小学美术教师学期教学总结6篇

小学美术教师学期教学总结6篇小学美术教师学期教学总结　小学美术教师工作总结　((515篇）　小学美术教师工作总结（一）：　岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美下面是小编为大家整理的小学美术教师学期教学总结6篇,供大家参考。

篇一：小学美术教师学期教学总结

美术教师工作总结

　( (5 15 篇 ）

　小学美术教师工作总结（一）：

　 岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　 一、教学计划贯彻状况

　 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

　 二、教学工作

　 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美和创造美，提高了学生的审美潜力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

　同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

　 为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗所以，我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基矗

　 三、经验和教训

　 1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养潜力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。

　 2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习用心性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　 3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　 4、要关心美术教学的改革和发展，用心进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识潜力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　 四、自身素质

　 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　 小学美术教师工作总结（二）：

　 本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：

　 （一）激发学生学习美术的兴趣

　 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　 （二）使学生构成基本的美术素养

　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性，适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。

　 （三）重视简笔画训练

　 本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔画训练，此刻大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，并且收到的教学效果是比较好。

　 （四）培养学生的创新意识

　 在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。应当鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自我与众不一样的见解。在思维方法上，应当注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造本事。

　 （五）重视学生的自我评价

　我们今日的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必须让学生能够拿着自我的“杯子”用自我的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，构成一种“可持续发展”的学力。也就是能在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自我发展过程中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能经过分析和思考作出确定，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改善或完善，直到这一问题的真正解决。

　 （六）教师自身素质的培养

　 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还从理论上提高自我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自我更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　 小学美术教师工作总结（三）：

　 时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　 一、教学计划贯彻情景

　 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教

　育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

　 二、教学工作

　 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创造美，提高了学生的审美本事，

　 在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

　 为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗所以，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基矗

　三、经验和教训

　 1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本事培养和双基训练的关系。在传授双基、培养本事过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美本事。

　 2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习进取性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　 4.要关心美术教学的改革和发展，进取进行教学改革实验，努力提高教学质量。

　 5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

　 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识本事发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　 7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

　 四、自身素质

　 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自我，完善自我，并虚心

　向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。

　 小学美术教师工作总结（四）：

　 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　 一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　 “学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师主角的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。经过学习新课程标准让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还经过技能培训、外出听课、开课等使自我在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。

　 二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　 我任教四年级的美术课和一年级 3 个班的书法课，共计 19 节课，另外还有 4 节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业，不一样类型的课，不一样年级采用不一样的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还进取和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。针对旧教材资料陈旧、单一、脱离学生实际问题，我进取进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践本事和创新思维本事。

　 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生本事，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　三、任劳任怨，完成学校其他工作

　 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程进取参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　 四、加强反思，及时总结教学得失。

　 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。不足有以下几点：

　 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

　 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；

　 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

　 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

　小学美术教师工作总结（五）：

　 一、制定切实可行的教学计划

　 开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情景，制定可行的教学计划，并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的计划。

　 二、进取利用网络资源充实自我

　 为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区...

篇二：小学美术教师学期教学总结

美术教师教学工作总结

　小学美术教师教学工作总结范文一美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：

　小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度。

　比如，低年级学生画人的动态是很困难 骗 的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等 戥 基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体 佻 、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的 邛 眼光去认识和表现周围的东西，让他们认 狂 为看什么都要通过基本形去概括物体外形 ソ 的习惯。

　这种观察方法首先要能看出具 羡 体物象是方的、圆的，还是三角形的，进 辄 一步就要能观察出这些基本形在比例上的 ㄎ 变化，更进一步就要在一个物体由几个基 旃 本形组合成的情况下。

　能观察出哪部分 卖 是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的， ヰ哪部份是小的，以及这部份与那部份组合 璜 的具体方式，在教学中，要把基本形的概 岵 念贯穿到每一个练习中去，反复地强

　调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整 碹 体观念，这对到中高年级深入学习是很有 逊 益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都 蚊 应当把基本形看成是绘画观察和表现的最 奁 基本的方法之一。

　在低年级教材中的色 炭 形是很丰富的，学生可以从教材中接触到 丐 五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介 荧 绍了三原色的和三间色，在第二册通过色 敬 彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认 觳 识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉 多 。同时在低年级阶段，学生看色用的材料 í 是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化。

