八上道德与法治知识点必背2篇

八上道德与法治知识点必背2篇八上道德与法治知识点必背　第1页共23页部编版八年级上册《道德与法治》080个必考知识点复习提纲　1.个人与社会的关系？答：个人是社会的有机组成部分。人的身份是下面是小编为大家整理的八上道德与法治知识点必背2篇,供大家参考。

篇一：八上道德与法治知识点必背

　 1.个人与社会的关系？ 答：个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。不同的社会关系，我们具有不同的身份。

　2.主要的社会关系有哪几种？ 答：从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

　3.个人成长与社会生活有什么关系? 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。

　（2）我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

　8、为什么要养成亲社会行为？ 答：（1）我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

　9、如何养成亲社会行为？ 答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

　③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

　10、网络对我们的生活产生了哪些影响？（怎样改变世界）

　答：积极影响：(1)丰富了日常生活。打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（2）推动了社会进步。（3）促进民主政治的进步。

　消极影响：（1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。

　11、沉迷于网络有什么危害? 答：沉迷于网络,影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的

　 第 2 页 共 23 页 时间;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

　12、如何理性参与网络生活 ? 答：（1）提高媒介素养，积极利用互联网（2）学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。（4）要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

　14.怎样传播网络正能量？ 答：践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，高扬主旋律。

　16 社会秩序及常见的类型是什么？ 答：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见类型：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

　17.社会秩序有什么作用（重要性）？ 答：社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。

　18.社会规则与社会秩序有什么关系？ 答：维护秩序靠规则。社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现 20.自由和规则有什么关系? 答：自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。

　21.怎样做到自觉遵守、坚定维护、积极改进规则? 答：遵守规则需要他律和自律。遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。坚定维护规则，要从自己做起，自觉遵守规则；要提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

　25.为什么要尊重他人？ 答：尊重是交往的起点。①尊重他人是一个人内在素养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重他人使社会和谐融洽。

　26.怎样做到尊重他人？

　 第 3 页 共 23 页 答：①积极关注、重视他人②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。

　28.为什么要文明有礼? 答：（1）文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（2）文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安宁有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。

　29.怎样做到文明有礼 ? 答：做文明有礼的人（1）要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；不自以为是，不盛气凌人。（2）要仪表整洁、举止端庄。要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

　30.诚实守信的含义和地位？ 答：诚信就是诚实、守信用。诚实就是忠诚老实，不说假话；守信用就是信守承诺，说话算数。

　诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

　31.为什么要诚实守信 ? 答：①诚信是个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都能赢得信任。否则会处处碰壁，甚至无法立身处世。②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户：才能带来持久的效益，长盛不衰。③诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

　32.怎样做到诚实守信？ 答：1.树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。2.运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，3.珍惜个人信用记

　 第 4 页 共 23 页 录。我要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。

　33.为什么说法律是最刚性的社会规则 ? 答：法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。

　法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。

　法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

　34.什么是违法行为？ 答：违法行为是指出违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

　35.违法行为是怎样进行分类的？ 答：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

　根据社会危害性的轻重分为一般违法和犯罪。民事违法行为、行政违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于犯罪。

　36.怎样做到遵章守法 ? 答：(1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

　37.刑法的作用和内容是什么？ 答：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。

　刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

　38.什么是犯罪？ 答：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

　39.犯罪的三个基本特征是什么？ 答：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

　40.什么是刑罚 ?

　 第 5 页 共 23 页 答：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

　41.刑罚是怎样进行分类的？ 答：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。

　42.怎样预防犯罪？ 答：加强自我防范。(1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）需要杜绝不良行为。（3）我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

　43.遇到侵害，怎样依法求助 ? 答：当我们遇到侵害时,要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。法律服务机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（2）可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

　44.诉讼的含义、分类和地位是什么？ 答：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

　45.青少年怎样应对违法犯罪？ 答：（1）要敢于并善于依法维护正当权益。同违法犯罪作斗争，是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。（2）要巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

　作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。（3）要积极弘扬社会主义法治精神，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

　46.责任的含义和来源？ 答：责任是一个人分内应该做的事情。任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。

　47.对自己角色的认识？角色和责任的关系？

　 第 6 页 共 23 页 答：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。

　 每一种角色都意味着承担相应的责任。

　48.为什么要勇于承担责任？ 答：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐的社会。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。

　49.对自己负责的表现和意义？ 答：表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己负责任的表现。

　意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

　50.怎样对待为我们成长和幸福生活承担着责任的人? 答：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

　51.怎样做一个负责任的人? 答：（1）不言代价与回报，积极勇敢的承担责任，做到我承担，我无悔。（2）对可以选择自己承担的责任。就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当。（3）对不是自愿选择的责任。

　仍然应该自觉承担，可以改变态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够做得很出色。（4）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，激扬青春、开拓人生、奉献社会。

　52.关爱的含义和特点? 答：含义：关爱，就是关心爱护。

　特点：关爱无时不在，无处不在。

　53.为什么要关爱他人？

　 第 7 页 共 23 页 答：①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）③关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己）

