幼儿园预防传染病应急预案（详细版）8篇

幼儿园预防传染病应急预案（详细版）8篇幼儿园预防传染病应急预案（详细版）　最新幼儿园疫情防控应急预案(通用9篇)　最新幼儿园疫情防控应急预案(通用9篇)　应急预案是指在自然灾害、重大事故、环境危害和人为破坏等下面是小编为大家整理的幼儿园预防传染病应急预案（详细版）8篇,供大家参考。

篇一：幼儿园预防传染病应急预案（详细版）

新幼儿园疫情防控应急预案(通用 9 篇)

　最新幼儿园疫情防控应急预案(通用 9 篇)

　应急预案是指在自然灾害、重大事故、环境危害和人为破坏等突发事件发生时的应急管理、指挥和救援预案。它一般应以全面的防灾规划为基础。其几个重要子系统是：完善的应急组织、管理和指挥系统强大的应急工程救援保障体系全面、协调、灵活的相互支持体系充分备灾的安全供应系统体现综合救援的应急队伍等。

　以下是为大家整理的关于最新幼儿园疫情防控应急预案的文章 9篇 ,欢迎品鉴！

　 第 1 篇: 最新幼儿园疫情防控应急预案

　为扎实做好我校新型状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教育局指示要求，制定方案如下。

　一、开学时间安排

　初定 3 月 X 日，具体开学时间，根据疫情防控进展情况，以及市疫情防控指挥部和教育局部署安排，提前向社会公布。

　二、成立领导小组

　(一)人员组成

　组 长：

　校长

　副组长：

　、 、 、 副校长

　成 员：全体中层干部

　(二)主要职责

　 1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备;

　2.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20XX 年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序;

　3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;

　4.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

　5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施;

　6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

　7.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

　三、具体工作安排

　1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、

　检测等预防控制措施，如实提供有关情况。

　2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃的，要暂缓返校。

　3.认真落实日报告制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。

　5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施;根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。

　6.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫

　情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

　7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

　8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。

　 第 2 篇: 最新幼儿园疫情防控应急预案

　为保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。

　一、传染病应急工作领导工作小组

　组长：范文

　副组长：_x

　组员：各班班主任

　二、传染病应急工作机构及职责

　(一)联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。

　(二)预防组：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教

　室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

　(三)宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。

　(四)后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

　三、日常工作要求

　(一)做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

　(二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。

　(三)认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

　(四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

　(五)按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

　(六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

　 (七)加强门卫管理，切断外来传染病源。

　(八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

　(九)保证传染病预防的资金。

　四、应急处理

　(一)发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　(二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

　(三)认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。

　 第 3 篇: 最新幼儿园疫情防控应急预案

　为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》教电，为新学期开学做好充分准备，依据《中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。

　一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：**园长**书记**副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。

　成员：中层干部保教班长厨房负责人二、演练的时间地点时间：20XX 年 3 月**日地点：幼儿园三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安四、准备工作 1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节 2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。

　 3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。

　五、演练程序（一）入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。

　（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持 1.5 米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。

　（三）就餐环节 1、实行幼儿分时、分区、分组就餐制度。每名幼儿保持 1.5 米距离。

　2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持 1.5 米距离，回避近距离面对面就餐。

　（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。

　（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过 37.3 度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。

　 第 4 篇: 最新幼儿园疫情防控应急预案

　在日常生活或是工作学习中，没准儿会出现一些突发事故，

　为了提高风险防范意识，把损失降到最低，预先制定应急预案是必不可少的。应急预案应该怎么编制才好呢?以下是收集整理的幼儿园疫情防控应急预案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　在日常生活或是工作学习中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，预先制定应急预案是必不可少的。

　为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

　一、演练分组及人员职责

　当日值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

　(一)综合协调组

　1、人员组成

　组长：xxx

　成员：xxx

　2、主要职责

　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;

　②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;

　③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置

　流程。

　(二)疫情监测组

　1、人员组成

　组长：xxx

　成员：xxx

　2、主要职责

　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;

　②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;

　③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。

　(三)救治处置组

　1、人员组成

　组长：xxx

　成员：xxx

　2、主要职责

　①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;

　②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级;

　③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　(四)对外联络组

　1、人员组成

　 组长：xxx

　成员：xxx

　2、主要职责

　①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;

　②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;

　③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　(五)消毒防疫组

　1、人员组成

　组长：xxx

　成员：xxx

　2、主要职责

　①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;

　②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　(六)宣传教育组

　1、人员组成

　组长：xxx

　成员：xxx

　2、主要职责

　 ①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;

　②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　二、典型场景及处置流程

　演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：

　(一)每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作

　1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

　2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排;对幼儿园应急预案提出优化建议。

　3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

　(二)开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项

　1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

　2、幼儿入园时间安排：

　大班，8：00 入园;中班，8：30 入园;小班，9：00 入园。

　入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。

　综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。

　3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前 15 天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

　4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。...

