初中语文教研组工作计划第一学期3篇

初中语文教研组工作计划第一学期3篇初中语文教研组工作计划第一学期　2017-2018学年度第一学期九年级工作计划2017-2018学年度第一学期九年级工作计划　从本学年起，我年级开始进入九年级。众所周下面是小编为大家整理的初中语文教研组工作计划第一学期3篇,供大家参考。

篇一：初中语文教研组工作计划第一学期

17-2018 学年度第一学期 九年级工作计划2017-2018 学年度第一学期 九年级工作计划

　 从本学年起，我年级开始进入九年级。众所周知，这是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。上一届毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，这对我们新一届的来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。学校领导对九年级的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。为了顺利完成各科的教学，使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，实现教学成绩的新突破，就需要校领导对九年级工作更多的关心。同时，也需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我深深地相信全年级教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。

　一、指导思想：

　 面对九年级紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，统一思想认识，发扬团结协作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教学工作，抓好校本教研工作，努力提高教育质量，才能争取在明年的中考中取得优异的成绩!

　二、工作思路：

　 规范日常管理。细化各项管理的要求，严抓常规管理的落实，狠抓学风与教风建设，严格班级管理。坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有计划、有目的、有重点地开展系列教育活动，

　激发学生进取意识，强化组织纪律，提高学生的自我教育能力。

　 三、工作内容及措施：

　 （一）教学工作：

　（1）强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。

　（2）同学科老师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。

　 （3）复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。改变以练代复习的坏习惯，坚决改变教师一言堂，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注重能力的培养，确保中等学生都能有明显的提高。

　 （4）认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。备课组平时注意考试新动向，研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量。

　（5）加强学生体育锻炼，大力抓好两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。

　 （二）德育工作：

　 （1）在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任教师在工作中的主体作用。班主任及科任教师要勤于了解、善于观察学生

　的思想与学习动态，特别是班主任，要经常进行深入细致的工作。倡导团队精神，班主任及科任教师要齐心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成绩的关键。

　 （2）

　培养良好的班风，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、课代表、小组长的培训，规范班级各项常规的量化管理，细化班级量化管理制度，重点抓好作业、课堂听课、仪容仪表、考勤、纪律、劳动、听写、课前准备、两操、写字的量化记录，并做好及时的汇总反馈。

　（3）对学生开展人生观、价值观教育，以升学为落脚点，让每个学生都有明确的目标计划，有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

　 （1）树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

　 （2）树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。

　 （3）定好周计划。由于九年级学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。

　（ 三）、加强学校联系，通过电话联系，家长到访、家访、家长会等形式加强与家长的交流与联系，形成家校教育合理，尤其是召开好开学第一次家长会，建议：分层召开，第一次家长会分两次召开前20 名及班级后 15 名学生家长会议，下周召开中间层次学生家长会，

　会议重点内容：总结开学以来班级情况（优点、不足），汇报今年中考成绩（分数线），给家长信心，告知家长：优异成绩的取得来自于我们的科学的管理、家长的支持，学生的幸苦的付出，力求对我们的工作取得支持与理解，反馈我们存在的问题，学生无压力，缺少危机感、荣誉感，个别家长的的不配合等，告知本学期或本科年学校及班级管理的思路。精细化管理，狠抓学风建设，希望家长的配合支持。

　计划的关键是实施，我们九年级的二十位同仁一定按照要求、尽心尽力地加以贯彻执行，发扬团结协作、求真务实、开拓进取的良好作风，爱岗乐业、关心学生、勤奋钻研的良好干风，力争使小雪中学的明天更加辉煌。

篇二：初中语文教研组工作计划第一学期

市第二中学 2019-2020 学年度第一学期学校工作总结 一个学期工作已近结束,回顾本学期的工作，我校在县教育局及白山镇中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢于创新的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。本学期以来，我们学校坚持以党和国家的教育教学方针、认真学习中国共产党的十九大报告精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,以创新教育为方向，以全面提高教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，深化教改，认真落实国家关于义务教育均衡发展的文件精神。坚持开拓进取，与时俱进，不断强化三个常规管理，改善办学条件，创新机制，努力克服学校教育管理中存在的问题，以我校教育均衡发展迎接国检工作为抓手，围绕把赣州市第二中学建成庐江县义务教育新优质学校的奋斗目标，每位校职员工都在自己的岗位上不懈努力、勤奋工作，学校各项工作从整体上上了新台阶。

