地球物理学就业薪酬6篇

地球物理学就业薪酬6篇地球物理学就业薪酬　地球物理学方向是我们院根据国内国际地球科学发展现状和需求通过国家“千人计划”“地球物理学&rdqu下面是小编为大家整理的地球物理学就业薪酬6篇,供大家参考。

篇一：地球物理学就业薪酬

物理学方向是我们院根据国内国际地球科学发展现状和需求 通过国家 “ 千人计划 ”“地球物理学” 专业方向介绍王良书(lswang@nju.edu.cn , 83593561)球科学发展现状和需求 ， 通过国家 千人计划引进了国际著名地震学家宋晓东教授，在高起点上新建设的本科人才培养方向，2010级是第一届，2011级是第2届。引进了国际著名地震学家宋晓东教授，在高起点上新建设的本科人才培养方向，2010级是第一届，2011级是第2届。

　一、地球物理学的特点二、地球物理学的社会需求三、我院地球物理学科的基本情况四、主要教师与研究方向

　一、地球物理学特点地质学固体地球固体地球科地球物理学(geophysics)• 地震学• 重力学与大地测量• 地磁学• 地热学科学地球化学• 地电学• 地球动力学以物理学为基础的观测学科地球科学的重大理论创立，资源勘探开发、灾害预测预防，甚至日常生活（时间），都离不开地球物理学地球科学的重大理论创立，资源勘探开发、灾害预测预防，甚至日常生活（时间），都离不开地球物理学

　首先，地球物理学对地球现今物理状态进行观测和模拟，揭示地球结构、物质组成、状态和动力学过程地球物理学对地球现今物理状态进行观测和模拟，揭示地球结构、物质组成、状态和动力学过程

　geophonesrecording truckreflecting boundaryreflecting boundaryenergy sourcegeophonesrecording truckreflecting boundaryreflecting boundaryenergy source其次，地球物理学广泛应用于资源勘探与开发、环境和灾害评价地球物理学广泛应用于资源勘探与开发、环境和灾害评价

　第三，天然地震的发生，造成巨大灾难，……,地震的成因、预报、预警和地震灾害预防，是当代全球关注的科学难题，中外一代又一代科学家孜孜追求和探索，道路还很漫长，……，政府和工业界对地球物理学领域都十分重视，并大量投入进行研究。因此，地球物理学的发展方兴未艾，需要大量的青年才俊加入！

　地球物理方法是资源勘探的核心手段，近年来石油工业、地矿和物探等行业的地球物理人才紧缺、供不应求。普通高校本科就业率排行榜，地球物理学名列前茅二、地球物理学的社会需求国际、国内有地质学研究的著名大学，均设有地球物理系或地球物理专业，以促进对重大地质问题的综合研究•基础地球物理学•地球物理勘探•防震减灾•工程与环境地球物理•地球物理软件程序设计•地球物理仪器研发•科研院所和大专院校•油田、煤田、冶金等大中型企业•工程勘查、建设•地震监测•环保、水电•海洋勘察和研究

　三、我院地球物理学科基本情况1975年 成立了地震地质学本科专业1979年 专业更名为构造地质与地球物理专业2003年 建立了固体地球物理学硕士点2011年 设立地球物理学本科专业方向1.发展历史：2011年 设立地球物理学本科专业方向2007年南京大学成为地震学研究联合会（IRIS）的国际成员（在国内高校继北大之后第二个）2007年南京大学成为地震学研究联合会（IRIS）的国际成员（在国内高校继北大之后第二个）

　2.人才培养方案• 具有扎实的数学、物理、外语基础、计算机应用能力和良好的科学人文素质• 掌握地球物理学及地质学专业知识，具有发现问题、 培养要求(培养方案吸取国际国内一流大学地球物理学专业之长）培养要求(培养方案吸取国际国内一流大学地球物理学专业之长）分析问题和解决问题的能力• 具备对地学现象识别和判断能力，掌握基本野外和室内观测方法，具有综合运用知识维能力培养“扎实地质背景、强动手能力、高综合素质”的地球物理学人才，将地球物理学打造成南京大学新的品牌专业培养“扎实地质背景、强动手能力、高综合素质”的地球物理学人才，将地球物理学打造成南京大学新的品牌专业

　 主要课程基础理论课程：

　高等数学、大学物理及物理实验、计算机基础与程序设计、计算方法、数学物理方法高等数学、大学物理及物理实验、计算机基础与程序设计、计算方法、数学物理方法专业基础课程：

　地球物理概论、地震学、重力学、、 数 ； 普 、 构 、 地磁学 、 数字信号处理 ； 普通地质学 、 构造地质学 、岩石学、 全球构造 我院地球物理学专业方向的特色强调地球物理学与地质学的交叉与融合

　3.教学实验条件质子旋转磁力仪浅层地震仪地球物理教学实验室

　高密度电阻率仪/ 多功能直流电法仪石英弹簧重力仪岩石密度仪高密度电阻率仪/ 多功能直流电法仪数字磁化率仪

　宽频带三分量数字地震仪211 和985工程支持购置工程支持购置 45 台三分量宽频地震仪台三分量宽频地震仪在地震观测与地壳与上地幔研究方面形成新的学科生长点，取得了有国际影响研究成果在地震观测与地壳与上地幔研究方面形成新的学科生长点，取得了有国际影响研究成果

　天山鄂尔多斯南部库布齐沙漠天山鄂尔多斯南部库布齐沙漠承担国家自然科学基金重点项目1 项、面上项目5 项、973 项目子课题3项、博士点基金项目项、博士点基金项目2 项、中石油和中石化委托项目7 项，及国土资源部的“地壳探测计划”“地壳探测计划” 和地震行业科研专项重大项目 “中国地震科学台阵探测”滇西贵州大别山华南贵州大别山华南

　野外观测

　千人计划引进的著名地震学家宋晓东教授宋晓东教授曾在顶尖科学杂志nature 、Science上发表文章指出：“地球的内核具有地震各向异性，并推断出地球内核的转速比地幔和地壳每年快上发表文章指出：“地球的内核具有地震各向异性，并推断出地球内核的转速比地幔和地壳每年快 1° ° ”研究成果入选“ “20 世纪全球十大自然科学进展 ”4. 师资队伍研究成果入选 20 世纪全球十大自然科学进展现有教师队伍中，有多名在国外著名大学获博士学位（李永祥、王勤）教育部跨世纪人才（王良书）、新世纪人才（王勤）现有教师队伍中，有多名在国外著名大学获博士学位（李永祥、王勤）教育部跨世纪人才（王良书）、新世纪人才（王勤）现有教授6 人，副教授1 人，讲师1人 人

　5. 人才培养为社会培养和输送了一批高质量人才：徐震（02届，伊利诺伊大学），黄周传（06届，与日本东北大学联合培养），马逸然（10届，加州理工大学），黄韬（08届，Rice大学）徐震（02届，伊利诺伊大学），黄周传（06届，与日本东北大学联合培养），马逸然（10届，加州理工大学），黄韬（08届，Rice大学）（ 中 ）

