小学校园防欺凌安全教育实施方案6篇

小学校园防欺凌安全教育实施方案6篇小学校园防欺凌安全教育实施方案　第1页共4页2022学校开展校园欺凌校园暴力专项整治的工作方案（详细版）　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育下面是小编为大家整理的小学校园防欺凌安全教育实施方案6篇,供大家参考。

篇一：小学校园防欺凌安全教育实施方案

1 页 共 4 页 2022 学校开展校园欺凌校园暴力专项整治的工作方案（详细版）

　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《教育委员会、人民政府教育督导室关于落实<国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知>的通知》精神及区教育局、区政府教育督导室对开展校园欺凌专项治理工作提出的要求，结合我校实际，制定本方案。

　一、指导思想 牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　二、组织领导 学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

　组长：XXX（校长）

　副组长：XXX（党支部书记）、XXX（副校长）

　组员：XXX（学生处主任）、XXX（总务主任）、XXX

　 第 2 页 共 4 页 （学生处副主任）、XXX（大队辅导员）、XXX（学生处干事）、XXX（心理老师）、年级组长 校园欺凌专项治理电话：XXXXXX联系人：XXX 三、工作安排 本次专项治理分为两个阶段。

　第一阶段：2022 年 年 1 月 月— —4 月

　1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　2.主题班会。

　组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

　3. 完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　 第 3 页 共 4 页 4. 加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　5.排查建档。学校德育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

　6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　第二阶段：2022 年 年 5 月 月— —6 月 我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完

　 第 4 页 共 4 页 善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。

　四、工作要求 （一）加强组织，周密部署。要把做好学生欺凌防治工作作为建设高质量教育体系的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，切实予以高度重视，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保治理行动取得实效。

　（二）部门联动，强化协作。要健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防治办法，积极构建综合防治体系，切实形成工作合力。

　（三）深入宣传，营造氛围。要及时向社会公布专项治理的重要举措、工作进展，深入总结本地治理情况和典型工作经验，对工作不力的，予以通报曝光。要引导媒体加强正面宣传，做好舆情引导，防止过度渲染细节，营造良好治理氛围。

　（四）开展督查，确保落实。要将学生欺凌防治工作纳入责任督学挂牌督导范围。要会同检察、公安等相关部门对区域和学校专项治理行动开展情况进行联合检查，指导学校不断改进防治措施，确保各项工作落实到位。

篇二：小学校园防欺凌安全教育实施方案

1 页 共 8 页 2022 中小学幼儿园 防治校园欺凌 校园暴力工作实施方案 （详细版）

　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《上海市教育委员会、上海市人民政府教育督导室关于落实<国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知>的通知》精神及区教育局、区政府教育督导室对开展校园欺凌专项治理工作提出的要求，结合我校实际，制定本方案。

　一、指导思想 牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　二、工作重点 （一）明确边界，严格区分。中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校、幼儿园）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。

　 第 2 页 共 8 页 （二）科室配合，齐抓共管。成立以校长为组长，党总支委员、副校长、副县级纪检员、法治副校长为副组长，保卫科、办公室、政教科、教务科、幼儿园、团委、少先队负责人及各年级组长为成员的学校防治学生欺凌工作领导小组，全面安排部署学校防治学生欺凌工作和学生欺凌重大事件处理；领导小组下设办公室在保卫科，党总支委员、副校长魏蓉、封葑为学校防治学生欺凌工作负责人，政教科科长罗梅、保卫科副科长吴会昌为学校防治学生欺凌工作的联系人，统筹推进落实防治学生欺凌工作。

　（三）强化教育，源头预防。

　1.加强教育。通过每学期开学时集中开展教育、学期中在《道德与法治》等课程中专门设置教学模块等方式，定期对学生进行欺凌防治专题教育。政教科、共青团、少先队要积极配合开展好法治宣传教育、安全自护教育。

　2.开展家长培训。通过家长会、家长微信群或《致家长一封信》等多种形式开展防治学生欺凌事件宣传，指导家长识别、正确处置学生欺凌事件，引导家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌知识。

　（四）建立制度，强化排查。

　1.建立防治欺凌工作制度。结合学校实际，制定防治学生欺凌工作各项制度，建立健全应急处置预案，建立排查、

　 第 3 页 共 8 页 预警、处置及事后干预机制。

　2.成立欺凌治理委员会。结合学校实际，成立由党总支书记、校长负责，保卫科、政教科、团委、少先队负责人、各年级组长、教职工、社区民警和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理委员会。

　3.强化三防建设。按不低于 3‰的比例配齐配强学校安保人员，落实值班、巡查制度，充分利用校园监控系统建立校园安全网上巡查机制。配备专兼职心理健康辅导教师，定期不定期开展心理健康教育。

