幼儿园教职工安全培训_幼儿园安全培训内容4篇

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篇一：幼儿园教职工安全培训_幼儿园安全培训内容

　 是指入园儿童在 幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于期间和幼儿离园集体活动而处于 幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。，所发生的人身伤害事故。 它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。一、什么是幼儿园安全事故？

　二、幼儿园事故分哪几种类型？ （四类） 1.设施设备伤害 2.保育教育伤害 3.儿童自身伤害 4.幼儿相互之间的伤害

　三、 引发幼儿园事故的常见原因 1.幼儿园安全管理意识淡薄 2.幼儿园保教管理问题 3. 家长缺乏安全教育意识 4.幼儿自身问题

　幼儿园安全管理意识淡薄 1．重教学轻安全 2．侥幸心理过重 3．安全管理制度不健全，安全工作责任制没有真正落到实处 4．安全检查监督不到位，缺少安全防范措施

　教师不注重幼儿安全教育 教师不注重幼儿安全教育，对孩子的安全教育又有畏难情绪，认为幼儿对有些安全内容很难理解，家长只看成绩。

　家长缺乏安全教育意识 家长缺乏安全教育意识，幼儿自我保护能力差。现在的独生子女，就如温室里的花朵，倍受父辈、祖辈的溺爱。

　幼儿自身问题 幼儿年龄小，正处于身心逐步发展的阶段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自然方面的生活常识，他们头脑中没有“危险、伤害”等这些概念；缺乏分辨安危的能力，更谈不上具有自我防护意识，自我保护能力差。然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，面临危险也不会保护自己。

　教育教学活动安全

　潮安县幼儿园游戏时儿童致伤潮安县某幼儿园，2007年11月2日，许辉鹏的母亲接到学校打来的电话，说辉鹏在做游戏的时候，被小朋友许润澎撞了一下.当时老师误认为他跌倒起不来是扭到脚，但当拉他起来时，辉鹏满身大汗，已不会说话。许母将已昏厥的儿子送往医院。经医生诊断，两人相撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上，造成重度颅脑外伤，出现颅内血肿、脑疝症状，伤情十分严重。

　监护和监护人（一）监护。监护是为无民事行为能力和限制行为能力的人设立保护人的制度，目的是为了维护无民事行为和限制行为能力人的合法权益。因为他们年龄小、智力水平不高，没有明辨事理的能力，还不能用自己的行为来独立表现自己的意志，即是说，他们不具有或不完全具有法律意义上的民事行为能力，从而必须由他们的监护人代为进行或者他人在征得被监护人的监护人同意后进行。

　（二）监护人。监护人是对被监护人依法享受监护权并承担监护职责的人。监护的设立必须由法律加以确认。我国法律对监护人作出了如下规定：1、《民法通则》第十六条对设立监护人的顺序和范围作出了明确的规定。2、“未成年人的父母是未成年人的监护人”。首先把未成年人的父母设立为监护人。3、认定其他监护人的条件是“未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力”。4、其他监护人的范围和顺序。①祖父母、外祖父母。②兄、姐。③关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，以未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。④没有上述监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。

　幼儿园与幼儿的法律关系关于幼儿园与幼儿间的法律关系，法学理论上主要有以下三种观点：（1）监护关系说。该说认为，在教育教学活动期间，幼儿实际处于学校的管理控制之下，父母或者其他监护人的监护责任已转移到幼儿园，幼儿园应承担监护责任。监护关系可再分为监护权委托转移说和监护权自动转移说。（2）契约关系说。幼儿园与幼儿及其家长都是平等的民事主体，幼儿园在接收未成年人入学之日起就在事实上与幼儿及其监护人分别确立了默示契约关系，根据这一安全责任契约，幼儿园负有保障幼儿人身和财产安全的义务，“幼儿缴费、报到、注册是契约的成立生效要件”（3）教育、管理、保护关系说。此观点认为，幼儿园与幼儿之间是一种发生在育人过程中的特殊的教育法律关系，幼儿园幼儿负有教育、管理和保护的权力和义务，幼儿园未尽到教育、管理和保护的职责，具有过失，幼儿园就要承担民事赔偿责任。

　幼儿园与学生的关系应该属于哪种类型？第一，监护说不符合我国民法的有关规定。（1）《民法通则》第16条没有将学校列入未成年人的监护人范围；（2）我国的监护制度是以监护人和被监护人间的血缘、身份关系为基础的，根据《民法通则》第16条的规定，只有在父母、祖父母、外祖父母、兄姐、不能做监护人，其他亲戚朋友也不愿做监护人的情况下，才由未成年人的父、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。由此可知，监护职责的承担应以特定的身份为前提，以法律明确规定为要件，而学校与学生之间不存在这种身份关系。第二，契约关系说将幼儿园与学生之间的关系完全归为潜在的服务合同关系没有法律依据。双方当事人不存在意思表示的自由，也不存在经济利益上的等价，因此，幼儿园和幼儿之间不是平等主体之间的合同关系。