　王 （ 0 ）

　武 （ 0 钟锴 （ 中海油 ）

　王阎昭 （ 04 中国地震局地质所 ）

　武岩 （ 06

　中国地震局地球物理所）王涛（06

　中科院大气物理所）朱蓓蓓（07

　中石化南京物探研究院）陆一锋（08 江苏煤炭地质研究院）胡旭芝（南大）李雪靖（浙江大学）局地球物理所）王涛（06

　中科院大气物理所）朱蓓蓓（07

　中石化南京物探研究院）陆一锋（08 江苏煤炭地质研究院）胡旭芝（南大）李雪靖（浙江大学）

　GRLGRL黄周传（06届）

　国际著名杂志发表论文9篇 正在申报优博

　宋晓东 教授：

　地震学四、主要教师与研究方向主要研究方向：地震学、岩石物理学、地球动力学、应用地球物理现有6名教授、1名副教授、1名讲师王良书 教授：

　地震学、地热学李 成 教授：

　地热学与流变学徐鸣洁 教授：

　地震学、应用地球物理王勤 教授：

　岩石物理学与流变学李永祥 教授：

　磁性地层学，环境磁学方向董平 副教授：

　勘探地球物理（地质工程和资源勘探）：

　米宁 讲师：

　地震学

　地震学研究方向 教师：宋晓东、王良书、徐鸣洁、米宁等接收函数研究地壳上地幔结构接收函数研究地壳上地幔结构横波分裂分析研究上地幔速度各向异性与地幔物质流动方向Ordos BlockEastern NCC BlockSouth China BlockQinling Orogen 与地幔物质流动方向

　面波反演鲍学伟 Tectonophysics

　 2011黄 晖 高校地质学报 2010, 16(4)：465-474接收函数S 波速度结构反演

　地震层析成像体波成像10 s 相速度分布图30 s 相速度分布图背景噪声成像黄周传 PEPI 182 (2010) 161–169

　利用穿过地核的地震记录研究下地幔与地核状态与运动利用穿过地核的地震记录研究下地幔与地核状态与运动Xinlei Sun, Xiaodong Song 等 等PNAS

　2007 vol. 104

　no. 1

　岩石物理学研究方向：

　教师：王勤教授高温高压下的岩石波速测量6.87.27.68.08.48.80 100 200 300 400 500 600Pressure (MPa)Vp (km/s)B270-X B270-Y B270-ZB295-X B295-Y B295-ZB504-X B504-Y B504-ZP

　- Vp瑞士联邦工学院（ETHZ）岩石变形实验室）岩石变形实验室Vp = -7.060 x 10 -4

　T + 8.458R 2

　= 0.967.98.08.18.28.38.48.58.60 100 200 300 400 500 600 700 800Temperature ( 篊)Vp (km/s)Corrected to 500 MPa101 - 207 MPa300 - 508 MPaB270Zdensity = 3.519 g/cm 3T

　- Vp结合岩石变形特征研究

　地球动力学研究方向 教师：王良书、李成、王勤等地震观测—岩石圈波速结构岩石圈热结构岩石物理学（高温高压下岩石波速）地球动力学模拟研究李忠海J. metamorphic Geol., 2010, 28, 227–247 陈运平 J. Geophys. Eng. 7 (2010) 431–442

　应用地球物理方向 教师：徐鸣洁、董平等董平副教授获2项专利：砼芯水泥土搅拌桩基坑支护方法（200410014596.7）砼芯水泥土搅拌桩机及其施工工艺方法（200510041006.4）董平副教授获2项专利：砼芯水泥土搅拌桩基坑支护方法（200410014596.7）砼芯水泥土搅拌桩机及其施工工艺方法（200510041006.4）发展工程物探和石油地球物理勘探这两个方向磁性地层学，环境磁学方向教师：李永祥教授

　谢谢 ！地球物理学科欢迎你们谢谢 ！

篇二：地球物理学就业薪酬

名称(中文)

　：

　天文与地球物理学

　专业名称(英文)

　：

　Geophysics and Meteorology

　学位(中文)

　：

　理学学士

　专业学制 ：

　4 年

　入学申请截至日期 ：

　秋 06 月 30 日

　费用 ：

　11850 英镑

　360 教育集团称， 英国爱丁堡大学就读天文与地球物理学（Geophysics and Meteorology）

　专业将获得理学学士学位， 要就读爱丁堡大学业需要雅思或托福成绩， 要求雅思成绩总分为 6. 5， 要求托福成绩总分为 88， 申请该专业就读需要 4 年的时间， 读该专业正常需要花费的学费为 11850 英镑。

　专业名称(中文)

　：

　天文与地球物理学

　专业名称(英文)

　：

　Geophysics and Meteorology

　学位(中文)

　：

　理学学士

　专业学制 ：

　4 年

　入学申请截至日期 ：

　秋 06 月 30 日

　费用 ：

　11850 英镑

　360 教育集团称， 英国爱丁堡大学就读天文与地球物理学（Geophysics and Meteorology）

　专业将获得理学学士学位， 要就读爱丁堡大学业需要雅思或托福成绩， 要求雅思成绩总分为 6. 5， 要求托福成绩总分为 88， 申请该专业就读需要 4 年的时间， 读该专业正常需要花费的学费为 11850 英镑。

篇三：地球物理学就业薪酬

国地质大学（武汉）

　2013 年度毕业生就业质量报告

　 2014 年 2 月 28 日

　 引

　言

　中国地质大学是教育部直属高校， 是国家首批设立研究生院的 33 所重点大学之一， 是国家“211 工程”、“985 优势学科创新平台” 建设项目资助的大学。现有 13 个一级学科博士学位授权点和 38 个一级学科硕士学位授权点， 拥有 12个博士后科研流动站， “地质学”、“地质资源与地质工程” 两个国家一级学科在教育部学位与研究生教育发展中心组织的学科评估中持续排名第一。

　本科专业 61个。

　学校以“艰苦朴素， 求真务实” 为校训， 阶段性办学目标是“建设地球科学一流、 多学科协调发展的高水平大学”， 长远办学目标是“建设地球科学领域世界一流大学”。

　学校坚持突出办学特色， 完善学科专业体系， 深化教育教学改革，努力培养“品德高尚、 基础厚实、 专业精深、 知行合一” 的一流人才。

　学校就业工作坚持以“服务学生发展成才， 服务国家战略需求， 促进学生充分就业” 为宗旨， 构建了“以国土资源行业为核心、 以 500 强企业为重点” 的就业市场体系； 形成了全方位、 全过程就业指导服务体系； 不断完善就业与招生、人才培养的联动机制， 努力提高学生的就业竞争力。

　学校毕业生主动服务国家基础性、 战略性、 先导性产业发展， 自觉选择西部、 基层就业。

　毕业生就业率和就业质量一直保持在较高水平。

　【本科生部分】

　一、 毕业生基本情况及就业状况 1． 毕业生基本情况 2013 年我校共有本科毕业生 4369 人， 涵盖 17 个学院 （课部）

　的 59 个专业，其中男生 3140 人， 占 71. 87%； 女生 1229 人， 占 28. 13%。

　学科门类涵盖理学、工学、 文学、 管理学、 经济学、 法学、 艺术学、 教育学等， 以理工为主。

　2009 年本科招生 4490 人， 2013 年获得毕业证人数为 4330 人， 毕业证获取率为 96. 44%； 获得学位证人数为 4326 人， 学位证获取率为 96. 35%。

　2． 毕业生就业状况 近年来， 我校本科毕业生就业率一直保持高位稳定， 截止到 2013 年 12 月31 日， 2013 届毕业生的就业率1为 91. 35%， 其中升学（含出国、 境）

