 ..... - 72 - 12．党支部“学党章、铭党史、悟初心”主题党日活动上的讲话- 77 - 13．建党 100 周年主题党课：奋斗百年路 启航新征程 .. - 80 - 14． 中国共产党党史讲稿 ......................... - 88 - 15．党史知识 100 问 .............................. - 111 - 16．中共党史精编知识 100 题，应知应会！

　.............. 187 17．建党 100 周年征文（3 篇）

　........................ 205

　 庆祝中国共产党成立 100 周年活动方案 为庆祝中国共产党成立 100 周年，学习中国共产党团结带领中国人民从站起来、富起来到强起来的奋斗历史，讴歌党的百年丰功伟绩，引导全体党员及职工群众进一步坚定知党恩、跟党走的信心决心，开创 XX 建设发展新征程，按照 XX 和 XX 部署要求，经 XX 研究决定，开展庆祝中国共产党成立100 周年系列活动。

　一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，大力营造建党 100 周年庆祝氛围。通过丰富多彩、形式多样的庆祝活动，进一步增强全体党员团结一心跟党走、砥砺奋斗谋发展的精神姿态，提升应对困难挑战、复杂局面的能力素质，进一步强化各级党组织核心导向、战斗堡垒作用，提升驾驭发展大局、带领广大职工群众秉承初心、砥砺前行的发展能力，以更加昂扬的工作姿态投身“十四五”建设发展。

　二、活动时间 自 3 月 1 日——8 月 1 日 三、活动要素 （一）开展“学党史、知党恩、跟党走”活动（时间 3 月 1 日——7 月1 日）

　1. 组织专题学习 采取 XX 中心组带支部学习、辐射全员方式进行。

　具体安排：

　3 月份：学习《中国共产党历史》（一、二）

　4 月份：学习《习近平谈治国理政》（一、二、三）

　5 月份：学习十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神 6 月份：组织专题学习讨论 2. 组织宣传活动 利用宣传板、电子屏、悬挂横幅等方式开展建党 100 周年宣传活动 3. 组织学习竞赛 6 月中旬在机关礼堂组织学习竞赛活动。

　第一部分：全体党员参加学习考试 第二部分：各单位代表队参加知识竞赛 4. 组织演讲比赛 6 月下旬组织“学党史、知党恩、跟党走”演讲竞赛 （二）组织“重走长征路”红色教育（5 月中旬）

　组织全体党员分批到革命圣地井冈山参加集训，亲身感受中国共产党发展历程。

　（三）发展一批党员 根据党章要求，按照发展比例，结合个人表现，发展一批党员。

　（四）组织慰问活动（6 月下旬）

　组织慰问解放前入党老党员、老红军、老战士，以及党龄 50 年以上老党员。

　（五）组织庆祝大会（7 月 1 日）

　在七一党的 100 周年生日之际，组织召开庆祝建党 100 周年表彰大会。重温入党誓词，回顾 XX 团结带领广大党员投身 XX 建设发展历程，表彰一批在 XX 建设发展中先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员。

　(六)组织一次文艺汇演（7 月中旬）

　以庆祝建党 100 周年为主线，组织一次集体组织、群众参与、内容丰富文艺晚会。节目由各单位选送（每单位一到两个节目），以大合唱为主、穿插朗诵，搭配独唱、相声、小品。各单位选送节目要主题鲜明，富有特色。

　四、成立领导小组 组长：XXX

　XXX 成员：各单位党政负责人、党政办全体人员 下设活动办公室，办公室主任由党政办主任兼任，负责活动协调、调度和筹划；具体制定每项活动方案。

　五、具体要求 1.精心组织实施。各党（总支）支部要高度重视，抓住建党 100 周年这一良好的教育契机，把开展纪念建党 100 周年系列活动同两项教育常态化制度化有机结合起来，超前谋划，精心组织，明确责任，协调配合，认真落实好纪念建党 100 周年安排的各项工作任务，确保各项活动顺利开展。

　2.加强宣传引导。要充分利用公众号、网络 app 等媒体，及时对活动进行广泛宣传，努力营造喜迎建党 100 周年的良好氛围。

　3.务求取得实效。各党（总支）支部要结合本单位和党员实际， 创新活动载体、活化活动方式、丰富活动内容，切实增强纪念活动的感染力和实效性。在开展各项活动中，要本着朴实节俭的原则，不得铺张浪费。