　《教育法》是规范幼儿园与在校幼儿之间法律关系的基础，根据《教育法》的规定，学校代表国家实施教育职能，对学生享有独立的、支配性的管理权，这种权力为法律所授予并为教育职能所必需，具有行政权性质，如对教学的安排、学籍的管理、学生的奖励处分，而学生接受学校教育、管理既是其权利也是其义务。同时，《教育法》第42条第4项和第81条也确认了学校与其学生间的民事关系，即当学校侵犯学生的人身、财产权益和其他合法权益时，学校应当承担民事赔偿责任。因此，可以确认中小学校与在校学生之间法律关系既不同于纯粹的行政关系，也区别于民事法律关系，其性质应是复合型的教育法律关系。

　幼儿园承担的责任也仅就其过错而言。《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》第160条就此作了规定：在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。

　幼儿园赔偿应遵循过错责任原则所谓过错责任原则，是指行为人仅在有过错的情况下才承担民事责任，没有过错就不承担民事责任。这是我国民法确定的承担民事责任的一般原则。也就是说，要使行为人承担相应的民事责任，必须认定行为人有过错。而认定行为人有过错必须同时具备四个要件，即损害事实、违法行为、因果关系、主观过错。

　然而《民法通则》第159条对监护人的规定则不同了：被监护人造成他人损害的，有明确的监护人时，由监护人承担民事责任；监护人不明确的，由顺序在前的有监护能力的人承担民事责任。

　监护人的监护职责包括：保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。

　侵权责任法第38条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。第 32 条 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

　珠海"黑心"幼儿园长受审 克扣孩子伙食费90万元

　2011年5月初珠海市“创艺幼儿园”因拖欠教师工资被老师曝光该园克扣幼儿伙食费，幼儿园原厨师也爆料，孩子们每天吃的饭钱只有1元，根本吃不饱，幼儿园教师及孩子家长集体向该幼儿园讨说法。5月10日离职会计黄美梅及学生家长就此事到派出所报案。随着警方的深入调查，该园原园长即实际投资人莫某珠被当地检察机关以职务侵占罪和诈骗罪批准逮捕。香洲区人民检察院指控：2004年11月，被告莫宝珠（女，50岁，香港人）以徐某的身份资料登记设立了中山市创艺企业管理咨询服务有限公司，被告莫宝珠为实际出资人。2006年4月，莫宝珠以该公司的名义登记设立了珠海香洲创艺荣泰中英文幼儿园，并担任园长。2007年4月至2011年3月间，莫宝珠利用管理本单位财务的职务便利，授意该园财务人员利用虚假的采购单证夸大学生伙食支出的方式，侵占学生伙食费共计90万元

　黄美梅曾任这家幼儿园的会计。她提供的2010年11月的伙食费实际支出账单表明，当月真实的买菜款仅为8040元，比虚假的账单少48826元。据此推算，每个孩子日均花费不到1元钱。即使加上煤气费、油米钱和厨师费，每月实际支出远低于每个孩子每月交的210元。以代购保险之名骗6万该事件被曝光后,该园原会计黄美梅及学生家长到派出所报案，警方深入调查后发现被告莫宝珠明知非义务教育阶段学生“意外伤害校方责任险”不得向学生收取，仍以代购保险为名向每位学生收取30元保险费，先后骗保费约6万元，其中4500元用于购买“校方责任险”，其余5.55万元被其占为己有。

　女童幼儿园午休后猝死 园方被判担责三成2010年的10月9日，“宁宁去上学前还又蹦又跳的，没有任何异常。”黄女士表示。下午3时09分，幼儿园通知说宁宁抽筋了，要急救。5分钟后，待宁宁的祖母最先赶到幼儿园时，宁宁已经全身冰冷，停止了呼吸和心跳。金苗幼儿园负责人表示，当日中午前，宁宁在幼儿园未见任何异常。下午3时左右，老师发现只剩宁宁没有起床，正欲叫醒其才发现宁宁状况异常。“宁宁脸色苍白、全身冰冷、四肢无力。” 保育员杜女士回忆，“但她还有知觉，还能睁眼看我”，赶紧把宁宁抱到校医院进行抢救，并拨打120急救电话。3时15分左右，救护车到达现场，经抢救5分钟后被宣布死亡。事后，经中山大学法医鉴定中心鉴定，宁宁系因患间质性肺炎（重型）致急性呼吸功能衰竭死亡。相关医学专家介绍，宁宁患的重型肺炎，发现及时并保证通风，立即输液急救，完全可以抢救过来。

　金苗幼儿园并不认为存在任何过错，拒绝赔偿和道歉。海珠区法院一审判决金苗幼儿园对宁宁的死亡承担三成责任，赔偿共计17余万元。一审法院经审理认为，宁宁死亡固然与其突发严重疾病有关，但金苗幼儿园未能及时发现宁宁病发，导致延误抢救时间具有一定的因果关系。原本校方应在规定的14时45分叫醒宁宁，但却延误15分钟才发现宁宁的异常，金苗幼儿园未尽管理、保护义务，应当承担30%的赔偿责任。金苗幼儿园认为宁宁的死亡是一场意外事件，提起上诉。庭审中，幼儿园的保健员是否需要具备急救能力成为双方争议的焦点。宁宁的家属认为，幼儿园在发现宁宁异常后，没有对其进行合理的急救措施，幼儿园没有配备相应的医疗设施，保健员缺乏基本的急救常识，没有对宁宁进行人工呼吸，也没有对宁宁进行供氧急救，只是拨打120急救电话，导致宁宁发生急病时得不到有效的抢救，最终病亡。

