全国法治建设示范村7篇

全国法治建设示范村7篇全国法治建设示范村　产品形象设计总结产品形象设计总结产品形象设计及评价系统研究摘要产品形象设计是为实现企业形象统一识别目标的具体表现。它是以产品设计为核心下面是小编为大家整理的全国法治建设示范村7篇,供大家参考。

篇一：全国法治建设示范村

形象设计总结 产品形象设计总结 产品形象设计及评价系统研究 摘要产品形象设计是为实现企业形象统一识别目标的具体表现。它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计，塑造和传播企业形象，显示企业个性，创造品牌，赢利于激烈的市场竞争中。产品形象的系统评价是基于产品形象内部和外部评价因素，用系统和科学的评价方法去解决形象评价中错综复杂的问题，为产品形象设计提供理论依据。

　引言 产品的形象设计是服务于企业____省文明单位等荣誉，我们的主要做法是：

　一、健全机制,切实 疮 加强组织领导 社区及时成立领导小组，  建立健全各项制度，务求做到有“法”可 镟 依、有章可循，创建“民主法治示范村” 鸲 活动认识到位，组织到位，责任到位。及 蝥 时成立了社区党书记为组长，居委会委员 锨 为成员的领导小组，制订完善了《__x  社区民主“一事一议”制度》等制度，健 痛 全和完善了以“四民主两公开”为主要内 徭 容的社区组织管理制度。实行民主法制建 寮

　设常态化。每季度至少召开一次居民大会 欧 ，对社区的重大事件决策进行民主讨论， 座 民主表决。建立社区人民调解委员会，落 皮 实工作经费，工作人员，工作措施，社区 蒴 每年平均调解信访纠纷案件__x 件左右 ∨ ，没有出现社区居民集体上访事件。建立 戴 民主监督平台，健全和完善了以居务、财 谧 务公开和民主评议党员干部等为主要内容  的民主监督制度，保证社区干部依法行政 骺 、依法处理居务。抓好依法治理社区，强 迦 化普法教育工作。采取有效措施实施普法 镗 规划和每年的普法计划,切实做到五年有 牝 规划，年初有目标,年终有总结，将社区  普法依法治理工作纳入了制度化、规范化 ［ 的轨道。

　二、多措并举,逐步深化民主  建设 通过开展“普法日”、法治建设宣 汲 传月活动，让婚育新风进社区、法律进社 耘 区。充分利用会议、设立法制宣传版报， 葙配备社区阅览室定量的法律图书免费向社  区群众开放等形式广泛开展宣传发动，向 痘 社区居民宣传法律,提高居民的法治意识  和法律素质。同时，把法律宣传服务融入 圃 便民服务大盘中。由网格普法队伍，便民 迭 服务志愿团体，每天下社区，零距离服务 捃 群众，上门为高龄老人、残疾人办理医保  低保，提供计生服务及免费法律咨询等， ∮ 利用广场组织社区健身队、宣传队、居民  文艺爱好者载歌载舞宣传法律法规知识，  举办社区书画展、游园活动、演讲比赛、 瞑 社区文化艺术节等活动，

　深受社区居民好  评。

　三、创新管理，依托网格助推发展 坚持把民主法治社区创建工作与解决社区 兰 事务中难点、热点问题相结合，与社会治  安综合治理、建设和谐社区以及人民调解 锵 和法律服务等工作相结合，使得社区居民 宜 安居乐业。__x 年，社区试点推行网格 痣 化管理。依托网格化管理，搜集社情民意 ó ，对矛盾隐患，做到提前介入、有效控制  、果断处置。通过研判制，定期做好矛盾 非 排查工作，有效化解民事纠纷，确保矛盾 酞 消化在基层、消灭在萌芽状态。同时，防 剑 微杜渐，与单区民警联手打造平安社区， 炅 对辖区治安混乱地带进行巡逻监控，并组  织义务巡逻队和治安巡防队在节假日进行 漭巡逻。特别在重大节假日期间，建立了对 唧 重点人员全方位 24小时监管的长效机制 任 。由于依托网格创新管理，既扩大了居民 悄 参与社会管理面，又激发了群众参与社会 摈 管理的积极性，充分体现了村民自治。

篇二：全国法治建设示范村

　附件二

　第四批“全国民主法治示范村” 申 报 审 批 表

　 申报单位

　 填表日期

　年

　月

　日

　11

　第四批“全国民主法治示范村” 申 报 审 批 表

　单位名称

　 省区、市

　 地市

　县市、区 乡镇街办

　 村委会

　 创

　 建

　 工

　 作

　 情

　 况

　11

　县市、区人民政府意见

　 公章

　 年 月 日

　 市地司法局意见

　公章

　年 月 日

　市地民政局意见

　公章

　 年 月 日

　省区、市司法厅局意见

　 公章

　 年 月 日

　省区、市民政厅局意见

　 公章

　年 月 日

　司法部审批意见

　 公章

　年 月 日

　民政部审批意见

　 公章

　年 月 日

　 《 初识 flash 与动画》教学设计

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　 广州市广东华侨中学

　陈丽宾

　一、 教学内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节课是学习动画制作的第一节课学生有着浓厚的兴趣但又有点“神秘”

　感。

　由于绝大部分学生是第一次接触 flash 因此 本节课重点是介绍帧的概念、动画原理。通过对逐帧动画的修改来熟悉 Flash 界面掌握常用操作深刻理解动画原理为后续深入学习打下良好的基础。

　2、教学重点、难点

　 重点理解帧的概念、动画原理掌握 flash 基本操作 难点理解帧的概念、动画原理

　二、 教学对象分析 在学习 flash 前学生已学过 windows、office 等对计算机的基本操作有了一定的感性认识 对进一步学习 flash 动画制作有一定的操作基础。由于动画直观生动能够点燃学生学习动画的热情为教师提供良的教学环境所以本节课学生应该有兴趣学也能学好。

　三、 教学目标 1.知识与技能 ①熟悉 flash mx 2004 的界面 ②掌握对图片的导入、缩放、旋转操作 ③理解帧的含义、动画原理 ④基本能进行帧频的改变帧的复制等操作

　2.过程与方法 通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改 理解帧的含义、关键帧的概念、动画的原理了解传统动画的制作方法。

　3.情感态度价值观 调动学生学习动画制作的积极性

　四、 教学策略 对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析理解帧的含义、动画原理在此基础上逐帧修改 制作不同效果的逐帧动画 在操作过程中熟悉 flash 界面掌握 Flash 基本操作 通过播放及对播放参数的修改 进一步加深理解动画原理

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　了解传统的逐帧动画制作为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。

　五、 教学媒体选择 带大屏幕的多媒体教学网络课室。

　六、 教学过程 1、教学内容的组织与呈现方式 ①演示-讲解动画原理 ②演示-操作熟悉 flash 基本操作完成“导入小鸟飞翔的序列图片修改各帧使小鸟可以随意飞翔”任务 ③演示-练习进行帧的复制和翻转修改各帖的旋转度等完成“通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等使小鸟能飞回原位。