　回顾本学期以来的工作，我们主要抓了以下几个方面：

　一.加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。

　首先，狠抓教师的政治理论学习，提高自身思想认识水平，以正确的世界观、价值观、人生观和育人观来充实大脑。本学期伊始，学校便制定了班子成员定期学习“党的八项规定和反四风问题教育”的计划，学校还就要求各位老师结合自身教学实际，制定切实可行的党的理论学习规划和专业成

　长计划，使得政治学习有章可循，专业成长有具体的奋斗目标。本学期以来，我校党支部组织全体党员同志开展了“三严三实”主题教育活动，全体教师共召开政治理论专题学习会 10 次，学习十八来以来有关文件精神、党风党纪的八项规定、中国教育报中的相关教育理论文章、人民日报的社论,《中小学教师职业道德规范》、时政要闻以及一系列的教育法律法规等。通过学习，全体班子成员认识到依法治校、依法执教的重要性，改掉了以往工作中纪律松懈、作风拖拉懒散的缺点；全体教师进一步明确了党的教育路线方针和政策，提高了其政治敏锐性和思想觉悟。在坚持学习的同时，我们要求教师积极结合所学内容，联系自己的工作实际，依法执教,文明执教,高水平执教，撰写心得体会，努力改变有违师风师德的行为,教好书育好人。

　其次，强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的工作业务水平。本学年初，我们要求全体教师制定了详细可行的业务自修计划，结合校本自修教材《有效教学课堂策略》,明确了各科教师业务自修的内容和方法,并且要求教导处和各教研组组长制定出学校计划和各教研组学习计划。本学期以来，我们组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法。为了课改的深入，努力提升教师的课堂教学水平，本学期我们 4 次组织本校老师 10 人次参加在庐江四中、庐江实验中学举办的初中毕业班复习课研讨活动，2 人次到合肥市参加教学听评课研讨活动。听课老师学习回来后分教研组开展了交流研讨

　活动，将看到学到的好经验好方法积极传递给未参加的本校教师。

　二.强化教学过程管理，实施教育质量工程，努力实现教学质量大提升的目标。

　为了全面提高教育质量，本学年度以来，学校以科学管理为手段，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化三个常规管理，努力提高质量，我校主要抓了以下几个方面的工作：

　1.严格三个常规管理，实行目标责任制，千方百计地提高教育质量。

　本学期初，学校完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，各项工作都做到有计划、有安排、有措施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，与九年级教师签订教学目标责任书，与每一个班的班主任签订了安全目标责任书。完善各项规章制度，充分调动每一位教师的教育教学的积极性和主动性。

　（1）抓好各科教学计划的制定。开学初，学校教务处要求各授课教师结合自己所授课学科及学生实际，制定科学、合理的教学计划，并召开教学计划交流会，分析本学期工作中的问题，寻找对策，增添新措施，为提高教学质量出谋划策。

　（2）加强课堂教学改革力度，优化结构，提高教学效率，我们要求全体教师坚持备好每一节课，上好每一节课，

　争取每一节课都能上出新意，努力渗透素质教育理念，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。

　（3）要求教师认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重学生能力的培养和高尚情操的熏陶，教案坚持超前一周备。

　（4）各科教师普遍重视作业批改工作，作业量适中。经过本学期的三次检查，绝大多数作业批改数量、质量达标，其中七、八、九年级的语文教师作文周记批语恰当、准确、有启发性。

　（5）开展教学研究，加大新课程改革力度。学校各学科教研组能按工作计划如期开展活动，坚持每周一次，主要围绕教法研讨、扶优抓差、新课程的实施、快乐教学等内容研讨交流，教师积极撰写教研论文达 12 份。

　（6）加强毕业班教学管理工作。毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校专门召开了毕业班教师座谈会，毕业班学生座谈会了解本届毕业班存在的问题，学校安排许华副校长专门分工，负责解决毕业班师生在学习过程中遇到的一系列问题。

　（7）为了进一步提升毕业班教学质量，九年级老师每天下午课外活动安排一节义务辅导课，为九年级学生答疑解惑，此举受到学生家长的一致好评。

　三.不断强化学生管理和德育工作，为发展智育提供强大精神动力。

　学生管理是学校管理的核心。为此，我们积极协调，确立了“以德育为首，全方位、多角度、多层次育人”的学生管理方针。主要做了以下几方面的工作：

　1.抓学生的思想道德教育，努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径。本学年，学校制定了德育工作计划、法制教育计划，结合本校实际，有目的地开展工作。学校教导处与综治办定期开展形式灵活的活动，如交通安全主题演讲比赛、知识竞赛、法制教育报告会、交通安全知识进校园、防电信诈骗宣传等，加强对学生的情感、纪律、法制、身心健康教育。教育学生形成正确的世界观、价值观、人生观，从小树立雄心壮志，教育学生团结互助、互帮互助、共同进步；教育学生人人为公，热爱集体；教育学生自信向上，积极乐观，始终保持健康向上的心态。

