小学新时代文明实践活动工作方案6篇

小学新时代文明实践活动工作方案6篇小学新时代文明实践活动工作方案　新时代文明实践工作实施方案　为认真贯彻党的十九届四中全会精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，进一步加强改进农村基层思想下面是小编为大家整理的小学新时代文明实践活动工作方案6篇,供大家参考。

篇一：小学新时代文明实践活动工作方案

代文明实践工作实施方案

　 为认真贯彻党的十九届四中全会精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，进一步加强改进农村基层思想文化宣传和精神文明建设工作，打通宣传、教育、关心、服务群众的“最后一公里”，根据省委宣传部、省文明办印发的《省深化拓展建设新时代文明实践中心试点工作措施》，市文明委印发的《关于深化拓展建设新时代文明实践中心的意见》以及县文明委印发的《关于深化拓展建设新时代文明实践中心的实施方案》等文件精神，结合工作实际，制定如下实施方案（试行）。

　 一、指导思想

　 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦实施乡村振兴战略，着眼于凝聚群众、引导群众，以文化人、成风化俗，调动各方力量，整合各种资源，创新方式方法，丰富中国特色社会主义文化内涵，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，更广泛、更有效地动员和激励广大人民群众，积极投身决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的伟大征程，共绘新时代秀美人文新画卷。

　 二、工作原则

　 1.坚持为民服务。注重发挥基层党组织作用，做好思想

　政治工作，以服务聚民心。

　 2.坚持求真务实。针对农村群众的实际需要，开展群众最喜爱的活动，讲解群众最想学的知识，提供群众最需要的服务。

　 3.坚持重在实践。引导群众实践参与相结合，让群众在乐于参与的活动中体悟美好生活、提升自身素质。

　 4.坚持用好网络。积极运用网络平台、政府门户网站，向群众推送学习内容，开展文明实践活动。

　 5.坚持抓好重点。以关心关爱空巢老人、残障人士、贫困户、留守儿童、孤残儿童等困境群众为重点，开展文明实践活动。

　 6.坚持常态长效。建立基层精神文明建设常态长效工作机制，努力提高文明实践工作的科学化、规范化、常态化水平。

　 三、工作内容

　 1.学习实践科学理论。组织党员群众深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引导他们领会掌握这一思想的基本观点、核心理念、实践要求，不断增进政治认同、思想认同、情感认同，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”更加自觉地维护核心、拥戴领袖，更加自觉地在党的领导下走中国特色社会主义道路。紧密结合群众实际，组织开展内容丰富、形式多样的教育实践活动，让他们更真切地领悟思

　想，更好地指导生产生活实践。

　 2.宣传宣讲党的政策。广泛深入宣传解读党的十九大精神，宣传阐释党中央大政方针、为民利民惠民政策，帮助农村干部群众了解政策、掌握政策，要围绕实施乡村振兴战略，把脱贫攻坚、致富兴业、农村改革、民生保障、生态环保等与农民利益密切相关的政策讲清楚讲明白。

　 3.培育践行主流价值。广泛开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育，深入推进社会主义核心价值观宣传教育，引导农民群众坚定理想信念，传承弘扬中国人民的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。深入实施公民道德建设工程，深入开展爱国主义教育，大力弘扬中华传统美德，大力倡导社会主义道德，广泛开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等活动，开展好邻居、好媳妇、好公婆评选和寻找“最美家庭”、创建文明村镇、创建文明家庭活动，引导农民群众向上向善、孝老爱亲，重义守信、勤俭持家。开展宪法学习宣传教育和普法活动，推动社会主义法治精神走进农民群众、融入日常生活。

　 4.丰富活跃文化生活。广泛开展群众乐于参与、便于参与的文化活动，让群众在多姿多彩、喜闻乐见的文化活动中获得精神滋养，增强精神力量，深入挖掘和弘扬中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，深化拓展“我们的节日”主题活动，经常性组织开展经典诵读、乡村广场

　舞、文艺汇演、群众体育比赛、读书看报、文化培训等活动，提振广大群众的精气神。

　 5.持续推进移风易俗。大力开展移风易俗、弘扬时代新风行动，破除陈规陋习、传播文明理念，涵育文明乡风。倡导科学文明健康的生活方式，宣传普及工作生活、社会交往、人际关系、公共场所等方面的文明礼仪规范。针对红白事宜大操大办、奢侈浪费、厚葬薄养等不良习气，广泛开展治陋习活动，发挥“一约一队四会”作用，加强无神论宣传教育，遏制红白事宜大操大办，引导农民群众自觉抵制腐朽落后文化侵蚀，大力弘扬科学精神，广泛普及科学知识。

　 6.助力文明县城创建。宣传环境保护法律法规，引导村民不焚烧秸秆、不污染环境、不损毁花草树木。维护公共环境整洁有序，制止违章搭建、乱堆乱放、乱贴乱涂现象，清除城市“牛皮癣”，并且对辖区内的绿化、美化、净化、亮化工作组织实施和监督检查。倡导机动车礼让斑马线、驾乘摩托车戴头盔，行人非机动车过街遵守信号灯等文明交通行为。

　四、工作任务

　在镇党委、政府的统一领导下，由镇文明办统筹协调，各党（总）支部组织负责具体落实活动开展。

　 （一）成立组织架构

　 1.建立镇组织机构。成立镇新时代文明实践所，由镇党委书记担任实践所所长，宣传委员担任副所长，其他党政领

　导任成员。镇新时代文明实践所负责全镇文明实践工作的领导统筹、规划协调，组织指导各党（总）支部做好工作实施、人员培训、队伍建设、活动项目设计等工作。新时代文明实践所发挥承上启下作用，按照统一规划部署，结合实际抓好落实，推动各村新时代文明实践站常态化开展活动。

　 2.在各村设置新时代文明实践站。村级实践站由第一书记担任实践站指导员，党支部书记任站长，村设文明实践站专干 1 名。村级实践站要达到六有目标，即有标识，有场所、有队伍、有活动、有保障、有内容，满足办公、活动和信息平台建设的基本条件和功能。

　 （二）整合盘活资源

　 整合现有公共服务阵地资源，形成固定的实践场所，配套完善活动设施，突出文明实践功能打造理论宣讲、教育服务、文化服务、科技科普服务、健身体育服务五大平台，统筹使用，协同运作。

　 1.建立理论宣讲平台。整合党员活动室、道德讲堂、基层大讲堂、村级组织活动场所等资源，整合善行义举榜、道德红黑榜、村务公开栏、宣传文化长廊、宣传栏（牌）、电子显示屏等平台，大力开展理论宣讲和政策宣传教育。

　 2.建立教育服务平台。整合普通中学、小学校外活动场所、儿童活动中心、乡村学校少年宫等资源，组织师生开展文明实践活动。

　3.建立文化服务平台。整合农家书屋、艺术团、村文化活动中心、文化广场等资源，将文化活动、文化培训、文娱表演等各类公共文化服务的内容通过平台发送，向全镇百姓提供更加便捷、丰富、精彩的文化盛宴。