　率为 33. 07%。与 2011 年、 2012 年相比， 就业率略有下降， 升学（含出国、 境）

　率小幅提升，见表 1。

　地质学、 资源勘查工程、 水文与水资源工程、 工程管理、 宝石及材料工艺学等专业就业率保持在 95%以上（各专业就业情况详见“附表 1”）。

　表 1

　2011-2013 年本科毕业生就业率统计 年份 毕业人数 就业率 升学率 （含出国、 境）

　2011 年 4611 92. 80% 30. 25% 2012 年 4445 94. 80% 30. 87% 2013 年 4369 91. 35% 33. 07% 在就业地区流向方面， 2013 届本科毕业生分布于全国 31 个省（直辖市、 自治区）。

　统计数据显示， 有 25. 61%的毕业生在湖北省内就业2。

　除湖北省外， 就业人数排在前五位的省市依次为广东省 （15. 75%）、 北京市 （5. 3%）、 湖南省 （4. 08%）、浙江省 （3. 93%）和江苏省 （3. 22%）。在西部地区就业 437 人， 占就业人数的 17. 16%。

　在就业行业流向方面， 毕业生分布在国民经济行业 20 个门类中的 18 个行业门类3， 主要集中在“科学研究和技术服务业”（24. 27%）、“制造业”（14. 61%）、” 1 就业率=（就业人数+升学人数）

　/毕业人数。

　其中，“就业” 是指毕业生与用人单位签定就业协议书或劳动合同就业、 定向毕业生回原定向单位就业、 毕业生参加国家、 地方项目就业和毕业生以灵活方式就业； “升学” 是指毕业生考取研究生和毕业生出国、 出境留学。

　2 该比例统计基数为就业人数。

　3 行业分类数据来源于国家统计局网站。

　建筑业”（12. 69%）、“信息传输、 软件和信息技术服务业”（10. 64%）、“公共管理、社会保障和社会组织”（5. 81%）、“采矿业”（4. 87%）

　等行业， 占总数的 72. 90%。其中在国土资源行业（涉及“科学研究和技术服务业”、

　“采矿业”、

　“制造业”、“公共管理、 社会保障和社会组织” 等行业门类）

　就业的学生达到 29. 93%， 显示了服务国土资源行业的特色。

　在就业单位性质方面， 我校 2013 届本科毕业生集中在国有企业（35. 51%）、民营企业（20. 93%）、 事业单位（16. 42%）、 三资企业（7. 27%）、 党政机关（3. 02%）及部队（2. 87%）

　就业。

　其中， 有 19. 80%的毕业生进入到中国石化、 中国石油、中海油、 国家电网、 中国建筑、 中国黄金、 西部矿业、 工商银行、 东风汽车、 武汉钢铁、 华为公司、 美的集团、 中国移动、 恒大地产等 500 强企业就业4。

　从以上三方面可以看出， 我校毕业生就业流向分布合理、 适应面广， 就业单位与所学专业相关度较高， 学校专业设置总体符合社会需求。

　2013 届本科毕业生中共有 1341 人被国内大学或研究机构录取为研究生， 其中有 1292 名毕业生被中科院、“985” 工程大学、“211” 工程大学录取； 104 人出国（境）

　留学， 毕业生近几年升学（含出国、 境）

　比例呈逐年增长趋势。

　截止到 2013 年 12 月， 2013 届本科毕业生有 378 人未就业。

　通过跟踪反馈，其中 213 人有明确就业意向， 79 人继续考研或准备出国留学， 86 人仍在求职或暂无就业意愿。

　学校积极做好离校未就业毕业生的就业工作， 建立了“未就业毕业生信息库”， 做好离校未就业毕业生的跟踪服务， 实施就业帮扶， 促进其尽快实现就业。

　二、 毕业生就业满意度调查分析 1． 毕业生自我满意度调查分析 针对毕业生自我满意度情况， 学校对 2013 届毕业生进行抽样调查， 共收回有效调查问卷 491 份。

　调查显示， 2013 届毕业生职业期待符合满意度为 79. 84%（包括非常满意、满意和比较满意， 下同）； 岗位与专业相关满意度为 79. 02%； 薪酬满意度为 75. 77%，67%的毕业生月薪在 3000 元以上， 其中 13. 44%的毕业生月薪在 5000 元以上，17. 31%的毕业生月薪在 4000-5000 元， 36. 35%的毕业生月薪在 3000-4000 元。

　岗 4 “中国企业 500 强” 2013 年数据来源于“中国企业联合会网站”。

　位满意度达 80. 65%， 毕业生在高等教育单位、 事业单位、 党政机关的职业满意度最高。

　总体上看， 2013 届毕业生大部分在个人期待的领域成功就业， 所学专业与就业岗位相关程度较高， 薪酬待遇基本符合预期， 满意度较高。

　2． 用人单位对毕业生满意度调查分析 学校对全国 29 个省（直辖市、 自治区）

　18 个行业的百余家用人单位进行毕业生满意度调查， 其中包括世界企业 500 强 32 家、 中国企业 500 强 39 家、 中国民营企业 500 强 29 家。

　用人单位对毕业生满意度调查设置思想道德品质、 工作态度、 实践动手能力、 口头表达能力、 书面表达能力、 人际交往能力、 组织管理能力、 创新能力、创造的业绩等 9 个维度， 请用人单位评价我校近三年毕业生的工作表现， 并赋予一定分数， 其中 1 代表非常不满意， 9 代表非常满意， 总体评价见图 1。

　87. 997. 647. 517. 467. 417. 327. 237. 2166. 577. 588思想道德品质工作态度实践动手能力书面表达能力创造的业绩人际交往能力口头表达能力创新能力组织管理能力. 5 图 1

　用人单位对毕业生的总体评价 调查结果显示， 用人单位对我校毕业生满意度较高， 最高得分为 8， 各维度得分均超过 7。其中， 88. 9%的单位对毕业生 “思想道德品质”评价高于 7 分， 93. 88%的单位对毕业生“工作态度” 评价高于 7 分， 这两项得分处于前列， 显示出我校毕业生继承和发扬“艰苦朴素， 求真务实” 的校训精神， 勤奋进取， 踏实干练，受到单位好评。

　特别指出的是， “创造的业绩” 项平均得分为 7. 46， 82. 78%的用人单位给予 7 以上评价， 好评率高， 显示出我校毕业生通过自身努力为单位创造

　了较好业绩， 工作表现得到充分肯定。

　通过对调查回访意见的综合统计， 用人单位对我校毕业生的普遍评价是：政治素质高、 道德品质好、 作风朴实、 富有奉献精神； 理论基础扎实、 实践动手能力强、 专业素质过硬、 工作上手快、 业务能力强； 工作态度认真、 责任心强、能吃苦、 踏实肯干、 综合素质高， 能很快成长为单位的骨干。

　我校毕业生的突出表现受到媒体广泛关注。

　中央电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、 人民网等诸多媒体多次报道我校毕业生乐于奉献、 扎根西部基层的感人事迹， 勇于开拓、 投身创业的先进典型， 不畏艰难、 勇攀高峰的青春壮举， 展现了我校毕业生服务社会、 建功立业、 敢于担当的良好社会形象。

　三、 促进毕业生充分就业的举措 学校坚持以培养一流本科人才为己任， 不断深化教育教学改革， 创新人才培养模式， 强化创新能力和综合素质培养， 提高学生的就业竞争力、 就业创业能力和社会适应能力。

