党组党史教育十月工作小结4篇

党组党史教育十月工作小结4篇党组党史教育十月工作小结　目录　2021年XX中心党组党史学习教育工作总结　党史教育工作总结和特色亮点及典型经验　2021年XX中心党组党史学习教育工作总结　在下面是小编为大家整理的党组党史教育十月工作小结4篇,供大家参考。

篇一：党组党史教育十月工作小结

　2021 年 XX 中心党组党史学习教育工作总结

　党史教育工作总结和特色亮点及典型经验

　2021 年 XX 中心党组党史学习教育工作总结

　在区委的统一领导和部署下，按照《中共 X 区委印发〈关于开展党史教育实施方案〉的通知》和《关于开展党史学习教育的工作安排》和要求，我中心高度重视党史学习教育，把党史学习教育当作当前首要政治任务来抓，把党史教育作为全中心思想政治建设的重要内容来抓，及时、认真组织学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，贯彻落实中央、省委、市委、区委有关部署要求，扎实有序开展党史学习教育，引导中心全体党员干部在“学思践悟”中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。现就 X年开展党史学习教育的具体情况总结如下：

　一、开展学习党史情况 （一）精心谋划部署，推动党史学习教育走实走深。

　继全省、市、区党史学习教育动员会后，我中心党组迅速成立以党组书记、主任 X 为组长的党史学习教育领导小组。X 月 X 日我中心召开了党史学习教育动员部署会议，会议传达了区委党史学习教育动员大会的精神，对系统党史学习教育做出了安排部署。结合我中心实际情况，迅速制定了《X区市管中心开展党史学习教育的实施方案》、《X 区市场物业管理中心 X 年党史学习教育学习计划》。中心党组书记要求全体党员干部职工要充分认识党史学习教育的重大意义，认

　真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真领会省委、市委、区委关于开展党史学习教育的有关精神，按照中心制定的学习计划，认真学习党的百年伟大奋斗历程，从中汲取继续前进的智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦，为 X 区市场物业管理中心的高质量发展不懈奋斗。

　（二）切实开展学习，提升党史学习教育效果。

　按照党史学习教育工作方案的工作要求，党组坚持将规定动作和创新动作相结合，紧贴实际扎实开展一系列学习教育活动。

　1.集中学习研讨。为贯彻落实各级党委关于党史学习教育部署要求，党史学习教育领导小组带领全体党员干部把方向、释疑惑、提质量、促落实，把党史学习教育落到实处。党组理论学习中心组发挥头雁作用，X 月 X 日学习贯彻全国两会精神；X 月 X 日至 X 日分别 X 次开展党史学习教育专题研讨，主要学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、刘建将军在“X 论坛”作的专题宣讲报告“赓续红色精神，砥砺前行跟党走”；学习习近平总书记《论中国共产党历史》一书的学习体会；学习《中国共产党简史》

　第一章第二节内容；X 月 X 日中心理论学习组还组织学习《论中国共产党历史》等党史书籍。机关党支部以“三会一课”为学习载体，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为实践内容，全面开展党学习活动，截至目前，我中心机关支部书记共为支部党员讲了七场党课，凝聚了全体党员干部的士气，勉励大家积极奋发向上，把爱国爱党爱民之心之情融入到工作中，激发党员干部干事创业的热情，努力为 X 区的发展贡献力量。同时以“支部主题党日”活动方式开展党史学习教育 X 场次，深入领悟共产党的辉煌历程。按区党史学习领导小组工作部署，我中心机关全体工作人员集中全程收看在北京举行的庆祝中国共产党成立 100 周年大会盛典，X 月X 日机关干部职工和全中心各基层所负责人召开学习《习近平总书记在庆祝中国共产党成立 X 周年大会上的讲话》重要讲话精神动员大会，深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。

　2.采取“线上＋线下”学习的方式，号召全中心党员干部在工作之余，利用“学习强国 APP”“文明 X”等公众号每日刊载中国共产党百年来的重大历史事件的丰富学习资源，掀起党史学习教育的热潮，学习习近平总书记的重要讲话精神，观看爱国主义教育影片和英雄模范纪录片，撰写心得体会。

　3.读原著，悟真理。学好用好习近平总书记《论中国共

　产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料和《中国共产党的 X 年》以及《中华人民共和国简史》、 《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考资料。支部全体党员以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。

　（三）深入红色资源地，拓展党史学习教育广度深度。

　在党史学习教育中，市管中心充分利用 X 的红色资源，让红色历史焕发新的生机和活力，让红色基因代代相传，不断推动党史学习教育向广度深度推进。X 年 X 月 X 日，党组书记带领机关全体干部职工和基层各单位班子成员到广东省重点烈士纪念建筑物保护单位--汾水战役烈士纪念碑和“中国核潜艇之父”黄旭华院士故居开展革命传统教育活动，黄旭华院士为了我国的核潜艇事业，隐姓埋名 X 载，默默无闻，无私奉献的精神让现场的党员干部们经受了一次灵魂的洗礼和升华，让我中心全体党员受到了一次深刻的党性教育。随后中心一行 X 多人到汾水战役烈士纪念碑全体党员还举行庄严的重温入党誓词仪式，全体党员面对鲜红的党旗，重温入党誓词，感悟初心使命。通过缅怀为民族独立和人民解放而英勇献身的革命先烈，缅怀革命前辈崇高的革命情怀。X

　年 X 月 X 日上午，党组书记带领机关全体干部职工和基层务单位负责人到 X 小学开展党史学习教育。通知这次组织这次缅怀革命先烈的活动，弘扬了长征精神，了解革命先烈波澜壮阔斗争历史，让全体党员传承与发扬革命优良传统，激发了干事创业的热情，教育引导广大党员干部忆初心、践使命。

