小学篮球社团活动计划10篇

小学篮球社团活动计划10篇小学篮球社团活动计划　小学（足球、篮球、毽球、啦啦操）体育社团期末展示活动总结　本学期，WLWK学校13个体育社团参加了期末展示活动。“小绿芽&下面是小编为大家整理的小学篮球社团活动计划10篇,供大家参考。

篇一：小学篮球社团活动计划

（足球、篮球、毽球、啦啦操）体育社团期末展示活动总结

　本学期，WLWK 学校 13 个体育社团参加了期末展示活动。“小绿芽”们在绿茵场上挥洒汗水，强健体魄；在奋力拼搏中，磨炼意志，点燃梦想。

　1、“Happy Team”啦啦操社团 A 队的“小绿芽”们展示了啦啦操爵士自选套路，在音乐中展现了文绿学子自信拼搏的精神。B 队 30 名“小绿芽”展示了校园花球啦啦操规定套路，她们热情奔放，整齐划一，在动感的音乐声中伸臂、踢腿、旋转、跳跃…… 2、“速风少年”田径社团进行了障碍物接力跑的展示，内容包含跨栏、八字绕杆跑等技术动作，趣味性强的同时更展现了速度与团结协作的能力。

　3、“青出于‘篮’”篮球社团 A 队展示了带有浓郁中国风的花式篮球《龙拳》，“小绿芽”们以积极向上的《龙拳》音乐为背景，通过原地体前变向运球、胯下衔接背后运球及大回环拉杆上篮等篮球技术动作，并运用太极拳元素，充分展示了“小绿芽”们精湛球技和朝气蓬勃的精神面貌。篮球社团 B 队和 C 队的“小绿芽”们在动感的音乐中展示了胯下运球，变向运球，转身运球等技术动作，使“小绿芽”们在

　对篮球有了初步了解的同时，培养了他们对篮球运动的兴趣。

　4、“绿茵开拓者”足球社团经过长时间系统训练，已经掌握了很多足球技能，运球、传球、射门……本次展的 12名优秀队员和着音乐熟练展示了行进间颠球、踩球、拉球、脚背运球等足球技能。

　5、“绳彩熠熠”跳绳社团在动感音乐律动中展示了花样跳绳——单腿跳、开合跳、前后跳、后踢跳、并脚跳、单摇跳、双摇跳、左右摇绳跳、交叉跳等，“小绿芽”们完美展示，赢得了评委们的一致好评。

　6、“‘毽’步如飞”毽球社团不但展示了盘踢、绷踢、磕踢和发球的技术动作，还在场地内踢了一场激烈的比赛。“小绿芽”们身轻如燕，小毽球上下飞舞，不但锻炼了身体，更感受到团队的快乐。

　7、“扣响青春”排球社团展示的是排球基本技术中的双手正面自垫球、自传球、对垫球、对传球和一打一垫组合，一招一式中彰显了“小绿芽”们过硬的技术与活力。

　8、“飞人篮球”社团展示了原地双手胸前传球、行进间变向运球、移动、起动、侧身跑、变向跑、滑步等技术动作，“小绿芽”们自信满满，现场展示非常精彩。

　9、“Shiny Girls”啦啦操社团展示了校园啦啦操示范套路第三套——小学花球。“小绿芽”们手持花球，集体完成复杂高难的基本手位和舞蹈动作，通过队形和层次的变换展示啦啦操的动感与活力。

　10、“毽羽飞扬”毽球社团展示了踢、落、跳、挪、转、磕等步伐移动技巧，展现了“小绿芽”们良好的身体协调性。在激烈的毽球比赛中，队员们团结协作，顽强拼搏，展示出了文绿少年的精神风貌，以及不怕苦累的体育精神！

　11、“自由奔跑”田径社团的“小绿芽”们集中展示了跑步训练中的起跑、途中跑、弯道跑和加速跑等技术动作。队员们将跑的技术发挥的自然流畅，步幅合理，节奏感强，将自身的身体素质完美展现。

　12、“一‘排’即合”排球社团，展示了 12 人的比赛。赛场上“小绿芽”们配合默契，熟练的发球技术和灵敏的步伐，充分展示了“小绿芽”们高超的排球技术。

　13、“绿茵”足球社团的“小绿芽”们展示了足球各项基本功、战术性配合、跑位和传接球等专业性技能。小小足球，不但让“小绿芽”们找到了自信，变得阳光开朗，还让他们的身体素质更加强健。

篇二：小学篮球社团活动计划

社团个人总结

　 “蚂蚁”篮球社团总结

　一、创立和发展

　我校学生对篮球运动的热情很高，为了增加我校体育运动的特色，增强学生的体质，实现学生素质教育、全面发展。经过学校的研究和大力支持，篮球社团与 2013 年 11 成立；在社团成立之初，学生们集思广益，给社团取名为“蚂蚁”篮球社，寓意每个队员都能像蚂蚁一样，具有团队精神，同时个人又有蚂蚁的勤劳、吃苦精神。学生们还邀请美术老师设计了吉祥物：一只可爱的蚂蚁，充分显示了学生对篮球的热爱和想把篮球学好的决心。

　本学期只进行了篮球基本技术的教学工作，下学期将利用社团为基础成立合肥实验学校滨湖校区篮球队，设计出队旗、球衣，把学校体育馆作为自己球队的训练场、比赛主场，与周边兄弟学校进行交流和学习，争取参加各项篮球赛事。举办校内篮球赛、基本技术挑战赛等赛事，丰富学生课余文化生活和给学生提供展示才能的平台。完善社团成员的招新、梯队建设工作和社团特色文化工作。争取把“蚂蚁”篮球社团打造成包河区内有影响、有特色、有成绩的

　 篮球社团。

　二、教学和训练

　由于是刚刚开始正规的接触篮球，我根据学情安排了

　以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是培养学生球性球感、学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

　在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一

　 个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

　 在本学期的后半时间里，主要是组织学生进行投篮练习和运、传、投结合练习，让学生将本学期所学的篮球基本技术串联到一起，为以后能够快速融入团队配合打好基础。

　赵旭

　二〇一四年六月二十三日

　 赣榆县华杰双语学校小学部 2010—2011 学年度第一学期

　篮球社团工作总结

　我原先教过学员打篮球，这是我第一次一下子带着没多学生练球，我深知我的责任重大，也知道我必须尽全力较好他们。经过这一学期的篮球社团课，不光学生学到了好多东西，我感觉自己对自己的业务水平也有了很大的提高。所以我对我带动社团做如下总结：

　一、本学期篮球社活动概述：

　1．我社团在开学初才组建的，所以我必须有一个全盘的计划，并有条不紊地进行每一项活动。在组建初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。

　2．篮球的根本就是基础，如果篮球基本功学不好，其他的别想要发展到怎样的水平。所以本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来

　更好的学习篮球。正是由于我的学员都是小学生，基本功基本没有，这恰恰对我教学提供了很大的保证，因为我不用去纠正他们错误姿势，我一开始就按正常的基本功一条一条教下去就好了。同时课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。社员们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的社员已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步。

　3．本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。根据本社团的人数，开学一段时间就把社团分成两大组，形成两个独立的练习组，由我和张利负责管理，分组欣赏篮球赛事，通过中国球员姚明，易健联在 NBA 的成功来更好的激发学生对篮球的兴趣，并观看赛事之后写出对篮球赛事的评论，写出各队的胜负的关键所在。在指导师的帮助下完成，并在本组内交流。

　 4．本学期活动之三扎实的开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

　 二、学生们的收获颇丰：

　1．学生们对篮球的认识有了改变。学生们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的，也不知道篮球的基本技术，基本规则，精彩的篮球赛事等等。通过一学期的了解和老师的细心指导，大多数同学都能了解到有关篮球的知识，并改变了以往对篮球的认识,开始自觉运用篮球来锻炼身体。同时，我们掌握了篮球基本技巧，提高了自身的耐力，协调等能力。

　2．通过篮球比赛，积累了经验。在学生成员的齐心协力和小组长的组织下,各小组的比赛也在同学们的努力下开展得有声有色,两个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。

　3．同学们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。

　我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为华杰小学社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。

　华杰小学部篮球社团:邱孟江

　2011 年 1 月 18 日

　 开发区四中篮球社团活动总结

　本学期来，我结合我校实际，认真抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中以“快乐篮球”为主导，按计划，有目的，有内容，有质量地提高学生篮球水平。

　 篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

　我们篮球社团训练内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：①熟悉球性。②基本站立姿势和持球方法。

　③原地运球。④原地双手胸前传、接球。⑤原地双手胸前投篮。⑥行进间直线运球。⑦行进间曲线“之字型”运球。⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。⑨后退跑的技术。⑩篮球战术及游戏活动等等。

　通过一学期的训练，同学们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习。现将本学期篮球社团活动情况总结如下：

　一、篮球社团活动概述：

　1、我社团一共有 17 名学生，其中七年级９人，八年级８人，在开学初，我社团就选出了七年级辛家兴、八年级唐光为组长的社团干部成员，在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供

　 了保障。

　2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本

　功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的有所了解，其进步之快令人感到欣慰。

　3、本学期活动还开展篮球教学比赛。紧密结合学生的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

　二、学生的收获颇丰：

　1、促进学生的身心健康，提高学生的体质、健康水平和体育能力，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。

　2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。

　3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

　 三、篮球社团的不足：

　 1、对于学生的选拔做的不够。由于没有对学生进行选拔，完全由班主任推荐，因此导致有个别学生不是真的喜欢篮球，练习的效果也大打折扣。

　２、学生基本功的锻炼还有很多不足之处，学生每次都只在课堂上练习，课外没有巩固，因此学生的基本功还有待加强。

　３、社团活动的次数太少，学生不能得到持续发展。

　总之，在这一学期的活动课中，让我体会了很多的乐趣，也收获了很多；既丰富了学生们的课余生活，增强学生的体质；同时，也把“快乐篮球”的理念带给了学生，增进了师生之间的友谊。我们篮球社团在接下来的时间里将进一步努力，为开发区四中的社团活动添砖加瓦。

　开发区四中

　高 峰

　 篮球社团活动总结

　本学期我主要是负责同学篮球社团的教学。本学期同学报名参加篮球社团课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。

　本学期我根据学生的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三

　步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于小学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。