　 4.建立科技科普服务平台。依托农业科技部门向农民传授农业技术，开展农业技术培训，邀请相关领域的专家举办科普讲座，增强农民科技致富本领，增加农民收入，壮大农村集体经济，助推乡村振兴。

　 5.建立健身体育服务平台。依托村级健身广场、文化广场等阵地，组织开展群众乐于参与、便于参与的健身体育活动，丰富群众的精神文化生活。

　 6.融合网络资源。统筹线上线下两个阵地，注重运用“互联网+”方式，运用“学习强国”网络平台、党员远程教育、微信公众号等载体，运用“两微一端”等新技术新平台，发布文明实践活动内容和信息，总结推广好经验、好做法，实现文明实践活动信息互通共享、线上线下同频共振。

　 （三）组建志愿服务队伍

　 新时代文明实践所（站）的主体力量是志愿者，主要活动方式是志愿服务。镇新时代文明实践所组织和引导志愿者组建新时代文明实践志愿服务总队，由镇党委书记担任总队长；各村（社区）新时代文明实践站要组织和引导志愿者组建新时代文明实践志愿队，由村（社区）党（总）支部书记

　担任队长；各村（社区）要根据群众需求开展志愿服务活动。

　志愿服务队伍一方面来自党政机关、国有企事业单位、学校，所在单位要创造必要条件支持志愿者开展活动；另一方面来自乡土文化人才、科技能人、“五老人员”、退休文化工作者、文艺志愿者、大学生志愿者、返乡人员等。

　组建理论宣讲、文体健身、科技助农、普法教育、文明新风、生态环保等志愿服务队伍，定期组织志愿者活动，促进志愿服务工作科学化、规范化。

　 五、工作要求

　 （一）加强组织领导。各党（总）支部要提高政治站位，全面加强领导，切实把思想统一到中央、省委、市委、县委的决策部署上来，实行一把手负总责，成立相应机构，明确职责分工，制定实施方案，落实人员、场地、配套软硬件设备设施，对志愿服务队伍进行登记注册，开展培训。确保志愿服务队有组织、有制度、有职责、有计划，月月有活动，活动有记录。

　 （二）营造浓厚氛围。综合运用各类宣传载体和文化阵地，对新时代文明实践工作进行广泛宣传,传播正能量，不断扩大新时代文明实践站建设工作的覆盖面和影响力。及时总结开展文明实践活动的有效做法和鲜活经验，向镇新时代文明实践所报送资料，积极引导文明实践工作深入开展。

　 （三）严格监督检查。把新时代文明实践工作纳入全镇

　干部职工、第一书记和村干部实绩考核,纳入意识形态工作责任制落实情况监督检查,纳入群众性精神文明创建标准,特别是要纳入文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园测评体系,引导全镇干部群众积极稳妥、富有成效地开展文明实践活动。

篇二：小学新时代文明实践活动工作方案

“小手拉大手

　文明一起走”主题教育实践活动方案

　一、指导思想 按照“立足学校，教育师生，带动家庭，辐射社会”的总体思路，广泛开展系列教育实践活动，培养教师、学生和广大家长讲文明的良好习惯，不断增强主动参与创城工作的自觉性，进一步提高全区居民文明素质，努力营造全社会崇尚社会公德、践行文明美德的良好氛围，共创全国文明典范城市。

　二、活动主题 小手拉大手 文明一起走 三、活动目标 “小手拉大手 文明一起走”主题教育实践活动是教育体育系统创建文明典范城市的一项重要活动，也是学校开展未成年人思想道德建设的有效实践载体。通过激发学生的责任感，发挥好每个孩子的纽带作用，切实把教育活动从校内向家庭、社会延伸，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，最终在全社会形成全员参与的强大合力。广大中小学生有责任、有义务积极行动，普及文明知识，提高文明素质，切实做到文明有礼，

　文明出行，爱护环境，健康生活，带动广大家长积极参与创建全国文明典范城市。

　四、活动内容 （一）小手拉大手，创城我知晓。学校组织全体学生开展“小手拉大手 文明一起走”大讨论，通过班队会、宣传栏、新媒体等多种渠道，让学生知道创城工作的内容、目的和意义。组织学生开展“我为创城代言”活动，当好创城宣传员，带动家庭了解并支持创城行动，提高全社会的知晓率、参与率，带动家长在日常生活中争做文明市民，让更多的市民理解、支持、参与创城工作。

　（二）小手拉大手，放飞中国梦。今年是中国共产党成立 100 周年，学校要加强爱国主义宣传教育，抓住七一、国庆节等重要时间节点，继续做好“中国梦”主题教育实践活动，坚持网上网下相结合，继承创新相结合，扎实开展“新时代好少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等活动，运用宣讲、展览、演讲等方式，引导学生与家长共同学习“四史”，讲好中国故事，畅想美好未来，把个人梦想、家庭愿望与中国梦联系起来，汇聚起同心共筑中国梦的强大力量。

　（三）小手拉大手，熟知价值观。学校要把社会主义核心价值观贯穿于学校教育之中，深入挖掘革命文化和优秀传统文化的精神和价值，使社会主义核心价值观植根于学生内心深处，成为他们遵循的基本准则。结合学校的工作实际，

　精心设计开展学生喜闻乐见的教育实践活动，吸引家长共同参与，培养科学文明的生活理念，营造文明环境，弘扬社会正气，使社会主义核心价值观成为全社会的群体意识和共同行动。

　（四）小手拉大手，交通文明行。学校要针对不同学段学生认知特点，扎实开展交通法规和交通安全知识学习教育，培养学生交通安全意识和文明意识，号召学生带动家庭成员文明出行。在生活中自觉遵守交通法规，走路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，礼让行人，减少城市堵车等，自觉养成文明守法和安全出行的行为习惯。

　（五）小手拉大手，卫生齐动手。学校要积极完成校园及周边环境卫生的治理整顿任务，充分发挥学生的主人翁精神，自觉维护学校、社区的环境卫生，带动家庭成员不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画，组织学生及家庭成员在社区、学校周边居民中宣传“垃圾分类”知识和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害，分类回收日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”实践体验活动。

　（六）小手拉大手，文明树新风。教育学生并引导家长树立节约观念，家庭聚会时，做到文明用餐，杜绝浪费。破除陈规陋习，远离封建迷信，倡导祭祀新风，鼓励学生在家

　庭成员和社区中开展“崇尚科学，破除迷信”等宣传活动。弘扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德，号召学生向亲属和周围群众讲述美德故事、倡导明礼崇德、传承优良家风。

