地震逃生应急演练步骤7篇

地震逃生应急演练步骤7篇地震逃生应急演练步骤　鄄城一中地震、火灾逃生应急演练方案一、演练目的　通过地震、火灾应急演练，使全校师生掌握应急避震、火灾的正确方法，熟悉震时我校紧急疏散的下面是小编为大家整理的地震逃生应急演练步骤7篇,供大家参考。

篇一：地震逃生应急演练步骤

一中地震、 火灾逃生应急演练方案 一、 演练目的

　 通过地震、 火灾应急演练， 使全校师生掌握应急避震、 火灾的正确方法，熟悉震时我校紧急疏散的程序和线路， 确保在地震来临时， 我校地震、 火灾应急工作能快速、 高效、 有序地进行， 从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震、 非火灾伤害。

　同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德， 提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　二、 演练安排

　 1、 内容：

　(1) 应急避震演练 (2) 紧急疏散演练

　 2、 对象：

　高一年级全体、 初中部全体

　3、 时间：

　2011 年 4 月 26 日 三、 演练准备

　 1、 征得县地震局、 消防中队专家的技术指导， 首先使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

　 2、 演练前班主任动员， 让学生熟悉应急的正确方法， 讲明演练的程序、 内容、 时间和纪律要求， 以及各个班级疏散的路线和到达的区域， 同时强调演练是预防性、 模拟性练习， 并非真正的地震、 火灾应急和疏散， 以免发生误解而引发地震谣传。

　 3、 演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改， 消除障碍和隐患， 确保线路畅通和安全。

　4、 组成相关工作小组， 确定人员， 明确职责。

　四、 演练要求

　 1、 不要惊慌， 听从指挥， 服从安排。

　2、 保持安静， 动作敏捷、 规范， 严禁推拉、 冲撞、 拥挤。

　3、 按规定线路疏散， 不得串线。

　4、 年级组、 班级严密组织， 认真对待， 避免危险情况的发生。

　5、 各个班级演练逃离教室路线：

　鄄城一中地震、 火灾逃生通道示意图 G1.1 G1.2 楼梯 G1.3 G1.4 G1.5楼舞楼梯G1.10G1.11G1.12 楼梯 g1.13 G1.6 G1.7 G1.8 G1.9梯台C1.4 C1.3 C1.2 C1.1

　 北

　东

　女厕男厕

　 大教学楼

　科技实验楼

　三 男生宿舍楼楼

　二楼

　 一楼

　 医务室 楼梯G1.14G1.15G1.16G1.17 G1.31 楼梯 G1.32G1.33G1.34G1.35 G1.36 G1.37G1.38G1.39G1.40 G1.41 G1.18G1.42G1.43G1.44 G1.45 阶梯教室

　楼梯 C2.1 C2.2 C2.3 C2.4 楼梯

　楼梯G1.19G1.20G1.21 G1.22 楼梯C2.8 C2.7 C2.6 C2.5

　G1.23G1.24G1.25 G1.26 C1.8 C1.7 C1.6 C1.5

　G1.27G1.28G1.29 G1.30 C3。

　6 C3。

　5 C3。

　2 C3。

　7 C3。

　4 C3。

　1 楼梯 C3。

　8 C3。

　3

　 西教学楼

　 东教学楼

　女生宿舍楼

　 办公楼

　 操

　场

　高一、 1 部：

　1、 2、 3 班三个班从教学楼中间楼梯口外出； 4、 5 班从东楼梯口外出； 到达一楼跑步到操场指定位置； 10、 11 班从教学楼西楼梯口外出； 12、13 班从教学楼中间楼梯口外出， 其他教室在一楼班级直接从教室跑步到达指定位置； 14、 15 班出教室后走教学楼西楼梯， 到达一楼后从教学楼西侧跑步到达操场指定位置。

　高一、 2 部：

　16 班出教室后走教学楼西楼梯， 到达一楼后从教学楼西侧跑步到达操场指定位置； 17 班出教室后走教学楼东楼梯， 到达一楼后从教学楼东侧跑步到达操场指定位置； 18 班出教室后从教学楼西侧跑步到达操场指定位置 19、20、 23、 24 班四个班出教室后走教学楼西楼梯， 到达一楼后向西出， 从教学楼西侧跑步到达操场指定位置； 21、 22、 25、 26 班共四个班级从东楼梯下， 到达一楼后向东出， 从教学楼东侧跑步到达操场指定位置。

　一楼各班：

　27、 28 班两个班从教室出来， 从教学楼西侧路跑步到达操场指定位置； 29、 30 班两个班从教室出来， 从教学楼东侧路跑步到达操场指定位置。

　高一、 3 部：

　32、 33、 34、 37、 38、 39 共六个班出教室后走教学楼西楼梯， 到达一楼后向西出， 从教学楼西侧跑步到达操场指定位置； 31、 35、 36、 40、 41班共五个班级从东楼梯下， 到达一楼后向东出， 从教学楼东侧跑步到达操场指定位置； 42、 43 班出教室后从教学楼西侧跑步到达操场指定位置； 44、 45 班出教室后， 从教学楼东侧跑步到达操场指定位置。

　初一年级：

　各班出教室后直接跑步到达操场指定位置； （初一教室全部在一楼）

　初二年级：

　1、 2、 7、 8 班共四个班级从西楼梯下， 到达一楼后向东出， 从教学楼东侧跑步到达操场指定位置。

　3、 4、 5、 6 班共四个班级从东楼梯下， 到达一楼后向东出， 从教学楼东侧跑步到达操场指定位置。

　初三年级：

　1、 2 班从教室出来后直接向东， 从西教学楼东侧跑步到达指定位置；3、 4、 7、 8 班共四个班级从中间楼梯下， 到达一楼后向东出， 从教学楼东侧跑步到达操场指定位置； 5、 6 班共二个班级从北楼梯下， 到达一楼后向东出， 从教学楼东侧跑步到达操场指定位置。

　 注意：

　各个班级内走出教室的顺序由各个级部、 各班制定 6、 各个班级演练前班主任老师要组织本班学生按照学校的指定路线走一趟， 不能跑， 以免影响其他班级。

　7、 各班的到达操场后的集合地点：

　升国旗时的各班站立位置。

　五、 组织机构

　男厕 女厕 学校大门

　(1)

　领导小组

　组

　长：

　秦朝华

　苏西朴 副组长：

　王丙清

　史乃华 陈

　峰

　田效山

　李自俊

　 蒋子忠

　范玉良 马思远

　石明臣 成

　员：

　政教处、 总务处的部分成员， 高一、 初中各个班级的班主任老师、体育教师

　 (2 ) 教室内指导组

　 成员：

　各班班主任 职责：

　 ①、 “地震警报” （一长哨声）

　发出后， 指导学生进行室内避震， 纠正学生的不正确动作和姿势。

　 ②、 “地震警报” 解除后， 带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带” 。

　③、 班主任要自始至终跟队， 密切关注演练现场， 维护活动纪律， 防止意外发生。

　(3)

　 疏散线路沿线工作组

　 高一· 一部

　组长：

　 李自俊 成

　员：

　级部教导员、 全体班主任及部分任课教师

　高一· 二部

　组长：

　 蒋子忠 成

　员：

　级部教导员、 全体班主任及部分任课教师 高一· 三部

　组长：

　 范玉良 成

　员：

　级部教导员、 全体班主任及部分任课教师 初中一级部

　组长：

　马思远 初中二级部

　组长：

　石明臣 职责：

　 ①级部主任负责将教师安排到楼梯拐弯、 走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。

　 ②教师合理调节学生疏散的进度， 特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　 ③处理学生疏散过程中的偶发事件。

