高校我为师生办实事4篇

高校我为师生办实事4篇高校我为师生办实事　目　录　2021年中小学校党支部我为群众办实事实践活动实施方案2021年中小学深入开展“我为群众办实事”教育实下面是小编为大家整理的高校我为师生办实事4篇,供大家参考。

篇一：高校我为师生办实事

　录

　 2021 年中小学校党支部我为群众办实事实践活动实施方案 2021 年中小学深入开展“我为群众办实事”教育实践活动实施方案 学校 XX 中学关于深入开展“我为群众办实事” 实践活动的工作方案 XX 学校关于开展“我为师生办实事”实践活动的实施方案 1（含项目清单）

　XX 学校关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案 2（含项目清单）

　XX 学校关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案 3

　2021 年中小学校党支部我为群众办实事实践活动实施方案

　自党史学习教育开展以来，广大教师学党史、悟思想、办实事、开新局，从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量，自觉把党史学习教育化为实践动力，开展了一系列的“我为群众办实事”实践活动，坚持学思用贯通、知信行合一，将“查实情、谋实策、出实招、办实事”作为检验学习教育成效的重要标准，调动发挥基层党组织的战斗堡垒、党员的先锋模范和党员干部的领导表率作用，积极解决师生急难愁盼问题，打通服务社会“最后一公里”。要切实为群众办实事解难题。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。结合我校实际，特制定我为群众办实事实践活动实施方案如下：

　 一、指导思想

　以习近平重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻十九大精神，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，要强化公仆意识和为民情怀，首先是立足本职岗位为人民服务，发挥好共产党员先锋模范作用，还要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事。办实事不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景。既要立足眼前、解决群众“急难愁盼”的具体问题，又要着眼长远、完善解 决教育教

　学问题的体制机制，增强群众获得感、幸福感、安全感。

　 二、目标任务

　把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年。要把为群众办实事、解难题贯穿始终，在强化党性修养和人民立场中展现共产党人时代风貌。按照县委“强化宗旨意识、改进工作作风、纯洁干部队伍”的实践载体，结合我校实际，我们确定“强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办人民满意的学校”为载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。通过这次活动深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

　 三、 参加对象

　学校全体教职工

　 四 、时间安排及工作步骤 活动从 2021 年 5 月 1 日开始，到 2021 年 12 月 30 日结

　束，大体分五个阶段：

　（一）集中学习：（ 5 月 月 1 1 日至 10 月 31 日）

　1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动 载体，成立领导机构，明确活动要求。

　2、广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

　3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习党的十八大会议精神；学习新形势下师德师风建设的主要内容；xx 感动中国”之“最美老师”xx 事迹等材料。在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：支部开展一次集中学习讨论活动；领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”，讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每个党员教师撰写一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。

　（二）查准问题: : （ 5 月 4 日至 6 月 17 日）

　1、以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生

　行为等情况进行调查分析。及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

　2、对我校在校外“小饭桌”就餐学生进行造册统计，了解我校在“小饭桌”就餐学生的基本情况，并对学校周边“小饭桌”进行走访摸底，了解学生就餐环境及卫生状况。

　3、对我校留守儿童进行造册统计，并对留守儿童进行家访，了解留守儿童家庭基本情况和影响留守儿童学习的因素。

　4、建立 XX 小学家长意见箱，完善家校信息平台。利用网络资源，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

　5、学困生帮扶学困生帮扶转化工作一直是学校教育教学工作的重点，更是提升教育教学质量的关键点。由于家庭环境的影响，这部分孩子学习自觉性较差，心理承受能力较弱，组织纪律较散漫，是教育教学工作中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这类似学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，党员教师在落实帮扶工作过程中，要特别强调注重解决学困生的学习之困、思想之困，不断提高他们的学习信心，努力搭建进步阶梯。

　6.贫困生帮扶思想上解惑。鉴于贫困生的家庭特殊,他们往往缺少完整家庭的关爱, 因而要从情感上贴近他们,学习上帮助他们,生活中关心他们,经常交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,最大限度给予精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。

