职业学校建筑力学课程教学方法探讨

[摘 要] 随着我国建筑工程的发展，建筑力学在建筑工程中也发挥着重要的作用。教师的教学方法能够直接影响学生对于建筑力学的应用。而加强教师的教学方法的改革能够有效地提高教师的教学质量。通过分析职业学校建筑力学教学方法中存在的问题来探讨实现教学方法改革的措施。

[关 键 词] 职业学校；建筑力学；教学方法；探讨

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）18-0092-01

建筑力学作为建筑工程中的基础性学科，能够有效地将力学和工程进行结合，使其对建筑工程的各个部分进行精确的分析和计算。随着我国教育事业和科学技术的发展，我国对建筑力学人才的要求越来越高。传统的教学方法已经不能满足我国对人才的要求。因此，教学方法的改革已经成为一种必然的趋势。教学方法的改革能够使学生更好地掌握课程内容，有效地提高教师的教学质量。

一、职业学校建筑力学教学方法中存在的问题

（一）教材内容陈旧

目前，传统的建筑力学课程是通过专业的教学计划来进行教材的编制和教学内容的规划的。而职业教育的特点使得建筑力学的教材过分陈旧，不能够符合现实的需要。传统课程的教材中，教材的品种和类型不完整，内容已经完全和实践内容脱节。另外，传统教材过分地重视课程的系统性。这些导致教师只重视课本内容的教学，并不重视课本内容在实践中的应用。传统的建筑力学的课程将大量的力学知识简化，使教材中的内容不能够体现出建筑力学的特点。

（二）教学方式不合理

在学习过程中，每个学生的理解能力和知识水平都是不尽相同的。而在传统的教学方法中，教师没有考虑到学生的理解程度和知识水平，对待所有的学生使用同一种教学方式。这使得理解能力强的学生得不到进一步的理解，理解能力差的学生不能够理解教师所讲的内容。另外，教师在教学过程中忽视了学生对建筑力学概念的掌握和能力的培养。这使学生不能够真正认识到建筑力学的作用和重要性，降低了教学质量以及学生对建筑力学知识的理解。

二、实现教学方法改革的措施

（一）加强学生对概念的理解

在建筑力学中，力的概念是其最重要的组成部分。力的概念可以帮助学生更好地理解其他概念。这样能够加深学生对建筑力学中概念的理解。另外，教师可以将力学概念应用到实际情境中。在课堂上，可以提高学生的学习兴趣，使学生具有一定的好奇心，能够积极主动地投入到互动中。这些方法都能够有效地加深学生对建筑力学课程中概念的理解和记忆。这是实现教学方法改革的最基础的一步。

（二）实现分层化教学

传统的教学方法主要是通过教师的讲解来实现对学生的教学。而要想实现教学方法的改革，首先，教师应充分利用现代多媒体教学，通过图片、视频的应用来活跃课堂氛围，提高学生学习的兴趣。这样能够取得一定的教学效果。其次，教师可以利用一些有关力学的软件来实现教学。这样不仅能够使学生更好地理解建筑力学的理论知识，还能够使学生更好地记忆课堂上所学的教学内容，使枯燥的课堂内容更加丰富多彩。最后，教师应多开展试验课程，使学生能够亲身体会到力学的魅力，更好地掌握课堂上所学的知识点。另外，教师可以将班级的学生按照理解程度和知识水平分为三个层次，针对不同层次的学生来使用相对应的教学方法。这样能够真正地做到因材施教，使学生能够得到全面发展。

（三）注重理论与实践的结合

学生只学习理论知识是不够的。因此，教师应通过理论与实践的有效结合使学生真正地理解课本知识。在教学过程中，教师可以组织学生到建筑工程施工地点，切身体会到力学在建筑工程中的应用。这样可以加深学生对建筑力学理论知识的理解，更好地掌握课本内容。另外，教师也可以组织学生多进行建筑力学的试验，通过情景教学来实现对学生建筑力学知识的教学。

（四）最新研究成果的应用

教师可以将最新的关于建筑力学的研究成果应用到教学方法中。比如，教师可以组织学生参加一些著名的建筑。这样不仅可以提高学生的兴趣和积极性，还能够使学生真正了解建筑力学以后的发展方向，使学生的思维能够跟上时代发展的步伐。另外，教师也可以学习其他学校好的教学方法和经验，并结合本校学生的特点，完善自身的教学方法，全面提高教学质量，使学生能够真正掌握建筑力学的课本内容，把握建筑力学今后的发展方向。

综上所述，随着我国对建筑力学的要求，职业学校在建筑力学教学方法和教学内容上也应该有着很大的提高。传统的教学方法已经不能够适应现代建筑工程的发展。教学方法的改革已经成为了一种必然趋势。目前，我国职业学校建筑力学教学中，教材内容陈旧，教学方式不合理。针对这些问题，教师应加强学生对概念的理解，实现分层化教学，注重理论与实践的结合，应用最新的研究成果，努力提高教学方法和教学质量，为我国培养大量的优秀的建筑力学方面的人才。

参考文献：

[1]罗芳，潘文琛.应用型本科高校建筑力学与结构课程实践教学的探讨[J].价值工程，2016（16）.

[2]徐冬生.如何培养中职学生对建筑力学的学习兴趣[J].才智，2012（9）.