党的教育方针最新版2022具体内容3篇

党的教育方针最新版2022具体内容3篇党的教育方针最新版2022具体内容　2022年深化党史学习教育实施方案　在中国共产党成立百年之际，党中央要求在全党开展党史学习教育，按照党中夹、省、市委安排部署，全县各级下面是小编为大家整理的党的教育方针最新版2022具体内容3篇,供大家参考。

篇一：党的教育方针最新版2022具体内容

　在中国共产党成立百年之际，党中央要求在全党开展党史学习教育，按照党中夹、省、市委安排部署，全县各级坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，受到了一次全面深刻的政治教育、思想滓炼、精神洗礼，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，持之以恒推进党史学习、教育、宣传，按照市委党史学习教育领导小组《关于巩固拓展党史学习教育成果的通知》，就进一步巩固拓展党史学习教育成果有关工作通知如下。

　一、突出政治引领，坚定捍卫”两个确立 确立习近平同志党中央的核心、全党核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位是党的十九届六中全会作出的重大政治论断，是深刻总结党的百年奋斗、深刻总结党的十八大以来的伟大实践得出的重大历史结论。全县 各级党委（党组）要始终把感悟思想伟力作为重中之重，要把 深刻领悟”两个确立”的决定性意义作为根本要求，把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为巩固拓展党史学习教育的首要政治任务，自觉主动学、及时跟进学、联系 实际学，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强”四个意识”、坚定“四个自信＂、做到“两个维护”。

　要把党史学习纳入党员日常教育内容，组织学习领会党史学

　习教育指定学习材料、《习近平谈治国理政》（一、二、三、四卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想 学习纲要》等，作出长期学、经常学、跟进学的安排部署。县 委宣传部要把党史学习内容纳入全县各级党委（党组）理论学 习中心组学习计划 ， 各级党委（ 党组 ）年内至少开展 1 次以党史为主要内容的专题学习研讨。要指导县融媒体中心运用新闻 报道、言论评论、典型宣传、＂村村响“广播等形式常态化开 展党史宣传，要在全县营造党史学习教育常态化的良好舆论环 境。县委组织部、县委党校要把党史学习教育作为于部教育培训（轮训）的必修课，精心设计课程，组织做好各级党员干部

　的专题培训。要坚持以机关学习会、党员大会、党小组会和上党课形式，将党史学习内容贯彻全年理论学习过程， 全年开展党史内容学习不少于4 次；班子成员年内至少要在分管领域、单位或所在党支部讲 1 次党史专题党课。要注重抓好流动党员、离退休党员、两新组织党员等群体的学习，保证全覆盖、见实效。

　二、传承红色基因，质续红色血脉 充分运用XX战役纪念馆、党性教育基地等红色资源，大力弘扬伟大建党精神，讲好 党史故事，传承红色基因，激发XX县高质量发展的强大精神动 力。

　要对习近平总书记在中央政治局第三十一次集体学习时重要讲话精神再学习再领会，要利用我县各类红色资源，持续开展学习教育。县退役军人事务局、县文旅局、要认真做好XX战役纪念馆等红色资源的保护利用，进一步规范和提高展陈水平， 要注重

　对精神文化内涵及其时代价值的挖掘，借助新技术精心 打造沉浸式、互动性强的学习体验。县教体局要持续推动党史知识进校园、进课堂、进教材、进头脑。发挥道德与法治课、思想政治课的作用，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育和爱国主义教育，传承红色基因、质续红色血脉。团县委要依托少先队、学生社团等组织，积极开辟生动活泼、寓教于乐的“第二课堂”。组 织青少年开展红色资源游学、打卡等活动，运用符合青少年认 知规律的形式和话语，把大道理讲成小故事，把深理论说成大 白话，情理兼容、生动活泼，让青少年听得懂、听得进。

　要积极推动党史学习教育各类创新探索、 实践成果及时固化、有效转化。对党史学习教育中举办的各类 展览、开设的网络学习宣传阵地、开展的特色活动、宣传宣讲、特色党、文艺创作等进行系统梳理，通过出版图书、拍摄视 频、开设VR 展厅等形 式，将这些优秀成果 转化为永不落幕的党史长廊。

