多媒体辅助生化教学的问题与对策

【摘 要】多媒体辅助教学是当今发展的必然趋势，多媒体为教学带来了诸多方便，将一些抽象的知识具体化、简单化，可以说，多媒体在教学中已成为了教师必备的教学手段之一。但是，在教学中应用多媒体教学也出现了诸多问题，本文以生化教学中应用多媒体辅助教学为例，探讨其出现的一些问题，并提出相关对策。

【关键词】多媒体 生化教学 必然性 问题 对策

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）16－0041－01

一 生物化学多媒体辅助教学运用的必然性

随着生物化学知识的深入化，教学内容更加丰富和完善，学生在学习生物及化学的难度增加了，为了提高教学质量，解决生物化学学习中抽象、枯燥等问题，许多老师在此方面做了很多努力。传统的生物化学教学大多采用黑板和挂图的方式，存在“填鸭式”教学问题，后来用到的一些幻灯片、投影仪等教学方式，确实对教学有较大帮助，但这些教学辅助方式也在一定程度上存在各自的缺陷。对于生物化学这一相对抽象的机能课程来讲，运用传统的教学方式学生往往感到难以理解课程内容，尤其是关于讲授代谢过程，学生更是普遍感觉难以理解，老师努力地讲解，学生却充满了困惑，部分学生因而感觉生物学难以理解，从而产生抵触情绪，失去了学习兴趣。多媒体教学有着形象、直观的特点，给学生提供了不同于传统的学习方法，从而有利于激发学生的学习乐趣。

二 生物化学多媒体辅助教学运用中存在的问题

1．多媒体教学的画面零乱，主次不分明

目前，有关生物化学的多媒体课件，完全符合具体的讲课内容的并不多，而且价格较高。一般说来，现在正在使用的这些多媒体课件大多都是高校教生物化学的老师或教研室的老师共同制作的。由于参与制作多媒体课件的老师都有着自己不同的经历，制作方式也各式各样，因此，多媒体课件的内容易产生零乱的感觉，主次效果不明显。

2．多媒体教学易使教师失去课堂的主导地位

正常的情况下，教师在教学过程中占主导地位，在运用多媒体计算机辅助教学也应当体现出教师的主导地位。多媒体课件应该是为自己的教学服务的，但由于这些多媒体课件在课前已经准备好了，教学过程中难以调整，导致有的教师难以根据课堂上学生对所需学习内容的实际反应有针对性地组织和调整教学内容，以致教学灵活性不够。这样，教与学便失去了主动性，师生之间缺乏互动交流，无法进入教学的特定意境，影响了生物化学课程的教学质量。

3．技术应用水平偏低

多媒体计算机技术内容形式丰富，深得广大师生的喜爱，但实际应用多媒体制作课件时却比较复杂，没有经过专业训练的教师对于课件的制作就显得很粗糙，甚至很多教师只是将平时板书的内容一股脑放到了屏幕上，没有其他的改动和创新，由于媒体容载信息量大、转换快，教师还没有这个意识，往往教学效果适得其反，从而影响教学质量，降低教学水平，并且不利于提高教学效果。

三 生物化学多媒体辅助教学运用所存在问题的对策

1．提高教师的现代教育技术实践能力

多媒体教学是一门全新的计算机技术，它要求作为教师要懂得计算机的使用，而且要求教师根据需求能够自行设计和制作教学课件。多媒体课件科技含量高，是多媒体技术与教育技术、专业知识相结合的产物，它集计算机应用、多媒体创作工具、教育理论、教学方法、美学、传播学为一体，综合性很强，这些都对教师在教学过程中提出了更高的要求。

2．加强教师的主导地位，注重互动教学

多媒体辅助教学的意义在于促进学生的学习。多媒体教学对生物化学教学来说，只是一个普通的辅助教学工具。在用其教学的过程中，需要控制多媒体课件的播放速度，还应该增加板书，否则多媒体就成为了教学过程中的主体地位，而学生又变成了知识的被动学习者，在教学过程中，教师处于主导地位，学生则是教学的主体，二者是一个相辅相成的整体，不可偏废。教师作为教学主导，应该帮助学生克服生物化学学习过程中的难点，留出板书时间。来与学生互动式教学，增加与学生的互动学习，从而使学生对知识有充分的时间去学习，这样对于促使学生完成对知识的学习有着重要的意义。

3．提高教师的现代教育技术理论水平

多媒体辅助教学这种教学方式，只有在现代教育技术理论的指引下才能起到重大的作用，与其他教学方式一样，多媒体计算机在教学中的作用是有规律、有条件的，它只是在一些方面比其他的教学方式有优势而已，并不是所有的方面都比其他的教学方式有优势。所以不可以把多媒体计算机辅助教学方式当做一种万能的教学方式。

四 结语

在现代化的社会里，利用多媒体计算机技术到现代化教学中，可以大大增加信息传递量，促使教学方式的改进，能够为学生的学习提供一个良好的、全新的教学环境，从而激发学生的学习乐趣。但是，多媒体教学只是教学的一个辅助工具，不能忽视其他的教学方式。尽管它还有一些不足之处，但是如果能够正确地对待和克服它的缺陷，保证其优势的发挥，对于提升教学效果有着重要的意义。

参考文献

［1］张沛.谈多媒体教学的管理与运用［J］.科技信息，2007

［2］郑淑红.数学教学中多媒体教学的思考［J］.科技资讯，2007

〔责任编辑：陈晨〕