　在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力

　 有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。

　在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对

　三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

　本学期篮球校本课程存在不足的方是，低年级学生由于力量的不足投篮比较困难，积极性不是很高。由于人比较多，场地少，学生练习的次数不是很多，没有达到预想的效果。

　回顾一个学期校本课程的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的校本课程教学更一层楼。

　 Free style 篮球社

　年度总结

　经管篮球社成立至今已有七个年头，为了更好的发展社团，让社团在金职院有较大的影响力于 2011 年合并，有助于促进经管篮球社有一个更大的发展空间。合并后本社团还是一直以“我运动，我健康”为根本宗旨！是爱好篮球的男生女生学习篮球，切磋球艺，展现自我的平台。本社团的宗旨是在不怕万难的精神上学好篮球技术，在团队精神的原则上打好每一场比赛，在坚持不懈的锻炼中寻找得分技巧。希望通过我们的努力，使篮球不仅仅是一项运动，更是一种

　乐趣。

　时间在学院领导的重视和各部门的大力支持下，积极参加高校之间的各种篮球赛事，并将努力管理好学院的篮球队，开展篮球知识的宣传和普及工作。在活动中我们篮球分会会用百分之百的热情. 百分之百的努力，完成好任务。

　本社团的宗旨是在不怕万难的精神上学好篮球技术，在团队精神的原则上打好每一场比赛，在坚持不懈的锻炼中寻找得分技巧。在提高篮球水平的同时，更让同学们以饱满的精神投入到学习生活中，更好地促进社员们的同结和友谊，倡导快乐体育运动。

　让学生走出教室，享受阳光体育乐趣，展现高校学生风采，增加学生友谊，丰富学生文体生活。一起感受运动的快感，在紧张的学习之余可以释放自己，锻炼自己。

　篮球社团热忱欢迎众多篮球爱好者—同走进“篮球”地带，我们一起运动，一同享受运动带给我们的健康和快乐，让我们的活力与激情—起燃烧，让我们的青春绽放出绚丽的火花。希望通过我们的努力，使篮球不仅仅是一项运动，更是一...

篇三：小学篮球社团活动计划

X 学校关于加强学生体育活动 的实施方案

　为了贯彻落实 XXX 会精神及全国两会精神，根据《XXX关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》，进一步推动我校体育教育改革发展，促进学生身心健康、体魄强健，培养终生运动者，现结合学校教育发展实际，特制定以下实施办法：

　一、加强组织领导 成立学校行政部门体育活动领导小组，由各班主任和体育教师共同配合完成，保证体育活动的落实。

　二、开足开齐体育课程 严格执行国家和自治区课程标准，小学 1-2 年级每周 4节体育课，3-6 年级和初中每周 3 节体育课，进一步落实“阳光体育活动”。保证中小学生每天一小时校园体育活动。各学校要积极创造条件保证体育课时的落实，县教育行政部门加大督导指导力度，严禁任何学校以任何理由削减或挤占体育课时，保证各学校开齐开足体育课。

　三、认真组织实施大课间体育活动 全面落实《XXX 县教育局关于落实中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，把大课间活动与“阳光体育运动”相结合，各中小学结合各自实际，确保“两操一课”落实到位。

　大课间体育活动课的时间：中小学每天上午第二节课后安排一次大课间活动，每次 25-30 分钟；每天上午、下午各组织学生做好 1 次眼保健操。

　大课间体育活动课的内容：分为指令性内容、指导性内容和创造性内容三部分。指令性内容为：教育部指定的广播体操、眼保健操和冬季长跑等；指导性内容为：我县根据实际情况指定的太极拳等；创造性内容由学校自主开发，多学科相融合的活动项目，如：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等。

　大课间体育活动课的管理：大课间体育活动实行课程化管理，各学校要把大课间体育活动纳入学校计划中，明确校长、班主任是本校、本班大课间体育活动的第一责任人，要负责大课间体育活动的设计和组织。鼓励学校因地制宜开展富有地域特色的校本课程和学校体育特色项目，可以采用分时间段、场地交替使用、创新活动形式、优选活动内容等办法，不拘一格，制定出科学的实施方案。

　四、丰富各类体育活动

　一是以“达标争优、强健体魄”为目标，积极开展“阳光体育活动”，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。把课外体育活动、体育社团建设、运动队训练及比赛活动纳入学校日常教学计划，大力推进足球、篮球、排球等集体项目，积极开展户外体育运动项目，广泛开展田径、乒乓球、羽毛球、太极拳等项目。做到“人人都参与、班班搞活动、校校有特色”，形成“一校一品”或“一校多品”的特色发

　展良好局面。

　二是各学校定期举办综合性、专项性体育竞赛，每年至少举办一次以学校为单位的夏季田径运动会和秋季田径运动会，县教育行政部门定期举办各类体育竞赛，增强各校之间、各学区之间的交流，不断完善中小学足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球等体育联赛制度，推动我县体育活动持续发展。

　三是不断深化我县学校体育综合改革，大力提升青少年校园篮球、足球的教学、训练和竞赛水平，目前我县已申报篮球特色学校 3 所，足球特色学校 1 所。计划全县篮球足球特色学校达到全覆盖。

　五、加强体育师资队伍建设 加强教师队伍建设，按标准配齐配足体育教师，鼓励优秀退役运动员和有体育特长的志愿人员兼任体育教师；保障体育教师在职称(职务)评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师同等待遇；强化继续教育培训，采取交流学习、网络培训、寒暑假集中培训等方式，提高体育教育业务知识；科学核定体育教师工作量，调整学校绩效工资分配方案，把组织开展课外活动、学生体质健康测试、课余训练、比赛等纳入教学工作量，学校也可以给予体育教师一定的服装补助；体育教师带队获得体育竞赛优异成绩与教学科研成绩同等对待，对于带队教师给予适当绩效奖励。

　六、建立体育课程评价体系 全面实施《国家学生体质健康标准》，建立健全学生体质健康档案，每年对所有学生进行体质健康测试，及时上报测试数据。改革体育课程考核机制，突出过程管理，从学生

　出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼和参与活动情况等方面进行全面评价。把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试、学生综合素质评价体系，初中、高中学校积极培养体育特长生。健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。

　七、营造良好的体育环境 一是切实加大学校体育经费投入力度，把体育专项经费纳入学校年度教育经费预算，并做到与教育总经费同步增长。鼓励和引导社会资金支持发展学校体育，多渠道增加学校体育投入，改善体育场地设施基本条件，每年按照计划补充易耗器材，合理规划利用学校现有场地，把大场地用足、用好，把小场地用大、用活。二 是通过多种途径加强对体育工作的宣传力度，营造全社会关心、重视和支持学校体育的良好氛围，开展家校共建共育，布置完成好体育锻炼家庭作业。

篇四：小学篮球社团活动计划

篮球兴趣小组活动方案

　立足于全民健身运动的基础之上，为了全面推进素质教育，促使进学生身心健康成长，丰富学生课外活动，促进学生全面发展，增强我校校园文化氛围，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神，进一步培养学生篮球兴趣，提高篮球竞技水平、促使全体师生提高全民健身意识，特制定本学期篮球训练计划。

　一、训练指导思想：

　1、抓好思想作风建设，狠抓纪律； 2、提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量； 3、狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动； 4、以赛代练：每周争取 1 场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平； 5、重视团结协作精神的培养。

　二、人员组成：（条件）

　1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础； 2、身体健康，有较强的意志品质； 3、思想健康，能遵守校纪校规； 4、学习态度端正。

　三、参加人员及地点 运动员：高年级篮球兴趣爱好者 地

　点：校篮球场 指导老师：

　男队：谢巍

　女队：丁吉材

　四、活动要求：

　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　1、兴趣小组要有活动计划安排，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录； 2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，时间未到，学生不得提前脱离活动状态； 3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员； 4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动场地物品保管工作，活动结束后，要安排学生打扫场地，保持场地整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

　五、训练时间 每周下午活动课 六、篮球训练内容：

　（一）、篮球发展史，篮球竞技规则 （二）、原地练习、熟悉球性：

　1、基本站立姿势和持球方法； 2、原地运球。

　3、原地双手胸前传、接球。

　4、原地双手胸前投篮。

　（三）、行进间练习：

　1、行进间直线运球； 2、行进间曲线运球（“之”字型练习），包括（半转身，全转身，跨下，身后）等动作； 3、移动、起动、侧身跑、变向变速跑、滑步； 4、后退跑的移步练习； 5、急停（A、一步急停； B、二步急停； C、多步急停）； 6、行进间互传球； A、两人一组互传上篮；B、弹板互传上篮。C、三人一组“”8”字型互传上篮。

　（四）、篮球战术练习。

　1、一打一、二打一、二打二、三打三、四打三。

　2、插中，掩护。

　3、返身跑（二打一、二打二）

　（五）、篮球活动、竞赛游戏：

　1、圆周运球（二字接力）； 2、直线运球接力； 3、互传球接力； 4、拦截空中球； 5、定点投篮比赛； 6、运球上篮比赛。

　篮球兴趣小组人员名单

　男队：叶少涵 彭泽彬 王文涛 王武林 胡淼森 程雨昕 邱志祥 张运

　祝建军 吴时俊

　女队：张夏雨 叶洪欣 胡舒婷 王文静 程婉祺 胡思甜 汪颖燕 叶瑜彤

　吴松玲

篇五：小学篮球社团活动计划

会学期计划书

　 协会学期计划书

　篇一：协会学期计划书

　 西南石油大学社团联篮球协会计划书

　 ----学期计划书

　 新学年新气象，新的开始新面貌，篮球协会又了迎来一个新的开端。

　为了真正切实开展好 2010—2011 年春篮球协会的工作，为全校同学创造更良好的活动氛围和切实提高篮球协会的效用. 这一学期我篮球协会将积极开展有利于丰富同学们课余生活和提高同学们身体素质的活动，以充分调动大家的运动热情，提高大家对运动追求的欲望。同时为了进一步加强对篮球协会的管理和相应体制和制度的完善、健全，我们也将进一步严格的执行相关的制度和制定相应的措施。我们相信在会长和各理事及同学们的共同努力下，我们篮协的工作成绩一定会再次迈上一个更新的台阶,我校同学们的课余生活会更丰富,同学们的活动热情会更高涨！

　 为了使我篮球协会的工作能更加顺利的开展，以致能取得更好的成绩，现将本学期的工作计划拟订如下：

　 一. 常规工作：

　 1.积极负责每次篮球比赛的组织和筹划,安排好人员做好球赛记录工作.