　54.如何关爱他人？ 答：（1）关爱他人，要心怀善意。（心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；道义支持、物质帮助、精神鼓励）（2）关爱他人，要尽己所能。（关爱不分大小，贵在有爱心）（3）关爱他人，要讲究策略。

　（考虑他人的内心感受、不伤害他人自尊、保护自己不受伤害）。

　55.为什么要服务社会？ 答：因为服务社会助我成长。（1）服务社会体现人生价值（只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值）

　（2）服务社会能够促进我们全面发展（只有在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高）。

　56.我们应该怎样服务社会？ 答：（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（在共青团的带领下建功立业新时代）（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（从实际出发，以多种形式传递奉献和服务精神，讲究实际效果）（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越）

　57.国家利益的含义及作用？ 答：含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。

　作用：它关系民族生存、国家兴亡。

　58.国家利益的内容？ 答：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

　59.国家核心利益有哪六方面？ 答：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

　 第 8 页 共 23 页 60.国家利益与人民利益的关系？ 答：（1）国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

　（2）人民利益上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护。

　（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗才能得到真正实现。

　 (4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

　61.国家利益与集体利益、个人利益的关系？ 答：

　国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有相互联系。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。

　62.怎样树立维护国家利益意识？ 答：①坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

　②坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识。要对危...

篇二：八上道德与法治知识点必背

　自测 小组抽背 教师抽背 第一课

　丰富的社会生活 1 1.1 我与社会

　 1 1 、 我们可以通过哪些方式了解社会生活？ P3

　1①阅读、看报纸，收看电视、收听广播，上网查询; 1②到社区进行社会调查;

　1③旅游；与人交流; 1④参加社会实践活动等。

　 2 2 、 参与社会生活的意义？ P4

　①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

　②我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。

　 3 3 、 如何理解个人与社会的关系？ P4- -5 5

　3①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

　3②人的身份是在社会关系中确定的。不同社会关系中，我们具有不同的身份。

　 4 4 、 社会生活中 有哪几种 主要的社会关系 ? P5

　① 血缘关系

　② 地缘关系

　 ③业缘关系

　 1.2 在社会中成长

　 1 1 、为什么人的成长离不开社会？

　— P7

　1①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

　1②我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

　 2 1③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

　 2 2 、为什么要养成亲社会行为？

　— P8

　2①青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。

　2②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳和认可。

　2③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

　2④只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

　3 3 、怎么样养成亲社会行为？ P8

　3①亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成。

　3②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

　3③我们要遵守社会规则和习俗，不做违背道德和违反法律的事情。

　3④热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

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　网络生活新空间

　 1 2.1 网络改变世界

　 1. 网络怎样丰富日常生活？ P10- - 12

　1①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； 1②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 1③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

　2. 网络如何推动社会进步？ P12 — 13

　2①网络为经济发展注入新的活力。

　2②网络促进民主政治进步。

　2③网络为文化传播和科技创新创建新平台。

　3. 网络给我们带来的消极影响 ?

　P14- - 15

　3①网络信息良莠不齐。

　3②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

　 3 3③个人隐私容易被侵犯。

　4. 如何保护个人隐私 ? （拓展）

　4①要妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据； 4②慎重填写问卷。

　4③不随意留联系方式； 4④电脑要安装防火墙；密码要有差异。

　2 2.2 合理利用网络

　 1. 我们该怎样理性参与网络生活？

　P17- - 19

　1①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

　1②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。

　1③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

　1④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者

　2 2 、如何传播网络正能量？

　2①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

　2②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

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　 第二单元

　第三课

　1 3.1 合理利用网络

　 1.社会秩序的含义和种类：P23 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

　种类：生产秩序、交通秩序、公共场所秩序、公共管理秩序等。

　2、 社会生活为什么需要秩序？（维护社会秩序的意义）P23 2①社会正常运行需要秩序（社会层面）

　2②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面）

　3. 社会规则的含义和内容：

　3①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与

　 4 共识的基础上形成的。

　3②内容：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。

　4.社会规则的作用（意义）

　①社会规则明确了社会秩序内容。

　②社会规则保障社会秩序的实现。

　2 3.2 遵守规则

　 1、自由和规则的关系？(为什么说自由和规则不可分？)

　P27-28

　1①规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

　1②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是为了保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

　2.如何做到自觉遵守规则？P28-29 2①遵守社会规则需要他律和自律。

　 2②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

　3、如何维护和改进规则？---P30-31 3①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则 。

　3②我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。我们要积极参与旧规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