　幼儿园老师用熨斗烫伤7名幼儿 辩称其摔伤

　2010年12月14日下午4点，家住兴化城区的程思侠女士，前往当地板桥幼儿园接6岁的儿子小崔回家。让她做梦也没有想到的是，早晨上学还好好的儿子，脸部两侧严重受伤。老师马上解释。“你孩子是在洗手间不小心摔伤的。”回家后，小崔一直呆在厕所里不肯出来，也不肯说出受伤的真正原因。后来，儿子一名同学开口称，小崔的脸是被老师“用烫衣服的东西烫的”。与小崔一同被老师烫伤的还有6名同学。该恶劣事件发生后，警方迅速介入 。用电熨斗烫孩子的女老师易某，今年30岁，至今未婚。易某烫孩子脸部时，班级另外一名老师正好外出拿水，听到教室里一片哭声后，这位老师冲进教室，从易某手中夺下电熨斗。

　兴化市公安局对肇事幼儿教师易某依法作出行政拘留10日，并罚款500元的处罚决定。昨天，7名幼儿中已有两位正常上学，另有两位伤情较重的幼儿应家长要求往上海治疗。板桥幼儿园的负责人已经对肇事的易某作出辞退决定。这名幼儿园老师伤害了7名孩子，到底是行政拘留还是刑事拘留抑或是更严重的刑罚，应当是值得认真对待的。依据法规，行政拘留适用于严重违反治安管理但不构成犯罪，而警告、罚款处罚不足以惩戒的情况。在这起事件中，7名幼儿受伤，其中两人伤势严重，是否留疤还未有定论，而此事给幼儿留下的心理伤害短期也是难以化解的。伤情鉴定虽不是处罚的唯一依据，但却是重要依据。在没有确定的伤情鉴定的情况下，警方就作出处罚，可能有点“操之过急” 。

　四龄童时常上课讲话 老师为其嘴巴贴封条福州4岁男孩小扬，在福州乌山西路一高档小区幼儿园上课时，因为老爱讲话，嘴巴被老师贴了“封条”。小扬回家后，跟妈妈林女士说他不想上学了。

　2011年11月23日下午，小扬回家后一直哭个不停，还说他不想去上学了。在林女士的一再询问下，小扬才说出上课讲话，嘴巴被王老师贴了粘纸。24日，不管林女士如何劝他，小扬就是不肯去上学。“孩子的心理受到了伤害，我一提起去上学，小扬就哭。近日他和几个小伙伴在楼下玩耍时，小伙伴开玩笑说他要回幼儿园上学了，他哇的一声又哭了。”事发后，当班的王老师给林女士发了一条短信道歉，短信上老师向林女士解释了当时的情况：23日下午上完英语课，她给孩子们讲解晚上的作业，小扬和旁边的小朋友讲话，王老师提醒小扬不要讲话，可是小扬不听，越讲越大声，老师提醒了几次都没有效果。王老师情急之下，在小扬的嘴上贴了粘粘纸。王老师说，她很快就把粘粘纸拿下来了。事发幼儿园的陈园长说，她们了解到的情况和王老师的说法一致。王老师的做法不对，学校...

篇二：幼儿园教职工安全培训_幼儿园安全培训内容

　一、 指导思想

　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《安全生产法》为依据，以提高教师和幼儿的责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标，加强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，全部覆盖，建立健全教职工安全培训工程组织责任体系和目标考核体系，切实提高学校安全管理的水平和师生的安全素质，减少事故发生，结合我园创建“平安校园”工作实际，现制定全员安全培训计划。

　二、培训对象：全体教职工

　 三、培训内容：学校自己收集的相关材料。

　 四、方法步骤

　 1.

　统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害，增强家长的安全意识。

　 2. 落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入校年度工作计划，自行组织对本校所有教职员工、学生、家长进行安全培

　训教育工作。

　 3. 完善制度，确保质量。学校将建立全员安全培训档案台帐制度，台帐内容包括：上级部门有关文件、学校全员培训计划、教职员工花名册、安全教育培训内容、培训人员登记表。

　4. 认真督查，加强考核。学校将全员安全培训工作实施情况列入各班安全目标管理考核的内容。并作为教师年度考核及优秀班集体考核的一项重要内容。对培训工作重视不够、组织不得力、表册上报不及时的，要给予批评教育。

　 五、领导小组名单

　组 长：

　成

　员：

　幼儿园全体教职工

　六、具体安排 1.综合知识培训

　 2.幼儿园岗位安全工作指南

　3.安全教育与安全管理细则

　4.幼儿园饮食安全管理

　5.应急预案演练

　 xx 中心幼儿园

　 年

　 月

　 日

篇三：幼儿园教职工安全培训_幼儿园安全培训内容

　明天更美好

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　张开安全伞

　明天更美好

　 安全，是人类生存最基本最重要的需求。安全就是生命。

　 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”目前上到国务院，到地方政府、教育部和公安部门都非常重视幼儿园的安全工作。我们山高幼儿园是一所民办幼儿园，更要牢固树立“以人为本”、“安全第一”、“预防为主”的理念，切实做好安全工作，采取更加有力的措施，坚决遏制重大事故的发生，确保广大师生的安全。

