单位工会组织拔河比赛8篇

单位工会组织拔河比赛8篇单位工会组织拔河比赛　文拔河比赛主持词范文3篇　篇　篇1：拔河比赛主持词　为了隆重纪念“三八”国际劳动妇女节，喜迎北京奥运会的举办，下面是小编为大家整理的单位工会组织拔河比赛8篇,供大家参考。

篇一：单位工会组织拔河比赛

拔河比赛主持词范文 3 篇

　 篇

　 篇 1 ：拔河比赛主持词

　 为了隆重纪念“三八”国际劳动妇女节，喜迎北京奥运会的举办，推动全民健身运动的开展，充分展示我区女职工的风采，由红山区总工会举办的迎奥运、庆“三八”女职工拔河比赛今天在这里隆重举行。参加今天活动的领导有：

　 红山区委副书记王长春

　 红山区人大副主任张丽梅

　 红山区政协副主席卢英剑

　 让我们对各位领导的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

　 本次活动得到了基层工会组织的大力支持，广大女职工的热情参与，市区新闻媒休的朋友也给予了大力支持，在此让我们表示衷心的感谢!

　 首先，让我们以热烈的掌声请红山区总工会党组书记、主席谢淑华同志致词。

　 下面请裁判长张正广同志宣布比赛程序。

　 下面请红山区委副书记王长春同志宣布比赛开始。

　 由张正广裁判长宣布比赛结果

　 由各位领导向获得前三名的单位颁奖。

　 男：尊敬的各位领导、各位老师

　女：亲爱的各位来宾、同学们

　 合：大家好!

　 男：身披初冬薄雾，沐浴冬日暖阳。我校 2009 年冬季运动会就要开幕了!

　 女：我代表学校对此次运动会的如期举行表示热烈的祝贺，向各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，向筹备、组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的相关人员表示衷心的感谢

　 男：过去的一年，我校全体同学，团结一致，奋发图强，谱写了一曲曲青春的乐曲。

　 女：过去的一年，我校全体师生，和衷共济，奋发向上，不断创造辉煌，书写了一首首壮丽的篇章。

　 男：回顾带河完小昨天的一切，我们“强体魄、建和-谐”，自豪骄傲!

　 女：目睹带河完小今天的辉煌，我们“精技能、展风采”，心潮激荡!

　 男：同学们，让我们以崭新的精神面貌去接受领导的检阅，在运动场上顽强拼搏、放飞理想吧!

　 合：让我们共同祝愿本届运动会取得圆满成功。(鼓掌)

　 一 、女：下面有请代表队入场

　 男：一年级解说词

　 首先入场的是一年级代表队，一年级的小朋友是第一次参加运动会，看，他们稚嫩的脸上洋溢着幸福与快乐，他们的笑脸和阳光一样

　灿烂。我们相信，在辛勤园丁的培育下，他们将会茁壮成长，取得优异的成绩。他们的口号是 “别看我们年纪小，绿茵场上逞英豪。我们都是好健儿，运动健康又快乐。”

　 女：二年级解说词

　 各位老师、同学们，现在朝主席台走来的，是小学二年级的健儿们组成的方阵。这是一个活泼、团体、友爱的集体，他们刻苦学习，友爱同学，热爱体育，相信他们一定会在运动会上一展英姿，取得优异成绩。

　 男：三年级解说词

　 放飞理想、放飞激-情、勇往直前、永不言败，三年级的队员们正踏着朝阳，激-情豪迈地走过来; 他们同欢乐、他们共追求，加油吧!运动健儿们!胜利，将与你们同在!

　 女：四年级解说词

　 看!四年级代表队这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，顽强拼搏是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。在这次运动会中，四(1)班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让所以人为他们大声呐喊、加油!

　 男：五年级解说词

　 现在入场的是五(1)班，这是一个团结的集体。看!运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发。他们用自信、顽强谱写青春的旋律。我们相信五(1)班一定会争创佳绩，勇夺第一。

　女：六年级解说词

　 看!现在迈着整齐的步伐，正昂首阔步向主席台走来的，是我们六年级的同学们。

　这是一个热情如火，团结向上的集体。

　今天， 他们本着友谊第一，比赛第二的宗旨，个个精神抖擞， 想在各项比赛中与各路英雄一争高下。

　六(2)班,祝你们好运!

　 男：七年级一班解说词。

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　 篇 2 ：拔河比赛主持词

　 各位领导、同事们：大家好!

　 在辞旧迎新之际，…在这里举行盛大的 职工拔河比赛，今天阳光明媚，彩旗招展，展示着…的力量 比铁还硬 比钢还强，未来的发展必定蒸蒸日上。这种催人奋进的宏伟场面 必将激励我们奋发努力，顽强拼搏!希望参赛的运动员本着“友谊第一，比赛第二”的精神，赛出风格，赛出友谊，并通过本次活动增强员工体质，促进各部门沟通和友谊，增进公司整体凝聚力和向心力。最后预祝大赛圆满成功!

　 本次比赛，共有 11 支队伍参加，其中男队 8 支，…4 支，分别是飞虎队、快鹿队、骏马队、神龙队;…和…4 支：雄狮队，蓝豹队，大鹰队，奔牛队;女队 3 支：分别是穆桂英队、花木兰队、娘子军队。

　 下面进行第一届康力杯拔河比赛开幕式：

　 首先入场的是…代表队——飞虎队，他们肩负着车间上百人重托，雄纠纠气昂昻跨进赛场，每位运动员虎虎生威，他们要使出虎劲，发出虎威。他们的口号是“盘踞深林中，永做山大王”

　物流车间 快鹿班车 现在看到进场的是…代表队——快鹿队。物流车间工作任务繁重，但车间上下一心，力争第一。这次参赛的队员都是…精心挑选出来的精英骨干，冠军是他们参赛的目标。

　 神龙神龙伸向天空，现在出现在赛场上的…代表队——神龙队，开动脑筋能把…冲上天空，开发科技能把产品推向世界。拔河虽不是他们的强项，但为了克服力量上的不足，在…的带领下，多次操练 基本掌握了动作要领，力争在赛场上 和各兄弟队 一较高低。

　 下面上场的是 …代表队——骏马队。扶梯车间干的都是体力活，出的力最大，流的汗最多，每个员工毫无怨言，坚决完成生产任务，参加本次比赛的都是车间里的大力士，使不完的力气凝在一根绳上，一定所向披靡。

　 威武就数雄狮，下面入场的是…代表队——雄狮队，…车间最大，人数最多。他们的力量合起来能拉动一列火车，今年业务多 任务重，他们几乎天天加班，练就了一身力量，…领队表示，这次比赛只拿第一，不拿第二。

　 下面入场的是…代表队——蓝豹队，豹的速度是林中闪电，赛场如商场舜息万变，而拔河赛要的就是猛准狠，相信我们蓝豹队发挥速度优势必将给各队下马威，他们为在这次比赛中取得好成绩，已训练了好几次，就是冲着冠军来的。

　 …就是奔着第一来的，下面入场的是…代表队——奔牛队，…是首次参加公司内部组织的赛事活动，这次他们组织了精兵强将，…领

　队，本着重在参与，友谊第一，比赛第二的心态，尽着拿第一的努力，让我们拭目以待他们的佳绩。

　 大鹰展翅飞翔，…扶摇直上，接下来入场的是…代表队——大鹰队，质量是企业的生命，挑好质 选好量 同样也是拔河取胜的关键，这支队伍个个身形矫健，是质与量的体现，他们的口号是拔一场进前四，拔二场进决赛，拔三场要捧杯。

　 下面入场的是…代表队——花木兰队。谁说女子不如男，自古就有花木兰，这支队伍是由奋斗在…一线的女职工组成，巾帼不让须眉，表示要发扬拼搏精神，赛出水平，赛出风格，争取好成绩。

　 向前进向前进，战士的责任重，这支“娘子军连歌”激励了几代人，下面入场是…代表队——娘子军，这支队虽然文质秀气，但她们英姿飒爽，充满斗志，不甘落败，决心要和其他二支姐妹队一搏高下。

　 穆桂英挂帅，撑起女子半边天，下面入场的是…代表队——穆桂英队。这支女子队是新达精心挑选组成的，实力非凡，士气高昂，精神饱满，他们誓言夺取冠军。

　 运动员进场完毕!

　 篇

　 篇 3 ：拔河比赛主持词

　 一、 开场环节

　 甲：尊敬的各位领导、各位来宾、

　 乙：辛勤的工友们 、亲爱的朋友们：

　 合：大家下午好!

　 甲：欢迎来到安徽池 xxxxxx 年元旦职工拔河比赛的现场，

　乙：我是来自 xx 产业园有限公司的 xx，

　 甲：我是高新区管委会的 xx。很荣幸由我们来主持比赛的开、闭幕式。

　 乙：为迎接 xxxx 年的元旦佳节，

　 甲：为庆祝党的胜利召开，

　 乙：今天，xx 高新区举办以“学习贯彻 创新发展高新区”为主题的职工拔河运动会。

　 甲：今天，盛世龙腾，举园欢腾!

