初中化学教学中培养学生化学素养的研究

摘 要：近年来随着教育改革的不断深入，初中化学教学过程中已经逐渐融入了素养教育理念。初中化学作为整个化学学习阶段的初期，这个时期化学的学习对于学生来说是非常重要的，随着社会经济的快速发展，初中化学教学中也越来越重视化学素养的培养。传统化学的教学只是培养学生对化学知识的掌握和应用，但化学作为一门生活实践性非常强的学科，通过对学生化学素养的培养可以有效增强学生对化学知识的理解。文章根据初中化学教学中如何培养学生化学素养进行了分析和研究，并相应提出一些措施以供参考。

关键词：初中化学；教学；化学素养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2017）04-175-01

化学课程科目在整个初中阶段占据着很大的比重，并且化学科目也一门实践应用性比较强的课程，其相关知识内容的学习对学生在实际生活中掌握生存技能有着重要的作用，学生可以用许多化学知识来解释生活中的各种现象，这也就是真正的化学的素养。初中化学教学过程中培养学生的化学素养可以有效促进学生应用化学知识的实践能力，从而促使学生成为对社会有帮助的人才。我国教育改革理念中明确提出了要注重素质教育为核心的教学模式，所以初中化学教学中如何培养学生化学素养也是当前许多化学教师正在思考的问题。初中化学教师在教授化学基本理论知识的同时，也应该要重视培养学生的化学素养。

一、当前初中化学教学中培养学生化学素养的一些误区

1、化学实验过程中没有突显出教学的重难点

所谓化学素养的培养是需要在一定化学知识基础上才能形成的，化学知识学习中实验学习占据着很大一部分。因此在初中化学教师在实验教学过程中一定要尽量突显出化学知识的重点和难点，要让学生在实验操作中理解化学实验的目的以及意义。另外化学教师在演示实验的过程时一定要严格按照规范来进行具体操作，这样不仅能培养学生的实验习惯，也能有效促进学生的化学严谨性。但是在实际教学过程中许多化学教师仅仅只是简单地演示了化学实验的过程中，却没有给提供足够的实践机会，这样学生在学习过程中只是知识相关的化学原理，对其具体的操作应用却无法有效掌握，这对学生化学素养的培养是非常不利的。

2、化学教学过程中实验设计过于简单

初中化学教学过程中许多教师在实验教学时为了让学生对实验产生兴趣，以及为了消除学生对实验操作的畏难心理，所以在实验设计过程中常常会让学生来操作一些比较简单实验。这些简单的实验操作虽然在一定程度上加深了学生对化学知识的理解，但对于培养学生化学技能却没有很大的帮助。化学学习过程中实验部分占据很大的比重，通过实验学生可以更好地理解化学知识和相关原理，同时也能培养学生的动手实践能力，所以说化学实验的有效设计对培养化学素养也是有很大的影响。

二、初中化学教学中培养学生化学素养的有效策略

1、增强化学教学内容的生活性

通常初中化学所涉及的内容都是一种比较基础性的原理和知识，这些知识与实际生活中的许多现象都有很大的联系，所以化学教师在开展教学工作时应该要注重将化学教学与学生的实际生活进行有机结合，这样的教学模式更能让学生接受并理解，这也是培养化学素养的重要体现。初中化学教学中培养化学素养通常会与化学元素相关，而在日常生活中就存在着许多化学元素。化学教师在教学过程中可以将一些生活中的化学元素带到课堂中来讲解，这样不仅能加强学生对化学知识的理解，也能真正体现出化学教学的生活性。比如教师可以将醋带到课堂中与学生共同探讨其中的化学元素，通过这样的课堂互动学生不仅对课堂知识的学习有延伸，也能促进化学素养的培养。化学素养最核心的理念就是化学知识的生活性应用，所以初中化学教师在教学过程中一定要注重将化学知识内容与实际生活进行融合，这样学生不仅能学习到更多的化学知识，也能促进学生的化学应用技能。

2、教学中应用具体的实例来促进化学素养的培养

初中化学教师在教学过程中应该多用一些具体的实例来帮助学生去理解化学原理，这样不仅加深学生对化学知识的理解，也能有效促进学生的积极性。例如在讲解“常见的酸和碱”这一内容时，教师就可以延伸到课外的一些具体情况。如我国近两年查酒驾很严格，酒精的化学成分是什么，让同学们问题的探讨中进入内容的讲解，这样学生更容易进入学习状态中，从而也能提升学生的学习效率。初中化学教师想要有效培养学生的化学素养，只能单纯地教学化学知识是不够，还应该要注重对学生心理上的引导和教育，与此同时，化学教师也应该要规范自己的言行，并以此来为学生树立一个学习的榜样。比如教师在实验操作过程中一定要坚持规范、有序的实验原则，通过这样在无形中影响到学生在今后的学习中也要遵循这样原则。另外一些著名的化学故事也能促进学生的化学素养，在课堂教学中化学教师可以通过讲解一些化学家的生平事迹来感染学生，让学生对化学研究产生兴趣，从而对学习也能向伟大的化学家们一样产生热爱之情。一些成功的化学事例可以有效激发学生化畏艰难且勇往直前的精神，这样不仅能帮助学生树立勇气和信心，也能促进化学素养的培养。

在如今知識时代不断发展的当下，素质教育理念已经融入了教育体系中，初中教师在教学中不仅要教授学生基本的化学知识，也要注重化学素养的培养，并且引导学生在今后的学习中要将化学素养灵活地应用于化学知识的学习以及实际生活中。当然初中化学教学中培养学生化学素养是一项长远的工程，所以化学教师应该要不断去探究出有效教学路径以及教学方式，并争取在最短的时间内有效培养学生的化学素养。

参考文献

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