　2.认真组织进行篮球裁判培训,为篮球比赛培训好充足高素质的裁判人员.

　 3.切实进行篮协队的培训,随时为我校的比赛做好准备.

　 4.定期召开例会，会上对上周工作进行总结，并对下周工作进行安排。

　 二.具体活动开展:

　 1.九月份:

　 ①.由于新的一届的会长、副会长刚刚形成. 我们要尽快熟悉协会相关工作事宜, 以便更好的开展工作.

　 ②.我们要做好充分的准备,配合社团联进行理事会员招募. 协会将吸收优秀的、有责任心的理事，为本协会服务, 为这个协会注入新的活力和新的生机. 招纳积极参与进来的会员,让我们的协会更壮大,让热爱篮球的同学找到一个使自己更好施展球艺和结识球友的中心.

　 2.十月份:

　①.

　按照上个月的安排,进行协会迎新招收会员.

　 ②.

　迎新招收会员结束后,积极召开会员大会,进行会员交流及通知相关事宜.同时,进行理事招纳.并将协会相关协会制度公告,开始协会的正常运转.

　 ③. 协助体育部进行篮球比赛,安排人员做好裁判和记录工作.

　3.十一月份:

　 举办“篮协杯”联赛，这次联赛是实现一地办学以来第一次大规模的比赛，比赛的意义不在于输赢，更重要的是促进各院系的交流，营造和谐的校园氛围，增强同学们对篮球的兴趣，丰富同学们的大学生活。

　 4.十二月份:

　 ①. 举行会员对抗赛,活动旨在加强会员交流沟通,丰富会员的生活,增进彼此的友谊,调动其积极性.使其能够积极参与到协会的活动中,也为了使他们形成一股强大的凝聚力,促进协会的发展.

　 ②. 进行篮球三对三比赛, 为丰富同学们的课余生活，加强团队合作精神，促进同学间的友谊，并给同学们提供一个展示青春风采的平台.

　 以上所有的比赛, 我们将递交申请书, 联络裁判, 准备相关事宜, 按照计划组织进行比赛.。如果需要的话,还要与其他协会部门进行协调进行比赛.比赛结束后, 公布成绩, 发放相应的奖励, 以资鼓励.

　 5.一月份:

　 天气愈冷,期末考试也快到了，为了增强同学们的身体抵抗能力,给同学们创造良好的备考条件和氛围. 我协会将加强对运动的宣传并组织开展篮球趣味赛活动，让同学们在紧

　张的备考中,也能找到一点活跃. 让同学们能有一个好的身体素质,环境和条件去在考试中取得优异的成绩。

　本协会初步拟订计划为以上所列各项，具体实施方案将根据实际情况编写更为详细的计划。我们将以踏实的工作态度和积极的创新意识，服务同学、提高本协会的水平。如有不完善之处，请给以指正。

　 相信在我们的共同努力下,一定可以取得园满的成效.

　 西南石油大学社团联篮球协会 2010-10-28

　篇二：新学期社团计划书

　 2011 年四海缘谊会下学期活动计划书

　 时光飞逝，眨眼间新的学期开始了。新开始，新希望！四海缘谊会作为河北民族师范学院升本后成立的新兴学生组织，在新学期制定了以下的计划，希望我们的组织在校团委的领导下会办得越来越好！

　 一．总体规划：

　 1. 在本组织工作闲余时，主动积极地协助其他社团开展好 社团联合会工作，使整个团队工作高效流畅。

　 2．本组织内，追求提高自我，完善自我，提升各方面的素

　 质；放下心态，抱着一颗真诚的心协助老师们的工作，为我

　院同学服务。

　 3. 加强与其他社团的直接交流，建立好良好的信任与合作 关系，以此加深对同学们的情况了解，集众人之力量，融合

　 集体之智慧，发现问题，解决问题，有效地开展四海缘谊会

　 的工作。

　 4. 举办一些创新有朝气的活动，并做出成效。

　 5. 积极开展好我校及我院的传统活动，创新思考，使这些 活动更完善，有效。并做出我们新的风格，独有的特色。

　 二．具体内容：

　 A. 我们欲在四月份中旬举办一场三校联谊文娱活动。让大

　 家通过此次活动更多的了解三所大学，同时结交到更多

　 的朋友。也让更多的同学了解到四海缘谊会，扩大四海

　缘谊会在同学中的影响力。并会举行纳新活动！

　 B. 五一长假会有一些同学希望可以找到一些兼职的工作，

　 而我们可以为同学们提供这样一个平台。帮助同学们找到一份满意的兼职工作，充实的度过五一长假。并且在五月份会陆续举办各省市的老乡会。

　C. 六月份大三的学姐和学长即将离开我们的学校，我们可以邀请一些学期成绩优秀的学长学姐来为我们的大一学生进行一次学习生活经验交流会。为大一的学生，提供一些经验。

　 D. 即将离校的学长学姐会有一些物品需要出售。我们可以帮助他们进行一次旧物展销活动，将那些物品向大一、大二的学生低价出售。这样既帮助他们解决了旧物如何处置的问题，也让一些大一大二的同学便宜的买到了一些在市场昂贵的物品。

　 E. 我们也会在本学期努力进行其他各种活动，不断吸取其他优秀社团的经验，扩大四海缘谊会在同学中的影响力，不断将四海缘谊会发展壮大，之成为我校的优秀学生组织。

　 以上就是四海缘谊会在本学期内的初步设想，希望可以顺利的进行我们在本学期的活动安排。

　 四海缘议会

　 2011-3-20

　篇三：青年志愿者协会学期计划书

　 青年志愿者协会学期计划书

　 在新的学期中，志愿者应充分总结宝贵的经验，认真分析本学期学校、协会

　实际情况的基础上，立足现实，以“志愿同学，服务社会，

　回报青理大”为宗旨，对协会新学期的工作做细致规划。

　 ? 在纳新方面争取照顾广大竞选者的切身利益，做到多样纳新、创新纳新，在新生入校期间，举办“选派志愿者参与迎新活动”，为新生与家长指路，领行李，积极为入学新生讲解入学守规和注意事项，使刚刚入学的新生一进入青岛理工大就感到温暖。

　 ? 努力稳定新干事的情绪，巩固新干事对协会的感情，加大协会活动力度，争取让每一位新干事都能切身服务于公众环境中，力求充分调动新干事的积极性，为协会的不断发展提供力量。

　 ? 在学校期间，应与清淼文社以及宣传部门合作，定时出版有关志愿者协会报刊，以及每一期的学习人员和志愿者中的优秀志愿者的好人好事，以此来扩大协会的影响力。

　 ? 继续加强与本校协会、学生会的联系，增强互动，另外应该加强与本部的协会的联系，积极合作，促进两校区青年志愿者协会的共同发展，并尽量努力举办几个相互呼应的活动，争取与本部的志愿者协会的联谊活动。

　 ? 加强与周边其他学校的志愿者社团的交流，努力促成相互交流机制的形成，达到经验到人员，到活动交流的常态性、实质性。

　? 在校期间继续开展校园活动，如“回收军训服”、“清理校园小广告”。另外也可以以开展“清洁公交

　车站牌”以及“我爱我校园清

　洁更美好”，“换桌本色”，还有“感恩在行动”包括“感恩社会”、“感恩校园”、“感恩老师”“感恩学生”、“感恩父母”。增添“暖冬行动”，包括“献爱敬老院”、“献爱盲童”以及“让教育充满爱，支教希望小学”的活动。另外也可以适当增添“校园扫雪行动”，在寒冬时刻让学生看到志愿者为他们的出行安全扫雪，会让他们倍感温馨，更加深对志愿者的感激和情谊。

　 ? 对外联部来说，应加大外出实践活动力度，外联部为广大的会员寻找一些可以兼职的社会实践活动，外联部应时刻加强同外界各企业的联系，在外拉赞助，在校内应积极的通过海报、名师讲座为学生宣传各大企业的优点和就业信息，争取获得各大企业的信誉度。也可以向各大企业宣传我校的重大事件及好人好事。在内部，应积极召开每周例会，培训新干事的口才和应变能力。平时利用空余时间组织干事出外拉赞助，积累人脉，资金、物品，联系一些符合学生消费的商品经销商，通过租场地，挂横幅，打宣传等形式收取相关费用。

篇六：小学篮球社团活动计划

____话剧(课本剧) ______社团教学计划 学生情况分析：

　本课程共有 16 人参加， 其中男生 7 人， 女生 9 人， 主要分布在三年级和六年级，学生年龄跨度大， 本课程结合小学生耳熟能详的故事， 演绎成话剧， 并利用身边资源演绎成话剧， 不仅为学生提供进一步学习的机会， 使他们了解话剧这种独特的艺术形式， 同时也为培养特长学生提供平台。