　4.定期开展排查。重点排查校园安全管理制度和防治欺凌工作措施落实情况，特别要关注学生有无学习状态异常、情绪反常、无故旷课等异常表现，深入查找分析产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。

　（五）学校为主，依法处置。

　1.学校为主。学生欺凌事件的处置以学校为主。对发现的欺凌事件，学校立即开展调查处理，并将事件第一时间上报教育主管部门，征求上级主管部门处理意见。对处理结果不服的，可以向上级教育行政部门提出申诉，请求复查。

　2.依法分类处置。对实施欺凌的学生，按照教育与惩戒并重，教育为主的原则，根据情节，由学校和家长进行严肃的批评教育和警示谈话，情节较重的，公安机关应参与警示

　 第 4 页 共 8 页 教育。对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价；对构成违法犯罪的学生，区别不同情况，责令家长或监护人严加管教，或者给予相应的行政、刑事处罚；对校外成年人教唆、胁迫、诱骗、利用在校中小学生实施违法犯罪行为，要根据《中华人民共和国刑法》及有关法律规定，对教唆未成年人犯罪的依法从重处罚。

　3.跟踪辅导。对遭受欺凌的学生提供帮助，及时开展相应的心理辅导，帮助他们尽快走出心理阴影，恢复正常学习生活。对实施欺凌的学生，要充分了解其行为动机，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改过机会，避免歧视性对待。

　（六）完善机制，着眼长远。

　1.完善培训机制。明确将学生欺凌预防与处置纳入学校行政管理人员、班主任和教师等培训内容中，定期不定期开展有关培训并计入继续教育学分。

　2.建立考评机制。将学生欺凌综合治理工作情况作为考评内容，纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考评。

　3.健全依法治理机制。建立健全法治副校长制度，明确法治副校长防治学生欺凌的具体职责和工作流程，把防治学

　 第 5 页 共 8 页 生欺凌作为依法治校工作的重要内容。

　4.建立问责处理机制。对在学生欺凌事件中存在失职渎职行为的，应依法依规依纪追究责任。构成犯罪的，应依法追究刑事责任。

　三、实施步骤 （一）排查摸底。保卫科牵头按照既定部署，开展排查摸底工作，对排查发现的苗头迹象和隐患点，要及时与家长进行沟通，调查了解原因，采取必要干预措施，做好疏导化解工作，建立台账，明确整改措施。（2022 年 4 月中旬前完成）

　（二）集中整治。针对摸排结果，对发现的问题开展集中治理，依法依规做好欺凌事件的调查处置工作。完善预防和处理校园欺凌的工作制度、措施、预案，健全预防处理校园欺凌工作机制，明确工作职责。（2022 年 6月底前完成）

　（三）迎接督导。扎实开展防治校园欺凌各项工作，积极准备，迎接市教育局成立校园欺凌专项督导组 4 月起每月对学校工作开展情况的督导检查和 7月初省人民政府教育督导室、省教育厅对各地校园欺凌工作开展情况的抽查，以及7 月中旬国务院教育督导委员对各地的督导检查。

　（四）长期巩固。在开展专项治理的同时，积极分析学校在防治欺凌方面存在的深层次问题，精准找到问题的症结，

　 第 6 页 共 8 页 对症下药，从源头及时根除。积极构建防范欺凌“管常”“管长”的工作机制，着力提升校园欺凌防范和治理能力。

　四、职责分工 （一）防治学生欺凌工作领导小组。全面安排部署学校防治学生欺凌工作和学生欺凌重大事件处理。对学生欺凌治理进行组织、指导、培训和监督。组织成立校园欺凌治理委员会。

　（二）校园欺凌治理委员会。在领导小组的领导下开展学生欺凌事件处置工作。

　（三）保卫科。负责防治学生欺凌宣传教育和日常工作协调；落实安保值班巡查制度，建立《防治校园欺凌工作制度》等相关制度，建立健全应急处置预案；做好校外学生欺凌事件预防和处置工作；定期开展校外学生欺凌事件排查和重点区域管控。是学生欺凌综合治理的牵头单位。

　（四）政教科、团委、少先队。协同保卫科做好校内学生欺凌事件排查、预防和处置工作，于每月 18 日前报送《防范中小学生欺凌专项治理行动月报表》保卫科汇总；适时开展学生防治欺凌专题教育活动，关注学生健康成长；强化家校沟通，组织开展法治教育培训活动，提升班主任和家长防治校园欺凌意识。

