教学质量表态发言稿7篇

教学质量表态发言稿7篇教学质量表态发言稿　强化学校管理　提高教学质量　——在在52015年秋季开学工作会议上的发言　彭公中学党支部书记、校长　李俊昌尊敬下面是小编为大家整理的教学质量表态发言稿7篇,供大家参考。

篇一：教学质量表态发言稿

学校管理

　提高教学质量

　——在 在 5 2015 年秋季开学工作会议上的 发言

　彭公中学党支部书记、校长

　 李俊昌 尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

　现在我就彭公中学提高教育教学质量进行表态发言，请批评指正。

　我校在 2014-2015 学年度县局组织的质量检测中成绩总体滞后，教育教学综合考评居于全县后列。究其原因一是我个人存在麻痹思想。参照前两年期末质量检测及中考成绩，我自认为本年度成绩差，但不至于倒数。我分析本次教学成绩滞后的责任不完全在于科任教师，而主要在我；二是本人思想观念陈旧，管理上畏难情绪严重，班子建设力度不大，没有很好的适应和把握当前的教育新常态，工作作风没有根本转变；二是我个人对一线教学指导、督查不力，尤其对部分滞后科目教师在提高教学质量方面的督导措施不到位。今后我将从以下几方面抓起，全面提高教育教学质量。

　1 1 、加强 自身 学习， 做到率先垂范 。

　我要努力钻研业务，深入教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事；关心教职工生活，多为教职工办实事，努力创设严谨、务实、上进的教育教学环境。

　2、 加强班子建设， 做到定岗明责。

　抓好三个方面工作：一是在分工中授权，即在行政分工中，把相应的权力下放给每一个领导包括中层干部。每一个中层以上领导干部都分线、抓面、定点、享有决策、指挥、检查的权力。二是建立层级负责机制，给每位干部、领导“定岗”、“明责”，使他们在所管辖的范围内各负其责，又相互协调，强调分工不分家。三是实行科学、民主管理。行使职责过程中，积极主动接爱群众的监督，让全体教职员工积极参与学校的管理工作。

　 3 3 、抓好教师队伍建设， 做到定责促教

　。

　。

　建设一支德才兼备、为人师表的高素质教师队伍，全面推行素质教育。

　在教师队伍建设过程中，我将积极为教师的成长和事业的成功创造一个良好的

　环境和平台。在具体的教育教学工作中充分肯定、发挥教师工作积极性，尊重教师的个性，尊重教师的人格，尊重教师的知识与才能，尊重与发扬教师的创新精神，让教师以高昂的斗志投入到教学工作中。对个别业务水平稍欠(不太成熟)的教师给予积极地帮助，实行“手拉手、结对子”的帮扶制度，使其逐步提高，适应新时期教育教学发展的需要。

　4 4 、 加强互动协作，做好 督 查 评估。学校成立教学工作督查评估小组，督查小组成员将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，督促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。

　总之，回顾过去不容乐观，展望未来任务艰巨。虽然我校的教学工作面临很多困难和问题，但是我们坚信，在县教育局的正确领导下，我们全体师生脚踏实地，攻坚克难，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。

篇二：教学质量表态发言稿

小学教学质量提升大会表态发言 尊敬的中心校领导，各位老师,同志们：

　大家下午好！

　根据会议安排，我代表实验小学进行表态发言，倍感压力，在刚过去的学期里，我校的教学质量垂直下滑，除了英语成绩，六年级数学成绩以外，每个年级的成绩都处在了社区挂末位置，甚至有一个科目处在全县排名挂末位置，从而影响了整个中和社区小学的教学质量，对此深感歉意，分析原因如下，不当之处，请批评指正！

　一、缺乏经验。管理经验不足，管理不到位，部分教师工作积极性不高，我行我素，工作不主动，管不住学生，对学生关爱不够，成绩下降。

　二、管理不严。部分教师没有备好课就进教室上课，在课堂教学过程中学生纪律涣散，教师讲教师的课，学生玩学生的，甚至有的学生睡觉也不管，作业不写或写任性学生数写教师跟本不管，导致教学质量得不到提高。

　三、在教学常规工作管理不到位，没有及时的检查教师的常规资料，导致资料很少。

　四、有的教师师德师风站位不高，学生作业次数不达标，有的教师以学生把作业撕去为借口，不拿作业本给中心校检查组检查，工作思想有待转变。

　总之，针对上述分析，我表态如下：

　一、会后进行深思，多向中心校学习学校管理经验和方法，同时多与兄弟学校沟通与交流，努力提高学校的工作效率。

　二、回去后再组织会议，要求各年级科任老师找出本班学生成绩下滑的根源，然后对症下药，标本兼治，理清教学思路，改进教学方法，努力提高学生成绩。

　三、严格执行学校督学制度，随时检查教师教案、作业，随时推门听课，并及时进行反馈。

　四、抓好学生的学习行为养成习惯，规范学生的课堂纪律，做到教师组织好课堂纪律才能讲课。相信我校各位老师知道此次失败而后勇，以奋起苦干、快赶的恒心，以撸起袖子抓教学为动力，把学校的教育教学管理、教学成绩提高上来，下次表态发言变成经验交流发言。

　发言完毕，谢谢

篇三：教学质量表态发言稿

教学质量排名倒数表态发言 突出教学中心规范教学行为提高教学成绩 ——在教学质量分析会上的表态发言 尊敬的各位领导,老师们：

　大家早上好！

　 教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现，更是改变学生前途和命运的重要筹码。面对本校近年来和本学期很不理想的教学成绩，我感到非常不安，非常惭愧，尽管成绩的下滑有多种原因，但这不成为理由。现实很残酷，形势很严竣，现状不容乐观。

　 今天召开教学质量分析会，目的就 遂 是认清形势，统一思想 千 ，明确责任，突出教学 鹅 中心，规范教学行为， 枕 千方百计提高教学成绩 曙 。刚才张站长就本学期 角 全学区期末教学成绩做 涎 了全面分析，应该说本 热 次会议达到了统一思想 邪 ，明确方向的目的。下 曾 面我我就我校教学质量 辰 现状作如下分析：