　庆祝建党 100 周年主题系列活动方案

　为隆重纪念中国共产党成立 100 周年，讴歌伟大党所取得的辉煌成就，引导广大党员干部群众共抒爱国情怀、共话党的新貌，增强“绝对忠诚、紧

　跟党走”的坚定信念，按照中央、省委、市委关于庆祝中国共产党成立 100周年活动的部署要求，结合实际，提出如下方案。

　一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九届五中全会和十九届二中、三中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，充分展示中国共产党成立 100 年的伟大成就，引导广大党员干部群众更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持稳中求进工作总基调，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，以供给侧结构性改革为主线，继续打好三大攻坚战，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定工作，保持经济高质量发展，奋力谱写新时代 XX 发展的新篇章。

　二、活动主题 讲好党的故事，展示党的辉煌成就，激发爱国爱党的热情，再创党的伟大业绩 三、活动时间 2021 年 3 月开始至 2021 年 7 月底结束 四、活动安排 主要安排以下十项系列活动：

　（一）举办展示党建高质量发展形象的外宣片征集活动 1．时间安排：3 月一 7 月 2．活动要求：突出地域特色，短小精炼，体现党建引领城市特征和人

　文、自然元素，主题鲜明、创意新颖、形象生动；能被不同文化背景人士理解和认同，具有较强的视觉冲击力和艺术表现力，便于记忆与传播。

　3.责任主体：县委宣传部、县融媒休中心。

　（二）组织建党 100 周年有奖征文主题活动 1．时间安排：4 月-5 月 2．活动要求：下发征文通知，并广泛宣传、深入发动，利用各种媒介营造氛围，组织广大党员干部群众积极参与征文活动。组织专家对征文作品进行评奖，公布获奖名单，将优秀征文作品结集汇编。

　3．责任主体：县委宣传部。

　（三）组织建党 100 周年摄影作品展览主题活动 1．时间安排：5 月-6 月 2．活动要求：下发活动通知，广泛宣传、深入发动，利用各种媒介营造氛围，号召广大党员干部群众积极参与作品征集。组织相关专家对作品进行打分评奖，公布获奖名单，并在县 XX 广场举行作品展览。将优秀作品入编《纪念中国共产党成立 100 周年主题摄影作品集》。

　3．责任主体：县委宣传部。

　（四）举办“庆祝中国共产党成立 100 周年•我们都是追梦人”主题经典诵读活动 1．时间安排：6 月-7 月 2．活动要求：以党的十九届五中全会精神为指导，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，组织全县广大党员干部群众和青少年学生积极参与以“庆祝中国共产党成立 100 周年•我们都是追梦人”为主题的经典诵读活动，使他们深切感悟中华优秀传统文化的内在民族精神，进一步增强文化自豪感、自信心和自觉性，进一步提升公民文明素养和社会文明程度，在凝心聚力中

　激发追梦圆梦的正能量，为建设 XX 提供精神动力。

　3．责任主体：县委宣传部、县教体局。

　（五）举办“庆祝中国共产党成立 100 周年•我们都是追梦人”系列主题报道活动 1．时间安排：5 月-6 月 2．活动要求：通过采访各个时期有代表性的人物和重大事件见证人，从百姓生活、制度改革、思想解放、经济发展等多方面，反映 1921 年至今这 100 年岁月流转中全县经济社会发展走过的历程，以现代视角回眸风云100 年的变迁，全景式地勾勒我县经济社会发展 100 年的生动画卷。

　3．责任主体：县委宣传部、县融媒休中心。

　（六）举办“中国共产党成立 100 年大事”推介评选活动 1.时间安排：2 月-6 月 2．活动要求：推荐大事应从不同角度、不同侧面展现改革开放以来经济、政治、文化、社会发展中所取得的辉煌成就，体现中国共产党成立以来对经济社会发展产生的深远影响。所推大事要有准确的时间、事件和结果，有典型性、权威性。

　3.责任主体：县直机关党工委、县党史研究院 （七）组织“奋斗•奔跑•追梦”新时代主题微视频大赛 1．时间安排：5 月-6 月 2．活动要求：下发活动通知，广泛宣传、深入发动，利用各种媒介营造氛围，号召广大党员干部群众积极参与作品征集。组织相关专家对作品进行打分评奖，公布获奖名单，将优秀作品入编在县电视台、微信平台展播。

