浅论Authorware软件在植物生物学教学课件制作中的应用

[摘要]植物生物学是生物学专业的一门重要基础专业课，对其他专业课的教学有着直接的影响。多媒体教学是提高学生学习兴趣。促进其掌握牢固知识的有效手段。而Authorware软件在素材调用和交互性等方面优于常用的Powerpoint。为此，根据多年制作开发教学课件的实践经验，该文介绍了采用Authorware软件设计植物生物学教学课件的体会及其应用。

[关键词]Authorware软件　植物生物学　教学课件　制作

西北大学生命科学学院植物学是国家重点学科，陕西省重点学科，植物学课程也是国家级精品课程。为了配合教学需要，我们利用Authorware多媒体软件制作了一套以双语教学为基础的操作性能好、媒体集成度高、互动功能强的植物学仿真多媒体课件。集声音、文本、视频、动画为一体，它的形象性和交互性为学生提供了全新的学习方式。尤其是交互式教学，改变传统的教学模式，不仅教学内容生动丰富，教学形式灵活，而且真实感强，容易激发学生的学习积极性，能够主动地创造性地学习，经过多年实践它具有更高的教学和学习效率。

植物生物学是大学生物学各专业的一门基础专业课，它以植物为主要研究对象，从不同层次研究植物的形态、结构和功能，研究植物生长发育的生理与生化基础，研究植物与环境之间的相互联系及相互作用，研究植物多样性产生和发展的过程与机制，从而揭示植物个体发育和系统发育过程中的基本规律，以有助于人类更好地了解自然、利用自然、保护自然。根据教学大纲要求，植物生物学共分六章内容讲授，其中植物体的基本结构——细胞、植物体的形态与结构以及植物体的遗传、变异和进化为主要学习内容。课程中涉及了大量的形态、显微、超微图片和示意图，但教材中插入的一些图片和示意图远远不能满足要求。然而，如果没有图片和实物的辅助，学生很难理解抽象的理论，这些不足给教学工作带来很大的不便。在前几年的植物学教学过程中，我们利用挂图进行讲解，但是挂图较小，又是黑白的，所以并没有起到明显的效果。后来，又采用了边讲授，边在黑板上画示意图的方式，能使学生比较容易地掌握所学内容，达到了一定的教学效果，但是画图使课堂教授时间延长。近年来，由于生命科学的飞速发展，知识量与日俱增，而植物学的教学课时却在压缩，在这种情况下，改革落后的教学手段，将多媒体技术应用于植物学的教学过程，使学生在有限的时间内获得最大的知识量就显得非常必要。

Aufhovware的特点

Macromedia公司的Authorware是颇受用户欢迎的多媒体开发工具，集动画、声音、视频等于一体，广泛应用于多媒体教学和商业领域中。它是基于流程线和设计图标的可视化流程式结构多媒体制作工具，具有操纵性能好、媒体集成度高、互动功能强等特点。其简单的操作、强大的功能使得专业的程序员和非专业用户都做出生动、漂亮的多媒体作品来。

1.面向对象的可视化编程模式

Authorware提供了基于图标和流程线的设计思路，使用直观的图标流程控制界面，程序员只须按照程序设计流程，将图标拖曳到流程线上，程序便可按不同图标代表的功能模块顺序执行。图标使整个程序设计具有很强的逻辑性，可以帮助用户组织程序的总体结构，使程序员将更多的精力放在各种多媒体元素的设计上，使创作过程更加简捷、轻松。

2.模块化功能

Authorware可以将整个程序划分成几个独立的逻辑模块，由不同的开发人员设计，开发人员之间可以随时调用不同的模块，大大提高了开发效率。

3.丰富的人机交互方式

利用Authorware制作的多媒体课件具有较强的交互功能，特别适合于交互式教学与学习系统。Authorware提供了丰富的函数与变量，还提供了对数据进行采集、存贮与分析的各种手段，使其超文本链接功能更加强大。同时，允许用户自己定义变量和函数。

4.丰富的媒体素材的使用方法

Authorware具有一定的绘图功能，能方便地编辑各种图形，能多样化地处理文字。Authorwaxe还为多媒体作品制作提供了集成环境，能直接使用其他软件制作的文字、图形、图像、声音和数字电影等多媒体信息。Authorware还可以与其他一些相关多媒体软件配合使用。例如，Photoshop、CoolEdit、Flash、Director、Premiere、3ds max等软件。

5.多平台的支持

使用Authorware可以脱离Windows操作系统这个单一的平台进行创作，在Mac操作系统下的创作，可以取得同样的效果。同时，打包后的作品，可以在多种平台上发布。

6.网络应用

Authorware作品可以发布到Internet上。Authorware使用流技术对数据进行压缩处理，用户可以输入相关网址，在Internet上观看多媒体作品，就像在自己的计算机上播放一样。

植物生物学课件的Authorware设计

以多媒体计算机为系统平台，使用Authorware做为多媒体制作工具软件包，将植物生物学课程制作出一个操作性能强、媒体集成度高、互动功能强的软件，从而能够为学生提供一套全新的学习方式，激发学生的学习兴趣。

