积极向上的朗诵稿子7篇

积极向上的朗诵稿子7篇积极向上的朗诵稿子　积极向上的诗歌朗诵稿　初中语文古代诗歌朗诵稿(一)　塞翁失马两汉：刘安　近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：&ld下面是小编为大家整理的积极向上的朗诵稿子7篇,供大家参考。

篇一：积极向上的朗诵稿子

　 初中语文古代诗歌朗诵稿(一)

　 塞翁失马两汉：刘安

　 近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

　 译文

　注释

　 ①塞上：长城一带

　 ②善术者：精通术数的人。术，术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相，占卜等，这是迷信活动。

　 ③亡：逃跑

　 ④吊：对其不幸表示安慰。

　⑥居：经过

　 ⑦将：带领

　 ⑧富：多

　 ⑨髀：(bì)大腿

　初中语文古代诗歌朗诵稿(二)

　 伤仲永宋代：王安石

　 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

　 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

　 译文

　 金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

　 我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：

　“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”

　 王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人;那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗?

　 初中语文古代诗歌朗诵稿(三)

　 论语十则先秦：佚名

　 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)

　 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

　 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

　 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

　 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

　 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

　 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

　 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)

　 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

　 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

　第一则:学习方法

　 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)

　 孔子说:学习并且按时地去复习，不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗?

　 重点字词解释: (1)子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。孔子(前 551——前 479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑(现在山东曲 阜)人。是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家。

　 (2)学：孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。

　 (3)时习：按时地去复习。在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐;复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。

　 (4)说：通假字，音 yuè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。

　 (5)朋：上古朋和友是有区别的：同门(师)为朋，同志为友。

　 (6)乐：与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。

　 (7)人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。

　 (8)愠：拼音：yùn，生气，发怒。

　 (9)君子：道德上有修养的人。

　 补充词解释：

　 而：连词。(可译为并且)例：学而时习之。

　转折。(可译为却) 例：人不知而不愠。

　 亦(yì)：同样、也是。

　 乎：语气助词，表疑问语气，可译“吗”。

　 自：从。

　 知：了解。

　 本段理解：

　 第 1 句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。

　 第 2 句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。

　 第 3 句话讲的是为人态度。“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”

　 第二则:为人处事

　 曾子曰：“吾(wú)日三省(*ǐng)吾(wú)身：为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?” (《学而》)

　 曾子说:我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢 ?跟朋友交往是不是真诚，诚实呢? 老师传授的知识是否复习过了呢?

　 重点字词解释:

　 (1)曾子：曾子姓曾名参(shēn)字子舆，生于公元前 505~前 436 年，春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。

　 (2)三省(*ǐng)：多次反省。注：三省有几种解释：一是多次检查;二是从多个方面检查。其实，古代在有动作性的动词前加上数字，表示动作频率多，不必

　认定为三次。

　 三：泛指多次。

　 多次进行自我检查反省。

　 (3)忠：旧注曰：尽己之谓忠。此处指对人应当尽心竭力。

　 (4)信：旧注曰：信者，诚也。以诚实之谓信。要求人们按照礼的规定相互守信，以调整人们之间的关系。意思是：真诚、诚实

　 (5)传不习：传(动词用做名词)，旧注曰：“受之于师谓之传。老师传授给自己的。习，与“学而时习之”的“习”字一样，指温习、实习、演习等。

　 补充词解释：

　 吾：我。

　 日：每天。

　 三：多次。

　 省：检查，反省。

　 为：替。

　 谋：谋划。

　 忠：尽心尽力。

　 信：诚信

　 传：老师传授的知识

　 第三则:学习方法

　 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

　 孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”

　 重点字词解释: 注：本章的“温故而知新”有两解。一为“温故才知新”：

　温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。

　 我以为合并这两种解法，也许更为完整：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟;并且也要尽力吸收新知;如此则进可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”。

　 也有学者以为作“温故及知新”解不太合适，因为按字面上解释，仅做到吸收古今知识而未有领悟心得，只像是知识的买卖者，不足以为师。所以我们就来看看“师”的意义。在论语中师字一共见于 14 章，其中意义与今日的老师相近者。

　 故：旧的知识(形容词用作名词)。

　 而：连词，表顺承，就

　 知：领悟。

　 可：可以。

　 以：凭借。

　 为：作为。

　 另外词解释：

　 温故知新(成语)：

　 请注意不是温故而知新

　 ：温：温习;故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

　 ：《论语为政》：“温故而知新，可以为师矣。”汉班固《东都赋》：“温故知新已难，而知德者鲜矣。”

　 ：连动式;作谓语、定语;用于学习、工作或其他

　第四则:学习与思考的辩证关系

　 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

　 孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从，只是思考而不学习，就会疑惑而无所得。”

　 重点字词解释：

　 而：连词，表转折。

　 则：连词，相当于“就”、“便”。

　 罔(wǎng)：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。

　 殆(dài)：这里指有害。本意：危险。

　 本段讲了学习与思考的的辩证关系，认为二者不可偏废。

　 第五则:学习态度

　 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。”(《为政》)

　 孔子说：“仲由啊，让为师教导你对待知与不知的态度吧!知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。”

　 1、诲女知之乎!

　 教给你对待知或不知的正确态度吧!(杨伯峻《论语译注》)

　 2、诲女知之乎!

　 我告诉你什么叫求知吧!(李泽厚《论语今读》)

　 3、诲女知之乎!

　4、诲，女知之乎?

　 教育(教诲)，你知道吗?(南怀谨《论语别裁》)

　5、诲女，知之乎?

　 我教导你的知识，你都知道了吗?(徐志刚《论语通译》)

　 6、诲女知之乎!