　 （4）

　避难场所指挥工作组 避难场所：

　北操场 成员：

　高一、 初中部体育教师 职责：

　①组织学生在指定位置避震 ②稳定学生情绪、 维护秩序， 减少不必要的非震伤害

　(5)

　卫生医疗小组：

　 成员：

　南秀环

　刘

　蕊 （6）

　综合组织、 协调小组：

　 组长：

　田效山

　李自俊

　 蒋子忠

　范玉良 马思远 石明臣 成员：

　政教处、 德育处、 团委、 年级组、 总务处的部分成员。

　职责：

　全面负责演练准备、 组织全过程； 统筹协调、 调度各小组工作。

　对整个演练负总责。

　六、 演练程序

　(一) 启动程序：

　 信号员在学校广播系统中宣布：

　老师们， 全体同学， 鄄城一中地震应急疏散演练马上就要开始， 请大家做好准备， 各就各位。

　 (二) 教室内应急避震演练

　1、 信号员发出“地震警报” 信号。

　 2、 上课教师(演练时为班主任) 立即停止授课， 转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了， 不要慌” ， 并指挥学生迅速抱头、 闭眼， 躲在各自的课桌下或课桌旁， 尽量蜷曲身体， 降低身体重心， 并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙， 在墙角处， 演练时间为 1 分钟。

　3、 一分钟后， 信号员发出解除“地震警报” 信号。

　4、 老师让学生睁眼抬头， 并告知学生， 地震已过， 现在撤离教室， 进入紧急疏散演练环节。

　(三) 紧急疏散演练

　1、 信号员发出“紧急疏散” 信号。

　 2、 每班靠前后门的两位学生立即把门打开， 教师迅速将全班学生分成两路纵队， 并指挥其有秩序出门。

　 3、 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离， 并按照预定的疏散路线， 迅速撤离到事先指定的地点整队。

　 4、 具体演练撤离路线由各级部主任根据《鄄城一中逃生通道示意图》 中规定的路线制定， 并告知每名班主任。

　5、 五分钟后， 一声长哨， 结束演练。

　鄄城一中政教处

　 2011-4-26

篇二：地震逃生应急演练步骤

小学校 火灾、地震等灾害安全应急疏散演练方案

　根据县教育局安全逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护师生的人生安全。学校组织开展本次应急疏散逃生演练。

　一、演练主题：防灾安全疏散 二、时间：202X 年 10 月 31 日 三、对象：全体师生 四、指挥组 组

　长：XX。

　副组长：XX 、XX。

　成

　员：联系各年级（组）工作的学校班子成员、班主任。

　五、岗位安排：

　1、联络员：XX 2、后勤保障：XX 3、卫生员：

　（总务联系安排）

　4、校门卫总负责：XX 6、摄像：XX 7、巡查 8、维持秩序 六、岗位职责：

　1、组长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令。

　2、副组长协助组长做好演练各项工作

　3、联系各年级（组）工作的学校班子成员负责指导本联系年级（组）的撤离工作，班主任负责本班学生撤离工作。

　4、上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离。

　5、空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离。

　6、联络员：协助指挥长向上级部门及 110、120、119 等汇报联系。

　7、后勤保障组：负责与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等。

　8、门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作。

　9、巡查：巡查监督演练准备工作，向联络员报告巡查演练准备工作情况。（分工见附表 1）

　10、维持秩序：主要维持撤离地学生秩序。（分工见附表 2）

　七、疏散原则：

　1、疏散时，学生必须有序，保持两人队形撤离到操场。

　2、严禁拥挤、推搡、抢先，做到有序安全撤离。

　3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥。

　4、教师疏散撤离时，特别照顾特异体质、患病学生等。

　八、疏散顺序及路线：

　（一）下操场片区 1、新教学楼 右楼道顺序（班主任熟悉掌握）：二（1）、二（3）、二（4）。各班有序撤离抵达本班班牌处，顺序是：二（1）在前，二（3）接二（1）班后面，二（4）接二（3）班后面。

　左楼道顺序（班主任熟悉掌握）：二（2）、二（5）、二（6），各班有序撤离抵达本班班牌处，顺序是：。二（2）在前，二（5）接二（2）后面，二（6）接二（5）后面。

　2、中间教学楼

　右楼道顺序（班主任熟悉掌握）：一（5）、一（6）、一（1）、一（2）、三（1）、三（2）、五（1）、五（2）。各班有序撤离抵达本班班牌处，顺序是：一（5）在前，一（1）接一（5）、一（2）接一（1）。

　一（6）在前， 三（1）接一（6）后面、三（2）接三（1）后面。

　五（1）在前，

　五（2）接五（1）后面。

　左楼道顺序（下楼过程靠左，班主任熟悉掌握）：一（3）、三（3）、五（3）各班有序撤离抵达本班班牌处，顺序是：。一（3）在前，三（3）接一（3）后面、五（3）接三（3）后面。

　3、右边教学楼

　 右楼道顺序（下楼过程靠右行，班主任熟悉掌握）：一（4）、三（4）、三（5）、五（4）、五（5）。各班有序撤离抵达本班班牌处，顺序是：一（4）直接到操场底线班牌处，三（4）接一（4），三（5）接三（4）。五（4）直接到达操场底线班牌处，五（5）接五（4）后面。

　（二）上操场片区

　右楼道顺序、路线（班主任熟悉掌握）：四（1）在先、六（3）接四（1）后面、四（5）接六（3）后面、六（4）接六（3）后面、六（1）接六（4）后面。各班从右楼道下楼后，沿操场右边依次撤离到旗台附近班牌处，仍然两队静立。

　 左楼道顺序、路线（班主任熟悉掌握）：四（2）、四（3）、四（4）、六（2）。各班依顺序从右楼道下楼后，沿操场左边依次撤离到旗台附近班牌处，仍然两队静立。

　九、演练程序及要求

　1、领导小组人员就位，负责秩序教师就位。

　2、演练准备：（1）班牌员就位-----各班派一名学生提前拿着班牌到指定位置。（2）班主任、副班主任到班上并组织学生做好演练准备-----站队、清点人数。（3）交代演练要求----老教学楼班级师生抱头、新教学楼班级师生捂口鼻，等待发出演练口令，撤离过程务必保持有序和安静。

　 3 、演练开始（演练过程务必有序、安静，保持两人队形。严禁快速跑、严禁喧哗、严禁推攘）。

　 4、撤离到指定位置后，全体师生按要求姿势（抱头或捂口鼻）静立。

　5、领导发出立正、稍息口令，全体师生聆听领导作演练点评。

　 6、宣布演练结束。

　十、具体步骤：

　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥组成员马上集中，开始指挥应急疏散。

　2、全体师生立即自动启动《安全应急疏散逃生演练方案》，正在上课的教师听到报警后，立即清点班上学生人数后，向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定要求撤离”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从老师指挥。

　3、全校师生安全有序撤离至操场，班主任立即进行第二次人员清点，如有未撤离学生，立即向联络员报告，并继续组织撤离。联络员统计未撤离人数后向指挥长报告。

　4、班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。

　5、警报解除后，由组长作演练点评，点评结束后师生按广播指挥路线返回教室。

　十一、保障措施：

　1、宣传防灾知识，组织对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法； 2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍； 3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援； 4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理； 5、实行报数清点工作：师生到达安全区域后，班主任清点人数。