　 学年教学计划：

　序号

　 教学内容

　 上课周次 第一次

　社团成员任务分配， 熟悉任务内容

　第

　 周 第二次

　话剧对白与普通话练习

　第

　 周 第三次

　话剧对白与普通话练习

　第

　 周 第四次

　同类话剧作品赏析等艺术特色赏析

　第

　 周 第五次

　肢体语言、 表情与无实物表演练习

　第

　 周 第六次

　肢体语言、 表情与无实物表演练习

　第

　 周 第七次

　肢体语言、 表情与无实物表演练习

　第

　 周 第八次

　话剧的特点、《茶馆》 艺术特色赏析

　 第

　周

　学期反馈形式：

　 “风雅少年诵” 电视节目拍摄； 慧乐小组话剧展示

　慧乐___话剧_____课程备课稿 教学内容 课程介绍与学习 时间

　教学 目标 通过本次活动使学生把握自己的表演任务， 激发学生参加活动的积极性 教学过程 一、

　自我介绍 二、 问题探讨 1. 你听说过“话剧” 吗？ 有没有欣赏过话剧作品？

　2. 你觉得“话剧” 是什么？ 谈谈你的理解。

　3. 你想在话剧课程中学到哪些知识， 表演什么样的作品？

　三、 教师介绍话剧的活动形式和主题。

　四、 朗读展示， 分配任务 五、 熟悉“风雅少年诵” 的剧本

　备注：

　慧乐___话剧_____课程备课稿 教学内容 话剧对白与普通话练习 时间

　教学 目标 通过本次活动使学生了 解普通话的重要， 学习话剧对白的特点与表现。

　教学过程 环节一：

　播放《狐狸和乌鸦》， 学生欣赏 环节二：

　学生讨论：

　狐狸和乌鸦各代表了怎样的形象？

　狐狸：

　狡猾、 诡计多端 乌鸦：

　虚荣心强、 愚蠢 环节三：

　师生共同分析：

　随着剧情发展， 狐狸和乌鸦的心里变化过程。

　环节四：

　下发剧本片段， 学生分组联系人物对白， 教师、 导演巡视辅导。环节五：

　教师共同师范台词对白。

　环节六：

　学生再次练习， 分组汇报表演。

　 备注：

　慧乐___话剧_____课程备课稿 教学内容 话剧对白与普通话练习 时间

　教学 目标 通过本次活动使学生了 解普通话的重要， 学习话剧对白的特点与表现。

　教学过程 环节一：

　播放《陶罐和铁罐》 自我介绍 环节二：

　学生讨论：

　陶罐和铁罐各代表了怎样的形象？ 随着剧情发展人物心理变化是怎样变化的？

　环节三：

　下发剧本片段， 学生愤怒分段练习人物对白， 教师巡视辅导。

　环节四：

　教师示范台词对白 环节五：

　学生分段汇报台词对白， 教师适时指导。

　环节六：

　学生自评互评， 教师评价评奖。

　备注：

　慧乐___话剧_____课程备课稿 教学内容 同类话剧作品赏析等艺术特色赏析时间

　教学 目标 通过本次活动使学生了 解话剧的特点， 欣赏话剧经典作品， 练习表演。

　教学过程 一、

　导入 中国的话剧最初是从学生演剧开始的， 校园喜戏剧之于中国现代戏剧的发展， 曾经发挥了承前启后的影响， 对后世戏剧的成长， 功不可没， 今天我们就来走进校园剧。

　师：

　同学学过的戏剧有哪些呢？

　生：

　课本剧等 师：

　是的， 课本剧具有贴近学生生活， 具有活泼生动的特点。

　二、 复习剧本《公仪休拒收礼物》、《负荆请罪》

　 备注：

　慧乐___话剧_____课程备课稿 教学内容 肢体语言、 表情与无实物表演练习时间

　教学 目标 通过本次活动使学生初步掌握肢体表现的方式， 学会丰富自己的表演与表现 教学过程 教学内容：

　人物表情训练 环节一：

　播放生活剧《考试之后》， 学生观摩 环节二：

　学生讨论：

　以上剧目中有哪些人物神态？

　喜：

　考的好的学生交头接耳， 喜形于色。

　哀：

　考的不好的学生垂头丧气， 个别学生埋头哭泣。

　怒：

　有学生嘲笑考的不好的同学， 引发争议。

　其他神态：

　思索、 安慰、 严肃、 惊讶、 惋惜…… 环节三：

　学生对照电视， 分小组练习， 互学互评。

　备注：

　慧乐___话剧_____课程备课稿 教学内容 肢体语言、 表情与无实物表演练习时间

　教学 目标 通过本次活动使学生初步掌握肢体表现的方式， 学会丰富自己的表演与表现 教学过程 环节四：

　集中练习， 集中指导 笑：

　微笑， 大笑， 偷偷的笑， 害羞的笑， 抿着嘴笑， 嘲笑， 狡猾的笑……悲：

　垂头丧气、 愁眉不展、 偷偷拭泪、 嚎啕大哭、 悲痛欲绝…… 怒：

　瞪眼， 咬牙、 强忍怒火、 怒气冲天， 敢怒不敢言…… 其他神态：

　凝神思索、 同情、 叹息、 撇嘴， 阴险， 胆怯， 急切…… 环节五：

　学生分组， 运用学到的表情排一排《公仪休拒收礼物》

　教师相机指导 环节六：

　学生汇报表演后先评价得失， 教师为评选出的优胜表演者颁奖。

　备注：

　 慧乐___话剧_____课程备课稿 教学内容 肢体语言、 表情与无实物表演练习时间

　教学 目标 通过本次活动使学生初步掌握肢体表现的方式， 学会丰富自己的表演与表现 教学过程 教学内容：

　人物动作训练 环节一：

　教师设计并出示一下生活场景：

　1.

　小明上学推开门走进教室；

　2.

　小明犯了大错， 爸爸生气地打了他一巴掌；

　3.

　刚踢球回来的小明端起茶杯喝水， 并擦了擦嘴；

　4.

　小明搬起一块大石头放下来， 趟水过河；

　5.

　骑马 环节二：

　学生试着表演以上场景， 同学互评。

　环节三：

　教师讲解“动作的虚化“ 舞台特定的演出环境， 决定了我们不可能房子、 马匹、 运动场等搬上舞台，那么与之有关的动作就必须通过虚拟处理表现出来， 这就是动作的虚化。环节四：

　播放虚化动作， 教师分解动作示范教授， 学生练习。

　备注：

　慧乐___话剧_____课程备课稿 教学内容 话剧的特点、《茶馆》 艺术特色赏析时间

　教学 目标 通过本次活动使学生了 解校园话剧的特点与表现， 观摩进店话剧《茶馆》

　教学过程 环节一：

　了解话剧的几个基本特点：

　舞台性、 直观性、 综合性、 对话性 环节二：

　观看经典话剧《茶馆》， 交流与讨论茶馆经典在哪儿？

　师述：

　老舍先生通过茶馆这样一个人流复杂的地方不仅描述了当时的社会而且还成功塑造了众多经典人物形象， 通过他们在茶馆中的一言一行来反应当时社会的黑暗以及人们思想的腐朽性， 这是这个话剧能够获得极大成功的重要原因。

　备注：

篇七：小学篮球社团活动计划

小学 2014 年春学期小社团活动实施方案 一． 指导思想 为进一步推动素质教育， 提升学生自信， 实现学校特色办学、 学生多元化成长以及教育均衡发展的目标， 依托各种学生社团组织， 引导学生的自主管理、自主发展、 自主成功， 努力实践“让绿色校园充盈着生命的快乐” 的教育理念，建设“绿色、 和谐、 勤学、 优质” 的现代化校园。

　结合我校实际， 特制定本方案。

　二． 活动目的：

　扩大学生的学习领域， 满足学生学习的权利， 提供多样的学习渠道， 培养学生的自主管理、 交往合作能力， 配合学校开展各类展示活动， 并在老师的组织下参加各类竞赛活动。

　三． 组织领导：

　组

　长：

　沙息明 副组长：

　尹卫林、 严

　峰 组

　员：

　孙江华、 程忠华、 曹

　静、 吴

　欣 戴春梅、 李

　华、 陈海燕、 徐小瑾 具体分工：

　姓

　名 具

　体

　分

　工 沙息明 负责小社团的规划与指导 尹卫林 负责小社团的落实与第一时段培训项目的管理 严

　峰 负责小社团的落实与第二时段培训项目的管理 孙江华 具体负责小社团的落实与第一时段培训项目的管理 程中华 负责社团培训的课务管理与体艺类培训工作 李

　华 负责社团培训的信息报道师与师生成果的统计 曹

　静 负责第二时段低年级培训工作的管理 吴

　欣 负责第二时段中年级培训工作的管理 戴春梅 负责第二时段高年级培训工作的管理 陈海燕 徐小瑾 负责小社团培训工作的安全管理与后勤保障 四． 培训时间：

　每周二中午， 分两个时段进行， 由卞美兰执掌信号。

　五． 培训项目安排：

　第一时段：

　12:00—12:45 【校级社团】

　社团名称 对象及人数 辅导老师 活动地点 舞蹈 二~四年级、 18 人 倪

　烨 舞蹈房 合唱 三~五年级、 12 人 袁敏辉 音乐室 软笔书法 四~六年级、 12 人 姜卫民 美术 1 室 硬笔书法 四~五年级、 18 人 陈国琴 劳技室 儿童画 三~五年级、 12 人 尹旭琴 美术 2 室 刻纸 三~五年级、 18 人 谢

　云 阶梯教室 电脑绘画 三~五年级、 27 人 梁梦云 网络教室 田径 校田径队

　15 人 李翀强 田径场 篮球 四~六年级、 12 人 丁

　健 篮球场 足球 四~六年级、 15 人 陈

　伟 操

　场 乒乓球 四~五年级、 18 人 范炳素、 周建忠 乒乓球台 羽毛球 四~六年级、 18 人 朱

　琳 羽毛球场 象棋 四~五年级、 12 人 樊

　荣 多媒体教室 文学社 四~五年级、 12 人 吴

　欣 图书馆 绿色贝贝广播电视台 四~五年级、 12 人 戴春梅 队室 科技探索 三~五年级、 18 人 程忠华 科学实验室 【年级社团】

　年级 社团名称 辅导老师 活动地点 一年级 儿童画 尹素琴 一 1 班 硬笔书法 严

　薇 一 2 班 手工制作 朱丽芳 一 3 班 二年级 手工制作 王云超 二 1 班 硬笔书法 尹小燕 二 2 班 数学思维操 高丽英 二 3 班 三年级 硬笔书法 庄国林 三 1 班 快乐五子棋 汤建平 三 2 班 趣味英语 ABC 李美凤 三 3 班 四年级 硬笔书法 李

　华 四 1 班 快乐数学 杨月凤 四 3 班 五年级 趣味数学 徐小瑾 五 1 班 趣味英语 ABC 温贞云 五 2 班 六年级 趣味英语 ABC 曹

　静 六 1 班

　美文赏析 蒋海芳 六 2 班 “棋” 乐世界 陈海燕 六 3 班 第二时段：

　13:00—13:40 地点 辅导老师 地点 辅导老师 地点 辅导老师 一 1 班 吴

　辉 三 1 班 高一兰 五 1 班 方

　琳 一 2 班 周春华 三 2 班 孙丽娟 五 2 班 冯玉娟 一 3 班 曹文蓓 三 3 班 周爱云 五 3 班 钱卫香 二 1 班 王谢瑜 四 1 班 彭美芳 六 1 班 史云婷 二 2 班 张小燕 四 2 班 盛留琴 六 2 班 周月霞 二 3 班 王