　2.重视学生文明行为习惯的养成教育。学校本期按照县镇教育整体工作的安排计划，我校开展了学校安全教育活动，文明礼貌教育活动，行车安全教育活动，防溺水宣传教育活动，“珍爱生命，远离毒品”主题教育活动。学校要求各班主任召开班级主题班会，要求每一位学生对照规范反思自己的行为，自觉纠正自己的坏习惯，做文明中学生。

　3.严格学生的日常管理，促进学生的全面发展。平时注意多检查、多了解，事无巨细，领导事必躬亲，特别是及时处理学生中存在的一些问题。另外，结合团支部的工作安排，积极开展课外活动，发展学生的特长，丰富其课余文化生活。

　4.建立与社会、学生家长联系制度，努力形成教育合力。学校在抓好自身教育的同时，注意积极联系家长、社会，定期召开学生家长座谈会，安排老师家访，促进学生全面发展。

　5.重视后进学生的转化和培养。学校制定了扶优抓差工作计划，对学生进行分类教育。本期我们通过各种形式和学困生进行座谈，为学困生的学习“把脉开方子”。通过教育，绝大多数学困生都转变了学习态度，有了积极性，成绩有了一定程度的提高。

　四.抓好体育卫生工作，确保后勤管理民主、科学化。

　为了丰富学生的文化生活，陶冶情操。2019 年 10 月份开始，我校便开始组织中学生开展冬季长跑运动，每天利用课间操时间，组织学生围绕操场跑步 1000 米，所有的班主任老师都积极参与，长长的队伍，雄壮激昂的运动员进行曲让参加春季长跑的每一位中学生感受到长跑运动的乐趣。

　在总务后勤方面，学校严格财务管理和财经纪律，有计划的使用经费，严开支、严把关口，牢固树立后勤为教学服务，为师生生活服务的观念，提倡艰苦奋斗，勤俭办事的精神，努力使后勤总务管理科学规范化。以均衡发展为契机，加大校园环境整治力度，投入二十多万元，学校面貌焕然一新，学校成了真正意义上的“花园式”学校。每次账务申报都有学校理财小组审核监督。

　五、规范实验室和图书室等管理工作，积极迎接国家义务教育均衡发展验收检查工作

　我校早就建成有物理、化学、生物实验室，本学期建成有计算机教室、音乐教室、美术教室。本学期学校要求相关实验室的老师和音、体、美老师更加规范管理，规范上课。图书室、阅览室也正常对学生开放。学校从制度上要求每一位老师重新认识教育均衡发展的意义，提高理论认识，把各项工作做到位。

　六、抓好综合治理工作，维护学校稳定。

　学校成立了综合治理工作领导小组，制定了工作计划，根据学校、学生和社会实际确定工作重点，落实责任，与老师、学生层层签订目标责任书，从各个层面上夯实责任，有效地把人防、物防、技防结合为一体，加大安全检查力度，定期检查与突击检查相结合，对学生进行深入细致的安全教育，杜绝一切安全隐患，为师生的安全提供可靠的保障。另外学校安排了行管人员负责每天值日，并将电话公开给每个学生，确保学生在校期间的安全。

　总之，一学期以来我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我镇下学期乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。但也存在不足,如：教师的学科年龄结构不合理，严重影响教育教学质量的提高等问题。但我们相信在今后的工作中，我们将继续发扬艰苦创业，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，去争取我校教学教学工作的更大胜利！

篇三：初中语文教研组工作计划第一学期

2 2022 学年第 一 学期教学工作计划 5 5 篇

　中学 2 2022 学年第 一 学期教学工作计划 （一）

　 一、工作思路 从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

　二、主要工作及措施 1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

　2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时 结合学校制定的教师岗位考核细则，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、

　订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

　3、加强教师培训，提高教师的整体素质 (1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

　(2)目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

　4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 (1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，

　力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

　(2)组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

　(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。

　(4)结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色提供有力保障。

　5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯 (1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。