　三、持续推动为群众办实事，常态化解决急难愁盼问题 坚持把巩固拓展党史学习教育成果同解决实际问题结合起来，全面落实着力贯彻新发展理念办实事、着力巩固拓展脱 贫攻坚成果办实事、着力保障基本民生需求办实事、着力深化 政务服务改革便民利民办实事和着力推进基层治理体系和治理能力现代化办实事相关要求。全面推行“三诺两评一通报工作法”，坚持台账化管理、项目化推进，常态化开展“我为群 众办实事”实践活动。

　要健全“我为群众办实事”常态化工作机 制，聚焦制约发展

　的“结＇群众闹心的“难＇基层工作的＂忧" 列出年度“我为群众办实事”项目清单，加强普惠性政策落实， 突出办好就业、教育、文化、社保、医疗、住房、养老、扶幼、出行、治安等领域群众急难愁盼的实事，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。对跨部门、跨地域、跨行业的问题，涉 及的党委（党组）要加强研究，强化措施，统筹解决。

　四、全面贯彻新发展理念，推动县域经济高质量发展 要把巩固拓展党史学习教育成果体现到更好落实党中夹 决策部署上来，体现到破解经济社会发展难题、推动高质量发展上来，统筹疫情防控和经济社会发展，继续做好“六稳”“六保”工作，围绕高质量推进“五区同建“，以撤县设市为引领，全面实施“承西启东” 发展战略，充分发挥人才、资源、区位、文化等优势，乘势而上，开拓进取，巩固拓展良好发展势头。

　要把习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神纳入党委（党组）理论中心组学习计划，持续深入学 习领会，进一步解放思想、改革创新，扎实做好打基础、利长 远工作，推动高质量发展取得新进步。要加快农业现代化发展， 要持续深化称猴桃“前生产、后整理”这两大板块的工作，切 实加强产前、产中标准化生产和科学化的管理，扎实推进“四 改五提升”示范园的创建，巩固提升果品质量，打造秦岭北麓 最优产业带。要扎实推进全面深化改革，紧盯制约高质量发展、增进民生福扯等方面的体制机制障碍，谋划一些重大改革事项 和“小切口”改革。加强改革系统集成、协同高效，强化改革 举措评估问效。要持续建强开放平

　台，加快推动各类资源要素 向省级经济技术开发区、汽车配件制造产业园聚集， 开展因区＂腾笼换乌”专项行动，着力解决园区项目及土地指 标批而未供、供而未用、用而未尽以及企业建而未投、投而未 达等一系列突出问题。要做优营商环境，持续深化“放管服” 改革，大力推行“一窗受理”“一网通办”等便利化的服务措 施，不断提升政务服务水平。要持续深化联企帮扶，更多地站 在企业的角度想问题，切实加大减税降费、金融支持力度，为 企业纾困解难，不断激发市场主体活力，打造一流的营商环境。要加大招商引资力度。瞄准国内外500 强企业、行业领军企业、总部企业，紧盯京津冀、长三角、珠三角、成渝经济圈和港澳 台等地区，着力引进一批科技型、税源型、环保型的大企业好

　项目。

　五、强化政治建设，激励干部担当作为 发扬党的光荣传统和优良作风，落实“勤快严实精细廉＂ 要求，狠刹一切消极萎靡、推倭扯皮、虚假造势、谋私贪腐的 不良作风，以虎虎生风、虎虎生威的精气神，于出高质量发展 新篇章。

　要深入学习贯彻习近平总书记关于党的自 我革命的战略思想，深化运用党的自我革命历史经验，推动全 面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争向纵深推进。全县各 级党员于部要加强政治历练、思想滓炼、实践锻炼、专业训练， 增强“八种本领”“七种能力”，着力提升用新发展理念谋划发展、改革创新、运用法治思维开展工作、防控风险等方面的能力。教育引导党员干部不断增强意志力、坚忍力、自制力，敢于斗争、善于斗争，奋勇争先、

　建功立业。强化系统观念，开阔视野境界，善谋思路办法，强化专业素养，提高推动新时代追赶超越的能力和水平。要大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等党的优良作风。持续整治形式主义、

