对其他党员的批评意见和建议大学生(3篇)

篇一：对其他党员的批评意见和建议大学生

　　对其他党员的批评意见

　　作为党员任何时候一定要弘扬正能量、弘扬正气，思想上一定要同党中央保持高度一致，任何时候不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，始终保持一名共产党员的初心和使命。对其他党员的批评意见1.对xxx同志提出的批评意见：

　　有时过于注重效率，如发现问题，要求立即逆转、当即见效，而忽视其工作长期性和复杂性的特点，需作好顶层制度设计，逐步推进提升。

　　2.对xxx同志提出的批评意见：

　　工作中研究理论学习投入的精力多，加之还有其他工作及培训任务，对业务工作中多层次、多角度的了解尚显不足。

　　3.对xxx同志提出的批评意见：

　　日常工作积累了大量的实践经验，但工作中的程序性和规律性痕迹过多。

　　4.对xxx同志提出的批评意见：

　　工作安排、部署多，针对性调研时间不够。

　　5.对xxx同志提出的批评意见：

　　对工作认真负责，接受能力较强，但在政策性、导向性的把握上还需进一步加强。

　　6.我对xxx同志提出的批评意见：

　　能够细致的完成业务范围内的各项工作，但处理突发事件时魄力不足。

　　7.对xxx同志提出的批评意见：

　　为能更快更好的完成工作任务，有时会有急躁情绪，遇紧急工作时要注意态度和工作的方式方法。

　　8.对xxx同志提出的批评意见：

　　要进一步加强与同事间的沟通协调，有效促进各项工作有序开展。对其他党员的批评意见学习自觉性有待加强。集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些XXXX是“泛泛而读”“泛泛而学”“浅尝辄止”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

　　学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、XXXX，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

　　学习深度有待拓展。对XXXXXX理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

　　学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

　　不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

　　XX工作仍停留在传统做法上，对基层群众XX需求了解不透，不能牢牢占领阵地，XX工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

　　平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

　　有实用主义的倾向。XXXXXXXX。把“XX”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为XXXX，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。

　　大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治X角度更好地为全XX经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

　　对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志作为XX部长，对全XX意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。

　　应加强对XXXXXXXX的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进XXX讲话精神不断深入。

　　理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

　　理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

　　满足于现状，进取精神不强，放松了学习。

　　接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

　　XX同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，XXXX，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。对其他党员的批评意见我对XX同志的批评意见：

　　1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。

　　2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。

　　3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。

　　4.政治理论方面学习不够。

　　我对XX同志的批评意见：

　　1.自我约束不够严格。

　　2.与同事的交心还待加强。

　　我对XX的批评意见：

　　1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。

　　2.工作热情有所懈怠

　　我对XX同志的批评意见：

　　1.与同事的沟通太少。

　　2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。

　　我对XX同志的批评意见：

　　1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。

　　2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。

　　3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。

　　4.政治理论方面学习不够。

　　我对XX同志的批评意见：

　　1.自我约束不够严格。

　　2.与同事的交心还待加强。

　　我对XX的批评意见：

　　1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。

　　2.工作热情有所懈怠

　　我对XX同志的批评意见：

　　1.与同事的沟通太少。

　　2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。

　　我对XX同志的批评意见：

　　1.对基层情况掌握不够透彻，内部存在的问题了解程度不够。

　　2.对教师的所思所想不了解，只管自己职责以内的事，其他的概不过问。

　　3.管理中没有突出的创新，欠缺管理的灵活性。

　　4.政治理论方面学习不够。

　　我对XX同志的批评意见：

　　1.自我约束不够严格。

　　2.与同事的交心还待加强。

　　我对XX的批评意见：

　　1.与同事的交流沟通太少，团结意识不强。

　　2.工作热情有所懈怠

　　我对XX同志的批评意见：

　　1.与同事的沟通太少。

　　2.政治理论和业务知识学习不够，有待加强。

篇二：对其他党员的批评意见和建议大学生

　　党员互评批评意见和建议范例

　　每次在提党员互评批评意见和建议的时候有些党员就头大，因为不知道提什么。下面是由小编为大家整理的“党员互评批评意见和建议范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　党员互评批评意见和建议范例