　（七）小手拉大手，共画文明画。充分挖掘家长资源，让家长和学生共同参与作画过程，通过社会主义核心价值观、文明行为等绘画，潜移默化的将文明素养根植在每个人的心中。

　（八）小手拉大手，晒晒我家新变化。教育学生积极主动地与家中长辈一起畅聊家常、同做家务，将房间整理的井井有条，将房前屋后打扫的干干净净，并以照片、征文或手抄报形式晒晒我家新变化。

　五、具体措施 （一）带给家长一封信。学校统一发放《共创文明典范城市 共享幸福美好生活—致全区广大市民朋友的一封信》，由学生带回家，让广大市民了解区委区政府对创城工作的决心和有关部署，倡导家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在“小手拉大手 文明一起走”活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极投身到创城工作中。

　（二）发出一个活动倡议。学校要利用升旗仪式等契机，举行国旗下演讲等活动，根据统一要求和自身实际，制定具

　体详细的实施计划，向全体学生并通过学生向家长发出“小手拉大手 文明一起走”的倡议，号召学生及家长都参与到活动中来。

　（三）举办 一次 “ 我为创城代言 · 五千家庭同签名 ” 活动。学生自主设计、制作“我为创城代言”画幅或手抄报，并邀请家长一起签名，将签名的作品和同家长一起参与创城活动的照片同时发到班级微信群，“即墨教育”微信公众平台和各学校微信公众号择优展示。

　（四）开展一次亲子文明志愿服务。组织学生带动家长，利用休息时间，共同参加清扫卫生、扶贫帮困、植绿护水等志愿服务活动，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，充分调动家长积极性，创造性地开展各类志愿服务活动。

　（五）参加一次传统文化文明活动。学校要利用端午节、七夕节、中秋节、重阳节等民族传统节日开展“我们的节日”主题活动，鼓励学生参观即墨古城等文化场所，参加民俗展会、灯谜大赛、经典诵读比赛等节日文化活动，引导学生和家长一起学习制灯笼、写春联、包粽子、做面灯等传统节日用品的制作方法，了解传统节日习俗，大力弘扬优秀传统文化，自觉抵制封建迷信等不健康的过节方式，倡导文明、健康、和谐的节日理念，引导市民群众自觉传承中华优秀文化和传统美德。

　（六）发现、纠正一个不文明行为。积极参加相关部门组织的不文明行为“随手拍”活动，劝导和纠正人们在公共场合的不文明行为，对于自己无法解决的不文明行为，通过“随手拍”平台进行反映。

　（七）组织一次征文、讲故事比赛。围绕创城主题，中小学生及学生家长共同创作征文，学校开展“小手拉大手 文明一起走”征文比赛；以班级为单位开展“我和父母的创城故事”讲故事比赛，并将优秀作品通过教育报刊、网站、微信平台进行宣传。

　（八）成立一支 “ 文明家长行动队 ” 。学校要充分调动家长积极性，组织家长成立“文明家长行动队”，设立家长文明监督岗，在上放学时间的校园周边拥挤路段执勤，对学生及市民不文明行为进行监督劝导，开展创城义务宣传。

　六、工作要求 （一）提高认识，强化领导。“小手拉大手 文明一起走”主题教育实践活动是教育体育系统落实区委、区政府创城部署的重要举措，各学校要高度重视，全力以赴，落实到位。各学校要始终把文明典范城市创建工作摆在重要位置，一把手要亲自抓，负总责，切实落实好本方案的各项要求。

　（二）精心部署，丰富形式。各学校要结合未成年人思想道德建设和校园文化建设，认真制定活动方案，从创建文明校园做起，深入开展社会主义核心价值观、“扣好人生第

　一粒扣子”、文明礼仪等主题教育活动，通过各种活动载体让学生融入社会，扎实推进“小手拉大手 文明一起走”活动，形成学校、家庭、社会整体联动的长效工作机制。要注重做好活动的宣传报道工作，每月至少要推送两篇创城活动宣传稿。

　（三）突出特色，务求实效。各学校要结合实际，积极创新，体现学校特色和学段特点，做到规定动作不走样，自选活动有实效，创造性开展活动，力求使每一名学生及其家庭都参与到活动中来。要把本次活动作为深化现固卫生城市成果、推动文明典范城市创建工作的重要举措抓实抓好，中心校将全程对活动指导督查，力戒走形式、走过场，确保活动取得实效。学校要将活动开展情况及成果，及时梳理总结，形成新闻稿件或新闻线索积极投稿或制作公众号等进行宣传报道并将相关文字和图片随时报学校。

篇三：小学新时代文明实践活动工作方案

代文明实践站活动计划新时代文明实践站活动计划为推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心,进一步深化精神文明建设,县委关于建设新时代文明实践中心站的要求,结合我校实际,制定新时代文明实践站建设活动计划一、指导思想全面贯彻党的十九大与十九届二中、 三中全会精神, 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以志愿服务为基本形式,整合人员队伍、资金资源、平台载体、项目活动,创新性建设“志愿服务学校” 、组建“文明实践志愿服务队”,因地制宜开展群众喜闻乐见的文明实践活动,切实提高基层群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念,更好地推动基层群众全面发展、全面进步。二、工作原则从具体事情入手,一件事情接着一件事情办, 一年接着一年干, 既解决实际问题又解决思想问题,真心服务群众,更好地强信心、暖人心、筑同心;坚持突出志愿服务。

　突出文明创建带动, 广泛调动、有效激活各方面积极性, 建设身边的志愿队伍, 把志愿者培育成为新时代文明实践的主体力量,保持文明实践的常态化、制度化;坚持贴近生活实际;坚持统筹谋划推进,把建设新时代文明实践站融入学校发展

　新时代文明实践站活动计划过程作为重点任务加以推进,不断推动基层宣传思想文化工作与精神文明建设。三、工作内容(一)学习实践科学理论。组织开展形式多样的教育实践活动,引导干部、党员、教师领会掌握这一思想的基本观点、核心理念、实践要求,不断增进政治认同、思想认同、情感认同,增强“四个意识”、坚定“四个自信” ,更加自觉地维护核心、拥戴领袖,更加自觉地在党的领导下走中国特色社会主义道路。(二)培育践行主流价值。

　深入推进社会主义核心价值观行动,大力弘扬民族精神与时代精神。

　持续深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等活动。加强未成年人思想道德教育,关心关爱困境儿童。开展道德讲堂活动,引导师生自觉追求讲道德、遵道德、守道德的生活。深入开展创建文明校园活动,不断扩大创建活动的覆盖面与影响力。(三)倡导文明生活方式。深入开展“美丽新家园 家家爱整洁”“移风易俗”等活动,发挥党员、干部、教师示范带动作用,宣传普及文明礼仪规范,引导群众自觉遵守公共文化秩序与规则。