篇二：幼儿园预防传染病应急预案（详细版）

当 今 的 科 学 发 展 飞 速 的 新 时 代 ， 越 来 越 多 的 高 科 技 开 始 运 用 于 我 们 的 学 习 、 工 作 和 生 活 当 中 在 当 今 的 科 学 发 展 飞 速 的 新 时 代 ， 越 来 越 多 的 高 科 技 开 始 运 用 于 我 们 的 学 习 、 工 作 和 生 活 当 中 。

　科 技 ， 已 成 为 我 们 走 向 高 质 量 生 活 的 一 座 桥 梁 ， 一 根 绳 梯 。

　。

　科 技 ， 已 成 为 我 们 走 向 高 质 量 生 活 的 一 座 桥 梁 ， 一 根 绳 梯 。

　o f v isio n . 3 , b u ild , fittin g in w ith th e u rb a n m a ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra il tra n sit lo n g te rm n e tw o rk , a s w e ll a s th e v isio n o f Y ib in c ity , a n d fu tu re d e v e lo p m e n t o f ra il tra n sit n e tw o rk . 4 , Y ib in c ity , p re lim in a ry ra il tra ffic le v e ls se rv ic e le v e ls, sy ste m m o d e l, a n d te c h n ic a l sta n d a rd s. 5 , to e n su re th a t n e tw o rk c a n b e im p le m e n te d . 6 , sta b le c o n d itio n s fo r p la n n in g a n d su p p o rtin g o f Y ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rm a tio n o f ra il tra n sit in d u stry , p ro v id e c o n d itio n s fo r th e sta rt-u p a n d d e v e lo p m e n t o f ra il tra n sit in Y ib in c ity . 1 .7 te c h n ic a l c o u rse te c h n o lo g y is th e p ro je c t"s re se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s. T e c h n o lo g y re fle c ts th e v a rio u s sta g e s in th e p ro c e ss, lo g ic a l re la tio n s b e tw e e n v a rio u s le v e ls, re se a rc h , te c h n iq u e s a n d p h a se s.

　 N e tw o rk p la n n in g p ro c e ss th e w h o le p ro c e ss c a n b e d iv id e d in to fo u r p a rts, n a m e ly , b a c k g ro u n d re se a rc h , n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h , p la n n in g a n d im p le m e n ta tio n o f re se a rc h a n d p ro g ra m m in g in te rfa c e s. F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra il tra n sit n e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d m a p p la n n in g in te rfa c e is m a in ly re sp o n sib le fo r n e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s. N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a l p o sitio n , o n lin e n e tw o rk p la n n in g is c o m p le te d , w ill b e c a rrie d o u t a s so o n a s p o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts: 1 , d e ta ile d c o n tro l o f th e la n d o f ra p id ra il tra n sit n e tw o rk p la n n in g ; 2 , th e p a rtitio n in g fo r n e tw o rk p la n n in g ; 3 , jo in t p la n n in g o f ra il tra n sp o rt a n d u rb a n tra n sp o rt in o th e r w a y s;

　 D e ta ile d te c h n ic a l c o u rse s se e b e lo w . F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra l te c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te r C ity sta tu s a n d d e v e lo p m e n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1 幼儿园传染病应急 预案 案 - 为了做好我园各类传染病的防控工作，保护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展，将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，有效地控制传染病的发生和流行，切实保障在园幼儿的身体健康。特制定此预防控制措施和应急预案。

　一． 指导思想 以北京市卫生局、北京教育委员会颁布的《关于加强托幼机构及中小学传染病防治工作通知》为指导。在上级部门周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可行的抓好防控工作的组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延。

　二． 组织机构 （一）

　成立传染病应急工作领导工作小组，定期（周一）召开会议，积极开展传染病的防控宣传工作，采取相应的措施，严防传染病的发生。

　组 长：严秀卿 副组长：周芳

　张金颖 刘元

　董会玲 组 员：各班班长 成员：各班保育及伙房工作人员 二、 传染病应急工作机构及职责 (一) 组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教

　在 当 今 的 科 学 发 展 飞 速 的 新 时 代 ， 越 来 越 多 的 高 科 技 开 始 运 用 于 我 们 的 学 习 、 工 作 和 生 活 当 中 。

　科 技 ， 已 成 为 我 们 走 向 高 质 量 生 活 的 一 座 桥 梁 ， 一 根 绳 梯 。

　在 当 今 的 科 学 发 展 飞 速 的 新 时 代 ， 越 来 越 多 的 高 科 技 开 始 运 用 于 我 们 的 学 习 、 工 作 和 生 活 当 中 。

　科 技 ， 已 成 为 我 们 走 向 高 质 量 生 活 的 一 座 桥 梁 ， 一 根 绳 梯 。

　o f v isio n . 3 , b u ild , fittin g in w ith th e u rb a n m a ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra il tra n sit lo n g te rm n e tw o rk , a s w e ll a s th e v isio n o f Y ib in c ity , a n d fu tu re d e v e lo p m e n t o f ra il tra n sit n e tw o rk . 4 , Y ib in c ity , p re lim in a ry ra il tra ffic le v e ls se rv ic e le v e ls, sy ste m m o d e l, a n d te c h n ic a l sta n d a rd s. 5 , to e n su re th a t n e tw o rk c a n b e im p le m e n te d . 6 , sta b le c o n d itio n s fo r p la n n in g a n d su p p o rtin g o f Y ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rm a tio n o f ra il tra n sit in d u stry , p ro v id e c o n d itio n s fo r th e sta rt-u p a n d d e v e lo p m e n t o f ra il tra n sit in Y ib in c ity . 1 .7 te c h n ic a l c o u rse te c h n o lo g y is th e p ro je c t"s re se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s. T e c h n o lo g y re fle c ts th e v a rio u s sta g e s in th e p ro c e ss, lo g ic a l re la tio n s b e tw e e n v a rio u s le v e ls, re se a rc h , te c h n iq u e s a n d p h a se s.