　”任务 ④启发-探究多个对象的动画制作---层的操作完成“不同小鸟或其它动物同时运动”任务 ⑤小结-思考什么是关键帧逐帧动画传统动画的优缺点

　2、教学过程 教学环节 演示与讲解 介绍数字图像类型用 flash 制作的图像属于矢量图。适量图体积小放大不失真更适于在因特网上传播。

　3 启动 flash 演示并剖析小鸟.fla 1导入小鸟系列图片jpg 形成逐帧动画

　2时间轴上每一小格就是一帧含有图片的帧就是关键帧连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。

　演示与讲解动画原理 1动画播放小鸟在原地飞翔 2动画原理人的视觉残留原理 3帧频修改帧频后再播放观察小鸟飞翔的速度理解帧频的含义。

　演示与观察改变帧与动画效果 1 修改各帧小鸟位置 2 修改某帧小鸟的飞行方向 3 修改某帧小鸟的大小 教师教学 学生活动 设计意图 1引入 判断与联想 了解图片的两种类型 演示与讲解介绍 flash 界面如时间轴、舞台、属性面板等。

　启动后了解 熟悉 flash 界面 2 逐帧动画 比较与理解 理 解 帧 的 含义、关键帧、逐帧动画 4 动画原理 跟随操作 并进行播放或影片测试 理 解 动 画 原理、帧频 5 帧的修改 掌握对象的“位置、旋转度/大小” 改变方法 制作小鸟可以随意飞翔的动画效果完成基本任务

　掌握对象“位置、旋转度/大小”改变方法

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　6* 帧的复制与翻转 演示逐帧动画的制作 1 将前八帧复制粘贴至第九帧处 2 选中刚复制的后八帧并进行帧翻转 3 播放观察效果找出不足之处 4 修改后八帧小鸟的方向及大小使小鸟由远飞到近大  又由近飞回到远方小 设问如何增加一动作对象 1增加一图层操作演示 2在图层 2 的第一帧导入另外一组图片仿照图层 1 的操作完成第二个对象的动作启发学生 1对帧、关键帧、逐帧动画、动画原理的理解 2改变对象位置、大小、方向的操作方法 3思考传统动画制作的优缺点 制作逐帧动画 动画效果 使小鸟由远飞到近大 又由近飞回到远方小 完成提高任务 了解帧复制与帧翻转操作 7* 层 完成不同小鸟 或其它动物 同时运动的动画效果拓展任务 *图层的理解与运用 8 小结 归纳总结 掌握改变对象位置、大小、方向等操作。

　七、 教学评价设计 本节课将按梯度由简到繁设置三个任务 ①基本任务导入小鸟飞翔的序列图片修改各帧使小鸟可以随意飞翔。约 60 分 ②提高任务通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等使小鸟能飞回原位。约 80 分 ③拓展任务不同小鸟或其它动物同时运动约 100 分 学生只需挑选一个任务进行提交即可如只交提高任务教师当堂打分或存盘后打分。巡堂时发现有特色作品即用大屏幕演示并加以表扬鼓励。

　八、 教学反思 上完本节课后 感觉学生对动画制作有了浓厚的兴趣特别是通过对逐帧动画的各种操作学生基本上都能理解帧、关键帧、逐帧动画、动画原理掌握flash 基本操作如逐帧改变小鸟位置、大小、方向的操作为后续的关键帧动画制作打下了良好的基础。

　大部分学生可以根据 “操作指南.doc” 进行学习 完成不同层次的教学任务95%的学生能完成基本任务80%的学生能完成提高任务36%的学生能完成拓展任务达到了预期的教学目标取得了比较满意的教学效果。

　 附学生《操作指南》 

　 第一节

　动画原理初识 flash

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　一、本节课目标 1. 熟悉 flash mx 2004 的界面 2. 掌握对图片的导入、缩放、旋转操作 3. 理解帧、关键帧、逐帧动画的含义、动画原理 4. 学会对帧频的改变帧的复制、翻转操作 5. 初步学会对层进行简单的操作

　二、学习资源

　1教师用 PowerPoint“动画原理.ppt”

　2教师提供小鸟等动物图片素材、动画实例欣赏

　3实例欣赏 “文字显示.fla” 、 “人物旋转.fla”

　三、本节课任务

　1基本任务导入小鸟飞翔的序列图片修改各帧使小鸟可以随意飞翔。

　60 分

　2. 提高任务通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等使小鸟飞回原位。

　80 分

　3. 拓展任务导入不同小鸟或其它动物同时运动100 分

　挑选一个任务进行提交可以只给提高任务 当场给分或存盘后打分。

　四、操作步骤

　参看教材 P81~P84 1导入小鸟系列图片jpg 形成逐帧动画 2时间轴上每一小格就是一帧含有图片的帧就是关键帧连续关键帧形成的动画就是逐帧动画。

　3动画播放小鸟在原地飞翔 4动画原理人的视觉残留原理 5修改帧频后再播放观察小鸟飞翔的速度理解帧频的含义。

　6修改各帧小鸟位置、方向、大小使小鸟可以随意飞翔。

　基本任务 7将前八帧复制粘贴至第九帧处选中刚复制的后八帧并进行帧翻转播放观察效果找出不足之处 8 修改后八帧小鸟的方向及大小 使小鸟由远飞到近 大  又由近飞回到远方 小

　 五、思考与探究 1老师同时提供了 bmp、 jpg、 gif 三种图片格式你是如何认识这几种图片的 2播放动画“文字显示.fla” 、 “人物旋转.fla” 能否总结传统动画逐帧动画的优缺点 3拓展任务实现同一层多个对象运动有无先后顺序如果多个对象要同时运动应如何处理

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　 『Flash動畫製作

　』工作坊

　姓名 : (中文) ______________________

　(英文) ______________________

　性別 : ____________ 年齡 : _______________ 身份証號碼 :

　聯絡電話 : (1) _______________________

　(2) ________________________

　通訊地________________________________________________________________

　電郵 :

　_______________________________

　職業 : ________________________

　職位 : ___________________________

　請注意 : 申請人所提供之資料會作保密處理只作院校課程發展之用申請 人有權要求查閱或更正申請表內之個人資料。

　-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 本欄由校方職員填寫

　開課日期: _________學費:__________

　收據編號:___________職員簽署:_____________報名日期:_________________

　 XXXX 址 : 現金 支票(支票號碼:_________) 课件制作中插入 F l a s h 动画的方法 在日常教学中用、 能制作十分精美的课件 但由于使用了大量图片、 声音、 动画 所以文件比较大 课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画是很好的动画制作软件并且文件体积很小占用空间比较少而且动画效果很好。

　如果在课件中加入一些动画 一方面可以减小课件的体积另一方面为课件增色很多下面谈谈如何插入动画。

　 、  课件中插入动画

　 在 中插入动画常用的有两种方法

　 方法一利用控件插入动画

　  首先在流程中插入控件。

　在菜单中选择“” 插入 选取“”控制 选定“”控件 单击它。

　弹出“  ”对话框在对话框中拖

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　动“ ”列表框的滚动条找到“  ”选项。

　 单击“”按钮 弹出“  ”对话框。

　单击“”自定义按钮弹出“ 属性”对话框。在“ ”影片地址后面的文本框中输入要播放的 动画文件名文件后缀名为和路径。选定“”复选框否则将只显示一幅静止的图片选定“”复选框重复循环播放动画否则只播放一次。点击“应用”、 “确定”回到“  ”对话框再点击“”。此时流程上会出现一个控件的图标。

　 单击工具栏中的“控制面板”按钮在弹出的控制面板中先单击运行按钮在展示窗口中运行程序再单击暂停按钮暂停程序运行出现动画窗口然后拖动窗口四周的句柄就可以调整动画窗口的大小和位置了。

　方法二利用链接的方法插入动画

　 在菜单中选择“” 插入 选取“”媒体中的“   ”打开对话框。

　 单击“”浏览按钮在“   ”对话框中选择动画文件后缀为单击“”打开按钮单击“”即可此时流程上会出现一个控件的图标。

　 调整动画窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步骤。

　、 课件中插入动画

　 在中插入动画常用的也有两种方法

　 方法一利用控件插入动画

　 在 中使用动画首先要...