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　一、充分认识幼儿园安全工作的重要性

　 • 1990年2月1日起施行《幼儿园管理条例》 • 1990年6月4日起施行《学校卫生工作条例》 • 1992年1月1日起施行《未成年保护法》 • 1995年9月1日起施行《教育法》 • 1996年6月1日起《幼儿园工作规程》发布，对幼儿园的卫生保健、园舍设备、从业人员的任职资格等作出细致的规定。

　• 1998年4月29日《中华人民共和国消防法》颁布 • 2001年4月21日起施行《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》 • 2002年9月1日起施行《学生伤害事故处理办法》 • 2002年11月1日起施行《安全生产法》 • 2004年12月1日起施行《传染病防治法》 • 2006年9月1日起施行《中小学幼儿园安全管理办法》 精心整理 3

　1、北京大学第一医院幼儿园传达室临时工持刀将15名在园幼儿和3名教师砍伤，其中，1名幼儿经抢救无效死亡，2名幼儿和1名教师重伤。

　2、2010年西安市碑林区一非法开办的幼儿班发生幼儿异物卡喉而异至死亡。

　3、乌鲁木齐市一家幼儿园至少16名孩子在食用幼儿园集体餐后，出现了不同程度的食物中毒症状。

　4、前年我县县河小学一幼儿班幼儿在假期下河玩水而溺水死亡。

　5、北京市通州区民办芬芳幼儿园一辆自备接送幼儿的班车发生交通事故，车上27名儿童中有12名受伤。

　6、宁夏中宁县一幼儿园发生坠楼事故，一名年龄约四五岁左右的女童，从幼儿园的楼上坠下身亡。

　7、2005年5月28日，广东汕头市潮南区峡山镇发生一起重大交通事故，一辆载有十一名幼儿的接送车坠入埠头村内溪，四名幼儿当场死亡。

　8、2006年5月8日河南郑州巩义市河洛镇石关村一幼儿园发生纵火案，两名幼儿当场死亡，还有一名幼儿在抢救中死亡，另有14名幼儿受伤，且数人伤势严重……

　 事故：

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　二、幼儿园常用游戏器材安全要求

　 （一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：

　教师班级每天至少检查一次，检查时要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人 。

　 游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。

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　（二）一般性游戏器材的安全要求：

　 1、游戏器材的使用方法和指导；

　2、要在适当的地点公告游戏方法；

　3、光线明亮、通风、无视觉死角；

　4、游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面；

　5、游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志；

　6、游戏器材的设置要计算留出安全空间；

　7、游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全；

　8、游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识。

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　三、切实做好幼儿园安全管理工作 （1）落实安全制度，预防安全事故

　 我们幼儿园有健全幼儿安全管理制度，如幼儿 接送制度、交接班制度、设施安全检查制度、食品定点采购制度、幼儿一日生活常规安全管理制度等，并且要把这些制度落到实处；组织教职工学习、提高认识，使安全责任深入人心；加强教师的师德、师风建设，提高工作责任心和使命感；幼儿园所有工作人员要定期体检，合格后方可上岗；保育员、炊事员操作要规范；幼儿园要定期检查、维修消防器材、活动器械；要把安全工作细化到每位教职工工作职责中，落实到人，预防安全事故的发生。

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　（2）优化一日活动，把好七个安全关口 把好“七关”

　 一要把好幼儿晨检关

　 二要把好幼儿接送关

　 三要把好门卫值班关

　 四要把好幼儿服药关

　 六要把好幼儿午睡关

　 五要把好食品卫生关

　 七要把好户外活动关 精心整理 8

　（3）优化生活环境，减少安全事故

　我们本着“一切为了孩子，一切想着孩子”的原则，为幼儿提供良好的生活和学习环境。

　户外、班级玩教具材料要无毒、安全；每周消毒。幼儿园厨房等场地应做到清洁卫生，减少安全事故的发生 。

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　（4）实施安全教育，增强幼儿防范能力

　• 环境教育法——通过浅显易懂的环境创设让幼儿感受安全教育的知识。

　• 活动体验法：——通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安全防护技能。

　• 趣味游戏法——通过生动有趣的游戏活动向幼儿训练安全自救的技巧。

　• 日常渗透法——通过一日生活常规中各个环节渗透安全教育的方法。

　• 随机教育法——在日常生活中随时抓住偶发事件进行随机教育,及时抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也不失为安全教育的好方法。

　• 家园互动法——家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育。

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　（5）规范幼儿园用人制度，

　减少幼儿园安全隐患 加强对各类人员的培训考核，我园要全面落实持证上岗制度。同时我们要加强教职员工的师德师风建设、心理健康教育和疏导，以保证保教队伍的高素质，从而保证幼儿的人身和情感安全。