　（五）教务科。在《道德与法治》课程中渗透防治校园

　 第 7 页 共 8 页 欺凌知识；强化教师防治校园欺凌意识，关注学生异常情况，早发现、早报告、早处置；组织班主任、教师帮助遭受欺凌学生早日恢复正常的学习生活。

　（六）幼儿园。结合本园实际，做好本园幼儿防治欺凌工作。

　（七）办公室。将学生欺凌综合治理工作情况纳入学校年度考评，建立问责机制。

　五、工作要求 （一）深入细致部署。学校按照分级负责、“一岗双责”的原则，加强学生欺凌综合治理。按照方案部署，密切配合，深入细致落实学生欺凌防治工作。

　（二）加强排查摸底。保卫科、政教科要经常性组织开展学生间矛盾纠纷排查，对排查发现的苗头迹象和隐患点，要及时疏导化解，并与家长进行沟通，建立台账。

　（三）强化宣传引导。结合学校实际，开展法治宣传进校园活动，加强对防治学生欺凌工作的正面宣传引导，普及防治学生欺凌知识和方法；在学校官方网站公开学生欺凌防治工作信息（含工作机构名称、办公电话、实施方案）。对已发生的学生欺凌事件要及时回应社会关切，充分满足群众信息需求。

　 第 8 页 共 8 页 （四）认真总结，及时上报。牵头科室于 2022 年 4 月20 日前将防治学生欺凌分管负责同志和具体工作联系人名单（姓名、职务、联系电话）、实施方案报送市教育局安全法规科，于每月 20 日前报送《防范中小学生欺凌专项治理行动月报表》；认真及时做好防治学生欺凌工作中有启示性、经验性的做法总结，并在一定范围内推广。

篇三：小学校园防欺凌安全教育实施方案

2022 年防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理行动工作方案

　为贯彻落实有关要求,有效防治中小学生欺凌和校园暴力问题,促进学生身心健康发展,落实立德树人根本任务,共建文明、和谐校园,现结合我市实际,制定本方案。

　一、工作目标

　通过深入开展防范中小学生欺凌和校园暴力专项治理工作,切实加强思想道德教育、法治教育和心理健康教育,严肃校规校纪,规范学生行为。集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事件,指导各地进一步摸排工作死角,织牢联动网络,健全长效工作机制,防范和遏制学生欺凌和校园暴力事件发生,全面建立省、市、县、校四级防治工作责任体系和制度体系,有效形成部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面,促进学生健康快乐成长。

　二、工作任务

　根据有关工作任务，各单位要结合自身实际特点,严肃认真抓好专项治理行动贯彻落实。

　(一)坚持教育为先。各校要加强《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律宣传解读,深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促进提高学生思想觉悟、道德水准和文明素养,培养学生良好行为习惯。要加强防治学生欺凌和校园暴力专题教育,培养校长、教师、学生及家长等不同 XX 积极预防和自觉反对学生欺凌和校园暴力的潜在意识。要充分利用各级各类培训时机,将防治学生欺凌和校园暴力专题纳入培训内容,提高教育行政干部和校长、教师的工作能力。

　(二)坚持预防为主。各教育行政部门要对行政区内所有中小学校、各学校要对全校学生开展全面梳理排查,瞄准可能导致学生欺凌和校园暴力事件发生的苗头隐患,采取必要的干预措施,做到防患于未然。要密切家校沟通交流,时掌握学生学习、生活、社交等各方面动态,依法落实家长监护责任。要进一步健全完善责任机制、预防机制、考评机制、问责机制,全面提高防治工作水平。

　(三)坚持保护为要。各校要建立健全学生欺凌和校园暴力报告制度,增强广大教师、员工责任感、使命感,保护学生身心健康,防止二次伤害发生,要积极开展心理疏导、交流谈心、家庭走访等工作,指导帮助被欺凌、被侵害的学生尽早恢复正常

　的学习生活。要严格保护学生隐私,尊重学生人格尊严,切实保障学生合法权益。要强化学校及周边日常安全管理,加强事件易发现场监管,完善学生寻求帮助的维权渠道。

　(四)坚持法治为基。各教育行政部门要按照全面依法治国要求,依据相关政策法规,完善防治中小学生欺凌和校园暴力工作方案、预案,并指导学校定期开展演练,确保辖区内发生学生欺凌或校园暴力事件时能够及时妥善处置。要依据《中小学教育惩戒规则（试行）》有关要求,按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，区分情节轻微、情节较重、涉嫌违法犯罪 3 个层级,对实施欺凌和暴力的学生予以必要的处置及惩戒,及时纠正不当行为，惩前毖后，治病救人。

　三、组织实施

　专项治理行动分三个阶段组织实施。

　(一)部署摸底(2022 年 4 月底前完成)

　根据教育部、省教育厅、市教体局相关文件要求,各单位进行全面细化部署,集中开展排查摸底工作,摸清当前工作底数,建立问题清单“一本账”,明确整改措施、责任人、整改时限。