　一、 之 成绩分析

　 从成绩统 划 计的结果可以看出,我 招 校教学质量还有待于大 沼力提高，各年级基本上 尔 都存在不及格的现象， 弃 而且两级分化现象严重 蔗 。

　 从科目来看，语 能 文科的成绩要明显好于 小 数学科成绩，英语课成 瞎 绩除六年级外，其他都 肢 不理想，及格率优良率 赎 都不高。

　纵向比， 贮 三、五年级教学质量比 歌 其它年级高，其中五年 喧 级及格率达到 100% 冰 ，优良率 60%，而低 滑 年级优良率较低。

　二、 振 存在的问题 1、普遍存 取 在着缺乏艰苦创业的精 蔼 神。

　 2、师资队伍 候 不稳定，给学校的教学 寥 工作带来困难。

　3、有 仗 些教师钻研精神不够。

　瞥

　4、教学手段单一 丝 、教学方法陈旧，教学 纱 思路不够开拓。

　5、向 惋 外界学习的不够，固步 烈 自封。

　 6、尖子生 缎 成绩不突出，后进生大 颂 批存在，科任教师认识 供 不足，因而产生了导向 箍 上的错误。

　三、今后发 谩 展的方向

　 1、继续 黎 抓好教学常规管理工作 郑 ，向四十分钟要质量。

　隐

　2、加大奖惩力度。

　3 却 、大力培养年轻教师。

　啊

　4、加大培优补差 顺 的力度，争取在较短的 踊 时间内有一个突破。总 勤 之，我们全体教师一定 庸 认真总结本次考试的得 反 与失，深刻反思，制定 咀 有效的改进措施。我相 酞 信只要我们学校全体教 友 师端正意识，明确责任 熊 ，按“扎扎实实抓常规 懒 、不移余力提质量”的 冉 要求，我们的教育教学 沤 质量将得到显著提高。

　妙

　XX 年 7 月 10 日 提高 荫 教学质量表态发言稿

　中 实 村镇中心学校薛忠涛 一 凑 、基本情况

　 我校在 囊 本次县局组织的六年级 逾 教学质量检测中成绩倒 债数，其中数学成绩倒数 畔 第一，其它几科成绩都 侨 在倒数之列。

　二、原因 珐 分析：

　 1、没有认 荫 清当前的形势，思想素 伦 质、工作作风没有转变 紊 。以己之力难完成提高 赴 教学质量之大计。

　 犀 2、我个人有懒惰思想 尹 ，对教学指导、督查不 枣 力。由于这级六年级前 拷 任科教师调动，我校当 光 时正好来了一批本科大 剿 学生，就让他们代六年 惺 级。由于他们经验不足 黄 ，特别是在管理班级上 倔 力不从心，我指导不够 纲 。

　 3、我个人存在 墙 有麻痹思想。参照前几 华 届统考成绩，我自认为 捆 ，这届成绩差，但不至 辛 于倒数。平时检测语文 痛 平均成绩保持在 70 分 孤 左中，数学成绩也在 5 标 0 多分。谁知最竟然考 杨 了 37 分，出人意料。

　撤 我分析本次数学成绩责 牵 任不全在科任教师，除 诌 了我，班主任有责任。

　馁

　三、提高教育教学质量 歇 的措施

　 针对以上情 更 况,结合我校的实际， 诞 在以后的教学过程中应 霖

　抓好以下工作：

　 1 宇 、加强学习转变观念， 锋 向课堂 40 分钟要质量 吭

　每位教师应加强对 颊 新课标的学习，要把学 帚 习的主动权

　交还给学生 疤 ，做到精讲多练，一课 麻 有一得，决不让问题过 夸夜；让学生在合作、探 记 究中领悟教材内涵，采 摧 用多种形式让学生喜欢 唬 你，同时喜欢你的课堂 血 ，激发学生学习的积极 永性，提高学生的学习效 蔽 率，向课堂 40 分钟要 到 质量，真正做到轻负担 刨 ，高质量。

　2、加强常 舆 规管理增强质量强校意 腰 识

　 教学质量与素质 实 教育不相矛盾，教学质 贫 量检测是目前衡量教育 氢 质量的重要手段，因此 瘴 要增强质量意识。

　 尤 加强备课环节的管理， 思 每月进行一次常规检查 轿 ，发现问题，及时整改 驭 ，并建立监督措施，督 雷 促到位。充分运用现代 幻 化教学手段，为上好课 蛛 奠定基础。作业设计要 宜 求做到“题精”、“量 哎 足”、“面广”，训练 隔 形式灵活多样，提倡分 燎 层布置，批改要求做到 谚 认真、及时、细致、规 偷 范，并及时分析反思， 寇 采取正确补救措施，确 危 保每次作业练习都有成 附 效。每单元教学结束后 畦 ，要及时做好复习和检 陪 测工作，每次检测后要 默 求做有书面分析，有改 璃 进措施，有下阶段努力 员 目标等，继续坚持面向 薪 全体学生、兼顾两头的 湿 科学辅导原则。关注每 泊 一个学生的发

　 展， 娶 要着眼于发现和发掘学 筐 生的优点，帮助学生认 匀 识自我，建立自信。重 音 视对学困生的个别辅导 羚 ，坚持“从最后一名学 讽 生抓起”的转差思路， 命 不让任何一名学生掉队 蒜 ，让每一个学生都有进 虎 步。各学科教师对学生 康 学习状况要全

　面了解， 痒 采取针对性方法进行培 诺 养帮助转化，要有实效 涨 。

　3、加强检查与监督 勋 的力度向管理要质量

　请

　学校领导将不定时走 摄 进课堂，深入教学第一 壳 线，以随时发现问题， 矢 及时加以指导、改进。

　下 随堂听课后将查教师的 扯 教案、听教师教学设想 唯 、看教师课后作业设计 述 、问学生掌握情况等， 议 并做好记载，提出建设 嫩 性意见，敦促整改，使 鹏 教师不断提高课堂教学 藻 能力，从而追求课堂教 剿 学的有效性。

　4、加强 酚 家校联系

　 我校学生 兄 多，并且很多家长在外 俱 务工，家长疲于生计， 义 无暇顾及孩子的学习与 樱 生活。学生课后到处游 傈 玩，不但有安全隐患， 浅 更玩得心散人疲，影响 滁 了学习，甚至染上社会 恕 的不良习气，针对这种 讹 实际状况，我们一方面 录 要加强家校联系，另一 携 方面分年段、时段开展 虚 了丰富多彩的活动，学 岭 生参加有益的活动多了 糖 ，就能充分感受到学校 恃 生活的快乐，心情舒畅 鸭 了，学习的热情就高， 恐 成绩自然就进步了