　 N e tw o rk p la n n in g p ro c e ss th e w h o le p ro c e ss c a n b e d iv id e d in to fo u r p a rts, n a m e ly , b a c k g ro u n d re se a rc h , n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h , p la n n in g a n d im p le m e n ta tio n o f re se a rc h a n d p ro g ra m m in g in te rfa c e s. F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra il tra n sit n e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d m a p p la n n in g in te rfa c e is m a in ly re sp o n sib le fo r n e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s. N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a l p o sitio n , o n lin e n e tw o rk p la n n in g is c o m p le te d , w ill b e c a rrie d o u t a s so o n a s p o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts: 1 , d e ta ile d c o n tro l o f th e la n d o f ra p id ra il tra n sit n e tw o rk p la n n in g ; 2 , th e p a rtitio n in g fo r n e tw o rk p la n n in g ; 3 , jo in t p la n n in g o f ra il tra n sp o rt a n d u rb a n tra n sp o rt in o th e r w a y s;

　 D e ta ile d te c h n ic a l c o u rse s se e b e lo w . F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra l te c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te r C ity sta tu s a n d d e v e lo p m e n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1 师防传染病情况。

　（二）保健医落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

　（二）

　张金颖和刘元负责对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。提高幼儿幼儿关注自身身体健康的意识。出现身体不适会用言语向成人表达自身的感受。合理安排各班级的户外活动，保证幼儿每天两小时的户外体育活动时间。

　（四）董会玲落实督查全园防治传染病工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

　（五）各班班长负责幼儿午检和晚检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。发现疑似病例和本班幼儿出现传染病疫情时，及时上报保健医，同时班上立即采取消毒隔离等防控措施。

　（六）各成员负责本班的通风、卫生消毒工作。对园内公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、成人卫生间等分上下午消毒两次。

　三、日常工作要求 （一）保健医负责幼儿的晨检工作。在门口设点，对来园幼儿进行排查。发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。各班教师在门口接本班幼儿，家长一律不得入园。

　在 当 今 的 科 学 发 展 飞 速 的 新 时 代 ， 越 来 越 多 的 高 科 技 开 始 运 用 于 我 们 的 学 习 、 工 作 和 生 活 当 中 。

　科 技 ， 已 成 为 我 们 走 向 高 质 量 生 活 的 一 座 桥 梁 ， 一 根 绳 梯 。

　在 当 今 的 科 学 发 展 飞 速 的 新 时 代 ， 越 来 越 多 的 高 科 技 开 始 运 用 于 我 们 的 学 习 、 工 作 和 生 活 当 中 。

　科 技 ， 已 成 为 我 们 走 向 高 质 量 生 活 的 一 座 桥 梁 ， 一 根 绳 梯 。

　o f v isio n . 3 , b u ild , fittin g in w ith th e u rb a n m a ste r p la n in Y ib in c ity ra p id ra il tra n sit lo n g te rm n e tw o rk , a s w e ll a s th e v isio n o f Y ib in c ity , a n d fu tu re d e v e lo p m e n t o f ra il tra n sit n e tw o rk . 4 , Y ib in c ity , p re lim in a ry ra il tra ffic le v e ls se rv ic e le v e ls, sy ste m m o d e l, a n d te c h n ic a l sta n d a rd s. 5 , to e n su re th a t n e tw o rk c a n b e im p le m e n te d . 6 , sta b le c o n d itio n s fo r p la n n in g a n d su p p o rtin g o f Y ib in c ity tra c k tra ffic c o n stru c tio n a n d fo rm a tio n o f ra il tra n sit in d u stry , p ro v id e c o n d itio n s fo r th e sta rt-u p a n d d e v e lo p m e n t o f ra il tra n sit in Y ib in c ity . 1 .7 te c h n ic a l c o u rse te c h n o lo g y is th e p ro je c t"s re se a rc h p ro g ra m a n d re se a rc h id e a s. T e c h n o lo g y re fle c ts th e v a rio u s sta g e s in th e p ro c e ss, lo g ic a l re la tio n s b e tw e e n v a rio u s le v e ls, re se a rc h , te c h n iq u e s a n d p h a se s.

　 N e tw o rk p la n n in g p ro c e ss th e w h o le p ro c e ss c a n b e d iv id e d in to fo u r p a rts, n a m e ly , b a c k g ro u n d re se a rc h , n e tw o rk a rc h ite c tu re re se a rc h , p la n n in g a n d im p le m e n ta tio n o f re se a rc h a n d p ro g ra m m in g in te rfa c e s. F ig u re 1 .7 -1 Y ib in c ity ra il tra n sit n e tw o rk p la n n in g te c h n o lo g y ro a d m a p p la n n in g in te rfa c e is m a in ly re sp o n sib le fo r n e tw o rk p la n n in g in te rfa c e w ith fo llo w -u p p la n n in g ta sk s. N e tw o rk p la n n in g U rb a n p la n n in g sy ste m in a tra n sitio n a l p o sitio n , o n lin e n e tw o rk p la n n in g is c o m p le te d , w ill b e c a rrie d o u t a s so o n a s p o ssib le th e fo llo w in g p la n n in g p ro je c ts: 1 , d e ta ile d c o n tro l o f th e la n d o f ra p id ra il tra n sit n e tw o rk p la n n in g ; 2 , th e p a rtitio n in g fo r n e tw o rk p la n n in g ; 3 , jo in t p la n n in g o f ra il tra n sp o rt a n d u rb a n tra n sp o rt in o th e r w a y s;

　 D e ta ile d te c h n ic a l c o u rse s se e b e lo w . F ig u re 1 .7 -2 G e n e ra l te c h n o lo g y ro u te fig u re 2 n d c h a p te r C ity sta tu s a n d d e v e lo p m e n t p la n n in g 2 .1 c ity b a sic p ro file 2 .1 .1 （二）各班班长负责本班幼儿的无、晚检及全日观察工作。重点关注服药儿的精神状况，如：饮食、睡眠、大小便、活动等。发现幼儿出现疑似症状，立即带至保健室观察隔离，同时通知家长来园接幼...