　官僚主义顽瘫痐疾，严格执行中夹八项规定及其实施细则精神和省委、市委、县委实施办法，坚决整治形式主义、官僚主义， 深入治理文山会海、督查检查考核过多过频、过度留痕等问题， 持续为基层松绑减负。持续整治群众身边的“四风”问题。落实好《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。教育引导广大党员于部永远保持“赶考“精气神，坚持于字当头，负责任、守纪律、干实事，落实好“勤快严实精细廉“要求，树立新时代追赶超越高质量发展的新风正气。

　要将学习贯彻党的十九届六中全会精神与巩固拓展党史学习教育成果结合起来，原原本本学习全会决议，学懂弄通党百年奋斗的光辉历程，学懂弄通党坚守初心使命的执着奋斗，学懂弄通党百年奋斗的历史意义和历史经验，学懂弄通以史为鉴、开创未来的重要要求。

篇二：党的教育方针最新版2022具体内容

　同时，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，对中华优秀传统文化、革命传统、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育进行顶层设计，研制印发系列指南或指导纲要，整体规划进课程教材的内容与方式，全面落实有关要求。二是明确以习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求为主线，从有理想、有本领、有担当三个方面确定义务教育培养目标，各课程标准以此为依据，具体化细化课程目标和学业质量要求等。三是结合学科特点，采取直接安排与有机融入相结合的方式进行，以道德与法治、语文、历史等课程落实为主，地理、科学、体育与健康等其他课程有机融入。四是加强政治审核把关，组织国家教材委思想政治审议专家委员会对义务教育课程方案和课程标准文本进行专项审核，确保习近平新时代中国特色社会主义思想系统纳入义务教育课程。问8.本次义务教育课程修订有哪些改革重点？答：新修订的义务教育课程立足世界教育改革前沿，描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教育阶段学校的育人蓝图，改革重点主要体现在以下三个方面：一是强调素养导向，注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力，基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。近日，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。4月21日，教育部举行新闻发布会，介绍新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。现行义务教育课程方案和课程标准分别制订颁布于2001年和2011年。此次修订进行了系统性设计，在课程内容结构、学业质量标准等方面都有较大变化。前言

　目录02《课程方案及标准》审议审核01 《课程方案及标准》修订情况03 《课程方案及标准》贯彻落实04 《课程方案及标准》十个问答

　《课程方案及标准》修订情况01

　二是落实以学生为本的理念。全面检视课程修订体现的改革方向，落实全面育人、面向全体、素养导向、加强综合、突出实践、减负提质等基本要求，充分发挥学生在学习中的主体作用。三是坚持以审议促修订。加强对课程方案和课程标准修订过程的指导，在重要的工作环节和时间节点，对阶段性成果开展审议，及时反馈，强化审议专家和修订专家的交流研讨，共同提升修订质量。二、审议审核过程一是开展预审和正式审议。为保证修订质量，加强专业把关，2021年4月至8月，组织国家教材委专家委员会对课程方案和语文等16个课程标准先后进行了预审和正式审议。在强化方向引领的同时，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，以及中华优秀传统文化、革命传统、法治、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育进课程要求，进行专项审核把关。二是开展专项核查。2021年11月，党的十九届六中全会后，组织各审议组深入学习领会六中全会公报和决议，对课程方案和课程标准落实会议精神的有关修改内容进行了专项核查。三是审核通过。2021年12月，国家教材委委员审核通过了新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准。三、审议审核结论审议审核认为，本次修订坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对义务教育课程进行了整体设计和系统完善。01 《课程方案及标准》修订情况汇报人名称 一、修订的主要背景1.中央作出新部署。党的十九大和全国教育大会要求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记强调教育改革发展要做到“九个坚持”“六个下功夫”，培养担当民族复兴大任的时代新人。中央作出关于义务教育深化教育教学改革和“双减”工作决策部署，要求强化课堂及学校教育主阵地作用，必须对教与学的内容、方式进行改革。