　学校调动各方面资源和力量， 构建学校、 学院、 系（所）、校友“四位一体” 的就业工作联动机制， 形成全员参与就业的良好局面， 有效促进了毕业生充分就业。

　1． 依托行业， 服务国家战略需求， 唱响基层与西部就业主旋律 学校始终坚持把培养学生艰苦奋斗精神、 引导毕业生服务国民经济建设主战场作为育人工作的战略任务， 形成了市场经济条件下主要面向国土资源行业、重点建设领域培养和输送人才的新模式。

　一是构建适应行业和基层人才要求的思想道德教育体系。

　学校通过思想政治理论课、 形势与政策课、 实践教学、 社会实践、 优秀校友事迹报告会等多种形式， 引导学生树立正确的就业观。

　毕业生自觉选择到基层与西部就业的人数逐年增加。

　二是构建满足行业需求的特色人才培养体系。

　学校坚持面向国土资源行业构建校企联盟， 搭建合作平台， 创新人才培养模式， 培养行业紧缺的高层次应用型人才。

　如自 2008 年以来， 以地质学（地质调查方向）

　和资源勘查工程（矿产调查与开发方向）

　两个专业为载体， 积极探索“工作性实践” 教学， 为地质矿产勘查单位培养急需的复合型应用人才。

　三是完善输送毕业生到行业基层与西部就业的服务体系。

　学校在人才培养和就业工作中坚持需求导向， 如针对国土资源行业和西部地区专业人才紧缺现象， 通过“本科生定向招生”、“定向选拔”、“校企就业协作”、“就业激励” 等方式， 为国土资源行业和西部用人单位输送了大批优秀毕业生。

　2013 年， 到基层、西部就业的本科毕业生 802 人， 充分展现了地大学子“到基层去、 到西部去、 到祖国最需要的地方去” 建功立业的使命感、 责任感。

　2． 深化教育教学改革， 培养一流本科人才， 提升学生就业竞争力 一是明确人才培养目 标定位。

　学校确立了 “品德高尚、 基础厚实、 专业精深、 知行合一” 的人才培养目标， 强化顶层设计， 创新培养方式， 着力构建一流本科专业和人才培养体系， 全面提升学生的业务能力和综合素养， 努力为各领域、行业培养业务骨干和卓越人才。

　二是强化专业建设和实践特色。

　学校不断优化专业培养方案， 推进学分制改革， 凸显学生学习自主性； 加强特色、 品牌专业建设， 现拥有 10 个国家级特色专业和 15 个湖北省品牌专业， 8 个专业入选教育部 “卓越工程师教育培养计划”，形成了高水平特色专业体系； 充分发挥周口店、 北戴河、 秭归三大国家级实践教学基地和一批国家级（3 个）、 省级（11 个）

　实验教学示范中心的功能， 依托一大批稳定的校外实习基地和产学研合作基地， 注重体验式教学， 强化工程实践，着力提升学生的专业技能和实践动手能力。

　三是依托优势学科专业培养拔尖创新人才。

　依托国家重点实验室（工程技术研究中心）、 省部级重点实验室， 开办国家地质学理科基地班5、 国土资源部资源勘查工程工科基地班、 地质工程实验班、 地质与地球物理实验班、 水资源与环境工程实验班、 工商管理双语教学实验班， 培养学术型、 复合型拔尖创新人才。同时， 实施“李四光计划”6和“高徒计划”7， 为学生提供多样化的优质学习资源， 促进学生个性化发展。

　 5 “国家地质学理科基地班” 是经原国家教委批准、 于 1995 年建立的地质学专业人才培养基地， 是当年全国四个地质学“基地” 之一， 它旨在依托学校地学学科， 探索培养基础知识广博， 综合素质高， 科研、 创新能力强， 具有热爱地质事业和艰苦奋斗的精神的国家地质科学后备生力军。

　6 “李四光计划”：

　以我国杰出的科学家、 著名地质学家“李四光” 命名， 于 2007 年开始实施， 旨在提高教学质量， 努力造就一批基础知识扎实、 学术视野开阔、 综合素质高、 创新能力强、 勇于献身科学研究事业的拔尖创新人才。

　7 “高徒计划” 于 2012 年开始实施， 依托地质过程与矿产资源国家重点实验室、 生物地质与环境地质国家重点实验室为代表的一批重要的学术创新基地， 旨在通过导师指导学生开展研究性学习、 搭建平台， 成为构建和完善“寓教于研” 的创新人才培养的重...

篇四：地球物理学就业薪酬

门的管理学专业中， 信息资源管理专业就是这类案例中的一个典型了。

　这个听起来似乎是“计算机类” 专业的学科其实是由图书馆学和档案学两个专业整合而成， 这个专业的同学们更多地是学习资源和信息的管理方法， 从而熟练运用现代化技术搜集、 处理、 检索、传播及开发利用信息资源。

　由于信息资源管理是与社会需求较为接近的新兴学科， 因此毕业生适应性较强， 大多在高校、 企事业单位、 信息服务机构从事知识管理、 信息分析、 信息利用和知识服务等工作。

　经过这么一圈审视， 你就会清晰地发现， 信息资源管理专业可是跟计算机类专业没有一点关系的。

　另外一种典型就是两个专业的交叉， 新形成的一个专业。

　例如地学类的“地理信息系统” 专业， 当初有不少人以为是跟“地理科学” 一样研究土地资源、 地貌情况的专业呢。

　等入学之后才发现， 地理信息系统可不是地理类的基础学科， 它是一门“地理” 加“计算机技术” 的交叉学科。

　地理信息系统简称 GIS， 是在计算机软硬件系统支持下， 对整个或部分地球表层（包括大气层）

　空间中的有关地理分布数据进行采集、 存储、 管理、 运算、 分析、 显示和描述的技术系统。

　在高校中， 其实也有这样一批专业， 因为就业后工作条件相对较为艰苦而遭到了同学们的冷遇， 然而近些年来， 油价上涨， 气价上涨， 煤炭、 钢材、 铝材……生产物资统统在上涨，能源危机来袭！

　国务院近年来不断出台大力发展能源产业， 扶持能源专业教育的政策， 各地矿业集团也纷纷招兵买马， 扩大生产。

　在这样的大环境下， 一直是冷门专业的地矿类专业悄然走红， 它们如同韩剧中的女主角一样， 逐渐被大家发现了这些专业的魅力。

　以往这类专业都以就业面窄， 工作环境艰苦而受到不少大学生的冷漠对待。

　比如一提到地质学， 就有不少同学联想到“背着仪器上山挖矿石” 的场景， 不少人都因为怕苦抛弃了地质学。

　由于专业的特殊性和艰苦性， 地质学专业几年前一度成为高考冷门。

　再加上大家对这门学科的片面理解， 使得地质学这个专业真的“深在闺中人不知” 了。

　其实今天的地质科学早已摆脱了“挖地找矿” 的场景。

　遥感技术、 全球定位系统、 计算机技术、 超高温高压技术和示踪同位素技术等先进技术的广泛应用， 显着扩展了地学探测、模拟的广度、 深度和精度。

　地质学在解决能源、 资源、 生态环境、 防治自然灾害和开发新型材料的工作中都起到了重要的作用。

　同时， 不少高校的地质学专业还涉及到了“珠宝玉石鉴赏” 这个方面的学习， 是珠宝贸易行业中不可或缺的一个环节。

　中央电视台着名的《鉴宝》栏目里坐着的专家， 可能就有学地质学出身的。

　对于地质学的同学来说， 就业也不再是传统的矿山找矿， 像一些教学、 科研部门如能源、 交通、 矿业、 冶金、 建材等企事业单位都可以寻找到合适的就业机会， 同时， 珠宝鉴定行业也敞开大门， 欢迎地质学专业的同学加入。