　教材 皂 中色彩认识的介绍与手工制作结合起来， 帜 这是非常有趣的，只要我们把握住教材的 恙 关键，就是利用各种练习，培养学生良好 乓 的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色 ┊ “黄”，变成“橙色”，如果在教学中对 ％ 学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩 氓 轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙 わ 色的相貌，这才能算完成了数学任务。按 姥 教材的要求学生除了将使用原色和间色作 掴 画，还多处出现灰色。此外将利用教材中 谢 的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间 螳 的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求 蛄 学生能准确地把各种颜色和它们的名称对 猹 上号，在低段教学中，培养学生良好的色 锋 彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任 泗 务。

　在低年级教材中也安排了大量的创 禊 作课，这些课是同学

　们进行综合练习，检 跨 查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机 园 会。

　因此，在教材的把握上应当鼓励学 凌 生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了大量的手工课。学生们在手 浒 工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的。这实际 宦 上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜 儆 悦。如果我们只是满足于教会学生做一件 爽 件手工，而忘记了去引导学生获取创造的 铤 欢乐，那是非常遗憾的事。

　在指导学生 聿 制作石头画时，应当启发他们制作出木头 蔸 画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生 沧 画出丰富多彩的小彩蛋。总之，创造性意 捩 识的培养是小学美术教育的重要任务，这 珀 只有在教学实践中把培养学生的创造性意 贺 识摆在重要地位，并在教材的把握中去完 髟 成这一艰巨的任务。同时低年级学生需要 息 美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向。

　小学美术教师 骞 教学工作总结范文二岁月如梭，转眼间一 陀个学期就要结束了，在这个学期中，我担 缝 任一至六年级美术教学工作。“十年树木 ュ ，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意 笔 味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在工 蘸 作中我享受到了收获与喜悦，也发现了自 鳘 己存在的问题。结合自身经历，我对这一 囤 学期的美术教学工作总结如下：

　认真上 棉 好课，确保课堂的有效性。在 40 分钟的 孱 课堂里，

　做到不仅使用教学设计，而且尊 宴 重学生的活动情况，及时肯定学生的表现，特别是大胆的、特殊的、甚至是相反的 荞 观点或者见解，给予鼓励性认可，抓住契 曛 机发展学生的生存思维能力。为了陶冶学 拢 生的情趣，引导学生把自己的兴趣爱好充 迢分发挥出来，我课前充分准备认真上好课 只 。比如，有部分学生具有一定的基础，对 空 一些基本的技法已初步接触过，我积极引导他们，使他们的绘画水平和制作水平都 拧 有了进一步的提高。

　兴趣是学生学习美 诔 术的基本动力。我充分发挥美术教学特有 ρ 的魅力，使课程内容呈现形式和教学方式 肤 有机结合，将美术内容与学生生活经验紧 菽 密联系在一起，强调了知识和技能在帮助 笃 学生美化生活方面的作用，使学生在实际 婵 生活中领悟美术的独特价值。与此同时， 赐 恰当运用现代教学媒体，使课堂中的教与 劢 学变得动静结合，声像并举，凸显生动形 苈 象，较好地调动学生学习美术的兴趣，并 瞿 将这种兴趣转化成学生持久的情感态度。

　在美术教学中，我注重面向全体学生， 啻 以学生发展为本，培养他们的人文精神和 阗 审美能力，为促进学生健全人格的形成及全面发展奠定了良好的基础。同时，我选 荃 择了基础的、有利于学生发展的美术知识 Ｖ 和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。使不同素质的学生在美术学习过 汹 程中，逐步体会美术学习的特征，形成基 狳 本的美术素养和学习能力，

　为终身学习奠 ┩ 定基础。创新是艺术的灵魂，我鼓励学生 宣 发挥想象力和创造力，为自己的美术作品 ベ 增添一份活力。为了使少年儿童在愉悦、 铯 向上的校园文化环境中活泼健康地成长， 衫形成良好的校园文化氛围，我校举办了首届艺术节“快乐展才艺”主题书画展。此 侏 次校园书画展的举办，丰富了传统节日的 囗 文化内涵，展示了师生们的才华，促进了 产 校园文化建设；也培养了师生感受美、表 悫 现美、鉴赏美、创造美的能力，丰富了师 揎 生的业余文化生活。