篇三：全国法治建设示范村

工作Party construction work第 26 页2021/5

　（下）

　总第363期全国民主法治示范村与高校党建工作的融合途径——以兴义市楼纳村党建工作实绩为例文/兴义民族师范学院　陈彦橘加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证，为高校党支部的发展确立了新的目标。党支部的建设要敢于创新，要结合工作实际，更要服务地方建设需求。实践证明党的建设是各项工作开展的根本保证。如果能将高校党建与地方发展相结合，探索出地方政府党建工作与高校党建工作的融合途径，利用党建引领校政合作，在做好教师思想政治教育的同时又助力地方经济发展，是双赢的局面、创新的举措。一、兴义市龙新区顶效镇楼纳村党建工作实绩位于贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市龙新区顶效镇的楼纳村是一个布依族民族村寨。2011年5月，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记习近平到达兴义市顶效开发区布依族村寨楼纳村考察当地基层党组织工作开展情况、新农村建设情况，勉励当地党员干部要把布依族的新农村建设得越来越好。2014年3月7日，习近平总书记参加人大贵州代表团审议时，特别提到楼纳村，十分关心村民的脱贫情况。2017年10月19日，党的十九大报告中提出实施乡村振兴战略，楼纳村党支部深入学习党的十九大精神，在探索带领村民发展致富上动脑筋下功夫，充分发挥地域优势，联合当地优秀企业发展种植、旅游等绿色经济产业。同时，楼纳村党支部及村委会带领当地百姓，加强党政治理论知识的学习，从完善组织机构、健全村民章程和各项规章制度，实行民主集中制原则开展工作，健全保障监督机制、做好党务政务公开，提高民主法治化管理，加强法制宣传和教育等方面开展“民主法治示范村”活动。2018年7月，楼纳村被司法部、民政部表彰为第七批“全国民主法治示范村（社区)”。2019年7月楼纳村被认定为国家AAA级景区，还是当地新农村建设示范村。取得这样的成绩，和楼纳村党支部的工作是分不开的，值得高校党建工作学习借鉴。二、目前高校党建工作中存在的问题（一）教师对党建工作重视不足。高校的工作重心是教学和科研等方面，学校对教师的考核指标重点是教师的科研能力和教学工作能力。为了完成年终考评，高校教师们在提高教学的质量和提升科研的水平方面，花费的时间和精力更多。导致教师党支部的党建工作被弱化、虚化，教师对党建工作存在应付交差的心理。另外，教师思想重视程度不够，没有把党建工作摆上应有的位置，认为党建工作对自身业绩提升没有帮助，忽视党建工作的重要性。由于重视程度不够，导致党支部建设和作用发挥受到严重影响。（二）教师党支部班子的领导力虚化。高校教职工党支部的支委是党支部活动的主要策划者、决策者，对党组织生活的学习内容具有思想导向作用。但调查发现，教职工党支部中的支委多为兼任，又存在一人担任多个委员的工作职责，加上教学业务和科研工作繁重，使得担任党支部支委成员的教师不能全身心投入党务工作，而且当前支部针对性的教育培训机会较少，很多工作没有落到实处，存在工作不到位的现象，支部班子承担的组织和宣传等工作没有完全落到实处，使得党的某些重要政策和活动成效减弱，久而久之，支委班子的领导力和组织力逐渐虚化，最终教师党员在党性认识等素质能力上参差不齐，出现党支部书记“唱独角戏”的状况。因此高校党委亟须建立完善支委班子及班子成员的教育培养长效机制。（三）高校党建工作与教学业务工作的开展结合不紧密。个别高校教师认为“党建工作只要配合好业务工作就可以”的错误观念没有转变。高校开展的各项教学活动、科研活动、学术研讨和技能竞赛与党支部党建活动不能协调统一、有效结合，导致教师疲于应付各种活动和会议，使得党支部党建工作与教学科研工作不能发挥促进作用。由于缺乏正确的认识，使得党建工作处于被动状态，无法充分发挥出党支部的政治核心作用。（四）党支部发挥模范作用不够明显。教师党员围绕教学课程、科研申报等主题的交流能积极讨论，但在党的政治理论学习、开展党员大会、党支部组织生活会、“主题党日”活动、上“党课”等党务活动时，存在发言不积极、开展自我批评与相互批评不深入、活动参与度不高、上“党课”推诿等现象，使得教师党员不能充分认识自己的不足，在提升教师党员凝聚力、提高思想觉悟、鼓舞斗志上发挥作用不够，不能充分发挥教师党员的先锋模范作用。三、示范村与高校党建深度融合的路径（一）学习借鉴，将民主法治示范村党建亮点特色应用到高校党建工作。楼纳村能够成为民主法治示范村，与楼纳村党支部切实发挥领导作用，认真落实基层党建的责任和义务是分不开的。一是把党员和群众的利益聚拢在一起，建立健全集体经济利益分配机制，共同发展壮大村级集体经济，有效提升了党支部的凝聚力；二是选取一批具有奉献意识、引领集体经济发展的村党组织书记队伍，能够充分发挥村党组织书记的“领头羊”作用；三是加强学习，与时俱进，每年选派一部分同志到先进的党组织学习，探索以村党组织为主导的多元化发展路径，激励广大村干部新担当新作为。这是新时代背景下创新高校党建工作值得思考和探索的。具体可从以下几方面入手：第一，要结合（下转第58页）

　【摘要】学习借鉴全国民主法治示范村党建工作特点与优势，应用到高校党建工作中，改变高校党建工作思路，注重工作实绩，服务地方经济发展。【关键词】法治示范村；党建工作；高校；途径