　3.责任主体：县电视台、县新闻网络办公室。

　（八）举办“庆祝中国共产党成立 100 周年乡村振兴实地观摩”系列活动

　1．时间安排：9 月-10 月 2．活动要求：邀请全国重点媒体记者、编辑和各类先进人物，走进 XX、走进乡村，实地感受 100 年来在社会、经济、民生、旅游、项目等方面的建设新成果、发展新面貌，充分利用传统主流媒体、新兴网络媒体和移动新媒体等多个平台全面展示 XX 好形象、传播 XX 好声音。

　3.责任主体：县委宣传部 （九）举办“放歌新时代”纪念中国共产党成立 100 周年大型文艺晚会 1．时间安排：2021 午 6 月 30 日 2．活动要求：以文艺的形式，回顾: 中国共产党 100 年来波澜壮阔的改革历程，展示：中国共产党 100 年来令人瞩目的发展成就，总结中国共产党 100 年来丰富宝贵的实践经验，激发全县人民继续创业奉献的热情。

　3．责任主体：县文化和旅游局、县融媒体中心。

　（十）组织收听收看中央庆祝中国共产党成立 100 周年庆祝大会 1．时间安排：2021 年 7 月 1 日 2. 活动要求：组织全县广大党员干部群众收听收看中央庆祝中国共产党成立 100 周年庆祝大会，认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年活动上的重要讲话精神。会后，全县各党组（党委）中心组和各级党组织举行专题学习研讨会，学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年庆祝大会上的重要讲话精神，激励引导全县上下进一步解放思想、弘扬以改革开放为核心的时代精神，开创新时代经济社会高质量发展新局面。

　3.责任主体：县委办牵头，县委宣传部、县委组织部具体负责。

　四、活动要求 （一）加强组织领导。为确保活动有力有序推进，县委成立以县委书记

　为组长，县委常委、宣传部长和县委常委、组织部长为副组长，县委、县政府有关部门负责同志为成员的领导小组，统筹协调活动的组织实施，切实发挥庆祝活动统一思想、坚定信心、奋斗实干的作用。各乡镇(街道)各部门单位要充分认识庆祝中国共产党成立 100 周年活动的重大意义，把庆祝活动摆上突出位置、列入重要日程，研究制定工作方案、分解工作任务，强化协调，形成合力，以高度的政治责任感和政治使命感抓好各项任务落实。

　（二）把准主题方向。要坚持正确政治方向，突出思想内涵、示范引领，在庆祝活动、宣传报道、研讨交流等过程中，把好导向关、质量关，确保客观公正，选准选优，进一步弘扬主旋律，凝聚新力量。

　（三）广泛宣传报道。通过微博、微信、抖音等新兴媒体激发广大党员干部群众的参与热情，积极争取省级以上报刊、电视台、新闻网站等主流媒体的支持，加大对评选活动和先进典型的宣传报道，扩大评选活动的社会影响力。坚决防止形式主义和铺张浪费，做到既隆重热烈又务实简朴，确保庆祝中国共产党成立 100 周年活动有序圆满，让广大党员干部群众得到思想的启迪、心灵的净化、情操的陶冶、知识的灌输、精神的升华，为继续谱写富裕文明和谐美丽的新 XX 再立新功。

　庆祝中国共产党成立 100 周年活动方案 为庆祝中国共产党成立 100 周年，学习中国共产党团结带领中国人民从站起来、富起来到强起来的奋斗历史，讴歌党的百年丰功伟绩，引导全体党员及职工群众进一步坚定知党恩、跟党走的信心决心，开创 XX 建设发展新征程，按照 XX 和 XX 部署要求，经 XX 研究决定，开展庆祝中国共产党成立100 周年系列活动。

　一、指导思想

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，大力营造建党 100 周年庆祝氛围。通过丰富多彩、形式多样的庆祝活动，进一步增强全体党员团结一心跟党走、砥砺奋斗谋发展的精神姿态，提升应对困难挑战、复杂局面的能力素质，进一步强化各级党组织核心导向、战斗堡垒作用，提升驾驭发展大局、带领广大职工群众秉承初心、砥砺前行的发展能力，以更加昂扬的工作姿态投身“十四五”建设发展。

　二、活动时间 自 3 月 1 日——8 月 1 日 三、活动要素 （一）开展“学党史、知党恩、跟党走”活动（时间 3 月 1 日——7 月1 日）

　1. 组织专题学习 采取 XX 中心组带支部学习、辐射全员方式进行。

　具体安排：

　3 月份：学习《中国共产党历史》（一、二）

　4 月份：学习《习近平谈治国理政》（一、二、三）

　5 月份：学习十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神 6 月份：组织专题学习讨论 2. 组织宣传活动 利用...