　在这一学期的工作中也存在着一些不足：

　1、教师自身素 禹 质的培养。作为一名非师范平面设计专业 伲 的新教师，美术教育教学能力还十分欠缺 チ 。如：六年级《生命的甘露》虽然是与我 钏 专业相关的内容，但是对于六年级的学生 坫 知识储备有限，我还是不知道怎么让学生 ゴ 更好的理解与创作。ｘｘ年级《水墨动物 鲔 》、《水墨画风景》等课程国画部分的教 拈 学，对我来说都是很大的挑战，这就需要我课下多进行练习与学习。

　2、教师应 戆 加强示范，并充分利用展示图片、美术作 太 品及放映幻灯影片、录像片等教学手段和 皤 现代教育技术进行直观教学。而在我的课堂上，虽然也进行了示范，但由于对多媒 蕺 体操作和使用不够合理，使学生不能根据 磔 范作进行直观的学习，在以后的教学中，我应该多加练习，在课下投入更多的时间 娘 去准备。

　3、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展 再 并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，加强 菸 对一些课堂纪律较差的学生的耐心。既着眼于实际成绩，更注重未来发展。

　4、 怔 美术教学要尽量注意学科间的联系。如三 倭 年级《线的表现力》、《方方圆圆》等课 舞 ，在讲到几何形与点、线、面等概念时， 嚯 可联系数学中的相关概念来解释。

　这学 衮 期我也听了许多优秀的展示课，我深深地体会到，教育的确是一门艺术，一门大学 潇 问，值得我用一生的精力去钻研。以前所 惹 学的知识很有限，看问题的眼光也太肤浅 蛹 。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 艏 我要努力做到学以致用。我相信，教师只 泌 有树立了“活到老，学到老”的终身教育 嚯 思想，才能够胜任复杂而又富有创造性的教育工作。课堂之余，我认真参加了学校 疙 以及教研组组织的各种政治业务学习，还 疫阅读了相关教育教学刊物从理论上提高自 ⑤ 己，完善自己。我会在今后的教学工作中 十 ，不断强化“自育”意识，并虚心向其他 颊 教师学习，取人之长，补己之短，使自己 包 具有一桶源源不断的“活水”，力学苦练 楹 ，做到“问道在先”“术业有专攻”，从 免 而使自己能更好的进行教育教学工作。

篇三：小学美术教师学期教学总结

美术教师学期工作总结 本学期，我担任六年级的美术教学工作。在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有工作中享受到的收获与喜悦，也有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下：

　一、政治思想：

　我始终爱党爱国。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人 师 师表。长期坚持学习，努 力 力提高自身的思想政治素 质质，使自己能一如既往地 热 热爱教育工作，注意树立 良 良好的教师形象，以勤勤 恳 恳恳、踏踏实实的态度来 对 对待工作，尽心尽力地搞 好 好教学，一心一意地为了 学 学生，一份真诚与质朴受 到 到学生的肯定。坚持上下 班 班制度，从未迟到早退， 坚 坚持教学“八认真”，加 强 强学生的安全教育。

　二 、 、教学工作：

　在教育教 学 学工作中，我认真遵照《 美 美术课程标准》的要求， 根 根据学校的实际情况以及 学 学生的年龄特征制定出切 实 实可行的教学计划。认真 备 备好周前课，课前精心准 备 备，上好每节课。使学生 学 学到了一定的基础知识， 掌 掌握了美术的基本技能和 技 技巧，同时也学会了欣赏 美 美和创造美，提高了学生 学 学习美术的能力。在美术 教 教学中，我注重面向全体 学 学生，以学生发

　展为本， 培 培养学生的人文精神和审 美 美能力。因此，我认为兴 趣趣是学习美术的基本动力 ， ，我充分发挥美术教学的 特 特有魅力，使课程内容形 式 式和教学方式都能激发学 生 生的学习兴趣，并使这种 转 转化成持久的情感态度。

　同 同时将美术课程内容与学 生生的生活经验紧密联系在 一 一起，强调了知识和技能 在 在帮助学美化生活方面的 作 作用，使学生在实际生活 中 中领悟美术的独特魅力。