　 合：就让我们共同见证 xx 高新区广大干部职工们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱园区、热爱企业，积极向上、团结奋进的每一个精彩瞬间吧!

　 甲：本次比赛园区一共有 35 个企业、单位组成 50 代表队参赛，

　 乙:其中，男子代表队 31 个，女子代表队 19 个。

　 甲：现在，请允许我宣布，拔河比赛开幕式正式开始。请各代表队入场!

　 (奏《运动员进行曲》)

　 二、入场环节

　 乙：首先入场的是......(入场完毕)

　 乙：掌声欢迎各位领队及运动员。同时也欢迎到场的观众朋友们。

　 甲：下面，向大家介绍参加开幕式的领导和来宾，他们是：.....

　 乙：让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的光临表示欢迎和感谢!

　甲：下面举行奏国歌仪式。

　 请全体起立，奏《中华人民共和国国歌》!

　 乙：现在，我们以热烈的掌声欢迎——xx 高新区党工委书记、管委会主任——王国友先生致开幕词。

　 甲：有请协办单位安徽省 xx 食品有限公司总经理——xx 先生——致辞!

　 乙：感谢王总精彩的致辞!请运动员代表宣誓。

　 甲：请裁判员代表宣誓。

　 乙：我宣布开幕式结束，请各位领导和嘉宾点燃运动会礼炮。(点燃顺间)——xx 高新区 xxxx 年元旦职工拔河竞赛正式开始!

　 请各代表队有序地退场，到各自的赛场进行正式比赛。

　 (奏《运动员进行曲》)

　 三、闭幕环节

　 甲：各位运动员、裁判员：xx 高新区 xxxx 年元旦职工拔河闭幕式即将开始，请大家主动进入会场，谢谢!

　 (奏《运动员进行曲》)

　 乙：现在，我宣布 xx 高新区 xxxx 年元旦职工拔河比赛获奖名单，并请获奖领队上台领奖。(附表)

　 甲：有请领导和嘉宾为他们颁奖。

篇二：单位工会组织拔河比赛

言语理解与表达。本部分包含选词填空和阅读理解 1、党的十八大以来，中央以猛药去疴、重典治乱的_____，以刮骨疗毒、壮士断腕的 _____，不断加大党风廉政建设和巡视的力度，效果显著。

　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.意念底气 B.恒心气势 C.意志气魄 D.决心勇气 2、这些亮相于世界互联网大会的中国创新成果，勾勒出未来生活的诱人______，也 ______着“创新中国”的蓬勃生机。

　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.图景彰显 B.图画呈现 C.画面凸显 D.景象显示 3、生活中细小的变化都可能让我们的感觉大不相同，我们要学会欣赏和赞扬，随时 _______身边美好的事物，因为关注美好事物有助于规避不良情绪，同时切记多与乐观豁达、 愉快向上的人相处。此外，_______一下日常生活节奏，也会让你的生活更有活力。

　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.留意改善 B.发现改变 C.寻找调整 D.发掘调节 4、一个人的成长成才，并不完全由其起点决定，而是看在这个过程之中个人所付出的 努力。如果一味_____“出生在农村，注定样样落后”，不仅是对一些客观事实选择性地无 视，而且_____了个人奋斗的价值。

　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.鼓吹漠视 B.宣扬肯定 C.渲染抹杀 D.鼓励否定 1

　5、中央政令下达后，除了加大督查力度，更需要强化政策信息______，通过各种渠道 让政策为民众所熟知，利用舆论和公众的监督，提高政策执行的______。

　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.公布水平 B.发布速度 C.宣传力度 D.公开效率 6、冷静观察，直面现实，正视困难，我们的双脚就能站到_______的大地上，拥有牢 固的立足点，就能看到远方的地平线，找到_______的方位感。

　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.结实正确 B.坚韧精准 C.坚实准确 D.坚硬精确 7、结构性改革是一项长期性任务，需要_______地推进。就当前而言，则需要针对突 出问题加以解决。

　填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.大刀阔斧 B.持之以恒 C.贯穿始终 D.一劳永逸 8、利用互联网等信息技术促进留守儿童家庭的亲子交流，不仅有很强的必要性，也具 备相当的_______。长期以来，我国科技和信息工作的推进，已经为______留守儿童难题奠 定了良好的软硬件基础。

　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.合理性根治 B.现实性治理 C.可行性缓解 D.针对性解决 9、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不是当代青年_______的额外任务，而是其_______ 的神圣使命。

　2

　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　A.无足轻重责无旁贷 B.坚辞不受当仁不让 C.理所当然义无反顾 D.可有可无义不容辞 10、依次填入下列画横线部分的词语，最恰当的一项是：

　①对于民众反映比较集中紧迫的事情，不当容易引发群体性事件。

　②大雾天气致使飞机无法按时起飞，了我一天的行程。

　③央行发布的史上最严新规是为了日益猖狂的金融犯罪和网络诈骗。

　A.应对耽误遏制 B.治理耽搁遏止 C.操作耽误遏止 D.处置耽搁遏制 11、贫困有时不仅是收入低下，还是能力匮乏。能力的根本是素质。文明也是一种素 质，而且是更重要的素质。“贫困文化”的研究者早就提出，不但要关注穷人的生活状态， 而且要关注他们的价值观念、生活态度和行为模式。这种“亚文化”一旦形成，就会影响 他们改变贫困的状况，而且会代代相传使贫困维持下去。当年民国乡村建设运动的先驱晏 阳初先生，就认定乡村建设的根本之策在于治理“愚、贫、弱、私”，以培养农民的知识力、 生产力、强建力和团结力。

　这段文字意在说明：

　A.国民素质的提高根本在于文明的发展 B.要大力提升贫困群众的发展能力 C.个人能力发展的根本是文明素质 D.提升贫困群众的文明素质意义重大 12、随着东部沿海地区发展转型、产业转移，中西部地区经济崛起，重庆、湖南、四 川等传统劳动力输出地，正迎来返乡创业的热潮。这些创业者中，既有返乡的农民工、企 业管理者，也有大学生、公司职员等，他们怀着浓浓的乡情，抓住家乡发展的大好机遇， 带着资金、技术以及先进的管理理念回乡打拼。在中西部的一些地方，返乡创业的企业数 量和创造的产值，已占据县域经济的半壁江山。目前，这一趋势方兴未艾，它给中西部地 区的城镇化、工业化带来了强劲的动力，也改变着中国的经济版图。

　对这段文字理解不准确的是：

　3

　A.中西部返乡创业主要受益于东部的发展转型 B.返乡创业热潮主要出现在传统劳动力输出地 C.返乡创业成为推动中西部县域经济发展的动力 D.返乡创业已成为撬动中西部地区转型的新杠杆 13、科学素质是公民实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略和全面建成小康 社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表 明，进入创新型国家行列的 30 多个发达国家，公民具备科学素质的比例最低都在 以上， 我国仅为 6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快，但发展不平衡，与世界发达国家的差距 仍然很大，特别是我国科普方面的公共服务很不均衡，农民、城镇新居民、边远和少数民 族地区群众获得服务的机会明显偏少。

　这段文字意在说明：

　A.我国公民科学素质还需进一步提高 B.全社会应关注公民科学素质的提高 C.我国与发达国家在公民科学素质上存在差距 D.我国公民科学素质不高是一个严重的问题 14、文化本质上拥有让人处变不惊的力量，不仅让人们依恋传统，也鼓励人们接受新 的可能。就像春节团聚，返回家乡固然是极好的方式，但春节离不开岗位，错峰返乡也依 然情意浓浓。选择第三地旅游过节，又何尝不是另一种天伦之乐？时代环境变了，文化形 态也会相应改变。过去代表“年味儿”的某些形式，或许将离我们远去，但只要心在一起， 就能找到新的“年味儿”取而代之，而不会留下情感或文化空缺。

　这段文字的主旨是：

　A.春节的重要性对于国人来说已经有所变化 B.文化的变迁是其本质主导下的正常现象 C.家人团聚有很多种时间、形式可以选择 D.文化是否空缺取决于人们的心是否在一起 15、改革进入深层的利益调整和权力重构阶段，阻力越来越大。但是，再硬的骨头也 要啃下来，再深的河水也要蹚过去。政府改革的核心是简政放权、转变职能。中央三令五 申，实施清单制度，力度不可谓不大，但成效却难以让百姓满意。在不少地方和部门，该 放的权力难以放到位，该管的环境难以管理好。那么多的“双创”行为受制于政策的悬置， 那么多的企业不是战死沙场，而是倒在了行政审批的“最后一公里”。

　这段文字主要说明：

　4

　A.改革越深入，遭遇的阻力越大 B.改革不可回避，阵痛在所难免 C.改革深入攻坚，已是不容迟滞 D.创新发展的巨大潜能蕴藏在改革之中 二、数量关系。本部分包含数字推理和数学运算 16、7，14，28，56（）

