五育共融,全面发展作文初中800字(3篇)

篇一：五育共融,全面发展作文初中800字

　　2022年关于为落实五育并举全面发展育人要求材料作文（全文）

　　关于为落实五育并举全面发展的育人要求的材料作文800字

　　范文：

　　以美育人

　　向美而行

　　春天是什么?孩子回答：是柳枝，是燕子。却被认为不符合标准答案。这引发了我们的深思，生活里不是缺少美，而是缺少发现。如何培养善于发现美的眼睛与心灵?我的回答是：让我们以美育人，向美而行。

　　美是人类与生俱来的情趣，更有着一种天然的力量。没有美育的教育是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。

　　然而，当前学校教育过分专注于智育培养，美育课程成了摆设，美育让路变得理所当然。甚至有同学认为品德好、成绩好，未来就会好，风花雪月又不当饭吃;还有些同学认为艺术修养要用证书衡量。的确，智力开发很重要，没有分数我们赢不了今天，但我们只用分数能赢得未来吗?

　　“教育要培育终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”唐江澎校长的教育理念，得到了社会的广泛认同。是啊，我们不仅要培养智力精英，更要培养更多的人生趣味，培养有趣的灵魂。爱因斯坦用拉小

　　提琴来舒缓自己的压力，用优雅的琴声激发灵感;“两弹一星”的科学巨擘钱学森，享誉海内外的女高音歌唱家蒋英，完美诠释了科学与艺术的结合，催开幸福的人生之花。

　　审美能力是培育文化自信的重要基础。浩如烟海的历史文化典籍化身为艺术的饕餮盛宴——诗词大会;博物馆内涵丰富的展品拥有着更多的知音;艺术品拍卖会上我们不仅能举牌买下，更能说出拍品的前世今生。我们的文化自信也油然而生。当我们拥有善于辨别美、发现美的眼睛，我们才能在纷繁的世象中抓住那些温馨、美好的瞬间，并传递给更多人;美还会抚平我们心灵中的创伤，抚慰我们的灵魂，推动我们向前。

　　富起来到强起来的我们，审美能力将越来越重要，甚至是不可替代。我们身处同一个世界，但打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说，“从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”。

　　让我们以美育人，向美而行，为美而献身!

篇二：五育共融,全面发展作文初中800字

　　五育融合论文

　　五育融合，是指按照学习本体论基础、认知发展规律及本体论发展分阶段发展幼儿的五种“五育”，即：语言文字、数学逻辑、科学探究、艺术审美及道德教育。五育融合，指幼儿在学习探究本体论基础，培养学习习惯的发展阶段，通过行为习惯、品德养成及道德品质的评价标准的多元建构，不断优化本体论基础。

　　五育融合，又是指幼儿在学习审美本体论基础，培养审美意识的发展阶段，通过感觉及灵性评价标准多元建构，不断构建美育发展新高地。五育融合是幼儿教育必不可少的组成部分，没有五育融合，就没有现代化教育。本文从爱国教育这一维度，论述儿童学习中存在的问题。爱国教育是幼儿教育长期形成的根本教育目标，本文从爱国教育立论层面来说，爱国教育是基本教育目标形成的关键一环。

　　爱国教育是在全面推进素质教育、分化教育、分步教育、跨学科教育之中，夯实优质国际视野和多样化教育内容与方法的过程，爱国教育是幼儿教育的本体论内容。爱国教育的重要性，决定爱国教育与分化教育、分步教育和跨学科教育的不同，是贯穿于学前、学业、生活等多个方面的重要教育基础。有人常常说，学前园是以培养素质为目标，教育幼儿以培养能力为目标；学前园是以培养幼儿以自我为中心，教育幼儿以爱国为基础；学前园是以培养幼儿尊重民族和人民为前提，教育幼儿以爱国为自己的素质与能力。

　　总之，爱国教育就是尊重幼儿身心发展规律、理解教育目标、理解教育意义、树立正确的思想价值观、提高教育、人文素养的根本问题。“五育融合论”，通

　　过不同时期幼儿的能力发展特点，教育内容的丰富性和各领域教育的融合，凸显爱国教育的重要性。作者从学前教育探索幼儿的五育融合与五育融合提高教育意义这两个层面入手，提出相关问题，阐述爱国教育从五育融合论中形成，也具有现实意义。

　　“五育融合论”首先要说的是幼儿的五育融合（语言文字、数学逻辑、科学探究、艺术审美），因为这五育融合是基础学前教育理论的要求。理论上所认为：儿童语言文字的发展与数学的发展关系是相互影响的，数学在语言文字中的地位如同石墨在铜铁中的地位。事实上，数学和语言文字二者之间也是相互影响的，比如父母在语言文字上的教育方式及方法，既可以决定儿童在成长过程中对语言文字认知方面的发展，同时也能影响到其发展的能力。

　　在语言文字基础理论的指导下，才能造就儿童的综合数学能力。从幼儿语言文字发展的整体特点看，数学同样在语言文字上占有很。

篇三：五育共融,全面发展作文初中800字

　　五育融合的意义

　　五育融合的概念在中国的教育体系里有着重要的地位，它指的是文化教育、体育教育、心理教育、社会教育和职业教育五大行为和价值观思想的综合发展。其中，文化教育指的是提高学生文化素养的教育，包括艺术教育、传统文化教育和自然科学教育；体育教育指的是培养学生的身体素质的教育；心理教育指的是培养学生正确的人格观念和心理素质的教育；社会教育指的是培养学生的社会公德心和社会实践能力的教育；职业教育指的是培养学生具备职业技能的教育。五育融合的目的在于让学生取得全面发展，从而成为一个社会文明可用的人才。

　　五育融合的推行是中国教育改革的主要方向，它改变了以往教育单一化和体制化的模式，拓展了教育的性质，深化了教育的内涵，使学生的成长得以全面彻底。五育融合不仅注重学生的全面发展，也强调学生的兴趣发展，支持学生以自己的兴趣和志向来发展学习，拓展他们的视野，促进他们的成长。

　　五育融合的推行不仅有利于学生，也有利于教师。针对学生不同的兴趣爱好，教师可以根据学生的不同特点，采用不同的教学方法，以保证学生更有效地接受知识，有效提高学习效率。同时，教师也可以根据五育融合的思想，在教学过程中多元施教，以让学生更好地掌握知识，更好地发展和实现自身潜能。

　　五育融合的范围也在不断扩大，在中国的教育体制里，学校也正在积极推行五育融合的理念，对学校实施了五育综合改革，采取

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　　持续的措施来促进课程内容和教学模式的优化，以实现五育融合的目标。

　　五育融合改革的实施，为教育发展和人才培养提供了新思路。它优化了中国教育体系，提升了学生的发展水平，为构建社会主义和谐社会提供了坚实的支撑。五育融合无疑是中国教育发展进程中一项重要的政策和举措，它丰富了中国教育的治理模式，促进了中国教育的质量与效的提高，也有助于弘扬优秀中华传统文化，为培养适应社会发展和建设祖国面临新时代要求的拔尖创新人才，增强了中国的综合国力。

　　五育融合的意义不仅限于国家社会，而且对个人也有着重要的作用。每个人都要拥有文学素养、体育素质、心理素质、社会技能和职业技能，这样才能在充满竞争的社会中立于不败之地，在各个方面更好地发展和实现自己的潜能。

　　总之，五育融合的意义是显而易见的。它可以丰富学生的知识，提高他们的成长水平，促进他们的全面发展，从而为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。

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