　经验交流symposium第 58 页2021/5

　（下）

　总第363期前由驾驶人员提出书面申请单，由院办专人陪同前往定点修理厂，当面检查议价，复核之前的保养记录，确认保养期，经院办主任签字、院领导批准进入维修厂。目前我院选择的两家定点汽车维修企业，均为机关级定点汽修单位，车辆配件合格，技师技术过硬。维修保养时驾驶人员尽量做到在场，监督维修过程，也便于掌握学习车辆性能知识。维修保养后，对车辆进行验收，合格后开具正规发票带回单位，由院办专人核对报修单后留存报销。如在出差途中车辆遭遇故障，可电话申请院办批准，视情进行就近维修，保留带回更换的配件及发票等，事后补齐相关单据。对于车辆的相关证件、年检及保险等，由办公室专人统一办理保存。（五）车辆后勤保障规范有力。目前我院公车加油实行一车一卡定点加油，院办专人负责加油主卡的充值与副卡金额的分配工作。每辆车的加油卡都设有各自的密码，每次加油后都会有短信息反馈到院办。加油地点、时间、油量等一目了然。院办会每月统计车辆行驶里程及耗油量，计算每百公里平均油耗，根据车况、季节等不同情况酌情比较，为控制耗油量及车辆保养提供参考依据。驾驶员原则上全部使用油卡加油，特殊情况经院办同意后，由当时用车人在加油票上证明签字适量加油。车辆在外地加油要选择正规加油站，结账后索要正规发票，凭派车单和发票报销，无派车单的现金加油不予报销。疫情期间，我院还专门为每辆公车配备了防护服、口罩、应急药品箱等，为车辆安装了定位和行车记录仪，在安全保障方面做到精益求精。在驾驶员出差补贴方面，医院也最大化给予政策倾斜，除领取正常的公职人员每日出差补贴费用外，根据行车公里数、8小时工作时间外加班时间、周六周日节假日等另外核算补贴。出差途中的餐费住宿费等原则上都由出差申请人垫付，之后由院办统一报销，尽量减少驾驶人员的后顾之忧，切实做到集中精力行驶，心情愉悦出行。年终根据全年工作情况，院办会以安全奖形式表扬奖励安全节约行车能手。四、结语随着医院信息化系统的逐步完善，借助科技平台，医院公务用车规范化管理已成为常态。针对日益增多的急、难、险、重用车任务，医院对车辆、人员的管理任重道远。不断探索新的管理方法，改进旧的工作思维，为实现医院“百强梦”、建设长三角北翼医疗与健康中心奋力前行。（上接第26页）全国民主法治示范村楼纳村党建工作取得的实效，将楼纳村农村文化建设（例如党建文化墙、乡风文明展示屏）等有特色的党建工作融入高校的党建思政工作体系，为发挥高校校园文化优势提供有力支持。第二，要借鉴楼纳村开展的各类模范人物及事迹评选活动带动党员群众积极性的优势。高校教师作为传播文化知识的主力军，对同行、学生思想意识的影响更深远，高校教师党支部要发挥基层党组织的先锋模范及引导作用，认真组织各项优秀模范人物及事迹评选活动，从身边塑造先锋模范代表，将大众认可的先锋模范代表作为高校教师身边学习的榜样，发挥先锋模范引领校园党建思政文化的建设优势。三是加强高校党员教师党务知识的培训，要不定期选派党员教师参加先进党组织的学习，推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进头脑，做好“课程思政”改革。（二）加强党的领导，健全高校党建工作与业务工作的制度。高校想要做好全面从严治党工作，必须从基层党组织和教师党员入手，党支部为最小的党组织教育载体，是高校党组织体系中的“细胞”，可以比喻为“神经末梢”，是开展好高校党组织各项工作的基础。高校要培养社会主义建设者和接班人，首先要做好教师们的思想政治工作，因为他们是知识传播者、精神的领路人。党支部要发挥党组织政治核心作用，正确引领思想意识端正的教师，必须抓好“三会一课”的组织生活，确保全面从严治党政策有效实施，教职工党支部作为管理教师党员的组织，教师党员作为高校教师的先锋模范代表，要责无旁贷做好党员思想政治教育工作。科学合理设置党支部的组织体系。应该按照“明确职责、健全机制、双岗双责、协同配合”要求，将支部建立在科研团队、专业教研室等团体中。不仅能围绕学科建设发展需要改革创新，还有利于开展“三会一课”及主题党日活动，真正做到政治学习和业务学习相互融合。在以党建工作服务地方经济发展方面，教师就有了平台和渠道。（三）转变思想，将高校党建工作与服务地方相结合。高校教师党支部党建工作与业务工作、服务地方经济结合不紧密，大部分教师科研和教学工作没有落实到生产实践中，与实际生活联系不紧密。应充分发挥党建工作的引领统筹优势，带动高校科研技术到农村推广，服务地方产业发展，服务基层，推动当地经济发展，调动高校教师的工作性，走出大学象牙塔式工作模式。要从转变高校教师的思想观念，树立高校教师党支部党建工作与服务地方工作深度融合的思想意识。（四）创新思路，开启党建引领“校政合作”新模式。对于高校来说，教学科研工作是一切工作的中心。借助党建工作作为引领和推手，与当地民主法治示范村共同开展党建工作，形成融入机制。一方面，以教师党支部将教学科研工作的应用推广与当地示范村的地方经济发展相结合，以到示范村开展先进种植技术、乡村旅游等产业推广的各类研讨活动为抓手，加强高校党建工作与科研业务工作深度融合的载体建设。教师党支部可根据支部所属学科专业方向、教学科研课题研究等专题组织支部活动。使教学科研交流活动与支部建设有机融合在一起。这样，以各类研讨活动为载体，即使教学科研活动融入教师党支部党建活动主题，又使教师党支部政治核心作用得到充分发挥。另一方面，建立教师党支部在参与全国民主法治示范村产业发展的奖励制度，让教师党支部在服务地方经济上所作的贡献，纳入教师职称评聘、评奖评优、师德师风建设评价体系中，让广大教师党员发挥积极作用。

　【参考文献】[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].人民出版社,2017. [2]陈敏.高校二级学院党建与业务工作有机融合的思考[N].滨州学院报,2018(03).[3]肖柯.高校基层党组织发挥政治核心作用研究[J].工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2011,17(3):39-41.[4]李刚.新时代高校教师党支部党建与业务工作深度融合的实现路径研究[J].高教学刊,2020(20):60-66.

篇四：全国法治建设示范村

dquo;全国民主法治示范村（社区）” 考核指导标准

　 为认真贯彻党中央关于加强城乡社区法治建设的决策部署，深入推进“全国民主法治示范村”创建活动,促进农村基层民主法治建设，根据党中央、国务院转发的“七五”普法规划和全国人大常委会《关于开展第七个五年法治宣传教育的决议》，制定本考核指导标准。

　 一、村级组织健全有力

　1.农村基层党组织健全,充分发挥领导核心作用,依法组织村民开展自治，及时解决群众自治中存在的问题。

　 2.村委会及群众组织工作规范、活动正常，档案记录完整。村委会自觉接受党的领导及乡镇人民政府的工作指导和监督。

　 3．群众性自治组织开展工作的相关制度健全，村民自治章程、村规民约在农村自治中的作用得到充分发挥。

　 4．村基层党组织党风廉政建设扎实有效，全面落实从严治党要求，村党组织和村委会干部无严重违法违纪行为。

　 二、民主制度规范完备

　 5．民主选举、民主决策、民主管理、民主监督和村（居）务公开、财务公开制度切实落实，村民依法实现自我

　管理、自我教育、自我服务。

　 6．村民委员会及所属组织产生程序合法，依法及时进行换届选举，选举程序规范、过程透明、无违法行为,群众满意度高。

　 7．村民议事规则完善，民主决策程序规范，重大事项由村民会议或村民代表会议讨论决定，协商形式多样，公共事务和公益事业均通过利益相关方协商解决。村民会议和村民代表会议制度健全，表决和会议记录等档案完整规范。

　 8．村民自治章程、村规民约符合宪法法律法规和政策,无侵犯村民合法权益内容。村级财务管理制度健全，建立村委会换届后工作移交制度，换届后的各项工作依法依规进行。

　 9．村务监督机构普遍建立并依法参与民主监督。建立健全村干部监督制度，实行民主评议干部制度、离任审计制度、过错责任追究制度。村民委员会每年向村民会议或村民代表会议报告工作，接受民主评议。建立村民理财监督小组，定期对财务收支情况进行审核。

　 10．落实村务、财务公开制度，村设立有公开栏，一般村务事项至少每季度公开一次，涉及村民利益的重大问题以及群众关心的事项及时公开，并接受村民查询。

　三、法治建设扎实有效

　11.深入开展农村基层综合治理，建有社区综治中心、警务室、司法行政工作室，深化基层平安建设，社会治安防控体系完善，有效防范化解管控影响社会安定的问题，社会治安良好。

　 12.法治宣传教育组织机构健全，职责和工作制度明确，定期开展宪法和与群众生产生活密切相关的法律法规宣传，村民法治意识明显增强，依法自我管理、自我服务、自觉运用法律维护自身权益，办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。