　(二)集中整治(2022 年 6 月底前完成)

　针对摸排出的问题隐患,积极开展集中治理,依法依规做好学生欺凌和校园暴力事件的调查处置工作,健全完善防治工作机制和制度措施。

　(三)督导检查(2022 年 7 月底前完成)

　市教体局对各县（区)教体局、直属学校治理行动开展情况进行督导检查,及时通报有关情况,并做好迎接教育督导委员会办公室抽查的准备工作。

　四、工作要求

　(一)高度重视,精心组织。要充分认清加强防治工作的重要性和紧迫性,将开展治理行动作为当前一个时期的一项重要工作来抓,按照属地管理、分级负责的原则,加强领导,精心组织,落实措施,确保实效。各有关部门要加强联动,强化协作,明确任务分工,切实形成工作合力。

　(二）明确责任,加强督查。各单位要按照“一岗双责”要求,认真抓好管辖范围内各项工作贯彻执行。各学校要积极落实学生欺凌治理委员会职责,严格按照时间节点,不打折扣完成工作任务;各县(区)教育行政部门要加强指导帮带,做好信息汇总、报送等工作;市教体局加强督导检查,发现问题及时通报,跟进督办落实整改。省教育厅将视疫情防控情况,于 4 月至 5月份开展防欺凌暴力和防溺水工作“回头看”，对上一年度年

　发生过欺凌暴力和学生溺水事件的区县、学校开展专项督察,对发现的问题再提示、再通报，督促各校抓细抓实具体工作。

　(三)查漏补缺,及时总结。要及时做好防治学生欺凌和校园暴力工作总结,一方面围绕取得的成绩和经验,认真总结启示性、经验性做法,形成长效机制;另一方面围绕面临的困难和不足，认真查找工作差距和薄弱环节,追溯问题深层次根源,汲取教训,集智攻关,推动防治工作取得实效。

　(四)正面引导,加强宣传。要加强正面宣传引导,推广防治工作的先进典型、先进经验,普及与防治工作相关的知识和方法。对已发生的欺凌和暴力事件,要及时回应社会关切,充分满足群众信息需求,畅通新闻媒体、微信平台等公共渠道,营造防治学生欺凌和校园暴力的良好氛围。

　防范校园暴力欺凌方案

　根据《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等相关文件精神，潍坊市教育局、青州市教育局通知要求,学校特制订防治校园欺凌和暴力实施方案。

　一、主要目标

　按照“全覆盖、严监管、重实效”的总体要求，坚持“教育在前、预防为主”的方针，积极开展工作，落实工作目标，

　进一步加强学生德育和法制教育，切实构建杜绝校园欺凌和暴力的保障机制，促进学生身心健康成长，确保校园平安和谐。

　二、治理范围

　各年级、各班级的全体在校学生。

　三、工作安排

　(一)、组织领导：

　成立学校防治校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组

　组 长：

　副组长：

　组 员：全体班主任及学校保安

　(二)、本次专项治理分为三个阶段。

　第一阶段:20XX 年 4 月 6——8 日(动员部署阶段)

　1、组织机构。成立防治校园欺凌和暴力专项治理工作领导小组，校长 XX 领导小组组长，副校长 XXX、XXX、XXX 三位同志任副组长。

　2、组织部署。20XX 年 5 月 3 日，校长组织召开校务委员会会议，安排部署学校校园欺凌事件专项治理工作，要求各处室、级部、全体教师高度重视，与辖区派出所建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

　3、完善制度。制定完善欺凌和暴力的预防和处理制度措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌和暴力的职责，进一步构建学校“个个参与、人人负责、全员落实”的防治校园欺凌和暴力制度保障体系。

　第二阶段:20XX 年 5 月—6 月(组织实施阶段)

　1、开展防治欺凌和暴力专题教育。通过主题班会、国旗下的讲话、校园广播等多种形式，对学生进行道德品质、心理健康、安全与法制教育，对“如何处理同学之间的冲突”、“如何排解负面情绪”、“如何尊重生命”、“面对校园欺凌和暴力如何处置”等议题进行专项教育，形成“反校园欺凌和暴力”宣传的强大攻势，促进和谐校园、平安校园的形成与发展。

　2、严格校园管理。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设;加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导;政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然;组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

　加强领导带班制度，值班领导 24 小时值班制度。重点加强对宿舍、食堂、校门口等重要场所的值班巡查，加强电子监控设施建设，消除校园监管盲点和盲区，进一步提高高清数字视频监控系统的覆盖面。