篇三：幼儿园预防传染病应急预案（详细版）

儿园 传染病疫情应急预案

　一、领导小组

　传达并贯彻落实上级有关传染病防治工作会议和文件精神，加强自我防范意识，根据幼儿园实际，采取切实有效措施，做好传染病预防工作，并制订重大疫情、传染病应急预案。

　成立应急工作领导小组：

　组

　长：XX（园长，电话 XX）

　副组长：XX（执行园长，电话 XX）

　组

　员：各班班主任

　二、前期准备工作

　严格把好幼儿入园健康关，加强幼儿的健康检查，建立健康档案，严格执行晨检制度，每日做好病弱幼儿的观察记录。

　按规定建立传染病可疑病人留观室。留观室内配备基本的生活和卫生设施。

　专人负责做好对教室等人群聚集区域的通风工作，对教室等重点场所进行紫外线、醋定时消毒，餐具每餐消毒。

　三、传染病疫情处理报告应急措施

　幼儿园建立由班级到教师、到疫情报告人、到领导的传

　 染病疫情发现、信息登记与报告制度的应急措施。

　1.幼儿园每天统计本园幼儿因病缺课、传染病早期症状、疑似传染病人患病及病因排查结果登记日志。

　2.对晨检中发现的发热、皮疹等症状的幼儿，要求及时通知家长带孩子到医院治疗，并在家休息、观察。

　3.班主任对因病缺课的学生，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

　4.凡幼儿园所发现有传染病可疑病人又不能排除的，先将可疑病人送入留观室隔离，并告知疫情报告人，疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。

　5.幼儿园一旦出现传染病及疑似病例，立即报告上级有关部门，并在当地有关部门的领导和指导下，采取果断措施紧急予以处理。

篇四：幼儿园预防传染病应急预案（详细版）

儿园传染病疫情防控应急预案

　 XXX 幼儿园

　幼儿园传染病疫情防控应急预案

　 一、 传染病应急工作领导工作小组 组 长：XXX 副组长：XXX

　 组 员：各班班主任

　 二、 传染病应急工作机构及职责

　 （一）

　联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防传染病情况。

　 （二）预防组：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

　（三）宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。

　（四）后勤组；落实督查全园防治传染病工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

　三、日常工作要求

　 （一）做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

　 （二）通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊；利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。（三）认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

　 （四）加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

　 （五）按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

　 （六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

　 （七）加强门卫管理，切断外来传染病源。

　 （八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

　（九）保证传染病预防的资金。

　 四、应急处理

　 （一）发生传染病后，第一发现人立即向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

　 （二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

　 （三）认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。

　 （四）加强饮食饮水卫生管理，严防食物中毒和传染疾病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作坚查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

　 （五）按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

　 （六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

　 （七）加强门卫管理，切断外来染病源。

　 （八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

篇五：幼儿园预防传染病应急预案（详细版）

园预防传染病应急预案第 1 页幼儿园预防传染病应急预案

　一、组织管理 （一）工作职责 成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下：

　1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。

　2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。

　3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。

　4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

　6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

　7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

　二、突发事件预防 （一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理 幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

　（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

　1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。

　2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让学生食用变质的食品和“三无”

　幼儿园预防传染病应急预案第 2 页产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。

　3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。

　4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

　6、严格执行新生入园（学）前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

　（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　1、培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

　2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

　3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力。

　4、组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

篇六：幼儿园预防传染病应急预案（详细版）

园常态化疫情防控⼯作应急预案（通⽤20 篇）幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案　　幼⼉园如何做好疫情防控⼯作　　1.加强晨午检，增加次数，同时建议利⽤压⾆板便于发现咽峡部深部疱疹，警惕发热和咽喉部红、扁桃体肿等症状。　　2.做好因病缺课追踪，警惕“上呼吸道感染”“急性扁桃体炎”。　　3.做好随访，关注重症病例。　　4.加强消毒，建议玩具、擦⼿⼱每⽇清洗消毒，可以将玩具分成两批，⼀批玩，另⼀批清洗消毒。　　5.做好⼿卫⽣，督促幼⼉做好七步洗⼿法。　　6.跟家长做好健康教育与风险沟通，患⼉居家隔离，不要前往⼩区和公园游乐设施玩耍，健康⼉童也尽量减少去公共游乐设施玩耍，回家后洗⼿。　　7.幼⼉园发现病例和聚集性疫情务必及时报告疫情。　　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案（通⽤20 篇）　　在现实⽣活或⼯作学习中，没准⼉会出现⼀些突发事故，为了提⾼风险防范意识，把损失降到最低，常常要提前编制⼀份优秀的应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？下⾯是⼩编为⼤家收集的幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案（通⽤20篇），欢迎⼤家分享。　　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案1　　为了提⾼我园预防和控制突发传染病的能⼒和⽔平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置⼯作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员⼯以及幼⼉的⾝体健康与⽣命安全，维护幼⼉园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华⼈民共和国传染病防治法》、《中华⼈民共和国⾷品卫⽣法》、《突发公共卫⽣事件应急条例》等法律法规和规范性⽂件，结合本园实际，特制定本应急预案。　　⼀、⼯作⽬标　　1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提⾼⼴⼤教职员⼯和幼⼉的⾃我保护意识。　　2、完善突发传染病事件的信息监测报告⽹络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。　　3、建⽴快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼⼉园园内蔓延。　　⼆、⼯作原则　　1、预防为主、常备不懈　　宣传普及突发传染病事件防治知识，提⾼全体教职员⼯的防护意识，加强⽇常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。　　2、依法管理、统⼀领导　　严格执⾏国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治⼯作实⾏依法管理；对于违法⾏为，依法追究责任。成⽴幼⼉园突发传染病事件防治领导⼩组，负责组织、指挥、协调与落实幼⼉园的突发传染病事件的防治⼯作。　　3、条块结合、以块为主　　突发传染病事件的预防与控制⼯作实⾏条块结合、以块为主、属地管理。　　4、快速反应、运转⾼效　　建⽴预警和医疗救治快速反应机制，强化⼈⼒、物⼒、财⼒储备，增强应急处理能⼒。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，⼀旦发⽣突发事件，快速反应，及时准确处置。　　三、组织管理　　（⼀）⼯作职责