　 (我)教给你的，(你)懂得了吗!(薛金星《中学生教材全解》)

　 7、让我来教教你吧，你可懂得这个道理?(杨润根《发现论语》)

　 孔子说：“仲由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道——这才是聪明智慧。

篇二：积极向上的朗诵稿子

　 内容积极向上的朗诵稿一：苦中作乐

　 作者：塞宾的左手

　 世间最大的欢喜，便是在悲剧中找到的欣慰。——题记

　 清扬的烛花 许是残雪外 一只鸿雁的报答

　 留下些常人费解的对话 冥冥之中的时差

　 若找到避风的家 就不怕午夜的凄凉

　 温热了醇酒的故事 透出隔过千年的香

　 一位客官喝下 我调和了妾意的茶

　 舒展的眉宇 说要报效万里的边疆

　 可少年啊 征人一日短白发

　 孟德说 明晃晃的月亮 何时能把它摘下

　 枕间的睡梦 安逸我充裕的幻想

　 美娇娥借着月宫的清亮 偷会她的情郎

　 一个面庞的清秀 让她的喜悦 如一道绯红的向往

　 可春梦易醒 醒后玉貌 无有纸笔画描

　 公瑾不爱小乔 是因异域的红颜 渡自漂洋的远方

　 何以在乱流里 英雄 总善于为美人倾倒

　 江山或许是一个奢侈的玩笑 笑过的人 便径自苍老

　 老去之后 每一声轻叹 便都关于韶光

　 内容积极向上的朗诵稿二

　点，孤单

　 若天上的星，那样零散

　 在门前雪里

　 画着自己的圆

　 线，瘦弱

　 若延长，便有了交点

　 电流相通，心与心才会相连

　 面，太扁

　 集合总算是有了交集

　 你在里边，我也在里边

　 交集相叠，积厚

　 就变成了海，这透明水晶般的海

　 海面浪花翻腾，海中有鱼儿跃动

　 海底有珊瑚绽放

　 如果正能量化作一个立体

　 才会站出一个艳阳天

　 海，是亿万滴水的汇集

　 无需太多的高喊

　 一股绳，便可

　 绑住人间的春天!

　 内容积极向上的朗诵稿三：青春 激情 荣誉

　 作者：萤火如星

　 青春象花一样 盛开在绿色方阵里

　青春象火一样 燃烧在炽热炮膛里

　 青春象风一样 飞奔在广袤的戈壁滩

　 军菅中的青春 流动

　 在汗水浇灌下成长 健康 美丽

　 激情溢满 热腾腾的心窝

　 充满力量 想飞

　 吼 声振夭

　 跑 似闪电

　 幸福 满足的笑脸

　 把阳光披在身上 黄澄澄 金灿灿

　 把荣誉埋在心里 神圣 庄严

　 披星 戴月 流血 牺牲

　 高高昂起的头颅

　 不悔 心底的亮光

篇三：积极向上的朗诵稿子

　 积极向上的朗诵稿一：好日子

　 作者：杨文民

　 牵挂

　 若是我等待的晨曦

　 和我午夜的牵挂

　 方向一致

　 或者，残笔读瘦的旧柳

　 又发新枝

　 若是天亮之前的路径

　 能在天亮之后

　 一泻千里

　 如果桃花盛开

　 不是为了五月

　 倘若这一切都有据可依

　 那我确信夜晚存在的意义

　 含有我的牵挂

　 这像我笔下的纸

　 一点墨迹

　 半是青山半清溪

　 祝福

　我从窗棂上

　 攀折些数字

　 从一到十

　 翻开一万里

　 如果柳絮能够到达

　 那我是细雨

　 我衷情于柳林

　 天天新绿

　 我若领了祝福的使命

　 如果我决定注视

　 那我是青山

　 我笃定的土地

　 在写画爱的季节

　 生生不息

　 新日子

　 今早的句子

　 和爱情无关

　 如果落笔之处是一扇门

　 那我为你敞开

　 第一缕晨曦

　 你走向海滩

　 桃花也随风而至

　 这像我诗歌的心声

　魂归故里

　 此时，你是渔人

　 沙滩上的人语

　 还在夜话

　 你的第一网

　 已捕获了一尾新日子

　 积极向上的朗诵稿二：从头再来

　 作者：幸福的相守

　 春天的风，伴着花香温暖入眠

　 夏天的雨，彷徨了向前的信念

　 站在迷茫的窗前

　 回眸过往的云烟

　 做人执着，始终敬奉至诚为先

　 一路走来，依旧还是深浅艰难

　 也许人生，需要的

　 不仅仅是执着与奉献

　 或许为人，更需要

　 张弛有度、能屈能伸的定闲

　 要以小溪浅行的姿态

　 更要大山静默的情怀

　 虽然

　 昙花只在黑夜里一现

　 却有

　生命璀璨的感怀

　 即便

　 遍体鳞伤也要一直向前

　 只因

　 辛劳地付出就是一种历练

　 试着

　 给自己一方瞭望的天空

　 去找准方向，重拾信念

　 平平淡淡做人

　 接着

　 把自己塞进一个角落

　 学会遗忘，拂去浮躁

　 踏踏实实做事

　 还要

　 用快乐者的从容去走步

　 融入柳绿种下的一行春色

　 用奋斗者的硅步积千里

　 蓄势撑起夏日炙烤的绿荫

　 用成熟者的心灵去聆听

　 收获秋风捎来的片片叮咛

　 用探险者的睿智攀巅峰

　 敢于面对喜马冰封的阻隔

　 从头再来!

　积极向上的朗诵稿三：追梦

　 作者：刘恒武

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　 梦想的舞台，

　 眼前闪烁。

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　 撕开了自我的狭隘。

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　 冲破了那世俗的封闭。

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　 希望的曙光，

　 正冉冉升起。

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　跳起了幸福的舞蹈。

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　 唱起了喜庆的歌。

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　 一幅绚丽的画卷，

　 在眼前绽放。

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　 敞开了温暖的胸膛，

　 将大地紧紧地拥抱。

　 追梦，

　 追逐失去的梦。

　 追梦中，

　 一群自由地大雁，

　 在蔚蓝的天空上，

　 幸福的吟唱。

　 追梦，

　 追逐失去的梦，

　失去的梦!