　　1.真正带问题去基层调研的时间和力度不够。

　　2.激情少，暮气重，不积极主动的解决困难。

　　3.爱批评人，经常批评人不讲方法，不讲场合。

　　4.与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够。

　　5.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。思想上平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

　　6.对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

　　7.工作中满足于老经验、老方法。

　　8.接受新事物不够快。

　　9.党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强党的理论学习。

　　10.平时临时性的工作太多，很少能够静下心来做好系统的工作规划，工作缺乏条理性。目前负责的工作，与领导的要求还有一定的差距。

　　11.疏远群众。只有在开会的时候才会下组到群众中交流，平时很少到群众中去。

　　12.该同志在理论联系实际的能力还有所欠缺。

　　13.同志学习紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

　　14.政治理论水平和政策理论水平一般化。

　　15.缺乏亲和力，在职工面前过于严厉，与下属很少沟通很少交流，听不到真实的情况，不利于工作的科学解决。

　　16.尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习。

　　17.同志在思想上积极向党组织靠拢，遵守党章，遵纪守法，有良好的政治修养和思想觉悟，工作上态度端正勤勤恳恳，有较强的责任心和服务意识，不足之处缺乏实践经验，还需更多的实践学习来丰富个人的社会阅历。

　　18.工作抓落实不深入不具体，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。

　　19.同志工作上公正严明，上进心强，有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，但在理论联系实际的能力还有所欠缺。

　　20.对年轻同志的关心和帮忙还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自我平时注意加强学习不够。

　　21.工作统筹性还需加强，所属人员的整体效率还需进一步提高。

　　22.同志工作上做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，思想上对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，但是有时对有的事情想得过多。

　　23.在预备党员期间，能努力理解党组织和培养人的培养教育，克服自我存在的不足。

　　24.同志能够认真学习党的重要理论思想。不足之处在于学习的自觉性不高。

　　党员互评批评意见和建议一定要具有代表性，一定要根据实际情况来提，不要不好意思提，这可以促进党员同志间的互相进步，互相监督。

篇三：对其他党员的批评意见和建议大学生

　　大学生对其他党员的批评意见及建议

　　东安县中医院

　　党员互相批评意见清单1、联系群众不够深入；2、担当精神不足；3、性格急燥，有时不讲究方式方法；4、有长官意志和官僚作风；5、坐在机关较多，主动上__老干部不够；6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够；7、吃苦精神和进取精神不强；8、严于律己不够过硬；9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚；10、性格急燥，修养不够；11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文；12、服务老干部不讲究方式方法；13、工作质量不高；14、工作纪律执行不严；15、作为副院长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不

　　够到位；16、学风不实，学用脱节；17、有时不注重小节，自身要求不高；18、大大咧咧，口无遮拦；19、自信不足，主

　　动

　　性

　　不

　　强，不敢较真碰硬；20、公车管理不严，有公车私用现象；21、工作的统筹和前瞻性不够；22、执行制度不严格、不到位；23、工作方法简单；24、工作作风不扎实；25、奢侈思想滋生，生活庸俗；26、政治纪律松懈，批

　　评

　　与

　　自

　　我

　　批

　　评

　　做

　　的少；27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足；28、思想上对传帮带工作重视不够；29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分；30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少；31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意

　　识不强；32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不

　　求过得硬；33、对群众反

　　映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时

　　间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和

　　群众谈心交流；34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落

　　实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人

　　或事批评不够；35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不

　　到位；36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏

　　难情绪；37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程

　　少；38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象；40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状；41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细；42、有时碍于情面有参加宴请的现象；43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向；44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象；45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不；