　3、排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。

　要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。特别对单亲、离异、留守等特殊家庭学生要分类建立个人档案，实行重点排查、重点监管、重点管控。与监护人认真做好沟通对接工作，进一步形成教育合力，防治校园欺凌和暴力事件的发生。

　要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为

　人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。

　对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

　4、及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安、辖区派出所报案并配合立案查处。

　广大教师特别是班主任要积极鼓励学生主动反映发生在身边的各类欺凌和暴力问题，发现问题后要及时对涉事学生进行批评教育。

　5、监督指导。政教处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查,发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

　第三阶段:20XX 年 7 月(总结考评阶段)

　各年级、各班级要对学校专项治理第二阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、督查和总结,形成报告并上报。

　1、自查自纠。各年级、各班级按照学校统要求进行全面自查和总结,于 20XX 年 6 月 30 日前形成自查报告和总结报政教处。

　2、全面督查。7 月 5 日前学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

　四、工作要求

　1、全体教职工要高度重视校园安全工作，加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的"责任感和紧

　迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　2、把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。对欺凌事件造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。

　青少年学生如何面对校园欺凌

　面对校园欺凌，我们如何自我保护，如何尽量把校园欺凌的影响降到最低，安全教育专家、方法学家吴甘霖先生，给出了如下意见：

　1、与其忍气吞声，不如奋起抗争

　“校园欺凌，给成长的青少年造成了极大伤害甚至终身的阴影，也让广大家长揪心。要解决这一问题，当然需要在根本上改善校园安全环境。与此同时，也需要学生们学会自我保护。”吴甘霖开门见山地说。

　那么，广大学生该如何应对校园欺凌，实现自我保护呢？

　吴甘霖说：“首先要提高敢于与校园欺凌做斗争的勇气。在校园欺凌中，受害者往往怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者，导致受到伤害不断加深。因此，要避免忍气吞声，避免成为那个“好捏的柿子”，而要采取积极有效的方式，进行抗争。”

　为此，吴甘霖引用了《法律与新闻》杂志上刊登的一则故事“女大学生自称黑老大‘干孙女’演绎闹剧”——

　来自不同地区的几个同学丽丽、琪琪、欣欣、露露和李娇住在一个宿舍，一开始一切都很正常，可是在下半年，李娇每天都有很多电话，几个女孩了解之后知道舍友李娇和黑社会有关系，居然还是一个黑社会老大“阿公”的干孙女，被称作“大小姐”。

　之后，李娇就利用这一身份勒索舍友们，让大家不断拿钱给自己。更让人发指的是，她还对宿舍的每个人发号施令，就像一个“手掌身杀大权”的女王。她的种种做法，到了让人发指的程度，如要有的同学在宿舍里脱光衣服，亲自或胁迫她们相互实施手掐、夹指。对其中的一个同学不顺眼，就让大家去打她，必须用针把她的手扎出血来。几个女孩为了自己和家人的安危只能尽心供奉这位“女王”。

　这件事一直持续了几个学期，直到其中一个女孩无法忍受逃出学校不参加考试，最终在老师的再三询问下才揭开这个事件的真相。老师告诉家长，一起向公安报案，她们的噩梦才算结束。

　原来，李娇口中的“阿公”、“海叔”等黑社会的人，根本就是子虚乌有，全都是她自己想减肥、美容又无钱支付花费，自己编造出来的谎话。然后通过接电话，“指令”别人，或传“指令”，对室友进行威胁、恐吓，李娇共从几位同寝室的同学手中勒索钱财达 5 万余元。

　之后，因涉嫌敲诈勒索，李娇被逮捕并判处李娇有期徒刑?6 年。

　让人难以理解的是：一群已经是大学生的女生，竟然在这样一场敲诈的骗局中，还如此懦弱，并相互伤害。真的是太让人失望与痛惜了。

　在大多数情况下，校园欺凌都是强者欺负弱者，人多势众的欺负势单力薄的。而在这种情况下，选择一味忍让的青少年...

篇四：小学校园防欺凌安全教育实施方案

1 页 共 5 页 2022 中小学 校园欺凌治理 实施 方案 （完整版）

　校园是学生学习的乐园、成长的摇篮。学生在愉快地学习，健康成长，需要文明、和谐的校园环境。为加强对校园欺凌现象的预防和处理，根据上级要求，结合我校实际，特制定本方案。

　一、指导思想 通过深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事件，指导各地进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐成长。

　二、组织领导 学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

　组长：XXX（校长）

　副组长：XXX（党支部书记）、XXX（副校长）

　组员：XXX（学生处主任）、XXX（总务主任）、XXX（学生处副主任）、XXX（大队辅导员）、XXX（学生处干事）、XXX（心理老师）、年级组长

　 第 2 页 共 5 页 校园欺凌专项治理电话：XXXXXX 联系人：XXX 三、 主要工作内容：

　（1）制定防治学生欺凌和暴力工作制度，将其纳入学校安全工作统筹考虑，健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。