篇四：积极向上的朗诵稿子

　 积极向上的朗诵稿词一：青春飞扬

　 作者：风过之后

　 用你的横世才华

　 做出一首青春之诗吧

　 让诗的无限魅力

　 给万物生灵一个

　 闪亮

　 让逝去的时空为你

　 披染光芒

　 用你的音乐天赋

　 谱出一曲青春之歌吧

　 让歌声飞过大江大洋

　 让祖国的大好河山为你

　 深情鼓掌

　 让全世界都知道

　 我们这一代要

　 顽强东方

　 积极向上的朗诵稿词二：拥抱大海

　 作者：灯笼虫

　 弄潮女子，沙滩在脚下

　轻轻闭上双眸

　 太阳从船桅，冉冉升起

　 这时，胸怀已经是大海

　 张开双臂，拥抱大海

　 涛声阵阵，就是未来

　 侧耳，就能听到对岸花开

　 大海的耳朵，喜欢海鸥的声音

　 那是，伸出的手臂

　 裁剪云朵归来，手腕上的玉镯

　 已经化作乳峰呼吸

　 只有海水，才能蕴育绿洲

　 高高山顶，仍然贯通血脉

　 山涧里，牧童的短笛

　 潺潺流淌，一直寻觅到大海

　 把胡琴，调成海的波纹

　 湿漉漉的声音，从右边手指

　 流淌到左边手指，木棉花

　 在沙漠里，荡起浪花

　 所有涟漪，向青山层层叠开

　 积极向上的朗诵稿词三：海鸥之歌

　 作者：文古

　 啊!海 鸥!啊!英勇的叛徒，

　 他将在死者中蒙受荣光，

　他的灵魂已经化为自由——

　 万里晴空下到处是家乡!

　 ----题记

　 噫!我说英勇的战士们，白色的铠甲儿

　 烈日收紧了拳头，红罂栗妖邪重重

　 是什么，还能让你独守着这，乘风破浪之勇

　 是什么，还能让你在激流中长歌千里

　 负苍天而小天下，小火炬，小悲苦丛生

　 我说可爱的战士们，在蓝色苦海中享受自由的战士们

　 屡屡的怒风刮不止，何苦仍要

　 为生存，奔走不停

　 做一个入世者不好么，可食青竹昭示本性

　 做一个传道者不好么，可自拥弟子三千

　 如孔夫子一般，受人尊重

　 不，与其在牢笼里祭祀生命与荒唐

　 不如死在海上痛快拼搏死一场

　 这是基督者在上帝眼里的幸福啊

　 身陷囹圄的先知们，往往一半是肉体

　 也许是神话里有些故事令我们慷慨

　 磨刀霍霍，但也该带些尘埃

　 如今你看，我的英雄，罂栗花开的正艳

　 北国之春唱响了熄灭的火焰

　 三千年的腐骨矛盾生锈，战马蹀躞

　你为何还要震愤高歌

　 我说尘世里的清明者，你荒唐度日

　 你荒唐度日啊，把青春献给了残阳之血

　 你看得见天边那朵红么，那在弯刀闪闪的悲痛之下

　 西方的君主，已死亡殆尽

　 我唯一拥有的就是嗓音，我唯一拥有的就是铁翅

　 我唯一拥有的就是这将要磨平的苍爪

　 我唯一拥有的就是这，展望黄昏的夕阳

　 假如有一天我死了，羽毛腐烂

　 兄弟，我亲爱的倾诉者

　 假如有一天我死了，尸体腐烂

　 假如有一天我死了，臂膀腐烂

　 但我的歌声，我的歌声，早已印迹在了浪涛中

　 我经年之灵魂，我憯尽之落魄

　 都将在基督者的眼里重生，因为上帝

　 因为福音书里的福音

　 哈，我说壮士，只有以壮士嵌入您的美名

　 我们才能是高山流水遇知音

　 我才能听得懂用灵魂歌唱的人的熊熊燃烧之心

　 如你不弃我凡尘之体，请带我搏击沧浪吧，搏击斜阳吧

　 搏击这浑浊的黎明吧，奔向巴黎的太阳

　 我说勇士，卸甲归田曾是彩虹里我所能希冀的梦

　 也曾想要销毁十万天书，且尽生前有限杯

　唱吧，唱你的浪漫之躯，唱你的长歌舞曲

　 唱你尘世里未曾侵染的红色枫木

　 因我将，去白桦林中等你

　 因我将，去白桦林中等你----

篇五：积极向上的朗诵稿子

　 我们都应该做一个阳光般积极向上的人，为了自己的梦想而努力奋斗，那么阳光励志文章都有哪些呢?一起来看看吧。

　 阳光励志文章篇 1：生命中的正能量

　 正能量是今天这个社会上一个很流行的词，从字面意义上理解：即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。正能量，从"给力"，从"HOLD 住"一路走来，它早已不是简简单单的"正能量"这三个字，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

　 人何以体现出"正能量，甚至可以不断传递?源于对待生命的一种激情、执着及正面心态。正能量高的人他们懂得努力工作、享受生活、放眼未来、珍惜当下青春、从而让自我不断有创造发展空间，工作远不仅仅是当作赖以生存的手段，更是为自我营造幸福、享受快乐的工具。生活是一面镜子，痛苦与欢笑都是平行的，你对它笑，它也会对你笑。每天给工作一张笑脸，工作才会给我们一份惊喜，做生活的宠儿，你的生活才会更精彩;生命也总是以意外的惊喜回报自己!

