概述话语分析的四条路径

摘  要：70年代起，一门新兴学科——话语分析，受到了学者的广泛关注。它涉及社会学、心理学、哲学等诸多学科，成为语言学中相关概念最广泛，研究范围最不明确的分支之一。众多学科都出于不同目的，不同程度上地进行话语分析。有关话语分析的方法、分类繁杂，使人迷惑。本文从话语分析者的分析视角，解读话语分析的四条路径。

关键词：批评话语分析;积极话语分析;多模态话语分析;生态话语分析

作者简介：夏续元（1994-），汉，女，山东郓城人，哈尔滨师范大学英语语言文学专业2017级硕士研究生，研究方向为语言学;赵硕（1992-），汉，女，黑龙江肇东人，哈尔滨师范大学英语语言文学专业2016级硕士研究生，研究方向为语言学。

[中图分类号]：H0  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2019）-02--01

一、引言

话语分析由美国结构主义学家哈里斯于1952年首次提出，发表文章《话语分析》在《语言》杂志上。在受到转换学派。社会心理学、文化学的冲击后，话语分析主要挖掘话语文本的社会、文化和政治意义。根据分析视角的不同，话语分析可分为批评话语分析、积极话语分析、多模态话语分析、生態话语分析。

二、四条路径的概述

（一）批评话语分析

20世纪70年代，批判话语分析（Critical Discourse Analysis， CDA）兴起。批评话语分析力图分析不公平话语现象中，探究意识形态和话语的作用机制，揭示权势和意识形态如何经话语体现，以及话语层次如何构建社会制度，如社会地位、社会关系等。批评话语分析的目的就是通过语言研究，揭露权力与意识形态的关系。CDA认为特定的权势关系和意识形态导致社会不公。语言与社会密不可分，语言现象自然也是权势关系和意识形态的产物，并在社会实践中强化了权势和意识形态。CDA经历了实用批评主义、新批评主义、结构主义的浪潮，支持这一理论的学者大多数是极端左翼者，对资本主义社会矛盾感到不满，希望通过改造语言，消灭社会不公现象。

（二）积极话语分析

经历了CDA所带来的消极氛围，悉尼大学教授Martin于1999年提出“积极话语分析” （Positive Discourse Analysis，PDA ），关注社会中的积极现象，解决社会冲突、不平等现象，共建和谐美好有序的世界。与批评话语不同，PDA的核心特征是积极性，力图结构社会中不公现象，建构美好景象，通过积极态度的话语分析，团结人民，共创未来。因此，PDA的话语文本不具有社会冲突性，在政治话语、新闻语篇、文化语篇中广泛应用。PDA还可以对符号、礼仪、隐喻等进行分析。

（三）多模态话语分析

自20世纪90年代以来，科技飞速发展，社会进步，人们的生活丰富多彩，计算机、多媒体等被普遍应用。人们注意到图像、声音、颜色、设计风格等模态会作用于交际过程，影响意义，多模态话语得到了重视。随着话语研究的不断深入，人们不仅研究语言本体和社会文化、认知心理之间的关系，还把交际符号的多种模态作为话语形式的一种，研究其特征、功能等，揭示其相互关系和具有的社会意义。这一系列研究被称作多模态话语分析（Multimodal Discourse Analysis，MDA），理论基础来源于系统功能语言学。

（四）生态话语分析

随着生态形势日益严峻，人们将更多的目光投向了生态领域，不断反思人类的行为对生态的影响，因此衍生出了许多的交叉学科，如社会生态学，区域生态学，经济生态学，人类生态学，生态语言学、生态文学等。生态话语分析属于生态语言学的研究范畴，以系统功能语言学为理论基础。早在18世纪时，语言学家们就提出了相关概念，探究语言和环境的关系，提出语言借助有机生命体的承载而存在，所以语言也与有机生命具有相同的生态特征。生态语言学的研究角度有两种：一是“语言的生态学”，包括语言本身的产生、发展、传递及语言本身与文化、地理之间的关系等;二是“环境的语言学”，分析语言对生态的作用，强调语言学家的社会责任。目前，多数生态话语分析，都是借助CDA分析生态环境话语，批判行为，唤醒生态意识，从自身利益中醒悟。

三、各路径异同

批评话语分析与积极话语分析，二者分别具有批判性和积极性，相互对立，社会状态很大程度上影响了两个理论的形成。前者聚焦社会冲突性话语，具有解构性质;后者话语类型更广泛;具有建构性质。二者都只关注语言本身，忽视其他形式的符号。这使得多模态话语分析具有图像、音乐等符号传递的意义效果，人们更加全面准确地解读。与生态话语分析相比较，三者均以人为核心，忽略了人类相互间、人类与其他生物间、人类和生态环境间的关系。

四、结语

本文对四种话语分析类型的解读，剖析了各理论目的、特征、来源等，厘清了话语分析的概念;同时能使我们分析文本时，根据不同的目的选择话语分析种类，通过对语言层面的分析，更加深刻地理解其内部规则，以及与社会、文化、心理、生态等各层面的关系。

参考文献：

[1]辛志英，黄国文.系统功能语言学与生态话语分析[J].外语教学，2013，（3）.

[2]辛斌.语言、权力与意识形态批评语言学[J].现代外语，1996，（1）：6-10.

[3]Halliday， M. A. K. An Introduction to Functional Grammar， London：Edward Arnold， 1994.