　　东安县中医院关于群众路线相互批评意见清单修改意见1.要有辣味，要开门见山地批评，不能先表扬后批评。

　　2.批评意见要见事见人见思想，一般应按“意见观点+具体事例+‘四风’归类”或“意见观点+‘四风’归类+具体事例”的结构统一。

　　如“某同志你调研多是走马观花”，这部分是意见观点，“你在下村调

　　研文明卫生创建活动中，一上午跑了8个村，每个村没有

　　待上10分

　　钟，跟村干部没有说上10句话”，这部分是典型事例，“你这种调研

　　纯粹是搞形式”，这部分是四风归类。

　　3.批评要向“四风”聚焦，不能简单就事论事，不能以工作问题

　　代替作风问题。如简单地说“某同志你批评人不讲场合”，这个批评

　　意见缺乏高度和深度，可表述为“你性格急躁，批评人不讲场合，你

　　对某同志不分青红皂白批评一通，这表面上是你的性格问题，实际上

　　是你长官意志过浓的官僚主义表现”。4.不能用工作建议代替批评，如“建议你多和群众直接打交道，多接地气”

　　。可转化为“你整日坐在机关，交流工作只是听汇报，作

　　指示，安排工作遥控指挥，官气足”。5.批评意见要口语化，语言要简洁。

　　6.相互批评意见不少于2条。

　　7.归类“四风”要准确，不能生搬硬套。

　　批评清单--专题民主生活会发言一、刘秀峰同志1.工作督促落实不力，平时安排布置得多、要求得多，对下面的落实情况、工作成效、推进措施关注得不够、也督促太少。比如，科

　　室劳动纪律的督查，您在会上多次强调，但

　　落实缓慢，群众意见大，您在会上说的硬，执行起来有偏软，有雷声大、雨点小的感觉。

　　2.对有的重大项目过问少，听汇报、看材料多，深入到实地检查

　　指导少。比如，科室绩效的核算，不实际调研，有和稀泥之嫌。二、刘志林同志1.有“洁身自好”和“各人自扫门前雪”的本位主义思想，只求

　　管好自己份内的事情，对班子成员支持不主动。

　　2.对干部监督不力，失之于宽，失之于软。三、宾泽民同志1.工作中接地气不够，不会说群众语言，没有把自己平等地摆进

　　去和群众交朋友，与群众之间隔着一层，交不了心。

　　2.对群众反映的问题，被动解决多、主动解决少，要求部门解决

　　多、直面群众解决少。四、俞龙同志1.有时精神懈怠，安于现状。从事组织工作二十多年，满足于老

　　经验、老办法，凭经验、惯例、老套路办事。

　　2.有“老好人”思想，怕得罪人，干部配备超职数，只做加法，不做减法。五、雷景新同志1.抓落实力度不够。有时工作安排完，就放手不管了，没能跟踪

　　检查指导、跟踪问效，沉到一线抓落实的力度不够。和基层宣传干部

　　面对面、互动式的交流少、思想疏导不到

　　位，增加认同和凝聚人心等

　　方面工作相对滞后，增加了做好宣传思想文化工作的难度。

　　2.决策听取意见不全面。

　　对如何开展好宣传思想文化工作调研不

　　够深入，对工作缺少分类指导，对宣传系统服务基层、服务群众的督

　　促力度不够，使工作开展与群众对宣传思想文化工作的要求有差距。六、傅卫国同志1.有时存在满足于老经验、老办法，创新意识不强，缺乏干事创

　　业激情的情况。比如，作为常务副院长，抓生产安全力度不够，办法

　　不多，起色不大，我院生产安全还存在很大问题。

　　2.不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题的现象一定程度上存在。七、申安华同志1.深入基层调查研究还不够多、不够深入细致，蹲点调研少，接