　 看看岩石峭壁上的贝壳中盛开出的花朵，或许艳美这样的词藻它没有足够的资本谈及，但是从那笔挺的姿态、和含苞待放、蓬勃旺盛的生命力也没有理由否认这株植物对于生命怒放的渴望。即使条件再艰难、生存的环境再恶略也要坚持用自身的力量与环境抗衡到底!风度依然，茁壮生长。

　 读过居里夫人所作的文章："生命生命"墙角的泥缝里掉进了一粒香瓜子，但是令人意想不到的是短短的时间内竟然萌发出了一颗小瓜苗儿，钻出墙体很茁壮的成长。然而，它仅仅活了几天。殊不知，这恰恰映照的是一股极高的正能量!那微不足道的生命里蕴含着一种怎样强大震撼的力量?把坚硬的围墙都冲破了!给人启迪，发人深思。所以很多时候我们就不难发现：和大自然界中的万物比起来，人类是如此渺小。

　 其实，生命中的正能量源源不断，真正的意义在于自己去慢慢挖掘，发现，感悟。如果你渴望高山上那雄奇瑰丽的风景，就不要畏缩登山路上那危险的坎坷荆棘;如果你认为浩瀚的大海充满了诱惑力，就不要惧怕在航行中巨大的浪花必

　定会骤然翻起。前行，就是一条艰难的路，选择了振奋也就选择了探寻;选择了宁静，也就选择了荒芜孤单。

　 阳光励志文章篇 2：坎坷的人生是美丽的

　 文/绣面芙蓉

　 人生在世，挫折难免。恐惧、消沉、悲哀都没有用，雨打梨花，飘零满地，但落花不会因为你的怜惜就重上枝头。滔滔江水，一往无前，它也不会因为你的痛苦就停止流动。人不可能永远不失败，而想失败后再站起来，就必须学会承受，承受那些你该承受的挫折。最优秀的人也有一时的失利和遭受挫折的时候。挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，一定会阳光灿烂。

　 乐观面对，勇往直前，踏平"挫折"成大路。挫折不可怕，可怕的是内心的恐惧和悲观。不要放大挫折，白白增加恐惧和痛苦。如：有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，竟把失去一个鸡蛋的痛苦放大到失去一个养鸡场的痛苦......我们总觉得活得很累，我们总有排解不完的痛苦，原因之一是常犯一种错误——放大痛苦。我们难免失误，不免遇挫，但如果我们只针对眼前的错误和挫折，就事论事，不泛话、不扩大，就平添了许多战胜挫折的勇气。

　 "不幸是最好的大学"。挫折也是一笔财富，它能锻炼出坚忍不拔的意志。直面挫折，战胜自我。这是对毅力的磨练，是对勇气的考验。只要我们拥有契而不舍的毅力，便没有不可征服的高峰。只要我们拥一往无前的勇气，就没有不可逾越的障碍。莫邪之剑只要经过心血与烈火的铸炼才会锋利无比，绚丽的彩虹只有在风雨洗礼之后才出现。笑对挫折，笑对磨难，用挫折和磨难来砥砺自己、提高自己、为自己的人生写出壮丽的篇章。温室里的花朵，尽管艳丽，但是娇嫩柔弱，一旦失去了良好的环境，便会凋零、枯萎;野外的青松，虽受日晒雨淋，却能长成参天大树。

　 坎坷的人生是美丽的。一生孤苦不幸的贝多芬在双耳失聪之后，仍不忘告戒自己，要扼住命运的喉咙;海涅生前最后 8 年，手足瘫痪，视力微弱，躺在被褥的"坟墓"里但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇;"老当益壮，拧移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。"初唐四杰的王勃，可谓"时运不济，命途多劫"，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开

　朗阔达的胸怀，哪能有他吟放出"海内存知己，天涯若比邻"的千古绝唱?原来，生命并不是脆弱的。原来，生命可以直面挫折。他们是真战士，是坎坷人生路上的强者。

　 挫折与失败是人生最好的礼物。一个人承受打击的能力越强，自然学到的经验越多，积累的成功本钱也越多;承受打击的能力越弱，自然会想办法躲避挫折，同时丧失自我锻炼的机会。人只有在遭受挫折，被他人百般刁难、歧视、嘲讽时，才能"打醒自己"，让自己被"当头棒喝"而惊醒过来。这岂不是一生中最珍贵的礼物?挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺，失败固然残忍，却使我趋于坚强。

　 所以，遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它是为一阵微不足道的小浪，不要让它在你的心中激起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

　 阳光励志文章篇 3：奋斗的十大理由

　 一、为了生存

　 人人都想讨饭，个个都得饿死。路上坑愈坑，人间贫愈贫。满足过去将失去现在，满足现在将失去将来。春天不耕耘，秋天将无粮。

　 人家都在飞奔，你若停滞不前，就是在大倒退。在奔跑的人群中，你若停滞不前，就会被推倒，甚至被踩死。随波逐流，只能被冲入大海淹死。

　 水流不腐，人进不败。物无用是垃圾，人无用是走肉。庸医路边无人看，名医深山踏破门。不怕落后，就怕甘愿落后而不思进取。为了自己的生存，奋斗吧!

　 二、为了责任

　 人是社会之人，人在社会中生活，要充当许多角色，要"一兼数职"。例如，对一个男性中年人来说，在家庭里，既是父母的孩子，又是自己孩子的父母，又是爱人的丈夫。扮演每一角色，担当每一职位，都是有责任和义务要求的，有的是法律上要求的，有的是道德上要求的。例如，儿女要孝敬父母、赡养老人;父母要抚养年幼的孩子等。不尽责任，要么受到法律的制裁，要么受到道德的谴责。为了尽职尽责，奋斗吧!

　 三、为了理想

　 每一个人都有理想，只是理想的大小不同罢了。理想只是对未来的向往，

　只是向往的美好远景。人不能没有理想，如果没有理想，就像船儿失去双桨，在人生的长河中只能随着风浪飘荡。然而，人却不能只生活在理想中，如果只有美好的理想，而不去苦干实干，那理想就会只是理想，永远也不会变为现实，只会变为幻想。为了实现美好的理想，奋斗吧!