　　　成⽴由园长负责的幼⼉园突发传染病事件⼯作领导⼩组，具体负责落实幼⼉园的突发事件防治⼯作。主要职责如下：　　1、根据教育⾏政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。　　2、建⽴健全突发事件防治责任制，检查、督促幼⼉园各部门各项突发事件防治措施落实情况。　　3、⼴泛深⼊地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提⾼教职员⼯的科学防病能⼒。　　4、建⽴幼⼉缺席登记制度和传染病流⾏期间的检查制度，及时掌握师⽣的⾝体状况，发现突发传染病事件早期表现的师⽣，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。　　5、开展校园环境整治和爱国卫⽣运动，努⼒改善卫⽣条件，保证幼⼉园教室、⾷堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫⽣。　　6、确保幼⼉喝上安全饮⽤⽔，吃上放⼼饭菜。　　7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育⾏政主管部门汇报幼⼉园的突发传染病事件的发⽣情况，并积极配合卫⽣部门做好对病⼈和密切接触者的隔离消毒、⾷物留存等⼯作。　　四、突发事件预防　　（⼀）⾼度重视，切实加强对幼⼉园卫⽣⼯作的领导和管理　　幼⼉园应经常对⾷堂、教学环境与⽣活区环境进⾏⾃查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。　　（⼆）增加幼⼉园卫⽣投⼊，切实改善幼⼉园卫⽣基础设施和条件。　　（三）采取有效措施，强化幼⼉园卫⽣规范化管理。　　1、幼⼉园⾷品从业⼈员必须持有效健康证、培训上岗并注意个⼈卫⽣；对患有“五病”的⼈员必须100%的调离。　　2、购销和使⽤的⾷品应当定点采购并按规定验收，禁⽌让学⽣⾷⽤变质的⾷品和“三⽆”产品；⾷品加⼯过程和储藏必须⽣熟分开；餐饮具必须采⽤⾼温或药物严格消毒，并有保洁措施。　　3、⾷品及其原料贮存和⾷品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专⼈、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防⽌投毒事件发⽣。　　4、加强幼⼉园⽣活饮⽤⽔的管理，防⽌因⽔污染造成疾病传播。　　5、⼤⼒开展爱国卫⽣运动，重点搞好⾷堂卫⽣、教室卫⽣和环境卫⽣，为学⽣提供⼀个安全卫⽣的学习和⽣活环境。　　6、严格执⾏新⽣⼊园（学）前预防接种证查验和登记制度，提⾼学⽣疫苗接种率，防⽌疫苗相关性疾病的发⽣或流⾏。　　（四）加强健康教育，提⾼师⽣的防疫抗病能⼒。　　1、培养幼⼉树⽴良好的卫⽣意识，养成良好的卫⽣习惯和⽣活⽅式。　　2、结合季节性、突发性的传染病的预防，通过⿊板报、宣传橱窗以及校园⽹等宣传途径，⼤⼒宣传、普及防治突发事件的相关知识，提⾼教职员⼯及幼⼉、家长的公共卫⽣意识和防治突发事件的能⼒。　　3、进⾏⾷品卫⽣知识和预防⾷物中毒的专题教育，增强教职⼯识别腐败变质⾷品、“三⽆”产品、劣质⾷品的能⼒。　　4、组织师⽣加强体育锻炼，养成良好的⽣活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。　　五、突发事件监测和报告　　幼⼉园突发传染病事件的内容包括：重⼤传染病（⾮典、禽流感等）疫情、中毒事件（⾷物中毒等），以及其它重⼤疑难及不明原因的健康危害事件。　　（⼀）突发事件监测　　1、建⽴突发传染病事件的监测系统。指定专⼈对师⽣员⼯中的缺勤者进⾏逐⼀登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进⾏登记汇总并进⾏追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进⼀步的措施。　　2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中⼼建⽴联系，收集本地及周围地区的传染病事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防⼯作。　　（⼆）突发事件报告