　（2）严格落实值班、巡查制度，禁止学生携带管制刀具等危险物品进入学校，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作。

　（3）加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。

　（4）加大三防投入，进一步加强校园防控体系建设，积极推进校园及周边地区公共安全视频监控系统全覆盖。

　（5）建立学生欺凌和暴力事件及时报告制度，一旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长要及时相互通知，对严重的欺凌和暴力事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。

　（6）对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒，既做到真情关爱、真诚帮助，力促学生内心感化、行为转化，又充分发挥教育惩戒措施的

　 第 3 页 共 5 页 威慑作用。

　（7）欺凌和暴力事件妥善处置后，学校要持续对当事学生追踪观察和辅导教育。对实施欺凌和暴力的学生，要充分了解其行为动机和深层原因，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改过机会，避免歧视性对待。对遭受欺凌和暴力的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影，树立自信，恢复正常学习生活。

　四、 安排及要求：

　（一）开展专项教育。各年级组、班级集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白“违法必究，违纪就要付出代价”。（责任人：分管副校长）

　（二）加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导。（责任人：政教主任）

　1.安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、危化品、火源、电动车等（发现后及时联系家长来校领走并说明原因）。各班级全面了解学生，帮扶

　 第 4 页 共 5 页 特殊学生，并将信息提交年级组汇总，集中报政教部门存档。（责任人：各班主任）

　2.出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班，遇有不安全的情况要及时报告并登记。学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手续后家长接出。（责任人：陈远东）

　3.课间管理。上下两节课任课教师负责维护课间秩序。班主任检查两操人数。行管值班人员及学生会分别对厕所、教室等区域进行巡查。（责任人：行管值班人员）

　4.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据《中学生违纪处理办法》严肃处理，涉嫌违法犯罪的，将及时向公安部门报案并配合立案查处。（牵头责任人：政教主任）

　（三）齐抓共管。根据各自职能，既要相互配合、密切合作，又要分工负责，各司其职，构筑社会、家庭、部门联动格局，实现统一行动、联合整治。及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。

　五 、工作要求 （一）加强组织，周密部署。要把做好学生欺凌防治工作作为建设高质量教育体系的重要内容，作为学生成长成才

　 第 5 页 共 5 页 的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，切实予以高度重视，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保治理行动取得实效。

　（二）部门联动，强化协作。要健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防治办法，积极构建综合防治体系，切实形成工作合力。

　（三）深入宣传，营造氛围。要及时向社会公布专项治理的重要举措、工作进展，深入总结本地治理情况和典型工作经验，对工作不力的，予以通报曝光。要引导媒体加强正面宣传，做好舆情引导，防止过度渲染细节，营造良好治理氛围。

篇五：小学校园防欺凌安全教育实施方案

防欺凌安全教案

　小班防欺凌安全教案

　 小学校园欺凌预防安全教案 1

　 为贯彻落实国家教育局《关于开展校园欺凌专项治理的通知》相关精神，根据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌事件发生和处理四个方面对专项治理情况进行了全面自查和总结，现将工作总结情况汇报如下：

　(一)扎实开展行之有效的专题教育。

　我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。6 月 6 日，利用红旗下的讲话、学生集会对全体师生进行以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。6 月 8 日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

　(二)为进一步做好校园欺凌事件教育工作。

　切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

　(三)建立安全工作领导责任制和责任追究制。(四)建立校园欺凌事件台帐。

　为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，

　建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

　 今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

　 小学校园欺凌预防安全教案 2

　 为贯彻落实《陕西省开展校园欺凌专项治理实施方案》相关精神，根据区教育局相关要求，柏树塬小学围绕制定校园欺凌相关实施方案和应急预案、举行多种形式法制安全主题教育活动、开展按照要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外安全秩序状况调查四个方面对专项治理情况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作情况汇报如下：

　一、领会精神，明确目标

　我校认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　二、加强领导，科学部署

　1、学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导组及具体工作小组，责任分工明确。

　 2、工作职责：

　 组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订校园欺凌专项治理实施方案应急预案，对此次治理活动督查并评定实施情况。

　 副组长：治理过程督促班主任、保安员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

　成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;保安员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

　三、多措并举、专项治理(一)完善制度。

　学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了《柏树塬小学校园欺凌专项治理实施方案》和《柏树塬小学校园欺凌应急处置预案》，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　(二)开展活动、加强教育一是邀请公安干警来我校开展预防校园欺凌法制安全报告会。

　报告会上，张警官从校园暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、模仿暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校园暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校园暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校园暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校经常开展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。张警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。

