我和我的父辈观后感5篇

我和我的父辈观后感5篇我和我的父辈观后感　16ACUTE　VIEWPOINTOF　NEW　FILM新片锐评张英进教授①曾发现，早在20世纪90年代时，《大决战》《国歌》《红樱桃下面是小编为大家整理的我和我的父辈观后感5篇,供大家参考。

篇一：我和我的父辈观后感

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　FILM新片锐评张英进教授 ① 曾发现，早在20世纪90年代时，《大决战》《国歌》《红樱桃》《黄河绝恋》等诗史战争片已经有一种“对主流的回归”现象，导演吴子牛就已经将其执导的影片《国歌》（1999年）自称为“新型的主流电影”，而在那之后的《建国大业》《建党大业》《建军大业》等让“新主流电影”的概念得到广泛认可。“新主流电影”的特点是弘扬爱国主义和民族主义，强调电影对主流意识形态的维护，同时注重电影的商业和艺术价值。张英进以《黄河绝恋》为例，讨论了“新主流电影”是如何“在政治正确性、高度艺术价值和积极追逐商业利润之间保持了一种微妙的平衡。”[1]近年来，《我和我的祖国》（2019）、《我和我的家乡》（2020）和《我和我的父辈》（2021）等国庆“献礼片”在消费市场需求与主流意识形态表达的双重需要下，通过新颖的题材选择、生动的内容叙事和多样化的镜头呈现，不断丰富“新主流电影”的内涵，得到了观众的喜爱和认可。本文即以《我和我的父辈》为例，从电影叙事的角度切入，深入剖析其如何通过以4个“集锦式”故事片段组成“我和我的父辈”故事，每个单元片段又均以“代际关系”展开叙事，从而再现无数中华儿女为民族复兴和国家发展前赴后继、努力拼搏的感人故事和时代记忆。一、集锦式结构和线性叙事的结合使用集锦式叙事的电影可被称为“集锦式电影”，又叫做“拼盘电影”，它并不是主流形态电影，而是指一部时长篇幅上相当于普通剧情长片，“主要是指在一部影片的篇幅内包含若干个由不同创作团队完成的独立单元，各单元之间或存在某种共性的联系（比如主题、形式风格等），或仅仅是因为外部原因被集合在一起，在主题、人物、情节等方面缺乏甚至没有逻辑关系。”[2] “集锦式电影”一般区别于普通的商业片，由不同的创作、制作班底合作而成，故事丰富、拍摄、制作周期短。最著名的集锦式电影有《十分钟年华老去》，邀请了15名世界级电影大师各拍10分钟，串联成一部150分钟的电影，分为大提琴篇与小号篇，展现了当代世界电影的最高艺术水准；《巴黎，我爱你》围绕巴黎20个区展开了18个小故事，由22位导演拍摄，120分钟，将发生于巴黎的所有感情娓娓道来；中国台湾“集锦式电影”《10+10》由台湾金马影展执行委员会发起，20位台湾老中青导演合作，制作成了一部融合各种风格、展现台湾风貌的“集锦式电影”，是台湾电影同观众在恰当时间和节点上的黄金约定。因此“集锦式电影”通常具有一定的仪式感和纪念意义，是基于特定事件（重要的节日、庆典和活动等）而产生。“集锦式”故事彼此独立又互为支撑，不同导演的拍摄和叙事均带有各自特点，这能让影像的镜头叙事和情感表达更加丰富多元。近年来，这种“集锦式电影”也在内地流行，2019年的《我和我的祖国》、2020年的《我和我的家乡》都是“集锦式电影”，《我和我的父辈》延续了《我和我【作者简介】

　曾一果，男，江苏盱眙人，暨南大学新闻与传播学院副院长，暨南大学新媒体文化研究中心主任、教授、博士生导师，主要从事媒介文化和影视文化研究；　　　　　　

　李一溪，女，山西大同人，暨南大学广播电视艺术专业硕士生。【基金项目】

　本文系国家社会科学基金重大招标项目“数字媒介时代的文艺批评研究”（编号：19ZDA269）、“国产影视动画传播与青少年价值观的培育研究”（编号：GD1747）阶段性研究成果。曾一果　　李一溪集锦、代际与家国：