　（6）更新教师观念，保证幼儿情感安全 教师要不断加强理论修养，提高专业素质，要树立正确、科学的教育观、儿童观，为孩子创造安全、和谐、温馨的心理精神环境，让孩子得到情感上的安全。对遇到重大的突发事件或孩子家庭中的变故，教师要学会引导、疏导孩子情感上的恐惧和不安，培养孩子积极健康的心理品质。

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　（7）幼儿常见意外的防范

　 ①幼儿的食品、卫生安全

　1、学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，让每个教职工都意识到食品卫生安全的重要性，做到防患于未然；

　 2、在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫生习惯；

　3、建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循；

　4、证件齐全，幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；

　5、食品采购应严把进入关；能定点采购的食品全部定点采购，不能定点采购的食品在购买时都进行严格细致的检查，并问明出处，不购变质食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物给幼儿食用。

　 6、食品储存和餐具消毒，食品加工工具齐全，餐具做到餐餐消毒，教室和厨房地面每天定时进行优氯净清洁消毒，食品加工工具即用即洗；

　7、厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；

　8、生熟食品分类存放，隔餐剩食不给幼儿食用，未加工熟的食物不给幼儿食用；

　 9、灭四害工作随时发现随时进行。

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　②预防烫伤

　 首要一点是让孩子远离热源。让热水、热汤、火焰以及各种电、火等危险装置放在孩子的活动范围之处和手脚够不着的地方。如果有必要，对危险物品进行一次专门的大清理。要注意，一些对大人来说没什么危险的东西，对孩子却是具有潜在危险的。例如微波炉，如果孩子突然打开微波炉的仓门，里面的微波和光波很可能会对孩子造成伤害。做饭时最好不要让孩子进入厨房，那里对孩子充满了潜在危险。抱小孩时不要抽烟、喝热水、热汤，以防打翻烟头和杯碗，伤及宝宝。养成先放凉水再放热水的习惯，喜欢洗澡和嬉水是宝宝的天性，因而很多孩子一见水就会迫不及待地要触摸、进入。先放入凉水可以有效避免孩子被烫伤。试水温最好用肘部，不要习惯性地用手掌，因为手掌对于气温非常适应，却感觉不准水温。教育孩子认识火、热、电的危险性。虽然孩子小，但也有一定的语言交流和认识能力，有空时教教他也是很管用的。加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内。

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　③预防外伤

　 （1）加强保教人员的责任意识：

　 只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；

　（2）对幼儿进行安全教育

　只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进 行自我保护的内容包括：

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　 （1）生活环境中的安全自护教育

　 ◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；

　 ◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。

　 ◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志，教育幼儿遵守公共交通秩序的重要性。

　 ◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。

　 ◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。

　 ◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。

　 （2）意外事故中的安全自护教育

　◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。

　◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；

　◆防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。

　◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。

　◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。

　◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。

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　（3）加强户外活动管理

　 1）定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；

　2）活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；

　3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。

　 （4）预防中毒

　 1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与保健医生和园长联系。保健医生要对病儿实行检查询问，病情严重的立即送医院就治，或拨打120急救电话。

　 2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。

　3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。留样食品必须在第二天早晨9点之后处理。

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　（5）预防传染病蔓延

　1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。

　2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）

　3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。

　4、做好外来儿童的摸底排查工作。

　5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。

　6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

　7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，9点前打电话并做好登记。以便及时采取预防措施。

　8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

　9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

　10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器或醋增加一次空气消毒。

　11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

　 精心整理 17

　（6）预防触电 预防走失

　 对家庭和幼儿园中易发生触电的隐患要及时检修；家庭和校园内电源插头应安装在孩子摸不到的地方；提醒孩子不要玩灯头、电线插头、电器等，雷雨时不要让孩子呆在树下、电线杆旁或高层墙沿下避雨，以免雷击触电。

　 门卫注意随时关好大门，防止幼儿出走；不允许外人进入园内，如果有特殊情况要登记清楚方可进园。

　教师带领幼儿外出活动时要点清人数，组织好幼儿，预防丢失。交接班时，交清幼儿人数及异常情况。值全园的教师必须把幼儿交到家长的手里方可离园。

　精心整理 18

　3、加强家、园、社区合作

　任何事故的发生都有它的偶然性，但其中蕴藏着一定的必然因素。如：家长的心态麻痹大意、侥幸心理、缺乏预见和不冷静等，都是意外事故发生的隐患。因此...

篇四：幼儿园教职工安全培训_幼儿园安全培训内容

　1 幼儿教师的任职条件和义务 幼儿园发生意外事故的原因 2 3 4 主要内容 幼儿园常见事故及处理方法 幼儿园一日各环节安全防范

　（一）

　幼儿教师任职条件

　是什么

　任职条件是指受聘教师职务应达到的 国家有关法律法规规定的各级各类教师 应具备的标准。幼儿教师任职条件一般

　包括以下几个方面：

　1 、具备幼儿教师相应的教师资格 2 、遵守宪法和法律，具有良好的思想政治素质和职业道德， 教书育人，为人师表 3 、具备相应的教育教学水平和学术水平，具有教育教学理 论的基 础知识，能全面 熟练地履行现任的职务职责 4 、在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修， 不断提高自身的教育教学和学术研究水平 5 、具备学历、学位要求 6 、身体健康，能正常工作