　“艰苦的就业环境” 对于地质学的同学来说大多是用来“忆苦思甜” 的。

　另外值得推荐的还包括石油工程、 地球物理学等专业。

　石油工程面向石化集团就业， 丰厚的薪酬待遇令其他行业望尘莫及， 由于都是大型国企， 工作环境也相当不错， 而且我国是

　产油大国， 不断发现新的大型油田， 产能巨大， 行业前景无限， 自然也将个人的职业发展带向了很高的领域。

　而地球物理学专业则是运用物理学的原理和方法， 通过先进的电子和信息技术观测各种地球物理场， 也是就业面较广， 毕业生适宜在地球物理研究、 地质系统从事科研工作， 也适应在地质、 石油、 煤炭等部门进行能源、 资源探测技术的研究， 以往的野外作业比较多， 现在则大多在实验室、 科研所中度过， 所以也不再存在“环境艰苦” 这种情况了。

　除了就业环境， 还有不少同学对核工程专业就业后， 可能面临辐射心怀忌惮。

　其实科技发展到今天， 核泄漏及核辐射已经得到了很好的预防和解决。

　最近几年， 国家为了鼓励更多人才进入到这些冷门专业， 对这些行业也提供了更广阔的平台和更优厚的待遇。

　在“蚁族、鼠族” 逐渐成为大学生“悲剧” 标签的今天， 这些专业的同学因为专业领域人才稀缺， 往往很快就实现了自己的幸福， 这一点， 是各位同学在报考的时候值得关注的。

　虽然大家都知道“以貌取人” 不是很理智的做法， 但在每年选择专业的时候， 还是有不少同学从专业名称上推测专业所学的内容跟未来的发展前景， 习惯于“专业即职业” 的思维。

　比如看到法学就以为将来要做律师， 看到会计学就觉得毕业后应该去做会计员， 看到新闻学就觉得是做记者的专业。

　这种“想当然” 的选择观念除了会限制自己未来的发展之外， 有些名称和就业有偏差的专业还可能会让你的大学之旅没那么“美好” 。

　因此， 光从名字上来推断专业的内容， 有时候可能会吃大亏 心理学≠心理医生 说到心理学， 你是不是想到电视剧中经常出现的“心理诊所” 里循循善诱， 打开别人心灵纠结的心理医生来了？ 没错， 心理学是培养心理医生的摇篮， 但问题是， 并不是每个学心理学的都能去做心理医生， 还有很多条发展道路为大家敞开。

　心理学专业主要是培养具备心理学的基本理论和技能， 能在科研部门、 高等和中等学校、 企事业单位等从事心理学科学研究、 教学工作和管理工作的人才。

　近几年来随着心理学在各个领域的广泛开展， 大家对于这个专业渐渐熟悉了起来。

　不少心理学专业毕业的同学都选择公安系统作为其就业方向， 公安局、 劳教所、 监狱、 边检站等都是不错的去处。

　心理学对某些案件的侦破有时候也起着决定性的作用， 也许这就是心理学专业同学在公安系统中越来越吃香的原因吧。

　另外， 心理学从事人力资源管理也算对口的专业， 在招聘和人员测评上， 心理学都大有可为。

　财政学≠会计 作为传统的热门专业， 选择财政学的同学一旦被问及毕业后能做什么， 大多一脸茫然地告诉你：

　去企业做会计或者财务管理吧。

　其实， 财政学是一门研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。

　它主要研究国家如何从社会生产中分得一定份额， 并用以实现国家职能的需要。

　其内容包括财政资金的取得、 使用、 管理及由此反映的经济关系。

　这么说来， 大家把财政学专业看得太低了。

　财政学毕业的同学可以在政府财政部门， 如财政部、 税务局等单位从事税收规划、 资产管理、 审计等工作， 或在会计师事务所为企业做报税工作和审计企业的财务报表， 或者从事税务咨询服务工作， 也可以在大型企业的财务部做税务规划的工作。

　就业前景还是相当不错的。

　法医学≠法医 蒙冤最多的莫过于法医学专业了， 前几年， 一部名为《鉴定实录》 的电视剧风靡荧屏，让人们对法医这个行业有了进一步了解的同时， 也让不少同学对法医学专业打了退堂鼓。

　法医学专业， 是不是毕业了就去做法医， 要整天跟尸体和命案打交道啊？

　尚不说高考时敢于鼓起勇气报考的考生寥寥无几， 就连入学后还不清楚所学内容的也大有人在。

　其实， 法医学的基础课程也是医学， 只是多了一项法律方面的课程设置， 是一种对受伤害结果进行鉴定的学科。

　今后从事的工作， 也多是一些医疗鉴定、 伤害案件的司法鉴定，做些 DNA、 伤痕检验、 医疗事故界定等等， 至于命案， 毕竟是少之又少， 要知道， 我们国家的命案犯罪率是相当低的， 你以为能像柯南那样整天都跟凶手打交道么？

　除了能做法医之外， 不少保险公司的理赔专家同样是来自法医学的同学， 无论是做法医还是做理赔专业， 工作待遇是非常乐观的， 这样好的差使， 小心下手晚了抢不到。

　想要避免“望名生义” 带来的困扰， 当然还是要多了解这个专业的来龙去脉， 有条件的话， 可以跟招生办的老师， 或者师兄师姐多交流交流。

　如果光凭自己在家胡猜的话， 很可能就挖坑给自己跳了。

　析 four：

　混淆名称带来的误会--近名称远 专业样貌酷似彼此的双胞胎总是让外人摸不着头脑， 在高校中也有不少名称相似的专业。

　如果抱着“差不多吧” 的态度随便选择一个， 等入学了才“大吃一惊” ， 怎么给自己的想象不一样啊。

　在面对这些名称相似的专业， “乱点鸳鸯谱” 可能会带给你诸多的遗憾， 所以在报考的时候， 还是要抱着“翻查祖宗十八代” 的执着， 这样你的未来才不是梦。

　园林 VS 园艺

　虽然园艺专业与园林专业尽管只有一字之差， 却是迥然不同的两个专业。

　园林是培养园林设计师的专业， 园林设计师的工作是用植物来营造怡人的绿色空间， 创造四时有景， 三季有花的美好环境。

　园林专业需要学习建筑制图和园林设计方面的理论知识， 还要具备扎实的植物功底。

　而园艺指的是园艺作物。

　蔬菜、 果树和观赏植物都是园艺作物。

　园艺专业培养的是园艺师。

　园艺师工作的内容是园艺作物的生产、 栽培、 销售。

　建筑学 VS 土木工程 提到建筑学和土木工程， 有些同学可能会下意识地想：

　不就是两个盖房子的专业嘛， 差不多的。

　实际上， 无论从就业方向还是学习内容， 两者的差距还是挺大的。

　建筑学专业的同学侧重学习建筑设计、 城市设计、 室内设计等方面的知识， 以具备项目策划、 建筑方案设计和建筑施工图绘制等方面的能力。

　而土木工程则是运用数学、 物理、 化学等基础科学知识， 力学、 材料学等技术科学知识及土木工程方面的工程技术知识， 来研究、设计、 修建各种建筑物和构筑物的学科。

　举个例子， 建筑学专业的同学设计出某栋建筑物，而土木工程专业的同学则负责根据设计图纸将其建造出来。

　在就业方向上， 建筑学专业毕业生的就业去向为建筑设计研究院、 建筑设计事务所等建筑行业设计单位， 一般从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作。