　弘扬科学精神、 普及科学知识。四、工作措施坚持“有场所、有队伍、有制度、有保障、有成效、有

　新时代文明实践站活动计划特色”的“六有”标准 ,夯实实践载体 ,规范建立实践基地与活动阵地。(一)把新时代文明实践站作为学校重点完成项目, 按照“标识统一、 质量优良、设施完备、氛围浓厚、功能齐全”的建设标准,强化资源整合与功能融合,让新时代文明实践所、站成为集学习培训、专题讲座、文化普及、休闲娱乐、便民服务为一体的综合性活动中心。开辟教育服务平台。建立乡村少年宫、未成年人社会实践基地、 校外教育辅导站等阵地,开展优秀传统文化传承、家庭学校教育培训等活动。(二)完善志愿服务体系。新时代文明实践站的主体力量就是志愿者,主要活动方式就是志愿服务。明确人员构成,学校全体党员干部教师组建新时代文明实践志愿服务队,由校长担任队长,分管副校长担任副队长负责新时代文明实践相关工作,同时坚持党员干部打头阵,广泛发动业务骨干、退休教师,建立一批政治过硬、素质优良、结构合理、专兼结合的志愿者队伍。志愿服务情况纳入各级干部考核,作为入党、入团、评优、干部选拔任用的重要参考依据。(三)丰富实践活动内容。根据本单位志愿者的承载能力、活动形式等,采取开设讲堂、恳谈交流、心理疏导、公益帮扶、上门拜访等灵活多样的形式,开展全覆盖的文明实践活动,志愿服务团队每年开展志愿服务活动不少于 12 次,实

　新时代文明实践站活动计划现教育与实践的良性互动, 让师生在活动参与中体悟美好生活、提高自身素质。计划开辟“校园爱心驿站”“敬老德育实践基地”等阵地。五、保障措施(一)加强组织领导。学校主要负责同志为第一责任人,分管副校长负责牵头组织,大队辅导员担任办公室主任, 负责文明实践工作的统筹协调与组织实施,确保实践活动有人组织、常态开展。(二)加强统筹协调。每学期初审议确定重点工作,把新时代文明实践与学校工作、精神文明建设、党员教育、等工作有机结合起来, 统筹协调兄弟志愿服务队伍与社会组织力量, 实现资源共享,全面发力。(三)加强宣传推广。综合运用微信公众号、美篇等宣传载体与文化阵地,加强对我校新时代文明实践工作的宣传报道,及时总结开展实践活动的做法与经验。(四)加强督考奖惩。把新时代文明实践工作纳入年度目标考核, 对工作中涌现的先进典型及时选树褒扬,对工作中表现突出的志愿者进行褒扬。推动实践工作规范化、制度化、常态化,确保实践工作取得实效。河源镇满族中心小学校新时代文明实践工作站2020 年 4 月 29 日

篇四：小学新时代文明实践活动工作方案

县起凤镇乌河小学开展新时代文明实践活动的实施方案

　 **县起凤镇乌河小学开展新时代文明实践活动的实施方案

　 进一步加强和改进乌河小学宣传思想文化工作和精神文明建设，根据《**县教育体育系统开展新时代文明实践活动实施意见》的文件要求，制定如下实施方案。

　 —、总体要求 (一)指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，以创新开展新时代文明实践活动为载体，加强学校组织领导，深化党员干部的理论认识，提高教师队伍的政治素养，培养学生良好的思想道德素质，引导社会正能量，为着力写好教育“奋进之笔”，努力办好人民满意的教育提供坚强的思想保证和强大的精神动力。

　 (二)工作目标。

　 坚持“党建统领，文明实践”，充分发挥学校党员的示范带头作用，师生的志愿服务作用，大力开展新时代文明实践活动，将其作为宣传普及习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，努力实现师生在哪里，文明实践就延伸到哪里。

　 二、内容方式机制 (一) 把握实践内容。文明实践包含“传播”和“实践”两个方面。“传播”就是思想文化传播，深入传播习近平新时代中国特色社会主义思想，传播社会主义核心价值观，传播中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。“实践”就是文明行为践习，即指思想文化的学习体验和行为文明的实践。依托实践站点，学习实践科学理论，宣传宣讲党的政策，培育践行主流价值，丰富活跃文化生活，持续学校文明建设。

　(二) 创新实践方式。把握广大师生和基层群众思想特点和接受习惯，采 取多种形式，增强实践的实效性和感染力。重点做好“讲、评、帮、乐、庆”。

　 —“讲”，积极开展“千名教师访万家”和“大走访”活动，组织教师讲理论、讲政策、讲文化、汫法治、讲道德、讲教育等，提高师生，家长思想境界、道德水平、文化素养。

　 “评”，组织开展“师德标兵”、“最美教师”，学生最喜欢的老师、优秀教师、优秀少先队员、“最美学生”，文明家庭、优秀志愿服务组织等活动， 褒奖善行义举，惩戒道德失范行为。

　 “帮”，深入开展小学生课后服务和困难帮扶等工作。组织志愿者采取恳谈交流、心理疏导、公益帮扶等方式，面对面、心连心，关心关爱留守儿童，帮助困难家庭解决教育等方面的困难和问题。

　 “乐”，创新开展“小手拉大手”志愿服务活动。依托“乡村学校少年宫”，开展形式多样接地气的文化体育活动，满足群众、师生文化生活和人际交往需求，活跃学校文化生活。

　 “庆”，积极开展“我们的节日”系列主题活动，有计划地举行春节、清明节、中秋节、重阳节等节日庆典活动，培育文明礼仪，传承弘扬优秀传统文化。

　 (三)健全实践机制。文明实践要扎根基层一线，融入干部群众和师生日常生活。实践活动以志愿服务为主要形式，采取集中与分散相结合的方式.集中性文明实践活动一般一月一次，可根据传统节日、生活节点安排固定时间，使其逐步成为干部群众和师生约定俗成的生活习惯和生活方式。日常性文明实践活动主要通过进门入户、开展小型专项活动等，提供面对面的贴心服务，与家长建立亲密信赖关系培育情感基础，营造文明实践活动氛围，增强实践站点的凝聚力、吸引力、影响力. 三、主要任务 (一)建立组织。成立乌河小学新时代文明实践工作领导小

　组，负责统筹协调、组织实施、具体指导和督查工作。李志林校长任组长，学校中层成员任组员，统筹推进乌河小学文明实践工作。学校各部门，按照统一规划部署，推动学校文明实践站活动常态化，组织开展各具特色的文明实践活动。

　 (二) 构筑阵地。学校的实践站建设要依托会议室、学校少年宫、校园操场等场所，因地制宜打造规范化、标准化新时代文明实践站，统一悬挂“新时代文明实践站”标识，制定实践制度并悬挂上墙，合理设置宣传展板。完善理论宣讲、课后服务、家校共育、全民健身等服务平台。