　　　1、建⽴⾃下⽽上的突发传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运⾏，及时发现潜在隐患以及可能发⽣的突发事件。突发事件期间，有关幼⼉园及上级教育⾏政主管部门实⾏24⼩时值班制，并开通疫情监控联系电话。　　2、严格执⾏幼⼉园传染病事件报告程序。在传染病暴发、流⾏期间，对疫情实⾏⽇报告制度和零报告制度。各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。　　出现集体性⾷物中毒、甲类传染病病例、⼄类传染病爆发及其他突发传染病事件时，幼⼉园有关部门应⽴即向本园突发传染病事件领导⼩组报告，并以最快的通讯⽅式在2⼩时之内向所在地疾病预防控制中⼼报告，同时向上级教育⾏政管理部门报告。　　3、任何部门和个⼈都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他⼈隐瞒、缓报、谎报突发事件。　　六、保障措施　　（⼀）组织机构保障　　幼⼉园应成⽴突发传染病事件领导⼩组，具体负责突发传染病事件的⽇常预防与控制⼯作。　　（⼆）⼈⼒资源保障　　定期接受卫⽣部门组织的突发传染病事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发传染病事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能⼒。　　（三）财⼒和物资保障　　幼⼉园应安排必要的经费预算，为突发传染病事件的防治⼯作提供合理⽽充⾜的资⾦保障和物资储备。　　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案2　　为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发⽣和流⾏时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流⾏，最⼤限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师⽣⾝体健康与⽣命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。　　⼀、指导思想　　依据《中华⼈民共和国突发事件应对法》《中华⼈民共和国传染病防治法》《突发公共卫⽣事件应急条例》及上级有关⽂件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何⼀所学校发⽣疫情时，能快速获得信息，⽴即组织救治，最⼤限度地保障全县师⽣的⾝体健康和⽣命安全。　　⼆、⼯作⽬标　　⾼度重视学校的疫情防控⼯作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要⾯向离校学⽣，通过微博、微信公众号、家长群、学⽣群等⽹络渠道发放假期⽣活提⽰，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控⼯作，建⽴长效管理机制，以预防为主，外堵内防。　　三、应急组织体系及职责　　教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学⽣、教职⼯的宣传教育和⾃我防护⼯作。成⽴汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责⼈担任应急指挥部总指挥，统⼀组织开展应急处理⼯作；　　指导和督促学校认真履⾏职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理⼯作；　　根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。　　领导组设组长1⼈，副组长4⼈。　　组长：xx。　　组长⼯作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹⼯作。　　副组长：xxx。　　副组长⼯作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督⼯作。　　成员：教育局各科室主要负责⼈，全县各级各类学校负责⼈和幼⼉园园长。

　　　成员职责：科室负责⼈结合实施⽅案和应急预案，做好所管辖⼯作范围内的疫情防控⼯作，各学校负责⼈制定学校的疫情防控实施⽅案，实⾏每⽇疫情“零报告”制度，做好学⽣、教职⼯宣传教育和⾃我防护⼯作。　　领导⼩组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。　　办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急⽇常⼯作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急⼯作报告。　　四、疫情监测、发现和报告。　　（⼀）病例监测和发现。　　各学校应提⾼新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅⾏史或可疑的暴露史，了解本⼈近期有⽆赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发⽣地区的旅⾏史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野⽣动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。　　（⼆）报告。　　学校⼀旦发现师⽣有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发⽣，⽴即由所属学校组成的事件处理⼩组对有症状的师⽣进⾏观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第⼀时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。　　幼⼉园常态化疫情防控⼯作应急预案3　　⼀、指导思想　　以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可⾏的抓好防控⼯作的组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发⽣和蔓延。　　⼆、组织机构　　(⼀)成⽴传染病应急⼯作领导⼯作⼩组，积极开展传染病的控制、宣传⼯作，采取相应的措施，严防传染病的发⽣。　　组长：xx　　副组长：xx　　组员：各班班主任、班⽼师、其他⼯作⼈员。　　1.实⾏24⼩时值班制。应急⼩组成员⼿机24⼩时开通，保持应急联络畅通。　　2.实⾏⾸问负责制。不推诿，及时处理突发事件(如第⼀时间紧急上报；拨打紧急救护电话；稳定教职⼯及幼⼉情绪、与幼⼉家长联系等)。　　三、传染病应急⼯作机构及职责　　(⼀)组长、副组长负责防治⼯作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防范新型病毒情况。　　(⼆)副组长xxx落实每⽇12：00前上报⼯作。　　(三)后勤主任xxx指导全园教职⼯做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒⼯作，指导教职⼯了解传染病消毒隔离要求，落实督查全园防治新型病毒⼯作的物质储备；负责防治疫情⼯作保障、交通、通讯等。　　(四)保健医⽣负责对幼⼉进⾏严格晨检、和幼⼉⾝体异常状况上报，发现有疑似症状的幼⼉，请家长⽴即带离就诊或回家观察。　　(五)各班班主任负责幼⼉午检及全⽇观察⼯作。做好缺勤幼⼉的追踪及因病缺勤幼⼉的监测⼯作，每天15：00前详细记录在册并交到保健医处。发现疑似病例和本班幼⼉出现传染病疫情时，及时上报，同时班上⽴即采取消毒隔离等防控措施。对家长进⾏防治新型病毒的知识普及宣传。提⾼家长、幼⼉关注⾃⾝⾝体健康的意识。　　(六)各成员负责本班的通风、卫⽣消毒⼯作。对园内公共区域楼梯扶⼿、门帘、墙裙、成⼈卫⽣间等进⾏每⽇消毒⼯作。　　(七)⾷堂⼈员严格落实⾷品卫⽣制度。　　四、⽇常⼯作要求　　(⼀)晨检⼯作：负责⼈为保健医⽣

　　　对来园幼⼉进⾏⼝腔、体温排查，发现有疑似症状的幼⼉，请家长⽴即带离就诊或回家观察。各班教师在门⼝接本班幼⼉，家长⼀律不得⼊园。保健医必须佩戴⼝罩、⼀次性⼿套、隔离服、体温计、⼿电筒。⼝罩、⼿套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、⼿电筒每天做好消毒⼯作，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。　　(⼆)幼⼉的午检及全⽇观察⼯作：负责⼈为主班教师　　1.每天午睡前及午睡后进⾏体温检测，并做好记录。...