　A.110 B.112 C.114 D.119 17、1，7，17，31，49（）

　A.65 B.67 C.69 D.71 18、4，9，16，25（）

　A.36 B.49 C.64 D.76 19、1，2，6，16，44，120（）

　A.164 B.176 C.240 D.328 20、325，118，721，604（）

　A.911 B.541 C.431 D.242 21、如图所示，公园有一块四边形的草坪，由四块三角形的小草坪组成。已知四边形 5

　草坪的面积为 480 平方米，其中两个小三角形草坪的面积分别为 70 平方米和 90 平方米， 则四块三角形小草坪中最大的一块面积为多少平方米？ A.120 B.150 C.180 D.210 22、小王到某单位办事，只有一个窗口在办理业务，小王排在第 6 位，第一位客户开 始办理业务的时间为 9:02。假如每单业务的办理时间为 6 分钟，而且排在小王前面的人不 会提前离开。那么小王在什么时候可以开始办理业务？ A.9:32 B.9:38 C.9:45 D.9:52 23、现有一批零件，甲师傅单独加工需要 4 小时，乙师傅单独加工需要 6 小时。两人 一起加工这批零件的 50%需要多少个小时？ A.0.6 B.1 C.1.2 D.1.5 24、老林和小陈绕着周长为 720 米的小花园匀速散步，小陈比老林速度快。若两人同 时从某一起点同向出发，则每隔 18 分钟相遇一次；若两人同时从某一起点相反方向出发， 则每隔 6 分钟相遇一次。由此可知，小陈绕小花园散步一圈需要多少分钟？ A.6 B.9 6

　C.15 D.18 26、在公司年会表演中，有甲、乙、丙、丁四个部门的员工参演。已知甲、乙两部门 共有 16 名员工参演，乙、丙两部门共有 20 名员工参演，丙、丁两部门共有 34 名员工参演。

　且各部门参演人数从少到多的顺序为：甲<乙<丙。由此可知，丁部门有多少人参演？ A.16 B.20 C.23 D.25 26、现有浓度为 15%和 30%的盐水若干，如要配出 600 克浓度为 25%的盐水，则分别需 要浓度 15%和 30%的盐水多少克？ A.100、300 B.200、400 C.300、600 D.400、800 27、某单位有 107 名职工为灾区捐献了物资，其中 78 人捐献衣物，77 人捐献食品。该 单位既捐献衣物，又捐献食品的职工有多少人？ A.48 B.50 C.52 D.54 28、有两支蜡烛，粗细不同，长度相等，粗蜡烛燃尽需要 2 小时，细蜡烛燃尽需要 1 小时。一天晚上停电，同时点燃了这两支蜡烛，若干分钟后来电了，将两支蜡烛同时熄灭， 此时，粗蜡烛的长度是细蜡烛的 2 倍。假如蜡油的燃烧速度（单位时间的蜡油燃量）恒定， 则停电时长为多少分钟？ A.30 B.35 C.40 D.45 29、单位工会组织拔河比赛，每支参赛队都由 3 名男职工和 3 名女职工组成。假设比 赛时要求 3 名男职工的站位不能全部连在一起，则每支队伍有几种不同的站位方式？ 7

　A.432 B.504 C.576 D.720 30、施工队给一个周长为 40 米的圆形花坛安装护栏。刚开始，每隔 1 米挖一个洞用于 埋栏杆。后来发现洞的间隔太远，决定改为每隔 0.8 米挖一个洞。那么，至少需要再挖几 个洞？ A.39 B.40 C.41 D.42 三、判断推理。判断推理部分包含图形推理，类比推理和逻辑判断等。

　31、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　32、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　8

　33、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　34、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　35、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　9

　36、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　37、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　10

　38、从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

　39、把下面的 6 个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同规律，分类正确的是: A.①④⑥，②③⑤ 11

　B.①②⑤，③④⑥ C.①⑤⑥，②③④ D.①③⑤，②④⑥ 40、把下面的 6 个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同规律，分类正确的是: A.①④⑥，②③⑤ B.①②⑤，③④⑥ C.①⑤⑥，②③④ D.①③⑤，②④⑥ 41、U 盘：光盘 A.楼梯：电梯 B.插头：插座 C.国画：毛笔 D.水杯：杯盖 42、春暖：花开 A.和风：细雨 B.雨后：天晴 C.天寒：地冻 D.云开：雾散 43、投票：抽签 A.联系：沟通 B.管理：服务 12

　C.劝说：争辩 D.推荐：号召 44、调研：座谈 A.转型：创新 B.垄断：专营 C.发明：试验 D.秩序：通畅 45、言论：自由 A.版权：保护 B.危机：调控 C.生产：安全 D.设计：创新 46、水：火 A.美：丑 B.有：无 C.左：右 D.红：绿 47、净水：过滤 A.名次：竞赛 B.房屋：装修 C.苗条：节食 D.环境：绿化 48、雾霾：污染：治理 A.风扇：电器：使用 B.粳米：粮食：调查 C.信息：报纸：阅读 D.报告：文件：审批 49、好感：喜欢：热爱 A.伤心：悲伤：悲哀 B.不安：紧张：焦躁 C.不悦：反感：厌恶 13

　D.高兴：愉快：喜悦 50、自行车：出行：环保 A.蔬菜：食品：健康 B.台灯：灯泡：节能 C.手表：时间：指针 D.货车：运输：载体 51、某单位每个月都要对工作人员的工作表现进行考评。去年上 半年，该单位的甲、乙、丙、丁 4 位员工均获得了 3 次月度优秀奖。已知，甲和乙有 2 个 月同时获奖，乙和丙也有 2 个月同时获奖，甲和丁获奖的月份完全不同。

　以下说法一定正确的是：

　A.只有 3 个人同时获奖的月份有 2 个 B.只有 2 个人同时获奖的月份有 3 个 C.只有 1 个人获奖的月份有 1 个 D.只有 2 个人同时获奖的月份少于只有 1 个人获奖的月份 52、现在人们常常提到大学生毕业生就业难。但据统计，近年我国就业市场空缺岗位 与求职人数的比率一般大于 1，劳动力市场的需求大于供给。而在求职人群中，大学毕业生 的文化水平较高。因此，我国大学毕业生实际上不存在就业难的问题。

　以下信息如果为真，能够有效反驳上述结论的是：

　A.当前经济下行压力较大，不少企业严控用工成本，已经开始裁员 B.劳动力市场最紧缺的一些岗位主要是适合高级技工的岗位 C.大学毕业生愿意从事的岗位往往竞争激烈 D.一些高级技能人才的收入水平要高于大学毕业生 53、甲和乙都有可能受邀参加某专家论坛。现在，甲得知了以下消息：

　（1）论坛主办方决定，至少邀请甲或乙中的一位。

　（2）论坛主办方决定不邀请甲。

　（3）论坛主办方一定会邀请甲。

　（4）论坛主办方决定邀请乙。

　假如上述消息中，两条为真，两条为假，则：

　A.论坛主办方决定邀请甲，不邀请乙 B.论坛主办方决定邀请乙，不邀请甲 C.论坛主办方决定同时邀请甲和乙 D.论坛主办方决定既不邀请甲，也不邀请乙 14

　54、某科研机构研发了一项神经刺激技术，他们在试验中对一批滑雪选手实施了该刺 激，持续数周后发现，相比未接受刺激的选手，接受刺激选手的跳跃能力和协调性分别提 高了 10%和 15%。本国体育部门计划与该机构合作，在滑雪运动员的训练、比赛中推广使用 这一技术。

　以下哪项为真，最能质疑该国体育部门的计划？ A.未接受刺激的运动员通过正常训练也能提高跳跃能力和协调性 B.这项合作会增加该国体育...

篇三：单位工会组织拔河比赛

幼儿园拔河比赛活动方案 为了丰富校园生活，展现集体风采，发扬团队精神，增强学校凝聚力，提高教师团体合作和坚忍不拔的精神，学校决定开展庆“国庆-”-----拔河比赛。

　一、比赛时间：2017 年 10 月 9 日 二、比赛地点：幼儿园操场 三、参赛对象：全体教师 四、比赛规则：

　（1）拔河道为篮球场中圈，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线， 拔河绳的标志物出了圆圈则判输赢。

　（2）以各年级组为单位参赛。

　（3）每场比赛派 2 个比赛监督员，监督员由工会安排。

　六、比赛方式：

　（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

　（2）比赛开始前，各队按照一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的圆圈线为赢。

　（3）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。

　七、比赛注意事项：

　（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始 10 分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够的，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

　（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

　（3）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

　（4）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

　比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各队长谨记，转告给各队参赛者。

　（5）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有队长或班主任老师有权提出抗议。

　中心幼儿园拔河比赛活动小结 一、工会高度重视，准备充分，使比赛顺利进行。

　 学校策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。专门为本次比赛开了一次会，保证比赛当天秩序井然。老师对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有学校领导、各班教师亲自前往现场，为各参赛队加油鼓劲。