篇五：党史经典诵读朗诵稿

建党 100 周年红色经典朗诵比赛方案 为隆重庆祝中国共产党成立 100 周年，充分展示中国共产党一百年非凡奋斗，带领全国各族人民在极端困境中发展壮大、在濒临绝境中突出重围、在困顿逆境中毅然奋起，最终取得了举世瞩目的巨大成就。引导全市党员干部弘扬革命传统、传承红色精神，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，为鹤岗高质量转型发展凝聚力量。现举办“礼赞百年征程·传承信仰之光”庆祝建党 100周年红色经典朗诵比赛，特制定方案如下。

　一、组织实施 此活动由市直机关工委与市文体广电和旅游局联合举办，市图书馆承办。

　二、参赛范围 市直机关各单位党员干部、职工 三、朗诵内容及标准 1、主旨思想：紧扣“礼赞百年征程·传承信仰之光”庆祝中国共产党成立 100 周年这一主题，围绕中国共产党革命精神谱系，结合党史、新中国史、改革开放史社会、社会主义发展史中的重要历史事件，团结带领全国各族人民不懈奋斗的光辉历程。

　2、内容要求：以诵读的表现形式展现出 1921 年建党至今各个时期涌现出的优秀的共产党人、感人的党建故事等，解读党史

　文化精髓，让大众更加了解中国共产党走过的光辉历程和建立的不朽功勋。

　3、作品标准：作品可用他人作品，也可以为原创作品，要主题突出、历史事件准确；诗歌、散文、小故事等题材不限，时间不超过 5 分钟。

　4、比赛要求：朗诵使用普通话，服装得体，可借助音乐、视频、道具等。

　5、参与方式。参赛个人和团队（不超过 6 人）均可，以党组织为单位，统一上报参赛名单及作品。

　6、奖项设置。设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及优秀组织奖。

　四、活动步骤 本次活动共分初赛、预赛、决赛三个阶段进行。

　第一阶段：初赛阶段（3 月 16 日-3 月 31 日）

　各单位要广泛动员党员干部、职工积极踊跃参与活动，并按照要求和标准组织开展朗诵比赛进行选拔。各机关党委、党总支推荐 2 名参赛人员，各党支部推荐 1 名参赛人员。

　第二阶段：预赛阶段（4 月 1 日-4 月 10 日）

　对各单位推荐的人选及作品进行审核，组织开展预赛，评选出进入决赛的选手名单。

　第三阶段：决赛阶段（4 月 11-4 月 23 日）

　决赛采取现场打分的形式，评出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发获奖证书及奖品。同时推荐获奖选手参加“七一”建党百年朗诵会专场演出。

　五、有关要求 1、坚持正确方向。各单位要对演讲稿件严格把关，必须严格遵守党的政治纪律、宣传纪律，对重要问题、重要事件、重要人物的评价，必须符合《关于若干历史问题的决议》《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保此次活动导向正确，内容严谨、基调昂扬。

　2、突出思想主题。要突出庆祝中国共产党成立 100 周年这一主题，充分展示中国共产党从成立时 50 多人的小党，发展到今天拥有 9100 多万党员的大党，并且依然风华正茂、朝气蓬勃，世界瞩目；展示我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万共产党员的忠诚；展示我们党的一百年，矢志践行初心使命，筚路蓝缕奠基立业，创造辉煌开辟未来的坚定信仰。

　3、认真安排落实。各单位要高度重视，积极组织，充分调动干部职工参与活动的积极性，踊跃报名参加，在本单位组织开展朗诵活动，营造浓厚的氛围，教育广大党员干部、职工用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优

　良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

　4、按时统一报送。请各单位于 3 月 31 日前将报名表及稿件纸质版统一报送到市图书馆辅导部（原市艺博图大厦 410 室），电子版发至邮箱：hljshgstsg@163.com。

　市直机关工委联系人：崔迪，联系电话：3350048； 市图书馆联系人：柴欣，联系电话：13104680603。