　3.坚持创新导向。进一步深化改革，既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际课程改革新成果，更新教育理念，体现中国特色，增强课程综合性、实践性，引导育人方式变革，着力发展学生核心素养。坚持与时俱进，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，更新课程内容，体现课程时代性。三、修订的主要过程经历了组建队伍、总体设计、调研论证、组织修订、开展测试、征求意见等环节。一是组建队伍，成立由两院院士、学科专家、学科教育专家、骨干教师、教育管理者等近300人组成的修订组，承担修订任务。二是总体设计，对习近平新时代中国特色社会主义思想，以及中华优秀传统文化、革命传统、法治、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育进课程教材进行整体规划，并指导落实。三是调研论证，开展义务教育课程实施现状调查、课程内容结构化等相关基础研究和国际比较研究，深入研究把握国内国际课程改革新趋势。四是组织修订，采取集中和分散相结合的工作方式，按照先修课程方案、再修课程标准的顺序进行，分项、分段推进修订工作。五是开展测试，组织浙江、河南和甘肃等15个省近6万名学生进行课程标准测试，根据结果进行修改。六是征求意见，分别征求了省级教育行政部门、专家学者和一线校长、教师、教研员等各方意见建议，进行修改完善。01 《课程方案及标准》修订情况汇报人名称 一、修订的主要背景2.教育发展提出新要求。当今世界正经历百年未有之大变局，网络新媒体迅速普及，人工智能方兴未艾，人们生活、学习、工作方式不断改变，不同价值观念相互碰撞，儿童青少年成长环境深刻变化，对人才培养提出了新挑战。2011年我国实现了义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，需要进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。应对新冠肺炎疫情影响，需要强化课程对在线学习等方面的支持与指导。这些都要求必须深化课程改革，加强义务教育课程建设。

　基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，精选、设计课程内容，优化组织形式。涉及同一内容主题的不同学科间，根据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。三是研制了学业质量标准。依据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施、考试评价等提供依据。四是增强了指导性。各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。五是加强了学段衔接。注重 “幼小衔接 ”，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。

　01 《课程方案及标准》修订情况汇报人名称 一、修订的主要背景3.课程实施中发现新问题。现行《义务教育课程设置实验方案》和各课程标准，在引导和推动教育教学改革方面发挥了重要作用，但也存在一些与新形势新要求不相适应的地方。例如，学段纵向有机衔接不够，课程标准缺乏对“学到什么程度”的具体规定，教师把握教学的深度与广度缺少科学依据，课程实施要求不够明确等，必须有针对性地解决这些问题。同时，现行义务教育课程方案和课程标准已分别实施了20年和10年以上，根据课程改革自身规律性要求，有必要进行进一步的修订完善。

　涉及同一内容主题的不同学科间，根据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。三是研制了学业质量标准。依据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施、考试评价等提供依据。四是增强了指导性。各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。五是加强了学段衔接。注重“幼小衔接”，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。五、颁布后的主要工作安排一是组织开展国家级示范培训，提供培训资源，帮助广大教师准确理解把握新修订的义务教育课程的新理念、新要求。01 《课程方案及标准》修订情况汇报人名称 二、修订的主要思路1.坚持目标导向。认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，准确理解把握中央关于教育改革的各项要求，确立课程修订的根本遵循。对重大主题教育进行整体规划、系统安排，充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，全面落实有理想、有本领、有担当时代新人的培养要求，增强课程思想性。

　语文课程将“文化自信”作为要重点培养的学生核心素养之一，体现了语文工具性与人文性相统一的特点。历史课程强调培养学生的唯物史观，引导学生初步树立正确的历史观、民族观、国家观和文化观。（二）课程一体化设计理念进一步加强。以核心素养为统领，促进课程内容结构化，全面提升课程系统性。道德与法治课程秉持“大中小思政课一体化”理念，强化伟大建党精神、伟大抗疫精神，以及中华优秀传统文化等重大主题教育进课程要求。地理课程构建了以人类地球家园为主线，以认识全球和区域为知识基础，以地理实践和地理工具贯穿其中的内容框架。科学、物理、化学、生物学等科学领域课程在目标与内容架构上注重纵向衔接与横向配合，加强了对共通性素养的培育。（三）创新性和实践性进一步凸显。汲取历次课程修订经验，各课程标准以核心素养为纲呈现课程目标，以主题、项目或活动组织课程内容，强化学科实践和跨学科实践，驱动教学内容与方式的深层变革。劳动课程以劳动精神为引领，围绕正确的劳动价值观和良好的劳动品质，进一步强调让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨砺意志。数学课程提出“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”，通过学科实践实现其独特育人价值。