　(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。

　6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教导处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。

　7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。

　8、狠抓毕业班教学质量的提高，教务处要组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。

　9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使

　用的监督、指导工作，要求每位教师每周至少上两节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。

　10、做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。

　三、工作安排 九月份：

　1、落实开学工作。

　2、安排相应教师制定班主任、教研组、学科等工作计划。

　3、制定学校科任教师课程表。

　十月份：

　1、按计划开展好教研活动。

　2、组织每月教师的业务检查。

　十一月份：

　1、按计划开展好教研活动。

　2、组织每月教师的业务检查。3、开展教师业务期中评比工作。

　十二月份：

　1、按计划开展好教研活动。

　2、组织每月教师的业务检查。

　一月份：

　1、按计划开展好教研活动。

　2、安排教师对学期工作进行总结。

　 中学 2 2022 学年第 一 学期教学工作计划 （二）

　 为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》，在教育评价改革和提质减负上精准发力，严格落实“双减”政策，进一步开展轻负高质的作业改革研究，聚焦课堂教学主阵地，优化课堂教学效能评价制度，让课程发挥出最大的育人功能。聚焦学生核心素养，深化“让师生享受成功的快乐”办学理念，全面提高教学质量。推进教育高质量发展，擦亮“最优教育在市南”金字招牌，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，特制定新学期教学工作计划。

　1.加强教学常规精细化管理，做好质量监控。

　内容：加强教学常规精细化管理，提高教学质量。

　工作思路和目标：教学精细化管理是提高学校教学质量的保证，教学部门要严把教学管理关，进一步规范教学行为，加强教学常规的检查督导力度，促进常规管理向精细化迈进。

　具体措施：

　（1）规范教学行为，严把教学管理关。加强教师课堂教学常规的贯彻、检查与反馈,合理安排学生早读。实行干部包学科、年级制度，干部深入课堂听评课，参与教研集备，提高教师规范教学行为的意识和能力。

　落实《市南区中小学课堂教学基本要求》，规范教师课堂教学行为，严格课堂教学管理，落实好课前准备、课堂规范和课堂授课三方面要求，提高课堂教学质量。

　落实《市南区中小学集备的基本要求》，细化集备环节，抓实集备实效。实行集备组长负责制，做到“四定”（定时间、定地点、定课题、定发言人）、“五备”（备课标、备教材、备教法、备学法、备作业）、“六统一”（统一进度、统一目标、统一内容、统一重难点、统一练习检测、统一作业内容）。教师的教案教学设计要完整、清晰，重难点突出，教龄 5 年之内教师需写详案。

　（2）加强教学常规的检查督导力度，促进常规管理向精细化迈进。教学部门将继续对教研组、集备组的日常工作进行定期检查，对集备记录、教师听课记录、教案、学生作业采取月检与不定期抽查的方式进行督进。

　（3）做好教学质量监控。建立教学质量监控系统，定期进行科学的质量分析，坚持应用“增值数据”评价教师教和学生学的情况，提升优势、分析问题、找对措施，科学监控，激发教师工作积极性。坚持做好检测的成绩分析，使用阅卷系统对考试数据进行全面科学分析。

　（4）完善教学评价和奖惩制度，促进教学管理向科学化迈进。完善教学质量监督、奖惩机制，通过增值评价、学期考核、教学能手的评选等办法，树立教师学习的标兵，运用榜样激励的管理原则，最大限度调动教师的工作积极性。

　2.优化“悦动课堂”项目，打造高效课堂。

　内容：聚焦课堂，进一步优化“悦动课堂”项目。

　工作思路和目标：前期“悦动课堂”项目取得了一定效果，但仍有不足，课堂教学仍有提升空间。本学期要实施强课提质行动，深化课堂教学变革，以评价为重点，推进基于信息技术支撑的“悦动课堂”教学研究与实践，催化“悦动课堂”升级、拓新。

　具体措施：

　以开展扎实有效的教研活动为主渠道，以课堂变革的关键问题和解决策略为突破口，全力推进悦动课堂改革。

　（1）各集备组要坚持集备—课堂研讨—反思—集备的四步联动模式，继续做好日常悦动课堂研究。重点开展“三课”行动：即课前强化问题式集备，课上开展问题式教学，课后进行问题式反思研讨。集备和授课时要明确各层次相对应的目标，明确学困生的课堂学习任