　 四、为了成功

　 只走坦途永远也登不上高山，只随大流永远也成不了人杰。天才是热爱和勤奋的结果。只有专研才能成为专家。只有挑战困难，才能战胜困难;只有挑战权威，才能成为权威。金钱不是靠捡来的，荣誉不是靠要来的。自挣一分也值得自豪，继承百万也不值得炫耀。

　 走相同距离的路，上坡路固然费力，但却能站得高看得远。上坡费力步步高，下坡省力步步低。美景在山巅，清泉在山涧。高山之宝只属于那些勇于攀登的人，深地之藏只属于那些勇于挖掘的人。

　 成功是奋斗之树上结出的硕果，奋斗是通向成功的桥梁。只有投资才能获利，只有拼搏才能胜利。让人信服在于证据，让人承认在于成就。奋斗不一定成功，但不奋斗就一定不会成功。没有十年寒窗，就没有一举成名。为了取得大的成功，奋斗吧!

　 五、为了尊严

　 身在高处人高看，身在低处人低看。小看只因自己小，低看只因自己低。不想让人低看，你就必须变得高大;不想让人小看，你就必须变得强大。这是给予轻视自己的人的最好回答。把他人的轻视当做前进动力的人，才是最有骨气的人。不在轻视中奋斗而挺立，就会在轻视中苟活而屈膝。

　 锦毯铺地无人吐，烂砖铺地人乱唾。痰吐污处，氺泼脏处。物重人抬，人重人举。物无用人不留，人无用人不理。国靠实力发言，人靠能力讲话。物要平衡，人要平等。卑躬屈膝地活着，不如有尊严地死去，人活着就应该有人格有尊严。为了自己的尊严，奋斗吧!

　 六、为了不被人欺凌

　 狐骗了猪，只会笑"真笨"，绝不会叹出怜悯的气息;狼吃了羊，只会说"真香"，绝不会流下同情的眼泪。

　 蚊子喜叮嫩皮肉，虫子喜咬软木头。椅越软人越坐，床越软人越卧，人越

　弱人越欺。物低人踩，人弱人欺。国弱别国侵，人弱别人欺。软弱则无能，无能则落后，落后则挨打。

　 金刚石所以能切割玻璃，是因为它比玻璃更坚硬。针刺纸纸烂，针刺石针断。精不受骗，强不受欺，。物硬人不碰，人强人不欺。弱小受气，强大受器。国靠实力、人靠能力(包括品德)。强大无可得，弱小得难保。国有实力不被侵，人有能力不被欺。

　 不被人嫉，常被人欺。不怕人欺，就怕甘愿受欺而不拼搏奋斗。为了不被人欺，奋斗吧!

　 七、为了不受人所制

　 只有自力，才能自立;只有自立，才能自主。自己种的菜吃着放心，自己挣的钱花着舒心。仅养着的，要么是为了吃肉，要么是为了赏玩。受人所赐，必受人所制。助人为乐，受赐难安。为了自己能独立自主，奋斗吧!

　 八、为了自己的幸福

　 真正的幸福，不在于目标是否达到，而在于为达到目标的奋斗之中。因为，干自己喜欢的事，劳累、辛苦是一种享受，是一种幸福。

　 现成饭易吃，但不可口。讨要的只能是窝头，宴请的才会是山珍。幸福不仅仅决定于态度，更重要地决定于我们的勤劳，是靠我们勤劳的血汗换来的。天上不会掉金子，地下不会冒银子。为了自己的幸福，奋斗吧!

　 九、为了帮助他人

　 每一个人都有同情之心，大部分人都有乐善好施之心，还有许多人有"行侠仗义"之心。你要想满足你的"这些心"，你要想帮助他人，你就必须有帮助他人的资本，那就是有一个强大的自己。为了帮助他人，奋斗吧!

　 十、为了家庭的光荣

　 常言道：水往低处流，人往高处走。对于家庭来说，人们也是这样希望的，希望自己的家庭温馨、富足、光荣等。若要为家庭争光，作为学生，只有刻苦努力地学习;作为职工，只有兢兢业业地工作;作为干部，只有清正廉洁地做官......你不可选择容貌，但你可以选择心灵而改变容貌;你不可以选择家庭，但你可以选择奋斗而改变家庭。为了家庭的光荣，奋斗吧!

篇六：积极向上的朗诵稿子

　 在人生的道路上总不会是一帆风顺的,而在生活中遇到挫折的时候不要放弃希望。当跌落谷底的时候,需要自我激励,以积极的人生态度对面困难。朋友们可以通过阅读散文诗,来面临当前荆棘密布的道路,下面为大家推荐名人积极向上的散文诗朗诵篇,相信大家都会走出阴影。

　篇一:

　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

　我依然固执地铺平失望的灰烬

　用美丽的雪花写下:相信未来

　当我的紫葡萄化为深秋的 拍 露水

　当我的鲜花依偎在别 惹 人的情怀

　我依然固执地用 舍 凝霜的枯藤

　 在凄凉的大地 脯 上写下:相信未来

　我要用 方 手指那涌向天边的排浪

　我 孪 要用手掌那托住太阳的大 匀 海

　摇曳着曙光那枝温暖漂 聂 亮的笔杆

　用孩子的笔体写 创 下:相信未来

　我之所以坚 沿 定地相信未来

　是我相信未 崭 来人们的眼睛

　她有拨开历 勺 史风尘的睫毛

　她有看透岁 奇 月篇章的瞳孔

　不管人们对 钎 于我们腐烂的皮肉

　那些迷 邮 途的惆怅、失败的苦痛

　 是 酱 寄予感动的热泪、深切的 辕 同情

　还是给以轻蔑的微笑 绎 、辛辣的嘲讽

　我坚信人们 议 对于我们的脊骨

　那无数次 谣 的探索、迷途、失败和成 忽 功

　一定会给予热情、客观 劈 、公正的评定

　是的,我焦 离 急地等待着他们的评定

　朋 撮 友,坚定地相信未来吧

　相 找 信不屈不挠的努力

　相信战 捡 胜死亡的年轻

　相信未来、 厦 热爱生命

　篇二:

　 如果所有 劫 人都失去理智,咒骂你, 繁

　 你仍能保持头脑情形;

　如 叮 果所有人都怀疑你,

　你仍 催 能坚信自己,让所有的怀 奠 疑动摇;

　如果你要等待, 宰 不要因此厌烦,

　为人所骗 诲 ,不要因此骗人,

　为人所 丑 恨,不要因此抱恨,

　不要 入 太乐观,不要自以为是; 育

　 如果你是个追梦人——不 铱 要被梦主宰;

　如果你 挣 是个爱思考的人——光想 存 会达不到目标;

　如果你遇 墟 到骄傲和挫折

　 把两者当骗 拣 子看待;

　如果你能忍受, 但 你曾讲过的事实

　被恶棍扭 街 曲,用于蒙骗傻子;

　看着 裕 你用毕生去看护的东西被 丰 破坏,

　然后俯身,用破烂 簧 的工具把它修补;

　如果在 肿 你赢得无数桂冠之后

　突遇 漳 颠峰下跌之险,

　失败过后 恃 ,东山再起,

　不要抱怨你 凸 的失败;

　如果你能迫使自 丢 己,

　在别人走后,长久坚 遗 守阵地,

　 在你心中已空荡 卿 荡无一物

　只有意志告诉你 括 “坚持!”;

　如果你与人 逗 交谈,能保持风度,

　伴王 荣 行走,能保持距离;

　如果 搭 仇敌和好友都不害你;

　如 恨 果所有人都指望你,却无 气 人全心全意;

　如果你花六 炸 十秒进行短程跑,

　填满那 弗 不可饶恕的一分钟——

　你 瞎 就可以拥有一个世界,

　这 书 个世界的一切都是你的, 驯

　 更重要的是,孩子,你是 梭 个顶天立地的人。

篇七：积极向上的朗诵稿子

　读

　稿

　 肖营子高级中学 2014.10

　2 集体朗读--- 励志信 今天，我要精心塑造自己 朗读班级（一.1 一.2 一.5 ）

　怎么过也不过一百年，过要过得有滋有味； 怎么活也不过一辈子，活要活得神采飞扬。

　我坚信：我的未来一定是流星花园里的美好，我对社会的贡献无人能比！

　今天，我开始了新的航程，我必将走向幸福和成功。

　这条航线由励志信引导。我知道，每封励志信不是简单的文字排列—— 是真知灼见，塑造我的性格、助我成长；是精神之魂，铸造我的意志、给我力量。

　今天开始，我要精心塑造自己， 我要让励志信，规范我的行为，激励我的斗志，指引我，走向光明！

　每天我能坚持：自我励志三大步。

　第一步三读励志信。品德认知人生宝，二十一次能学到。

　第二步填写反思和成长册。品德请改价值观，导师交流能指导。

　第三步每天见行动。品德行为天天见，自我评价自监督。

　今天开始，我要精心塑造自己。

　我要事事励志、日日刷新，我要天天，有进步。

　今天，我开始了新的生活。

　今天，我要精心塑造自己。

　今天，我的梦想之剑，指向星空。

　（誓词）

　我坚信，我是最棒的！我坚信，我的未来一定是幸福和成功的！

　我能做到：用自己的力量成长，每天励志三大步。

　我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志战胜挫折。

　天道酬勤

　 百遍奇迹 朗读班级（一.3 一.4 一.6 ）

　我的未来我铭记。我的脚步我加紧。

　既然选择了远方，我便只顾风雨兼程。

　天道酬勤，百遍奇迹。

　冰冻三尺非一日寒，滴水石穿非一日功。任何技能，基础最重要。

　初学游泳，先练呼吸；学习滑冰，不怕摔跤； 喜欢书法，每日百字；学习钢琴，用心弹奏。

　还不到一百遍，奇迹就会产生：

　游泳不再担心呛水，滑冰不再害怕摔跤，手下的字有形有神，琴中的曲有情有调。

　实力源于基础扎实，成功来自反复训练。我坚信基础重要，我坚信百遍奇迹。

　天道酬勤 ，百遍奇迹。

　武林神功，依赖于日夜刻苦；学习兴趣，产生于反复练习。

　理解后练习，总结后提高。基础题，多练习；错题本，必备齐。

　自信源于基础扎实，坚强来自刻苦训练。我一定能加强基础，我一定能创造奇迹。

　天道酬勤，百遍奇迹。

　操千曲而后晓声，观千剑而后知器；绳锯木断，水滴石穿；读书百遍，其义自现。

　学习的兴趣，在百遍后产生；生活的充实，在反复中体现；前进的自信，在重复中铸造。

　基础训练，储备力量，天道酬勤，终将成功！

　我宣誓：

　我坚信天道酬勤。

　我相信基础重要、百遍奇迹。

　我一定要坚持基础训练，我一定能用汗水创造奇迹。

　等待人生最美的风景 朗读班级（二.1 ）

　人生得意有诸多，金榜题名时，亲人团聚日。然而只为这一时刻来临，望眼欲穿的渴盼绝不是痛苦的煎熬，其实能沉下心来，等待是人生最美丽的风景。

　 等待如一弯新月，纤细清秀，但又执着，总有一天会丰满成圆月。等待是一株树苗，挺拔俊朗，且又坚韧，终有一日会成合抱之木。千里之行是无数次的跬步的等待，江湖的汇集是无数小溪的等待。

　 梦想因为等待而焕发美丽，憧憬因为等待而彰显魅力。

　 如果我们能坚持，无论怎样狂风暴雨，终会云散日出，等待彩虹万丈的刹那，欣喜不言自表。

　 如果我们不放弃，无论怎样失败挫折，终究我们会等来成功拥抱的时刻。

　 生命因为等待而充满了希冀，生活因为等待而勃发着生机。看小鸟等待黎明，婉转吟唱等待光明的沐浴。看蝉涌出地面，攀爬上树等待生命的蜕变。看毛毛虫执着前行，不畏风雨等待蝶舞的绚丽，