　安全疏散演练楼层安全巡视人员安排表（1）

　第二教学楼 第一教学楼

　左楼 中楼 右楼

　五楼

　四楼

　三楼

　二楼

　一楼

　安全疏散演练安全撤离地秩序图（表 2）

　下操场 教学楼

　班 级 二（4）

　二（6）

　一（2）

　三（2）

　三（5）

　五（3）

　二（3）

　二（5）

　一（1）

　三（1）

　五（2）

　三（4）

　五（5）

　三（3）

　二（1）

　二（2）

　一（5）

　一（6）

　五（1）

　一（4）

　五（4）

　一（3）

　教师

　 升旗台

　上操场 校

　门 班级 四（1）

　六（3）

　四（5）

　六（4）

　六（1）

　四（2）

　四（3）

　四（4）

　六（2）

　教师

　 升 旗 台

　 202X 年 10 月

篇三：地震逃生应急演练步骤

航天技校地震消防逃生演练应急预案

　第一条

　编制目的。

　进一步加强学校地震、 火灾应急工作， 确保破坏性地震发生后学校应急处置工作迅速、 高效、 有序地进行， 最大程度地减少人员伤亡； 维护社会稳定， 构建和谐社会。

　第二条

　编制依据。

　根据《山东省地震应急预案》、 青岛市《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》、 开发区《关于加强中小学校地震应急预案建设的意见》， 结合学校实际情况， 制定本地震应急预案（以下简称“预案”）。

　第三条

　指导思想。

　坚持预防为主、 防御与救助相结合的方针， 贯彻“统一领导、 分级负责， 信息畅通、 反应及时， 加强协作、 整体联动”的工作原则， 保证学校及时、 准确、 有效地实施预防、 控制疏散和自救互救等措施， 保障师生身体健康和生命、 财产安全。

　第四条 适用范围。

　预案适用于学校各年级、 处室及全体师生应对处置我省及周边省份、 海域发生破坏性地震或受其他破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时的地震应急救援工作。

　第五条 启动条件。

　我省及周边省份、 海域发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响， 造成人员伤亡和经济损失时， 立即启动本预案。

　第六条

　组织机构及职责。

　在校党支部的领导下， 成立地震应急工作领导小组， 全面负责学校地震应急工作。

　领导小组下设办公室、 应急疏散组、 抢险救灾组、 安全保卫组等应急工作机构。

　学校地震应急工作领导小组、 各工作组组成及职责见附件一， 电话联系表见附件二。

　第七条

　健全制度。

　学校建立健全包括地震应急救援知识宣传、 日常值班、 灾情报告、 应急检查与演练等地震灾害防范和应急处置各项规章制度， 并落到实处， 常抓不懈。

　第八条

　明确责任。

　学校建立健全应急岗位责任制度， 明确应急管理机构、 应急处置组织、 管理人员以及各级各类人员的震时应急责任。完善各项技术规范和程序， 明确人员疏散、 报警、 指挥以及现场抢险等程序， 做到分工明确、 责任到人。

　第九条

　应急准备。

　坚持预防为主、 常备不懈的方针和独立自主、自力更生的原则， 认真做好以下地震应急准备工作：

　1.明确应急工作领导小组办公地点及通讯方式， 在学校明显的位置张贴使用， 并印发给相关组室和应急人员。

　2.指挥部办公室（校办公室）

　定期修订学校预案， 并组织指挥部成员学习和熟悉预案， 适时组织演练； 周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、 工具等装备， 落实数量， 明确到人。

　校团委要经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。

　3.学校利用已有的宣传阵地和载体宣传防震、 避震、 自救互救、 应急疏散、 逃生途径和方法等地震安全知识， 并向师生发放地震安全知识画册、 应急疏散路线图。

　4.应急疏散组要制定并让全校师生熟悉应急疏散方案、 疏散路线、疏散场地和避难场所。

　5.抢险救灾组定期进行训练和演练， 熟悉预案， 明确职责， 负责抢险工具、 器材、 设备的落实。

　6.制定治安管理措施， 加强对重点部门、 设施、 线路的监控及巡视；

　7.出现地震谣传时， 校办公室、 团委要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识宣传培训， 提高师生识别地震谣传的能力， 安定人心，保证学校稳定。

　8.校卫生室备足备齐并及时补充更新地震应急所需要的药品、 器 械 、消毒、 隔离、 防护用品等。

　9.校总务处负责应急物资储备库管理。

　预案启动后， 应急物资由抗震救灾指挥部统一调用。

　第十条

　应急演习。

　学校政教处要经常性地开展地震应急工作检查， 每年定期开展 1-2 次综合性地震应急避险和自救互救演习， 提高学校师生地震应急意识和在地震应急状态下的应变处置能力。

　第十一条

　临震应急反应。

　学校接到政府发布的临震预报后， 领导小组应及时主持召开应急会议， 宣布校区进入临震应急状态。

　按本预案做好地震应急的各项准备工作， 包括：

　进一步学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序， 开展防震科普知识的强化培训、 避震及疏散演练， 落实抢险救灾设备、 物资保障， 检查并排除水、 火、 电、 暖设施和危险建筑物等安全隐患。

　校抗震救灾应急工作领导小组开展以下工作：

　1.召开校防抗震救灾领导小组工作会议， 通报震情趋势， 部署紧急避险和抢险救灾工作。

　2.随时了解、 掌握地震动态并及时向学校抗震救灾领导小组各应急工作组通报。

　3.检查学校各部门、 各应急救援工作组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。

　4.督促校重点部位和易发生次生灾害的部位， 采取紧急措施和特殊保护措施， 检查消防设施。

　5.根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。

　6.强化地震知识的宣传教育， 防止地震信息误传和谣传， 稳定社会秩序。

　第十二条

　震时应急反应。

　破坏性地震发生后， 地震应急工作领导小组自动转为抗震救灾指挥部， 统一指挥、 协调师生疏散、 抢险救援等应急处置工作。

　1.应急指挥。

　抗震救灾指挥部立即部署、 协调和开展应急救援和救护工作。

　保持学校与政府抗震救灾指挥部、 教体局、 地震局的通信联系，向有关部门了解地震震级、 发生时间和震中位置、 震情趋势等情况。

　保证 24 小时通信畅通。

　2.人员疏散。

　应急疏散组应立即按照应急预案和人员疏散、 转移方案， 组织师生按疏散、 转移至操场或空阔的区域。

　在疏散、 转移时， 应采取必要的防护、 救护措施。

　3.抢救伤员。

　抢险救灾组应立即组织开展自救互救， 抢救被埋压人员； 组织校区内搜救工作， 对需要救治的伤病员组织现场抢救， 并帮助其迅速脱离危险环境。

　协助专业救援队搜救被埋人员。

　协助卫生医疗救护队抢救伤病员、 开展校区疾病预防和水源卫生监控等工作。

　4.抢排险情。

　抢险救灾组对震后破坏的供排水、 供电、 校内道路、基础设施进行抢排险， 尽快恢复学校基础设施功能； 协助公安、 消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、 重要设施。