　（四）聚焦民情民意，大力推动“我为群众办实事”和文明实践志愿活动落实 充分利用“我为群众办实事”实践活动契机，围绕群众的实际需求，集中优势力量，通过党建引领，不断提升为民服务实效。首先是注重学习转化。扎实开展“我为群众办实事”系列实践活动。党史教育学习的关键是要学用结合，知行合一。我中心聚焦民情民意，把党史学习教育与推动工作落实相结合，与办好群众关心的实事相结合，推动党史学习教育走深走实，密切结合“我为群众办实事”主题实践活动，切实把学习成效转化为为民服务的动力。主要工作有：开展“我为群众保安全”志愿活动。对市场经营户消防器材定期进行检查、监管，完善市场硬件设施，确保人民群众人身安全及财产安全。开展“我为群众优环境”活动。整治市场环境卫生，及时清理市场垃圾杂物；清理乱摆乱卖，占道经营、占路为市等行为；引导消费者规范车辆摆放，不乱停乱放；开展“我为群众保健康”志愿活动。及时公布蔬菜、肉类农药残留检测结果，提示食品安全消费风险，科普食品安全消

　费知识；开展“我为群众强防线”志愿活动。加强市场“新冠肺炎、禽流感”等疫情防控工作，做好市场消杀工作；开展“我为群众护诚信”志愿活动。倡导市场经营户合法经营、文明经商，确保消费者交易公平，促进市场诚信体系建设。

　其次是通过组织党员志愿服务队开展“我为党旗添光彩”志愿服务活动。积极开展“一局一文明路”的卫生整治活动，每周五下午 X 点全中心机关人员到 X 大道南路打扫街道卫生、清理清除公共场所乱堆乱放杂物及卫生死角，为居民出行、居住营造了整洁、卫生的环境，激发党员志愿者担当使命的责任感、紧迫感，在本职岗位上充分发挥党员的模范带头作用，切切实实为群众多做实事、多做好事。

　再次是大力开展文明实践志愿服务。我中心在开展新时代文明实践活动中，着重宣传新时代文明知识和行为规范，着力提升市场经营户和上市群众的素质，把文明实践活动贯穿融入到市场日常管理工作之中。结合市场管理实际工作，将办实事融入到日常工作中，来我中心文明实践所共组织开展文明实践活动 X 场次，出动志愿者 X 多人次，不断推动我中心新时代文明实践所工作持续健康发展，把宣传教育寓于服务之中，把思想政治工作体现在解决问题之中，合力推动习近平新时代中国特色社会主义思想家喻户晓、社会主义核心价值观深入人心、文明新尚蔚然成风。

　二、存在的问题

　（一）强化理论武装方面，压力传导不明显 在强化理论武装方面，我中心坚持集中学习和自主学习相结合,坚持规定动作和自选动作相结合。同时也发现，开展党史学习教育向基层管理所传导有所递减，带领支部党员外出参与学习、开展学习的形式不够多样、成果不够明显，针对性和实效性不强。

　（二）在知行合一方面，针对性时效性不强 虽然我支部尽力拓展了党史学习教育广度深度，但真正学深悟透、入脑入心、融会贯通、知行合一还有差距，在学习教育方法上，相对缺少更具有吸引力、感染力、影响力的创新方式，与群众贴切还不够深入。

　三、下一步打算 （一）高标准谋划，确保工作扎实推进 要把学习习近平总书记“七一”系列重要讲话精神作为掀起党史学习教育高潮的重中之重，认真学习传达，对照党史学习教育重点工作任务及区委党史学习教育领导小组的指导意见，早领悟、早谋划、早部署、早准备，精心组织安排党史学习教育下一步工作。

　（二）持之以恒，紧抓学习实效 我中心将继续以党史学习教育为契机，将习近平总书记“七一”讲话精神转化为推动市场管理工作的强大动力，以学习党史实践活动为抓手，进一步压实主体责任，对标对表，

　持续开展好“我为群众办实事”实践活动和志愿服务活动，聚焦民生民意，增强宗旨意识、责任意识、服务意识和群众观念，树牢为民办实事理念，以奋发昂扬的精神状态和担当有为的作风，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，加快产业现代化，推进新型城镇化，为打造城乡融合发展示范区努力作贡献。

　党史教育工作总结和特色亮点及典型经验

　一、党史学习教育开展情况 （一）开展专题学习。为深入领会习近平总书记关于党史的重要论述，党组理论学习中心组召开会议，专题学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》，石泰峰在内蒙古自治区党史学习教育动员会上的讲话和于立新书记在全市党史学习教育动员大会上的讲话，提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。表决通过了《XX 关于开展党史学习教育的实施方案》。

　（二）成立组织机构。成立了 XX 党史学习教育领导组，局党组书记、局长任组长，其他党组成员为副组长，机关党总支、办公室、人事科负责人为成员。领导组下设办公室，机关党总支负责日常工作。

　（三）及时召开动员会。召开党史学习教育动员大会，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实党中央、自治区党委和市委关于党史学习教育的工作要求，全面动员部暑市 XX 党史学习教育。XX 作动员讲话，XX 主持会议，XX 宣读《XX 关于开展党史学习教育的实施方案》，局机关全体党员干部参加会议。

　（四）上好党史教育第一课。开展党史教育第―课，XX

　传达了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，XX 传达了习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时的讲话精神，要求全体党员干部要将学习习近平总书记重要讲话精神作为当前的一项重要政治任务抓紧抓好，深刻领会其丰富内涵、精神实质和实践要求，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，进一步提高政治站位，确保高标准高质量完成学习教育各项任务，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，进一步推进 XX事业创新发展。