　01 《课程方案及标准》修订情况汇报人名称 二、修订的主要思路2.坚持问题导向。全面梳理分析课程改革的困难和问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律，强化一体化设置，促进学段间的衔接，提升课程科学性、系统性；优化课程设置，细化学科育人目标，明确实施要求，增强课程指导性、可操作性。3.坚持创新导向。进一步深化改革，既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际课程改革新成果，更新教育理念，体现中国特色，增强课程综合性、实践性，引导育人方式变革，着力发展学生核心素养。坚持与时俱进，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，更新课程内容，体现课程时代性。

　设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。三是研制了学业质量标准。依据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现，形成学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施、考试评价等提供依据。四是增强了指导性。各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。五是加强了学段衔接。注重“幼小衔接”，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。依据学生从小学到初中在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。五、颁布后的主要工作安排一是组织开展国家级示范培训，提供培训资源，帮助广大教师准确理解把握新修订的义务教育课程的新理念、新要求。二是强化课程落地实施制度建设。

　01 《课程方案及标准》修订情况汇报人名称 三、修订的主要过程经历了组建队伍、总体设计、调研论证、组织修订、开展测试、征求意见等环节。一是组建队伍成立由两院院士、学科专家、学科教育专家、骨干教师、教育管理者等近300人组成的修订组，承担修订任务。二是总体设计对习近平新时代中国特色社会主义思想，以及中华优秀传统文化、革命传统、法治、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育进课程教材进行整体规划，并指导落实。

　...

篇三：党的教育方针最新版2022具体内容

　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，认真落实党员教育培训有关要求，教育全体党员****不断加强党性修养，锤炼对党忠诚的政治品格，按照《2022 年****党员教育培训工作安排》的通知要求，结合****党员队伍实际，现就 2022 年********党员教育培训工作安排如下：

　一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于机关党的建设重要论述和****重要讲话精神，深入学习贯彻习近平总书记对****的重要指示批示精神，认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019-2023 年全国党员教育培训工作规划》，紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、集成创新，坚持简便易行、务实管用，全面落实党员****教育培训目标任务，着力锻造“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的“四个铁一般”的过硬****，在建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区、创建铸牢中华民族共同体意识示范区团结奋进、示范先行，为建设现代化美丽新****提供坚实思想基础。

　二、主要内容 （一）突出政治引领作用，不断强化思想政治教育。坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一

　议题”“第一内容”“第一任务”。深入开展党的十九届六中全会精神、习近平法治思想、习近平总书记****重要讲话、重要训词和对政法工作、****作出的重要指示精神学习教育培训，跟进学习党的最新理论成果和习近平总书记最新重要讲话，学好用好《习近平谈治国理政》（第四卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想辅导读本》等著作，持续深化党员****忠诚教育和政治轮训。加强马克思主义民族观宗教观教育，推动中华民族共同体意识进机关，认真学习习近平总书记关于国家安全观和意识形态工作重要论述，推动党员****提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　（二）聚焦党的二十大召开，巩固党史学习教育成果。坚持以党员****“大学习”活动为抓手，把迎接和学习宣传党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，持续巩固拓展党史学习教育成果，大力弘扬伟大建党精神，抓好党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，广泛开展“社会主义是干出来”主题活动，深化“让有信仰的人讲信仰”“我为群众办实事”活动，教育引导广大党员干部铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，为党的二十大胜利召开奠定坚实基础。

　（三）围绕服务中心工作，扎实开展形势政策教育。紧紧围绕扎实开展“喜迎二十大、忠诚保平安”主题实践活动，聚焦“一个总目标”，紧扣“三条主线”，打好“六大战役”，实现“四个全面提升”等****重点工作，认真贯彻落实建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区、创建铸牢中华民族共同体意识示范区等重要决策部署，重点学习宣传贯彻自治区第十三次党代会及自治区党委十二届十四次全会、市委六届第二次全会精神和全国、全区政法工作会议和****会

　议精神，及时传达学习自治区、****市、****党委和上级****机关重要工作会议活动、重要文件精神，引导党员****把思想和行动统一到上级党委的决策部署上来，推动各项工作落实落地。