　同时，还要培养他们吃苦耐劳、持之以恒的精神和态度,养成良好的习惯。“我为群众办实事• 党员结对帮扶两困生”主题实践活动。

　7. 通过对口帮扶、关爱留守儿童、送教上门、志愿者服务、护学岗等形式，真正把党史学习教育成果转化为为家长、为学生办实事的实际行动。到区福利中心开展志愿服务活动、对口帮扶天子山中心幼儿园，旨在为农村幼儿提供更好地服务、帮助学生通过留守儿童免费电话与父母联系、组织学生开展以环保为主题的志愿服务活动、学校邀请专家开展家长培训班，解决家长在育儿方面的困惑、学校为受癫痫影响不能正常入学的儿童进行送教上门服务。

　8. 邀请相关部门负责人组织开展校车安全培训和应急演练活动，全校师生、校车驾驶员、随车照管员参加活动。工作人员详细讲解了校车安全乘车常识、校车驾驶员注意事项、校车车载安全设施使用、校车应急逃生常识等内容，指导广大师生如何正确使用校车和应对突发事件，并组织开展了校车安全应急演练，演练设定为校车在接送学生途中因电路故障，引发初起火灾，进行校车紧急疏散演练，全体参训人员观看了应急演练，学习校车安全应急处理方式，部分学生代表学习实际操作灭火器，提升了广大师生校车应急逃生技能，接下来，学校将继续加强校车安全管理，营造平安和谐的校园环境。

　9. 开展了“手拉手”爱心助学活动，以一对一帮扶的形式，认领需要 帮助的低保户家庭学生、留守儿童、学习困难学生和心理困扰学生，了解帮扶对象学习情况，对学困生进行个别心理和学习上的辅导。同时，以“学雷锋活动月”为契机，把学习雷锋精神与学校的德育工

　作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，积极开展对雷锋精神的学习、实践和总结活动。

　10.广泛开展察民情、访民意活动。通过下沉走访、发放调查问卷、网络征求等方式，领导干部和党员带头“走企业、进班级、到一线、摸实情”，广泛征求师生、行管部门和服务企业的意见建议。对首批征集到的 7 大类 26 条意见、建议，制定了整改方案，建档立卡、限期整改。

　11.开展党组织和党员承诺亮诺践诺活动。党组织公开“我为群众办实事”清单，每名党员至少承诺办 1 件实事，每个部门至少办 2 件实事。由学校领导牵头，围绕教学设备更新、学生就餐改善、促进就业、助力乡村振兴等领域七方面工作做出承诺，全程跟踪监督指导，确保好事办实、实事办好。目前，学校操场维修、教室黑板更换、阶梯教室改造等工程已进入实施阶段。

　12.开展人民教师守初心、担使命“红烛工程”活动。以师德师风建设为重点，围绕做“四有好老师”目标，大力弘扬“捧一颗心来、不带半根草去”优良传统，要求教职员工站好每一班岗，上好每一节课，教好每一个学生，建立学校、学生三维评教机制，以党史学习教育正师风、促教风、带学风，推动办学质量和服务水平整体提升。

　（三）整改落实: : （ 5 月 18 日至 11 月 30 日）

　1、对于在学生调查发现中的问题，全体校委会成员要发挥带头作用，积极带领教职工从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问

　题，学校校委会召开了专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。

　2、组建家长委员会，由家长委员会针对学校教育和家庭教育的突出问题，提出宝贵意见、促进学校师德师风建设、减轻小学生课业负担、化解家校矛盾等工作。对家长委员会成员实行每周一天的家长开放日，让家长随时能走进学校进入班级了解学校教学和管理，监督学校工作。通过告家长书的形式向“小饭桌”学生家长反馈不合格“小饭桌”信息，由家长委员会引导家长履行监护人责任，正确选择孩子午放学监护方式。

　3、开展“党员教师与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为他们提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康成长，共享和谐社会。

　4、成立党员志愿者队伍，把教育延伸到校外，利用休息时间定期组织有公益心和有特长的党员带领志愿者深入敬老院，特教机构献爱心，组织志愿者保护自然环境，为建设繁荣文明和谐幸福社会做出贡献。

　（四）成效测评：（5 月 7 日至 5 月 16 日）

　1、广泛征求意见。通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱 等方式，广泛征求党员群众和社会各界对本学校开展教育实践主题活动的意见和建议。征求到的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。各党员干部要对照群众提出的意见和建议，紧密联系本单位和本人的思想、工作实际，深刻分析形成问题的主客观原因，并形成分析检查报告，明确今后努力的方向和具体措施。