　霞 四 3 班 周小康 六 3 班 许叶飞 备注：

　本时段的内容为阅读， 班主任可根据所教学科确定阅读内容及形式， 坚决杜绝整班文化课的补习， 社团名称自定。

　六． 具体措施：

　1． 宣传到位：

　做好社团活动的宣传发动工作。

　班主任利用班会课、 晨会课向学生宣传。

　社团活动本着学生自愿和教师选拔、 推荐相结合的原则。

　2． 全力支持：

　班主任以及课任老师不得挤占社团活动时间， 以保证学生如数准时地到达训练地点。

　每次活动开始， 辅导老师一定要先清点人数再开展活动， 没到的学生要弄清去向并在点名册上写明。

　3． 精心辅导：

　各社团指导教师要拟定好一学期的活动计划， 提前备课， 认真组织活动， 做到活动主题明确， 记载本填写完整过程清楚。

　学生活动时老师不干其他有碍于指导的事， 不允许让学生放任自流的自由活动。

　活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

　如果特殊情况需要延迟或临时改动活动时间必须提前一天告知教导处， 并且提前通知学生。

　4． 关爱学生：

　要关心爱护学生， 加强安全工作， 保证活动场地、 设施、 器材等的安全性， 防止意外事故的发生。

　专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、 门窗关锁、 使用后的清洁卫生等工作。

　5． 成果展示：

　加强对活动内容和形式的研究， 定期举行各种形式的展示评比活动（校园文化艺术节、 科技节、 运动会等）

　， 通过这样的活动， 不断创新内容和方法， 使社团活动的水平得到进一步的提高。

　每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品， 以便于紧急活动的需要。

　6． 注重管理：

　把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中， 在规定的活动时间内， 由分管领导带上安排表到各社团活动地点进行巡视、 检查， 既重结果的考核， 更重日常过程的管理。

　7． 加强考核：

　将参加活动（包括平时活动以及展示和比赛）

　的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准， 在期末结束时对社团的成绩、 困惑、 改进等方面做好总结工作。

　8． 评比表彰：

　每学期学生社团要进行成果展示， 由教导处、 德育处根据日常巡视、 材料考核、 竞赛展示等情况组织评比， 在合格的基础上， 评出优秀 （20%）和良好（30%）

　， 给予表彰奖励。

　9． 材料整理：

　辅导师要制定切实可行的活动计划， 认真组织开展活动。

　做到“六有” ：

　有计划、 有活动设计（教案）

　、 有名册、 有记录、 有成果展示、有总结。

　二〇一四年二月 校级社团人数分解与班级汇总

　 三 四 五 六 舞蹈 二~四年级、 18 人 2 2

　 合唱 三~五年级、 12 人 1 1 2

　软笔书法 四~六年级、 12 人

　1 1 2 硬笔书法 四~五年级、 18 人

　3 3

　儿童画 三~五年级、 12 人 1 1 2

　刻纸 三~五年级、 18 人 2 2 2

　电脑绘画 三~五年级、 27 人 3 3 3

　田径 校田径队

　1 2 2 篮球 四~六年级、 12 人

　1 1 2 足球 四~六年级、 15 人

　1 2 2 乒乓球 四~五年级、 18 人

　3 3

　羽毛球 四~六年级、 18 人

　2 2 2 象棋 四~五年级、 12 人

　2 2

　文学社 四~五年级、 12 人

　2 2

　小记者 四~五年级、 12 人

　2 2

　科技探索 三~五年级、 18 人 2 2 2

　合计 11 29 31 10

篇八：小学篮球社团活动计划

里小学生社团建设实施方案

　一、

　指导思想

　为进一步落实“把课堂还给学生， 让课堂充满生命活力； 把创造还给教师， 让教育充满智慧挑战； 把精神生命发展主动权还给师生， 让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念， 丰富校园文化生活， 促进学生全面发展， 我校积极创设生动活泼的育人环境， 组织学生参加丰富多彩的文化艺术、 体育、 科技等活动， 扩大学生视野， 激发学习兴趣、 发展个性特长， 促进学生身心健康、 和谐发展。

　为了做好我校小学生社团工作， 现根据《关于加强枣庄市小学生社团建设的意见》 精神， 结合我区实际提出如下实施方案：

　二、 活动主题与目标

　 （一）

　 活动原则：

　全员参与 活动自主 健康快乐 特长培养

　实施的基本目标 ：

　 1、 着眼于学生的全面发展， 促进人格完善， 增强主体意识和学习能力， 促使知识、 情感、 行为和谐发展。

　2、 学生主动参与、 自主选择与教师有效指导相结合， 为学生构筑一个资源共享、 平等、 愉快的活动空间， 让学生感受丰富多彩、 富有挑战性的人文环境。

　3、 涌现一批具有现代教育观念， 有一定科研能力， 掌握活动设计、组织和指导方法、 一专多能， 有较高专业水平和能力的领导和教师。

　 （二）

　完善领导机制 学校要加强对小学社团工作的领导， 由分管领导具体抓， 政教处、 少先队承担对小学社团的日常管理工作， 其它部门共同关心支持。

　组长:

　 王传宾 副组长：

　刘成林

　张培 成员：

　孙冬梅、 王福华、 张来昌、

　 褚洪娟、 赵士侠、 褚夫玲

　韩喜来

　（三）

　实施条件

　1、 场地：

　 操场、 篮球场、 乒乓室、 、 综合活动实践室、 电教室。

　 2、 设备：

　 项目实施必须具备的体育器材、 艺术装备和电教设施。

　 3、 环境：

　 集知识、 趣味、 娱乐、 特色为一体的丰富多彩的校园文化布置（室内、 室外）

　。

　三、 活动要求 1． 辅导老师要制订全学期授课计划， 认真备课， 耐心辅导， 全面关心爱护学生。

　要充分利用学生兴趣爱好的心理优势， 多讲多练， 耐心指导， 努力提高学生的专业技能水平。

　2． 辅导老师对本组的工作负总责。

　必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生， 使学生在提高专业技能水平的同时， 同步提高思想道德素质和文明行为素质。

　3． 各活动小组要做好活动前的点名工作， 对缺席学生要问清原因做好记载， 并及时与班主任联系。

　4． 要抓住机遇和创造条件， 使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会， 并力争取得优异成绩。

　5． 实行每次活动必检查的制度， 由当天值日的中层领导负责， 及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。

　四、 安全须知 1． 班主任在活动前要做好学生的安全教育：

　 （1）

　学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

　 （2）

　活动过程中讲文明有礼貌， 互相谦让， 不为一点小事吵闹， 有事报告班主任或带队教师。

　 （3）

　不玩有危险因素的游戏。

　 （4）

　不能擅自离开活动场地， 有事先请假。

　 （5）

　出入教室要有秩序， 不奔跑、 拥挤。

　 2． 辅导教师对小组学生要进行全程管理， 做到活动时间不离开本班指定地点。

　3． 值日教师加强校园安全巡视， 以保证学生活动的安全。

　4． 如有安全事故， 应马上采取应急措施， 并在第一时间向校领导汇报。

　“让孩子尽情展现自我”， 我们有信心， 我们会努力， 让本学期的社团活动成为学校教育的一大亮色。

　五、 社团指导教师

　 1. 书法社团：

　 褚洪娟 2. 小发明、 小制作社团：

　 王福华 3. 乒乓球社团：

　韩喜来 4.

　古诗文诵读社团：

　赵志霞

　5、 篮球社团：

　 张来昌 6、 美术社团：

　 张培 7：

　音乐社团

　刘成林

　 各社团的指导教师要和学生一起制定活动计划， 每次活动都要有方案、 有记录（包括纸质、 图片、 音视频等）

　、 有成果展示、 有总结， 定期开展社团交流活动。

　 六、 活动剪影 宣传报道。

　学校要组织各社团开展丰富多彩的主题文化活动， 充分展示学生的活动成果， 张扬个性魅力， 提升文化素质。

　要充分利用各种媒体、 网络及时报道学校社团活动情况。

　 七、 活动场所布置 1. 活动标语。

　2. 才艺展示。

　八、 考核评比及奖励 社团在一个学期内举行两次大型的展示活动 （一）

　学期中时， 对学生的活动成果进行一次展示

　 （1）

　展示以社团内比赛为主。

　由各社团辅导员制定比赛计划、 制度及名单。

　由评委对各社团学生的比赛情况记录。

　（2）

　评委组的建立是由小组成员及辅导员搭配组成。

　（二）

　学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。

　评估的主要依据：

　（1）

　活动记录；

　（2）

　课外活动的成果；

　（3）

　教师、 学生的评价。

　 （三）

　奖励制度

　1、 在比赛过程中获得前三名的同学给予证书以及奖品的奖励。

　2、 获得镇级前三名的学生， 指导老师和辅导老师奖量化分 2 分。

　3、 在社团活动中， 对有突出贡献的指导老师和辅导老师， 实绩考核优先考虑为 A 级的人选。

　4、 社团活动， 人人参与， 指导老师重视社团活动的组织， 指导， 让社团活动有声有色， 在活动过程中， 学校组织人员检查， 对组织有序、 活动认真的社团通报表扬， 在量化考核中按教学成绩的百分之十计算分值， 纳入量化考核。

　九、 活动小结 资料收集。

　各社团档案材料包括：

　学习资料、 专题会议记录、 专兼职教师名单以及分工、 各学生社团成员名单等、 各种相关的制度措施、 社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、 教材、 活动过程资料（活动记录、 图片、 音视频资料等）