　务（一生一策），重点关注中等生的课堂学习落实，指导学优生的课外强化训练，精准施策，靶向发力。

　（2）开展课堂关键突破行动，聚焦课堂小组合作学习。各学科通过小组合作学习的形式，借助课堂观察量表和思维导图等工具，引导教师关注学生思维发展的有效悦动，围绕“学生的课堂参与度”观测点，主动寻找课堂的关键突破点，同时进行有效课堂参与的梳理，促进学科在教学模式、教学形态、教学法的总结、提炼和应用。

　3.关注毕业年级教学工作。

　内容：关注毕业年级，实现中考目标。

　工作思路和目标：本学期是 2019 级的毕业学期，2020 级也将进行第二组合及信息技术、生物实验操作中考。学校要以注重集备落实，分层指导教学，全面提升质量为切入点，确保实现 2022 年中考各项指标。

　工作理念：不放弃每一个学生，扎实做好“一生一策”工作。

　工作重点：狠抓三“率”：确保优秀率、提高普高率，消减低分率。

　工作策略：加大对语数英学科的关注力度。以科学规划时间，注重反馈落实为保障，保持九年级第一组合学科的领先优势。严格落实有效分层教学策略，提高八年级第二组合学科成绩。

　具体措施：

　（1）确定目标，制定计划，确保复习工作有效开展。学校要制定出 2022 年中考目标，并落实到每一个学生，将目标及名单分解到

　各个班级。2022 年中考九年级二中五十八中达线率争取达到 14%，中考普高率达到 70%，综合高中达线率达到 80%。八年级 C 等级达标率要达到 86%。

　（2）锁定目标，精准施策，激发不同层次学生学习潜能。坚持“分层教、严管理、重激励、快反馈"的教学策略，强化学优边缘生、普高边缘生和薄弱学科学生的提升。结合课后服务继续组织“分层走班”复习课，按照学生的学习水平和发展目标，在八年级组织地理生物分层走班，九年级组织 A 班、B 班、强基班、飞跃之星班，以完善的管理保障和评价体制保证分层走班的教学质量。

　（3）面向全体，关注分层，提高各层次学生课堂复习质量。要加强课堂管理，关注不同层面学生对知识的掌握情况，努力实现高效课堂。

　（4）分层作业，及时反馈，落实作业检测的批改、反馈和纠错。抓好学优生拓展本、中等生改错本、学困生周周清练习卷的落实，优生的作业要提高难度，杜绝机械重复型作业。学困生要多练中考基本题型和内容，做到反复练，练反复。

　（5）强化部署，注重调研，确保集备组和班级成绩的齐头并进。实行干部联系毕业班、集备组制度，确保班级稳定发展。

　（6）团结合作，关注边缘，确保学校、教师、学生、家长多方联动的和谐共进。

　（7）科学做好自招工作。密切关注今年自招动向，提前对自招生进行摸底、动员，梳理好自招学生意向，从各方面做好迎自招准备，在保证自招生总数量的基础上努力提高一批次高中自招人数。

　4.持续强化教育治理。

　内容：持续强化教育治理。

　工作思路和目标：2021 年是“双减”和“五项”管理全面落实的一面，学校出台了一系列措施积极推进两项工作。新学期要进一步推进“五项”管理，扎实落地“双减”政策，切实从源头减轻学生过重课业负担，助力学生健康发展。

　具体措施：

　（1）加强作业监管与控制。严控试卷印发数量，坚决纠正作业超量超纲问题，到本学期期末作业完成时间满意度提高到 60%。探索个性化、实践性、可选择性、探索性、开放性和创新性的多元作业内容，满足学生的不同发展需求。对课堂任务单、课后拓展训练、假期项目式学习和作业落实“3W+2H”模式。3W 即：什么作业（What），在哪完成（Where)，什么时间完成（When)；2H 即：怎么完成（How)，怎样评价（How)。

　（2）加强睡眠管理，确保学生睡眠充足。

　（3）加强学生读物管理，严格教辅和课外读物推荐范围和推荐方式。

　（4）提升学校课后服务水平，积极与家长沟通对接服务要求，服务学生成长，打造有温度的七中课后服务“幸福时光”。构建“1+N+1”

　范式，优化“5+2”课后服务。第一时段的“1”指各年级同步进行“个别化学习”指导，即每天一个学时的作业辅导。第二时段的“N”指基于学生兴趣、特长等，开发选择性学习课程，供学生自主选择，如走班课程和社团活动等。第三时段的“1”指为学生提供“个体预约学习...