　2、走访调研。以新一轮“大家访”活动为抓手，组织党员教师深入基层开展“下基层、访民情、解民忧、办实事”专题调研。有组织、有针对性的深入学生家庭、教职工中走访。通过入户走访、个别座谈、听取汇报等多种形式，准确掌握群众、教职工、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民怨，解决问题。

　3、充分发挥家长委员会的组织作用，组织一次有家长委员会牵头的家长会。通过家长会，听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与群众拉近距离，搭建群众建言献策的新平台。

　（五）总结提高阶段: : （ 5 月 26 日至 7 月 30 日）

　1 、认真自查总结。针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改 落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

　2 、严格考核验收。集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群

　众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难 群众、教职工办一件好事实事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶留守儿童，也可以是本单位学校的困难职工、困难学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及改革开放的成果。

　3 、健全机制。认真总结主题教育活动中创造的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制...

篇二：高校我为师生办实事

　我为师生办实事重点任务清单 1 1

　为深入推动开展“我为师生办实事”实践活动，学校党委认真梳理师生反映的突出问题，聚焦师生的“急难愁盼”问题，聚焦师生反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，聚焦学校事业发展中的瓶颈问题，把学党史、悟思想、办实事、开新局结合起来，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，坚持尽力而为、量力而行，研究提出了八项“我为师生办实事”重点项目清单，着力解决师生普遍关注的热点难点问题，不断增强广大师生的获得感、幸福感和安全感，推动学校“十四五”发展规划开好局起好步，以优异成绩庆祝中国共产党成立100 周年。

　一、开展校园周边交通环境隐患整治 学生放学家长接送车辆拥堵问题，进行分流 二、续改善师生住宿及生活条件 维修改造学生宿舍、教师公寓 三、实施校园环境优化专项行动 校园绿植栽种、保养，破损路面硬化，着力打造美丽花园式校园 四、改善教育教学基础条件

　多媒体维修，升级网络教学平台，破损桌椅更换维修 五、着力提升教学质量 鼓励教师参与校内外教研活动，提升成绩分析数据准确度，加强教育教学督导工作 六、开展学校教育管理服务提质行动 加强教师培训考核，注重师德建设，开展论文大赛，提高教师科研能力 七、完善教职工工作激励保障机制 多维度考察教职工工作情况，增加教师福利 八、组织开展“转作风、提效能、优服务”活动 开放反馈渠道，了解师生民意，及时公布各类与师生紧密相关的事项，为师生提供便捷服务。

　我为师生办实事重点任务清单 2 2

　“我为师生办实事”校级层面重点项目清单 一、聚焦推动学校高质量发展办实事 1.坚持边破边立，推进职称评审制度改革，构建多元化职称评价体系。

　深入学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，围绕学校办学定位和学科发展，创建校本化职称评审指标体系。构建导向明确、分类合理、客观公正、激励约束并重的分类、多元职称评价体系，激发教师活力，促进教师发展。

　责任单位：人事处； 分管领导：崔景贵 二、聚焦服务师生现实需求办实事 2.深化作风建设，提高工作质效，为师生办好事解难事。

　以机关党建为引领，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，形成坚定理想信念、坚守初心使命、主动服务、协同配合、敢于担当作为的浓厚氛围，推动校党委决策部署落地生根，推动解决师生反映强烈的突出问题，不断增强师生获得感、幸福感、安全感。

　责任单位：机关党工委； 分管领导：朱林生 3.以师生需求为导向，完善网上办事大厅功能，打造“一网通办”模式，实现“师生少跑腿，数据多跑路”。

　通过一站式服务平台，用户只需点击在线办理，填写相关信息即可完成事务办理，无需到各个业务部门进行多次跑路，提高办事效率，减少办事难点，实现最多跑一次，即可完成事务办理。实现学校各办公