　（一）

　幼儿教师的义务

　有哪些

　一种是幼儿教师作为一名普通公民 应当履行的义务 一种是幼儿教师作为一名教师应当 履行的义务 幼儿教师的义务分两种：

　普通公民义务

　1 、维护祖国统一和民族团结； 2 、遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪 律，遵守公共秩序，尊重社会公德； 3 、维护国家安全、荣誉和利益； 4 、保护祖国，依法服兵役和参加民兵组织； 5 、依法纳税； 6 、其他义务：夫妻双方有实行计划生育的义务；父母有抚养教育 未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务；劳动的 义务和受教育的义务

　幼儿教师专有的义务

　教师的专有义务主要涉及幼儿园的 各 种 教育教学活动，它以教育、保护、管理 幼儿，促进幼儿的健康成长为主要目的。

　1 1

　、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

　2 、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划， 履行教师聘约，完成教育教学工作任务； 3 、按照学龄前幼儿的身体特点开展教育教学，促进学龄前幼儿养 成良好的行为习惯、增强浓厚的学习兴趣、形成良好的性格特征， 培养强健的身体素质； 4 4

　、关心、爱护全体幼儿，保护幼儿的安全，尊重幼儿人格，不对

　幼儿进行各种形式的体罚和变相体罚； 5 、保护幼儿的权益，制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合 法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；

　6 、加强业务学习，不断提高自身的教育教学业务水平。

　近年来由于教师容易因为法律 知识的缺位，除了记住几个法律 定义、概念，很难掌握一些实用 性法律知识而导致违法犯罪行为， 以致教师对幼儿的侵犯和犯罪案 件频频发生！

　体罚幼儿

　侵犯财产权

　限制人身自由 侵犯隐私权 性侵害

　体罚容易触犯的罪名与承担责任 罪名：过失致人重伤罪、过失致人死亡罪和侮辱罪 例：广东一幼儿教师因幼儿不做动作，原地翻转幼儿至严重伤残 承担责任：行政责任和刑事责任 例：太原蒙特梭利幼儿园教师打幼儿巴掌，拘留 15 天 教师只有惩戒权而没有体罚权。体罚和变相体罚是一 种侵犯幼儿合法权益的违法行为。所以，幼儿教师在 日常的工作当中，应当加强自己的法制意识，不利用 体罚或者变相体罚对违纪的幼儿进行管理和教育