　于 于是，我选择了绘画基础 较 较好的学生上黑板来做示 范 范，利用同桌帮助一些不 会 会绘画的同学，使他们在 美 美术学习过程中，逐步体 会 会到美术学习的特征，激 发 发部分学生学习美术的兴 趣 趣，形成他们应有的基本 的 的美术素养和学习能力。

　 三、学校少年宫工作：

　我结合学科特点和自身条 件 件，组织部分学生参加学 校 校少年宫国画班活动，我 辅 辅导的国画班成绩喜人：

　在 在学校“庆元旦美术作品 展 展”中，展出的学生优秀 的 的《戏剧人物》国画作品 获 获得大家的一致好评；部 分 分学生参加了“无线成都 无 无限爱”书画竞赛爱心奉 献 献活动。王梦婷同学在 X X X 市“些经典、画经典” 现 现场决赛中荣获二等奖。

　 四、教研工作：

　课堂 教 教学之余，我认真参加了 各 各级组织的各种业务学习 。

　。本学期加大了学习的力 度 度，认真研读了一些有关 教 教科研

　方面的理论书籍， 还 还从教育教学刊物的理论 上 上提高自己，完善自己， 并 并虚心向其他教师学习， 取 取人之长，补己之短，从 而而使自己能更好的进行教 育 育教学工作。本期完成了 教 教师的“四个一”工程。

　在一学期的工作中，通过 不 不懈的努力，取得了一定 的 的成绩。来期我将继续努 力 力，取得更好的成绩。

篇四：小学美术教师学期教学总结

小学美术教师个人工作总结3篇 篇

　 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是为大家收集的小学美术教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。

　小学美术教师个人工作总结 1 1

　 这学期的工作在惯有的繁忙和辛劳中结束了。现总结如下：

　一、思想方面。

　积极参加政治学习和业务学习。阅读教育刊物，提高自己的教育理论水平，丰富教学经验。积极调节心态，提高自身的心理健康指数，树立踏踏实实地做一个爱学生、爱教育的合格的人民教师的思想。

　二、教学工作。

　认真钻研低年级美术教材，结合新课程的教育理念，研究低年级美术教学方法，撰写论文《慢慢来啊，孩子们》，并践行；注重自身的教学基本功练习，在xx 省美术教师基本功竞赛中获一等奖：积极参加每周的教研活动，共撰写教学随笔 4 篇、教学案例 4 篇，加强教育科研方面的修养；为其他教师代课。

　三、其他方面。

　书写宣传墙面、标语和宣传板；参加为生病的教师捐款和为 xx 灾区捐款的活动；参加师生远足活动，增强师生间的感情；认真值日和值周。工作中有收获也有不足。信息技术方面有待提高。

　小学美术教师个人工作总结 2 2

　 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又空虚，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　一、求实创新，认真开展教学、教研工作

　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　我任教四、五、六年级和三年级（2）班的美术课（四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术），共计 14 节课。由于高年级的课程多，四年级的开两节课，五、六年级开一节课。课时少，再加上毕业班的学生要综合考试，美术学科也占 15%，在引导小朋友学点应考的综合知识，又要让小朋友在美术技能上得到些收获。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充沛准备，精心设计教学设计，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失和时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈腐、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的脚印（设计发明课）”、“我心中的蒙娜丽莎（设计课）变化无穷的形象”（设计发明课）等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

　二、完成学校学科工作

　本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺扮演活动，“英语我能行竞赛”，庆“六一”现场书画竞赛“等等；书画竞赛是每学期举行一次比较大型的现场书画竞赛，本学期举行第十九届现场书画竞赛，围绕“心想奥运彩绘中华”为主题，体现绿色奥运、科技奥运人文奥运。全校有 1031 名同学踊跃参与竞赛，大胆地展示自身的奥运之梦，837 名同学获奖。同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、等任务。其中不只涉和到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校安排下来的每一项任务，我都能以我最大的热情完成好。

　三、加强美术选修课，加强反思，和时总结教学得失。

　对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不论在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的生长和发展起到更大的作用。

　反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思量着自身在工作中的缺乏。

　1、对于美术新课程规范的学习还不够深入，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能和时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自身心中的目标；

　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

　小学美术教师个人工作总结 3 3

　 这一学期对我而言是特别的一年，开学初我和高老师为小春芽儿们画墙绘装饰校园，也希望这份小小的惊喜能给你们新入学不安的心一些安慰。带着这份小小的期许开始了这一年的工作，根据学校的工作安排，我负责一年级六班的副班主任，一年级和六年级的美术课程。