　 褐 5、重视学生的养成教 芋 育，培养良好的学习习 好 惯

　 教师要以人为本 樊 ，关心学生，通过多种 扼 形式了解学生，利用各 塑 种形式，使学生明确学 撤 习目的和意义，逐步养 钢 成在学习中吃苦耐劳、 峭 勤于思考和倾听的习惯 找 。有的学生平时不努力 拉 学习，把希望寄托在考 铅 试时偷看或抄袭别人的 晤 想法上，因此，教师要 印 把对学生进行考风教育 证 和平时的班队会

　结合起 逆 来，努力使学生明白学 仿 习的艰辛，从而培养学 蹄 生的自觉学习的习惯。

　蒋 在平时的教学中，要从 庚 课前预习、专心听讲、 赎 课堂练习、坐姿、书写 我 习惯、遵守课堂纪律， 越 完成课后作业，课外阅 播 读等方面抓起，规范学 氯 生的学习行为，以良好 穿 的习惯促进学习效率的 闭 提高。

　四、我们的目标 恕

　1、培养一支爱岗敬业 攒 的教师队伍 2、抽考年 暂 级实现中游以上成绩。

　励

　总结过去不容乐观 斩 ，展望未来任务艰巨。

　雄 教学工作面临的困难和 哉 问题很多，任务很重。

　折 但我们坚信，在各级领 靳导的支持下，有李校长 壁 的高瞻远瞩，全体教师 权 的脚踏实地，开拓创新 坪 ，锐意进取，我校的教 堰 育教学质量一定能够迈 牡 上一个新的台阶。

　表态 枢 发言稿

　 尊敬的各位 沂 领导，各位老师：听君 斯 一席话，胜教十年书， 甭 听了前面几位学区同仁 占 的发言，给我很大的启 桂 示，我深受鼓舞，只觉 备 收获颇多，收益颇丰。

　瑟 我深感教学任务之艰巨 沈 ，只怕才庸而无为。为 椅 此，我代表新兴小学全 色 体教师向各位领导郑重 搬 表态如下：

　 1、回 署 校后立即召开六年级质 姓 量分析会，深入剖析教 豁 学质量，全面揭摆存在 崎 问题，查漏补缺，寻找 售 差距，议定切实可行的 折 具体措施，鼓足干劲， 封 迎难而上，竭尽所能抓 揩 好

　毕业班教学工作。

　啮

　2、调整学校管理思 似 路，走活教学管理一盘 鲸 棋，以管理促质量，向 塞 管理要质量。实行优胜 很 劣汰的竞争机制，坚决 婉消灭干好干坏一个样， 中 学好学坏一个样的懒惰 鹤 思想。深入教学一线， 披 引导教师转变教法，讲 俞 求科学高效，变苦干蛮 骡干为会干、巧干，创造 榴 性地开展工作，做到对 廓 症下药，有的放矢。激 塞 发毕业班教师的工作斗 济 志和热情，客服不思进 鼎取、得过且过的错误意 菏 识，大力弘扬无私奉献 辙 精神，营造教书育人的 蓟 浓厚氛围。

　 3、他 颜 山之石可以攻玉，我们 魂 将虚心向兄弟学校学习 锗 先进经验。取人之长， 嫁 补己之短，组织教师外 垛 出听课，学习外校先进 沾 的教学方法。帮助毕业 母 班教师搞好月测试单元 谭 测试工作，建立学生成 纹 绩跟踪档案，并注重测 蝇 试的评价分析工作，从 獭 中找出差距，分析原因 债 ，与任课教师研究补救 忠 措施，不留漏洞，不欠 挺 陈帐，并以此指导下一 优 步的教学。加大对学困 辑 生的帮扶工作，用爱心 颧 唤醒他们的学习积极性 芦 。积极为薄弱学科找寻 蔗 提升教学质量的方法， 怜 自加压力，获取动力。

　温

　总之，我们将以今 跪 天的大会为契机，以饱 叔 满的热情去迎接困难的 欧 挑战，竭尽全力，百折 蠕 不饶，给力毕业班教学 宙 。相信有各位领导的大 佬 力支持，有毕业班师生 攻 的共同努力奋斗，我们 齐 就一定能在高手如云的 枝 武功教育中跻身前列， 绑 以

　优异的成绩回报社会 搞 。

　谢谢大家。表态完毕 动

　武功镇新兴小学校长段 患 健

篇四：教学质量表态发言稿

在教育教学质量分析会上的表态发言

　校长在教育教学质量分析会上的表态发言

　深刻反思找差距

　 狠抓整改促提升

　 尊敬的各位领导，各位同仁：

　 大家好！

　 根据会议安排，我作表态发言，重点进行质量分析，寻找差距，剖析问题，制定整改措施，确保下学期我校质量建设能上新台阶！

　 一、我校目前质量现状

　 近年来，我校教育教学质量呈连续下滑趋势，尤其是上年度和上期末均处于全县同类校后进位次。

　 二、存在问题及原因

　 一是班子质量意识淡泊，缺乏责任担当。我作为学校质量建设第一责任人，更有不可推卸的责任。在教育教学常规管理过程中对提升教学质量的认识不足、重视不够，导致老师抓建质量的意识不强，全校质量建设氛围不浓。

　 二是班子心合力不齐，常规管理不精细。班子成员日常工作抓而不实，深入教学一线检查、指导不勤、不细、不实，工作中存在的棘手问题常常人浮于事，表率、引领作用不强。

　 三是学校制度建设不够完善到位,“奖罚激励”机制未能很好地调动全体教师的工作积极性、主动性，部分教师的工作热情不高，良好的教风和学风没有完全形成。

　 四是优秀青年教师的培养步伐滞后。老教师的知识储备不能适应新的教育需求，青年教师争先创优，积极进取的劲头严重不足，推进学校发展的中坚力量严重断层。

　 五是教研教改仍处于低层次、低水平的一般性听评课上，致使老师教学理念落后，课堂效益低下，死教书、教死书成为质量提升的瓶颈问题。

　 三、整改措施及今后打算

　 一是加强班子建设，切实转变思想认识。在今后工作中我将以队伍建设为突破口，尽快解决班子思想问题，切实转变工作作风。牢记提升质量这一使命，努力克服消极思维、模糊认识，迎难而上，不断完善和提高自己教学理论水平和管理能力，团结带领全体教职员工，脚踏实地的投身到抓管理、促质量这一核心工作中去。以扎实、细致的工作作风，昂扬向上