　 (三) 发展队伍。各单位要组建新时代文明实践志愿服务队伍，注重吸收党员干部、道德模范、最美教师、和少先队员等先进典型，用身边事教育身边人。要围绕“我为服务对象(家长、师生)解难题”主题，迅速研究制定志愿服务活动方案。

　 (四) 开展活动， 1.做好“节庆”文章。突出“我们的节日”系列主题 活动，丰富和突显新时代文明实践。春节、元旦期间开展帮扶、慰问活动，大力营造“团结、欢乐、幸福、和谐”，的节日气氛;

　 “清明节”组织党员干部学生开展祭扫烈士墓活动;

　 “五一”开展争创“中帼文明岗”、“青年文明号”主题活动;

　 “六一”突出“关爱留守儿童”主题;

　 “端午”突出“经典诵读”主题;

　 “中秋”和“重阳节”突出“尊老”、“关爱老人”主题。

　 2. 深入开展小学生课后服务工作。坚持“立足需求、积极眼务、家长自愿、学校受托”的原则，根据摸底情况和学校实际，开展以课后阅读、乡村少年宫活动、校内综合实践活动等形式的课后服务，着力解决部分小学生放学早，家长接学生困难问题。目标是所有提供课后服务的学校老师人人都是志愿者， 人人都为

　学生提供课后服务。

　 3. 大力实施“家校共育”工程。通过举办专家报告会、家长学校等形式引导家长枳极参与，加强家校沟通，积极开展“千名教师访万家”和“大走访”活动，努力营造良好育人环境，树立教育良好形象，提高家长对教育的满意度. 4. 开展扶贫助困志愿服务行动。在重要节假日，对困难群众、师生进行送温暖活动，组织志愿者对鳏寡孤独老人，留守、残疾、家庭困难儿童积极组织开展形式多样的结对帮扶活动，牵手农村和社区帮扶共建。

　 5. 提升社会体育组织服务群众水平。学校体育设施、体育教师资源和技术优势，积极开展体育活动培训和全民健身指导活动。

　 6. 创新开展志愿服务活动。根据各中小学自身实际， 结合“文明校园”创建，创新开展“小手拉大手”等各种志愿服务活动. (五)总结经验。要积极探索新时代文明实践工作模式， 创新开展文明实践活动，不断丰富文明实践内涵，努力拓展文明实践外延。围绕加强组织领导、组建志愿服务队伍、整合资源平台，开展文明实践活动、建立运行机制、设立检查评估体系、政策支持保障等，积极探索、勇于创新，及时总结推广行之有效的好经验好做法，积极发现典型、培树典型、宣传典型，切实把党员干部和广大师生的内生动力激发出来，弘扬正能量。

　 四、保障措施 (一)加强组织領导。学校要把新时代文明实践工作摆上突出位置,纳入党组织意识形态工作责任制，校长高度重视，亲自抓，带头做，层层压实责任。

　 (二) 加强指导服务。加强对文明实践工作的统一规划、 统一标识、统筹指导。着眼为师生、家长提供专业化的志愿服务。充分发挥优秀实践人才“传 帮带”作用，辐射带动更多师生、家长加入实践队伍，形成全民参与新时代文明实践活动的良好格局。

　(三) 加强政策保障。学校要安排一定的活动经费用于保障实践站点等场所建设和实践活动，确保实践场地配备基本设施，保障实践人员的培训学习资料、交通、宣传品等必要支出。

　 (四) 加强考核监督。新时代文明实践工作情况纳入学校领导班子和领导干部实绩考核，纳入意识形态工作责任制落实情况监督检查，纳入事业单位绩效考核指标体系，并作为年终考核的重要内容。

　 附件：乌河小学新时代文明实践工作领导小组成员名单 组长：

　 ** 组员：

　 ** 领导小组下设办公室，**兼任办公室主任。

　 **县起凤镇乌河小学开展新时代文明实践活动的实施方案

　 为推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，推 动安吉县第二小学“新时代文明实践站”建设，在广大师生中深入 开展传习活动， 根据 《关于的通知》 (安教发【2018】139 号)的通知要求， 结合学校实际，制定我校“新时代文明实践站”建设工作方案如下。

　 一、指导思想 以学习宣传宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十 九大精神为主题主线，立足我校实际，与学校教育教学、文化活动 和师生需求等有机对接，着力打造体现时代风貌、具有学校特色的 “新时代文明实践站” ，丰富时代内涵、创新传习方式、彰显实践价 值，不断夯实我校师生思想根基，引领社会风尚，推动习近平新时 代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在我校落地生根、成风 化人，为建设“中国最美县域”提供强大精神动力。

　 二、目标任务 按照“横向到边、纵向到底”的建设要求和“有场地、有机构、 有队伍、有制度、有标识、有菜单”的建设标准，根据“目标导向 和问题导向相结合、政府引导和学校自主相结合、中心统筹和学校 实施相结合”的原则，以及

　“学习实践科学理论、培育践行主流价 值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗、大力提升科普技能” 的主要工作，在我校建设“新时代文明实践站” ， “传” “习”结合、-1- 知行合一 , 使之成为我校学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想的坚强阵地，成为宣讲党的方针政策和国家法律法规的生 动课堂，成为培育和践行社会主义核心价值观、建设文明美丽校园、 提升师生思想政治工作质量的有效平台。

　 三、主要工作 根据安吉县教育局有关文件精神，我校“新时代文明实践站” 主要开展学习实践科学理论、培育践行主流价值、丰富活跃文化生 活、持续深入移风易俗、大力提升科普技能等五方面的工作。

　 (一)学习实践科学理论。以学校现有的报告厅、党员活动室、 校史陈列室等作为主要集中学习阵地，深入学习习近平新时代中国 特色社会主义思想。宣传和践行习近平新时代中国特色社会主义思 想和党的十九大、十九届二中、*中全会等精神，学习践行“两山” 理念。利用学校已开通的“活力党建、心行至美”党建微信公众号， 大力普及和宣传党的理论政策，广泛宣讲党史、地方史，讲好学校 故事、安吉故事、中国故事。开展“家校共建”活动，通过寒暑假 集中家访和学期中重点家访相结合的方式，开展教师全员家访活动。

　 建立健全班级家委会、年级家委会和校级校委会队伍和管理，定期 不定期地召开班级家长会和年级家长会，开设家长开放日、家长驻 校等活动。多途径、多形式地将学校优秀教师、学生、家长以及关 心学校发展的各界人士的典型事迹和党的政策与温暖送到千家万 户。深入开展“党员教师传家训” 、 “我的家训故事” 、 “美丽家庭评 比” 、 “书香家庭评比”等活动。-2- (二)培育践行主流价值。根据《中共安吉县教育局委员会 安 吉县教育局关于启动机关党建创优、学校党建创强、职成党建创新 “三创”工程的实施意见》 (安教党【2018】29 号)