　开学初第一次集体教研活动中，杨光老师由浅入深的讲解了新课程标准下教案和备课的新标准。这也给我新学期的工作定下了新的标准和要求，经过一个学期的努力和不断在教学工作中的尝试我有了一些收获希望和大家一起分享，现总结如下：

　一、想上好一节美术课，要先从心里“美”起来

　新学期学校来了一位新美术老师，高老师大学刚毕业什么都想多学多练，去听过她的课虽然有很多的不足，却从她身上看到曾经刚入职时的自己，记得那时我经常在课堂里笑，上课是一种美妙的体验。而现在的自己变的越发的习惯严肃，早就不在课堂中展露自己的情感了。看到高老师课堂中孩子们灿烂的笑容和他们开心绘画的时候，我觉得这就是一节成功的美术课，而我可能要多向这位新人多学多做才是。

　老师的课堂感受是会影响到课堂中的孩子的听课状态，所以老师上课一定要先从心里美起来把这种情绪传染给孩子们，从心出发由内到外的去学习，一定是事半功倍的。

　二、美术课的逻辑性

　过去自己讲课过于的模式化，即导入、授新、体验、操作、评价和拓展。然而根据新的课程标准这样的教学逻辑已经陈旧，从课堂反馈中发现孩子们对这种一成不变的逻辑已经开始有厌烦情绪。开学初，杨光老师对课堂标准的讲解就是一场及时雨，引起了我对美术课全新的思考，在进行了一段时间的尝试后我发现了新的课堂逻辑具体步骤可概括为以下几点：

　（1）学习需要分析、学习内容分析主要是根据教学大纲（新课程标准），制定课堂的教学目标。

　（2）学习对象分析、学习环境分析主要是根据教育素养的要求，认真研究教学对象、教学环境。

　（3）结合以上分析研究，选择合适的教学策略和适于学习对象理解接受的教学方法，制订详细的教学步骤。

　（4）教学内容结束，分阶段对学习效果进行。

　这学期的工作中我收获了很多，也没有辜负美好的时光。有学习有成长，很幸福、也很满足。然而，在我身上还有很多的不足和缺点，希望通过自己的努力学习和勤奋工作能够变的越来越好，有多好呢？今天比昨天好一点，就好！

篇五：小学美术教师学期教学总结

1 - 工作总结参考范本

　2019 年小学各年级美术教师教学工作总结( 二篇)

　 目录：

　2019 年小学各年级美术教师教学工作总结一

　2019 年小学后勤处的个人工作总结二

　2 / 25 9 2019 年小学各年级美术教师教学工作总结一

　 第 1 篇：一年级美术下册教学工作总结

　一学期来，本人比较顺利地完成了美术教学任务。当然在教学中我享受到收获的喜悦，也在教学中发现一些存在的问题。现将这学期的教学工作总结如下：

　一、主要工作

　本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。

　二、取得的成绩

　一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力比幼儿园有了较大的提高，是迅速提高艺术能力的好时机。通过这学期的学习，学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到。

　3 / 25 学生能运用形、色、空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法，并进行设计和装饰，美化身边的环境。

　学生能欣赏、认识自然美，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。还能结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

　三、存在的问题

　一部分学生在创新思维方面的能力还比较欠缺。而有的学生基础知识薄弱，想象力下降;有的学生上课缺少兴趣等。

　四、今后努力的方向

　(一)跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。

　(二)利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。

　4 / 25

　(三)利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。

　(四)利用班级作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识等等。

　总之，我将继续做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。

　注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在今后的教育教学工作中，除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还要订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，并能更快地适 应二十一世纪的现代教学模式。

　第 2 篇：二年级美术下册教学工作总结

　本学期我继续担任二年级的美术教学工作。本学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。

　一、加强学习，不断提高业务素质。

　5 / 25

　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我认真参加新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活教材，实践教学新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　1、尽可能上好每一节课。因为不是专职教师，我尽可能先弄懂学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行教学。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生，精心选择教学素材，制作课件，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强学生的美术学习热情和兴趣。