　、 活动总结等， 要做好资料的收集和整理。

　十、 社团活动日安排表

　 （附下表）

　　社团活动日 安排表 （ 2013.9）

　 活动 时长

　40

　社团 名称

　书法 社团

　乒乓球社团

　活动日

　活动 地点 指导 教师

　课外辅 导员

　王传宾

　 星期五 一年级教室 操场或是三年级教室 综合实践室 褚洪娟

　星期五

　40 韩喜来

　褚衍连 小发明小制作社团 古诗文诵读社团 美术

　社团

　星期五

　40 王福华

　王雪梅

　星期五

　40 二年级教室 赵志霞

　褚福玲

　星期五

　40 五年级教室 张培

　孙冬梅 篮球 社团 音乐

　社团

　星期五

　40 实验室或操场 张来昌 四年级教室

　于秀丽

　星期五

　40 刘成林

　赵元

　 八里小学古诗文诵读社团章程

　第一章 总

　 则 第一条：

　社团性质：

　文学语言社团， 是一个人展示一个学生个人才华的学生 培养学生个性发展的团体。

　第二条 社团活动宗旨：

　培养同学们的语言表达能力， 提高学生的口语交际能力。

　提高学生的综合素质， 促进校园精神文明建设。

　第三条：

　社团的任务 提高社团成员的专业水平 活跃校园文化生活， 营造语言艺术氛围 积极参与并完成学校交给的各项任务 第二章

　组织机构 社团设团长一名， 干事一名负责社团的日常管理具体工作 第三章 职责 团长：

　处理社团重大事务， 负责社团具体工作 干事：

　协助处理社团重大事务， 负责社团各项具体工作 第四章

　成员管理

　 一

　成员权利：

　1、 有权参加协会组织的一切工作活动。

　 2、 有权向协会咨询有关文学方面知识和技巧问题 3

　选举和被选举的权利 4、 有权选择退出本协会

　三

　成员义务：

　1、 遵守协会章程及有关规定， 努力完成委托的工作。

　2、 关心协会的进步与发展， 积极主动提出有建设性的意见和建议。

　3、 积极参与协会的每一次活动， 按时参加各次会议。

　第四章

　规章制度 训练制度 1

　准时参加， 不得迟到， 早退缺勤， 否则给予批评 2

　每次活动社长必须点名考勤， 指导老师签字并及时上交 3

　请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理 4

　 迟到早退两次按旷课一次， 旷课三次以上者勒令退团 第四章 组织制度 一

　例会制度 1

　社团于每周一下午四时准时参加活动， 总结上周的活动情况 2

　每个学期末开全体团员大会， 对本年的活动总结， 布置训练计划， 调整社团干部 二

　考核制度 1

　 团长和干事业绩由学校和指导老师考核评估

　团长对对本社团的所有成员有权利管理

　2

　活动制度

　1

　准时参加， 不得迟到， 早退缺勤， 否则给予批评 2

　每次活动社长必须点名考勤， 指导老师签字并及时上交 3

　请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理 4

　 迟到早退两次按旷课一次， 旷课三次以上者勒令退团

　 八里小学美术社团章程

　第一章

　总

　 则 第一条：

　社团性质：

　美术社团是一个人展示个人才华的学生性质的艺术团体。

　第二条 社团活动宗旨：

　培养同学们的绘画兴趣， 提高书法绘画艺术水平和鉴赏能力。

　提高学生的综合素质， 促进校园精神文明建设。

　进一步继承和发扬中国书法绘画之道， 在全校形成一种良好的艺术氛围， 光大中国美术精神 第三条：

　社团的任务 提高社团成员的专业水平， 活跃校园文化生活， 营造艺术氛围， 积极参与并完成学校交给的各项任务。

　第二章

　组织机构 社团设团长一名干事一名负责社团的日常管理具体工作 第三章 职责 团长：

　处理社团重大事务， 负责社团具体工作 干事：

　协助处理社团重大事务， 负责社团各项具体工作 第四章

　成员管理

　 1、 有权参加协会组织的一切工作活动。

　 2、 有权向协会咨询有关美术设计知识和技巧问题 3

　选举和被选举的权利 4、 有权选择退出本协会

　5、 关心协会的改革与发展， 积极主动提出有建设性的意见和建议

　 活动制度

　1

　准时参加， 不得迟到， 早退缺勤， 否则给予批评 2

　每次活动社长必须点名考勤， 指导老师签字并及时上交 3

　请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理 4

　 迟到早退两次按旷课一次， 旷课三次以上者勒令退团

　八里小学篮球社团章程

　第一章 总

　 则 第一条：

　社团性质：

　篮球社团， 是展示一个学生个性和才华的、 培养学生个性发展的团体。

　第二条 社团活动宗旨：

　培养同学们积极参加体育锻炼， 提高学生身体素质 提高学生的综合素质， 促进校园精神文明建设。

　第三条：

　社团的任务 1 提高社团成员的专业水平 2 活跃校园文化生活， 营造和谐的校园氛围 3 积极参与并完成学校交给的各项任务 第二章

　组织机构 社团设团长一名， 干事一名负责社团的日常管理具体工作 第三章 职责 团长：

　处理社团重大事务， 负责社团具体工作 干事：

　协助处理社团重大事务， 负责社团各项具体工作 第四章

　成员管理 一

　成员权利、 义务

　 1、 有权参加协会组织的一切工作活动。

　 2、 有权向协会咨询有关文学方面知识和技巧问题 3

　选举和被选举的权利

　 4、 有权选择退出本协会

　 1、 遵守协会章程及有关规定， 努力完成委托的工作。

　2、 关心协会的进步与发展， 积极主动提出有建设性的意见和建议。

　3、 积极参与协会的每一次活动， 按时参加各次会议。

　第四章

　规章制度 训练制度 1

　准时参加， 不得迟到， 早退缺勤， 否则给予批评 2

　每次活动社长必须点名考勤， 指导老师签字并及时上交 3

　请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理 4

　 迟到早退两次按旷课一次， 旷课三次以上者勒令退团 第四章 组织制度 一

　例会制度 1

　社团于每周二下午四时准时参加活动， 总结上周的活动情况 2

　每个学期末开全体团员大会， 对本年的活动总结， 布置训练计划， 调整社团干部 二

　考核制度 1

　 团长和干事业绩由学校和指导老师考核评估

　2

　团长对对本社团的所有成员有权利管理

　 活动制度

　1

　准时参加， 不得迟到， 早退缺勤， 否则给予批评 2

　每次活动社长必须点名考勤， 指导老师签字并及时上交 3

　请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理 4

　 迟到早退两次按旷课一次， 旷课三次以上者勒令退团

　 八里小学美术社团章程

　第一章 总

　 则 第一条：

　社团性质：

　美术社团， 是展示个性和才华的发展的团体。

　第二条 社团活动宗旨：

　培养同学们的美术爱好， 提高绘画的能力和技巧。

　提高学生的综合素质， 促进校园精神文化建设。

　第三条：

　社团的任务 提高社团成员的专业水平 活跃校园文化生活， 营造校园文化氛围 积极参与并完成学校交给的各项任务 第二章

　组织机构 社团设团长一名， 干事一名负责社团的日常管理具体工作 第三章 职责 团长：

　处理社团重大事务， 负责社团具体工作 干事：

　协助处理社团重大事务， 负责社团各项具体工作 第四章

　成员管理 一

　成员权利与义务

　 1、 有权参加协会组织的一切工作活动。

　2、 有权向协会咨询有关书写方面知识 3

　选举和被选举的权利

　4、 有权选择退出本协会

　5 遵守协会章程及有关规定，努 力完成委托的工作。

　6 、 积极参与协会的每一次活动， 按时参加各次会议。

　三

　成员义务：

　1、

　2、 关心协会的进步与发展， 积极主动提出有建设性的意见和建议。

　 第四章

　规章制度 训练制度 1

　准时参加， 不得迟到， 早退缺勤， 否则给予批评 2

　每次活动社长必须点名考勤， 指导老师签字并及时上交 3

　请假必须有班主任的签名假条否则按旷课处理 4

　 迟到早退两次按旷课一次， 旷课三次以上者勒令退团 第四章 组织制度 一

　例会制度 1

　社团于每周三下午四时准时参加活动， 总结上周的活动情况 2

　每个学期末开全体团员大会， 对本年的活动总结， 布置训练计划， 调整社团干部 二

　考核制度 1

　 团长和干事业绩由学校和指导老师考核评估

　2

　 团长对对本社团的所有成员有权利管理

　活动制度

　1

　准...

篇九：小学篮球社团活动计划

　 2008 年第 16 期

　总第 117 期

　编

　 2008 年11 月 30日

　 重要信息 我市初中生“接力杯”篮球赛顺利闭幕

　11 月 18 日上午，历时四天的富阳市初中生“接力杯”篮球赛在富中健身中心落下帷幕。

　据悉，富阳市初中生“接力杯”篮球赛每 2 年举办一次，这也是市教育局为进一步落实学校体育工作条例，推动我市初中学生篮球运动的开展，增强学生身体素质和提高篮球运动竞技水平而组织开展的传统项目。

　本次比赛分两个阶段进行：第一阶段比赛由各辅导学校负责所辖片篮球队选拔工作，第二阶段比赛由教育局组织。今年的比赛共有 15 支代表队参加，其中男子篮球队 9 支，女子篮球队 6 支。经过紧张角逐，富春中学男子篮球队和女子篮球队双双夺得本届比赛冠军。

　（局办公室）

　 我市第三届社团文化节开幕式在市职高隆重举行

　11 月 19 日，富阳市第三届社团文化节开幕式在市职业高中隆重举行。团市委、市教育局、富阳日报、浙江科技学院等相关单位领导和各校社团负责人及社团成员近 200 人参加了此次活动。

　团市委副书记马利阳在开幕式致辞中指出，在全市各校中成立各种文化社团，以社团为纽带，开展各种生动活泼、形式多样、积极向上的社团文化活动，对于推进校园文化建设、促进学生身心健康成长、构建和谐校园有着重要而积极的意义。

　他希望通过全体成员的共同努力， 努力把本次活动办出水平， 办出特色。

　富阳市教育局 富阳市教育工会

　 2 教育局副局长王琴在讲话中热忱希望全体成员能以今天的开幕式为契机， 从思想、行动上高度重视本次活动，精心组织，认真部署，把本届社团文化节办成功。她代表教育局，隆重宣布富阳市第三届社团文化节开幕。

　据悉，富阳市第三届文化节活动为时近二月，至明年一月结束。届时将对各校在文化活动中涌现出来的先进集体与个人进行表彰。

　（章文泉）

　 市教育局、教育工会连续十年举办高中“园丁杯”教工篮球赛

　11 月 23 日，由富阳市教育局、市教育工会联合举办的全市直属高中第十届“园丁杯”教工男子篮球赛冠亚军决赛在富阳中学篮球馆举行。新登中学教工篮球队获得冠军，市二中获得亚军。

　本届 “园丁杯”教工男子篮球赛于 11 月 20 日开赛，共有包括普高、职高、电大、盲校在内的 10 支队伍参赛，比赛采用分组循环及交叉赛赛制。据悉，直属高中“园丁杯”教工男子篮球赛自 1999 年开赛以来，已连续举办十年，这也是市教育局、教育工会为增强教工体质、加深各校横向联系、促进教工友谊而举行的传统项目。