　系统的汇聚，以事项、流程、服务为核心，整合资源，解决跨部门协同服务的难题，实现服务流程优化、服务模式多元、服务渠道畅通。

　责任单位：信息中心、党委办公室、校长办公室； 分管领导：谢忠秋 4.多措并举，切实解决楼宇采光、“晾衣难”、老旧车棚改造、路面积水、道路亮化等民生问题。

　对厚德楼南侧和38号、42号、58号学生公寓周边树木进行树形修剪，解决办公楼、学生公寓采光问题。对 28#西侧、商学院北侧、38#、42#、45#、69#车棚进行维修，有效解决车棚漏水、排水不畅等问题，改善师生停车环境。在 1 号公寓、38 号公寓增加晾衣架，解决学生晾衣难问题。19#楼西、28#楼南、49#楼北、图文楼广场、30#楼南、38#楼北、37#楼东南角等路面进行切割，做成简易排水沟便于雨天及时排水。在顺之路北侧、炎培路西侧敷设线路，加装路灯，解决晚上照明不足问题，确保师生夜间安全出行。

　责任单位：后勤保障处； 分管领导：汤建石 三、聚焦落实立德树人根本任务办实事 5.多部门协同联动，落实立德树人根本任务，关注“三困”大学生全面成长。

　筑牢学风之基，推进学生高质量发展。坚持问题导向，构建校院两级帮扶工作体系；建立学困生档案，完善学业监测体系；整合教育教学

　资源，加强学业辅导师资队伍建设；实施精准帮扶，提升学业辅导工作实效。加强心理健康教育，优化心理育人良好氛围。建立健全“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康网络系统；强化筛查谈话和建档工作，完善二级心理辅导站建设，创新大学生心理健康教育工作模式；建立心理问题筛查、干预、跟踪、控制“一体化”机制。扶贫励志并重，完善资助育人服务体系建设。健全资助认定工作机制，完善家庭经济困难学生认定指标体系；搭建资助主题教育平台，进一步丰富活动形式和内容，引导学生通过“自助”来“解困”，通过“扶志”来“扶贫”。

　责任单位：党委学生工作部； 分管领导：周兰珍 6.坚持健康第一的教育理念，大力加强学校体育工作，促进大学生文化学习和体育锻炼协调发展。

　落实《江苏理工学院关于加强和改进体育工作的实施意见》，全面建设“健康校园”。加强校园体育文化建设，举办体育与健康文化节。举办“凌波杯”系列运动赛事、评选体育达人、开展体育与健康知识讲座等，使学生体育活动参与率达 60%以上。推进体质健康促进计划，开设体质测试辅导班。根据体质测试数据，明确体质健康达标困难的学生群体，针对性开展课外辅导班，使 80%的困难学生顺利通过大四的体质健康测试。结合党史学习教育，推广“红色”健身操舞。校运动会期间组织 300-500 名学生进行“红色”健身操舞表演，在健身中回顾革命时代红色热情，培养学生积极健康的心理状态影响和感染更多的学生。

　责任单位：体育部； 分管领导：周兰珍 四、聚焦助力毕业生高质量就业办实事 7.群策群力，拓宽渠道，助推毕业生高质量就业。

　严格落实就业“一把手”工程，充分发挥全体教师的积极性，加强毕业生思想教育和就业心理辅导，不断完善督导体系。组织实施好“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”以及“苏北计划”等基层服务项目，积极引导毕业生参军入伍。初次就业率和年终就业率不低于全省平均数。