　2、抓好学科教学常规，切实提高教学质量

　6 / 25

　(1)、我在本学期初便定好学期工作计划，开学第一堂课就告诉学生本期的学具使用计划，让学生请求家长帮忙共同准备，使每个学生有充分的时间准备，平时常常对照检查，督促学生带好学具。这样做，虽然很繁琐，但是解决了学生常常不带工具材料的问题。

　(2)、认真组织评价工作。期初即制定好评价实施方案，告诉学生，使学生更加关心自己的学习成绩，做到每次作业都认真批改，对于手工作品还常常通过拍照等形式调动学生积极性，同时作为评价的有力证据，对于进一步端正学生学

　习态度，养成良好学习习惯起到较好的作用。

　3、建立新的课程理念，采用适合的教学方法，提高教学质量

　(1)、充分挖掘教材中的兴趣点。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，注重激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

　2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。比如教学《望远神镜》一课，因为调课的原因很多孩子没有圆纸筒，但是通过启发，孩子们用身边的不同材料做出很多不同

　7 / 25 风格的“望远镜”， 不仅激发了学生的兴趣，也更体现了学生的创新精神。

　3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，从学以致用的角度激发学生学习的动力，提高学生艺术品味。

　总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。

　第 3 篇：三年级美术下册教学工作总结

　本期美术教学工作中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美能力和创新能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：

　一、完成的教学任务

　8 / 25 1、绘画方面：能够感知各种色彩，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习;学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性;欣赏了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美;

　2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯;学习了简单立体物的表现方法，学习了色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作

　3、其他能力的培养：在美术活动中发展了学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象;提高了学生手部运动的灵活性，促进了手和脑的协调发展;让学生感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。

　二、取得的成绩

　1、积极参加学校组织的各项竞赛。本期，参加学校组织的第20 届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。

　2、认真上好每一堂课。课前精心准备，认真备课，给学生创作的足够空间，发挥自己的特长，并进一步培养学生的创造意识努力提高学生的绘画水平和制作水平。

　9 / 25

　3、提高学生的学习兴趣。兴趣是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　4、使学生在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，审美能力，同时，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　三、今后需努力的方向

　1、加强自身素质的培养，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他美术教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应现代化美术课堂教学模式。

　2、进一步培养创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想办法用各种形式和方法鼓励学生发挥想象力和创造力，为自己的美术作品增添一份活力。

　总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培养学生学习美术的兴趣是带领他们走向艺术殿堂的唯一捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培养学生各方面的能力。

　10 / 25

　 第 4 篇：四年级美术下册教学工作总结

　回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。

　(一)激发学生学习美术的兴趣

　兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

　(二)使学生形成基本的美术素养

　在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学

　11 / 25 习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

　(三)教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

　存在问题：

　1、教材水墨画内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。

　2、部分教学内容较为分散和繁琐。

　3、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。

　4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。

　改进措施：

　12 / 25 1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。

　第 5 篇：五年级美术下册教学工作总结

　本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

　一、激发兴趣，培养学生的“美”感。

　兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。

　二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

　画画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。

　一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得

　13 / 25 偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。

　三、培养学生对色彩的感知、运用。

　五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。

　通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。

　四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：

　1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。

　2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。

　14 / 25 3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。

　4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。

　 五、存在问题：

　1、部分教学内容较为分散和繁琐。

　2、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。

　3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重。

　六、改进措施：

　1、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术...

篇六：小学美术教师学期教学总结

22 小学美术教师个人工作总结 5 篇

　1.2022 小学美术教师个人工作总结

　本学期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依照教材要求。着力提高学生感觉美、表现美和制造美的能力。贯彻加强基础知识，开辟智力，发挥学生的个性和制造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。

　一、激发兴趣，培养学生的美感。

　兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我经过让学生观赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系日子感觉大自然的美好，从而激发他门的表现____。

　二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。

　作画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中，我时间提醒、纠正学生的姿势。

　一幅画从整体看上去美别美，构图的处理是关键。如：一具物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。怎么恰当的处理好物体在画纸中的关系呢?构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对照，让学生理解什么是构图饱满。

　三、培养学生对色彩的感知、运用。

　五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我依照儿童对新奇事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，

　运用形与色的知识，进行临摹、写生、经历画、想象画的练习。

　经过这些绘画活动，使学生知道得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看能力、形象经历能力、想象能力和制造能力。真正让学生在全面进展的基础上进展自己的个性特长。