　 13．村“两委”成员带头尊法学法守法用法，定期参加法治培训，带头依法办事，自觉运用法治思维和法治方式处理和解决各种矛盾和问题。

　 14.村有法治宣传队,村民小组有法治宣传员、“法律明白人”。村建设有农民法治学校、法治宣传栏、法律图书角等法治宣传教育阵地，经常开展群众性法治文化活动。

　 15．深入开展法德共建活动，加强社会主义核心价值观教育，弘扬公序良俗，健全村民守法信用记录，推进法治、德治、自治有机融合，村民法治意识和道德自觉明显提高，崇德尚法良好氛围基本形成。

　 16．村级公共法律服务和矛盾纠纷调处机制完善，人民调解、安置帮教、社区矫正等工作积极有效，村配备有法律顾问，作用发挥充分。

　四、经济社会和谐发展

　 17.村集体经济和社会公益事业不断发展壮大，村有明确的发展规划和发展目标，经济发展处于当地领先水平。

　 18．村民增收渠道多样，收入持续增加，国家各项惠农利民政策得到落实，村民生活宽裕，困难村民得到救助，实现共同富裕。

　 19.村公共事务和公益事业发展健全，村民有学习、活动、娱乐场所，公共卫生、合作医疗制度完善，村民关系和谐, 群众安居乐业。

　 20.推进美丽宜居乡村建设，村容村貌绿化、美化、净化，体现节约、美观、可持续发展原则，人与环境和谐友好，人居环境明显改善。

篇五：全国法治建设示范村

法治民主示范村推荐事迹与党委“推进全面从严治党向纵深发展”专题民主生活会发言稿合集 全国法治民主示范村推荐事迹与党委“推进全面从严治党向纵深发展”专题民主生活会发言稿合集

　 党委“推进全面从严治党向纵深发展”专题民主生活会发言稿

　党委“推进全面从严治党向纵深发展”专题民主生活会发言稿

　 大家刚才围绕“推进全面从严治党向纵深发展”主题，联系班子党建工作实际，联系作风建设实际，联系各自工作的实际，主动查摆剖析问题根源，严肃认真开展批评和自我批评，氛围好、剖析深、措施实，较好地体现了中央和省、市、县委的要求，是一次质量较高的民主生活会。

　 要认真较真抓好问题整改。大家的对照检查材料都对存在的问题列出了具体的整改措施，下一步要实实在在地落实到实际行动上，体现在效果上，真正把整改落实的过程变成提高能力的过程、解决问题的过程、转变作风的过程、促进发展的过程。要从紧从严抓好班子建设。一方面，要提升政治能力。要深

　入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是要加强党的十九大精神的学习，拧紧思想“总开关”，增强政治鉴别力，把“四个意识”、“四个自信”融入灵魂和血液，更加自觉、更加清醒地从政治上看问题、把方向、强信念；要严格落实党员领导干部双重组织生活制度，积极参加党的各项组织生活，积极参加所在支部、党小组学习活动，自觉接受党内政治生活的锻炼；要牢记组织为大、纪律为大，切实强化党章党纪党规意识，把纪律和规矩挺在前面，严格按程序办事、按规则办事。另一方面，要提升干事能力。要始终保持 “本领恐慌”感，树立终身学习的理念，在干中学，在学中干，在实践中不断提高自己、完善自己、成就自己。

　 要聚焦聚力抓好城管工作。大家要以这次专题民主生活会为契机，继续发扬实干担当、务实苦干的精神，认真贯彻市城管委第三次会议和县城管委第十次推进会精神，特别是要围绕“123459”文章，不断研究和创新工作方法，扎实做好城市管理各项重点工作。“1”就是形成一整套城市治理和服务的“xx 体系”，“2”是做好“家”和“园”两篇文章，“3”是公

　厕革命、菜场革命、垃圾分类革命这三场革命，“4”是提升城市防洪排涝水平、提升大气质量、提升交通文明水平和提升物业管理水平的“四项提升”，“5”是小型体育设施、小型文化设施、小型游乐设施、小型活力街区、小型街头摊点的“五小建设”，“9”是棚户区改造、高铁枢纽线、城区学校、打通城区断头路、运河风光带西延、水环境治理、雨污分流和易淹易涝点治理、城市游园建设和公交通达能力的九大建设，努力让我们的城市更加宜居、更加温情，更有活力和竞争力。

　 全国法治民主示范村推荐事迹 附件（事迹材料）

　**市**区**道***村村民委员会，全村共有**个村民组，**户，人口**人，耕地面积**亩。近年来，村民委员会在街道及上级司法部门的正确领导和关心下，加强村民自治，严格依法管理，推进基层民主建设，极大地促进了经济的健康发展及村内的稳定团结。先后荣获了****省创先争优先进基层党组织、****省和谐社区****省文明单位等荣誉，我们的具体做法如下：

　 一、加强组织领导，统一思想认识

　完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础和重要组成部分。创建民主法治示范村，发展基层民主，也是全面贯彻人民当家作主的要求，是发展农村“三大文明”建设的重要保障。为进一步加强对法制宣传，村成立了由党政领导为组长，各部门负责人、各村委会负责人为主要成员的法制宣传工作领导小组。首先通过召开动员大会，制订完善了《**村民主普法制度》等一系列制度要求，统一全体党员思想，并要求全体村民的注意力要集中到创建活动中来，强化他们社会主义法制观念，强化普法教育工作，并采取有效措施实施普法规划，切实做到有目标、有规划、有总结。这种将普法工作纳入到制度化、规范化轨道的方式，使全体村民提高了法律素质，能够切实做到带头学法、自觉守法、忠实执法。同时我们还多次召开座谈会，在各类普法竞赛活动中，进一步统一思想，达成共识，形成极强的凝聚力。

　二、设立法治平台，落实民主建设

　良好的法治环境对保障社会主义和谐社

　会，全面建成小康社会有着积极作用，良好的法治环境尤其离不开民主法治的宣传。为此，我村积极搭设各类法治平台，从维护农民利益，维护农村稳定，解决农民关心的问题出发，如设立法治平台公众号，法治宣传报。利用“普法日”、法治建设宣传月等活动，让法律知识进入千户万家。此外，村委会还免费向村民赠送法律宣传知识册，成立普法志愿者小分队，免费法律咨询等，让法律宣传服务融入到便民服务的大盘中，零距离确保了每位村民了解法律，运用法律，让民主法治建设真正落实到村民们的身边。

　三、创新学法模式，注重用法实效

　为使我村社会治安得到切实保障，我村将建设学法用法示范机关的工作当做重中之重的大事，将其纳入年度工作议程之中，要求全体村民按计划学习，并定期交流心得，确定成员进行专题讲座。由宣传委担任学习宣传员和辅导员，组织学习，并分类指导。这一模式切实提高了学法的实用性，要求村民们把理论知识能与解决实际问题结合起来，民主法治创建工作与解决村内事务中难点结合起来。不仅促进了每个主讲人的自身学习，也使村民们的知识面得以扩展，提高了学习效果。

　综上，我村通过开展民主法治示范村的创建活动，使各项工作得以法制化管理。有效地促进了村民们的团结友爱，和睦相处，村内风貌也大为改观，繁荣发展，充分体现了村民自治。

篇六：全国法治建设示范村

“全国民主法治示范村”典型材料 坚持依法治村促进民主法治建设 ----惠阳区淡水办事处桥背村委会 创建“民主法治示范村”典型材料

　惠阳区淡水桥背村委会辖区有 4 个村民小组，全村共有 933 户，总人口 3457 人。该村积极开展“民主法治示范村”创建活动，通过建章立制，以制治村，该村各项事务管理工作走上了有章程保证、靠民主管理的规范化依法治村轨道，促进了经济迅速发展，社会治安稳定。20 年间没有黄、赌、毒事件和刑事案件 载 ，先后被惠州市、惠阳 这 区、淡水街道办评为先 能 进单位，被惠州市委、 淑 市政府评为“一五”、 镐 “二五”、“三五”普 郎 法先进单位，XX 年被 蝎 省评为防止民间纠纷缴 谩 化二等奖，XX 年被省 冗 司法厅、民政厅评为“ 粘 全省民主法治示范村” 黍 ，XX 年被区委区政府 本 评为文明村。他们的主 巴 要做法是：