　（五）举办读书班。为全体党员购买了规定书籍，做到人手一册。4 次组织党员干部在局机关五楼视频会议室聆听了中央党校副校长谢春涛的《中国共产党为什么能》等讲座。

　（六）组织开展“永远跟党走——清明节扫墓祭英烈”群众性主题教育。为加强革命传统和爱国主义教育，4 月 1日上午，清明节前夕，局机关党员干部，怀着无比崇敬的心情，来到 XX 烈士墓，开展“缅怀革命先烈、牢记使命”主题实践活动，向长眠在这里的革命先烈敬献了鲜花，进行三鞠躬，表达无尽的哀思和深沉的怀念，并重温了入党誓词。

　（七）参观红色教育基地。组织干部职工前往我市红色教育基地——。通过此次参访体验活动，让大家有一种更进一步深入自然、融入自然的迫切愿望，进一步激发了干部职工对祖国大好河山的热爱之情，大家纷纷表示将牢记党的宗

　旨，进一步坚定理想信念，以更加饱满的工作激情和工作业绩，向建党 100 周年献礼。

　（八）举办专题讲座。市委党校老师为全体干部职工进行了题为《铸牢中华民族共同体意识》的专题讲座，王老师在讲课中结合大量党史知识，围绕中华民族共同体的涵义、形成与发展以及推广普及国家通用语言文字等内容，详细解读了铸牢中华民族共同体的核心要义和实现途径。讲座全面系统，内涵丰富，语言生动，具有很强的思想性、指导性和针对性，对 XX 干部职工准确把握和进一步铸牢中华民族共同体意识具有十分重要的指导意义。

　（九）开展专题调研活动。党组书记、局长深入 XX 等地机关开展党史学习教育专题调研，听取了旗市 XX 局负责同志的工作汇报。按照调研工作安排，走访相关现场，对近期党史学习教育和工作开展情况作了详细了解，对问题和不足提出了整改要求。

　（十）开展党组书记讲党史党课活动。为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要...

篇二：党组党史教育十月工作小结

　第一篇 自党史学习教育开展以来，市直机关委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和视察 xx 市重要讲话精神，认真贯彻落实全省、全市党史动员大会精神，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标，突出学党史、悟思想、办实事、开新局要求，深入开展专题学习、宣传宣讲、专题调研、办实事解难题、警示教育等，党史学习教育取得了阶段性成效，现将 2021 年上半年党史学习教育工作总结如下。

　一、提高政治站位，强化组织领导，高位推动党史学习教育有序开展 年初，将开展党史学习教育纳入 2021 年市直机关党的建设工作要点重要内容印发 xx 家市直机关直属基层党组织。召开2021 年市直机关党的工作暨纪检工作会议，对市直机关开展党史学习教育作出安排部署。及时印发《中共 x 市直属机关工作委员会党史学习教育工作实施方案》《市直机关工委开展党史学习教育的工作安排》和《关于推进市直机关党史学习教育的工作方案》，成立以市委常委、市直机关工委书记 xx 同志为组长的市直机关工委党史学习教育工作领导小组和市直机关党史学习教育

　 指导推动工作领导小组，设立综合协调组、信息宣传组、实践活动组、督促指导组、材料档案组等工作机构，统筹推进工委及市直机关党史学习教育工作。工委会议 xx 次研究部署推进党史学习教育工作工作，工委班子深入机关单位调研指导工作 xx 余次。将党史学习教育纳入形势政策宣讲报告、各类主题党务干部教育培训重要内容，纳入市直机关党的建设目标管理内容，纳入市直单位党组（党委）书记、直属党组织书记抓党建工作述职内容进行考评，始终确保党史学习教育工作高位有序推进。

　二、明确目标要求，严格对标对表，确保党史学习教育取得实实在在成效 （一）扎实开展内容丰富的专题学习。召开工委理论学习中心组集中学习研讨 x 次、工委会议学习 x 次、专题学习会 x 次、党支部主题党日学习 x 次，以会前自学与会上集中学习方式，组织工委全体党员干部深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神及习近平总书记视察贵市重要讲话精神、党的十八大以来习近平总书记对贵市工作系列重要指示精神，及时跟进习近平总书记最新重要讲话、指示、批示精神，认真学习习近平《论中国共产党历史》《关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等重要参考材料及《中国共产党 x 市简史》等学习资料。联合 xx 县直机关工委党支部开展“主题党日”活动，组织工委党支部全体党员瞻仰参观 xx

　 纪念馆。完成 2021 年度市直机关第一期党员发展对象培训班，开设有《中国共产党的光辉历程》等课程，培训党员发展对象xx 人。完成市直机关“两优一先”推荐对象考察工作培训，培训市直机关考察组人员 xx1 人。组织市直机关、x 个县（市）直机关政法部门共 x 家单位党组织开展 x 市机关党建理论与平安 x建设知识竞赛，xxx 余名机关党员干部参加了初赛，xx 余名机关党员干部参加了决赛，将党的历史和习近平总书记关于关于党史学习教育、机关党建工作、政法工作、平安建设等重要论述纳入竞赛内容，不断深化广大机关党员干部对党史内容的学习掌握和对习近平总书记殷切嘱托的领悟理解。

　（二）扎实开展形式多样的宣传宣讲。市委宣讲团成员、市直机关工委常务副书记 xxx 同志在市直机关和 xx 县作党史专题宣讲 x 场，共为 xx 余名党员干部群众宣讲党的百年伟大奋斗历程。市委宣讲团成员、市直机关工委副书记 xx 同志在 x 市委作党史专题宣讲 1 场，共为 x 余名党员干部群众宣讲党的百年伟大奋斗历程。工委班子成员结合工作实际和分管领域，纷纷深入机关单位、基层社区、帮扶村开展宣传宣讲和上主题党课 x 场次，宣传教育党员干部群体 xx 余人次。组织市直机关、xx 个县（市）直机关政法部门共 xx 家单位党组织开展 x 市机关党建与平安 x建设演讲比赛，xx 余名党员干部参加了初赛，xx 名党员干部参加了复赛，xx 名党员干部即将开展决赛，通过讲述了一个个发生在我市机关党建、脱贫攻坚、疫情防控、平安创建等领域的感