　文件提出的“学 校党建创强，强化红色引领”要求，进一步巩固“安吉县教育 系统美丽党建示范点”和“五星党支部”建设成果。在党员教师中 开展“三亮三比”活动，即亮身份、亮职责、亮承诺，比技能、比 作风、比业绩，增强党员意识，激发拼搏热情，充分发挥教师党员 的骨干带头作用。在学生中广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣 传教育，深入推进社会主义核心价值观宣传教育。通过新生适应期 教育、文明礼仪周、主题宣传月等活动，培育青少年礼仪文化;积 极开展春泥计划、普法教育、法治宣传、安全活动月、国防教育日、 防毒禁毒、母亲节、父亲节等主题宣传教育活动，进一步增强爱国、 爱家、爱校宣传教育的实效性。结合县教育局开展的美丽教师、美 丽班主任、我最喜爱的老师等“美丽”系列评比活动，开展校级层 面的“美丽”系列评选活动，促岗位建功、促责任引领。

　 (三)丰富活跃文化生活。规范开展“每周一次学习会” 、 “每 月主题党日活动”等常态活动。学校工会在结合县教育工会组织开 展的教职工活动的基础上开展教职工趣味运动会、包饺子比赛、手 机拍客大赛、嗒嗒球比赛及各项教师技能比赛等，积极打造一支身 体健康、心理健康、积极向上、业务精湛的教师队伍形象。深入开 展学校德育活动，围绕读书节、体艺节、拓展新课程、儿童节等主 题活动，引导家长积极参与，让校园灵动活泼起来，让孩子更富生-3- 气，健康发展。经过与县文广新局、县博物馆、县生态博物馆、县 非遗中心多次协商洽淡，学校被确定为“安吉县非物质文化遗产宣 传展示基地”和“岳家军抗金故事安吉研学基地” 。同时，县委宣传 部在我校成立了“郑爷爷讲故事工作室” 。利用春节、元宵、端午、 中秋、重阳等中国传统节日，以及农民丰收节等重大节庆时间节点， 开展“我们的+(**) ”系列主题活动。积极响应教育局“六项倡议” ， 开展爱学生、爱岗位、爱事业、爱读书、爱运动、爱家人系列活动。

　(四)持续深入移风易俗。大力开展移风易俗、弘扬时代新风 行动，破陈规陋习、传文明理念、育文明安吉。组织学校志愿服务 劝导队和党员志愿者队伍开展文明劝导、党员义务照管、文明城市 创建、防溺水等志愿服务行动，并将党员教师参加志愿服务活动纳 入党员“1+*”考核。组织开展“河小青助力护水” 、 “学雷锋” 、 “植 树护绿” 、 “向国旗敬礼”等活动。通过主题班会、晨会、下发告家 长书和倡议书、橱窗和板报宣传、手抄报评比、社会实践活动等形 式使绿色殡葬、文明出行、文明旅游、文明餐桌、文明上网、遵守 村规民约等文明行动深入人心，提升安吉社会文明指数。组织开展 远离校园欺凌的主题班会，详细讲解校园欺凌的危害，引导学生平 等相处，互相尊重，从根源上消除校园欺凌现象的发生。

　 (五...

篇五：小学新时代文明实践活动工作方案

新时代文明实践站实施方案

　为推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，推动小学“新时代文明实践站”建设，在广大师生中深入开展传习活动，根据《关于教育局建设新时代文明实践所（试点）工作实施方案>的通知》，结合学校实际，制定我校“新时代文明实践站”建设工作方案如下。

　一、指导思想 以学习宣传宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主题主线，立足我校实际，与学校教育教学、文化活动和师生需求等有机对接，着力打造体现时代风貌、具有学校特色的“新时代文明实践站”，丰富时代内涵、创新传习方式、彰显实践价值，不断夯实我校师生思想根基，引领社会风尚，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神在我校落地生根、成风化人，为建设“中国最美县域”提供强大精神动力。

　二、目标任务 按照“横向到边、纵向到底”的建设要求和“有场地、有机构、有队伍、有制度、有标识、有菜单”的建设标准，根据“目标导向和问题导向相结合、政府引导和学校自主相结合、中心统筹和学校实施相结合”的原则，以及“学习实践科学理论、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗、大力提升科普技能”的主要工作，在我校建设“新时代文明实践站”， “传”“习”结合、

　知行合一,使之成为我校学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的坚强阵地，成为宣讲党的方针政策和国家法律法规的生动课堂，成为培育和践行社会主义核心价值观、建设文明美丽校园、提升师生思想政治工作质量的有效平台。

　三、主要工作 根据教育局有关文件精神，我校“新时代文明实践站”主要开展学习实践科学理论、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗、大力提升科普技能等五方面的工作。

　（一）学习实践科学理论。以学校现有的报告厅、党员活动室、校史陈列室等作为主要集中学习阵地，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。宣传和践行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届二中、三中全会等精神，学习践行“两山”理念。利用学校已开通的“活力党建、心行至美”党建微信公众号，大力普及和宣传党的理论政策，广泛宣讲党史、地方史，讲好学校故事、安吉故事、中国故事。开展“家校共建”活动，通过寒暑假集中家访和学期中重点家访相结合的方式，开展教师全员家访活动。建立健全班级家委会、年级家委会和校级校委会队伍和管理，定期不定期地召开班级家长会和年级家长会，开设家长开放日、家长驻校等活动。多途径、多形式地将学校优秀教师、学生、家长以及关心学校发展的各界人士的典型事迹和党的政策与温暖送到千家万户。深入开展“党员教师传家训”、“我的家训故事”、“美丽家庭评比”、“书香家庭评比”等活动。

　（二）培育践行主流价值。根据《中共教育局委员会 教育局关于启动机关党建创优、学校党建创强、职成党建创新“三创”工程的实施意见》（安教党【2025】29 号）文件提出的“学校党建创强，强化‘红色’引领”要求，进一步巩固“教育系统美丽党建示范点”和“五星党支部”建设成果。在党员教师中开展“三亮三比”活动，即亮身份、亮职责、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，增强党员意识，激发拼搏热情，充分发挥教师党员的骨干带头作用。在学生中广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入推进社会主义核心价值观宣传教育。通过新生适应期教育、文明礼仪周、主题宣传月等活动，培育青少年礼仪文化；积极开展春泥计划、普法教育、法治宣传、安全活动月、国防教育日、防毒禁毒、母亲节、父亲节等主题宣传教育活动，进一步增强爱国、爱家、爱校宣传教育的实效性。结合县教育局开展的美丽教师、美丽班主任、我最喜爱的老师等“美丽”系列评比活动，开展校级层面的“美丽”系列评选活动，促岗位建功、促责任引领。