　二是校长赵东齐为学生做校园安全专题讲座。

　赵校长结合近年来一些校园暴力事件、校园欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生

　打架、敲诈事件造成严重后果，让家长承担经济责任的典型案例，警示并教育学生要洁身自好，不通过言语侮辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参与学生打架，敢于与来自校园外的欺凌行为进行灵活机智的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很强的针对性和教育性。并强调学校在在日常教育工作中要及时发现校园欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校园欺凌事件能够及时消灭在萌芽之中。

　三是各班召开校园欺凌安全教育主题班会。

　各班通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式，让学生了解了校园欺凌及其危害，校园周边哪些地方是校园欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校园暴力欺凌，并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。

　四是加强家校联系及校内外安全环境状况调查。

　我校在定期的大家访活动中加入校园欺凌家校沟通环节，通过家长意见反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校园欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校园欺凌区、镇、校三级举报电话，开展校园管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外安全。

　四、制度齐全，措施得力。

　学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

　 1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

　 2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、

　损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

　 3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，多观察、勤关心，发现学生有异常情绪及时询问调查。

　 4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

　 5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

　 6、如发生校园欺凌事件，及时向领导小组汇报，保安员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

　 今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

　 小学校园欺凌预防安全教案 3 活动目标：

　1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。

　 2、进一步明确规则与安全的关系。

　活动准备：

　图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。

　活动过程：一、排队的规则

　导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”

　 看，谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。

　 画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队

　1．提问：

　 （1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？

　 （2）哎呀，发生什么事情了？

　 （3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？

　 （4）为什么要排好队倒水？

　 2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）

　 3.爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）

　 师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的 11 日作为排队日。

　三、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？

　提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。

　⒉我们平时在生活中如：

　过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？

　 摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

　 师.：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？

　 看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。

　⒊出示图片，让幼儿仔细观察。

　师：你看懂了哪张图，这里藏着

　什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。

　 教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。

　 文章来源网络整理，请自行参考使用

篇六：小学校园防欺凌安全教育实施方案

预防校园欺凌和暴力事件 工作方案 10 篇

　 为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国务院、省教育厅和教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，结合我校实际，制定本方案。下面是为您推荐学校预防校园欺凌和暴力事件工作方案 10 篇。

　 学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 1

　一、指导思想

　围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境。

　二、工作目标

　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安文明和谐校园。

　三、组织领导

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：xx

　四、安排及要求：

　（一）开展教育

　 各班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。充分利用安全教育平台，开展品德和安全教育。学校邀请司法人员到校开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价。

　（二）加强制度建设

　学校成立专项管理小组，建立系列制度。

　（三）加强预防

　学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。

　学校救助电话：xxx

　1、安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），敲诈勒索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上交级部，以级部为单位报安全办公室存档。

　2、出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班。学校实行封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手续后家长接出。对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校。

　3、上课。坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检。

　如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。

　4、课间管理。值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序，上下两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、教学楼进行巡查。

　5、立案查处。学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据有关条例严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　（四）学校家庭齐抓共管

　定期召开家长委员会会议。家庭学校既要相互配合又要分工负责，各司其职，统一行动、联合整治，及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。

　 学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 2

　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件在我县时有发生，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，县教育和体育局、县人民政府教育督导委员会办公室决定在全县教体系统开展校园欺凌专项治理。根据州教育和体育局、州人民政府教育督导室《关于印发〈校园欺凌专项治理实施方案〉的通知》（州教体通〔20xx〕56 号）要求，特制定本方案：

　 一、治理目的

　通过专项治理，进一步加强校园及周边安全隐患排查，进一步加强安全、法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　二、组织机构

　为确保全县中小学校园欺凌专项治理工作的有效开展，县教育和体育局成立校园欺凌专项整治工作领导小组，由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人民政府主任督学姚本桂任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、督促、检查校园欺凌专项治理工作开展情况。

　三、治理范围

　全县中小学校

　四、安排及要求

　全县校园欺凌专项治理从20xx年6月上旬开始，12月底结束，分三个阶段进行：

　第一阶段：动员部署阶段（6 月上旬）

　各学校要根据本方案要求和本地实际，迅速制定校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧动员部署。

　第二阶段：组织实施阶段（6 月下旬 7 月）

　1.开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关

　部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　2.完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　3.加强预防。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　4.及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　5.监督指导。县督导部门要加强对各学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。

　第三阶段：组织检查阶段（9 月 12 月）

　1.学校自查。各校要对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账；要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查和总结，于 6 月 30 日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督导室。

　2.专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于 9 月 1 日至 7 日对全县各学校专项治理情况进行督查。