　5.安全保卫。

　安全保卫组尽快组织人力， 加强治安管理和安全保卫工作， 维护校园秩序， 配合公安部门预防和打击各类违法犯罪活动， 保证抢险救灾工作顺利进行。

　加强对学校公共财产、 救济物品集散点、 重点实验室的警戒。

　6.信息收集。

　在开展救援工作的同时， 立即将伤病员数量、 救治情况、 救援力量以及建筑物倒塌、 震灾损失的初步估计等情况报告当地抗震救灾指挥部和教体局。

　7.应急响应终止。

　学校的地震灾害救援工作完成， 伤病员在医疗机构得到救治， 师生情绪稳定， 并得到妥善安置， 学校及时恢复正常的教学秩序， 经批准可宣布地震应急响应终止。

　第十三条

　本预案自公布之日起执行。

　由学校地震应急工作领导小组负责解释。

　附件一：

　 开发区五中地震消防应急工作领导小组组成及职责 一、 领导小组组成及职责 组

　长：

　宋云茂 副组长：

　陈德杰、 王元温、 陈汝志、 苗宗国、 纪科宁 成

　员：

　王传胜、 孙广业、 马加喆、 刘同学、 李正东、 亓俊环、 薛桂刚、 韩恒乐、 薛世君

　领导小组职责：

　㈠全面负责学校地震消防应急工作， 进行自救互救、 避震防火疏散安全知识的宣传教育、 提高师生应急意识和学校抵御地震火灾灾害的能力；

　㈡参加同级政府抗震消防救灾指挥部会议。

　执行有关指示、 批示，服从统一领导。

　领导小组成员按其所在部门的职能、 职责各负其责；

　㈢在临震火情预报发布后， 负责对学生进行防震、 避震、 防火逃生自救互救知识的强化宣传， 组织学校地震消防应急预案的实施；

　㈣灾后， 负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震消防应急抢险工作， 调度学校的应急疏散、 抢险救灾、 医疗救护和物资配备；

　㈤及时调查、 统计和上报灾后人员伤亡等灾情；

　㈥负责同级政府抗震消防救灾指挥部交办的其他工作。

　二、 领导小组办公室组成及职责 组

　长：

　纪科宁 成

　员：

　王传胜、 孙广业、 马加喆、 刘同学 领导小组办公室职责：

　㈠承担领导小组的日常事务；

　㈡制定和定期修订校地震消防应急预案和应急工作程序；

　㈢具体协调各工作组之间的应急救援工作；

　㈣负责组织防震消防知识的宣传、 培训， 组织应急演练；

　㈤承担地震消防应急工作总结、 报告以及上请下达， 下情（灾情）上报等职责；

　㈥进行应急资金的调度及所需物资、 装备、 设备、 器材的供应；

　㈦安排应急期间的值班工作； 负责接待及其他后勤保障工作。

　三、 应急疏散组组成及职责 组

　长：

　王元温 副组长：

　李正东 成

　员：

　所有上课教师、 班主任和各年级主任 应急疏散组职责：

　㈠以谁上课谁负责和方便疏散为原则， 负责组织师生灾时就近避灾； 利用学校操场、 绿地和空旷地带， 组织学生就地避灾并在灾后有序、快速疏散；

　 ㈡编制学校地震消防应急疏散平面图、 各班/室疏散路线图， 建立紧急避难场所并设置标志等；

　㈢妥善安置生活必须食品（吃、 穿、 住、 用）

　等工作；

　㈣妥善安置受伤师生， 做好灾情统计、 上报工作；

　㈤组织开展师生避震防灾、 疏散、 简单救护演练。

　四、 抢险救灾组组成及职责 组

　长：

　陈汝志

　副组长：

　刘同学 成

　员：

　除学校抗震救灾指挥部领导小组成员以及当班代课教师、各班班主任、 年级组长要在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、 上报、 安抚学生外， 其他人员全部为抢险救灾组成员， 包括：

　学校人事干部、 医务人员、 非当班代课教师、 图书室管理员、 学校保管员、 后勤或

　总务处工作人员等。

　抢险救灾组职责：

　㈠组织实施自救互救， 抢救被困师生；

　㈡抢救重要财产、 重要档案等；

　㈢负责轻伤员救治、 联系急救中心抢救重伤员；

　㈣尽快恢复被破坏的供水、 供电等设施；

　㈤负责预防和扑救可能发生的火灾。

　五、 安全保卫组组成及职责 组

　长：

　陈汝志 成

　员：

　朱业奎、 夏文旗 安全保卫组职责：

　㈠破坏性地震或强有感地震、 火灾发生后， 负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作， 避免哄抢和人为破坏 ；

　㈡负责维护治安， 协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

　附件二：

　开发区五中地震消防应急演练安排 一、 演练实施步骤 1.报警：

　联络、 宣传组发现险情后， 及时拉响警报并报告抢险指挥部。

　2.疏散抢险：

　疏散抢险组成员迅速到达指定岗位， 根据情况积极组织人员撤离， 将疏散人员撤到安全地段， 班主任详细核实本班学生数和被困人员情况报告级部主任， 级部主任及时、 规范地报告总指挥。

　南一楼：

　王元温负责组织一楼师生的安全撤离；

　南二楼：

　薛世君负责组织二楼师生的安全撤离；

　南三楼：

　金秀环负责组织三楼办公会成员及教师的安全撤离；

　南四楼：

　薛桂刚负责组织四楼师生的安全撤离；

　北一楼

　陈德杰负责组织一楼师生的安全撤离；

　北二楼

　韩洪乐负责组织二楼师生的安全撤离；

　北三楼

　苗宗国负责组织三楼师生的安全撤离；

　各班主任：

　负责组织本班学生的安全撤离， 必须一直带领队伍直止到达指定位置。

　3.救护：

　邢子研、 赵淑芝、 保安 灾情发生后及时掌握被困人员的具体情况， 迅速组织救援人员科学实施抢救， 并保障救援所需的物资供应、 补给及师生的生活安排。

　医疗救护组负责抢救受伤人员， 协助有关部门及时将受伤人员转移到各医院救治。（灾情发生后迅速撤退到传达室救治受伤人员）

　4.善后处理组：

　孙广业 刘同学 负责全体师生演练后的安置， 安抚受伤人员， 对受伤人员给予妥善安排； 解散学生宣布演练结束。

　二、 演练前期准备工作 ㈠召开专门会议， 学习研究《演练方案》， 明确职责， 提出要求。

　1.召开办公会； 传达演练预案， 强调职责分工， 明确目的要求；

　2.召开班主任会 ⑴明确活动目的、 意义和原则， 提高对演练的认识， 克服演练的应付思想， 认真对待这次演练；

　⑵认真学习《地震消防应急疏散演练预案》， 明确各自的分工；

　⑶熟悉逃生抢险的程序及各自职责；

　⑷提出具体要求及注意事项， 特别强调活动过程中的纪律、 安全，各职能人员一定要尽职尽责， 确保演练顺利、 有效、 有序地进行。

　㈡分头落实安排 1.班主任召开班会， 向学生宣讲应急事件逃生常识， 明确逃生疏散线路， 提出各项纪律、 安全要求， 各班做好活动的物资准备。

　2.级部主任召开教师会明确岗位职责， 提出岗位纪律、 安全要求。

　3.各小组组长召开会议， 做好演练工作安排， 明确岗位职责， 提出岗位纪律、 安全要求。

　三、 演练要求 1.疏散抢险人员要服从命令， 听从指挥， 发扬高度负责的精神， 以科学的方法， 实施疏散抢险， 既要迅速有序地疏散被困人员， 又要保证

　自身的安全。

　2.抢险人员事先要对责任地点进行深入了解， 熟练掌握基本情况，制定相应的安全措施， 配合演练， 不得有半点差错。

　3.班主任要教育学生：

　遇事不慌， 头脑冷清； 听从指挥， 有序疏散；积极自救， 互帮互助， 在走廊、 厕所、 实验室、 多媒体教室内的学生需按要求同时撤离。

　 附件三：

　联系电话、 平面图、 撤离顺序、 岗位安排及备注 1.疏散逃生地震消防抢险指挥部成员名单及联络电话 总 指 挥：

　宋云茂 副总指挥：

　纪科宁 成

　员：

　孙广业 马加哲 王传胜 2.学校平面图及重点部位平面图（请见各班门口的逃生线路图）

　3.人员撤离顺序 各班根据班级逃生线路图迅速、 有序、 列队、 安静地撤离， 。

　 备注：

　⑴班级学生撤离顺序：

　从靠近教室门口的学生开始成二列队形依次快速撤离， 班主任现场组织学生迅速有序撤离到操场。

　按上操的位置和队形站好， 并及时清点人数掌握情况。

　⑵班与班的撤离顺序要严格按指定的撤离...