　经 典 案 例 1 1

　幼儿教师失职致幼儿受伤案 2 实习教师恐吓致幼儿精神疾病案 3 幼儿发病被延误治疗死亡 4 女童图画课伤眼案

　经 典 案 例 5 5

　幼儿园幼儿打闹受伤案 6 幼儿在幼儿园蹊跷死亡案 7 教师没收幼儿集邮册后丢失 8 捆绑体罚幼儿、幼儿被罚站案

　由此可见，幼儿教 师的工作时时刻刻 与安全挂钩，分分 秒秒与法律挂钩， 容不得半点马虎！

　（二）

　幼儿园发生意外事故的原因

　有哪些

　4. 工作人员玩忽职守或者 工作责任心不强。

　1. 幼儿年龄小，容易出意外 5. 教师体罚或变相 体罚幼儿造成伤害。

　6. 幼儿体质特殊或者 疾病突发。

　2. 制度不严，管理不善 3. 设施存在着不安全的 隐患 原因

　（三）

　幼儿园一日各环节安全防范

　晨检、午检、晚检 盥洗，餐、点 早操 午睡 教育活动 游戏 来园、离园接待 幼儿园 的 一日活动

　一、入园环节的安全：

　1 、晨检人员检查幼儿健康状况，并填写 《 晨检记录 》 2 、检查幼儿指甲，检查幼儿是否带有危险物品来园。

　3 、检查幼儿着装是否存在安全隐患。

　4 、家长所带药品当面交给保健老师并填写 《 服药记 录 》 ，班级教师不允许代收药。

　5 、要求家长务必把幼儿送到本班教师手中。

　7 、 教师要做好二次晨检，看幼儿有无异常情况。

　8 、疑有疾病或传染病迹象，保教人员和保健老师应 立即让幼儿离园。

　二、进餐环节的安全

　1 、保育老师饭前按标准化擦桌子及餐车，热稀饭等要放 到安全地方，以免烫伤幼儿。

　2 、保教人员打饭菜时禁止从幼儿头顶、身体上方传饭。

　3 、教会幼儿去除骨头、鱼刺的方法，防止扎伤咽部。

　4 、关注食物过敏幼儿，把过敏幼儿名单张贴本班，进餐 前对照调整。

　5 、教育幼儿安静进餐，不讲话、不打闹、不玩勺、筷子 等用具，更不能置于口中走动和打闹。

　6 、提醒幼儿进餐走动时要注意安全，不要跌倒。

　7 、幼儿饭前饭后半小时不做剧烈运动。

　8 、中大班幼儿可以自己端饭，但不能端汤，小班幼儿必 须有保教人员打好、端好。

　9 、餐后不能组织幼儿攀爬大型玩具及做剧烈运动 。

　三、午睡、起床环节的安全

　1 、睡前，应对寝室进行安全检查，确保无安全隐患。

　2 、每天对幼儿进行午检，以免带危险物品进入寝室。

　3 、教育幼儿不在床上打闹，以防从床上摔下。

　4 、教育幼儿不用嘴咬被角，不蒙头睡觉、不趴着睡。

　5 、值班人员不得离开寝室， 20 分钟巡视检查一遍，及 时发现问题并快速应对突发事件。

　6 、注意服药幼儿的状况，入睡前对服药幼儿试体温并 做好记录。

　7 、把有癫痫（抽风）史、心脏病史等的孩子安置在容 易看到的地方，密切关注其身体状况。

　8 、起床时教育幼儿穿好衣服、系好鞋带前不能跑动。

　9 、起床后老师要看护好穿好衣服离开教室的幼儿。

　1 、叮嘱幼儿不要拥挤、争抢、打闹，防止滑倒。

　2 、检查幼儿衣着情况，防止绊倒。

　3 、教育洗脸时闭紧双眼，防止皂液、污水进入眼睛。

　4 、盥洗室地面时刻保持干燥，无积水，防止幼儿滑倒 摔伤。

　5 、在组织幼儿小便、洗手时， 主班教师要站在盥洗室门口， 既能看到盥洗室内的幼儿， 也能看到活动室的幼儿。

　6 、将洗洁精、消毒液放置在 幼儿拿不到的地方，以防损 伤幼儿皮肤或误食中毒。

　五、喝水。

　2 、教育幼儿喝水时不打闹、 不跑动，以防呛水。

　五、喝水环节的安全

　1 、教会幼儿判断饮用水温度的 方法，先接凉水，再接热水。

　2 、教育幼儿喝水时要排队、不 打闹、不跑动，以防呛水。

　六、室内活动的安全 1. 不把椅子拿过头顶，不用小椅子碰撞同伴。

　2.

　不打闹、不爬窗台，不上桌子，不把手放到门窗缝中。

　3.

　随时注意观察幼儿的活动情况，发现问题及时、妥善 处理。

　4 ．教学活动前，要对学具、教具、玩具及活动场地等进行 检查，对不利于幼儿活动和安全的物品要及时清理。在活动 中要教幼儿掌握正确的活动方法和操作方法。

　不

　要

　把

　椅

　子

　举

　过

　头

　顶

　室

　内

　活

　动

　安

　全

　5 ．幼儿用的剪刀不要太尖，尖端要有防护措施。教给幼 儿正确使用和递交剪刀的方法，教育幼儿不拿剪刀乱跑。

　班级所用刀具、剪刀等，应现用现取，用完立即收藏好。

　6 ．教育幼儿使用铅笔书写时笔尖朝下，不拿铅笔玩耍打 闹，注意安全。

　7 ．使用电教器材时，电源、插头、电线等要规范操作 使用，防止幼儿触摸，用完立即切断电源。

　不

　能

　在

　课

　间

　打

　闹

　文

　具

　使

　用

　要

　正

　确

　文 具 使 用 要 正 确

　七、户外活动环节安全 1 ．上、下楼梯时教师和保育员要一前一后，维持秩序，提醒幼儿右侧通行，教育幼儿不喧 闹、不挤推、不跑动，按顺序上下楼梯。

　2 ．户外活动时间，班级老师要共同组织、互相配合，眼里时刻观察幼儿，不闲谈，不聚堆。

　3 ．自由活动时，要对幼儿提出具体明确的要求：不做危 险动作，走路、奔跑时注意四周，会躲闪，不碰撞。

　4 ．活动前，要帮助和提醒幼儿整理好衣物、鞋带，检查 幼儿是否携带其它物品；户外活动回来，要检查幼儿嘴里、 手里、口袋里是否有杂物。

　? 一检查场地 ? 二检查活动 器械 ? 三检查人数， 幼儿活动时 幼儿不离教 师视线，防 止意外事故 发生 ? 户外活动做到三检查

　八、离园环节安全 1 ．离园时间段是最难组织的，孩子看到家长来了特别的高兴，家长来接幼儿前，教师要将幼儿组织好， 可进行一些建构、绘画、泥工、看书等比较安静的活动，以便能在门口逐一接待家长。

　2 ．严格执行幼儿接着制度，非直系家长不能接走孩子，保教人员要将幼儿亲自交到家长手中，以防拐 骗冒领儿童。

　3 ．要及时清点幼儿人数，发现情况及时上报 . 4. 接孩子的过程中，家长要和老师沟通情况的，请在幼儿都接走的情况下进行，可以让家长带着孩子在 园内玩一会儿。

　5 ．晚班老师在本班幼儿全部被家长接走时，要关好门窗，检查好水电开关，整理好班级物品。

　1 、教职工熟知幼儿园常见事故应急救与处理。

　2 、每班每月一次安全隐患检查；幼儿园每月一次安全隐 患检查；发现隐患立即解决。

　3 、各班级每学期制定幼儿安全教育计划，对幼儿进行安 全教育，让幼儿学会自救和逃生。

　4 、全园每学期组织幼儿进行逃生演习训练，教幼儿正确 逃生。

　（四）

　幼儿园安全事 故发生后 怎么办

　处理措施 一、幼儿的诊治和教育工作 1 、及时将受伤幼儿送诊，对其进行科 学的护理。

　2 ．抓住教育契机，对幼儿进行安全教 育。

　二、家长的沟通工作。

　三、教师要分析原因，汲取教训！

　zlcool 四

　幼儿常见意外事故的防护和急救

　zlcool ? 意外事故，已成为幼儿死亡和致残的重要 原因。幼儿活泼好动，什么都想去摸一摸、 动一动、看一看，常接触危险的环境，做危 险的动作，所以很容易发生意外事故。