　（四）着眼提升道德修养，深化核心价值观教育。深入学习《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，积极推进社会主义核心价值观进机关。深化中国特色社会主义和中国梦及中华优秀传统文化宣传教育，大力推荐评选和学习宣传“时代楷模”“道德模范”“最美人物”等先进典型，鼓励广大党员干部讲好中国故事，激发党员爱岗敬业、爱党爱国热情。

　（五）立足提升履职能力，持续开展知识技能教育。深入学习《中国共产党章程》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》等党内法规，学习中央、区、市三级纪委全会精神和全国、全区****机关党风廉政和反腐败工作会议精神，持续开展“廉政警示教育周”活动，筑牢拒腐防变的思想防线。结合“八五”普法工作，重点学习《宪法》《民法典》等法律法规，依宪依法依规履职。围绕贯彻落实“坚持人民至上”理念，严格落实“双报到双服务”，带动基层党组织和党员****主动融入基层治理，切实提升基层治理能力。结合岗位职能职责和业务特点，加员普训、尖刀特训、岗位专训力度，做到业务过硬、本领高强。积极参加****举办的“奋进新征程，建功新时代”大比武大竞赛，激励干部比能力、比作为、比奉献、比担当，在践行为民服务宗旨中当先锋做表率。

　三、方式方法

　（一）突出重点，分类施教。重点围绕学习宣传贯彻党的二十大精神、建设“让党中央放心、让人民群众满意”模范机关等重要任务，通过“请进来”和“走出去”方式，依托****政治轮训班，分****分部门分阶段加强基层党组织书记和党务干部、发展对象、新党员、科级干部等教育培训和政治轮训，组织****参加能力素质提升大讲堂，不断增强党员****教育针对性和有效性。

　（二）分步实施，统筹推进。年初重点做好党员教育培训计划制定和报备，细化中心组学习安排、党员教育培训计划、主题党日年度计划等，将抓日常学习贯穿全年。分层次分季度督查指导党员教育培训工作，督促各党支部建立党员教育培训台账，做到党员培训底数清、情况明。年底结合组织生活会、民主评议党员等，组织党员述学评学，做好党员教育总结评估工作。

　（三）丰富形式，注重实效。抓实日常教育。党员领导干部采取理论学习中心组、举办读书班、专题学习研讨、讲专题党课等形式，先学一步，深学一层，发挥示范表率作用。党员干部依托“三会一课”、组织生活、自学等方式，坚持集中培训和集体学习、理论学习和实践锻炼、线上和线下相结合的学习方式，开展经常性的学习教育，确保党员学习教育学在经常、融入日常。丰富现场教学。组织党员干部就近就便到红色教育基地接受党性教育，通过重温入党宣誓、入党志愿书，过“政治生日”等形式，强化理想信念教育；组织党员干部到党风廉政警示教育基地接受警示教育，通过观看警示教育片、剖析身边反面典型等，做到以案为鉴、以案为戒、以案促改；分层次组织开展党课比赛、理论宣讲等活动，评选出一批精品党课和优秀宣讲员等，切实增强党员教育培训的吸引力、感染力。突出教育成效。严格落实“双测双促”，充分运用“六种学习形式”，认真组织开展以党的十九届六中全会精神和业务工作为主要内容的

　知识测试，通过日常考测、逐级考测、随机抽测、竞赛检测等形式，坚持季度测，半年考，全年开展 1 次“大练兵”，强化学习结果运用，激发党员干部学习热情。

　四、相关要求 （一）加强领导，明确责任。要严格按照党员教育培训安排部署开展工作，各支部书记要切实履行“第一责任人”职责，党支部要落实抓党员日常教育的直接责任，把党员教育培训工作纳入基层党组织书记抓党建“四个清单”和党组织书记履行党建职责考核，精心组织、持续推进、全面总结评估报告，确保党员教育培训工作有人抓有人管有成效。

　（二）完善机制，抓好落实。要立足实际，健全完善党员教育培训长效机制，常态化开展“学习强国”、****干部网络教育培训和“智慧党建”学习，持续推进在职党员联系帮扶离退休党员，青年理论学习小组，“双测双促”等机制，确保党员干部理论学习取得实效。按照党员教育培训工作规划要求，组织党员开展 3 天以上的集中培训，确保 2022 年底党员轮训做到全覆盖。