篇七：幼儿园预防传染病应急预案（详细版）

园重大传染病应急预案 第 1 页 幼儿园重大传染病应急预案 篇一：幼儿园传染病应急处理预案 幼儿园传染病应急处理预案 为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。

　（一）目的意义：

　1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。

　2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。

　3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。

　（二）工作原则：

　幼儿园重大传染病应急预案 第 2 页 1、预防为主、增强意识 宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。

　2、依法管理、统一领导 严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。

　3、加强管理、明确责任 传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。

　4、快速反应、及时处理 建立预警、救治快速反应机制，按照“四早”要求（早发现、早报告、早隔离、早治疗）及时准确处置，增强应急处理能力。

　（三）成立应急领导小组:

　幼儿园重大传染病应急预案 第 3 页 组

　长：园长 副组长：常务园长 组

　员：保健员和各班老师 （四）应急小组成员职责: 1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在 2 小时内向主管部门卫生队报告。

　2、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。

　3、常务园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。

　4、保健员负责疫情报告，及时把疫情报告各主管园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传工作，切实执行传染病流行期间的检查制度。

　5、保健员负责联络协调，信息发布等。

　6、后勤主管负责后勤保障工作。

　（五）应急程序:

　幼儿园重大传染病应急预案 第 4 页 1、一般疫情：

　所在地区发生属于一般突发的疫情，启动第三级应急措施。

　（1）各班启动报告或零报告制度。

　（2）幼儿园做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

　（3）幼儿园如无疫情发生，听从上级卫生部门的指导。

　（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”的工作。

　（5）严格执行幼儿园门口出入的管理制度。

　2、重大疫情：

　所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外，全园保持学习、工作和生活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

　幼儿园重大传染病应急预案 第 5 页 （2）全园师生每日定时检查体温，发现异常情况及时上报。

　（3）对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。

　3、特大疫情：

　所在地区发生属于特大突发的疫情，启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施: （1）班上教师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。

　（2）幼儿园避免人群的聚集和流动。

　（3）活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。

　（4）幼儿园一旦发生传染病流行疫情，应在卫生队的领导下，启动传染病流行应急预案：

　①在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。

　②园长、主管常务园长、保健员要立即赶到现场，统一指挥，迅速联系急救中心，并在第一时间上报卫生队，在传染病流行

　幼儿园重大传染病应急预案 第 6 页 事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。

　③在传染病流行时，加强对发热幼儿的及时处理，联系幼儿家长，协助治疗，安抚家长和幼儿的情绪，取得家长合作。

　④各个班级做好卫生消毒工作。

　⑤后勤负责提供及时完善的后勤保障。

　⑥园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定。

　⑦幼儿园领导和教职员工（非密切接触者）要坚守岗位，加强与家长联系。

　⑧突发传染病流行得到控制后，要争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

　⑨疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结，要对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行整改，防止事件再发生。

　⑩凡出现瞒报、缓报等现象，一经发现，按相关条例处理。

　4、联系电话：

　幼儿园重大传染病应急预案 第 7 页 办公室：4082323

　急救中心：120 （六）传染病预防：

　1、强化自身管理，加强监督检查。

　（1）幼儿园将卫生防疫工作纳入幼儿园工作计划与管理体系中，并经常开展监督检查，发现问题及时整改，消除隐患。

　（2）医务室根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减少传染病的爆发。

　（3）不断改善幼儿园卫生基础设施和条件，消除隐患。

　2、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

　篇二：幼儿园传染病应急处理预案 传染病应急处理预案 为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。

　（一）目的意义：

　幼儿园重大传染病应急预案 第 8 页 1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。

　（二）工作原则：

　1、预防为主、增强意识 宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。

　2、依法管理、统一领导 严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。

　3、加强管理、明确责任

　幼儿园重大传染病应急预案 第 9 页 传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。

　4、快速反应、及时处理 建立预警、救治快速反应机制，按照“四早”要求（早发现、早报告、早隔离、早治疗）及时准确处置，增强应急处理能力。

　（三）成立应急领导小组: 组

　长：王芳 副组长：黄晶 成

　员：朱敏

　吴娜

　易玉娇

　胡琴

　王丹 （四）应急小组成员职责: 1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在 2 小时内向主管部门卫生队报告。

　2、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。

　幼儿园重大传染病应急预案 第 10 页 3、保教主任负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。

　4、班主任负责疫情报告，及时把疫情报告各主管园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传工作，切实执行传染病流行期间的检查制度。

　5、班主任负责联络协调，信息发布等。

　（五）应急程序: 1、一般疫情：

　所在地区发生属于一般突发的疫情，启动第三级应急措施。

　（1）各班启动报告或零报告制度。

　（2）幼儿园做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

　（3）幼儿园如无疫情发生，听从上级卫生部门的指导。

　（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”的工作。（5）严格执行幼儿园门口出入的管理制度。

　幼儿园重大传染病应急预案 第 11 页 2、重大疫情：

　所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外，全园保持学习、工作和生活秩序，在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

　（2）全园师生每日定时检查体温，发现异常情况及时上报。（3）对重大传染病的密切接触者，幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。

　3、特大疫情：

　所在地区发生属于特大突发的疫情，启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施: （1）班上教师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。

　（2）幼儿园避免人群的聚集和流动。

　（3）活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。

　幼儿园重大传染病应急预案 第 12 页 （4）幼儿园一旦发生传染病流行疫情，应在卫生队的领导下，启动传染病流行应急预案：

　①在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。

　②园长、保教主任、班主任要立即赶到现场，统一指挥，迅速联系急救中心，并在第一时间上报卫生队，在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。③在传染病流行时，加强对发热幼儿的及时处理，联系幼儿家长，协助治疗，安抚家长和幼儿的情绪，取得家长合作。