　 姜太公直钩垂钓，等待一场王侯邂逅，只为抱负得以实现。伯牙高山流水，等待子期侧耳倾听，只为寻到千古知音。

　 没有等待，黑夜慢慢看不到黎明的曙光；没有等待，暴雨袭来看不到彩虹的灿烂。等待是稳重，等待是心态，能等待的人是耐得住寂寞的人，能等待的人是底蕴丰厚的人。等待是不慕浮名的淡然，等待是不羡奢

　3 华的淡泊，等待是君子藏器于身，待时而动的沉稳。等待是静观其变，锲而不舍的坚持。

　 我国航天人，历经 20 年的奋斗，承受20 载的沧桑，如果中途而弃，怎能等来九天揽月的辉煌，赢得航天大国的赞誉；我国的潜水人，经过十年的磨砺，专注十载的探究，如果中途而废，怎能等到五洋捉鳖的佳绩。

　创下载人深 7000 米的“中国速度” 。

　 等待不是碌碌无为，等待是蓄势待发；等待不是消沉颓丧，等待是韬光养晦；等待不是自怨自艾。等待是心灵的升华，等待是岁月的思考。等待不是一触即发，等待是为了一场轰轰烈烈的厚积薄发；等待不是一蹴而就，等待是一场隐忍坚持的卧薪尝胆；等待是养兵千日的历练，等待是养精蓄锐的沉淀。

　 让我们在等待中成长成熟成功，让我们的生命在等待中洋溢着太阳的光芒，让执着的等待屹立成人生历程中最美的风景。

　我能积极向上自立自强 朗读班级（二.2 ）

　生活像是一面镜子：皱眉视之，它也皱眉；微笑对它，它也微笑。生活积极，充满活力和激情；学习积极，富有追求和效率。积极心态，使人面对任何事情，都能昂扬向上、看到希望。我拥有积极的心态，我能积极向上、自立自强。

　我能积极向上、自立自强。

　积极的过去，是力量之根、自信之源。

　宿舍教室篮球场，一定有我成功的印记； 书桌书包玩具箱，肯定有我快乐的标识。

　成长记录，我常常书写过去的成功，同导师交流； 学习生活，我时时记起往日的欢乐，和学生分享。

　我能积极向上、自立自强。

　美好的现在，是力量之本、快乐之泉。

　数学、物理和生物学，蕴含着求知的乐趣。

　父母、社会和大自然，释放出温暖的力量。

　每天早上，我会用歌声，歌唱太阳； 每天晚上，我会用心灵，对话月亮。

　我要积极向上、自立自强。

　高考可能落榜，工作可能下岗，感情可能破裂，生意可能赔光。

　过程中享受精神的洗礼，坚强了不落后、努力了不后悔。

　忘掉昨天所有的囧事，为过去的积极和成功腾出空间。

　转移今天一切消沉，为当下的幸福快乐释放注意力。

　我要积极向上、自立自强。如果常流眼泪，就看不见星光；如果内心微笑，则到处都有明媚的阳光。过要过得有滋有味，活要活得神采飞扬。我能够积极向上、自立自强。

　（誓词）我坚信：积极心态，是健康、幸福和成功的源泉。我一定能做到：努力学习、天天进步，积极向上、自立自强。

　我是中国人

　我有中华魂

　朗读班级（二 .3

　二 .5 ）

　中国有一种树叫胡杨，活着千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽。能忍受荒漠干旱，对盐碱有极强耐受力；能适应天气变化，对寒冷有异常抵抗力。

　中国有一种力量，压不弯打不垮，超出胡杨坚强百倍。生生不息世代相传，傲世群雄强大无比。这就是中国精神中华魂。我是中国人我有中华魂。

　双腿让我奔跑，勇敢使我无敌。怯懦的人前面不会有路，大胆的心明天才会成功。自暴自弃，先被自己打败，然后被生活打败。自强不息，先战胜自己，然后战胜生活。我能勇敢向前、自强不息。悲叹中，我能产生对人生的挑战，从勇敢迈向意志；绝望中，我能迈出坚强步伐，用意志走出希望。

　没有祖国，就没有做人尊严；没有祖国，就会失去校园安静；没有祖国，就会失去家庭幸福；没有祖国，必然会失魂落魄。

　热爱祖国从日常做起，农民种好地、职工站好岗，商人依法纳税、大夫救死扶伤，我能好好学习、励志成长。热爱祖国从遵纪守法做起，热爱中华文明做起。我能够爱国，因为我是中国人我有中华魂。

　滴自己的汗、吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠父母不算是好汉。

　好逸恶劳，千金吃空；辛勤劳作，生活无忧。我现在勤奋学习、将来勤劳致富。

　和谐构建万物共荣，和平创造世界安宁。

　中国多民族，中华一条心；世界多个局，中国爱和平。

　我们反对分裂、反对战争。我们团结统一、我们爱好和平。

　我骄傲，我是中国人；我自豪，我有中华魂。

　（誓词）我坚信中华精神的智慧和力量。

　我能自强，我能遵守法律法规，遵守校规校纪，尊重社会公德。热爱祖国、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