　二、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了部门。

　我们本着公平、公正、公开的原则，进行裁判。工会提前到达比赛场地，进行赛前布置。本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数教师都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了教师们坚强，勇敢，团结协作的精神。每当比赛一开始，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏，很多队员手都磨红了。由此可以看出教师们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见教师们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得每个人学习。

　三、 赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语 ——团结。

　通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的活动也是令人敬佩的。

　通过这次活动，我想不管是班级与班级之间，部门同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强工会各个部门之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础，本次活动锻炼了各部门的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，不断进步。

　青年教师评教活动方案 一、 指导思想

　为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；以“两正两创”实践活动为契机，切实推动我校“三风” 建设，为不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经校行政行政会研究决定，在我校开展青年教师讲课赛活动。

　二、组织领导 学校成立“青年教师讲课赛”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。

　三、参赛要求及实施办法

　1、凡 30 岁以下，从参工之日起教龄不满 10 年的青年教师必须参加。

　2、赛课的具体时间（2017 年 11 月 20 日）。

　3、赛课地点：学校多媒体教室。评课地点：办公室。

　4、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师在 11 月14 日以前把参赛所讲内容上报，并提前准备好教案；以便安排详细的活动日程表。

　5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。

　6、本次讲课赛不具体划分小组，在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判。

　7、评课活动安排在赛课当天下午课外活动时间，评课会上先由讲课教师对该堂课的教学设计作简要介绍与说明，然后由评委代表对该堂课的得与失作点评。

　青年教师评教活动小结 一、 亮点纷呈，多数教师授课能展现新课程改革理念。

　首先，注重多媒体和网络环境下的教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果。在本次公开课展示中，多媒体课件的应用比较普遍，课件制作精美新颖，有效地帮助学生突破重难点，提高学生学习兴趣，吸引学生注意力，加大了课堂容量，对课堂教学起了较好的辅助作用，反映出我校青年教师对先进教学辅

　助手段能够较为娴熟的掌握和应用。

　其次，在课堂教学中渗透学法指导，体现了把课堂还给学生的理念。本次活动中，几乎所有课堂教学中都或多或少地体现着教师与学生主体地位的互换。传统的教学模式已基本杜绝，教与学齐头并进，学法的指导渗透在整个教学过程之中。教师的讲解少了，学生的发言多了；教师的灌输分析少了，学生的发现思考多了……老师们都开始关注学生主体作用的发挥，引导学生总结学习方法，自主学习探究，让课堂真正活了起来。

　另外，教学环节的设计上体现了教师个人的思考和灵感。本次公开课活动最大的收获就是青年教师们能够摈弃现成教案教学设计的束缚，推陈出新，在教学中融入自己的思考和见解，在教学环节的设计上新颖独到，对培养学生思维的灵活性有很好的作用。

　最后，教师重视程度高，活动取得实效。本次活动，是全体教师对课程改革的一次实践和探索，从说课到评课，所有教师从思想上、行动上都非常重视。教师们能深入剖析教材，精心安排教学结构，潜心推敲教学方法，课后，大家在一起交流，授课者认真反思，听课者真诚提出自己的见解，尽管有些看法还值得商榷，但大家学习的态度非常诚恳，听者讲者都受益非浅。

　二、暗流淙淙，部分教师授课理念、教学机智、教学功底有待提高。

　第一，一些教师还是没有处理好教与学的关系，“教”应当是引导着教，“学”应当是有方法地学，无论“教”还是“学”，教师都应当站在引导者的从属地位，把学生推到舞台的中心去。但在本次公开课展示中，少数教师在重难点突破上还是不敢放手，不敢让位，不信任学生，剥夺了学生自主学习的权利。

　另外，还有个别教师未能正确理解“引导者”的含义，整堂课完全带领学生跟着自己的教学预设走，惟恐旁生枝节，认为一堂成功的课就是把成功把所有学生引在自己开辟的路上，完成自己预定的任务，得出自己预定的结论。看起来，一堂课中教师似乎出色的发挥了引导者的作用，但是，主体学生的思想却完全被限制了，他们被框在老师设定的圈套里，不能自由发挥自己的思想。因此，一个真正的“引导者”应该是成功引导学生突破课堂教学中设定的堡垒，充分发挥学生个体的作用。

　第二，部分教师欠缺教学机智，不能游刃有余地调控课堂。对高段学生而言，授课过程中教师应不时调动学生学习的积极主动性，否则，课堂气氛容易沉闷，致使教师教学处于尴尬的被动状态，教学效率也会降低。而低段学生因为年龄小，

　注意力集中时间段，所以授课教师要随时组织课堂纪律，通过生动活泼的教学环节将学生的注意力吸引到授课内容上来。在本次公开课活动中，有些课堂出现某几个学生回答问题包圆的尴尬局面，感觉课是给某几个学生上的，与其他学生无干，课堂气氛非常沉闷，而授课教师却束手无策。

　第三，某些教师的授课语言不够规范、精确和简练。

　表现在语文课堂上，有的教师重复性语言太多，似乎总怕学生听不明白而一再重复强调，孰不知这样反倒助长了学生的依赖和无所谓心理，造成注意力分散，教学拖沓的现象。另外，教学设计中的过渡语、结语不够连贯，有时甚至显得突兀，教学环节过渡的不自然，这些问题也显示了某些教师教学经验欠缺和教学设计不够缜密的缺点。

　表现在数学课堂上，要求教师尽量使用规范的数学用语，比如，有授课教师将“圆形”说成“圆圈”，学生也跟着将“圆形”说成“圆圈”；还有学生在数数时将“２３、２４、２５”数成“二三，二四，二五”，教师也不予纠正，这样，不利于学生数学语言的规范。

　第四，自主合作与探究活动在课堂上有流于形式之嫌。在本次活动中，多数教师在课堂教学中都采用了小组自主合作的方式，但是，实际效果并不理想，有的学生默默无语，有的学生借机做小动作，有的学生只是做做样子应付一下，只有少数学生参与进去真正讨论老师提出的问题。因此，如何让小组自主合作不是造势，而是真正体现合作与探究，这是全体教师都要思考的问题。

　三、夯实基础，扬长避短，全面提高。

　１、要充分尊重学生自主学习的主体地位。在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习过程，力求让学习内容贴近生活，让学生对学习产生亲切感，达到学用互动。

　２、教学中要注意渗透学习方法，激活自主学习的潜能。教师首先要树立学生的信心，然后指导学生深挖教材，发现问题，提出问题，教给学生提问和找答案的方法。

　３、在教学中，教学机智非常重要，尤其是当教学预设与课堂生成发生冲突时，要以学生为主，以课堂为主，随时调节教学环节，以适应学生的状况。切记教学设计是为学生和课堂服务的，而不能让学生和课堂被教师的教学设计牵着鼻子走。

　总之，在整个公开课教学活动中，我们确实感受到了参与老师们的努力和进步，但也看到了一些不足，因此，在以后的教学工作中，还要加强学习，不断创新，各教研组和备课组要共同探讨，互相帮助，合作共进，努力塑造一支有活力、有思想、有创新的青年教师队伍，力求让我校青年教师在以后的教学工作中独当一面，有所作为。

篇四：单位工会组织拔河比赛

列组合排列从 n 个不同的元素中，任取 m 个（m≦n）元素，按照一定的顺序排成一列，叫做从 n 个不同的元素中，选取 m 个元素的一个排列，排列数记为mnA，计算公式为 !( 1)( 2) ( 1)!mnnA n n n n mn m     组合从 n 个不同的元素中，任取 m 个（m≦n）元素作为一组，叫做从 n 个不同的元素中，选取 m个元素的一个组合，组合数记为mnC，计算公式为 ! ( 1)( 2) ( 1)! ! !mnn n n n n mCm n m m    两大原理加法原理（1）定义：做一件事，完成它有 n 类方法，在第一类方法中有 m 1 中不同的方法，第二类方法中有 m 2 种不同的方法......第 n 类方法中 m n 种不同的方法，那么完成这件事共有(m 1 +m 2 +…+m n )种不同的方法。（2）本质：每一类方法均能独立完成该任务。（3）特点：分成几类，就有几项相加。乘法原理（1）定义：做一件事，完成它需要 n 个步骤，做第一个步骤有 m 1 中不同的方法，做第二个步骤有 m 2 种不同的方法......做第 n 个步骤有 m n 种不同的方法，那么完成这件事共有m 1 m 2 ·……·m n 种不同的方法。（2）本质：缺少任何一步均无法完成任务，每一步是不可缺少的环节。（3）特点：分成几步，就有几项相乘。考虑顺序用排列不考虑顺序用组合分类用加法原理分步用乘法原理