　责任单位：党委学生工作部； 分管领导：周兰珍 五、聚焦服务地方社会发展办实事 8.落实科技创新改革举措，提高科研人员积极性，优化提升科技创新能力。

　建立“以质量为核心”的多元化评价体系，提高教师科研积极性创造性，引导教师立足学科特点、发挥特长，积极开展科学研究，推动成果转化，服务地方经济社会发展。

　责任单位：科学技术处、社会科学处； 分管领导：贝绍轶 “我为师生办实事”二级单位层面项目清单 一、聚焦落实立德树人根本任务办实事

　1.群策群力，精准服务，提升艺术学院考研率。（ 责任单位：艺术设计学院； 责任人：钱云福）

　2.聚焦师范生职业能力标准，力促师范生师德师能齐发展。（ 责任单位：人文社科学院； 责任人：周友明）

　3.多方协同联动，助力师范生技能提升。（ 责任单位：数理学院； 责任人：何涛）

　4.协同推进，加强中外学生管理服务。（ 责任单位：国际教育学院；责任人：徐小凤）

　5.推动公平，畅通渠道，助力自考学生成长成才。（ 责任单位：继续教育学院； 责任人：朱军）

　6.立足职师培养，发挥平台优势，赋能职师成长入门 1 公里。（ 责任单位：职业教育学部； 责任人：聂伟进）

　7.指导职业生涯规划，服务研究生成长成才。（ 责任单位：研究生处；责任人：孙华峰）

　8.组织全院教师党员做好学困生的学业托底工作。（ 责任单位：计算机工程学院； 责任人：张玉娟）

　9.组织学生进入教师科研团队，积极参加各类学科竞赛。（ 责任单位：计算机工程学院； 责任人：张玉娟）

　10.心理健康筛查与关注谈话。（ 责任单位：计算机工程学院； 责任人：张玉娟）

　二、聚焦服务师生现实需求办实事 11.我为学生办实事“职”有你行。（ 责任单位：电气信息工程学院； 责任人：邹林全）

　12.“诚信于心、感恩于行”——资助政策“你问我答”。（ 责任单位：电气信息工程学院； 责任人：邹林全）

　13.优化与提升教师工作环境。（ 责任单位：计算机工程学院； 责任人：张玉娟、范洪辉）

　14.狠抓学风，增强学生学习获得感。（ 责任单位：化学与环境工程学院； 责任人：张纪霞）

　15.优化创新创业教育基础环境，建设“工匠精神”创新实践文化。（ 责任单位：汽车与交通工程学院； 责任人：杨银忠）

　16.多措并举，构建学生帮扶体系。（ 责任单位：外国语学院； 责任人：贾仕林）

　17.建构青年教工多维关爱体系。（ 责任单位：外国语学院； 责任人：贾仕林）

　18.为青年教师科研能力提升提供服务。（ 责任单位：艺术设计学院；责任人：钱云福）

　19.关心和帮助考研学生，改进和提升学生考研条件。（ 责任单位：教育学院； 责任人：狄阳群）

　20.加强中外学生心理健康教育。（ 责任单位：国际教育学院； 责任人：徐小凤）

　21.聚焦职师培训，提升培训成效，开展职教教师培训项目申报策略系列指导讲座。（ 责任单位：职业教育学部； 责任人：聂伟进）

　22.多方协调，借力发展，为继教师生打造专属办公、活动场所。（ 责任单位：继续教育管理处、继续教育学院； 责任人：朱军）

　23.积极筹建“江苏省社科优秀获奖成果特藏馆”,为师生提供高水平的社科文献借阅服务。（ 责任单位：图书馆； 责任人：熊太纯）

　24.搭建共享对话平台，提升选调生工作质量。（ 责任单位：党委组织部； 责任人：石飚）

　25.建设活动阵地，服务统战对象。（ 责任单位：党委统战部； 责任人：俞亚萍）

　26.“立德树人、以文化人”文化惠师生，文艺靓校园。（ 责任单位：党委宣传部； 责任人：基国林）

　27.强化“只跑一趟”意识，提升服务师生水平。（ 责任单位：教务处；责任人：王志华）

　28.服务校友情真意切，助力学校事业发展。（责任单位：校友会办公室；责任人：郭耿玉）

　29.强化财务作风建设提升三全服务水平。（ 责任单位：财务处； 责任人：孙松春）

　30.让信息跑路、留痕，使师生少跑、放心。（ 责任单位：招投标办公室； 责任人：吕凤亚）

　31.创建安全稳定和谐的校园环境。（ 责任单位：保卫处； 责任人：王龙）

　32.共青团大学生就业帮扶行动。（ 责任单位：团委； 责任人：朱书阳）

　33.实施“暖心”工程，打造服务型工会。（ 责任单位：工会； 责任人：张继英）