　的工作状态使我校的质量建设进入新档次。

　 二是靠实责任，切实增强提升质量的责任感、使命感。以本次教育工作会议为指导方针，扎实开好开学初的质量分析会，组织全体教师深入开展提高教育教学质量的大讨论，定目标、定责任、定考核，让全体老师真正认识到提升质量的紧迫性和现实意义，切实增强我校全体教师的责任意识和质量意识。

　 三是细化管理措施，狠抓教学常规管理。我个人要坚决走出怕惹人、怕担责的阴影，严格落实学校的各项管理制度，以管理促质量，向管理要质量，坚决克服干好干坏一个样的懒散思想。班子成员要坚持做到经常性深入教学一线，检查督导教师转变教法，打造高效课堂，做到对症下药，有的放矢。创造一切有利条件激发教师的工作斗志和热情，克服教师不思进取、得过且过的错误思想，打造良好的教风和学风。

　 四是虚心学习，取人之长，补己之短。适时地组织班子及骨干老师赴县内质量先进校观摩学习，学习他人先进的管理机制、成熟的教学方法，诚心邀请兄弟学校的优秀教师到我校示范指导。持续深入开展“青蓝工程”，进一步推进课堂教学改革，坚持开展多层面的听课、评课活动，努力创建教师发展平台，引导教师更新理念，摒弃落后的教育思想和教学方式，尽快升全体教师的师德素养和业务素养。学校班子成员要深入课堂，开展推门听课活动，及时发现、处理教师课堂教学中存在的问题。

　 五是加强质量检测，做好定期测试评价分析工作。学校将坚持夯实阶段性的质量检测工作，班子成员结合不同层面的学业水平测试，与任课教师一起寻找差距，分析原因，研究补救措施，及时补救工作中的漏洞。加大对学困生的帮扶工作，创设一切有利条件激发每名学生的学习积极性。积极为薄弱学科找寻提升教学质量的方法，让师生自我加压，主动进取。

　 尊敬的各位领导，各位同仁，目前的成绩决不代表我校的未来。在今后的工作中，我们决心在县教育局及学区的正确领导下，团结、带领我校全体教师进一步深刻反思，按照既定的举措，迎难而上，埋头苦干，切实摆脱质量后进的被动局面。

　 谢谢大家！

篇五：教学质量表态发言稿

高教学质量表态发言

　（2019 年 9 月 12 日）

　尊敬的各位领导，各位同行：

　 大家上午好！

　教学质量是学校发展的生命线，是教师教育教学价值的直接体现。面对本校近年来教学成绩不断滑坡的现状，特别是上期我校教学质量考核全县垫底，我感到非常惭愧，愧对各级领导对我校的关怀、愧对全体家长对我校的期望。为了全面提高我校的教育教学质量，我在此向大会做表态发言：

　一、基本情况 上期期末学生成绩一出来，我们学校班子一起就对我校教学成绩进行了认真分析：一是学科差异大，全校数学大部分都超县平均分，其中二年级一班陈敏老师的数学在全县同年级占第 2 位、四年级一班阳霞老师的数学在全县占第 9 位，但语文 18 个班级只有 3 个班高于县平均分；二是年级不均衡，其中三年级、五年级每个班各科都低于县平均分；三是薄弱班级问题突出，全校 18 个班就有 6个薄弱班。

　二、原因分析 1 1 、 学校对提质升位的认识和重视不够

　 学校对当前的形势认识不够清楚，虽然在制度和管理方面进行了一些改革，但学校特岗教师多，他们离家远、待遇低，学校未考虑到他们这一部分人在校的特殊性，没有充分调动他们的工作积极性，使学校无法形成提质升位的良好氛围。

　2 2 、 学校教育教学管理落实不到位

　首先对新教师的培养、指导不够，我校部分新教师不能尽快进入角色，教学方法单一，教学手段欠缺；其次教学“六认真”工作督促不力，在平时工作检查中，也发现了一些问题，但督促教师整改不到位；再次薄弱班级的转化工作流于形式，虽然制定了薄弱班级转化方案，但只写在了纸上，没有落到实处。

　3 3 、我个人存在侥幸和 麻痹思想

　我这一学期由于家庭一些原因和学校今年征地和基建工作任务繁重，大部分精力都投入到学校建设上了，对抓学校的教学质量精力投入不够。参照前几期考试成绩，我自认为，我校教学成绩即使滑坡，但也不至于倒数，但情况出人意料，在我县现在这种大力提质升位的大环境下，如逆水行舟，稍不用力，便一退千里。

　4 4 、师资不配套，语文、数学教师紧缺

　前年学校考调和调走了 6 位语文教师，由于语文学科教师不足，学校安排数学和非专业的其他教师和在社会上

　 聘请临时人员上语文，他们也是“赶鸭子上架”，教学效果不佳，造成了学校教学质量的下滑。

　三、提高教育教学质量的措施

　针对以上情况,结合我校的工作实际，在以后的教育教学过程中，我将和学校一班人抓好以下工作：

　1、强化认识、转变观念、增添措施，在全校形成全力提升教学质量的浓厚氛围 首先，本期开学我校就重新修订“灵鹫小学教学常规管理办法” “灵鹫小学教学质量奖惩办法”。加强过程管理，优化激励机制，争取最大化地调动教师工作的积极性。

　其次，层层签订目标责任书，争取目标到位，责任到人。学校领导、中层干部实行“三包”：包年级包班，包质量提升，包薄弱班级转化。任课教师撰写质量分析报告并在教师大会上交流发言，学校根据上期的教学质量与教师签订提质升位的目标责任书，本期坚决按月做到奖惩兑现。