　（三）丰富活跃文化生活。规范开展“每周一次学习会”、“每月主题党日活动”等常态活动。学校工会在结合县教育工会组织开展的教职工活动的基础上开展教职工趣味运动会、包饺子比赛、手机拍客大赛、嗒嗒球比赛及各项教师技能比赛等，积极打造一支身体健康、心理健康、积极向上、业务精湛的教师队伍形象。深入开展学校德育活动，围绕读书节、体艺节、拓展新课程、儿童节等主题活动，引导家长积极参与，让校园灵动活泼起来，让孩子更富生

　气，健康发展。经过与县文广新局、县博物馆、县生态博物馆、县非遗中心多次协商洽淡，学校被确定为“非物质文化遗产宣传展示基地”和“岳家军抗金故事安吉研学基地”。同时，县委宣传部在我校成立了“郑爷爷讲故事工作室”。利用春节、元宵、端午、中秋、重阳等中国传统节日，以及农民丰收节等重大节庆时间节点，开展“我们的+（**）”系列主题活动。积极响应教育局“六项倡议”，开展爱学生、爱岗位、爱事业、爱读书、爱运动、爱家人系列活动。

　（四）持续深入移风易俗。大力开展移风易俗、弘扬时代新风行动，破陈规陋习、传文明理念、育文明安吉。组织学校志愿服务劝导队和党员志愿者队伍开展文明劝导、党员义务照管、文明城市创建、防溺水等志愿服务行动，并将党员教师参加志愿服务活动纳入党员“1+x”考核。组织开展“河小青助力护水”、“学雷锋”、“植树护绿”、“向国旗敬礼”等活动。通过主题班会、晨会、下发告家长书和倡议书、橱窗和板报宣传、手抄报评比、社会实践活动等形式使绿色殡葬、文明出行、文明旅游、文明餐桌、文明上网、遵守村规民约等文明行动深入人心，提升安吉社会文明指数。组织开展远离校园欺凌的主题班会，详细讲解校园欺凌的危害，引导学生平等相处，互相尊重，从根源上消除校园欺凌现象的发生。

　（五）大力提升科普技能。深化生态文明活动。开展“3･25”生态日主题活动和与生态文明知识习惯的宣传教育活动，全面提升广大师生的生态文明理念。根据《教育系统垃圾分类工作实施方案》（安教发【2025】135 号）文件精神，通过“小手拉大手，百万师生齐行

　动”为主题的活动开展，深入进行垃圾分类指导、垃圾再利用等活动，夯实中国美丽乡村垃圾分类、垃圾不落地工作。确保到 2020 年底，学生对生活垃圾分类处理知晓率达到 100%、参与执行率达 100%、投放准确率不低于 95%；学生家庭生活垃圾分类处理知晓率达 100%、参与执行率达 95%、投放准确率不低于 90%。结合每年 9 月 22 日的“世界无车日”，让绿色出行、生态经济、文明生活成为师生的自己行为。加大推动禁毒禁赌、防盗防骗、交通安全、防溺水、防火防电、疏散演练等安全知识宣传教育活动，并利用班级板报、班队会等平台对活动成果进行展示。充分发挥校外科普教育基地及科技辅导员的作用，办好学校“科技节”、“青少年科技创新大赛”等活动，把科普知识送到学生手中、脑中、心中。

　四、工作机制 1. 加强组织领导 。成立小学新时代文明实践站工作领导小组，校长张大勇任组长，党总支书记顾月红任副组长，校级领导班子及科室主要负责人为成员。领导小组办公室设在学校办公室，负责统筹组织协调工作。

　2. 健全规章制度 。按照务实管用、简便易行的原则，建立健全新时代文明实践站活动开展、队伍建设、场所维护、资料管理、效果评估等制度，做到重要制度张贴上墙，普通制度编印成册。

　五、实施步骤 1 1. . 前期筹备阶段（5 2025 年 年 11 —1 12 2 月 ）。制订工作实施方案并报上级部门审定。组织召开筹备工作会议、领导小组会议、师生动员

　会等。

　2 2. . 全面实施阶段（6 2026 年 年 1 1 月至 6 2026 年 年 6 6 月）。完成小学新时代文明实践站搭建，确定新时代文明实践工作规划，统筹开展文明实践志愿服务和个性特色志愿服务活动，全面开展新时代文明实践工作。对开展情况进行阶段性总结，形成总结报告。

　3 3. . 巩固提升阶段（6 2026 年 年 7 7 月至 6 2026 年 年 8 8 月）。在前期全面实施基础上进一步调整完善工作措施，延伸拓展文明实践点，推动形成长效化、常态化的文明实践工作机制。对文明实践所、站、点工作全面总结，为上级部门提供试点参考。

　附件：1.小学新时代文明实践站领导小组成员名单

　 2.小学新时代文明实践志愿服务队成员名单

　 3.教育局新时代实践站“六有”标准化建设意见

　附件 1：

　小学新时代文明实践站领导小组成员名单

　组

　长：张大勇 副组长：顾月红 组

　员：方

　强、杨风云、沈云香、胡

　滨、刘盛颖、张

　博、裘炼钢、周爱红、陈亚娟、裘

　兰、胡彩宏、楼森海、陈象杰、施

　颖、蒋

　颖、李佳莹

　新时代文明实践站活动计划

　为推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入人心，进一步深化精神文明建设，县委关于建设新时代文明实践中心站的要求，结合我校实际，制定新时代文明实践站建设活动计划 一、指导思想 全面贯彻党的十九大和十九届二中、 三中、四中、五中全会精神， 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以志愿服务为基本形式，整合人员队伍、资金资源、平台载体、项目活动，创新性建设“志愿服务学校” 、组建“文明实践志愿服

　务队”，因地制宜开展群众喜闻乐见的文明实践活动，切实提高基层群众的思想觉悟、道德水准、文明素养、法治观念，更好地推动基层群众全面发展、全面进步。

　二、工作原则 从具体事情入手，一件事情接着一件事情办， 一年接着一年干， 既解决实际问题又解决思想问题，真心服务群众， 更好地强信心、暖人心、筑同心；坚持突出志愿服务。

　突出文明创建带动， 广泛调动、有效激活各方面积极性， 建设身边的志愿队伍， 把志愿者培育成为新时代文明实践的主体力量，保持文明实践的常态化、制度化；坚持贴近生活实际；坚持统筹谋划推进，把建设新时代文明实践站融入学校发展过程作为重点任务加以推进，不断推动基层宣传思想文化工作和精神文明建设。

　三、工作内容 （一）学习实践科学理论。组织开展形式多样的教育实践活动，引导干部、党员、教师领会掌握这一思想的基本观点、核心理念、实践要求，不断增进政治认同、思想认同、情感认同，增强“四个意识”、坚定“四个自信” ，更加自觉地维护核心、拥戴领袖，更加自觉地在党的领导下走中国特色社会主义道路。