篇四：地震逃生应急演练步骤

震逃生应急演练方案 脚本

　一、地震基本常识

　地球由地壳、地幔、地核组成。地壳无时无刻不在运动，喜马拉雅山至今还在升高，只是由于地壳运动十分缓慢，因此人们不易觉察。然而，地壳的运动与变化并非都是缓慢的，有时也会出现突然的、快速的运动，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然错动或破裂，便产生了地震。地震同台风、暴雨、洪水、雷电等一样，是一种自然现象。

　我国位于欧亚大陆的东南部，东受环太平洋地震带的影响，西南和西北都处于欧亚地震带上，因而自古以来就是一个多地震的国家，拥有长达 3000 多年的关于地震记载的史料。看看我国主要地震带的分布图便可知道，我国约有 20 多条地震带，地震分布很广。有记载以来，我国除贵州、浙江外，其他省份都发生过 6 级以上地震；60%的省份发生过 7 级以上的地震。

　二、 编制目的：

　因近 2 年内乌海周边经常发生大小不等的地震，我们也经常有所震感，为了确保职工在上班期间发生地震时的人身安全。特制定以下的演练。

　三、 公司的地震潜在危险源

　硬件的因素：

　1、（1）生产现场的建筑物倒塌：造成人员的砸伤。

　（2）槽罐、塔器的破损倒塌：造成内存介质外溢对环境造成污染，外溢物质沾染人体对造成伤害、倒塌造成人员的砸伤。

　（3）煤气管道的断裂、破损：对环境造成污染，对人的呼吸系统产生破坏、造成人员的砸伤。

　（4）烟囱的倒塌：会造成厂区内的高压电线砸伤破损，使逃跑中的人员触电，造成人员的的砸伤、厂区内的管道槽罐、塔器的破损、造成二次的伤害 （5）厂房倒塌：会对内部的人员的逃生造成一定的危险因素，影响人员的正常逃生，内部的钢筋混凝结构也会对后续的救援造成困难。

　2、办公楼、公寓楼、食堂：建筑物的坍塌，内部钢筋结构物质的脱落，外部空调挂机的脱硫，等对人员造成的伤害。

　3、所有的玻璃：当发生地震时玻璃因建筑物的倒塌造成玻璃的破损，伤害人员 人员的因素：

　人员疏散时发生踩踏事件、躲避地点不正确、躲避姿势不正确、人员的慌乱心理。

　四、演练前准备

　根据安标规范的相关要求，并有机结合乌海市广纳焦化公司的地域特点、潜在地震等级、以及公司软硬件特点，演练前做了四个方面的准备工作 1、现场讲解地震逃生、自救的专业知识。

　2、排查硬件危险源，实地走访的形式进行“地毯式”搜查，将地震逃生过程中的潜在危险源排查到位。

　3、召开动员会，总经理亲自主持会议，阐述地震预案演练的重要意义，并明确演练中的角色与分工。

　五、设立地震演练背景及程序（视频）

　 2016 年 6 月 25 日 9 点 00 分，乌海市市区发生 5.5 级地震，震源深度 10 公里，摇晃时间 30 秒，千里山工业园区震感强烈，乌海市广纳焦化大楼、塔器等建筑物摇晃。严重威胁职工的生命安全，公司第一时间启动应急响应，组织人员、全体人员应急避震并紧急疏散。

　 （一）

　假定职工 在生产现场 处于工作状态

　1 1 、上午 8 8 点 点 0 30 分， 讲解防震救灾教育知识。（ 10 --0 30 分钟）

　2 2 、上午 9 9 点 点 0 00 分 分 0 00 秒，地震开始， 总指挥发出 “地震 演练开始 ，大家就近避震”。

　的信号，并拉响消防报警。

　① 生产现场操作室 的员工，立即在 操作台 下面采取躲避姿态，迅速抱头、闭眼，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能用厚书本、文件保护头部，靠近墙角员工蹲在内墙墙角处，尽量远离窗户的

　位置，防止玻璃破碎，造成伤害，并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

　②在 外面巡检 的员工，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，侧卧趴下或蹲下， 用双手保护头部。

　③在 塔器上、及高层建筑物上 的员工 可根据建筑物布局和 塔器的建筑结构 ，审时度势，寻找安全空间躲避。最好找一个可形成三角空间的地方 ，采取应变措施，就近躲避。紧急避震演练时间 间 0 30 秒。

　④ 在厕所的员工，采取应变措施，就近躲避。紧急避震演练时间 0 30 秒

　⑤在焦炉大车上的员工需就近 躲避 ，严禁慌乱逃窜。

　⑥在煤塔上，及皮带通廊里作业的人员需就近在死角空间 躲避 ，严禁慌乱逃窜。

　⑦在办公室的人员， 立即蹲下采取躲避姿态，迅速抱头、闭眼，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能用现场桌椅保护头部，靠近墙角员工蹲在内墙墙角处，尽量远离窗户的位置，防止玻璃破碎，造成伤害，并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

　3 3 、 上午 9 9 点 点 1 01 分 0 00 秒，主震结束， 总指挥 发出组织疏散信号（ 对讲机统一下达指令 ）后， 各成员 立即组织所在 各区域内的职工通过就近安全通道撤离 工作地点 ，可安排一到两名同事在确保自身安全的情况下，尽量关闭水电气，疏散中有员工不慎扭伤，

　则由其他同事帮助撤离，防止拥挤踩踏，一旦有人员摔倒，周围同事应大声呼喊“有人摔倒，后面不要拥挤”，并立即组成人墙进行保护，防止后面人员拥挤踩踏， 各成员组织人员统一向消防通道上跑，并向制定安全区域靠拢（约 0 10 分钟 左右 ），到达 安全区域后 蹲在空地上 。

　4 4 、上午 9 9 点 点 0 30 分 分 0 00 秒，余震结束 。

　5 5 、 副 总指挥收集各方信息汇总后向 总指挥汇报 ；

　6 6 、演练结束，由总指挥员进行总结，并提出改进意见；

　7 7 、所有人员有序撤回原 工作场所 ，正常上班；

　（二）假定正时中午下班时间人员去食堂就餐聚集情况

　 1、上午 11 点 00 分，讲解防震救灾教育知识。（10--30 分钟）

　2、上午 11 点 30 分 00 秒，演练开始，总指挥发出“地震演练开始，大家就近避震”。的信号，并拉响消防报警。

　①坐在座位上员工立即蹲下采取躲避姿态，迅速抱头、闭眼，蜷曲身体，降低身体重心，尽可能用现场桌椅保护头部，靠近墙角员工蹲在内墙墙角处，尽量远离窗户的位置，防止玻璃破碎，造成伤害，并将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。

　②在向食堂走的员工，若没在空旷处也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，侧卧趴下或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　③在厕所的员工，采取应变措施，就近躲避。紧急避震演练时间 30 秒