　2排列【例一】为加强机关文化建设，某市直机关在系统内举办演讲比赛，3 个部门分别派出 3、2、4 名选手参加比赛，要求每个部门的参赛选手比赛顺序必须相连，问不同参赛顺序的种数在以下哪个范围之内（ ）A．小于 1000 B．1000~5000 C．5001~20000 D．大于 20000分步+组合【例二】某部门从 8 名员工中选派 4 人参加培训，其中 2 人参加计算机培训，1 人参加英语培训，1 人参加财务培训，问不同的选法有多少种？A.256 B.840 C.1680 D.5040分类+组合【例三】某兴趣组有男女生各 5 名，他们都准备了表演节目。现在需要选出 4 名学生各自表演 1 个节目，这 4 人中既要有男生、也要有女生，且不能由男生连续表演节目。那么，不同的节目安排有多少种？A. 3600 B. 3000 C. 2400 D. 1200分类+分步+排列【例四】2018 国家 某企业国庆放假期间，甲、乙和丙三人被安排在 10 月 1 号到 6 号值班。要求每天安排且仅安排 1 人值班，每人值班 2 天，且同一人不连续值班 2 天。则有多少种不同的安排方式（ ）A．15 B．24 C．30D．36分类+排列【例五】小张需要在 5 个长度分别为 15 秒、53 秒、22 秒、47 秒和 23 秒的视频片段中选取若干个，合成为一个长度在 80～90 秒之间的宣传视频。如果每个片段均需完整使用且最多使用一次，并且片段间没有空闲时段，问他按照要求可能做出多少个不同的视频？A. 12 B. 6 C. 24 D. 18优先法对立面转化法捆绑法插空法隔板法优先法

　3排列组合问题中，有些元素有特殊要求，如甲必须排第一位，或者有些位置有特殊的元素要求，如第一位只能站甲或乙。此时，应优先考虑特殊元素或者特殊位置，确定它们的选法。【例一】六辆汽车排成一列纵队，要求甲车和乙车均不在队头或队尾，且正好间隔两辆车。问共有多少种不同的排法（ ）。A.48 B.72 C.90 D.120【例二】2018 联考 一位女士为了寻找曾经帮助她的司机，向新闻媒体提供了她记得的车牌信息。女士看到的车牌号为“吉 AC****”，最后一位是字母，其他三位全是奇数，且数字逐渐变大，那么符合要求的车牌有A.380 个 B.260 个 C.180 个 D.460 个【例三】一次会议某单位邀请了 10 名专家。该单位预定了 10 个房间，其中一层 5 间。二层5 间。已知邀请专家中 4 人要求住二层、3 人要求住一层。其余 3 人住任一层均可。那么要满足他们的住宿要求且每人 1 间。有多少种不同的安排方案（ ）A．75 B．450 C．7200 D．43200【例四】某大学考场在 8 个时间段内共安排了 10 场考试，除了中间某个时间段，不安排考试外，其他每个时间段安排 1 场或 2 场考试。那么，考场有多少种考试安排方式(不考虑考试科目的不同)？A.210 B.270 C.280 D.300对立面转化法有些题目所给的特殊条件较多或者较为复杂，直接考虑要分很多类，而其对立面却只有一两种情况，这时我们就可以先求出对立面的情况数，然后再用总情况数减去对立面情况数，即为所求。【例一】甲、乙两人从 5 项健身项目中各选 2 项，则甲、乙所选的健身项目中至少有一项不相同的选法共有（ ）。A.36 B.81 C.90 D.100【例二】某市至旱季水源不足，自来水公司计划在下周七天内选择两天停止供水，若要求停水的两天不相连，则自来水公司共有()种停水方案。A．21 B．19 C．15 D．6【例三】罐中有 12 颗围棋子，其中 8 颗白子，4 颗黑子。从中任取 3 颗棋子。则至少有一颗黑子的情况有：

　4A.98 种 B.164 种 C.132 种 D.102 种捆绑法遇到要求两个或多个元素“相邻”的排列问题时，可将这几个元素捆绑在一起作为一个整体进行考虑。【例一】有两个三口之家一起出去旅游，他们被安排坐在两排相对的座位上，其中一排 3个座位，另一排有 4 个座位。如果同一个家庭成员只能被安排在同一排座位相邻而坐，那么共有多少种不同的安排方法（ ）。A.36 B.72 C.144 D.288【例二】某市举办经济建设成就展，计划在六月上旬组织 5 个单位参观，其中 1 个单位由于人数较多，需要连续参观 2 天，其他 4 个单位只需参观 1 天。若每天最多只能安排一个单位参观，则参观的时间安排共有（）种。A.630 B.700 C.15120 D.16800【例三】单位工会组织拔河比赛，每支参赛队都由 3 名男职工和 3 名女职工组成。假设比赛时要求 3 名男职工的站位不能全部连在一起，则每支队伍有几种不同的站位方式？A.432 B.504 C.576 D.720【例四】5 名学生和 2 名老师站成一排照相，要求 2 名老师相邻但不站在两端，则不同 的排法共有：A.1440 种 B.960 种 C.720 种 D.480 种插空法在排列问题中，如果题目要求两个或多个元素“不相邻”，可先将其余无限制的 n 个元素进行排列，再将要求不相邻的元素插入无限制元素之间及两端所形成的（n+1）个“空位”中。【例一】将 3 个相同的红球和 4 个相同的白球排成一列，要使红球各不相邻，则有多少种排列法（ ）。A.1 B.5 C.10 D.60【例二】两公司为召开联欢晚会，分别编排了 3 个和 2 个节目，要求同一公司的节目不能连续出场，则安排节目出场顺序的方案共有（）A.12 种 B.18 种 C.24 种 D.30 种

　5【例三】一张节目表上原有 3 个节目，如果保持这 3 个节目的相对顺序不变，再添进去 2个新节目，有多少种安排方法?A.20 B.12 C.6 D.4【例四】某道路旁有 10 盏路灯，为节约用电，准备关掉其中 3 盏。已知两端的路灯不能关，并且关掉的灯不能相邻，则有( )种不同的关灯方法。A.20 B.28 C.48 D.96【例五】把 12 棵同样的松树和 6 棵同样的柏树种植在道路两侧，每侧种植 9 棵，要求每侧的柏树数量相等且不相邻，且道路起点和终点处两侧种植的都必须是松树。问有多少种不同的种植方法（ ）A．36 B．50 C．100 D．400【例六】2018 联考 办公室 8 名员工围着一张圆桌就座准备用餐，此时又有 3 名加完班的员工在已就座的员工中间加座并参加用餐。已知加座后，3 名加完班的员工彼此都不相邻，且8 名已就座的员工最多与 1 名加完班的员工相邻。问有多少种不同的加座方式？A.336 B.96 C.48 D.30隔板法如果题中要求将 n 个相同元素分成 m 组，且每组至少一个元素时，可用（m-1）个“隔板”插入这 n 个元素所形成的（n-1）个“空”中，将元素隔成 m 组，此时有11mnC种情况。【例一】某运输公司有 7 个车队,每个车队的车多于 4 辆（车辆型号均相同）,现从这 7 个车队中抽出 10 辆车,且每个车队至少抽 1 辆,组成一个运输队,则不同的抽法有（ ）种.A.84 B.120 C.63 D.301【例二】领导要把 20 项相同的任务分配给三个下属，每个下属至少分得三项任务，则共有（ ）种不同的分配方式。A.28 B.36 C.54 D.78【例三】将 10 个相同的小球放入编号为 1,2,3 的三个盒子中,每个盒子中所放的球数不少于其编号数,问不同的放法有多少种?A.15 B.20 C.24 D.32

　6概率问题概率是一个介于 0 和 1 之间的数，是对随机事件发生可能性的测度。独立事件概率问题如果事件 A、B、C 相互独立，那么有 P(ABC)=P=(A)P(B)P(C)二项分布概率问题重复试验 n 次，每次试验中事件 A 发生的概率为 p，求这 n 次独立重复试验中事件 A 发生 k次的概率，即求 P(k)【例一】两支篮球队打一个系列赛，三场两胜制，第一场和第三场在甲队的主场，第二场在乙队的主场。已知甲队主场赢球概率为 0.7，客场赢球概率为 0.5,。问甲队赢得这个系列赛的概率为多少（ ）。A.0.3 B.0.595 C.0.7 D.0.795解第一种情况：甲队赢得前两场 0.7×0.5=0.35第二种情况：甲队赢得第一、三场 0.7×(1-0.5)×0.7=0.245第三种情况：甲队赢得后两场 (1-0.7)×0.5×0.7=0.105三种情况之和为 0.7【例二】从两双完全相同的鞋中，随机抽取一双鞋的概率是：A.2/3 B.1/2 C.1/3 D.13 双的话是 3/5，在 12 年联考中已经考察过一次了【例三】某次知识竞赛试卷包括 3 道每题 10 分的甲类题，2 道每题 20 分的乙类题以及 1 道30 分的丙类题。参赛者赵某随机选择其中的部分试题作答并全部答对，其最终得分为 70 分。问赵某未选择丙类题的概率为多少？A．1/3 B．1/5 C．1/7 D．1/8( ) (1 )k k n knP k C p p ( ) P A 满足条件的情况总情况数