　 人故事，大力弘扬党的光荣传统、传承红色基因，不断引导机关广大党员干部群众感党恩、听党话、跟党走。

　（三）扎实开展深入细致的专题调研。开展 2021 年市直机关“转作风•强调研•作表率”专项活动，组建 xx 个调研小组，围绕机关党的建设内容，对 xx 家市直单位 xx 个党支部进行了全覆盖调研，针对发现的问题，及时督促相关党组织抓好整改落实。组建 xx 个检查组，积极协助市委常委 xx 同志对 2020 年度 xx 家市直部门党委（党组）落实全面从严治党主体责任和党风廉政建设责任制情况进行专题检查调研，形成检查调研报告，为市委抓好全面从严治党提供决策参考。组织全市机关、企事业单位围绕机关党建、乡村振兴、平安 x 建设、模范机关创建等工作开展调查研究，目前，共收到调研文章 xx 篇 x。制定印发《市直机关工委开展“研究问题、破解难题”大调研活动工作方案》，围绕x 个调查课题，深入开展调查研究，目前，已完成 x 个课题调研文章初稿。

　（四）扎实开展丰富多彩的实践活动。积极开展“我为群众办实事”实践活动。组织 x 家市直机关单位基层党组织开展春节送温暖活动，对因公牺牲的党员干部家属、因灾（因病）等生活困难党员干部共 xx 人进行走访慰问，发放慰问金共计 xx 万元。完成市直机关因公牺牲的党员干部家属、部分支援 x、因灾（因病）等生活困难党员“七•一”慰问对象 xx 的审核、统计和上报工作。解决 xx 个市直机关党支部标准化党员活动室建设资金 xx

　 万元。协调解决新增帮扶的 xx 县 xxx 村文化家园建项目设资金x 万元。协调解决 xx 村 x 条产业路建设项目资金 x 余万元。协调解决 x 镇 x 村产业路建设项目水泥 xx 吨价值 18 万元。协调解决 x 县 x 村公益照明路灯 x 余盏。

　（五）扎实开展深刻入心的警示教育。坚持每次工委会议开展一次集中学习警示教育活动，目前，共开展集中学习警示教育x 次，组织工委党员干部认真学习《党的十九大以来贵市省查处违纪违法党员干部案例警示录》和《x 市查处违纪违法党员干部案例警示录》，围绕领导干部违法违纪、违反中央八项规定、不作为慢作为乱作为、违反会风会纪等内容，通报 x、x、x 等 x 余起典型反面案例，切实以身边案例教育身边人，做到以案示警、以案为镜、以案促改、以案促治，不断筑牢拒腐防变的思想堤坝。

　三、坚持因地制宜，创新工作载体，彰显党史学习教育机关特色 结合市直机关工作实际和机关党建工作特点，及时印发《x市直机关喜迎建党 100 周年“五个一”系列主题活动工作方案》，积极谋划开展“x 市机关党建暨平安 x 建设理论研讨会”、机关党建示范点和模范机关示范点的‘双示范’创建”、市直机关“两优一先”推荐表彰和“七一”走访慰问老党员生活困难党员活动、“x 市机关党建理论与平安 x 建设知识竞赛暨演讲比赛”、“我为群众办实事”实践活动、“机关党建谱华章新媒体主题成就展”、“一百年•走在前•作表率”宣传栏目等多项主题活动，确保党史

　 学习教育有成效、有亮点，彰显市直机关特色。

　虽然工委在抓党史学习教育中取得了一定成绩，但对标对表习近平总书记要求和群众期盼，还存在一定的差距。下步，工委将进一步把准时间节点，严格对标对表，压紧压实责任，强化督促指导，不断推进工委党史学习教育和推动市直机关党史学习教育深入开展，确保学习教育工作取得扎扎实实成效。

　 第二篇 党史学习教育开展以来，X 市税务局党委认真贯彻落实党中央、税务总局、X 省税务局有关部署，紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，精心组织、迅速行动，在示范带动、抓深做实、办好实事上下功夫，推动党史学习教育走深走实、取得实效。

　一、聚焦目标任务，抓紧抓细部署落实 坚持部署时间、安排内容紧跟党中央、税务总局和 X 省局要求，坚持每项安排都保持节奏上的“紧”和落实上的“细”，精心部署实施，高站位、高标准、高质量推动党史学习教育在全市税务系统严谨有序、稳步启步、压茬推进。一是强化组织领导。坚持先学一步、学深一层，先后召开党委会、党委中心组、动员会、推进会，迅速学习传达习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和总局王军局长、X 省局 X 书记在党史学习

　 教育动员会上的讲话精神，第一时间建立领导机构，制定实施方案和学习清单，设立综合组、宣传组 2 个工作组，压紧压实责任，形成责任闭环。对基层局成立相应的组织机构做了专门要求，提前谋划预热升温，形成了上下联动、整体推动态势。二是精心谋划部署。全面对标总局、省局要求，结合 X 实际，研究制定《党史学习教育实施方案》 《党史学习教育任务清单》，突出关键环节，对 4 类 13 项具体任务排出任务清单，制定了路线图，尽可能地保持良好的工作节奏，推动各项任务严格按时间节点推进和完成，确保党史学习教育各项任务落细、落实、落地，取得扎实成效。三是建立有效机制。建立部署运转、联络协调、工作推进、督导检查、信息反馈等一套运转机制，定期召开工作推进会，开展互学互鉴，并对党中央指定学习书目按日安排，确保全员统一推进，以有效的牵引和推动机制，保证党史学习教育任务排清、责任到人、组织高效和落实有力。