　4 我有巨大的潜能 朗读班级（二.4 ）

　哈佛教授认为：任何学生都有多种智能，学习成绩不是全面评价。所以我知道:成绩重要，认识自我，成长更重要。

　科学研究发现：

　任何人都有巨大潜能力，一般只使用了百分之一。

　所以我懂得：我的潜力巨大，坚定信念，努力能成功。

　我有巨大的潜能。

　忘掉过去消极的经历，强化积极因素，积极起来。

　放弃目标无关的事情，美化当下过程，轻松起来。

　只要天天如此，日日积累， 心境轻松平静，就能奠定潜能激发的基础。

　只要月月坚持，长期积淀， 内心积极向上，潜能就会显现出巨大力量。

　我有巨大的潜能。

　我要做我人生的舵手、生活的主人， 每天都要励志三大步，专注目标不动摇。

　每刻能积极暗示自己，全力以赴不懈怠。

　我坚信我是最棒的!我相信我有巨大潜能！

　（誓词）

　我坚信：任何人都有多种智能，每个人都有巨大的潜能！

　成绩重要，认识自我，成长更重要。

　我一定能做到：坚定信念、积极进取，相信自己。

　在缘分的天空下 朗读班级（二.6 ）

　我们××位同学怀着相同的梦走到一起， ××双手挥洒出色彩斑斓的画卷， ××颗心凝聚成叱咤风云的信念—— 搏击苍穹，我主沉浮！

　我们十指相连，热情相拥，风雨同舟， 我们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天！

　青春无悔，生命无怨。

　我们不能改变自己的出身， 但可以改变明天的命运。

　我们不懈努力，永不放弃， 决不做别人的垫脚*背！

　天行健，君子自强不息。

　十二年磨一剑，各路英豪论剑比风骚。

　我们坚信：紧密团结是无敌的勇士， 勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。

　我们一定要精神饱满，全情投入， 努力为班级争得荣誉，努力为团队光芒四射。

　我们急流勇进，所向披靡， 用青春歌唱，不达目的誓不罢休！

　在今天的每分每秒，全力以赴， 挑战极限，超越自我！

　用今天的付出和努力 换取明天的成功和辉煌！

　我们是雄鹰，翱翔于天际； 我们是骏马，驰骋于万里！

　气有浩然，学无止境， 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！

　我行，我能行，我一定行！

　风不能雨也不能 朗读班级（二.7

　二.8 ）

　责任是做好份内应该做的事情。

　份内的事情做好，是尽责任；份内的事情没有做好，要负责任。

　没有责任，必然一事无成；逃避责任，一定失去成功。

　我能坚守责任不动摇，风不能雨也不能。

　责任使我成熟，责任使我成长。

　只有责任，我才能挺起脊梁做女子；只有责任，我才能顶天立地当汉子。

　我能对自己负责。

　我对自己的现在责任，我能够用自己的力量成长，努力学习、天天向上。

　我对自己的生命负责，我能够用健康使自己长大，我能够用坚强使生命精彩。

　我对自己的未来负责，我相信我能用自己的力量，创造幸福和成功的明天。

　我对父母负责。

　学会做人、学会做事，孝顺父母、尊敬长辈。

　我守法，规矩做人；我安全，健康成长；我努力，学业有成。

　风不能令我惆怅，雨也不能让我忧伤。

　风和雨，都不能使我的心情不晴朗。

　因为我有责任，因为我能够坚守责任。

　责任使我有价值，责任使我伟大。

　我能够坚守责任不动摇，风不能雨也不能。

　（誓词）

　我相信，只有责任才能让我健康长大、走向成熟。

　我坚信，责任可以使平凡的人伟大，因为伟大在于价值。

　我能够对自己负责、对父母负责。

　坚定信念，坚守责任，做一个伟大的中国人。

　5 个 人朗读 奋斗成就梦想

　 朗诵者：高一（1 ）班邵美玲 奋斗是种子，冲破泥土的冲劲；奋斗是流水，冲击岩石的动力；奋斗是阳光，撒满大地的精华；奋斗是火箭，直冲云霄的硕果。

　生活的理想就是为了理想的生活。虽说“知足常乐”是一种人生态度，但我们并不能因此而失去积极向上、努力攀登的动力；否则，你的生命将会从此衰落，人生也会变得黯淡无光。不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏精神； 不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在任何时候都应看清楚自己最终想要什么，不要被暂时名利所蒙蔽自己那份坚持不懈勇敢拼搏的精神.。

　在漫漫人生路上，我们也许会一次次彷徨在悠长又寂寥的“雨巷”，迷茫而又惆怅。有些人为了享乐追求时尚，沉醉于桃花源记般梦幻中的网络世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步；有些人为了追求所谓的自由，努力挣脱家庭与学校的束缚，盲目地奔向自己臆想中的花花世界……可是，当我们被社会、被现实撞得头破血流时才会明白，没有经过奋斗得来的果实并不甜美。而我们只有保持那分奋斗拼搏的精神，才对人生充满失望，积极乐观的人生观是我们奋斗的基础。只要我们奋斗，为成功奋斗，为未来奋斗，为梦想奋斗，这样我们的人生才不会白白流逝，才会过的满足.奋斗是成就梦想的前提，只有你拥有了一个自己想得到的东西，自己想达到的梦想，那么这份奋斗精神就会换成你前进积极进取的动力，因此奋斗与梦想是紧密相连的。所以，当你能梦的时候就不要放弃梦，当你能奋斗的时候就不要放弃奋斗。

　刘翔奋斗了，所以他站在了 110 米跨栏的冠军领奖台上，是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗，为梦想而全力以赴，突破梦想，超越自己，那么他还会得到冠军么？他还能奋斗不熄吗？生命之奋斗，其苦无穷，其乐无尽，重视奋斗精神吧！不要因它只是一种精神而忽视它，不要因为它在你眼中不气眼而看不起它.我们每时每刻都要奋斗，就像在我们的学习中，如果你只凭着自己平时自认为好的成绩而不为再最远大的目标而奋斗，就此荒废学业，那么你最终将会落后与别人，成绩也将一落千丈，不要为了霎时间的荣耀，成功就此失去奋斗的精神.我们要向孙中山那样越败越勇，吸取经验，取得胜利! 我坚信：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

　感恩之心伴我行

　朗诵者：高一（1 ）班 陈思

　光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。回眸年华的远洋与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟在心中凝结成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

　用感恩的心生活，不知何时耳中布满喧嚣，再也听不到爱的声音；不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再而看不到漂亮的景致；不知何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在，我们受伤上的小鸟，心中布满痛楚，却不知怎样疗伤不...