　7【例四】某集团企业 5 个分公司分别派出 1 人去集团总部参加培训，培训后再将 5 人随机分配到这 5 个分公司，每个分公司只分配 1 人。问 5 个参加培训的人中，有且仅有 1 人在培训后返回原分公司的概率：A．低于 20%B．在 20%～30%之间C．在 30%～35%之间D．大于 35%涉及到错位重排问题的公式，在附录中有补充，这个知识点是选考的知识点，只需记住前五的数据即可，不做过多的考察【例五】某单位从 10 名员工中随机选出 2 人参加培训，选出的 2 人全为女性的概率正好为1/3。则如果选出 3 人参加培训，全为女性的概率在以下哪个范围内？A.低于 15%B.15%到 20%之间C.20%到 25%之间D.高于 25%【例六】2018 国家 某单位的会议室有 5 排共 40 个座位，每排座位数相同。小张和小李随机入座，则他们坐在同一排的概率（ ）A．不高于 15% B．高于 15%但低于 20%C．正好为 20% D．高于 20%【例七】某射击运动员每次射击命中 10 环的概率是 80%，5 次射击有 4 次命中 10 环的概率是（ ）。A.80% B.63.22% C.40.96% D.32.81%

篇五：单位工会组织拔河比赛

北京福斯国际， 您的世界将更开阔！ 赛事简介 赛事日程 赛事组委会 赛事执行方案（草案） 资源整合 标准制定 媒体关注 现场呈现 北京福斯国际体育有限公司简介 合作模式建议目 录

　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！全国总决赛省级决赛市级选拔赛赛事概况中国最大规模的职工体育赛事活动之一国家全民健身运动的重要组成部分比赛旨在丰富全国职工生活， 培养企业职工团队精神， 凝聚企业文化，深度展现新时期全国职工“团结合作， 积极向上” 的精神面貌。比赛将在全国二十几个省、 直辖市、 自治区及港澳地区开展， 预计有过亿的职工参与和关注。

　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！主办单位：中华全国总工会全国各地方总工会和各产业工会全国组织的领导机关， 党联系职工群众的桥梁和纽带， 代表着工会会员及全国最广大职工群众的权益。全国各地方体育局和各体育项目协会全国组织的管理和领导机构， 全民健身运动计划的制定和实施者， 领导全国体育运动的发展。承办单位：全国拔河协会中华全国总工会宣传教育部赛事简介

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　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！竞赛日程具体举办地点由全国总工会确定【华北】

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　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！201 0全国职工拔河比赛——全国组委会201 0全国职工拔河比赛全国组委会执行公司全国总工会国家体育总局中国拔河协会媒体（全国）赞助商（全国）执行公司全国总工会国家体育总局中国拔河协会媒体（全国）赞助商（全国） 总工会及拔河协会协调、 代表 赞助商权益规划与管理 省、 市级赛事组委会协调管理 赛事主办单位 提供执行经费 协调地方工会 赛事主办单位 赛事批准 赛事承办单位 赛事执行标准制定 地方拔协或体育局协调 赛事转播 赛事赞助

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　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！ 公司本着以“体育” 为发展平台， 以“运动员” 为核心价值， 以“体育赞助” 、 “形象代言” 和“大型活动” 为表现形式。

　通过整合企业资源和社会资源， 以“体育” 这种老百姓喜闻乐见的形式为桥梁， 建立企业产品与消费者之间的联系， 同时赋予企业产品“积极、 健康、 活力、 公益” 等多元内涵， 以此提升、 强化企业的品牌价值。 福斯国际以提升企业的品牌价值为己任， 借助中国体育飞速发展的东风， 以专业、 优质的服务为广大企业的品牌建设提供指导和帮助。关于北京福斯国际体育有限公司

　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！ 北京体育大学硕士研究生 2005年 北京国际武术邀请赛赛事经理 2006、 2007北方区安利纽崔莱健康跑执行负责人（1 2城市） 2007北京国际马拉松赛事经理 2006、 2007杭州马拉松赛事经理 2008 必和必拓奥运推广活动负责人（7城市）公司团队杨辉高级客户总监于 浩高级客户总监（市场开发部） 北京体育大学硕士研究生 曾任职于cctv5、 国家体育总局、 北京市奥组委、 中国足球协会、 北京国安足球俱乐部 拥有丰富政府关系及客户资源 负责市场开发及运动员经纪业务

　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！公司团队 英国北安普顿大学经纪管理硕士研究生 原中国科技大学校篮球队队长 曾就职于英国《金融时报》 中文网活动部 曾参与执行2009英国金融时报年度论坛 张凌拥有十年活动管理经验。

　曾服务于北京国际音乐节， 任职高级客户经理负责音乐节赞助商管理， 及赞助商活动策划执行。 她的主要客户包括：

　索尼、 UBS瑞银集团、 奥迪、 大众汽车、 雀巢、 美国运通、 轩尼诗、瑞士信贷、 建设银行、 招商银行、 KPMG、 奥组委、 必和必拓公司、 华尔街英语、 暴雪国际等。杨飞高级客户经理张 凌高级客户经理 北京体育大学硕士研究生 曾就职于中篮公司， 恒华体育 负责中国篮球CBA联赛及中国大学生CUBA联赛媒体协调 拥有丰富的媒体资源， 包括CCTV， 新浪， 搜狐等叶 鑫高级客户经理（媒体资源）

　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！张永胜客户经理公司团队 北京体育大学硕士研究生 曾任职于体坛周报市场部、 八方环球 2007、 2008北方区安利纽崔莱健康跑执行（共1 3城市， 工作覆盖新闻发布会、 报名管理、 赞助开发、 志愿者管理等） 2006、 2007、 2009北京国际马拉松赛执行 2007、 2008、 2009杭州马拉松赛事执行（负责报名、 家庭跑、 情侣跑） 2009年The North Face 1 00公里户外耐力挑战赛执行邹 敏客户主任 毕业于北京航空航天大学体育管理专业 运动员经纪人 曾任职于广州统一企业有限公司销售科 曾策划并执行广西北海市职工运动会 擅长平面设计

　携手北京福斯国际， 您的世界将更开阔！ 原中国体育旅游总公司活动部经理 活动经验：比利时西夏邦玛登山队伦敦-北京汽车远征井冈山职工健身活动北京国际热气球赛海南环岛自行车赛法拉利中国行北京铁人三项赛美国冰上芭蕾舞第三届奥运文化节日韩世界杯中国球迷拉拉队雅典奥运会中国体育总局工作团釜山亚运会中国体育总局工作团公司团队袁雪松（特聘客户总监）

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篇六：单位工会组织拔河比赛

结、文明、创新、拼搏

　- 1 -

　xx 有限公司 第 六 届 职 工 运 动 会

　 编制日期� 2009 年 10 月 10 日

　 团结、文明、创新、拼搏

　- 2 -

　 活 动 方 案

　 团结、文明、创新、拼搏

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　 第 x 届职工运动会活动方案

　为进一步推动职工健身活动的广泛开展�加强精神文明和企业文化建设�提高全体职工的凝聚力、向心力�培养职工的团队精神�特举办本届运动会。

　一、运动会主题 团结、文明、创新、拼搏。

　二、运动会组委会人员 主

　任� 副主任� 总裁判长� 裁判人员名单� 三、比赛时间�2009 年 11 月 30 日 四、比赛地点�本厂区内 五、主办单位�xx 有限公司 六、比赛项目�羽毛球、乒乓球、篮球、拔河、台球、象棋、掼蛋

　七、比赛规则� 第一项� 1、项目名称�羽毛球 2、比赛规则��见附件� 3、报名人数�不限

　 团结、文明、创新、拼搏

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　4、裁判安排�xx�女子组�、xx�男子组� 5、比赛场地�生产车间内 6、奖品设臵�一等奖各 1 名�奖品�电磁炉�价值 300 元� 二等奖各 1 名�奖品�四件套�价值 150 元� 三等奖各 1 名�奖品�电饭锅�价值 80 元� 第二项� 1、项目名称�乒乓球 2、比赛规则��见附件� 3、报名人数�不限�视报名人数进行分组� 4、裁判安排� 5、比赛场地�办公楼三楼健身中心 6、奖品设臵�一等奖 1 名�奖品�电磁炉�价值 300 元� 二等奖 1 名�奖品�四件套�价值 150 元� 三等奖 1 名�奖品�电饭锅�价值 80 元� 第三项� 1、项目名称�篮球 2、比赛规则��见附件� 3、报名人数�每队限报 7 人�但不得低于 6 人 4、裁判安排� 5、比赛场地�公司篮球场 6、奖项设臵�获胜奖,奖品�价值 100 元大润发购物券一张 鼓励奖,奖品�价值 50 元大润发购物券一张

　 团结、文明、创新、拼搏

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　第四项� 1、项目名称�拔河 2、比赛规则��见附件� 3、报名人数�不限 4、裁判安排� 5、比赛场地�生产车间正门前场地 6、奖品设臵�获胜奖两组�奖品�每人奖价值 50 元牛奶一箱 第五项� 1、项目名称�台球 2、比赛规则��见附件� 3、报名人数�不限 4、裁判安排� 5、比赛场地�办公楼三楼健身中心 6、奖项设臵�一等奖 1 名�奖品�电磁炉�价值 300 元� 二等奖 1 名�奖品�四件套�价值 150 元� 第六项� 1、项目名称�象棋 2、比赛规则��见附件� 3、报名人数�不限。报名人数低于 4 人�该项目取消。