　（三）优化学风，强化保障。要发扬马克思主义优良学风，注重实际效果，力戒形式主义，切记泛泛而学、浅尝辄止，引导党员干部沉下心来学、全面系统学、及时跟进学、联系实际学，切实保障教育培训工作有序推进。

　2022 年，我们将认真落实市直机关工会的工作要求，从机关实际出发，切实履行职责，持续提升工作水平。现制定工作计划如下：

　一、加强政治学习，提升干部职工素养。

　把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全

　会精神作为首要政治任务。坚持党建带工建，工建服务党建。结合市纪委机关党建中心工作，通过举办培训班、学习班、报告会等多种形式，配合机关党委不断提升文稿点评、案例剖析、演讲征文竞赛等活动质量，组织工会职工坚持读原著、学原文、悟原理，在“学懂、弄通、做实”上下功夫。坚持联系工会工作实际学，用党的理论创新成果武装头脑、推动工作。深入学习习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，积极探索组织职工、引导职工、服务职工、维护职工合法权益的新思想新模式新途径，组织参加“市直机关干部职工学习二十大大精神演讲比赛”，全面展示机关干部良好形象。

　二、加大关爱帮扶力度，汇聚团结奋进的正能量。

　一是加大心理健康建设力度。以严管厚爱关爱干部职工身心健康为重点，推动职工带薪休假、定期体检等制度落实。配合机关党委对干部职工进行思想状况分析，适时组织心理健康知识讲座，推动谈心日制度的制定和执行，满足干部职工的健康需求，及时为职工减压解忧，使广大干部职工保持乐观的工作热情和健康向上的生活情趣。二是以职工需求为导向，做实工会帮扶工作，更新和完善机关困难职工帮扶档案，积极实施帮扶行动。强化困难干部职工帮扶实施方案跟踪督办力度，配合机关着力推动解决一批住房、看病、子女就学等实际困难。三是对照《××市基层工会经费收支管理实施细则》逐项检查，规范、改进工作，积极争取、用足用活政策，维护工会会员合法权益，体现组织关爱，做好春秋游、节日慰问、生日慰问、住院慰问、电影票和书籍采购发放等工作，体现组织温暖，增强干部职工向心力凝聚力。四是继续做好市直职工医疗互助保障和女职工“安康险”参保工作，对“两癌”复查出的患病女职工加大关爱和救助力度。深化“女职工关爱行动”，维护好女职工的特殊权益，落

　实“三八”妇女节放假休息的工作，让女性的获得感幸福感更足。

　三、强化文体阵地建设，调动劳动热情和创造活力。

　一是鼓励引导机关业余兴趣小组规范活跃地开展活动，支持兴趣小组结合实际对口承办上级工会组织的比赛活动，对兴趣小组开展活动和使用经费情况进行督查，保证活动频次，提升活动质量和效果，培养干部职工业余爱好。二是开展丰富多彩的职工文化活动。采取干部职工喜闻乐见的形式，开展经常化、小型化、多样化、普及化的特色文体活动丰富干部职工文化生活。组织参加市直机关开展的“崇尚人人体育、共创美好生活”、“万步有约”健步走等全民健身体育赛事活动，增强干部职工体魄。三是密切跟踪市直机关“职工书屋”申报工作，深化“全民阅读书香机关”活动，力争为干部职工创造更好的学习条件，引导干部职工热爱阅读、享受阅读。

　四、加强工会基础，强化自身建设。

　一是及时做好工作汇报。加强与市总工会、市直工委的协调沟通，继续争取支持，进一步为机关工会工作开展创造良好条件。二是充分发挥工会委员、经审委员、工会小组、兴趣小组作用，互相支持、协调配合，实行机关工会联系服务基层工作制度。培养壮大工会活动积极分子队伍，开展好工会各项活，丰富干部职工业余生活。三是健全完善各项制度机制、工作程序和工作台账，加强工会基础，推进精细化管理，为争创“模范职工之家”夯实基础，当好职工的“娘家人”，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。