　3、上午 11 点 31 分 00 秒，主震结束，总指挥发出组织疏散信号（对讲机系统下达指令）后，各成员立即组织职工通过疏散通道安全撤离，食堂内的工作人员尽量关闭水电煤气，疏散中有扭伤员工应立即由其他同事帮助撤离，防止拥挤踩踏，一旦有人员摔倒，周围同事应大声呼喊“有人摔倒，后面不要拥挤”，并立即组成人墙进行保护，防止后面人员拥挤踩踏，全体员工疏散到指定安全区域后蹲在空地上疏散结束。

　 4.、上午 11 点 33 分 00 秒，余震结束，各成员立即清点人数，并向总指挥进行报告，同时组织人员对受伤员工进行止血、固定、搬运和心肺复苏等自救互救工作。

　5、副总指挥收集各方信息汇总后向总指挥报告伤亡情况。

　6、演练结束，由总指挥员进行点评，并提出改进意见和措施。

　7、所有人员有序撤回所在岗位，正常上班。

　六、演练注意事项

　 1、演练时，冷静、有序地组织撤离逃生。

　2、演练前 5 分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有员工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　3、演练时，人员外扯时以纵队列撤离。

　4、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。

　5、演练开始后，任何员工不得擅自离开。

　6、如发生演练意外事故，立即停止演练并报告指挥员。

篇五：地震逃生应急演练步骤

园防地震演练活动方案精选 8 篇

　 通过地震应急演练，使全学前班组师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养孩子们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。下面是为您推荐幼儿园防地震演练活动方案精选 8 篇。

　 幼儿园防地震应急演练方案 篇 1

　为了进一步提高我园教师、幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，制定地震逃生演练方案如下：

　一、演习时间、参加人数

　时间：20xx 年 6 月 13 日 10：00

　人数：全体师生 317 人（幼儿 295 人，教职工 22 人）

　地点：幼儿园内

　二、演习领导小组及应急小组成员

　组长：xxx

　组员：各班教师

　三、准备工作

　1、准备警报声；

　 2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线；

　4、幼儿园安全疏散示意图。

　四、疏散原则

　1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后；

　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。

　五、逃生路线（大班、中班）侧门（小班）

　六、人员安排

　xx 总指挥，xx 负责疏散大班幼儿，xx 负责疏散中班幼儿，xx负责疏散小班幼儿，xx 为机动人员。

　七、演练过程

　1、警报声起；

　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离；教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。

　3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。

　4、演习结束，各班对演 xxx 行总结。

　 幼儿园防地震应急演练方案 篇 2

　 一、演习目的：

　为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

　二、演习前准备：

　教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。

　1、地震发生时的应急行动：

　正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角）

　2、地震发生时的保护方法：

　双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。

　三、演习过程：

　1、流程：第一次信号响起躲避到桌子下第二次信号响起到大操场集中教师安抚幼儿情绪汇报师幼人数 1、发布地震信号：共两次

　2、疏散组织：

　第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上

　课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。

　第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

　集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。

　四、灾后工作安排

　1、操场维护幼儿秩序。

　2、总结经验，找到缺点，改进不足。

　 幼儿园防地震应急演练方案 篇 3

　一、地震演习的目的

　为进一步增强我园师生地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震等自然灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　二、演练时间和地点

　时间 xxx 年 9 月 23 日上午 9：00

　 地点：幼儿园操场

　三、演练组织机构

　总指挥：伍立云

　副指挥：王梅菊

　组员：全体教师

　四、工作小组

　1、协助指挥人员：各班老师和后勤人员。

　职责：分别到各自班级活动室，相互协助。

　2、现场警戒小组：郑虹。

　职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。

　3、救护小组:保健医生和门卫。

　职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打 119 电话和 120 急救电话等。

　4、撤退后幼儿安全管理:各班教师。

　职责；清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿灾后的安全，向总指挥汇报具体情况。

　以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。

　5、报警小组：值班老师。

　负责火警预报，向分管领导电话报警。

　6、业余地震队：后勤人员。

　职责：负责拿救援工具。

　 幼儿园防地震应急演练方案 篇 4

　一、活动目的：

　为切实做好幼儿园的安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到地震突发事件时的生存技能，让幼儿掌握简单防地震常识和逃生知识，特举行一次地震逃生演习。

　二、活动准备：

　1、组织领导机构：

　组长：陈喜玲副组长：xxx

　 2、录制警报声（），师幼事先熟悉（各班的逃生路线），下楼梯（方法、顺序、路线），教师活动前向幼儿讲解地震逃生知识。

　3、演习时间：20xx 年 5 月 10 日上午 9:30（周四）4、演习对象：春晖幼儿园全体师生三、逃生过程：

　（一）动作要领：

　1、以班级为单位，组织幼儿学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

　2、开始时，警报声起。教师喊：注意，地震了。幼儿迅速做好避震准备。紧接着，教师喊：蹲下，别动。幼儿迅速蹲在课桌下，用双手护住头。

　3、大约 2 分钟后，警报声再起，教师喊：排队，准备撤离。幼儿迅速排好队（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排）。教师喊：开始撤离。幼儿在教师的带领下有秩序的按照要求路线撤离。

　（二）安全方面强调：

　 1、就地避震时，要注意保护自己的眼睛和头部，避免被课桌椅碰伤。

　2、撤离的总体要求是：安全、有序、快速。首先要保证安全、有序。幼儿在撤离过程中特别在楼梯口，千万不能推、挤、拉，以免造成挤压。

　3、整个演习过程应该保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　（三）正式演练。

　1、就地避震：听到第一次警报，按照上述动作要求，教师迅速要求幼儿蹲到课桌下、玩具柜和承重墙旁，而不能躲在横梁和窗下，把一个手臂弯起来护住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墙角的孩子把双手交叉放在脖子后面保护头部和颈部，把眼睛闭起来，不要喊叫，保持体力，等待救援。

　2、安全撤离：听到第二次警报，幼儿在教师的带领下按照规定路线有序地撤离（主班老师带头，配班老师压阵，保育员在中间，楼梯口进行护理）以最快的速度撤离到安全地带，以班级为单位进行集中，各班幼儿到达集中地后，蹲在地上，迅速用双手护住头。听候指挥，不得到处乱跑。

　重点危险地带专人把守（楼梯口、楼梯转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）

　3、各班主班教师清点幼儿人数，向指挥中心王老师汇报人数。各部门、各年级组负责人清点本部人数后向指挥中心王老师报告。

　4、演习后排队有序回教室。

　 （四）、逃生路线：

　一楼：小一、小二、小三班以此顺序经过走廊到左边的草坪，小四、小五班以此顺序经过走廊到右边的草坪。小小四、小小五马上到教室前面的草坪上。

　二楼：小小一、小小二、小小三班往行政楼梯撤离，大五班往行政楼下，中一、中二班往西首楼梯撤离，中三、中四班往中间楼梯撤离，中五班往东首楼梯撤离。

　三楼：大一往西首楼梯撤离，大二、大三班往中间楼梯撤离，大四班往东首楼梯撤离。以此路线按出操的路线上操场。中间楼梯下的四个班级撤离至两块草坪中间的水泥地位置。行政楼下和两边楼梯下的班级各撤离至左右两块草坪。

　1、王静接受险情报告并及时作出应对预案给领导小组作出决策。

　2、王静接受各班级、各部门负责人的人数报告，汇总后向总指挥（陈喜玲组长）报告情况。

　3、郑建林负责维持操场秩序及计时。小汪师傅在东楼梯口指挥，保安老黄在中楼梯口指挥，邱素华在行政楼梯口指挥，蔡素梅在西楼梯口指挥，岑黎明在西首楼梯二楼楼梯口，王静敏在中间二楼楼梯口。