　三、聚焦助力毕业生高质量就业办实事 34.2021 届毕业生就业创业服务。（ 责任单位：材料工程学院； 责任人：羊悦）

　35.直面困难，多措并举助推毕业生高质量就业。（ 责任单位：商学院； 责任人：张珍、张忠寿）

　36.深化本科生导师制提升学生科研素养。（ 责任单位：商学院； 责任人：张珍）

　37.多措并举，精准做好毕业生就业创业帮扶工作。（ 责任单位：人文社科学院； 责任人：周友明）

　四、聚焦推动学院高质量发展办实事 38.聚焦学院高质量发展，助力青年教师成长。（ 责任单位：机械工程学院； 责任人：徐鸿翔）

　39.助力青年教师教学、科研以及素质能力的提升。（ 责任单位：电气信息工程学院； 责任人：邹林全）

　40.多措并举，开拓渠道，助力青年教师发展。（ 责任单位：材料工程学院； 责任人：羊悦）

　41.关心青年教师成长成才。（ 责任单位：商学院； 责任人：张珍）

　42.进一步明确教师教育学院的定位和职责，促进全校师范生培养质量稳步提升。（ 责任单位：教育学院； 责任人：狄阳群）

　五、聚焦服务地方社会发展办实事

　43.组建教授博士宣讲团，服务地方学党史。（ 责任单位：马克思主义学院； 责任人：杨文生）

　44.开办社区老年人智能手机系列辅导班。（（ 责任单位：离退休工作处、离退休党工委； 责任人：刘凯））

　45.为社区老年人提供志愿援助服务。（ 责任单位：离退休工作处、离退休党工委； 责任人：刘凯）

　中共江苏理工学院委员会党史学习教育领导小组办公室 2021 年 6 月 4 日 我为师生办实事重点任务清单 3 3

　校领导“ 我为师生办实事” 实践活动项目清单 校领导 项目名称 具体措施 责任单位 完成时间 胡敏强、缪建东、任雷鸣 调整实施绩效工资方案：重考核奖业绩、增强教职工获得感 1.进一步优化分配制度，充分发挥绩效工资在人力资源建设中的作用，建立更加合理的分级管理的分配结构及运行机制。根据国家和省绩效工资相关政策精神，在上级核人力资源处、财务处 2021 年 12月

　定的总量范围内，结合校内校外调研情况与我校经费保障能力，充分征求师生意见，调整绩效工资实施方案。

　2.突出实绩，强化考核。向潜心教书育人、向科技创新活动业绩突出的一线教职工倾斜，加强专任教师本科教学工作量考核，将薪酬分配与教师评价考核、与二级单位绩效考核有机结合。

　3.提高教职工收入，尤其向承担课堂教学的一线教师倾斜，增强教职工获得感，激发调动广大教职工积极性和干事创业热情，落实立德树人根本任务，推进学校“有国际影响的高水平大学”建设。

　胡敏强、陈国祥 谋篇布局“十四五”规划，推进学校高质量发展 1.深入基层，广泛调研。在认真对标国家、江苏省“十四五”规划的基础上，坚持以师生为中心的办学理念，深入开展系列专题调研活动，充分征求师生意见，完善规划文本，引领学校事业高质量发展。

　2.系统规划，环环相扣。确保学校“十四五”事业发展规划以总体规划为统领，专项规划与部门规划为承接，学院规划为着力点，力求各项规划有机衔接，相互协调，环环相扣，构成完备的学校事业发展规划体系。

　3.狠抓落实，务求实效。指导各规划牵头部门谋划好规划实施的路线图发规处 2021 年 12月

　与时间表，做实做细发展目标、重点任务及具体举措，将确定的主要指标分解纳入年度计划指标体系，合理确定年度工作重点，注重可行性，增强实操性，扎实推进，狠抓落实，严格考核，务求实效，切实推进学校事业高质量发展。

　陈国祥 探索教师教育创新示范区建设 1.推进一流师范专业建设。

　2.推进师范生实训平台和实践基地建设。

　3.推进与本地优质中小学合作共建、资源共享。

　4.推进师范生更高质量就业。

　教务处 ...

篇三：高校我为师生办实事

　自党史学习教育开展以来，xx 大学党委将“我为群众办实事”实践活动作为检验党史学习教育成效的重要标尺，结合实际工作，坚持问题导向，直面师生的“急难愁盼”问题，不断坚定大家听党话、感党恩、跟党走的信心。

　一、出实招让制度根据问题定 今年 x 月，xx 大学外国语学院对教师岗位分类设置和绩效津贴发放办法进行了改革。根据新的管理办法，外国语学院教师可根据自身情况申报教学岗位或教学科研岗位，聘期为三年，采用年度人事考核与聘期考核相结合的评价方式，把考核结果作为绩效津贴发放的依据。