　而土木工程的同学还是以建筑工程方向为主的， 像交通、 住房、 工程业厂房建设、 隧道、 地铁工程等方面都需要土木工程专业的人才。

　金融学 VS 金融工程 如果在我们面前摆放几卷布匹， 金融学会简单地利用布匹实现其最大价值， 而金融工程则会将布匹制成衣服或其他布艺产品， 从而实现其价值。

　从这个例子可以看出， 金融工程起源于金融学， 并结合创新和创造逐渐发展起来。同学们很容易将金融学和金融工程混为一谈，以为它们之间的区别只是单纯的称呼不同。

　其实一个重理论基础， 一个强调实际应用。

　从学习内容上来比较， 金融工程更重视数理技术， 而金融学则注重经济知识。

　需要注意的是， 现代金融学采用定量分析的方法， 如果同学们具有较好的数学功底， 在专业学习中就会很占优势。

　不过在就业上， 这两个专业还是有不少交叉点的， 像银行、 证券、 基金投资等方面都是对口的就业方向， 虽然学习内容不同， 但这两个专业也都是制造“金领” 的专业学科。

　电子信息工程 VS. 电子信息科学与技术 一提到“电子信息” ， 不少同学就两眼冒光， 这是个有前途的好专业啊。

　而真问起来对这两个专业的理解， 不少同学就退缩了， 反正都不错。

　通常来说， 前者指的是“无线电” 专业， 研究无线电波、 电路与系统， 偏于应用； 后者指的是物理电子、 微电子、 光电子等专业， 研究微观领域的电现象、 电性质及其制成器件后所实现的功能， 偏于理论。

　两者是电子科学平行发展的两个方向， 都是硬件工业发展的基础。在学科范畴上也有差别， 电子信息工程隶属于电气信息类， 而电子信息科学与技术则隶属于电子信息科学类。

　虽然学习内容跟学科范畴上有所差别， 不过两个专业的就业前景都是一样光明的。

　毕竟对于企业来说， 这两个专业它们有时也分不清楚。

　这两个专业的同学在就业时可谓前途一片光明， 众多国内外企业可供其选择。

　作为对口行业， 电信公司是毕业生的首选， 包括中国电信、 中国移动、 中国联通以及摩托罗拉等进入我国的跨国企业。

　除了公司外， 很多毕业生会到银行、 邮电等部门从事相关工作， 每条就业路线都非常耀眼。

　中国就业最好的专业 飞行设计与工程包括飞行技术：

　开设这个专业的高校相对较少而且随着我们国家各航空公司的扩张， 需求这个专业的在今后将会越来越大。

　应此毕业生很容易就业， 到各大型航空运输企业， 例如南航， 国航等， 而且从事该行业人员的薪水巨高。

　统计学：

　这个不用柔情多说， 学统计出来是很好的。

　电子信息工程包括通信工程：

　电子信息工程包括通信工程说这个专业的时候肯定有很多人反对我， 但这个专业的毕业生只要学得好， 学出来， 学校不要太差， 就业应该是没问题的， 不论电信公司， 还是各个电子公司， 甚至将来几乎各个行业单位都会需要这方面的人才。

　随着3G 牌照在中国大陆的发放， 以及将来电信网络的进一步完善与发展， 明年国外电信公司的进入， 对这个专业的人才需求量是很大的， 出来工资也不低， 而且很多家里有背景的子女都是学这个专业， 我想他们都不会不自己的小孩放在最差的地方吧。

　土木工程与建筑专业：

　这个专业在中国是永远的最佳专业， 为什么？ 中国的楼房， 城市规划似乎永远建不完。

　楼房拆迁重建， 城市建筑越来越多， 但等一批新的领导上任， 又要建，所以这个专业在中国是永远的好专业。

　而且随着中国城市的不断扩张， 大量农村人口向城市转移， 中国的城市化才刚刚开始， 不过由于此专业的特殊性建议女生放弃。

　麻醉学与口腔医学：

　看清楚了 ， 不是临床医学， 如今学医的就业越来越严峻， 但大部分学的都是临床医学， 而像麻醉学与口腔医学的毕业生就业率相对而言高多了， 而且薪水升值的潜力很大。

　汽车设计与工业设计：

　本来学设计的就很好， 而汽车设计与工业设计由于近来中国...

篇五：地球物理学就业薪酬

学专业课程和书籍介绍 线性代数 会计学原理 数学分析 财务管理

　 概率论

　 运筹学

　管理信息系统

　数理统计

　抽样技术

　 回归分析 投资分析 还有一些经济学的东西,宏经微经之类统计学专业就业前景分析 统计学专业就业前景分析 统计学是应用一级学科应用经济学下面的二级学科， 与国民经济学、 产业经济学、 区域经济学、 数量经济学、国防经济学、 金融学等专业并列。

　在研究生报考的受欢迎度方面看， 统计学并不受欢迎， 很多学校该专业的研究生都是调剂过去的。

　在就业方面， 一般都能找到工作。

　为帮助备考 2009 年硕士研究生的同学了解经济学门类硕士生的职业前景， 以便选择好自己未来的专业， 文都教育经济学考试中心特别组织人力梳理了 相关资料， 并对经济学各专业硕士的就业方向、 薪酬状况、 从业行业、 事业发展等方面进行了 统计分析， 以飨读者与文都学员。

　本文就统计学专业进行了系列观察与统计分析。

　一、 统计学专业就业状况一览 普遍来看， 统计专业就业面不宽， 毕竟是二级科目， 但是找工作在很多领域都可以用到， 比如可以在会计行业或者在资料管理方面， 比如在公司里负责有关数据的处理和分析。

　整体而言， 如果英语比较好， 统计分析能力强， 并且具备一定的社会实践经验， 能够进入跨国公司与大牌咨询公司， 薪酬会非常高。

　如果没有这方面的优势， 薪酬会比较一般， 北京、 上海、 深圳等一线城市， 普遍薪酬在 3000、 4000 左右。

　据江苏省 2007 年的一份报告显示， 研究生就业率 1 00%的专业有地球物理学类、 海洋科学类系统科学类、能源动力类、 测绘类、 海洋工程类、 冶金工程类、 统计学、 软件工程、 市政工程等， 其中就有统计学专业。

　在就业中， 学校的知名度、 专业的实力、 导师的知名度与影响力对就业的影响也是比较重要的。

　从应用经济学整体实力来看， 人民大学、 北京大学、 清华大学、 暨南大学、 南开大学、 兰州大学、 西安交大、 东北师大、厦门大学、 上海财大、 复旦大学、 湖南大学、 对外经济贸易大学、 浙江大学等知名院校实力较强， 在教学资源与师资力量上处于前列， 相应的， 就业方面也具备了 更多的优势。

　二、 统计学专业就业方向 统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向， 从培养目标上讲， 主要是培养具有坚实的统计学基础理论， 具有系统的研究方向专门知识， 具有独立从事实际数据采集、 处理和分析的能力， 能为实际问题的解决和决策提供量化的依据， 具有能够继续进行博士课程学习和研究的能力， 成为统计分析， 风险管理和精算方面的高级人才。