　4、裁判安排� 5、比赛场地�二楼接待室 6、奖项设臵�一等奖 1 名�奖品�电磁炉�价值 300 元�

　 团结、文明、创新、拼搏

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　二等奖 1 名�奖品�四件套�价值 150 元� 第七项� 1、项目名称�掼蛋 2、比赛规则��见附件� 3、报名人数�不限 4、裁判安排� 5、比赛场地�三楼培训室 6、奖品设臵� 一等奖 1 组�奖品�价值 150 元大润发购物券一张 二等奖 1 组�奖品�价值 100 元大润发购物券一张 三等奖 1 组�奖品�价值 50 元大润发购物券一张 八、特别说明�运动会结束�组委会向所有参赛选手、裁判及工作人员每人赠送一份纪念品�一瓶 20 元洗发水�。

　九、报名时间�10 月 10 日至 16 日 十、报名地点�行政部 十一、本方案的解释权属运动会组委会。

　十二、未尽事宜另行通知。

　希望全体职工积极参与�踊跃报名�

　xx 有限公司 二 OO 九年十月十日

　 团结、文明、创新、拼搏

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　第 X 届职工运动会组织机构

　一、运动会组委会 主

　任� 副主任� 成

　员:

　二、运动会组织组 组

　长� 副组长� 成

　员� 三、运动会裁判组 组

　长� 副组长� 成

　员� 四、运动会宣传组 组

　长� 副组长�

　 五、运动会后勤组 组

　长� 副组长� 成

　员� 六、运动会工作组 组

　长�

　成

　员�

　 团结、文明、创新、拼搏

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　 第 X 届职工运动会奖励办法

　一、羽毛球

　 一等奖各 1 名�奖品�电磁炉�价值 300 元� (男/女组)

　 二等奖各 1 名�奖品�四件套�价值 150 元� 三等奖各 1 名�奖品�电饭锅�价值 80 元�

　二、乒乓球

　 一等奖 1 名�奖品�电磁炉�价值 300 元�

　 二等奖 1 名�奖品�四件套�价值 150 元� 三等奖 1 名�奖品�电饭锅�价值 80 元�

　三、篮球

　 获胜奖�奖品�价值 100 元大润发购物券一张 鼓励奖�奖品�价值 50 元大润发购物券一张

　四、拔河

　 获胜奖 2 组�奖品�每人奖价值 50 元牛奶一箱

　五、台球

　 一等奖 1 名�奖品�电磁炉�价值 300 元� 二等奖 1 名�奖品�四件套�价值 150 元�

　六、象棋

　 一等奖 1 名�奖品�电磁炉�价值 300 元� 二等奖 1 名�奖品�四件套�价值 150 元�

　七、掼蛋 一等奖 1 组�奖品�价值 150 元大润发购物券一张 二等奖 1 组�奖品�价值 100 元大润发购物券一张 三等奖 1 组�奖品�价值 50 元大润发购物券一张

　 团结、文明、创新、拼搏

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　 比 赛 规 则

　 团结、文明、创新、拼搏

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　 羽毛球比赛规则 一、计分方法 �1�类似乒乓球记分方法�采用 21 分制�即双方分数先达 21分者胜。双方打到 20 平后�一方领先 2 分即算该局获胜�若双方打成29 平后�一方领先 1 分�即算该局取胜。

　�2�每球得分�并且除特殊情况�比如地板湿了�球打坏了��球员不可再提出中断比赛的要求。

　�3�得分者方有发球权�如果本方得单数分�从左边发球�得双数分�从右边发球。比赛采取一局定胜负�当一方分数首先到达 11分时�双方交换场区。

　二、规则明细 �1�交换场区 运动员未按规则交换场区�已经发现立即交换�得分数有效。

　�2�合法发球�

　 ① 发球使任何一方都不允许非法延误发球。

　 ② 发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球�脚不能触及发球区的界限�两脚必须都有一部分与地面接触�不得移动�直至将球发出。

　 �3�羽毛球的违例

　 ① 发球不合法违例。

　 ② 发球员发球时未击中球。

　 ③ 发球时�球过网后挂在网上或停在网顶。

　 团结、文明、创新、拼搏

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　④ 比赛时�

　 Ⅰ、球落在球场边线外。

　 Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。

　 Ⅲ、球不过网。

　 Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。

　 Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。

　 Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体�由于建筑物的结构问题�必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定�但其国组织有否决权�。

　 ⑤ 比赛时�球拍或球的最初接触点不在击球者网的这一方�击球者击球后�球拍可以随球过网�。

　 ⑥ 比赛进行中�

　 Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。

　 Ⅱ、运动员的球拍或身体�以任何程度侵入对方场区。

　 Ⅲ、妨碍对手�如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

　 ⑦ 比赛时�运动员故意分散对方注意力的任何举动�如喊叫、故作姿态等。

　 ⑧ 比赛时�

　 Ⅰ、击球时�球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。

　 Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。

　 Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。

　 Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。

　 团结、文明、创新、拼搏

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　⑨ 运动员违反比赛连续性的规定。

　 ⑩ 运动员行为不端。

　 �4�重发球�

　 ① 不能预见或意外的情况�应重发球。

　 ② 除发球外�球挂在网上或停在网顶�应重发球。

　 ③ 发球时�发球员和接发球员同时违例�应重发球。

　 ④ 发球员在接发球员未做好准备时发球�应重发球。

　 ⑤ 比赛进行中�球托与球的其他部分完全分离�应重发球。

　 ⑥“重发球”时�最后一次发球无效�原发球员重发球。

　 团结、文明、创新、拼搏

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　 乒 乓 球 比 赛 规 则

　1�首先由发球员合法发球�再由接发球员合法还击�然后两者交替合法还击。

　2�回合出现下列情况应判重发球: 2.1 如果发球员发出的球�在越过或绕过球网装臵时,触及球网装臵�此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。

　2.2 由于发生了运动员无法控制的干扰�而使运动员未能合法发球�合法还击或遵守规则。

　3. 除被判重发球的回合�下列情况运动员得一分: 3.1 对方运动员未能合法还击 3.2 对方击球后�该球越过本方端线而没有触及本方台区 3.3 对方连击 4. 一局比赛 4.1 在一局比赛中�先得 11 分的一方为胜方�10 平后,先多得 2分的一方为胜方. 5. 一场比赛 5.1 一场比赛应采用三局两胜制 6. 发球、按发球和方位的选择 6.1 选择发球�接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定�中签者可以选择先发球或先接发球�或选择先在某一方。

　6.2 当一方运动员选择了先发球或先接发球�或选择先在某一方

　 团结、文明、创新、拼搏

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　后�另一方运动员应有另一个选择的权力. 6.3 在获得每两分之后�接发球方即成为发球方,依此类推�直至该局比赛结束�或者直至双方比分都达到 10 分或实行轮换发球法�这时�发球和接发次序仍然不变�但每人只轮发一分球. 6.4 一局中首先发球的一方�在该场下一局应首先接发球。

　6.5 一局中�在某一方位比赛的一方,在该场下一局应换到另一方位.在决胜局中,一方先得 6 分时,双方应交换方位。

　7.晋级规则� 获胜一方晋级�晋级后三人抽签�中签者直接晋级第三轮和二轮比赛的获胜者争夺冠军。冠军争夺战失败者和第二轮失败者争夺亚军�失败者获得季军。

　 团结、文明、创新、拼搏

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　 篮 球 比 赛 规 则

　基本规则一� 1.比赛方法

　一队五人�其中一人为队长�候补球员最多七人�但可依情况而增加人数。比赛分前、后半场�每半场各 20 分钟�中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时�则举行延长赛 5 分钟�若 5 分钟后比分仍相同�则再次进行 5 分钟延长赛�直至比出胜负为止。

　2.得分种类

　球投进篮框经裁判认可后�便算得分。

　3 分线内侧投入可得 2 分�三分线外侧投入可得 3 分�罚球投进得 1 分。

　3.进行方式

　比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区�由主审裁判抛球双方跳球�开始比赛 0。

　4.选手替换

　每次替换选手要在 20 秒内完成�替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

　5.罚球

　每名球员各有 4 次被允许犯规的机会�第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮�是做为对犯规队伍的处罚�给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后�从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后�球触到篮框

　 团结、文明、创新、拼搏

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　前均不能踩越罚球线。

　6.违例

　大致可分为�1�普通违例�如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。�2�跳球违例、�3�跳球时的违例�除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

　基本规则二�

　30 秒钟规则

　---进攻球队在场上控球时必须在 30 秒钟内投篮出手(NBA 比赛为24 秒,全美大学体育联合会比赛中为 35 秒).

　10 秒钟规则

　---球队从后场控制球开始,必须在 10 秒钟内使球进入前场(对方的半场).

　5 秒钟规则

　---持球后,球员必须在 5 秒钟之内掷界外球出手.FIBA 规则规定罚球也必须在 5 秒钟内出手(NBA 规则中为 10 秒).