　　触干部多，走访群众少，一定程度上存在蜻蜓点水、走马观花的现象。

　　2.思想不够解放，创新意识不够强，工作上求稳的思想更多，怕

　　别人议论，顾虑多，缺乏敢闯、敢试、敢干、敢为人先的劲头。八、蒋华安同志1.安于现状、闯劲不足，缺乏进取精神，习惯常规思维，习惯于

　　凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，对政法工作的热点、难点、焦点等问题缺乏敏锐力。

　　2.有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻中央省州市工作部

　　署，对如何把事情做的更好缺乏思考，只会埋头做事，疲于应付。九、唐良正同志1.决策前不调研、不听取各方面意见，如在特色科室建设方面人

　　力、物力、财力投入进去，但没起到明显作用；主要原因是前期调研

　　不深入，真实困难掌握不准，制定方案不科学。

　　2.只愿搭天线、不愿接地气，直接与群众联系和深入到群众中去

　　做的不够好，听取群众意见较少，面对面交流不多，理解、支持不够，对存在的问题不够重视、不研究、不解释，拿不出有效化解矛盾的手

　　段和方法。十、周花春同志1.对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少。比如，针对职

　　工工作待遇、医院提质增效、债务化解等问题多次上访，但你却未能

　　深入一线真正出主意、想办法解决问题。

　　2.深入基层调研随机调研、蹲点调研少，看“门面”看典型多，看材料听汇报多，存在浅调研现象。比如，创建文明县城这块工作，我们条件虽好，但也有重大硬件不足，你调研沉下去不够，至今没有