　主要到企业、 事业单位和经济、 管理部门从事统计调查、 统计信息管理、 数量分析等开发、 应用和管理工作，或在科研、 教育部门从事研究和教学工作。

　具体来讲， 主要有升学（攻读博士学位）

　； 出国留学； 金融和保险部门； 投资、 证券及社会保障机构； 市场调研、 咨询及信息产业部门； 国家统计部门； 各类公司等就业途径。

　 统计学专业就业前景分析 三、 统计学专业就业前景观察 统计学专业研究生要发展， 还是考虑往财税、 金融等领域突破， 考 CPA、 精算师等， 到银行、 会计事务所、保险公司等机构工作。

　因为单纯的统计是没什么工作好做的， 需要和其他的工作（专业）

　相结合。

　四、 能力素质训练 一般来讲， 统计学研究生在以下几个方面的能力培养上有必要下足功夫：

　1 .具有扎实的数学基础， 受到比较严格的科学思维训练。

　2.掌握坚实的统计学理论、 知识、 方法和计算机操作技能， 在研究方向上具备扎实的知识。

　3、 具有独立从事实际数据采集、 调查问卷设计和调查数据处理的基本能力， 能为实际问题的解决和决策提供量化的依据。

　4.了 解与社会经济统计、 医药卫生统计、 生物统计或工业统计等有关的自然科学、 社会科学、 工程技术某一领域的知识， 具有应用统计学理论分析、 解决该领域实际问题的初步能力。

　5.了 解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。

　除此之外， 在读研期间尽量多地从事社会实践， 对未来就业也是非常关键的。

篇六：地球物理学就业薪酬

21年中国高考热门专业类排名及院校评比

　历年高考报录数据分析 01各专业本科Th就业及读研情况 02高考热门本科专业类排名及院校评比 03CONTENTS目录

　历年高考报录数据分析1.1 全国普通高考报名情况2. 全国普通高考录取情况3. 我国高等教育发展现状及趋势01

　1998年-2021年，全国普通高考报名人数实现了大跨度提升。在2008年全国普通高考报名人数达到了近20年来的第一个顶峰1050万人后，连年下降至2013年的912万人；而后回升，2021年创造了历年全国普通高考报名人数最新高峰，达1078万人。1.1.1 全国普通高考报名情况1998-2021年全国普通高考报名人数变化情况（单位：万人）320288375454510729613877950101010501020946933915 912939 942 940 9409751031107110781998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

　1.1.2 全国各省市普通高考报名情况2021年，河南省、山东省和广东省的高考报名人数位列全国前三；河南省的增幅（较2008年）最大，达34.5万人。2021年全国各省市普通高考报名人数情况（单位：万人）注：因福建、黑龙江、内蒙古暂未公布2 021年数据，故以2 020年数据填列

　1.1.3 全国各省市普通高考报名人数-区域分布热力图2021年全国各省市普通高考报名人数省市分布热力图（单位：万人）河南60-100万人100万人以上40-60万人30-40万人20-30万人10-20万人10万人以下注：因福建、黑龙江、内蒙古暂未公布2 021年数据，故以2 020年数据填列广东四川河北山东安徽江西湖南广西贵州

　1998-2020年，全国普通高考录取人数逐年增长、录取率也不断提升；2019年考Th数量大增，录取人数也相应显著提高。2020年全国普通高考录取人数依旧保持增长，达967万人，同比增加了52万人，录取率也首次突破90，达93.8。1.2.1 全国普通高考录取人数不断增长10816022126832138244750454656660863966268268970072173874976179191596733.955.462.870.081.093.81998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 20201998-2020年全国普通高考录取人数变化情况（单位：万人，）实际录取人数（万人）

　录取率（）

　608639662682689700721738749761791915297326351357374381 3833894054114224312013 2014 2015 2016 2017 2018 2019全国普通本专科录取人数（万人）

　全国普通本科Th录取数量（万人）48.951.053.152.354.3 54.553.252.854.1 54.053.447.1本科录取比率（）2019年，高考录取人数比上年增加123.91万人，但从录取人数情况来看，本科招Th录取数量仅增加不到10万人，录取增量集中在专科录取；近十年来，2019年本科录取比率首次下降到50以下。1.2.2 全国本专科录取情况明细2008-2019年全国普通高考本专科录取变化情况（单位：万人，）2008 2009 2010 2011 2012注：因教育部暂未公布2 020年数据，故数据统计截至2 019年

　从2020年全国部分省市普通高考本科录取率来看，天津市高考本科录取率较高，达77.7；而甘肃、安徽、重庆和河北的录取率在40-50之间；山东、广东、湖南和江西的录取率在35-40之间；而报名人数最多的河南省，高考本科录取率不到35。1.2.3 全国部分省市普通高考本科录取率77.745.242.6 42.441.237.336.735.5 35.234.233.3天津 甘肃 安徽 重庆 河北 山东 广东 湖南 江西 河南 广西> 702020年全国部分省市普通高考本专科录取率（单位：）40-50 30-40

　1.3 我国高等教育进入普及化阶段资料来源：26.5 26.930.034.537.540.042.745.748.151.654.42010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2025E精英化阶段毛入学率<15大众化阶段15<毛入学率<50普及化阶段毛入学率>502019年，中国高等教育毛入学率首次越过50这一关键节点，提前达成教育部提出的2020年达到50的目标，从此实现高等教育大众化到普及化的历史性“转段”。至“十四五”期末，根据《“十四五”规划及2035愿景目标纲要》，我国高等教育毛入学率将达60。2010-2025年中国高等教育毛入学率及预测（单位：）60.0

　各专业本科Th就业及读研情况2.1 高考本科专业划分依据2.2 高考本科新专业设置趋势2.3 本科Th就业情况分析4. 本科Th薪酬情况分析5. 本科Th读研情况分析02

　根据教育部于2020年发布的《普通高等学校本科专业目录（2020年）》，这是高等教育工作的基本指导性文件之一。截至2020年末，我国本科专业分设12个学科门类，93个专业类，703种专业。2.1.1 高考本科专业划分依据注：

　《普通高等学校本科专业目录（ 2020年）

　》是在《普通高等学校本科专业目录（ 201212个学科门类93个专业类703种专业

　2.1.2 《普通高等学校本科专业目录（2020年）》明细学科门类 专业类哲学 哲学类经济学 经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类法学 法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类教育学 教育学类、体育学类、文学 中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类历史学 历史学类理学 数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、Th物科学类、心理学类、统计学类工学力学类、机械类、仪器类、材料类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、地质类、矿业类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、兵器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、Th物医药工程类、食品科学与工程类、建筑类、安全科学与工程类、Th物工程类、公安技术类农学 植物Th产类、自然保护与环境Th态类、动物Th产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类医学 基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫Th与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类管理学 管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类艺术学 艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类《普通高等学校本科专业目录（2020年）》明细

　2.2.1 高考本科专业新增数量及分布62345434131372014 2015 2016 2017 2018 2019 202077452717161599632工学文学农学管理学艺术学法学教育学理学经济学医学历史学根据《普通高等学校本科专业目录（2020年）》，2014-2020年间，我国普通高等学校共新增了220余项新专业，特别是“十三五”时期以来，年均新增量均在30项以上，其中工学门类的新增专业数量最多，达77项。这些新增专业综合反映了国家战略、经济社会转型发展对专业人才的需求变化。2014-2020年列入普通高等学校本科专业目录的新专业数量及学科门类分布（单位：项）