　? 为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿 进行适当的安全教育外，还必须建立必要的 安全制度和采取安全措施，以保障幼儿的健 康。保教人员应增强工作的责任心，掌握处 理意外事故的基本常识，以便幼儿一旦发生 意外，进行紧急救护处理。

　zlcool 幼 儿 意 外 事 故

　zlcool 幼

　儿

　意

　外

　事

　故

　zlcool 幼

　儿

　意

　外

　事

　故

　zlcool 一、意外事故的定义

　在预料之外的情况下，由于某 种原因而发生的损伤或灾害，称为 意外事故。

　意外事故有时是难以预料的。

　但许多事故是可以避免的。

　zlcool

　zlcool

　zlcool 二、预防意外事故的重要性 儿童的健康成长关系到整个社会和家庭。

　意外事故的发生给家庭、社会、儿童在精神、 肉体和物质上造成的损失和痛苦是无法估量 的。

　预防儿童意外事故必须引起全社会、保教 员和家长的高度重视。

　zlcool 三、 意外事故及其分类 ? 幼儿的意外事故，主要是 指日常生活中人们没有事 先估计到或难以预料的偶 发事件对幼儿造成的伤害

　。

　意外事故分类 一般事故 责任事故 重大责任事故

　zlcool 三、意外事故的分类 （一）

　一般事故 由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素 和条件所 限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、吞入异 物等。

　（二）

　责任事故 由于保教员责任心不强，擅自离岗、不执行安全 制度而发生的服错药、颅骨骨折、食物中毒、高处坠 落、触电、体罚、走失或冒领等，经积极采取措施未 造成重大伤害的，为责任事故。

　（三）

　重大责任事故 导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加 儿童严重痛苦的事故。

　zlcool 四、幼儿常见意外事故发生的原因

　? 幼儿意外事故发生的原因很多，包括自 身和环境等多方面。

　（ 一）知识欠缺和经验不足 （二）不良的态度、行为和习惯 （三）危险的行为 （四）能力不足 （五）环境欠佳

　zlcool 幼

　儿

　意

　外

　事

　故

　的

　原

　因

　不良行为造成 的伤害 自我保护能力 不足 幼儿运动功能 不完善 幼儿常见意外 事故发生的 三个原因

　zlcool 意外事故的预防措施

　(

　一）

　预防外伤 （二）

　预防烧烫伤 （三）

　预防化学中毒 （四 ）

　预防食物中毒 （五）

　预防异物误入 （六）

　预防儿童走失、丢失、冒领

　zlcool 五、意外事故的预防 （一）

　安全要求 在托幼机构中保护儿童的安全，是全体幼儿 园工作人员义不容辞的责任。

　1 、 幼教工作者要有责任心 2 、 环境设施要安全 3 、 要妥善保管药品和有毒物品 4 、 要建立安全检查制度

　zlcool （二）安全教育 ? 儿童不可能生活在没有任何危险的世界中，经常对儿 童进行安全教育，使他们逐渐积累生活经验，懂得危 险，注意安全。

　? 1 、 遵守幼儿园的安全制度 ? （ 1 ）教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得 到老师的允许才能离开。

　? （ 2 ）遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。

　? （ 3 ）运动、游戏时遵守规则。

　? （ 4 ）不做有危险的活动或游戏。

　zlcool ? 2 、遵守交通规则 ? 儿童常常不懂得或不遵守交通规则而发

　生车祸。如在车前横穿马路，在马路上

　玩耍、踢足球等。

　? 要教育儿童遵守公共交通秩序。如，要 走人行道，横过马路要走人行横道线，

　不要在马路上停留、玩耍、打闹。

　zlcool 3 、懂得“水”、“火”、“电”的危险

　（ 1 ）儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及 自救能力，很易溺水。

　据统计， 1-4 岁儿童发生溺水，以误入水中淹溺为主， 其次为游泳时溺水。

　（ 2 ）教育儿童不玩火，不摆弄电器。

　（ 3 ）在室外遇到雷雨，不可在大树下避雨，尤其是 高大孤树下，以免被雷击，并注意躲开被刮断的电 线。

　zlcool 4 4

　、

　不要捡拾小物件

　儿童常常喜欢捡一些小物体，如钉子、碎玻璃、 野花野草等。有时把小物件放到口中吸吮，偶尔 还会把小钢球、豆粒、纸团等放入耳、鼻中，常 因此而...