　二、聚焦理论武装，抓深抓透学习教育 坚持将学习作为抓“学党史、悟思想、办实事、开新局”的首要之措，着力在“深度学习”和“通透掌握”上下功夫，不断丰富学习形式，增强学习教育效果。一是抓好示范引领。坚持以上率下，分层分类抓好学习教育，做到快启动、快部署、快响应、快跟进，确保第一时间传达学习，第一时间延伸落实。市、县局党委理论学习中心组充分发挥示范引领作用，开展集中研讨 20次，举办了为期 2 天的副科级以上领导干部读书班，邀请 X 市委

　 党校和市委讲师团 3 位党史研究专家学者进行专题辅导，切实做到以“关键少数”示范带动“绝大多数”。市局领导班子集体到X 红军长征纪念园重走长征路，为全市税务系统做出了表率和示范。二是抓好学习重点。坚持深化拓展研学，重点学习《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等 4 本指定书目和习近平总书记“七一”重要讲话精神及重要论述、重要批示指示精神等必学内容，每日推送学习安排，依托“学习强国”“学习兴税”平台，组织党员干部每天至少自学 1 小时，实现“线上线下”同频共振，确保学习教育围绕重点、不走形式。先后组织人员到珠海市税务局、邢台市税务局和 X 市组织部、统战部等单位观摩学习党建和党史教育工作 X 次。开展了马克思主义祖国观、民族观、文化观、历史观、宗教观“五观”大宣讲活动，发放党史书籍 X 类 X 册、组织中心组学习、集中研讨、专家辅导、青年理论小组学习等 X次，举办专题党课 X 次，组织学习测试 X 次、印制党史学习教育应知应会手册 X 册，营造了学史懂史、知史爱党、知史爱国、知史兴税的浓厚氛围。在 X 市“学党史·感党恩·跟党走”党史知识竞赛中荣获团体竞赛第一名，X 名干部获得第二届 X 市“学习强国”达人挑战赛一等奖。三是抓好专题研讨。在深入完整学习规定书目、制定篇目的基础上，围绕党的十八大以来党领导下税收改革发展历史、习近平总书记视察 X 重要讲话精神和总书记“七一”重要讲话等 X 个专题开展集中研讨，各党委委员先后开展研讨发言 X 次，党委委员及党支部书记讲专题党课 X 次，机关

　 各党支部集中学习研讨 X 次。同时一并抓好基层局的研讨交流学习，切实做到互帮互学、相互启发、深化理解、提升理论素养。四是抓好现场教学。充分结合 X 红色教育资源较为丰富的特点，制定并下发《X 市税务局红色教育活动方案》，因地制宜开展党史学习教育，先后到 X 红军长征纪念馆、X 红军长征会师纪念碑、X烈士陵园和X革命烈士纪念馆等红色教育基地接受红色教育18次，通过举行悼念仪式、瞻仰事迹展厅、重温入党誓词等现场教学，让干部群众现场研学，实体体验、深刻领会百年艰辛历程、初心使命、伟大精神和宝贵经验，引导干部职工缅怀丰功伟绩，接受精神洗礼。五是抓好载体创新。在落实好各项规定动作的同时，结合实际创新 X 特色，精心设计载体，让党史学习教育多头辐射、多措并举，取得显著成效。开展了“党史天天学”“党史微阅读”“红色故事开讲啦”和“我来讲”集中展示交流等活动，举办了全市系统“学党史、感党恩、听党话、跟党走”主题朗诵比赛，在 X 市和 X 省税务局举办的红歌比赛中荣获二等奖和三等奖，形成了领导班子好、干部队伍好、税务文化好、税收环境好的良好生态。

　三、聚焦氛围营造，抓实抓精宣传引导 采取打造一个阵地、创设一个专刊，树立一批榜样，创新构建党史学习教育宣传“1+1+1”工作机制，做强正面引导、做深宣传引导、做实典型引导，全力营造党史学习教育浓厚氛围。一是打造一个阵地。改造市局税务文化中心和机关党建活动室，设

　 置了党史学习教育宣传专省，汇集了党的历史、税收发展、税收改革、党员活动等生动具象的教材，配备功能齐全的电教设备，先后有省局各处室、兄弟单位和 X 市公安局、检察院、审计局等X 个单位 X 余人次到我局观摩交流，党建品牌效应逐渐显现，在系统内外发出了 X 税务声音，展示了 X 税务形象。二是创设一个...

篇三：党组党史教育十月工作小结

　党史学习教育开展以来， XXX 学校把党史学习教育与学校党建工作相结合， 与铸牢中华民族共同体意识教育结合， 与“三进”工作和社会主义核心价值观教育相结合， 对全校广大师生持续深入地开展以党史为重点的“四史” 学习教育活动， 激励师生从建党百年的光辉历程中汲取强大精神力量， 引导青少年学史明理、学史增信、 学史崇德、 学史力行， 让红色基因、 革命薪火代代传承。

　一、充分利用红色资源，培育传承红色基因

　传承红色基因， 扣好青少年人生第一粒扣子。

　结合“四史”学习教育， 以“红色资源、 红色故事、 红色歌曲、 红色精神” 为载体， 开展适合青少年特点的党史学习 教育，触摸儿童的心灵，播种和传承红色基因， 为青少年健康成长扣好人生第一粒扣子。一是用好红色资源。

　充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 亲身体验， 让学生在活动中知史爱党、 知史爱国、 知史爱社会主义。

　如：

　学校每周分批次组织学生就近到黄渠桥革命传承教育基地， 开展红色研学活动， 形成了 德育工作新常态， 达到用身边事德育身边人目 的。

　组织学生到银川雷锋纪念馆参观学习， 聆听红色故事， 追忆红色事迹， 在活动中深刻感悟无私奉献的雷锋精神。

　二是讲好红色故事。

　邀请“五老人员”“先进人物” 等组成宣讲团， 进校园为青少年讲红色故事。

　邀请全国模范退役军人、全国最美退役军人 XXX 同志到学校开展“让有信仰的人讲信仰”学习宣讲活动。

　让英雄们真正走进青少年心中， 学习英雄、 崇拜英雄，用正确价值观引领孩子们成长。

　三是学唱红色歌曲。

　为推进党史学习教育在青少年中深入开展， 激发广大青少年爱党爱国的热情， 弘扬爱国精神， 重温红色经典， 以“唱响红歌献给党， 没有共产党就没有新中国”为主题，组织献礼建党 100 周年的红歌合唱比赛。