　一、切实加 溃 强领导，统一思想认识 石

　创建“民主法治示 晴 范村”，是贯彻“三个 浚 代表”重要思想和党的 信 十六大精神的重要举措 盆 ，也是推进基层民主法 蚕 制建设、创建和谐社会 站 、建设社会主义新农村 协 的重要方式。为了加强 至 这项工作的领导，该村 而 多次召开村“两委”班 叉 子会议，组织村干部反 谦 复学习党的十五大提出 畜 的依法治国方

　略，及中 厕 央、省、市、区关于创 瘟 建“民主法治示范村” 艺 的相关文件。村委会将 劝 此项工作列入重要议事 郎 日程，作为工作的重中 死 之重来抓，及时成立了 狰 以书记（兼村委会主任 云 ）为组长，村委会副书 扳 记、副主任为副组长， 持 村委会委员为成员的领 毖 导小组，并落实组长负 酬 总责，副组长具体抓， 阁 其他成员分工负责的工 带 作责任，切实地做到开 嗣 展创建“民主法治示范 萧 村”活动认识到位，组 亿 织到位，责任到位。

　二 右 、健全规章制度，依法 俊 治理各项事务

　 建立 遮 健全各项制度，才能使 韦 依法治村工作有“法” 街 可依、有章可循。桥背 智 村委会在开展依法治理 扮 、创建“民主法治示范 削 村”的实践中，主要抓 造 好了以下三方面的制度 久 建设：

　 （一）健全 捎 和完善了以“四民主两 逛 公开”为主要内容的村 波 级组织管理制度。

　 晌 一是健全党支部、村委 敷 会按期换届选举制度， 朱 保证了选举工作严格依 梁 法进行。该村“两委” 印 干部的换届选举工作， 赫 严格按照，实行差额选 爽 举和无记名投票的方法 皿 ，选举结果当场公布， 肿 充分体现了村民的心愿 衷 。

　 二是建立和健全 丢 了以村民会议或村民代 矛 表会议为主要形式的民 戊 主管理制度。该村做到 迪 了凡是村里的大事，尤 灰 其是与村民切身利益密 龟 切相关的事项，都提交 式 村民会议或村民代表会 涪 议讨论，按多数人的意 辆 见作出决定。

　三是 卸 建立健全了以村民自治 抿 章程和村规民约为主要 株 内容的民主管理制度。

　蘑 该村制定的村民自治章 蔽 程和村规民约，都报街 关 道办审查备案，坚持了 包 合法性、针对性、全面 丧 性、可操作性和民主性 跺 的原则，明确村民的权 俭 利和义务，村各类组织 糯 之间的关系和工作程序 游 ，以及经济管理、社会 踏 治安、村风民俗、婚姻 版 家庭、计划生育等方面 积 的要求。使村管理做到 鸿 行之有规、处之有据， 虚 实现村民和村委会成员 讼 自我约束、自我教育、 脂 自我管理。

　 四是健 谨 全和完善了以村务、财 匝 务公开和民主评议党员 季干部等为主要内容的民 肢 主监督制度，使村干部 觉 各项管理行为置于广大 窟 群众的监督之下。

　 夜 （二）建立健全了既约 店 “官”又约“民”的双 外 约机制。在对干部约束 骑 方面，严格实行“两公 乙 开一监督”。年初，村 封党支部和村委会的工作 纠 规划和干部岗位目标责 找 任制、党员干部廉洁自 呀 律守则要求，都一一向 砒 村民公开。“两委”工 游 作半年和年终分别向党 剑 员和村民代表会议报告 褂 情况，接受监督。在对 帆 村民约束方面，根据、 砧 ，结合开展创文明户活 酋 动，按照权利与义务相 由 一致的原则，将思想道 险 德、遵纪守法、履行义 渝 务、发展经济、科技文 祈 化、移风易俗、计划生 造 育、环境卫生等内容进 绘 行量化考评，并与年终 膝 分红挂钩。为确保“双 啃 约制”的实施，村党支 姆 部、村委会建立了会议 沮 和重大活动记录，将重 抑 大事项的决策和落实情 果 况记录在案。特

　别是与 侦 村民利益相关的决策， 剂 如土地使用、村建设规 冗 划、村民承包经营项目 凄 等群众关注项目严格按 枚 照决策的程序，经过村 瓤 民会议或村民代表会议 叶 讨论决定并记录在案， 知 便于群众的监督。

　 匣 （三）健全完善了保障 辙 监督机制。一是建立了 乃 村民主监督小组。村民 瓣 主监督小组成员由村民 巡 会议或村民代表会议选 谅 举产生，向全体村民负 靡 责。具体负责监督和检 蕴 查村级财务，村民自治 惯 章程及其它各项制度的 郊 执行情况，并负责创建 按 活动管理、监督和考评 身 工作。二是建立民主监 澄 督平台，增加村务管理 眯 工作的透明度。该村建 隐 立了村务公开栏、光荣 雍 榜、警示台，研究关系 旷 村民切身利益的大事， 卡 定期向群众公布村里的 秩 重大事项和群众关心的 麦 财务收支、宅基地使用 阐 等，受理群众对村里工 甫 作的建议、意见及有关 携 违法违纪的举报，保证 月 村干部依法行政、依法 香 处理村务。

　 三、加 珍 强法制教育，提高村干 鞭 部的民主管理能力和村 折民的法治意识。

　 抓 嚼 好依法治村，普法工作 彪 是关键。该村主要从两 虹 个方面入手抓好普法教 懈 育工作：一方面采取有 蛤 效措施实施普法规划和 艳 每年的普法计划。按照 抑 普法办的要求，通过举 捶 办培训班、发放宣传资 惰 料、开展法律咨询、法 母 制宣传栏等形式，向村 扎 民宣传党在农村的基本 箱 政策和国家的法律法规 溶 ，宣传宪法、农业法和 纱 村民委员会组织法，工 浪 业滤布宣传农业生

　产与 犬 农村土地承包、家庭婚 甭 姻、计划生育等与农民 砰 生产、生活密切相关的 山 法律法规。据统计，自 岂 XX 年以来共举办学法 腾 培训班 15 次，发放宣 摇 传资料 3000 多册， 既 办法制宣传栏50 期。

　万 通过多种形式的普法宣 亚 传，提高了村民的法律 梅 意识和学法、知法、守 瑚 法、用法的自觉性。

　恋

　另一方面，紧密结合 金 本村生产、生活、工作 建 实际，有针对性地加强 铲 相关法律法规知识的宣 识 传教育，把普法工作渗 炯 透到村民的日常生活中 党 去。一是针对近年来村 梦 里民事纠纷的不断增多 丑 ，村民“打官司”意识 乎 有所提高，但是缺乏具 倚 体的民事法律知识这种 幼 状况，加大对和、中规 新 定的基本原则、不当得 浚 利和无因管理制度、特 荡 殊侵权行为及其责任、 缨 如何处理相邻关系等法 撂 律知识的宣传。二是针 叛 对当前婚姻家庭出现的 种 丑恶现象，如家庭暴力 驱 、夫或妻一方重婚、家 些 庭成员之间争夺遗产等 毡 情况，宣传、。通过广 僚 泛的宣传，提高了该村 冶 广大干部群众的民主意 鲁 识和法制意识，增强村 锨干部依法管理、依法办 酉 事能力。