　④各个班级做好卫生消毒工作。⑤后勤负责提供及时完善的后勤保障。⑥园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定。⑦幼儿园领导和教职员工（非密切接触者）要坚守岗位，加强与家长联系。⑧突发传染病流行得到控制后，要争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

　⑨疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结，要对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行整改，防止事件再发生。⑩凡出现瞒报、缓报等现象，一经发现，按相关条例处理。

　幼儿园重大传染病应急预案 第 13 页 4、联系电话：

　急救中心：120 （六）传染病预防：

　1、强化自身管理，加强监督检查。

　（1）幼儿园将卫生防疫工作纳入幼儿园工作计划与管理体系中，并经常开展监督检查，发现问题及时整改，消除隐患。

　（2）医务室根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减少传染病的爆发。

　（3）不断改善幼儿园卫生基础设施和条件，消除隐患。

　2、采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

　（1）幼儿园工作人员必须注意个人卫生，对患有慢性传染病的人员必须调离。

　（2）严格执行食品卫生管理条例，严禁幼儿自带零食来学校，防止病从口入。

　（3）协助乡医院做好幼儿预防接种工作，确保计划内疫苗接种率达 100%。

　幼儿园重大传染病应急预案 第 14 页 （4）搞好环境卫生，及时清除生活垃圾，消灭卫生死角，定期请有关部门喷药、熏蒸，消灭病媒昆虫、鼠类等疾病传播媒介。

　（5）保持教室和活动场所的空气流通。

　（6）加强疾病监控，幼儿回园要经过保健员晨检，晨检合格方可回班，晨检时发现可疑传染病要及时隔离；做好幼儿出勤记录，对缺勤幼儿进行登记。

　（7）定期进行卫生消毒：各班课室桌面、地面、柜面每日用消毒水擦洗一次；幼儿玩具每周清洗消毒一次。

　篇三：幼儿园传染病应急预案 ***幼儿园传染病应急预案 为保护全园师生健康和生命安全，维护学校稳定，促进幼儿园的发展，根据市有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我园实际，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。

　一、传染病防控安全领导小组 组

　长：***（园

　长）

　幼儿园重大传染病应急预案 第 15 页 副组长：***（副园长）

　成

　员：***（儿保医师）

　***（年级组长）

　***（年级组长）

　***（年级组长）

　***（后勤组长）

　工作小组职责：负责领导全园传染病如：手足口病、麻疹、流感、流脑、肝炎、禽流感、水痘等防范工作，制定防范传染病应急预案，并统一指挥、协调应急防控工作。幼儿园防范传染疾病工作领导小组下设信息报送组、应急处置组、宣传教育组、后勤保障组、监督检查组。

　二、预防与控制传染病的措施 1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

　2、通过多种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况做好宣传专刊；利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：手足口病、麻疹、流感、流脑、肝炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。

　幼儿园重大传染病应急预案 第 16 页 3、各班教师每天认真对幼儿用具、桌椅、墙裙、窗台、玩具进行消毒。保洁员每天用消毒灵对室外墙壁、楼梯扶手、大型玩具、地面、厕所等进行消毒。教室、午睡室保持清洁，保证室内空气流通。每月清洗幼儿被褥，星期六、星期天利用太阳光紫外线对被褥进行消毒，要求每一个小时翻晒一次。

　4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求，切实加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。儿保医师每天进行消毒卫生工作检查；总务长及后勤组长对每日原料进行复核验收。

　5、按规定有计划地协作医疗部门做好师生健康体检和常见传...

篇八：幼儿园预防传染病应急预案（详细版）

园传染病预防及应急预案

　 我园为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及区教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。

　 1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：

　 组

　长：

　 职

　责：全面负责传染病预防与应急工作。

　 副组长：

　 职

　责：负责落实传染病预防与应急工作，向上级报告疫情；具体负责突发传染病幼儿的送诊和医疗机构的接洽工作。

　 组

　员：全体教师

　 职

　责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；负责组织做好消毒工作；班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合保育主任做好幼儿的送诊工作。

　 2、预防办法和措施

　 幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。

　 （1）加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。

　 （2）有效措施杜绝传染病发生。幼儿教室、寝室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定

　定期消毒。

　 3、应急处置

　 （1）在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打 120”电话，送定点传染病医院诊治。

　 （2）幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。

　 （3）幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　 （4）幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。

　 （5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。

　 （6）幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报区教育局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。

　 （7）传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。

　 信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然后向教育局应急办报告（先口头后书面），在半小时内口报教育局应急办，同时向区疾病控制中心报告。在 1 小时内书面报告区教育局应急办，明确疫情报告的范围、内容。

　 其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。

　1、最困难的事就是认识自己。20.7.317.31.202019:2919:29:10Jul-2019:29 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年七月三十一日 2020 年 7 月 31 日星期五 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。19:297.31.202019:297.31.202019:2919:29:107.31.202019:297.31.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。7.31.20207.31.202019:2919:2919:29:1019:29:10 5、三军可夺帅也。Friday, July 31, 2020July 20Friday, July 31, 20207/31/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。7 时 29 分 7 时 29 分 31-Jul-207.31.2020 7、人生就是学校。20.7.3120.7.3120.7.31。2020 年 7 月 31 日星期五二〇二〇年七月三十一日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。19:2919:29:107.31.2020Friday, July 31, 2020 亲爱的用户：

　烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。