　参赛歌曲有《学习雷锋好榜样》《我爱北京天安门》《团结就是力量》 等。

　同学们用歌声表达了对党的祝福， 用歌声表达对日益强大祖国的热爱和永远跟党走的心声，用歌声汇聚时代正能量，唱响时代主旋律。

　四是弘扬红色精神。

　开展升国旗等仪式教育， 强化国旗下宣誓、 佩戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感， 在青少年学生心中厚植爱党、 爱国、 爱社会主义情感， 立志听党话、 跟党走。

　举办了“红领巾心向党， 争做新时代好队员”主题演讲比赛。开展了“践行雷锋精神， 争做新时代雷锋传人” 校园周边环境卫生志愿服务活

　动。

　二、坚持立德树人，加强党史学习教育“思政课”建设

　党史学习是铸魂育人的工程， 课堂是主阵地、 课程是载体，立足课程学党史，是推动党史教育走深走实的有效抓手。学校党支部深化“三进” 工作方案和工作考核细则， 将“三进” 工作纳入党建工作责任制、 意识形态工作责任制和监督执纪范围， 确定了“三三制” 思政课建设工作原则， 即每一名学校领导包抓三名教师， 联系三名学生。

　加强学校思政课建设， 逐步形成了思政课程“主渠道”、 课程思政“微循环”， 同向同行落实立德树人根本任务。

　构建了“三全育人” 新格局。

　学校党组织紧密联系教育工作“为党育人、 为国育才” 的重要使命， 紧密结合“三进” 工作， 充分发挥课堂教学主渠道作用， 将以党史学习教育为重点的“四史” 教育全面融入教育体系， 把党史渗透到各学科教学中， 帮助学生正确认识党史、 国情， 树立牢固爱国主义情感，推动“四史” 学习教育走深走实， 筑牢师生听党话、 跟党走的思想根基。

　三、 筑牢中华民族共同体意识， 实施党史学习教育“课程思政”

　高度重视意识形态课程中小学语文、 历史、 思政课的课程建设， 完善课程设置， 加大学科渗透力度， 充分挖掘语文、 历史等学科教学中的思政元素和思政教育点， 并融入教案备写、 课程讲授课堂反思、 课后评价等教育教学过程， 使个学科教学和思政课教学同向发力、 形成合力。

　在语文课教学和历史课教学中融入党史学习教育， 让学生了 解党的光辉历史， 感悟党的初心使命， 传承红色基因， 激励广大师生进一步增强民族自尊心、 自信心和自豪感。

　把民族团结教育工作与学校教育教学工作紧密结合， 充分发挥文化育人功能。

　围绕“民族团结一家亲， 同心共筑中国梦”、社会主义核心价值观、“感党恩、 颂党情、 跟党走” 及铸牢中华民族共同体意识教育， 使“三个离不开”“五个认同” 的理念深入各族师生心中，创建民族团结进步创建示范单位。

　四、 创新党史学习教育形式， 开展丰富多彩的党史学习教育实践活动

　一是三个载体， 明确教育方式。

　开展研学旅行， 将实践教学与研学旅行融合， 根据学段特点， 有针对性地组织高中、 初中、小学生到区、 市、 县域内、 外开展研学旅行。

　充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 参加烈士公祭等活动， 让学生在活动中知使命、 担责任、 增知识、 长才干， 引导青少年讲信念、 讲信心， 树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，厚植爱国情怀，刻苦学习，发奋成才。

　二是开展道德讲堂。

　发挥教育系统老党员、 老校长、 思政名师、 优秀教师、 优秀学生典型作用， 加强宣讲， 围绕党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史在师生中广泛进行宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育入脑入心。

　三是开展主题社团活动。

　把党史学习教育融入主题团日、 班（团、 队）

　会以及学生社团活动。

　扎实开展升国旗仪式、 成人礼仪式等仪式， 强化国旗下宣誓、 配戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感，培育青少年学生爱党爱国爱社会义情感。

　四是注重四个结合， 拓展教育空间。

　把党史教育与法治教育、学生社团活动、 综合实践活动、 劳动技术教育结合起来， 组织学生深入社区开展服务， 拓宽了 教育渠道， 着力培养学生的家国情怀。

　截至目 前， 以优秀思政教师和优秀学生为主组建讲师团 10 人，开展“让有信仰的人讲信仰”活动宣讲共 4 余场次， ， 开展“感党恩、 颂党情” 绘画书法比赛 1 场， 合唱比赛 1 场， 诵读比赛 1 场， 演讲比赛 1 场， 征集美术作品 30 幅， 书法作品 30 幅，征集“课程思政”微视频 10 多个， 营造了 浓厚党史学习教育宣传氛围，取得令人满意的党史学习教育效果。

　五、密切四个统一，增强党史学习教育效果

　把学习党史与新时代爱国主义精神教育、 社会主义核心价值观教育、 优秀传统文化教育和伟大的中国梦教育相统一， 用“四个意识” 导航， 用“四个自信” 强基， 用“两个维护” 铸魂。

　如：组织全体党员先后到 XXX 村参观， 实地领略了 党的光辉历史和发展历程， 使全体党员干部在思想上和党性上接受了 一次政治洗礼。开展“学党史、 践行动” 直播活动， 全校所有班级在电脑上登陆钉钉观看直播， 灵活的开展党史学习教育， 极大的提高了 学习党史的热情。