　2、加强新教师的培养，打造一支合格的教师队伍 我校近三年的新教师占全校教师一半以上，他们教学能力参差不齐。我们采取领导和中年骨干教师双向包干指导的办法，对青年教师的教学过程进行全程跟踪，对他们的备课、上课、作业批改进行全程指导。青年教师在备好课后，要先将备课交给指导教师进行审阅，对教学目标的

　 确定、重难点的把握、教学环节的构建、问题的设计、如何激趣、如何过渡等提出修改意见，然后才能走进课堂上课；每周青年教师与指导教师必须相互听课达到两课时以上，从而磨练青年教师课堂教学的基本功；同时指导教师对青年教师的作业批改和单元检测要随时抽查和指导，督促新教师尽快成长。

　3、加强常规管理，向管理要质量 首先，学校领导将不定时走进课堂，深入教学第一线“推门听课”，及时发现问题，“推门听课”与检查教师的教案、作业批改同步进行，并做好记载，对发现的问题及时提出整改意见，促进教师不断提高课堂教学能力。学校分管教学工作的副校长，教导主任本期“推门听课”不得少于 60 节，其他校级领导及中层干部不得少于 50 节，每次“推门听课”不但要做好相关记载，还要将听课的图片资料上传给校长。

　其次，将以前每月一次教学工作大检查改为每月两次，每次检查各项工作必须严格认真对待，检查情况汇总后及时在教师大会上通报，并与当月教学过程奖挂钩，奖惩兑现。

　4、薄弱班级的转化工作必须落到实处 期初召开薄弱班级转化研讨会，制定薄弱班级转化实施方案。首先，将部分薄弱班级不能胜任的班主任或科任

　 教师进行调换，学校选取教学经验丰富的老师去担任薄弱班级的工作。其次，每月召开一次薄弱班级包班工作交流会，对工作中存在的问题，取得的成绩，班级现状进行沟通、交流。再次，包班领导与任课教师共同签订目标责任书，同奖同惩。

　5、重视学生的养成教育，培养良好的学习习惯 本期在全校开展行为习惯养成教育。在平时的教学中，要从课前预习、专心听讲、课堂练习、坐姿、书写习惯、遵守课堂纪律、完成课后作业、课外阅读等方面抓起，规范学生的学习行为，以良好的习惯促进学习效率的提高。

　6、加强家校联系，争取家长的支持和配合 我校留守儿童多，很多家长在外务工，家长疲于生计，无暇顾及孩子的学习与生活。隔代教育，很多爷爷、婆婆没有能力辅导学生学习，还有部分家长不知道怎么去管孩子。学校利用召开家长培训会、家访、微信联系等多种方式，加强与家长的沟通和交流，形成齐抓共管的氛围。

　四、我们的奋斗目标 1、努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

　2、本期我校教学质量全县综合占位争取上升 3 位；下期在此基础上再上升 2 位。

　 各位领导、各位同仁：总结过去不容乐观，展望未来任务艰巨，我校教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。但我们坚信，在各级领导的关心下，通过全校师生的共同努力，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。

篇六：教学质量表态发言稿

　全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿和全县教育系统党建暨党风廉政建设工作会讲话汇编

　全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿

　全县教育工作会提高教育教学质量表态发言稿

　 一、基本情况 20**学年,全镇共有校点 6 所，其中完小两所，学生共计 1234人。其中，学前班 60 人，一年级 239 人，二年级 189 人，三年级 220 人，四年级 181人 ，五年级 164 人，六年级 181 人。

　20**—20**学年,**镇小学六年级在全市统测中,教学质量取得一定的成绩,语文、数学两个科目获得县级第二名，科学科目获县级第五名，三科综合为县级第三名。虽然六年级成绩在前列水平，但是其他年级在全县质量检测中处于中间水平，个别科目甚至处于后位，与我们的期望差距较大。目前学校总体的发展不尽人意,对于抓管理，促质量工作非常紧迫，发展存在很大的隐患。

　二、原因分析 1.没有引领好我校教师认清当前的形势，提高政治思想素质、转变工作作风，勤研、善教，乐教。

　行政班子对教学管理督促检查要求不力，对于教育教学常规的执行还不到位；深入教学一线交流指导少、督查少；部分班子成员有待提高业务素质，做好带头作用。

　3.学校管理对教学质量的提高认识不足，办学没有特色，没有长远发展规划意识。满足于近年取得的小成绩，裹足不前，以人员老化，素质弱化，心理堕化为借口，缺乏积极进取的精神。

　三、提高教育教学质量的措施

　 2

　1.抓管理，促质量。学校管理工作重点突出德育为先、安全为基、质量为本的理念。落实市县会议精神,以四项制度”为依据,落实教育教学管理。

　抓好师德师风建设, 正教风、学风、树校风，让学校管理发展风清气正。

　3.加强学习，转变观念，向课堂 40 分钟要质量。组织教师加强对新课标的学习，认真把握课标精神，提高课堂效率，讲、议、练有机结合，激发学生学习的积极性，提高学生的学习效率。

　4.加强常规管理，增强质量强校意识，做好月测抽擦制度；坚持做好单元、期中、期末公正测评工作。做好成绩进步学生的表彰奖励，激发学生高昂的学习发展兴趣。

　5.加强对教师备课、上课、作业布置批改、辅导、评价、辅差、培优等督促检查工作。

　6.加强教育科研工作,做好课题研究,开展好教研活动。组建骨干教师团队,以省级、县级、校级骨干教师为龙头，开展好研讨活动，上好研讨课、示范课、指导课；抓好老、中年教师常规工作落实；培养好青年教师、入职教师，提高从教能力。

　7.继续推进每学期不少于 2 次的各村小学督导检查制度，督促各村小学抓好安全、养成教育、绿化美化工作，创建平安校园，和谐校园。

　8.打造办学特色，继续强力推进学生每天 30 分钟的课外阅读实施督查，拓展学生知识面，夯实基础，推进可持续性发展。

　9.加强校园文化建设,结合实际,因地制宜,让学校发展有新的亮点呈现。

　10.开展好丰富多彩的文体活动，促进学生生动活泼的发展。总结过去，留下诸多遗憾；展望未来，希望和困难并存。学校管理发展任重道远，但我们坚信，在教育

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　局领导的坚强领导下，在各级各部门的关心支持下，我镇全体教师一定以脚踏实地，开拓创新，锐意进取，的精神，为**教育再上新台阶而努力奋斗！