　3 秒钟规则

　---与对方发生身体接触而产生的犯规,比如与裁判发生争执等情况.

　侵人犯规

　---与对方发生身体接触而产生的犯规行为.

　技术犯规

　---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规,比如与裁判发生争执等

　 团结、文明、创新、拼搏

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　情况.

　取消比赛资格的犯规

　---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作,比如打人.发生此类情况后,球员应立即被罚出场外.

　队员 5 次犯规

　---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共 5 次(NBA 规定为 6 次)必须离开球场,不得再进行比赛.

　违例

　---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为.主要的违例行为是:非法运球;带球走;3 秒违例;使球出界.

　队员出界

　---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域,即属球出界.在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界.

　干扰球

　---投篮的球向篮下落时,双方队员都不得触球.当球在球篮里的时候,防守队员不得触球.

　被紧密盯防的选手

　---被防守队员紧密盯防的球员必须在 5 秒钟之内传球,运球或投篮,否则其队将失去控球权(NBA 规则中无此规定)

　球回后场 ---球队如已将球从后场移至前场,该球队球员便不能再将球移过中线,运回后场。

　 团结、文明、创新、拼搏

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　拔 河 比 赛 规 则 1、赛道说明�中心线至两端白色记号线各设定为 2m。

　 2、握绳法以及姿势

　�1�第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子�脚位不能超过两米线。

　�2�选手空手�双手掌向上紧握绳子。

　�3�绳子必须由躯干与上臂之间通过。

　�4�不能使用防止绳子动摇的支撑法�以及其它方法。

　�5�比赛时�必须两脚在膝前伸直�且必须握住绳子。

　�6�队员站位顺序由领队自定。

　3、比赛开始

　 �1�集合�双方队员按领队安排之顺序依次站好。依主裁判指示�由双方领队互相确认准备完毕。双方领队必须明确回答�否则主裁判不能确认。

　 �2�举绳�(双手向前做水平伸展动作) 口令时�选手双手握住绳子。此时第一位尽量握住靠近白色记号区外侧的绳子。

　 �3�拉紧� (双手掌心向内侧�前上举至头部两侧)口令时�绳子充份伸展或绷紧状态。主裁判指示下一手势之前�选手腿和身体不能乱动�须用力拉着绳子�保持开始准备姿势。

　 �4�调整中心线� ( 向拉着绳子的队伍�用手做请靠近的动作)此时领队得随着主裁判的动作...

篇七：单位工会组织拔河比赛

区水务局机关工会 拔河比赛活动方案

　 为喜迎2015年新春佳节，丰富机关干部职工业余文化生活，展示机关干部职工在水务事业发展进程中的良好精神风貌，营造团结、拼搏、活泼、严谨、有序的工作氛围，达到强身健体的目的，局机关工会决定举办“新都区水务局机关职工拔河比赛”，现将有关事宜安排如下：

　一、比赛主题：迎新春、促和谐，共创新都水务新局面 二、活动时间、地点 1、时间：2015 年 2 月 10 日下午 1：30 分 2、地点：水务局 15 楼大会议室 三、活动组委会 组

　长：彭勇

　 副 组 长：王

　敏

　 邓藻云 工作人员：钟青国

　 刘

　敏

　刘晓莉

　汪美龄 裁

　判：杨运军

　 监督人员：王

　敏

　孙玉琢 安 全 组：邓藻云

　钟青国

　刘

　敏 四、参赛对象 水务局机关全体职工。

　五、参赛方法 1、参赛队伍以科室为单位，共 12 支队伍，每队设一名队

　长，比赛上场队员 7 人，每队至少两名女队员。科室人员不足的，可以与其他科室组合来参加比赛。

　2、比赛分两个阶段：第一阶段为小组淘汰赛，分 2 个小组，每个小组 6 支队，抽签比赛决出前 6 名；第二阶段为单淘汰比赛，前 6 名抽签比赛决出前 3 名，前三名抽签比赛决出冠军。

　3、比赛采取三局两胜制，队长负责组织本队人员参加比赛，比赛开始前各队按照参赛人数规定形成一个纵队以站立姿势准备好，比赛开始后，两边队员同时发力，将对方拉过赛场河界线为赢。

　4、每局比赛不算时间，直至裁判分出胜负为止，每一局胜负判定：当中心标志被拉到乙方的 1.5m 红线时（绳子向一方移动 1.5m）比赛结束。

　5、比赛设置一个主裁判，两个监督人员，监督人员负责清点参赛人数是否正确，监督是否有违规现象，发现明显违规现象立即取消比赛资格。

　七、物资准备：

　拔河绳一条、画线工具、口哨；物资准备由刘敏负责。

　八、场地布置：刘晓莉 汪美龄负责落实 九、奖项设置 所有比赛结束后，根据比赛结果决定一等奖 1 名、二等奖 2名、三等奖 3 名，优胜奖 6 名。

　一等奖

　 2600 元 二等奖

　 2400 元

　三等奖

　 2200 元 优胜奖

　 2000 元

　附件：参赛队员分组名单

　 成都市新都区水务局机关工会

　2015 年 2 月 5 日

　 附件 组队名单 一队：队长：曾令波

　 队员：邓藻云

　汪美龄

　陈贵军

　王

　斌

　 陈

　军

　张爱文

　刘晓莉

　范中华 二队：队长：董

　静

　 队员：李良彬

　甘立中

　李栩同

　孙玉琢

　张

　镭

　韩

　异

　杜荣军

　杨

　丹

　 三队：队长：钟

　涛 队员：黄宗林

　李兴华

　罗红荣

　刁盛友

　章晓霞

　袁衡燕

　钟青国

　蒲成艳 四队：队长：张天明 队员：冯华松

　曾宝兴

　赵

　海

　陈善清

　黄世成

　周

　南

　刘利洪

　黄小玲 五队：队长：李

　峰 队员：彭

　勇

　袁希白

　王

　敏

　刘

　敏

　张先碧

　李天才

　胡

　蓉

　蒋

　浩

　贾

　超 六队：队长：陈存根 队员：蒋兴荣

　冯文莉

　赵洪元

　闵步林

　詹本悟

　谢

　飞

　倪

　科

　徐

　华 七队：队长：唐

　勇 队员：沈

　俊

　王培龙

　刘守信

　刁光德

　杨海云

　梁金永

　黄晓文

　李小燕 八队：队长：李艳红 队员：邓志发

　何毅芳

　刘

　刚

　叶昌红

　毕

　磊

　干久其

　周华敏

　罗壮奎 九队：队长：杨

　韬 队员：韩世强

　张

　敏

　张

　波

　胡启艳

　黄

　靱

　朱

　清

　谢德贵

　胡小兵 十队：队长：谢兴斌 队员：黄

　涛

　廖姝娟

　陈玉彬

　刘

　寅

　董世红

　陈虹西

　石友香

　刘学全 十一队：队长：王

　胜 队员：钟

　锐

　谭金雄

　杨运军

　何永涛

　吴晓丽

　张宗义

　付玉明

　黄

　彬 十二队：队长：马运高 队员：

　樊

　勇

　詹友义

　曾德蓉

　周长凯

　韩学敏

　蔡

　蓉

　朱忠文

　 刘

　涛

篇八：单位工会组织拔河比赛

举办第 X 届拔河比赛的通知

　公司各分工会：

　为庆祝建党 100 周年，弘扬团结协作、不畏艰难、勇于拼搏的团队精神，丰富职工业余文化生活，增强职工身体素质，公司工会决定于 X 月 X 日举办拔河比赛，现将具体事项通知如下：

　一、比赛时间：X 月 X 日 X 点 X 分，分阶段进行比赛。

　二、比赛地点：XX

　三、比赛队伍：XX、XX

　四、比赛规则及要求：

　1.以分工会为单位组队，每个工会各一个代表队，每个代表队男队员 X 名，女队员 X 名，人数不够的队伍可以与其他队伍联合组队，从选手中选出一名担任队长。

　2.赛前组织抽签确定比赛顺序。

　3.比赛采取淘汰赛，实行 X 局 X 胜制。

　4.拔河道为地上画 3 条直线，间隔为 2 米，居中的线为中线，两边的线为河界，在绳子中间系一条红绳作为标志，

　除参赛选手以及裁判等工作人员之外，其他人员一律不准进入拔河道。

　5.比赛开始前，各队队长抽签选场地，按照标准人数站好，听到预备口令拿起绳子将绳子拉直，听到开始口令后比赛开始，选手同时发力，将红绳拉过河界为赢。结束一轮交换一次场地，直至分出胜负。

　6.比赛过程中，要注意安全，做好赛前热身，如遇突发状况，请及时与沿途工作人员联系。患有心、脑、肺、高血压等基础性疾病不得参加此次比赛。

　五、报名时间：截止到 X 月 X 日（本周 X）X:X 之前，报名至 XX 部 XX 处。

　六、奖项设置：前四名，优秀奖。

　公司工会

　 XXXX 年 X 月 X 日