　进一步增强教育系统广大党员和师生团结一心跟党走、砥砺奋斗谋发展的精神姿态。

　下一步， 我校将持继续加强对中小学生的党史学习教育， 把党史学习教育与“三进” 工作结合起来， 与社会主义核心价值观教育结合起来， 与落实立德树人根本任务结合起来， 不忘初心，牢记使命，以更加优异的成绩庆祝建党 100 周年。

　篇二

　今年是中国 XXX 成立 100 周年， 回望过往的奋斗史， 眺望前方的奋进路， 必须把党的历史学习好、 总结好， 把党的成功经验传承好、 发扬好。

　党史学习教育开展以来， XX 学校多措并举推动党史学习教育进校园、 进课堂， 充分发挥课程思政和思政

　课程等“大思政课” 的育人功能， 在语文、 历史、 道德与法治三科意识形态课程的教学中融入了 党史教育， 引导广大青少年学好党史、用好党史， 推进党史入脑入心。

　一、 抓牢立德树人， 上好党史学习“思政课”

　XX 学校坚持把思政课作为关键课程， 充分发挥学习主阵地、课堂主渠道、 教师主力军的作用， 通过线上线下混合式教学， 加大情景式、 案例式、 启发式教学力度， 在思政课教学中扎实推进党史学习教育。

　打造立体生动、 富有感染力的党史教育思政课，进一步推动 XX 县中小学思政课纵向衔接、 循序渐进、 螺旋上升，构建思政课一体化格局， 让全校广大中小学生深入学习党史， 让学生深刻感悟没有 XXX 就没有新中国， 没有 XX 党就没有我们今天的一切， 从而激发学生爱党、 爱国情怀。

　二、 挖掘红色资源， 上好党史学习“历史课”

　XXX 学校充分利用 XXX 红色教育等本地红色教育资源基地，坚持开展党史国史教育， 引导广大青少年听党话跟党走， 激发广大青少年的爱国热情。

　邀请石嘴山市党校、 XX 县党校、 XX 大学马克思主义学院的专家教授、“五老”（老干部、 老战士、 老专家、老教师、 老模范）

　代表、 思政课和历史课教师及“党史小讲解员”组成宣讲团进校园， 通过挖掘红色故事、 传播红色文化， 再现中国 XX 党的光辉历程、 革命意志、 奋斗精神， 引导广大师生传承红色基因， 弘扬党的优良传统。

　三、 依托意识形态课程， 上好党史学习“专题课”

　高度重视意识形态课程中小学语文、 历史、 思政课的课程建设， 完善课程设置， 加大学科渗透力度， 充分挖掘语文、 历史等学科教学中的思政元素和思政教育点， 并融入教案备写、 课程讲授课堂反思、 课后评价等教育教学过程， 使个学科教学和思政课教学同向发力、 形成合力。

　在语文课教学和历史课教学中融入党史学习教育， 让学生了 解党的光辉历史， 感悟党的初心使命， 传承红色基因， 激励广大师生进一步增强民族自尊心、 自信心和自豪感。

　四、 创新形式内容， 上好党史学习“实践课”充分利用校园广播、 思政课等平台， 打造“三分钟党史微课堂”， 利用国旗下讲话、 主题班队会、 课堂教学等途径讲好党的历史、 讲述卫国戍边英雄事迹， 培植思想政治教育的沃土。

　结合党史学习教育， 组织开展“清明祭英烈· 传承红色基因” 主题教育实践活动， 通过到烈士陵园扫墓、 参观银川雷锋纪念馆、 网上献花、 网上签名寄语等形式， 学党史、 祭英烈， 让红色精神薪火相传。

　开展“红色家书诵读比赛”“红色经典诵读比赛”“唱红歌比赛” 等系列活动， 让

　X 史学习深入人心。

　同时， 结合“传育立行” 进校园活动， 将红色教育和优良家风融入课堂。

　下一步， 我们将继续加大对党史学习的教研力度， 遵循学生认知规律， 在教学中设计党史学习教育内容时， 要体现不同学段的特点。

　落实“3+1+X” 的党史学习教育工作机制， 在抓好中小学道德与法治、 语文、 历史三科意识形态课程建设的同时， 充分发挥艺术课（音乐、 美术）

　的育人价值， 同时要重视挖掘其他学科的育人功能。处理好思政课程和课程思政的关系， 实现“五育”并举和“三全” 育人的工作目 标。

　建强“主力军”、 守好“主阵地”、 唱响“主旋律”。

　篇三

　自党史学习 教育开展以来， XX 学校将党史学习教育作为中小学“开学第一课”， 创新工作法， 突出抓好青少年学习 教育，激励师生从建党百年的光辉历程中汲取强大精神力量， 引导青少年学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行， 让红色基因、 革命薪火代代传承。

　围绕一个主题， 明确教育目 的。

　紧紧围绕“学好党史” 这一主题， 大力弘扬新时代爱国主义精神， 深化社会主义核心价值观教育， 加强青少年思想道德建设。

　围绕课堂主阵地， 以中小学道德与法治（思想政治）、 语文、 历史三科为主， 艺术（音乐、美术等）

　学科有重点地纳入， 其他学科情感目 标有机渗透， 形成“3+1+X”全科覆盖。

　全县 XX 所中小学校音乐课师生同唱《做新时代好少年》 等革命歌曲, 中小学思政课教学中通过让学生讲老一辈革命家的红色故事等教学方式， 激发青少年的爱国情怀和奉献精神， 使青少年从近百年的党史国史中认识到党的伟大、 光荣，从而坚定地听党的话、跟党走，为伟大的祖国争光添彩。

　抓牢三个载体， 明确教育方式。

　一是开展研学旅行。

　将实践教学与研学旅行融合， 根据学段特点， 有针对性地组织高中、 初中、 小学生到区、 市、 县域内、 外开展研学旅行。

　充分利用周边地区红色文化、 爱国主义教育等基地， 通过现场参观、 参加烈士公祭等活动， 让学生在活动中知使命、 担责任、 增知识、 长才干，引导青少年讲信念、 讲信心， 树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想， 厚植爱国情怀， 刻苦学习， 发奋成才。