　4、潘利亚、仇建芳负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。

　5、吴宗辉负责音响及麦克。

　（五）、演习后总结注意：请每个教职工熟悉演习预案。

　 幼儿园防地震应急演练方案 篇 5

　一、演练目的

　为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

　二、演练小组指挥名单及职责

　1、领导小组:

　（1）现场指挥:马 XX

　（2）班级组织指挥：雷 XX 王 XX

　2、现场分工：

　（1）吹紧急哨：

　（2）疏散防护组:

　通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　三、演练步骤

　1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

　2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　3、进行模拟发生地震的演练。

　四、演练安排

　1、演习的时间 20xx 年 10 月 28 日星期三下午

　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应

　急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　2、警报信号：

　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

　地震发生的信号：哨声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。

　地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距 发生地震约 3 分钟后）。

　听到哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在 6 分钟内完成。

　管理人员及老师应做到：

　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　3、及时纠正幼儿不正当的动作。

　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　5、集合后及时清点人数。

　五、地震发生时的应急避震

　教会应该做到：

　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　六、疏散的集中地点和路线

　● 疏散注意事项

　1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼，大班幼儿从教学楼的正门跑，中班的从楼的侧门疏散，小班的从侧门或者正门走，根据各班的方便而定。不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。要组织幼儿排好队，以防发生踩踏。

　3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　 4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

　6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

　七、演练结束

　当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。

　 幼儿园防地震应急演练方案 篇 6

　活动意图：

　地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的`防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。

　活动目标：

　1.让幼儿...

篇六：地震逃生应急演练步骤

园防震疏散安全演练方案

　为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼

　儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救

　技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌,行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏

　散安全演练。

　一、演练主题：吸取地震教训,科学自救互救

　二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。

　一、演练主题：吸取地震教训,科学自救互救

　二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。

　三、演练时间和地点：2015 年 5 月 20 日,在幼儿园教学楼内。

　四、演练人员：全体教师和幼儿

　五、地震演练组织机构和人员分工

　四、演练人员：全体教师和幼儿

　五、地震演练组织机构和人员分工

　(一)组织机构：总指挥：副总指挥：

　成员：

　(二)人员分工

　1.组织协调组:

　负责制定演练方案;安排演练前的宣传教育;演练过程中的协调指挥;信息的上传下达和对外联

　系;演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

　2.疏散引导组:

　引导组织幼儿安全有序疏散;帮助伤病幼儿疏散并妥善安置;疏散完成后协助其它组工作。

　3.抢险救护组:

　负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等;演练中发生意外

　事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打 120。

　预防次生灾害的发生。

　六、演练准备工作

　1.组织全体教师学习学校防震安全演练方案;普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的

　必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

　2.以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就

　地避震和安全撤离演练的讲解。

　3.演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照

　顾。

　4.准备演练器材:话筒、报警器、照相机、救护箱。

　七、演练实施

　1.护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒;

　保持秩序,不要拥挤;注意保护头部,小心坠物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要捡东西......

　帮助有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。

　东楼门外：一楼东台阶：；一楼西台阶：；西楼：跟踪照相：

　2.疏散路线安排

　班从西楼道撤出；班从南东侧楼道撤出；任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织

　幼儿分别从前、后门撤离。

　3.演练开始

　(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令:“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器

　报警——60 秒。

　（2）听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在

　课桌旁或承重墙的墙根、墙角；用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避

　开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作 12 秒。

　（3）12 秒钟后李志负责播放报警声，中间停 30 秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教

　师在前，另一名班主任在后。

　八、集中和总结阶段

　全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，

　向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

　九、特别提醒

　1.整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

　2.时间控制在 2——3 分钟。

　3.这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一

　定要向幼儿讲清楚，以免发生地震误传等。

篇七：地震逃生应急演练步骤

1 -地震应急疏散演练方案 （参考）

　 为进一步提升了 医院地震突发事件的应对和处置能力， 提高医院全体医护人员安全意识， 掌握正确的应急避震方法， 熟悉地震后紧急疏散的程序与路线， 确保在地震来临时能做到快速、 有效、 有序地展开工作， 最大限度地减轻地震灾害造成的损失， 保护就医就诊群众和医院职工的生命安全， 制定医院地震应急疏散演练方案。

　一、 演练时间 2015 年 5 月 12 日 ， 分“紧急避险”、“紧急疏散”、“紧急抢救”、“总结” 演练结束 4 个阶段。

　第一阶段“紧急避险”：

　当地震发生时， 演练总指挥（ 或副总指挥）发出警报信号， 全体人员 立即在办公桌下面采取躲避姿态， 即地震发生之后不能随便乱跑， 正在工作的医护人员 及患者立即拿起枕头、 被子、 书本等顶到头上， 蹲到墙角、 桌下、 病床下等不靠窗的安全地方。

　第二阶段“紧急疏散”：

　强震发生 1 分 30 秒， 即主震结束之后， 演练总指挥（ 或副总指挥）

　发出第二次警报信号， 全体人员紧急撤离， 以小跑（ 不得急速奔跑， 防止发生踩踏事故）

　方式从房间出来， 由楼梯口 有序撤离到大楼大门外空旷地带避震。

　第三阶段“紧急抢救”：

　人员安全撤出后， 演练总指挥（ 或副总指挥）吹口 哨集合， 抗震抢险队员 、 医疗救援队员 紧急集合， 其他人员 继续采用蹲下姿态避震， 总指挥宣布启动地震应急预案， 发布抗震抢险命令， 准备开展抗震抢险工作。

　医护人员 对全部撤离到安全地带的病人， 进行紧急救治。

　第四阶段“总结”：

　演练总指挥对演练情况进行总结， 应邀领导点评，演练总指挥宣布演练结束。

　二、 报警信号 演练警报信号为口 哨和喊话同时进行， 由演练总指挥（ 或副总指挥）用喊话器或口 发布。

　三、 演练程序

　 - 2 -（ 一）

　5 月 12 日 （ 下午 3 时至 3 时 1 分 30 秒）

　1、 演练总指挥发出演练开始指令。

　2、 下午 3 时， 演练总指挥（ 或副总指挥）

　口 哨突然响起（ 急促的长哨声）， 重复 5 遍， （ 或喊话：

　地震了 大家躲避）， 同时各楼层负责人开始喊话， 警示地震发生， 全体人员 立即就近躲避到桌下或墙角， 尽量蜷曲身体， 降低身体重心， 不要靠近窗口 ， 身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本（ 枕头）

　作紧急避险， 有口 罩或毛巾的请捂住口 鼻， 准备疏散。

　（ 二）

　5 月 12 日 （ 下午 3 时 1 分 31 秒至 3 时 5 分）

　 1 分 30 秒后， 强震已经过去， 余震可能马上来临。

　在房屋没有破坏和没有大的反应， 演练总指挥（ 或副总指挥）

　发出疏散信号 3 短 1 长哨声（ 或喊话：

　紧急疏散）

　发出警报， 全体人员 马上从房间左右两侧出来后小跑到楼梯口 ， 在各楼层负责人指挥下， 按照“先到先出， 后到后出” 的原则， 分列 2 纵队紧急疏散， 快速、 有序地撤离办公大楼， 到指定地点集结。对无法行走的重病人， 由值班医护人员 用担架实施紧急运送。