　（林

　飞）

　 教育点击 全市宾馆饭店技能比赛在富春职高举行 11 月 29 日至 30 日，由富阳市运动休闲办公室、团市委、市劳动与社会保障局联合举办的“全市宾馆饭店技能比赛”在富春职高举行。国际贸易大酒店、南国大酒店等 15 个代表队 70 多人次参加了本次比赛。

　此次技能大赛充分展现了宾馆饭店从业人员的专业技能和综合素质， 理论考试的成绩明显高于以往比赛，技能操作的能力明显提高。通过笔试和技能操作，国际贸易大酒店获得团体一等奖，南国大酒店、富阳宾馆获得二等奖，好富春大酒店、凯悦大酒店和国际大酒店获得三等奖。

　 （程

　琳）

　 校园在线 新桐中学组织团员青年体验“红色之旅”

　11 月 16 日，新桐中学组织近 40 名学生团员到山乡古镇龙门，体验了一次别具意义的“红色之旅”。

　 3 学生们首先游览了龙门古镇，并重点参观了孙晓梅革命烈士纪念馆。在馆舍中，他们通过听导游讲解，看图片文字和烈士遗物等形式详细了解了这位富春巾帼的英勇事迹。而后，学生们还满怀崇敬瞻仰了位于龙门山脚的孙晓梅革命烈士墓，其中 22 名新团员还在烈士墓前重温了入团誓词。

　 （赵国青）

　 市特殊教育学校构建生活化快乐课堂 11 月 18 日，市特殊教育学校与“城乡互助共同体”结对学校——杭州紫金花学校联合举行“构建生活化快乐课堂”主题研讨活动。

　杭州紫金花学校是一所“全日制与寄宿制”相结合的公办特殊教育学校，它以“设备一律标准化、师资争创一流化、理念趋向国际化”为工作方针，较好地满足了杭州城西数百名智障儿童的教育需求。当天的主题研讨活动，是本学期两校之间的第二次教研活动——紫金花学校送教下乡，给该校带来了音乐、美术、体育三堂精彩的展示课。课后两校教师就学校管理、教育科研、课堂教学改革等方面进行了热烈的研讨。

　 （毛海琴）

　 省盲人学校组织盲孩子“听”电影

　11 月 19 日，市残联和浙江在线的工作人员为浙江省盲人学校的孩子们带来残疾人励志电影《隐形的翅膀》。232 名盲人学生端坐在大银幕前，深深地沉醉在电影的世界里。

　 在听电影时，孩子们的身体不自觉地朝前倾，仿佛那样可以听得更真切些。电影中人物激动的对话，起伏的音乐，都能引起孩子们身体回应。这是该校组织学生第二次“听”电影，孩子们希望能有更多的机会与银幕上的人物形象和故事情节近距离接触。

　（张玉华）

　 鹿山中小师生吃上了别开生面的“红薯宴”

　11 月 19 日，鹿山中小六（2）班师生汇聚一堂，吃上了一餐别开生面的“红薯宴”。

　据了解，六（2）班师生所吃的红薯是他们当天中午收获的劳动成果。在鹿山中小校园里，有一块面积不大的劳动基地，上半年，还是五（2）班的同学们在属于本班的小小种植园里种下了十几株红薯苗，经过几个月的精心呵护，在近20 平方米的土地上，同学们收获了 150 多斤红薯。看着自己辛勤种植培育的劳

　 4 动果实，同学们可高兴了。劳动结束后，六（2）班师生煮了一锅热腾腾、香喷喷的红薯，于放学前举行了一次名副其实的“红薯宴”。

　(何关贤)

　富春三小举行“与子同学，与子同乐”教学开放日活动

　11 月 21 日，富春三小举行主题为“与子同学，与子同乐”的教学开放日活动，近 250 名五年级学生的家长和孩子一起度过了半天的学习生活。

　在“与子同学”活动中，家长与孩子一起倾听了语文、数学老师的课程，不仅感受了三小教师的教学艺术，同时也了解了自己孩子的学习面貌；在“与子同乐”活动中，家长与孩子一起参与了三脚走路、家庭表演秀、亲子朗诵、与子共舞等亲情互动节目，整个活动现场弥漫着浓浓的爱意，许多家长为孩子的成长流下了激动的泪水。参加完活动后，家长们普遍反映，该校的这次家长开放日活动意义巨大，它为亲子沟通提供了载体，使亲子之爱有了释放和提升的平台，将更有利于孩子的健康成长。

　（孙伟良）

　 新桐中学邀请学生家长共同恳谈学生食堂

　11 月 22 日上午，新桐中学邀请 30 余位家长代表，到校参加“爱心食堂”家长恳谈会。

　会上， 家长们在听取了学校领导就学生食堂开办一个半月来的运行情况介绍后，就该校学生食堂运作纷纷发表自己的看法。家长们都非常赞同学生食堂的开办， 并对一个半月来的运营表示满意， 也对学校就此为孩子提供的便利表示感谢。但同时也有部分家长就学生食堂的菜式种类、保温处理等提出了自己的建议。该校领导表示将对家长们提出的建议进行认真考虑，并逐一进行改进，确保将学生食堂真正办成让学生满意、让家长放心的“爱心食堂”。

　 (赵国青)

　大源新关辅小让学生参与国旗下讲话

　11 月 24 日， 大源镇新关辅导小学全体师生照例举行了每周一次的升旗议式。

　该校四年级的班长骆璐怡同学， 上台进行了国旗下讲话， 她演讲的题目是 “人民公仆刘少奇” ，全体师生聆听演讲后，爆发出热烈的掌声。

　据了解， 新关辅小从去年 9 月开始， 就建立了让学生参与国旗下讲话的制度，由中高段年级的班干部轮流上台演讲。每次演讲之前，由辅导员老师确定下周的演讲主题，然后学生自己查资料做准备，自己写演讲稿的内容。通过一年来的实

　 5 践，既培养了学生独立的工作能力，也锻炼了他们的演讲能力。

　（王群华）

　 富春四小学生戏曲表演在省市比赛中捷报频传

　11 月 25 日， 富春四小传来喜讯。在 2008 年浙江省首届雏鹰杯中小学戏剧展演比赛中，富春四小选送的越剧彩唱节目《读西厢》获得浙江省二等奖。这次活动由浙江省教育厅、浙江省文化厅、浙江省财政厅等多家单位主办，共有 200 多个节目参与角逐。

　据悉，在日前结束的 2008 年杭州市中小学生艺术节戏剧曲艺专场比赛中，该校选送的曲艺节目越剧表演唱《回十八》获得一等奖。

　（汪大均、李海燕）

　 中华武术亮相礼源辅小校园

　自 10 月下旬开始，礼源辅小邀请在礼源中学见习的小徐、小刘两位老师来小学部，指导三、四年级学生练习新版武术操。

　这两位见习老师都是武术专业的学生，有着扎实的武术功底。在他们的认真指导下，三四年级的 170 多名学生都学会了这套操，每当课间大活动时间，大家一起在操场上过过瘾，来它几招，一招一式还真是象模象样。

　 (蒋留青)

　环山中学举行消防逃生演练

　11 月 27 日，环山中学在市消防大队的指导下组织了一场全校性的消防安全知识教育和紧急疏散逃生演练。

　演练开始前，王磊警官为师生们作了生动细致地消防知识讲解，并指导教师代表和学生代表现场操作灭火器，全校 1500 百余名师生认真观摩学习。

　下午 3 点半，学校领导启动紧急疏散方案，后勤保障组和抢救护理组人员在安全区待命。疏散引导组教师迅速赶往起火现场，到达指定楼层引导学生迅速、有序撤离。5 分钟后，29 个班级的所有学生在班主任和任课教师的引导下按照预定路线安全撤离至楼下。

　（李小雅）

　 富阳市实验小学举行第四届“文明果”采摘仪式

　11 月 27 日下午，富阳市实验小学举行了第四届“文明之果（诚信果）”的采摘仪式。

　 6 据了解， 自从 2005 年 11 月市实验小学少先队总部举行第一次文明果采摘仪式以来，该校的文明之果采摘仪式已经连续举办了四届。该校围绕“文明礼仪”的主题，每一届文明果采摘仪式都有一个鲜明的主题，比如今年这一届的主题就是“讲文明、创和谐，做一个有道德的人”。活动开展这四年来，实验小学的同学们都在用心体会着“文明”，用实际行动证明自己是一个文明人。（陈小云）

　 电大附幼举行课间操比赛及安全儿歌创编与朗诵活动

　11 月 28 日，电大附幼举行幼儿课间操比赛及安全儿歌创编与朗诵活动。

　据了解，为了切实提高全园教师和幼儿的安全意识，使安全常记心中，并转化为幼儿具体的行为习惯，电大附属幼儿园根据幼儿安全管理的现状，继消防演习及实践操作练习后，举行了全园幼儿课间操比赛，及消防安全儿歌、行为安全儿歌的创编和朗诵比赛活动。

　(谢晓军)

　鹿山中小与富春二小共采丰收果，携手齐进步 11 月 28 日下午，鹿山中小与富春二小少先队结对仪式暨鹿山中小少先队劳动实践基地丰收果采摘活动，在鹿山中小百草园少先队劳动实践基地举行。

　活动中，两校少先队总辅导员代表各自学校在结对协议书上签字，双方少先队代表还在横幅上签了名。会上，鹿山中小少先队代表向富春二小少先队代表们介绍了本校少先队劳动实践基地活动情况， 并邀请富春二小少先队代表们一起共摘劳动基地的丰收果——胡柚。活动最后，鹿山中小少先队邀请富春二小的少先队代表到劳动基地上进行“同播新希望”活动，两校少先队员们在基地上种下了四畦包心菜和莴苣笋及两畦黄豆。

　（何关贤）

　 春江中小在杭州市 2008 小学生女子足球比赛中顺利夺冠

　11 月 29 日，春江中小女子足球队在杭州市 2008 小学生女子足球比赛中顺利夺冠，这是该校暨 11 月 15 日男子足球获第二名后再获足球比赛的佳绩。

　据了解，本次小学生女子足球比赛于 11 月 22 日在杭州体育中心开赛。在第一阶段的比赛中， 春江中小足球队同求是星洲、彭埠二小足球队对垒，最后以 6：0 和 7：0 的大比分顺利过关，进入四分之一决赛。11 月 29 日，在四分之一赛和冠亚军决赛中，该校全体队员全力以赴，越战越勇，最终以 3：0 和 2：0 的比分