　外国语学院院长 XXX 说：“这种方式克服了唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文的顽瘴痼疾，可有效鼓励广大教师根据自身的特点和潜能合理定位，将自身发展与学院发展有机结合，从而打造一支高水平的师资队伍。” 既要解决眼前的具体问题，也要完善长远的体制机制，这样才能让办实事“变成经常、成为日常”。在这一理念的指导下，xx 大学幼儿园开办了“延时托管班”，家长可根据实际情况选择是否托管，解决了家长不能按时接孩子的问题；xx 大学资产管理处全面启动采购申请线上审批工作，将原来需要两周至三周才能完成的审批流程，缩短至两天至三天完成，还能让申请人员随时查看审批进度，极大提高了服务效率；xx 大学水电暖管理服务中心为满足高温天气师生员工用水用电的需求，制定了专门的保障制度，将宿舍夜间供电时间延长至凌晨 x 时，将每日洗浴次数由三次调整为四次，并实行 xx 小时电话值班制度。

　xx 大学广大党员干部紧紧围绕师生员工最关心的利益问题，从制度层 面出实招、办实事，真正解决了师生员工的“急难愁盼”问题。

　二、用真心让服务紧随需求走 “这下可好了，我们上厕所再也不用去很远的地方，也不怕被蚊虫叮咬了。” 近年来，越来越多的师生在试验田实施科研项目，经常一待就是一整天，上厕所很不方便。为进一步提高学校教学科研服务的能力，xx 大学教学实验场与农学院共同在近 xxxx 亩的试验田边修建了一座崭新的水冲式公厕，解决了 xx 大学师生和科研服务人员的如厕难问题。

　师生的需求在哪里，学校的服务就提供到哪里，这是 xx大学“以师生为中心”理念的集中体现。学校各学院积极创新工作举措，努力提升服务水平， 从细微处着手，着力提升师生的获得感、幸福感。

　为提高教职工的文化修养，xx 大学举办教职工书画培训班，开设了书

　法、剪纸和国画课程，每周日邀请相关领域的专业教师为教职工开展培训；为

　了让师生的校园生活变得更加美好，后勤管理处引进社会化委托经营的南苑餐

　厅超市，持续上架 xxxx 多种生活用品；为改善患者停车难的问题，xx 大学

　医学院第一附属医院利用“五一”假期对院内原有停车场进行升级改造，增加

　停车位近 xxx 个，并鼓励院内职工将车停在家属区， 为患者留出更多车位每一件小事都体现着 xx 大学党员干部的为民情怀，也推动着党史学习教育持续走深。

　三、亮特色让专长围绕群众转 “非常感谢母校老师现场为我送技术、送饲料，这更加

　坚定了我创业的信心。”在 xx 村开办种羊场的 xx 大学毕业生 xx 感激地说。

　近日，xx 大学饲草料高效利用研发团队赴 xx 相关农牧企业和养殖场进行现场考察和技术指导，专程来到 xx 的种羊场。针对冬季饲草料短缺问题，该团队向他推荐了“棉花秸秆微贮饲料化利用”项目，还为他赠送了 xx 吨棉秆裹包饲料，鼓励他在和 xx 乡做榜样，带领村民一起做大做强养羊产业，为建设美丽乡村添砖加瓦。

　在 xx 大学，像这样的科技服务团队还有很多，他们在连队、村庄开展技术指导服务和现场培训，为当地群众致富增收做好事、办实事，为实施乡村振兴战略提供了有力保障。

　在“我为群众办实事”实践活动中，xx 大学党员干部组成专业团队立足工作实际，发挥专业优势，走出校园尽心服务各族群众。这其中有在周边社区开展健康知识科普活动的宣讲团队，有将免费医疗服务送到群众“家门口” 的义诊团队。他们担起社会服务的责任，努力践行初心使命。

　近日，xx 大学各级党组织面向师生广开言路，征集意见，梳理出 xxx 个“我为群众办实事”项目。学校广大党员干部勇担当、真作为，通过精准施策、讲求实效，让师生员工切实感受党史学习教育带来的新变化。

篇四：高校我为师生办实事

　 为深入推动开展“我为师生办实事”实践活动，学校党委认真梳理师生反映的突出问题，聚焦师生的“急难愁盼”问题，聚焦师生反映集中的共性需求和存在的普遍性问题，聚焦学校事业发展中的瓶颈问题，把学党史、悟思想、办实事、开新局结合起来，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，坚持尽力而为、量力而行，研究提出了十项“我为师生办实事”重点项目清单，着力解决师生普遍关注的热点难点问题，不断增强广大师生的获得感、幸福感和安全感，推动学校“十四五”发展规划开好局起好步，以优异成绩庆祝中国共产党成立 100 周年和建校 70 周年。