　 四、滤布 亩 扎实推进创建活动，促 枷 进了农村基层社会稳定 藩

　该村开展创建“民 虫 主法治示范村”活动以 押 来，由于领导工作到位 斡 ，措施得力，创建活动 咐 取得了较好的成效。

　延

　一是进一步巩固村级 怂 班子。通过开展创建活 涣 动，村干部民主议事， 猜 依法办事的意识明显增 洽 强，干事业谋发展的

　能 掣 力进一步提高，村党支 益 部和村委会，村其他组 驭 织进一步理顺，基本达 攒 到了以党支部为核心， 虞 以村委会和经济组织为 汛 依托，其他村级各类组 蚜 织相互配合的工作格局 银 。如该村“两委”较好 术 地坚持了民主议事和依 缨 法办事，对重大项目的 颓 决策都经过村民会议或 聋 村民代表大会讨论决定 榨 ，在群众中树立了较高 导 的威信。

　 二是进一 缮 步密切了党群、干部关 舆 系。通过加强民主法制 诵 建设，既保障了村民的 犀 民主权利，又规范了村 养 干部的行为，消除了干 隐 部之间的隔阂，党群、 缨 干群关系得到改善，过 到 去村干部觉得棘手的一 嘉 些问题得到圆满解决。

　焕 如农村土地、宅基地的 夸 纠纷问题，过去一直困 爵 绕着村干部，在开展创 债 建活动中，村干部依法 惶 行政的能力提高了，村 十 民学法用法的积极性提 秉 高了，遇事找法的意识 聋 增强了，既减轻了村干 祟 部的负担，又密切了干 套 群关系。

　 三是进一 脆 步规范村级管理。在创 肖 建活动中，建立和健全 游 一整套民主管理制度， 崎 实现了农村经济和社会 浙 管理的制度化、规范化 动 ，照章办事已成为广大 哲 干部群众的自觉行动。

　预

　四是村风民风好转 帘 ，社会秩序进一步稳定 衔 。通过深入开展法德教 百 育和综合整治，该村的 队 社会治安得到了进一步 汁加强。赌博和吸毒等危 指 害现象多年来实现“0 鹰 ”记录，人民内部矛盾 直 纠纷调处及时，杜绝了 榜 越级上访或群体性上访 搔 事

　件，村风民风好转， 酬 社会稳定的局面正在逐 桶 步形成。

　 五是进一 鹃 步促进了农村经济发展 绷 。通过完善民主制度， 拥 实行村民自治，极大地 饰 调动了广大村民的积极 现 性和创造力。由于决策 枝 透明、科学，经营规范 稻 、管理民主，促进该村 药 经济快速发展，XX 年 隅 该村经济比前年同期增 磺 长 18%，农民人均收 嫩 入比上年增长 10%。

　努

篇七：全国法治建设示范村

　 关于我区争创“全国民主法治示范村” 情况的报告

　2005 年以来 为不断加强全区基层民主法治建设 我区全面开展“民主法治示范村社区 ”创建活动由区法治办会同区司法局、区民政局组织开展各级创建工作。几年来在各镇、街道和相关职能部门的共同努力下创建工作取得了明确成效。至今全区共 161 个村及社区中有 100 个成为区级“民主法治示范村社区 ” 40 个成为市级“民主法治村社区 ” 11 个成为省级“民主法治示范村社区 ” 。为使创建工作向更高的目标迈进争取实现我区创建“全国民主法治示范村”零的突破今年以来按照区委政法委领导的相关指示精神我区积极开展争创“全国民主法治示范村”的有关工作现将情况汇报如下。

　一、创建背景情况介绍 为贯彻党中央提出的扩大基层民主、加强社会主义法制建设的精神2003 年 6 月司法部、民政部制定下发《关于开展“民主法治示范村”创建活动的通知》文件在全国开展“民主法治示范村”创建活动2005 年 10 月司法部又制定下发《 “全国民主法治村”创建标准试行 》 。经各地层层推荐、认真考核、媒体公示等程序自 2004 年 7 月至 2008 年 1 月司法部、民政部

　 2 共命名表彰 “全国民主法治示范村”三批 1009 个村。其中 2004年 7 月命名表彰首批 299 个包括苏州市 1 个太仓市城厢镇伟阳村 2006 年 1 月命名表彰第二批 310 个包括苏州市 1 个常熟市支塘镇蒋巷村 2008 年 1 月命名表彰第三批 400 个包括苏州市 1 个 吴江市震泽镇龙降桥村 。

　“全国民主法治示范村”

　命名表彰以两年为一轮按照申报的条件要求获得省级“民主法治示范村”的村具有申报“全国民主法治示范村”的资格。苏州市至今共有 3 个“全国民主法治示范村” 在全国命名表彰三批中每批各有 1 个。

　二、我区争创工作进行情况 1落实领导指示明确争创目标。根据几年来我区创建省、市和区级“民主法治示范村社区 ”的工作实践和取得的经验及成功做法按照区委政法委领导的相关指示精神在年初由区司法局召集的区法制宣传教育领导小组成员单位会议上提出了争创第四批“全国民主法治示范村”的设想各相关部门达成了工作共识将其纳入今年全区法制宣传教育工作计划之中并形成初步争创工作方案。为使各地各相关部门进一步了解各级创建工作开展情况明确我区创建工作各项目标任务区司法局专门印制“民主法治示范村、社区”创建工作情况介绍材料全面介绍各级创建活动开展情况和创建标准提出了我区各级创建工作任务和下一步工作打算并明确在继续开展好省、市和区级创建活动的基础上争取在两年内实现我区创建“全国民主法治

　 3 示范村”零的突破。

　2学习先进经验促进创建工作。为学习借鉴创建工作先进经验和做法提高我区创建工作的能力和水平今年 4 月初在区委政法委蒋兆忠副书记的带领下区法治办会同区司法局、区民政局组织全区各镇、街道司法所所长及荣获省级“民主法治示范村社区 ”称号的 11 个村、社区的村居委会主任到太仓、吴江两地参观学习“全国民主法治示范村”创建工作经验。参观学习结束后蒋书记要求各地和相关部门要认真总结这次参观学习的成果将学习到的先进经验和成功做法运用到吴中的创建工作实际中去把全区的创建活动不断引向深入并向更高目标迈进。各镇、街道司法所所长和村居委会主任畅谈了这次参观学习的收获和体会纷纷表示要以本次参观学习的创建村、社区为榜样结合自身实际制定下一步创建活动工作计划积极抓好具体工作的落实。区司法局、区民政局相关负责人也就发挥职能作用进一步做好全区创建活动的相关工作作了积极表态。

　通过参观学习活动 有力地促进了我区争创活动的全面开展。

　3积极向上争取加强部门协调。为保障我区争创活动的顺利开展区司法局积极做好相关工作的联系和协调向上级主管部门市司法局提出我区争创“全国民主法治示范村”的决心和工作打算得到了市局分管领导和业务处室的大力支持和帮助市局分管领导对我区的争创工作作了总体要求并指示法宣处对我区的争创工作进行具体指导和提供帮助。市局法宣处一方面积