　

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　全县教育系统党建暨党风廉政建设工作会讲话

　风、改会风、转作风、树新风，坚持勤俭办教育，廉洁办教育，严禁“上有政策，下有对策”。今年全市教育系统将开展作风建设月活动。二是扎实开展群众路线教育实践活动。根据市委的安排，我县被纳入全国 31 个群众路线教育实践活动试点单位，试点工作将于 3 月下旬启动。各学校要高度重视，精心组织，探索创新，确保活动取得突出成效。三是着力打造服务型基层党组织。县委组织部将出台创建服务型基层党组织意见，细化基层党组织服务职能，着力打造一批有特色有亮点的服务型党组织示范点。各学校基层党组织要扎实开展创建活动，以“两走进一贴近”为主线，加强同基层、同师生的联系，认真解决群众反映强烈的热点难点问题，争取成为服务型党组织示范点。

　 （六）反腐倡廉，着力提升党组织的执政能力 十八大以对当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败工作作出了新的部署，强调反对腐败、建设廉洁，是党一贯的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题，要坚持中国特色的反腐倡廉道路，做到干部清正、政府清廉、政治清明，着力整治庸懒散奢等不良风气。各学校党组织要按照十八大的部署和要求，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，着力严明党的纪律特别政治纪律，切实转变党员干部作风，认真解决反腐倡廉中的突出问题，改革创新，攻坚克难，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。一是加强廉洁自律教育，构筑拒腐防变的思想防线。在全市教育系统党风廉政工作会上，市教育主任周旭讲，吃饭只需一个碗，睡觉只需一张床，拿那么多钱干什么？市监察局局长李维超讲过，教育系统的特点是知识分子集中，民主监督意识强，资金量大面广，涉案金额偏小，但法院量刑偏重，其原因是因为我们的身份是教师，是人类灵魂的工程师，我们的腐败行为严重影响了下一代的健康成长，是人民群众不能容忍的，因此在量刑时都是走高限。还有一位被检察机关处理的校长到我办公室里向我哭诉道，我们家里不差这么一两万元呀，我当时为什么要去得这些钱呢？昨

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　天我们到廉政教育基地进行了参观学习，一件件典型案例告诉我们，不要以为腐败离你很远，其实他离你很近很近，只要有权力的地方都可能滋生腐败。因此要通过典型案例、廉政短片、廉政文化进校园、法律法规讲座等活动，加强党员干部的警示教育，帮助党员干部树立廉洁自律是人身幸福的护身符的意识，牢记“廉法日日平安，贪则夜夜受煎”，从而提高自我约束能力、自我警醒能力，自觉抵制金钱、美色、权利的诱惑，筑牢拒腐防变的思想防线，形成以廉为荣，以贪为耻的良好氛围。二是加强行风政风建设，严肃查处违纪违法案件。扎实开展教育系统的政风行风评议，切实解决教育系统存在的乱收费、乱办班、乱招生等突出问题，严格执行普高“三限”政策，坚决禁止违规收取择校费，重拳整治教师从事有偿辅导，严肃查处各类违纪违法案件，重点查办违反政治纪律、作风建设、经费使用的案件，营造风清气清的教育环境，为办人民满意的教育提供坚强的纪律保障。县纪委监察局在步行街的建设银行铜梁支行设有“581”廉政账户，请收受了违纪款的干部，自行将违纪款缴入廉政账户，并保管好自己手中的凭据。如果自行上交的，将会免予处理。三是加强纪检队伍建设，充分发挥纪检监察职能。党的十八大对纪检监察干部的自身建设提出了新的要求。各纪检监察干部要以更高的标准，更严的纪律要求自己，带头加强学习，带头改进工作作风，带头遵守党纪国法，树立忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的良好形象，争做党和人民满意的党的忠诚卫士。工作中，要摆正位置，正确履职，做到到位不越位，主动为党政一把手分忧解难。要坚持在党政一把手的领导下，紧紧叮住物资采购、基建工程，干部人事、资金使用等关键环节开展监督，发现问题及时督促整改，充分发挥党政一把手的参谋助手作用。对党员教师，要关心他们，爱护他们，要做到“招呼常打，肩膀常拍，毛毛雨常下”，适时提醒；要做到耳朵放尖一点，眼睛睁大一点，鼻子放灵一点，适时发现问题，坚持教育与监督并重的原则，严肃查处违规违纪行为，切实解决教育系统的深层次矛盾。四是高度重视纪检工作，完善反腐败领导体制机制。各党政“一把手”要加强对纪检监察工作领导，要把“政治坚强、作风过硬、纪律严明，业务精通”的党员干部选送到纪检监察队伍中来，用铁的纪律打造一支人民满意的纪检监察干部队伍。要切实履行第一责任人的职责，坚持

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　和完善反腐败领导体制和工作机制，做到党组织统一领导，党政齐抓共管，纪检组织协调、依靠群众支持和参与，形成全党全社会推进反腐倡廉工作的强大合力。五是严肃工作纪律，切实加强对教职工的管理。昨天有两位教师利用上班时间到茶楼赌博，被公安机关抓获，在社会上造成了恶劣影响，希望各学校切实加强对教职工的管理，以免发生类似事件。

　（七）围绕中心，不断开创党建工作新局面 各党组织要坚持解放思想，实事求是的原则，围绕中心，服务大局，研究党建工作的新方法，增添新措施，以改革创新的精神不断开创党建工作新局面。只有改革创新，才能为党建工作注入新的活力；只有改革创新，才能彰显党建工作的特色亮点；只有改革创新，才能彰显党务干部的工作能力。一是围绕教育教学，探索创新。各学校党组织要紧紧围绕服务于教育教学这个中心任务，结合实际，找准党建工作的切入点，切实加强党员干部的思想建设和作风建设，正确处理中心工作与党建工作的关系，围绕教学抓党建，抓好党建促教学，有效的推动学校教育教学改革向纵深发展。只有这样，党建工作才有生命力，只有这样，党建工作才有实效性。二是围绕服务群众，探索创新。“全心全意为人民服务”是党的宗旨。要坚持以“关注民生、服务群众、联系基层、惠及百姓”这一宗旨，探索创新，增添党建工作新思路，新方法。各学校党组织要深入群众，贴近群众，了解群众，关心群众，要把群众的冷暖、百姓的困难、人民的利益作为党建工作的出发点和落脚点，要把群众满意不满意作为检验党建工作的根据标准。今年教委将党建工作中特色鲜明、亮点突出的学校党组织按 10%的比例确定为党建示范点，每个片区至少一个，实行重点指导，动态管理，每年遴选，优胜劣汰，以形成你追我赶的良好氛围，希望各学校党组织积极申报。今年全市教育系统的党建工作现场会也将在我县举行，希望各学校党组织认真准备，突出学校特点，展示学校亮点。同志们，党的十八大要求我们办人民满意的教育。我们深感任务艰巨，责任重大，使命光荣！在新的一年里，我们将以更加科学明晰的思路，务实创新的工作作风，奋发有为的精神风貌，