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　 第二单元

　第四课

　1 4.1 尊重他人

　 1、尊重的含义及表现

　 含义：尊重即尊敬、重视 表现：尊重他人的人格、权利等。

　2、为什么要尊重他人？P32-34

　 5 2①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（个人角度）

　2②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人角度）

　2③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度）

　3、怎样做到尊重他人？ 3①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人。

　3②平等对待他人。要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有人都一视同仁。

　3③学会换位思考。设身处地为他人着想，体会他人感受，理解他人难处。

　3④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价。

　2 4.2 以礼待人

　 1、礼的含义及表现有哪些？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

　在社会生活中礼主要表现在语言文明、仪表端庄、 举止文明等方面。

　2、文明有礼的重要性？ 2① 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

　2② 文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安宁有序、文明祥和的社会。

　2③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现国家形象，我们举行的各种仪式 ，体现了国家的尊严和国家的形象。

　3、如何做一个文明有礼的人？ 3①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

　3②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

　3③做文明有礼的人，需要在社会社活中不断学习、观察、思考和实践。

　3 4.3 诚实守信

　 6

　1.什么是诚信？---P41 诚信就是诚实、守信用。

　2.诚信的重要性、作用---P41-43 2①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

　诚信是社会主义价值观在公民个人层面的一个价值准则。

　诚信也是一项民法原则。

　2②诚信是一个人安身立命之本。

　2③诚信是企业的无形资产。

　2④诚信促进社会文明、国家兴旺。

　3.如何践行诚信？怎样做一个诚实守信的人? ①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

　②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。

　③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

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　第五课

　1 5.1 法不可违

　 1. 法律的重要性（作用）

　1①法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向。（规范作用）

　1②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）

　1③法律是刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（强制作用）

　2. 违法行为的含义

　违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

　 3. 违法行为的分类

　违法行为

　对社会的危害程度

　违反的法律

　承担的法律责任

　具体事例

　性质

　 7 民事违法 轻微 民事法律如《民法典》 民事责任 如欠钱不还、合同违约、拾到东西不归还等

　一般违法行为 行政违法 轻微 行政法律如《治安管理处罚法》 行政制裁（包括行政处分、行 政 处罚）

　如 闯 红灯、谎报险情、殴打他人等扰乱社会治安的行为 刑事违法 严重 刑事法律如《刑法》 刑罚处罚 如故意杀人、投毒、放火等 严重违法行为（犯罪）

　相同点

　① 都是违法行为；② 都具有社会危害性；③ 都承担相应的法律责任。

　不同点

　① 违反的法律不同；② 对 社会的危害程度不同；③ 承担的法律责任不同。

　联系

　犯罪一定违法，违法不一定犯罪

　 4. 如何警惕身边的违法行为？/ / 如何远离一般违法行为

　？

　4①我们要 认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（总括）

　4②我们要分清是非，增强守法观念，严格 遵守治安管理的法律规定。（行政违法行为）

　4③我们要 依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（民事违法行为）

　2 5.2 预防犯罪

　 1. 刑法的作用和内容

　①作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

　②内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

　2 2 、犯罪的含义和基本特征

　(1) 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

　(2) 基本特征：①严重社会危害性( ( 最本质特征) )

　②刑事违法性（法律标志）

　 8

　 ③应受刑罚处罚性（必然法律后果）

　3 3 、刑罚的含义和种类

　①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

　 ② 刑罚

　 附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）

　注意：主刑只能 独立使用，不能同时使用；附加刑 可独立使用，也可与主刑同时使用。

　 2 2 、 预防犯罪，我们如何加强自我防范？

　4①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55 4②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。P55 4③我们应增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。P56

　 扩展：从不同的角度思考：应当如何预防青少年违法犯罪？

　（1 1 ）个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识； （2 2 ）家庭：①父母要多和孩子沟通，多与孩子谈心，了解他的思想；②父母以身作则，给孩子在行为习惯等方面树立良好的榜样等。

　（3 3 ）学校：应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导； （4 4 ）社会：应营造良好的社会文化环境。

　2 5.2 预防犯罪

　1. 刑法的作用和内容

　①作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

　②内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

　2 2 、犯罪的含义和基本特征

　(1) 含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

　(2) 基本特征：①严重社会危害性( ( 最本质特征) )

　②刑事违法性（法律标志）

　③应受刑罚处罚性（必然法律后果）

　主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）

　 9

　3 3 、刑罚的含义和种类

　①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

　 ② 刑罚

　 附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）

　注意：主刑只能 独立使用，不能同时使用；附加刑 可独立使用，也可与主刑同时使

　 4 4 、预防犯罪，我们如何加强自我防范？

　4①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55 4②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。P55 4③我们应增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。P56

　 扩展：从不同的角度思考：应当如何预防青少年违法犯罪？

　（1 1 ）个人：加强自身的思想道德修养，提高法律意识； （2 2 ）家庭：①父母要多和孩子沟通，多与孩子谈心，了解他的思想；②父母以身作则，给孩子在行为习惯等方面树立良好的榜样等。

　（3 3 ）学校：应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导； （4 4 ）社会：应营造良好的社会文化环境。

　 3 5.3 善用法律

　1 1 、 依法维权的必要性

　1①社会生活中，我们要学会用法律与人打交道； 1②在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依法维护自身合法权益。

　2 2 、 当合法权益受到侵害时，依法维权的途径和方法是什么？ P58- - 59

　2①我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

　2②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举...