　 4 极向省司法厅业务部门联系反映我区争创“全国民主法治示范村”的能力和信心同时多次来我区为争创工作提出具体工作要求和指导意见 并积极为我区参观学习 “全国民主法治示范村”创建先进地区活动进行联系和协调并派专人对我区的参考学习活动进行随行指导。为抓好争创工作的分工指导区司法局在区委政法委的要求下会同区法治办积极与区民政局等相关职能部门的沟通和协调分工协作分解责任共同做好争创工作的开展明确了以区法治办为牵头区司法局负责对创建村的法制宣传教育和创建台账及硬件建设等方面的具体指导区民政局负责对创建村的基层民主建设方面的具体指导。同时积极加强与区委组织部、区委农办等部门的联系和沟通请相关部门支持和配合指导好创建村的基层党组织建设、民主理财、民主管理等方面工作。

　4突出工作重点深入基层指导。按照全国创建标准和申报条件要求为摸清我区省级“民主法治示范村”的有关情况以确定工作重点制定相关措施4 月下旬由区委政法委蒋兆忠副书记带领区司法局、区民政局分管领导和职能科室负责人先后到甪直、木渎、临湖、胥口、横泾等我区 5 个省级“民主法治示范村”所在地进行实地调研与当地分管领导进行沟通听取了各地司法所及相关村社区的创建情况介绍察看了相关硬件建设和各类设施情况 并提出了针对性的指导意见。

　区法治办、区司法局、区民政局汇总各地情况后由区委政法委有关领导决

　 5 定确定临湖镇湖桥村和木渎镇西跨塘村为创建“全国民主法治示范村”的候选村。5 月中旬区司法局吴开印局长再率分管局长和职能科室负责人到临湖镇湖桥村和木渎镇西跨塘村会同当地分管领导和司法、民政等部门对创建工作进行具体指导并将制定的创建工作硬件建设和台账资料参考内容标准材料供创建村了解掌握和规范操作。同时针对两村目前工作现状对照创建标准从硬件功能区建设和台账资料等软件工作规范及创建氛围营造等方面提出各项具体要求和建议为两村做好创建工作提供针对性的指导和帮助。

　5发挥主体作用各地积极行动。今年以来各镇、街道按照全区创建活动的工作布署和要求结合自身实际积极开展相关工作特别是在 4 月份参观学习了太仓、吴江两地的先进经验后各地积极落实区委政法委领导的指示精神认真制定各级创建工作计划特别是甪直、临湖、木渎、横泾等地司法所按照“全国民主法治示范村”的要求组织相关省级“民主法治示范村”制定争创“全国民主法治示范村”工作计划或方案并主动向所在地分管领导汇报取得领导的关心和支持。甪直、临湖、木渎等地分管领导明确表示要按照区委政法委领导的要求和区主管部门的意见由司法所会同民政等部门抓好省级“民主法治示范村”争创“全国民主法治示范村”工作的落实。临湖镇湖桥村和木渎镇西跨塘村党委、 村委会就争创 “全国民主法治示范村”工作积极表态准备组织创建班子召开专门会议分解落实责

　 6 任全面布置争创工作。并按照创建标准着手进行村部办公区、社区服务活动中心和“五位一体”综治中心三大功能区的布局调整抓好村容村貌的整治和创建氛围的营造抓紧做好创建台账资料的收集汇总等工作。

　 三、综合情况分析 1苏州全市争创态势分析。从苏州全市创建“全国民主法治示范村”情况来看, 命名表彰三批中由太仓、常熟、吴江各获其一至今除苏州市城区 3 个区外还有 6 个市区未有所获。据苏州市司法局提供消息今年还有张家港、昆山、相城等地亦有争创之想且张、昆两地竞争力应不在我区之下如今年第四批创建名额苏州能或有两个全市平衡或给一市一区对我区则较为有利如仍前只 1 个张、昆等地与我区将有一争则我区争创局势将较为严峻。故我区在努力做好实际工作的同时必须进一步加强与上级主管部门的争取和沟通等方面的工作。

　2我区争创情况分析。从我区争创情况来看区级职能部门开展和做好组织协调及工作指导等方面的工作能做到没有问题。但根据上一批“全国民主法治示范村”申报期间分析应在年度的 7 月中旬司法部、民政部下发申报通知至 8 月底即由省司法厅、民政厅完成推荐、考核、公示等程序向司法部、民政部申报。如今年第四批申报亦如此进行至今起仅有 3 个多月时间紧、任务重对此必须予以高度重视并采取有效措施。而临湖和木渎两地镇、村两级总体而言争创积极性均较高均

　 7 有争创基础且各有特点及短长。细述临湖有镇有关领导关心支持司法所组织协助调和工作指导能力较强而湖桥村党委、村委会争创决心很大且去年顺利通过第四批省级“民主法治示范村”实地考核验收工作得到省检查组的肯定。现争创“全国民主法治示范村”在台账资料等软件建设、创建氛围营造等方面应无问题村容村貌也很具新农村特色。但主要是该村的新建社区服务中心现尚处于装修起步阶段,能否尽早完毕,符合创建相关要求投入使用,以迎检查仍有所忧。再讲木渎镇有关领导在区职能部门的沟通下对争创工作很关心支持司法所能发挥应起作用西跨塘村党委、村委会争创决心也很大硬件方面村部办公区基础较好综治中心和社区服务中心建设尚可但仍需作相关功能区域调整。而村容村貌可值一观者难觅台账资料等软件建设方面目前看尚较为薄弱。将临湖镇湖桥村和木渎镇西跨塘村两村综合相较如湖桥村社区服务中心能早日投入使用以湖桥村争创成功可能性及把握更大一些。总体而言我区争创工作具备自身优势和特色虽时间紧、任务重有难度但亦要迎难而上因为争创是一个奋斗目标是一种不言成败的向上追求过程。

　四、下一步工作措施 1加强组织领导形成工作合力。根据我区当前争创工作开展情况和工作需要建议成立争创区“全国民主法治示范村”工作指导协调小组 由区法治办、 区司法局、 区民政局和木渎镇、

　 8 临湖镇相关领导及人员组成统一组织协调全区争创工作分工负责明确各自职责做好针对性的争创指导工作。

　2努力向上争取寻求帮助支持。由区司法局为主进一步加强与苏州市司法局等主管部门的联系和沟通在抓紧做好实际工作的同时及时向市司法局汇报我区争创工作进展情况使上级主管部门对我区的争创工作进一步以予关注和重视并邀请市司法局有关领导和相关业务处室来我区指导帮助争创工作认真听取要求和意见不断改进和完善工作。同时要想方设法积极向市司法局争取我区申报“全国民主法治示范村”名额力陈我区开展创建工作取得的成效表示我区争创工作的信心和决心以取得上级主管部门的关心和支持。

　3强化指导力度确保创建质量。区级各职能部门和各地司法行政和民政部门要在党委、政府的关心支持下做到分工协作合力抓好对争创村的工作指导在确保创建质量的前提下一要抓工作进度提高工作效率指导督促创建村争取在今年 7月份全面完成各项争创工作迎接上级检查。二要抓好创建村的硬件建设指导工作保证各项硬件指标的建设和设置内容、形式到位。三要注重对创建村台账资料等软件建设的工作到位按照创建标准要求做好台账资料的分类收集汇总和规范成卷的指导工作以全面反映创建村开展和做好争创工作的各个方面。四要加强对创建村特色工作的材料收集和整理工作的指导使创建村在规范完善争创常规工作的同时打造具有个性特色的亮点工

　 9 作丰富创建工作的形式内容。五要引导创建村做好争创氛围的营造工作通过各种形式和载体发动干部群众共同参与在全村营造热烈、浓厚的创建和迎检氛围。

　吴中区司法局 二 00 九年五月二十一日