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　开拓进取，扎实工作，切实加强党的建设，为建设服务型党组织，办人民满意教育提供坚强的组织保障。

篇七：教学质量表态发言稿

成绩落后表态发言 尊敬的各位领导，各位同仁：

　 大家好！在今天这个会议上，在各位领导面前，我就XX 年三川小学考试成绩下滑而作表态发言，心里很不是滋味，我为没能带好三川小学的教师队伍，大幅提高教学成绩而辜负了领导的信任，辜负了三川镇众多老乡亲的希望，感到十分的羞愧和不安。在这里我诚恳地表达我深深的自责和歉意，同时也郑重的表明态度，这次成绩决不代表未来，我将团结和带领我的同事认真分析、深刻总结以往工作的经验和 毗 不足，借鉴兄弟学校行 絮 之有效的做法，在今后 暂的工作中振奋精神，勤 周 奋努力，恪尽职守，开 恬 拓创新，努力使三川小 泻 学各项工作得到长足发 槽 展。

　一、我校考试成绩 檄 下滑的主要原因：

　 睁 1、管理不够完善到位 俭 ,“奖优罚劣，激励进 捕 取”机制的成效不够显 痒 著，没有能够很好调动 郁 广大教师工作的积极主 煎 动性，学校班子不能深 悼 入一线，检查管理不够 亩 到位。2、教师的懒惰 届 思想严重，工作热情不 滁 高，没有形成良好的教 鞋风和学风，课改力度不 巢 大，工作虚而不实，导 赁 致成绩下滑。

　 3、 巡 学校师资结构不合理， 账 学校老龄化严重，老教 泅 师的知识储备不能适应 寻 新的教育要求，加上班 列 额较大，在新课改的背 宪 景下不知所措，还是用 藩 老教法应付了事。学校 溪 专业英语教师紧缺，各 靳 村完小的英语课程没能 连 开展，造成高年

　级学生 烃 并入我校后英语水平参 攒 差不齐。

　 二、我代 廓 表三川小学全体教师向 蜒 各位领导郑重表态如下 执 ：

　 1、回校后立即 戮 召开各年级质量分析会 院 ，深入剖析教学质量， 脆 全面揭摆存在问题，查 遮 漏补缺，寻找差距，制 蔗 定切实可行的具体措施 铅 ，鼓足干劲，迎难而上 我 ，竭尽所能抓好教学工 颠 作。

　 2、调整学校 甸 管理思路，走活教学管 波 理一盘棋，以管理促质 苟 量，向管理要质量。实 侠 行优胜劣汰的竞争机制 恬 ，坚决消灭干好干坏一 央 个样，学好学坏一个样 推 的懒惰思想。

　 深入 所 教学一线，扎实搞好新 宝 课程改革，引导教师转 化 变教法，打造科学高效 蔗 课堂，变苦干蛮干为会 灸 干、巧干，创造性地开 酋 展工作，做到对症下药 耽 ，有的放矢。激发教师 砾 的工作斗志和热情，克 黔 服不思进取、得过且过 债 的错误意识，大力弘扬 柔 无私奉献精神，营造教 米 书育人的浓厚氛围。

　慑

　3、他山之石可以攻 篙 玉，我们将虚心向兄弟 略 学校学习先进经验。取 逃 人之长，补己之短，组 隐 织教师外出听课，学习 胺外校先进的教学方法， 坚 真心邀请外校的优秀教 娶 师到我校做课、听课、 妓 评课，提升我校教师业 接 务素质。建立学生成绩 隋跟踪档案，并注重测试 哲 的评价分析工作，从中 责 找出差距，分析原因， 莲 与任课教师研究补救措 耘 施，不留漏洞，不欠陈 耘帐，并以此指导下一步 扬 的教学。加大对学困生 雁 的帮扶工作，

　用爱心唤 奢 醒他们的学习积极性。

　贫 积极为薄弱学科找寻提 刑 升教学质量的方法，自 屡 加压力，获取动力。

　听

　总之，我们将以今天 众 的大会为契机，以饱满 嗽 的热情去迎接困难的挑 对 战，竭尽全力，百折不 硝 饶，搞好学校的教育教 郎 学工作。知耻而后勇， 摘 我们会勇敢的面对此次 李 成绩不佳的现实，努力 僻 寻找差距和不足，在今 埃 后的工作当中，将更加 砰 勤奋努力，扎实工作， 芹 锐意进去，全面提高我 答 校的教育教学质量，努 扬 力创办学生信任，家长 酿 放心，社会满意的学校 咕 。

　谢谢大家！

　栾川县三 钟 川镇三川小学 XX 年 8 代 月 29 日

　 很荣幸能 韵 够上台发表一下我的学 肛 习经历及方法。

　 众 密 所周知，我初一的时候 黑 成绩一直徘徊在中下游 桔 ，可能是我刚进入一个 纹 新的学习环境还没有适 柯 应，也有可能是我那时 驭 候太贪玩没有好好学习 实 。八年级上期的时候， 病 刘老师说过的一句话引 南 起了我的深思，他说：

　幸 “下个学期就要迎来中 友 考的第一战——生地会 船 考，如果你考好了，那 须 么你初三的时候压力就 骏 会少很多，如果你仍然 诊 不务正业，那么就算你 搭 初三很努力地去学习， 移 也有可能因生地没考好 让 而没能进入理想的高中 娱 ”。所以从那时起，我 激 便开始了努力学习的新 取 篇章。虽然我开始努力 跺 学习起来，但上学期期 终 中考试