　督查后形成督查报告报送州教体局、州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报，追究问责并督促整改。

　省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于 10月 11 月，组织督查组对各地专项治理情况采取明察和暗访的方式进行督查，12 月，国务院教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地专项治理情况进行实地督查，请各学校务必高度重视。

　 学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 3

　近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生的身心健康，引起了社会的高度关注。为切实防范此类事件发生，做好此类事件的处理工作，根据《湖北省开展校园欺凌专项治理实施方案》精神，市教育局决定在全市开展校园欺凌专项治理。现制定以下实施方案：

　一、治理目的

　进一步加强学校法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　二、治理范围

　全市普通中小学、中等职业学校

　三、工作安排及要求

　本次专项制分为两个阶段

　（一）第一阶段：20xx 年 5 月 7 月

　 1.开展专题教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，切实使学生认识到校园欺凌事件的危害性和不良影响。学校要组织教职工对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等进行集中学习。要召开一次家长会，加强家校联系，重视发挥家庭教育的作用，共同预防校园欺凌事件的发生。每月要召开一次主题班会，进一步抓好品德、心理健康、安全和法制教育。

　2.完善制度措施。各地各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。细化校园安全管理制度，完善校园日常巡查机制。明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　3.加强预防工作。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，全面完善校内防控体系。要建立常态化学生心理疏导机制，充分利用学校心理咨询室开展学生心理健康咨询。适时公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　4.及时排查处理。各校要开展全面排查，采取行之有效的方式方法，查找可能发生校园欺凌事件的隐患。按照一岗双责、管业务必须管安全的要求加强对学生的教育管理。要及时发现、调查处理校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　5.注重监督指导。公安部门、教育部门要定期开展校园安全、校园欺凌治理工作的检查与指导，蹲点包片人员和责任督学要对辖区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并

　及时向所属主管部门报告。

　（二）第二阶段：20xx 年 9 月 12 月

　1.学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，结合开学工作检查于 20xx 年 9 月 15 日前形成自查报告，报市教育局督导办。

　2.市级检查。市教育局组织责任督学于 10 月中旬开展交叉检查，并将检查报告于 20xx 年 10 月 20 日报省教育厅督导办。

　（三）工作要求

　1.统一思想，提高认识。开展校园欺凌专项治理，是维护教育系统安全稳定，促进教育事业又快又好发展的重要举措。各地各校要进一步统一思想，提高认识，克服工作中的`侥幸心理、麻痹心理，采取切实措施，抓好专项治理。

　2.加强领导，明确职责。各地各校要切实加强组织领导，明确责任分工，健全保障机制，狠抓工作落实，确保专项治理取得实效。对责任不落实，措施不到位，整改不彻底或专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将结合履职尽责相关要求实行问责、追责。

　3.强化措施，狠抓落实。各地要坚持属地管理，全面覆盖、不留空挡和谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责的原则，切实做好排查整治工作，强化防范措施，把各项工作任务具体化、明细化，真正落到实处，确保校园安全稳定。

　 学校预防校园欺凌专项活动方案 篇 4

　 按照《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[20xx]22 号）和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》（津教委办〔20xx〕64 号）精神，依据《宁河区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。

　一、治理活动目的

　通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

　二、治理活动领导小组

　组长：

　副组长：

　成员：

　三、安排及要求

　本次专项治理分为两个阶段。

　第一阶段：宣传学习教育 20xx 年 5 月-7 月。

　（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于 6 月 15日前制定《江洼口小学校园欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。

　1.专题教育启动仪式。学校德育处负责在 6 月 20 日开展校园欺

　凌治理活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园欺凌伤害校园欺凌治理倡议书》和张宝增校长讲话四个内容。

　2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函[20xx]22 号）和《市教委关于在全市教育系统开展校园欺凌专项治理的通知》（津教委办〔20xx〕64 号）精神，依据《宁河区教育系统开展校园欺凌专项治理实施方案》文件，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识，时时警醒师生。

　2.主题班会教育。学校组织各班在 6 月 20 日开展预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

　3.法制教育。学校将由张宝增小组协调（时间另定），邀请宁河镇派出所、宁河镇司法等部门专业人士到校，在 3-5 年级开展法制教育。

　4.承诺签名活动。学校少先队将组织所有少先队员于 6 月 27日进行我拒绝校园欺凌伤害签名承诺活动。

　5.学校德育处协调心理健康主管教师孙鹏丽，根据《心理工作计划》，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，

　并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。

　（二）完善制度。学校由德育处负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　（三）加强预防。学校由校安办负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌伤害时，及时向学校汇报，必要时拨打 110 报警，及时制止校园欺凌伤害事件发生或将伤害降到最低。

　（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦校园欺凌伤害又发生必...