　（ 三）

　5 月 12 日 （ 下午 3 时 6 分）

　1、 3 时 6 分， 演练总指挥（ 或副总指挥）

　吹口 哨（ 或喊话：

　抢险队员 集合）， 抗震抢险队员 紧急集合。

　2、 演练总指挥宣布启动地震应急预案， 发布抗震抢险命令， 抗震抢险队员 、 医疗救援队员 列队， 准备抗震救灾。

　3、 医护人员对全部撤离到安全地带的伤病人员 ， 进行紧急救治。

　（ 四）

　5 月 12 日 （ 下午 3 时 10 分）

　1、 演练总指挥总结演习成绩和存在问题；

　2、 应邀领导点评；

　3、 演练总指挥宣布演练结束。

　四、 演练指挥小组 1． 总指挥：

　医院主要负责人 2． 副总指挥：

　分管负责人 3． 成员 ：

　各科主任、 护士长、 职能部门负责人。

　各楼层设负责人， 负责喊话和组织人员 通过楼梯口 疏散撤离。

　行政办公楼：

　 - 3 -一楼楼梯口 ：

　二楼楼梯口 ：

　三楼楼梯口 ：

　. . . . .

　门诊大楼：

　一楼楼梯口 ：

　二楼楼梯口 ：

　三楼楼梯口 ：

　. . . . .

　住院大楼：

　一楼楼梯口 ：

　二楼楼梯口 ：

　三楼楼梯口 ：

　. . . . .

　 4． 现场指挥、 演练路线、 场地负责人：

　5． 计时：

　从发出第 2 次撤离警报开始计时， 到人员 全部撤完止。

　6． 摄像：

　7． 信息通报：

　 （ 将演习时间和方案通报院内诊疗患者和有关单位， 避免引 起误会和恐慌）。

　9． 演练培训：

　2015 年 5 月 12 日 上午 9 时， 全院职工在会议室参加培训。

　培训内容：

　疏散目 的地、 疏散线路图、 疏散顺序、 避震疏散常识等。

　授课人：

　六、 演练内容

　（ 一）

　地震假定 2015 年 5 月 12 日 下午 3 时单位上班时间， 房屋突然剧烈摇晃， 发生地震， 严重威胁全体医务人员 及患者的生命安全。

　（ 二）

　人员 分布

　 发生地震时， 医院内人员 大致分布情况为：

　 行政办公楼：

　 - 4 -一楼办公室

　人；

　二楼办公室

　人；

　三楼办公室

　人；

　. . . . . .

　合计

　人。

　门诊大楼：

　一楼办公室

　人， 病房

　人；

　一楼办公室

　人， 病房

　人；

　一楼办公室

　人， 病房

　人。

　. . . . . .

　合计

　人。

　住院大楼：

　一楼办公室

　人， 病房

　人；

　一楼办公室

　人， 病房

　人；

　一楼办公室

　人， 病房

　人。

　. . . . . .

　合计

　人。

　参加演练总计

　人。

　（ 三）

　建筑情况

　 行政办公楼：

　为砖混结构， 抗震等级 6 级， 有

　个疏散楼梯和

　个紧急出口 （ 但以正门出口 最有利）。

　门诊大楼：

　为框架结构， 抗震等级 6 级， 有

　个疏散楼梯和

　个紧急出口 （ 但以正门出口 最有利）。

　住院大楼：

　为砖混结构， 抗震等级 6 级， 有

　个疏散楼梯和

　个紧急出口 。

　 （ 四）

　组织 1、 在演练前：

　5 月 12 日 上午 9 时， 由总指挥和有关专业人员 对全院职工进行地震应急疏散演练培训。

　培训讲授内容：

　疏散目 的地、 疏散线路图、 疏散顺序、 避震疏散常识等。

　2、 正式演习：

　5 月 12 日 下午 3 时， 总指挥发出演练开始指令。

　 - 5 -演练副总指挥发出第一次演练警报（ 急促的长哨声， 或喊话：

　地震了大家躲避）， 全体人员 立即就近躲避， 躲到桌下或墙角， 不要靠近窗口 ，身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本（ 被、 枕头）

　作紧急避险， 有口 罩或毛巾的请捂住口 鼻， 准备疏散。

　躲避的姿势：

　将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中， 另 一只手用力抓紧桌腿。

　在墙角躲避时， 把双手交叉放在脖子后面保护自 己， 可以拿厚大的书本（ 被、 枕头）

　或其他保护物品遮住头部和颈部。

　 卧倒或蹲下时， 也可以采用以下姿势：

　脸朝下， 头近墙， 两只胳膊在额前相交， 右手正握左臂， 左手反握右臂， 前额枕在臂上， 闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　在走廊的， 应立即选择墙角或卫生间等有利的安全的地点， 就近躲避，卧倒或蹲下， 用双手保护头部， 不要站在窗口 边。

　5 月 12 日 下午 3 时 1 分 31 秒， 副总指挥发出第二次演练警报（ 3 短1 长哨声， 或喊话：

　紧急疏散）， 在各楼层负责人的指挥下， 全体人员 从大楼左右两侧的房间出来后以小跑方式向各自 那侧楼梯紧急、 有序地向办公室大楼门外安全区域撤离。

　疏散过程中， 以双手护头或其它物品护头，以防被砸。

　在撤离时不能跳楼， 不能一窝蜂似地往外挤， 要防止踩踏， 与外墙和窗户 保持一定的距离， 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人。

　要求：

　不惊慌、 采取就近避险； 必须按疏散线路撤离， 不要拥挤， 下楼时成两路纵队下楼（ 左右房间出来的走各自 列， 不能乱走）， 以免碰撞、拥挤、 踩伤。

　3、 所有人员 到达大门外指定位置后， 迅速抱头， 头顶厚大的书本 （ 被、枕头）， 蹲下待命， 副总指挥迅速就位维持好纪律， 由现场计时人员

　清点应到人数和实到人数， 撤离耗用时间， 并报告演练总指挥。

　4、 震情稳定后， 总指挥吹口 哨集合，“抢险队”、“医疗救援队” 队员以队列紧急集合， 其他人员继续采用蹲下姿态避震， 总指挥宣布启动地震应急预案， 发布抗震抢险命令， 立即开展抗震抢险工作， 对受伤人员 和行走不便的患者给予强力救援， 并抢运出紧急医用物资。

　 五、 灾情速报

　 - 6 -由总指挥负责， 将震感、 伤亡等初始情况向上级部门、 政府主要领导和分管领导汇报。

　 六、 总结 演练总指挥对本次演练活动进行总结。

　应邀领导点评。

　下午 3 时 30 分， 演练总指挥宣布演练结束， 全体人员 返回原工作岗位， 继续正常的工作。

　 七、 演练注意事项

　 1、 参加演练的人员 ， 在演练时， 冷静、 有序地组织撤离。

　2、 演练前 5 分钟， 演练指挥小组所有成员 必须各就各位， 如有参加演练人员 摔倒， 可立即中止演练， 确保演练过程中不发生伤害事故、 踩踏事故。

　 3、 演练时， 人员 从左右房间出来后在楼梯处以 2 纵队列撤离。

　 4、 撤离时以小跑行进， 不得急速奔跑， 杜绝拥挤踩踏事故， 直至最后一名 人员 离开。

　5、 演练开始后， 参加演练人员 不得擅自 离开。

　6、 如发生演练意外事故， 立即停止演练并报告演练总指挥， 第一时间救护伤员 。

　八、 其他 邀请上级领导及县级各医院、 乡 镇卫生院等单位负责人现场观摩、 指导演练活动。