　 7 战胜实力强劲的崇文实验小学、上师附小足球队，夺得本届足球比赛的冠军。这是该校足球队成立 2 年来获得的最好成绩。

　 （董建新）

　 新浦辅小开展“走进学生家庭，送去学校温暖”的活动

　11 月底， 为响应市教育局发出 “访万个学生家庭， 办人民满意学校” 的活动，地处偏远山区的新浦辅小积极行动起来，发动全校教师开展了“走进学生家庭”的活动。

　全体教师利用每天的放学时间，走访每个学生家庭，了解学生家庭的生活情况，征求他们对学校工作的意见。学校领导班子人员还对条件特别困难的八位学生家庭逐一走访，勉励这些家长和孩子要有战胜困难的勇气，树立乐观生活的信心，并向他们送上一份慰问品。

　 （闻军勇）

　 课改动态 富春四小举行城乡互助教学节

　11 月 21 日，富春四小以“专家引领，城乡互助，共同成长”为主题的“桃李园”教学节拉开了帷幕。

　本次活动中，富春四小与城乡互助体学校王洲辅导小学、新关辅导小学以及浙江省特级老师费蔚、朱乐平和我市教研室等专家名师一起精心准备了“走进诗意课堂，感悟中华经典美文”、“名师促成长，同课异构共话圆”和“小课题大研究，演绎精彩课堂”三道大餐。活动受到了学生家长以及我市兄弟学校和萧山等地学校的热切关注，吸引了浙江省“领雁...

篇十：小学篮球社团活动计划

体育工作三年发展规划2021.9——2022.6

　 以教育局的文件精神和体育(与健康)课程标准为指导，充分发挥体育的育人功能，推动我校体育学科向纵深方向发展，以达到提高体育教育教学水平，促进学校、教师的可持续性发展，最终实现教师专业化成长和学生全面发展。我们在前三年发展规划实施基础上总结经验与不足的基础上，特制订我校体育工作新三年发展规划。

　 一、背景分析

　（一）现状

　 1、师资队伍日趋成熟

　学校现有 10 名专职体育老师(其中高级职称 1 名、中级职称 7 名)。中学部有 15 个教学班，小学部有 13 个教学班，每班级开设体育课 3 节/周，活动课 2 节/周。我们在体育课堂改革、教学研究，增进学生体质健康提高学生身体素质方面进行了大量的探索和实践，已经积累了一定的经验和研究能力。

　 2、群体活动蓬勃开展

　我校自 2009 起一直被区教育局、体育局评为体教结合先进单位，目前中小学共有男女篮球、田径六支运动队。运动队训练系统、科学，在区域内有一定知名度。学校认真贯彻体育卫生《两个条例》，每年秋季举办校田径运动会，每

　学年举办“班班赛篮球赛”、广播操和跳绳等比赛。通过群体活动的开展，全面实施“阳光体育”工作。

　 3、科研成果初见成效

　在开展素质教育的今天，体育组始终把提高课堂教学质量和促进学生身心健康作为重点，先后对体育课组织形式、如何在体育教学中培养学生主自创新能力等领域进行较为深入的探索和总结.

　 4、篮球特色已经显现

　1999 年区教育局评定我校的“篮球”为为“篮球”特色项目至今，通过十一年来的实践和摸索，篮球项目的特色氛围已基本形成，“团结、拼搏、创新”的篮球精神得到有效培养，篮球这个特色项目的创建已取得了良好的成效。获得“区篮球特色传统学校”、“区体教结合先进集体”等荣誉称号，学校男女篮球队曾获得多次杨浦区中学生篮球赛第一名、2021、2021 年度我校女篮在市中学生篮球联赛中处第三、第四名水平。迄今为止，已有数十名队员被输送到市少体校作进一步深造，每年有初三毕业生作为体育篮球特长生被重点高中预录取。

　 （二）不足

　 虽然学校体育教育工作有良好的基础，但现有水平在课程实施过程中，我们还面临着一些问题。

　 1、教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重

　构的能力还不强，高质量的科研论文发表不多。

　 2、在课堂教学过程中距离“关注每一位学生的发展”这一要求还存在差距。

　 3、体育老师外出交流、探讨、协作的机会不多。

　 4、数字化资源的开发以及现代教育技术整合与运用的能力还有待提高。

　 二、发展目标

　 （一）总目标：

　 学生体质健康，毕业班体育测试成绩继续区内高位稳定，学生体育锻炼的参与率继续保持 100%；在市区级各类比赛中再创佳绩，编写九年一贯制篮球特色校本教材，争创篮球体育项目传统学校；增设棋类、风筝学生社团，争创三星学生社团；开展体育教学课题研究，争取获得立项（区级以上）。

　 （二）具体目标：

　 1、课程建设目标

　 基础型课程方面，积极探索国家课程的校本化实施，努力提升课堂教学有效性，培养学生既具有基本的体育健康知识和运动技能，又具有良好的心理品质和乐观开朗的生活态度。

　在拓展型课程方面，每位老师开设拓展课，在课程的开发、实施、评价上做到科学和规范。

　初步形成《篮球》科目的校本化教材。

　2、教研组建设目标

　 积极开展“同伴互助”式校本研修活动，通过开展各层面的公开教学、主题研讨，以及集体备课、说课、听课、评课，促进教学反思，分享教学成果。以教师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过制定并实施教师个人发展规划，使教研组建设上一个台阶。

　3、群体活动目标

　 （1）学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间上、内容上、场地安排上得到有效保障。

　 （2）群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。在拓展型课程板块增设民间体育项目，推进喜闻乐见的体育活动，渗透中国传统文化。

　 （3）“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，学生体育锻炼的参与率力争接近 100%。

　 (4)课间操在组织形式、练习内容上有新的突破，融教育性、趣味性、健身性于一体。

　 4、体育竞赛与课余训练目标

　 （1）坚持体育竞赛的多元化发展

　进一步丰富竞赛内容，突出群众性和参与性，开展丰富多彩的趣味运动会，逐步提高学生的参与率。充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体

　育教学、健康标准测试的有机结合。精心设计和办好运动会、球类联赛、队列广播操比赛、以及其他小型系列赛等体育赛事。

　 （2）坚持课余训练的规范化、系统化、科学化发展。

　抓好田径队、篮球队训练的同时，实施课余训练拓展工程，建立非田径项目训练队。教练员在全面提高自身训练水平的基础上，以强化学生纪律作风建设为突破口，培养学生的集体意识、吃苦精神，从而进一步提高训练质量。田径队争取出好成绩，篮球队能再创佳绩。

　 5、教科研及学校特色项目发展目标

　 （1）教师的科研意识进一步增强，积极申报区级课题，有计划的开展科研活动，力争取得阶段性成果。

　 （2）积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。力争有 3 篇论文在比赛中获奖。

　 （3）以特色亮校为宗旨，在原有工作的基础上继续重视抓好田径、篮球这一特色项目的创建工作，进一步营造人人参与的校园篮球氛围，培养学生“团结、拼搏、创新”的篮球精神，促进学生身心发展，提高学生篮球技能，力争在全县小学生篮球比赛取得好成绩。

　 6、体育器材的配备

　 认真贯彻实施《中小学体育器材设施配备标准》要求，

　逐步完善学校体育器材设施的建设，并做到规范管理，妥善维护。

　 三、推进措施

　 把学校的整体发展放在首位，体育组的发展与学校其它教研组发展同步。在工作中，团结协作，相互帮助、生活上相互关心，相互理解支持。

　 1、加强学校体育工作的组织与管理。

　 (1)充分发挥学校体育工作领导小组的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。

　 (2)完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。

　 (3)加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。

　 (4)加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。

　 2、加强体育教师队伍建设

　 积极开展学习、培训、交流、研讨等活动。每单元至少集体备课一次，每位教师每学期开设一堂专题性公开课，课

　后教研组及时做好评课与交流。严格课堂教学常规，把此作为对每位体育教师的管理与考核的依据，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。

　 3、加强学业成绩的评价

　 全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。及时上报各类数据，并对数据进行科学分析，积极干预，有效提高学生的体质健康，使当年度学生体质健康标准测试水平各项指标优于全区水平。并把学生体育成绩、视力情况作为评选三好学生的重要指标。

　 4、加强运动队的管理，倾力打造学生体育健身活动品牌

　 各项运动队训练分工到人，明确职责，并对运动队取得的成绩进行客观的评估，作为组内对每位教练员的考核。进一步提升篮球赛、拔河赛等已有的大型学生体育活动品牌，再树一批有影响的新品牌。开发和推广“集体体育竞赛项目”，如“全校师生健身周”活动、“假日体育”、“休闲体育”、“趣味娱乐体育”等特色学生体育活动。

　 5、加强特色项目创建

　 一是重视抓好基础性工作，从创建计划的制定到各班组队，日常训练和活动以及每年一次的班际比赛保证有序进行，营造创建氛围；二是要保证创建经费的投入，及时添置创建所需的设施、设备，以保证创建工作的顺利实施；三是要重

　视抓好师资培训工作，创造条件让带队教师走出校门学他人宝贵经验，不断提高其自身的业务素质，为创建质量的不断提升提供保障。

　 6、加强档案资料的管理

　建立健全学校体育工作档案，抓好档案规范化建设。

　 7、体育器材室由专人负责管理，器材分布适当、井然有序，做好器材的维护和保管，减少不必要的损耗。

　四、保障机制

　1、组织保障：

　成立学校体教结合领导小组和工作小组：

　领导小组：校长 书记 副校长 教导主任 政教主任 总务主任 体育教研组长

　工作小组：年级组长 体育教师 卫生教师

　2、制度保障：

　（1）统一思想，加强研讨，确保体育（与保健）课程规范实施、有效运行。

　（2）严格落实教学常规五环节的管理，对检查出的违规情况按规定进行处理，保证教学质量。对监控过程中形成的相关资料做好存档工作。

　（3）制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类

　（4）建立校运动员管理档案、制定运动员管理制度。

　3、经费保障

　继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充，使我校的体育器材设备达到市级标准。

　体育组

　2021.7