　　一个有说服力的报告材料，应该说心中无底，创文工作有点悬。

　　党员互相批评意见（某某某）1.某某对某某同志的批评意见：

　　对待不同意见者，有抵触情绪，不能够虚心接受，例

　　如：教师素质的提高，要主管教学的副校长应经常深入课

　　堂进行指导教学，提出意见后有抵触情绪，不能够很好的接受，这样，脱离了教学一线，指导教学不到位，造成这

　　样的原因是官僚主义的表现。希望在今后的工作中要有足

　　够的包容心，本着有则改之、无则加勉的原则来对待。对

　　合理的意见和要求要虚心接受，对教师的培养要积极主

　　动，深入课堂，解决教师的实际问题。

　　2.白某某对某某某同志的批评意见：

　　工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学

　　校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了计划却未

　　能有效实施，有的甚至是补计划、补活动。比如，年底的校长目标考核检查，部分材料是临时补得，这样有碍于学

　　校健康的发展，是形式主义的表现。造成这样的原因是学

　　期初没有存学校实际出发制定计划，贪多，实际执行中有

　　得过且过的思想，希望在今后的工作中，合理的安排工

　　作，有条不紊的完成计划。3.白某对某某某同志的批评意见：

　　率先垂范不够，表现在打造兰亭小学是学校的办学目

　　标，没有参与一线教师学习指导，例如：学校的书法培训

　　没有经常参加，没有给教师做出表率作用。造成的老师学

　　习积极性不高，动力不足，部分教师不参加培训，想来就

　　来，虽然有考勤，但是没有给教师造成一定的压力，教师

　　的书法水平提高的慢，造成的原因是校长工作事务性工作

　　忙，没有时间参加培训。希望今后的工作多抽出一点时间

　　参加学校的关于书法方面的培训和活动，这样教师的积极

　　性就会提高，教师书法水平的提高多想可行的办法。

　　4.白某对某某某同志的批评意见

　　没有积极主动的工作，存在工作不实，联系群众少的问题。表现在工作被动应付。例如：在安排布置工作时，流于形式和教师沟通的少。这样下去会和教师的意见积深

　　不利于解决的问题，产生的原因，没有把自己摆正位置，没有附下身子和教师交流，我行我素。希望在今后的工作

　　中深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题，同时注意个人行为。

　　5.白某对朱

　　某同志的批评意见

　　工作不够细致，不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，表现在工作

　　“过得去”就行，满足于干了、报了，创新作为、开拓进取的精神有所缺乏。例如：学校的部分

　　部分设施坏了，没有及时的修理，有时修理的粗糙。这样

　　有的设施修理的不及时，会造成学生的伤害，或者无法修

　　复，造成学校的财产流失，希望工作细一些，能够积极主

　　动将工作做到尽善尽美、精益求精。

　　6.白某对某某同志的批评意见

　　劳动纪律观念不强，表现在经常不按时到校，例如：

　　签到签退的指纹机上反应，长不按指纹，这样会给其他教

　　师带来负面影响。原因分析，认为自己是报账员，在时间

　　上不受限制，出现了麻痹大意的思想，这是享乐主义思

　　想，希望改掉这样的思想，加快工作节奏，遵守好学校的规章制度。

　　7.白某

　　对某某某同志的批评意见

　　在差生转化方面办法少，虽然重视与学生的交流，但

　　却忽视了与学生的沟通。表现教学管理和学科建设中，与

　　学生的交流比较主动，也很多；但是办法不多；例如：所

　　带班级的差生转化率不高，造成班级的教学质量得不到提

　　升，学生的学习能力和综合素质不高，主要是和有经验教

　　师交流的少，学习科学管理知识欠缺，读书少。希望今后

　　多学习科学的教学方法和管理方法，多和学生沟通，交

　　心，努力提高所带学科的成绩。

　　8.白某对某某某同志的批评意见

　　工作认真踏实，但存在畏难情绪，表现在组织、协调

　　能力有待于进一步提高。思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心，例如：对待班级

　　难管理的学生没有办法，只是推给班主任管理，长此以

　　往，课堂纪律得不到改善，教学不能够很好完成，教学质

　　量得不到提高，原因畏难情绪，形式主义，希望努力实

　　践，了解学生，找到学生原因，改善课堂纪律。

　　9.白某某对某某某同志的批评意见：

　　政治理论学习不够扎实，学习的系统性不强，运用理论

　　指导实际工作方面存在不足。表现在思想不够解放，没有

　　真正领会工作的实质，例如：书写的笔记反思和体会不够

　　深刻，停留在表面，致使工作处于被动应付的局面居多，这种不思进取不求甚解的作风和行为是非常有害的，原因还存在着走形式、走程序的现象，认为这次群众路线

　　实践活动是走走形式而已，没有足够的重视。希望今后认

　　真学习党的群众路线方针，政策，将每一件事做实，做

　　好。

　　10.白某某对某某某同志的批评意见

　　创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受

　　传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套

　　路；例如：拘谨于音乐教师岗位，服从安排多、主动思考

　　少。后果是学生得不到进一步的提高，成绩一般。原因是

　　面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造

　　性.希望在今后的工作中大胆实践，勇于创新，将学校的音

　　乐教学水平提高新的水平。

　　党员组织生活会批评意见

　　按照我单位党支部召开党员组织生活会要求，我认真反思自身存在不足，经验，找出差距，相信通过积极开展批评与自我批评，能够进一步提高自身

　　理论水平和工作能力。

　　现在，我冒昧对各位领导和同志们提出以下建议：1、我认为XXX是一个做事十分负责任的人，但可能由于性子比较急，好胜

　　心强，有时候在工作上难免对同志们要求有点严格，造成了一些同志的不理解，建议和同志们、老师们多沟通交流。

　　2、我认为XXX存在老好人，对自己主抓的工作，多数情况下认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。

　　3、我认为XXX做事认真负责，但是在一些事情上，原则性很强，在直言不

　　讳上，没有充分考虑大家的感受。

　　4、我认为XXX工作认真，主动性和积极性很强，但是有些事情比较急躁，在工作中的魄力和原则性不够强。

　　5、我认为XXX是一个做事十分负责任的人，但是在一些事情上缺少一定的变通能力。

　　认为只要不违背自己的原则和事情的本质，在有时候是可以进行

　　一点变通的，使得事情变得稍微简单一些。

　　6、我认为XXX办事能力较强，但是有时候做一些事情没有那么积极。

　　7、我认为XXX在工作中的魄力和原则性不够强。

　　8、我认为XXX说话较直，工作方法有待加强。

　　我的完毕，如有不妥之处，请大家批评指正。

　　内容仅供参考