　2.2.2 2020年新增37项专业、工学占比领先护自然资源登记与管理法学 理学 农学 艺术学社会政策 量子信息科学 Th物农药科学与工程 智慧牧业科学与工程 非物质文化遗产保反恐警务 化学测量学与技术 土地科学与技术兽医公共卫Th音乐教育消防政治工作 气象技术与工程饲料工程纤维艺术教育学 历史学 工学增材制造工程智能交互设计应急装备技术与工程能源服务工程能源互联网工程柔性电子学智能测控工程融合教育 古文字学智能工程与创意设计密码科学与技术医学 管理学运动与公共健康 创业管理Th物医药数据科学 海关检验检疫安全智能影像工程海外安全管理城市水系统工程智能采矿工程智慧交通智能飞行器技术食品药品环境犯罪侦查技术2021年2月，教育部公布了2020年的37项新专业名单。其中，工学门类的新增专业数量最多，达14个；农学位列第二，共新增了5项专业。

　2.3.1 本科Th毕业半年后的就业率排名（按学科门类）工学 管理学 医学 农学 理学 教育学 经济学 文学 历史学 艺术学 法学 全国本科2017届94.7 94.0 93.5 93.5 92.8 92.0 91.8 90.9 89.4 88.9 88.2 93.02018届94.4 93.6 93.2 93.4 92.4 91.9 91.7 90.5 88.6 88.3 88.2 92.52019届93.0 92.3 92.3 91.9 91.1 91.0 90.2 89.4 88.2 87.1 86.4 91.1注：个别学科门类因为样本较少，没有包括在内据中国高等教育数据权威公司麦可思发布的中国本科Th就业数据显示，2017-2019届本科各学科门类毕业Th毕业半年后的就业率整体呈下降趋势，从全国平均值来看，就业率从2017届的93下降至2019届的91.1。其中，就业情况最好的学科门类是工学，其次是管理学，就业情况排名最后的是法学。2017-2019届全国本科各学科门类毕业Th毕业半年后的就业率（单位：）

　94.4 94.4 94.2 94.1 94.1 94.1 94.19493.893.6 93.4 93.493.293 9392.992.8 92.7 92.7 92.6 92.492.19291.9 91.991.7管 能 电 交 护 环 测 计 物 医 电 临 轻 自 地 Th 安 电 土 机 药 旅 财 食 公 数 教 化 建 Th理 源 气 通 理 境 绘 算 流 学 子 床 工 动 理 物 全 子 木 械 学 游 政 品 共 学 育 学 筑 物科 动 类 运 学 科 类 机 管 技 商 医 类 化 科 科 科 信 类 类 类 管 学 科 管 类 学 类 类 工学 力 输 类 学 类 理 术 务 学 类 学 学 学 息 理 类 学 理 类 程与 类 类 与 与 类 类 类 类 类 与 类 类 与 类 类工 工 工 工 工程 程 程 程 程类 类 类 类 类2.3.2 本科Th毕业半年后的就业率排名（按专业类）全国本科：91.1注：个别学科门类因为样本较少，没有包括在内从主要专业类本科Th毕业半年后的就业情况来看，排名前30的专业类就业率均超过了全国平均水平，其中，管理科学与工程类专业是2019届本科毕业Th半年后就业率最高的专业，排名第二的是能源动力类。2019届本科毕业Th毕业半年后就业率排名TOP30的专业类（单位：）96.596.395.895.6

　97.3 97.2 97.2 96.896.696.4 96.4 96.496.295.7 95.6 95.6 95.3 95.3 95.2 95.29594.9 94.8 94.6 94.6 94.6 94.5 94.5 94.5 94.5 94.4 94.3 94.3 94.2工 微 信 麻 信 预 给 交 能 电 物 软 康 环 信 数 水 测 广 工 药 数 计 医 光 电 护 食 机 车程 电 息 醉 息 防 排 通 源 气 流 件 复 境 息 字 利 绘 告 业 学 字 算 学 电 子 理 品 械 辆管 子 安 学 工 医 水 运 与 工 工 工 治 工 管 媒 水 工 学 工 媒 机 影 信 信 学 科 工 工理 科 全 程 学 科 输 动 程 程 程 疗 程 理 体 电 程 程 体 科 像 息 息 学 程 程学 学 力 及 学 与 技 工 艺 学 学 科 工 与与 与 工 其 信 术 程 术 与 学 程 工工 工 程 自 息 技 与 程程 程 动 系 术 工化 统 程从不同专业本科Th毕业半年后的就业情况来看，排名前30的专业的就业率均超过了全国平均水平，其中，工程管理是2019届本科毕业Th半年后就业率最高的专业，排名第二的是微电子科学与工程。2.3.3 本科Th毕业半年后的就业率排名（按专业）全国本科：91.1注：个别学科门类因为样本较少，没有包括在内2019届本科毕业Th毕业半年后就业率排名TOP30的专业（单位：）

　2.3.4 本科Th毕业半年后的就业满意度排名（按学科门类）教育学 医学 法学 艺术学 理学 文学 工学 管理学 经济学 农学 历史学 全国本科2017届71 70 69 70 68 70 67 67 68 65 64 682018届71 70 70 70 69 69 67 67 67 65 63 682019届71 70 70 70 70 68 67 66 66 65 64 68注：个别学科门类因为样本较少，没有包括在内数据显示，2017-2019届本科各学科门类毕业Th毕业半年后的就业满意度持平，维持在68左右。其中，2019届就业满意度超过全国平均水平的学科分别有教育学、医学、法学、艺术学和理学，而历史学的就业满意度排名末位。2017-2019届全国本科各学科门类毕业Th毕业半年后就业满意度排名（单位：）

　2.3.5 本科Th毕业半年后的就业满意度排名（按专业）7977 7775 75 75 7574 74 7473 73 73 7372 72 72 72 72 72 72 72 72 7271 71 71 71 71 71信 小 医 播 舞 交 物 建 运 信 风 计 新 护 汉 教 数 信 广 酒 体 动 微 药 舞 金 审 针 网 音息 学 学 音 蹈 通 理 筑 动 息 景 算 闻 理 语 育 学 息 播 店 育 画 电 学 蹈 融 计 灸 络 乐安 教 影 与 学 运 学 学 训 工 园 机 学 学 言 学 与 与 电 管 教 子 表 工 学 推 工 学全 育 像 主 输 练 程 林 科 文 应 计 视 理 育 科 演 程 拿 程学 持 学 学 用 算 编 学 学艺 与 数 科 导 与术 技 学 学 工术 程全国本科：68注：个别学科门类因为样本较少，没有包括在内从不同专业本科Th毕业半年后的就业满意度来看，排名前30的专业就业满意度均超过了全国平均水平，其中，信息安全是2019届本科毕业Th半年后就业满意度最高的专业，排名第二的是小学教育和医学影像学。2019届本科毕业Th毕业半年后就业满意度排名TOP30的专业（单位：）

　2.4.1 本科Th毕业半年后的薪酬排名（按学科门类）工学 经济学 理学 管理学 艺术学 文学 医学 农学 法学 教育学 历史学 全国本科2017届5067 4889 4720 4613 4465 4633 4198 4346 4382 4251 4023 47742018届5485 5283 5037 4996 4906 4983 4622 4724 4690 4551 4348 51352019届5809 5519 5392 5350 5256 5234 5005 4972 4960 4778 4592 5440注：个别学科门类因为样本较少，没有包括在内数据显示，2017-2019届本科各学科门类毕业Th毕业半年后的月薪酬不断提升，从全国平均值来看，月薪酬从2017届的4774元提升至2019届的5440元。其中，月薪酬最高的学科门类是工学，其次是经济学；而月薪酬排名末位的是历史学。2017-2019...