1.结构框架和流程设计

(1)结构框架

植物生物学学时为54学时。本课件共分为五章：一、植物体的基本结构——细胞；二、植物体的形态与结构；三、植物的生长与发育；四、植物体的遗传、变异和进化；五、植物多样性与分类。

(2)流程设计

课件为了突出操作简单、媒体集成度高、互动功能强的特点，本课件的主界面为章节的选择，选定后则进入各个章节内容。

2.素材的采集和制作

课件中应用的素材主要从以下几个方面采集。一是自制植物组织切片，通过显微摄影拍摄照片，再在图片编辑软件中处理并选取所需内容。这与课程讲述的内容是相配合的，学生能很快地掌握抽象的教学内容。二是选择相关资料中的图片，用以补充切片的不足。此外教学过程中还可以继续收集材料，随时添加，使课件更加完善。

最终由Authorware制作的植物生物学课件是一个可执行的软件包，它可以在任意点击其图标的情况下打开，在使用过程中点击回放自如，整个课程内容紧凑，并很方便的随意挑选任意部分内容进行播放。新课件除了补充大量的黑白、彩色照片以及模式图外，还加入了一些三维和二维动画，从而使学生容易掌握较抽象的理论知识以及一些生物学现象的动态过程，如细胞的生长、减数分裂和双受精过程等。此外，引入了大量英文专业词汇，并且部分图用英语进行解释，为学生今后阅读英文文献以及进行国际交流谱下前奏曲。总之，它的形象性和交互性为学生提供了全新的学习方式。尤其是交互式教学，真正改变了传统的教学模式，不仅教学内容生动丰富，教育形式灵活，而且真实感强，

容易激发学生的学习积极性，能够主动地创造性地学习，具有更高的教学和学习效率。

3.软件编写

后期工作主要是编写主程序和各个功能模块的程序。对素材进行后期的加工编辑，同时还可以适当添加图片。最后是各部分的调试和课件的试用。

Authorware在植物生物学教学中的特征和优势

我们结合植物生物学教学大纲的要求，利用双语进行教学，同时将相关科研成果以及国际研究前沿内容融入多媒体课件中，经过近5年的应用，不断完善，基本达到了教学与科研相互促进，共同发展的目的。

制作完成的植物生物学课件简洁明了，集形象性、趣味性为一体，能声情并茂的展示教学内容。它能通过多种方式调动学生的兴趣，使学生比平时更加关注所学的内容。好的课件对于学生来说，不仅可以传递知识，还可以促进学生对课件上课的兴趣，从而提高了上课的效率。

1.使用方便，应用灵活

目前Poweooint是常用的课件制作工具，但是若课件中插入较多图片，则运行速度很慢，为整本教材编写一个Poweroint课件是难以想象的。Authorware制作成的《植物生物学课件》是一个可执行软件包，在windows平台下，双击其图标即可运行。课件中的图片及视频都是外置文件，不会因为数量过多而影响程序的运行速度。此外可以后期随时单独地编辑、添加、修改图片而不影响课件结构。

PowerPoint课件需Office支持又只能按照固定顺序播放，虽然有链接功能，但当结构复杂时操作性不强；而Authorware课件使用过程中结构层次清晰，可任意选择所需内容，点击跳转自如，整个课程内容紧凑。

2.教学科研相结合，营造积极的教学气氛

植物生物学属于传统的基础理论学科，相对于一些前沿的学科，它缺少时髦的名词、新颖的设备，教学内容也比较抽象、枯燥，都属于基础理论，这给讲授过程带来了一定的困难。但对学生而言，植物生物学的学科内容和科研方法是今后学习其他植物学课程的基础。所以为了提高学生的兴趣，领会植物生物学的精髓，在讲授的过程中除了以现实生活为着眼点，不断地引入了一些新鲜的图片、趣闻外，我们及时将所学内容与科研以及研究前沿的成果结合起来，将本课程的基础知识升华，来调动学生的积极性。我们长期进行植物学领域的科学研究，近年来在有影响的期刊上发表了数十篇论文，我们将研究结果与教学内容融会在一起讲授，不但提高了学生的积极性，活跃了课堂气氛，更重要的是让他们了解到现在所学的知识是利用何种科学方法获得的，从而为他们今后的学习乃至人生目标的选择奠定一定的基础。

教学灵活、生动有效，是我们《植物生物学》课程几年来一直努力探索和积极追求的目标，特别是近五年，在进行多方面的研究探索和教学实践的基础上，使我们更加坚定地按照这一思路进行教学。《植物生物学课件》的使用，丰富了我们的教学手段，提高了教学效果，经过不断地充实和改进，课件已经更加成熟、完善。在今后的课堂教学中作为辅助手段，《植物生物学课件》越来越发挥着不可替代的功效，为提高我校本科生的专业素质发挥着积极的作用。

参考文献

[1]石明贵，史红星，张志侦等Aurorae 5.1标准教程，北京：清华大学出版社，2000

[2]张建精通Authorware 5.0北京：北京希望电子出版社，1999

[3]沈精虎Autorware 5多媒体制作实例详解，北京：人民邮电出版社，2000

[4]黄淑珍用Autoware实现多媒体课件中页面的选择性跳转，现代教育技术，2003，13(3)：48～50