　（二）培育践行主流价值。

　深入推进社会主义核心价值观行动，大力弘扬民族精神和时代精神。

　持续深化社会公德、职

　业道德、家庭美德、个人品德建设，开展学习时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人等活动。加强未成年人思想道德教育，关心关爱困境儿童。开展道德讲堂活动，引导师生自觉追求讲道德、遵道德、守道德的生活。深入开展创建文明校园活动，不断扩大创建活动的覆盖面和影响力。

　（三）倡导文明生活方式。深入开展“美丽新家园 家家爱整洁”“移风易俗”等活动，发挥党员、干部、教师示范带动作用，宣传普及文明礼仪规范，引导群众自觉遵守公共文化秩序和规则。

　弘扬科学精神、 普及科学知识。

　四、工作措施 坚持“有场所、有队伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”标准，夯实实践载体，规范建立实践基地和活动阵地。

　（一）把新时代文明实践站作为学校重点完成项目， 按照“标识统一、 质量优良、设施完备、氛围浓厚、功能齐全”的建设标准，强化资源整合和功能融合，让新时代文明实践所、站成为集学习培训、专题讲座、文化普及、休闲娱乐、便民服务为一体的综合性活动中心。开辟教育服务平台。建立乡村少年宫、未成年人社会实践基地、 校外教育辅导站等阵地，开展优秀传统文化传承、家庭学校教育培训等活动。

　（二）完善志愿服务体系。新时代文明实践站的主体力量是志愿者，主要活动方式是志愿服务。

　明确人员构成，学校全体党员干部教师组建新时代文明实践志愿服务队，由校长担任队长，分管副校长担任副队长负责新时代文明实践相关工作，同时坚持党员干部打头阵，广泛发动业务骨干、退休教师，建立一批政治过硬、素质优良、结构合理、专兼结合的志愿者队伍。志愿服务情况纳入各级干部考核，作为入党、入团、评优、干部选拔任用的重要参考依据。

　（三）丰富实践活动内容。根据本单位志愿者的承载能力、活动形式等，采取开设讲堂、恳谈交流、心理疏导、公益帮扶、上门拜访等灵活多样的形式，开展全覆盖的文明实践活动，志愿服务团队每年开展志愿服务活动不少于 12 次，实现教育与实践的良性互动， 让师生在活动参与中体悟美好生活、提高自身素质。计划开辟“校园爱心驿站”“敬老德育实践基地”等阵地。

　五、保障措施 （一）加强组织领导。学校主要负责同志为第一责任人，分管副校长负责牵头组织，大队辅导员担任办公室主任， 负责文明实践工作的统筹协调和组织实施，确保实践活动有人组织、常态开展。

　（二）加强统筹协调。每学期初审议确定重点工作，把新时代文明实践与学校工作、精神文明建设、党员教育、等工作有机结合起来， 统筹协调兄弟志愿服务队伍和社会组织力量， 实现资源共享，全面发力。

　（三）加强宣传推广。综合运用微信公众号、美篇等宣传载体和文化阵地，加强对我校新时代文明实践工作的宣传报道，及时总结开展实践活动的做法和经验。

　（四）加强督考奖惩。把新时代文明实践工作纳入年度目标考核， 对工作中涌现的先进典型及时选树褒扬，对工作中表现突出的志愿者进行褒扬。推动实践工作规范化、制度化、常态化，确保实践工作取得实效。

　颛桥镇中心小学校新时代文明实践工作站 2025 年 4 月 29 日

　 ...

篇六：小学新时代文明实践活动工作方案

代文明实践工作计划，学校新时代文明实践工作计划，文明实践工作计划

　为了认真贯彻落实 XXXX 教育系统《新时代文明实践工作实施方案》精神，增强广大师生的安全感、获得感、幸福感，为打造“四优教育”（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）、促进“XXXX 名校”建设、推动社会主义核心价值观见行见效提供有力的精神支持和思想保障，将新时代文明实践工作与社会主义意识形态、乡村振兴战略、脱贫巩固提升、党建工作、师德师风建设、教育教学提升、教育科研、智慧校园大数据平台有机衔接，推进文明实践中心建设，用中国特色社会主义文化、社会主义思想牢牢占领思想文化阵地；提高教师队伍和人民群众思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。特制订 XXXX教育新时代文明实践工作计划：

　工作内容：

　主要围绕以下三条开展工作：

　第一、宣传普及习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地，努力打造成为融思想引领、道德教化、文化传承等多种功能于一体的综合平台,实现师生在哪里,文明实践就延伸到哪里。

　第二、“实践”就是文明行为践习,既指思想文化的学习体验和行为文明的实践。依托实践志愿服务队,学习实践科学理论,宣传宣讲党的政策,培育

　践行主流价值,丰富活跃文化生活,持续推进学校文明建设。具体为传思想，树信念；传道德，树新风；传文化、树自信；传政策，树关怀；传法律，树规矩。

　第三、采用多渠道、多方式开展志愿服务项目。采用线上与线下相结合；专业与志愿相结合；个性与共性相结合，综合实践结合“共享”校园等方式开展项目。

　工作要求：

　（一）加强组织领导 各校要提高政治站位，充分认识新时代文明实践试点建设的重要意义，加强领导，明确责任，精心组织，周密部署，切实做好新时代文明实践试点各项工作。

　（二）加大宣传引导 各校（园）将把新时代文明实践工作作为当前的宣传重点，营造“学习、实践、实习”的浓厚氛围。要深入挖掘亮点，加大报道力度，力争在 XXXX日报、XXXX 周刊、XXXX 微信等平台等主流媒体发布宣传。

　（二）强化监督考核

　建立和完善新时代文明实践评估考核细则，采取随机抽查、专项交叉督查机制，定期或不定期组织相关人员对各志愿服务小队工作情况进行督查，将各志愿服务队推进完成情况列入年终目标管理和教师年终绩效考核。对不作为、慢作为、推动不力的单位或个人，第一次劝导，第二次诫勉谈话，第三次通报批评，情况严重的上报上级部门处理。根据 XXXX关于 XXXX 新时代文明实践中心要求，每月推荐出优秀的志愿者、志愿服务队、志愿项目给予奖励，同时年度根据新时代文明实践工作考核方案给予评优。

　工作进度安排：

　x 月份：完善 XXXX 关于 XXXX 新时代文明实践中心的文明实践工作考核方案（试行），检查各志愿服务队发布的项目和上报的资料是否符合要求。

　x 月份：着力抓文明实践工作内容是否严格按照要求做，是否具体落实到位并进行整改。

　x 月份：在文明实践工作内容的要求上开展创新，并评出创新团队、创新志愿者、创新项目等。

　x 月份：着力把志愿者规模范围扩大，带动学生、家长参与文明实践工作。

　x 月份：各队做的所有资料，发布的所有项目进行总结，评选，找出优秀学习，不足改正。

　争取县门户网站及以上有多篇我系统文明实践文章。

　XXXX 新时代文明实践中心 XXXX 年 XX 月 XX 日