　开展道德讲堂。

　发挥教育系统老党员、 老校长、 优秀教师、 优秀学生典型作用， 加强宣讲， 围绕党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史在师生中广泛进行宣传教育， 普及党史知识， 推动党史学习教育入脑入心。

　开展主题社团活动。

　把党史学习教育融入主题团日、 班（团、 队）

　会以及学

　生社团活动。

　扎实开展升国旗仪式、 成人礼仪式、 入团、 入队等仪式， 强化国旗下宣誓、 配戴团徽、 红领巾、 向国旗敬礼等仪式的庄严感， 培育青少年学生爱党爱国爱社会义情感。

　注重四个结合， 拓展教育空间。

　党史学习是铸魂育人的工程，课堂是主阵地、课程是载体。XXX 县将党史教育与民主法治教育、学生社团活动、 综合实践活动、 劳动教育结合起来， 组织学生深入社区开展服务， 拓宽了 教育渠道， 着力培养学生的家国情怀。XXXX 中学团总支联合 XXX 社区， 组织开展清扫 XXX 社区老旧小区卫生志愿服务活动。

　深入玉皇阁社区三小综合楼小区、 新村巷小区、 饭店小区进行志愿卫生大扫除。

　XXXX 学校开展了 “践行雷锋精神， 争做新时代雷锋传人” 校园周边环境卫生志愿服务...

篇四：党组党史教育十月工作小结

　近期全市上下正深入学习习近平总书记考察xx重要讲话精神和市委全会精神，贯彻落实习近平总书记关于人民城市的重要理念，坚持党建引领，更好发挥基层党组织在推动共治自治中的组织领导作用，更好强化街镇、社区在基层治理中的基础性作用，共同推进社区“微治理”，持续完善家门口服务体系，激活城市治理的“神经末梢”。

　XX块片区始建于20世纪50、60年代，是XX街道“老旧小”问题突出、环境较为复杂的成片居住区，小区内破墙开店、菜场周边违法搭建严重等问题长期滋扰辖区居民。今年以来，XX街道巩固主题教育成果结合党史学习教育，以“责任细化”“社区议事”“高度自治”为切入点，顺势而为、持续发力、全力推进，探索出“1+8+X”的XX“居务联席会议”制度（简称居务会），以党建领航铺就社区治理新路子，切实提升人民群众获得感、幸福感、安全感。

　减负增能汇聚合力让1 1 项制度成为“保障者” XX块各小区历来有“连成片”的特点，“责权界限”较为模糊，统筹任务时常会发生重复用功的情况。“居务会”制度在统一各方思想认识基础上细化责任，项目化运作，汇聚治理力量，“以块带居”，打破各小区自然边界，制度力

　 2 转变执行力，高效推进大项任务完成，以“天钥xx综合治理”项目为例，围绕“固全迎检”工作在块区现场办公，由各居民区党组织提出项目议题，根据工作需要，结合治理目标，确定出席范围当场协商，协调治理力量，重点对非机动车乱停放、机动车划线、楼道堆物、僵尸车，绿化带垃圾等影响小区环境的问题进行整治，小区环境得到明显改善。发挥“居务会”制度协商共议优势，将组织引领贯穿项目推进始终，明确目标、职责分工和工作机制，进一步汇聚治理共识，汲取治理经验及成效，逐步推广辐射XX辖区各居民区。通过基层党组织牵头，围绕党的领导形成治理合力，最大化统筹治理资源、下沉治理力量。

　疏通堵点搭建平台让8 8 方力量成为“组织者” XX街道党工委牢牢把握社会治理服务重心下移的要求，尽可能把资源、服务、管理放到社区，赋能居民区搭建“居务会”平台，理顺居民区党组织牵头协调各方力量化解问题矛盾的运作机制，让“七所八所”、房管办、社区民警等执法力量为治理职能提供坚实保障，在社区议事中，逐步打破条块壁垒，治理堵点。在龙山菜场周边整治中，XX居民区党总支书记刘葆青协调菜场管理方、辖区物业等召开工作推进会，针对菜场内部升级改造、周边环境整治等治理难点建言献策，先期发动运用好线上线下宣传平台，针对摊位

　 3 外扩、机非乱摆、装卸货停靠等乱象逐一整治，一改原先居民眼中“脏、乱、差”菜场的印象，提升居民舒适购物的环境。“居务会”制度发挥居民区党组织的“组织力”和“引领力”，让八方治理力量真正由“参与”向“组织”转变，发挥好联络、协调、督促、保障作用。

　群策群力党员先行让社区人人成为“参与者” 基层党组织是服务居民的“最后一公里”，作为基层发展的担当者，要努力打造有责任心、有担当、有奉献精神的领导班子，要担负起领导社区治理的重要职责，组织好社区居民和单位，统筹好各方资源，协调好“三驾马车”持续深化党建引领下的基层社会治理创新，更好激发社区活力。XX小区居民总数XXXX人，其中党员XXXX人，依托“居务会”组织引领这面旗帜，充分发挥党组织的组织优势和动员能力，构建楼组长、党代表、业主代表、妇女代表、志愿者“五位一体”协同机制，就楼道的各种问题进行集中整治，从铲除小广告到清除乱堆放等，由党员带着群众一同来治理。在小区日常管理工作中，将区域单位、群众文化团队、群众代表等纳入社区自治的中坚力量，通过联合小区居民及周边区域单位党员积极参与清洁整治等活动，发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，提高党员群众在社区自治中的参与

　 4 度，提升党建引领基层治理的系统性、整体性，引导群众广泛参与自治共治的机制，使社会治理更精细。