　“我为师生办实事”十项实事清单 一、推动三校区办公减负增效 完善并用好三校区视频会议系统，扩大中小会议室接入范围，降低时间成本，切实为基层减负提高工作效率。大力推行校区之间文件交换工作，让师生少跑腿，有效提升跨校区公文处办效能。推进人事管理信息系统线上业务办理，在两校区设立“一站式”人事业务自助打印系统，缩短教职工办事周期。优化教务管理流程，推动学生教务事项实现学院办结、线上填报。

　二、开展校园周边交通环境隐患整治 加强“学校-工大社区”联动，优化教学区和家属区交通布局，改善校区周边环境。推动工大社区搬迁事宜，开放家属区东门，引导分

　流家属区车辆通行，解决上下班时段交通拥堵问题。协助社区继续做好物业化管理。积极协助市政交管部门，推动新城校区架设人工天桥等交通设施，确保学生出行交通安全。

　三、持续改善师生住宿及生活条件 将金川校区教师公寓建设纳入学校“十四五”发展规划重点建设项目，尽快组织实施建设，在目前已获批立项的基础上，做好项目开工前相关准备工作。年内实施青年公寓卫生间维修改造。加大维修改造老旧学生公寓力度，实施金川校区 D 座学生公寓整体维修改造工程，更换新城校区北区学生公寓电热水器、金川校区学生公寓电表。建设新城校区北区思源餐厅东侧运动场地。加大对幼儿园投入力度，加强幼儿教师队伍建设，改善硬件设施设备，提高办园水平。

　四、实施校园环境优化专项行动 加强校园基础设施维修改造，实施金川校区部分楼宇及广场周边路面硬化、新城校区破损道路硬化等维修改造工程；实施卓越体育馆东侧、金川校区人工湖周边绿化美化工程，新建新城校区校史馆和植霖广场，着力建设规划合理、美丽宜人、面貌一新的育人环境。升级更换公共教室无线网络接入设备，提升公共教室校园网络接入能力，改善师生上网环境。

　五、改善教育教学基础条件 进一步改善教学硬件设施，加强多媒体系统的维修维护，更换教职工课用无线麦克，年内完成标准化考场升级改造工作。充分发挥“智

　慧教室”作用，升级网络教学平台，制作推出覆盖面广的公共基础课程数字教学资源。

　六、着力提升就业服务质量 推进“线上线下，课赛结合”教学模式，提高大学生职业生涯规划和就业指导课程教学质量。挖掘“一对一”就业帮扶典型案例，带动毕业生就业指导帮扶工作，促进毕业生尽早就业。实行“三方协议”线上签，实现就业手续“网上办、零跑腿”。

　七、推 进科研仪器设备开放共享 出台测试中心夜间、周末开放管理办法，健全各学院大型仪器设备共享机制，推进校外合作平台科研设备共享使用，满足师生科研实验需求。

　八、开展研究生教育管理服务提质行动 加强研究生导师培训和考核评价，注重师德师风建设，持续提升研究生导师指导能力和专业水平。进一步优化研究生日常管理流程，对研究生课程教学管理、学生证办理、中期检查、答辩申请、论文抽检等日常工作实现“一站式”办理，提高便捷服务质量。

　九、完善思政课教师、辅导员、班主任和教师党支部书记工作激励保障政策 补充思政课教师和辅导员，修订完善思政课教师、辅导员、班主任工作考核激励办法，加大思想政治工作队伍保障力度。研究制定教师党支部书记履职尽责激励保障办法，加大基层党建工作保障力度。

　十、组织开展“转作风、提效能、优服务”活动

　各单位各部门制定“一次办”、“限时办”、“掌（网）上办”事项清单，进一步规范办事流程并向师生公布，为师生提供高效便捷服务。进一步用好意见箱、电子邮箱、新媒体留言专栏等，畅通师生反映问题渠道。组织开展好党员示范岗、承诺践诺、“我帮你”志愿服务等活动，构建首问负责、方便师生的工作机制。