　因基础薄弱还是 弧 在原地踏步，我并没有 译 灰心，反而迎着困难向 痞 前走，终于在期末考试 亢 中取得了一点微小的进 岸 步。在这个充满紧张气 守 氛的学期，我前几次生 蘸 地周考和月考成绩不佳 服 ，这是一个危险的信号 扎 ，从老师和父母的话里 李 行间里我可以略微感觉 袍 到，他们对这几次成绩 擅 有些不满，所以我加快 圆 了前进的步伐，一次又 杀 一次的测试，我的成绩 鸳 依旧很平凡，但从这些 啸 测试中看到了我的不足 邮 ，并一步一步改正，弥 拯 补自身的缺点，最终在 需 生地会考时考出了较好 助 的成绩。

　 有人可能 钟 会问，你为什么在这两 喻 个学期会努力地去学习 枝 而不是继续玩呢？我想 瘁 说：想去努力学习，而 止 不是整天玩，这其实是 烂 一种思想上的转变，为 矛 什么会有这样的转变呢 黔 ？其一，我们的刘老师 怎 和老师们对我们十分关 始 心，我不想让他们的殷 襄 切希望变为失望。其二 毖 ，是因为我很爱我的父 勋 母，我不想因为我中考 惶 的失利，而让他们为我 周 高中上哪儿读，将来怎 迂 么办？进入社会能否养 瑰 活自己而费尽心思，弄 助 得满头白发，这是我最 骆 不想看到的，也是我最 织 不愿发生的。

　 我认 理 为在思想上你想去读书 其 这一点是最重要的。如 赞 果你没做到这一点，再 介 怎么努力也是收益甚微 卧 的，并且在你学习的道 生 路上，如果努力了，但 墓 有时却无功而返是正常 满 的。因为刘老师曾在一 哑 次班会上说到，如果你 守 成绩很差，经过一番努 冻 力，成绩一般般，再继 攒 续努力，你可能还是在 邯 原地

　踏步，甚至倒退， 拜 但你这个时候千万不要 腺 灰心，因为这是一种正 童 常的现象，这其实是你 牙 遇到了学习中的“高原 扶 现象”，只要你再努力 谭 一会儿，你的成绩就会 嘎 突飞猛进。所以，请大 况 家要努力学习，做到人 悦 尽其才。

　谢谢大家，我 荚 的演讲完毕。

　成绩优秀 淖 学生代表发言稿 敬爱的 感 老师、亲爱的同学们：

　鱼

　你们好!

　 我是五年 秸 级的，今天，我有幸站 波 在这里发言，不仅仅代 从 表我个人，更代表了我 诉 们整个班级。如果没有 缨 一群好老师的教育，没 帜 有全班同学的竞争和帮 琼 助，那么我们就不可能 嫩 取得好的成绩。

　 在 涎 这次的考试中，我取得 栅 了较好的成绩，这一切 右 首先要归功于老师的辛 酗 勤教导，其次还有我自 容 身的努力，当然学习方 贾 法也是非常重要的。接 杏 下来我就向大家介绍一 尸 下我在学习方面的一些 芝 心得体会，希望对大家 斟 有所帮助。

　 第一， 处 我觉得要想学习好一门 底 功课，首先得对这门功 郁课感兴趣，。俗话说：

　羚 “兴趣就是最好的老师 咖 。”有了兴趣才会对学 算 习有动力，自然会越学 艺 越好。第二，要想搞好 汹 学习，必须掌握正确的 储 学习方法，有完善的学 云 习计划，学会融会贯通 踌 ，举一反三，这才是最 酉 重要的。在学习当中， 趣 课堂的四十分钟是十分 蹦 重要的，如果我们在课 喻 堂上认真听讲，

　在学习 台 中将会起到事半功倍的 踊 作用。在我们学习的每 纽 一时每一刻，我们都要 帕 认真思考，也就是大脑 贾 里必须有三个字——“ 恐 为什么”！

　总结一下就 玫 是：

　 1．在平时的 碌 学习与生活中，注意要 任 多独立思考，不懂就要 搓 问，要锻炼自己的思维 汐 能力。

　 2．要认真 幼 细致地做好老师布置的 鉴 作业，决不能马虎。

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　3.要做好笔记，课 恤 前预习，先对课文有初 樱 步的了解，这对于接下 突 来的知识能更容易地吸 宁 收；课堂认真听讲，争 凳取将当天的学习的知识 撅 当天消化；课后进行复 祭 习，巩固好老师所讲的 掳 知识，打下坚实的基础 勤 。古人曾曰：“温故而 俏 知新，可以为师矣。” 挥 不也是这道理吗？

　 仲 4.在老师讲授知识后 跺 ，自己提出几点问题， 尼 并解答，这样会更好的 台 熟悉学过的知识。

　 荧 5.多做一些习题，经 乌 常积累一些知识，如果 猾 有不会的知识就要问， 垢 俗话说：“聪明的人懂 杯 得说;智慧的人懂得听 斜 ;高明的人懂得问”。

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　6.我们在学习中 身 绝对不能投机取巧，比 尹 如说不预习，不做作业 僳 等。我们在学习中要十 圈 分勤奋、努力，这是最 溪 重要的，也是最基本的 低 。

　 7.要制定学习 碌 计划，安排好自己的学 阁 习时间，争取做到玩儿 趁 的时候尽情地玩，学习 冤 时认真学习。

　8. 逝 最好要注意劳逸结合。

　闸 只顾着死读书是没有用 翱 的，要让脑子适当地放 盂 松一下才行，比如打打 昭 球，听听音乐，看看电 丫 视新闻等。

　 以上这 狐 些是我个人的学习体会 莲 。毕竟学习是因人而异 乍的。但我相信一分耕耘 不 自有一分收获，付出汗 毒 水才会收获硕果的!我 助 也会加倍努力，争取在 英 下一次考试中成绩更上 惕 一层楼。

　 最后我想 涌 说“你再强也不要和别 泉 人比，你再弱也要和自 贡 己比，你挑战过了自己 涣 ，把以前的自己比下去 峙 了，你收获的就会比别 蜗 人多。” 我的发言完毕 诽 ，谢谢大家！