　经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：

　1.教学过程中，能别断注重学科间的联系，教学过程中贯通德育教育。

　2.学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。

　3.在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的制造能力。

　4.教学过程中，调整和改进教学办法，培养学生敏锐的感觉能力和大胆的制造能力。

　存在咨询题：

　1、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。

　2、部分教学内容较为分散和繁琐。

　3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了一定的困难。

　4、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻。

　改进措施：

　1、加强教育，改进评价办法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。

　2、适当调整单元内教学内容。

　3、学生课前收集整理材料的能力，难预备的材料由学校统一预备，课前提早布置学习用具和材料。

　2.2022 小学美术教师个人工作总结

　岁月如梭，转眼一个学期过去了。在这一个学期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级的美术课。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：

　本班的美术教研工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。以用心的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

　一、加强理论学习提升自身素质

　1、我的理论与专业两手抓，两手都要硬。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。

　2、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要资料

　二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

　1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

　2、课后，我用心组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画潜力、创作潜力、欣赏潜力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

　3、这学期二年级使用岭南版美术教材，在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论。透过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮忙学生建立贴合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

　三、建立新的课程理念

　1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以简单活泼多样的方式呈现新课程资料进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

　2、我在教学中认识到，美术课程资料应与学生的生活持续着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

　3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并透过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

　经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术潜力都得到了很大的提高。

　3.2022 小学美术教师个人工作总结

　光阴荏苒，弹指一挥间，一个年就过去了。在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　一、加强教师教育学习，提高思想业务素质。

　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加教师教育学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。

　一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记 6 万余字。

　我能够做到，认真听、认真记录、深刻反思，得到了领导的好评，教师教育档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校教师教育情况的对象(我校 3 人)。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了准备。

　二、认真开展教研工作，发扬求实创新精神。

　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。

　另外，授课后根据得失及时写些教育随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动 9次，内容丰富，形式多样，记录翔实。

　三、认真完成其他工作，发扬任劳任怨作风。

　在艺术指导方面精心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导学生组织书画课外活动，认真组织学生参加各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。

　除了日常的教学工作之外，负责校内的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣传横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得一定的成绩。

　但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学经验总结概括上升到理论形成论文的能力仍待提高。二是课堂教学创新能力还不够。

　我会继续努力工作。积极营造校园的文化艺术气氛，为促进我校素质教育的发展作更大的努力!

　4.2022 小学美术教师个人工作总结

　日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的协助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又空虚，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　一、求实创新，认真开展教学、教研工作。

　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的"新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

　我任教四、五、六年级和三年级（2）班的美术课（四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术），共计 14 节课。由于高年级的课程多，四年级的开两节课，五、六年级开一节课。课时少，再加上毕业班的学生要综合考试，美术学科也占 15%，在引导小朋友学点应考的综合知识，又要让小朋友在美术技能上得到些收获。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充沛准备，精心设计教学设计，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失和时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈腐、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的脚印（设计发明课）”、“我心中的蒙娜丽莎（设计课）”“变化无穷的形象”（设计发明课）等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

　二、完成学校学科工作。

　本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺扮演活动，“英语我能行竞赛”，

　庆“六一”现场书画竞赛“等等；书画竞赛是每学期举行一次比较大型的现场书画竞赛，本学期举行第十九届现场书画竞赛，围绕“心想奥运彩绘中华”为主题，体现绿色奥运、科技奥运人文奥运。全校有 1031 名同学踊跃参与竞赛，大胆地展示自身的奥运之梦，837 名同学获奖。同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、等任务。其中不只涉和到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校安排下来的每一项任务，我都能以我最大的热情完成好。

　三、加强美术选修课，加强反思，和时总结教学得失。

　对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不论在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的生长和发展起到更大的作用。

　反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思量着自身在工作中的缺乏。

　1、对于美术新课程规范的学习还不够深入，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能和时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自身心中的目标。

　3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

　5.2022 小学美术教师个人工作总结

　教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。

　作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，要学高为师，身正是范。

　这个学年很快就过去了，经过这一年的教书，我主要对自己做了以下几点总结：

　一、爱岗敬业，忠于教育事业

　热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

　对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

　二、热爱，平等对待每一位学生

　关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

　但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错...