　《我和我的父辈》叙事策略三题①美国加州大学圣地亚哥分校文学系主任，比较文学与中国研究终身特聘教授。

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　的祖国》《我和我的家乡》的“集锦式叙事”，打破了一部电影通常的完整叙事结构，用4个单元将散点的不同纵向时空发展的故事组合起来——《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》分别以抗战、建设、改革开放和新时代为各自故事的时代背景，阐述了发生在4个地区和4个家庭的故事。相较于《我和我的祖国》《我和我的家乡》，《我和我的父辈》对“集锦式”叙事结构的处理更加成熟，《我和我的祖国》《我和我的家乡》分别为7个和5个单元，《我和我的父辈》为4个单元，单元数量被作了压缩处理，但每个单元内容却相对加长（约40分钟），因而可以更加完整地讲述故事。每个单元各自独立，采用按历史时间发展的顺序各自讲述。4个单元段落拼装起来，又共同组成对抗战以来中国发展历史的“整体叙述”，并且《我和我的父辈》跟《我和我的祖国》《我和我的家乡》一样，“整体叙述”都是按照线性叙事逻辑和观众视角由远而近展开。由点到面、从远到近，按照历史发展的时间序列叙述，符合电影通常的按照顺序讲故事的逻辑和套路，为观众提供了俯瞰历史纵横发展的视点。里蒙-凯南在谈到“故事”时就强调，“‘故事’是一系列前后有序的事件。”[3] 因为在阅读或观看文本过程中，观众通常首先接触到的不是故事，而是叫作“本文的东西”——即口头讲述或书面描写以及镜头展示“这些事件的话语”。但如果故事和本文叙述顺序基本一致的话，显然，这样的叙事更利于观众理解故事内核。《我和我的父辈》便是通过小的线性单元故事，拼组成具有连续性和历史性的大故事。每个单元故事的主人公都是平凡的“小我”，然而正是这些“小我”参与了不同阶段的大历史（抗战、建设、改革开放和新时代）书写，观众也才能在具有强烈个人生命体验和历史记忆的书写中感受国家的发展历史。因而，正是通过小人物及其故事的演绎，折叠起来的历史画卷徐徐打开，铺展在当代观众面前。另外，“集锦式”的电影叙事融合了不同导演和创作者的美学思想与精神特质，同样一部影片，由于导演和创作者学识、艺术趣味和价值观念的差异，不同单元必然呈现出迥然不同的叙事方式和审美风格，观众在观看过程中也会随着单元的变化和剪辑切换而获得一种新鲜感。《乘风》战斗场面激烈，《诗》富有浪漫色彩，《鸭先知》幽默诙谐，《少年行》轻松搞笑。看完整部影片，观众很容易得出这样的印象。在今天，“集锦式”的叙事结构与线性叙事的结合更加符合短视频时代的大众审美和用户习惯，不同风格的杂糅亦将时空与叙事感情巧妙地连接缝合，丰富了观众对不同历史时期的认识感受。“新主旋律电影”当然承担着宣扬主流意识形态的教化功能，这种“集锦式叙事”也能在一定程度上满足不同观众的趣味，对各阶层观影人群产生不同的教育功能，避免出现众口难调的情形。二、融入家国情怀的“代际叙事”在叙事内容上，相较于《我和我的祖国》《我和我的家乡》，通过父辈与子辈之间的“代际故事”，《我和我的父辈》将整个影片的叙事节奏控制得更加合理。“代际故事”是《我和我的父辈》每个单元叙事的核心内容，《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》都围绕着代际关系展开，饶曙光认为相比于《我和我的祖国》以时间为序，《我和我的家乡》以空间轴，“以代际为章的《我和我的父辈》更能触动观众内心深处最柔软的情感点。在庆祝新中国成立70周年、抗击新冠肺炎疫情、决胜脱贫攻坚等宏大历史事件和集体记忆之后，‘我和父辈’的故事更紧扣个体的独特体验和记忆。”[4] 而也正因为如此，“代际故事”成为小说和影视艺术经常触及的话题。当然，“父辈”与“子辈”之间的代际故事是丰富多样的，既有爱国精神的代际传承，也有个体情感的碰撞冲突。在《我和我的父辈》中，以代际为主的家庭矛盾和情感冲突的解决离不开“国家”，并且正是在民族复兴和国家发展的时代洪流中，父辈与子辈能够相互理解、携手前行。父辈没有完成的事业，子辈继续完成；子辈没有实现的任务，父辈也在努力实现。值得注意的是，《我和我的父辈》电影的英文名是“ My Country，My Parents ”，客观地说，这个英文名称更能体现电影所要表达的意旨，即强调父辈们对国家的贡献。父辈也不仅仅是父亲辈，而且包含了“母辈”。《我和我的父辈》中的《诗》不仅赞扬为了国家航天默默献身的父亲，也用镜头展现了“母亲”的伟大，她们同样为国家航天事业默默奉献青春、汗水乃至生命。“ My Country ”更是将影片的格局放大，不仅表现的是个体与父母辈之间血肉相连，而且他们的“代际承接”更因为共同为“国家”奋斗才有了更崇高的价值和意义，“爱国主义”让“我”与“我的父辈”紧密团结，共同奋斗。当然，反过来，也正是在崇高的爱国主义基调中，“我”与“我的父辈”也才能更加深刻地理解对方的情感、行动和价值立场。

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　FILM新片锐评在《我和我的父辈》中，《乘风》是充满视觉感和场面感的战争片段，战士们英勇杀敌场面的视觉冲击力一点也不亚于战争大片。但除了令人震撼的战斗场面，《乘风》并没有忽视细节和内在情感的真实展现。《乘风》从父亲的视角出发，在麦田里，看到空马归来，父亲为牺牲的儿子独自哭泣的身影令人难忘；在雨中，父子对话时一句“我怕你不怕死”，不仅说明父子都是铮铮铁汉，也真实展现了中国式复杂含蓄的亲子关系。《诗》则从女性视角和家庭视角讲述，它是在1969年艰苦的科研条件下开展航天工作的初代航天人的缩影，女性导演细腻的情节和情感处理让影片更具有感染力。影片聚焦家庭，节奏舒缓内敛，但故事内在的角色冲突和情感张力并不输于《乘风》，特别是在暴雨中，儿子疯狂地找爸爸、妈妈拼命阻拦的情感爆发场景的调度复杂又精准，极具穿透力。“现在的爸爸和以前的爸爸”，孩子不经意冒出的一句话，令故事更加曲折生动和富有戏剧化，瞬间触动观众内心深处，并让观众更加明白，正是无数航天工作者的艰辛付出、前赴后继和不畏牺牲，才造就了今天中国航天事业的辉煌。徐峥的《鸭先知》延续着一贯的徐式幽默，充满了生活气息和喜剧色彩。这个单元片段讲述上海老弄堂的故事，市井烟火气十足，连小演员都还是《夺冠》里的冬冬。儿子在班级朗读写父亲的作文、父子在公交车上一唱一和卖参桂养荣酒、一群人在“鸭先知”家里闹哄哄地拍广告，大量独白、对话和略显夸张的喜剧表演，使得片子笑料不断。电影就这样用了一种诙谐轻松的方式，讲述了“改革开放”之初中国大陆首支广告诞生的故事，并刻画了一位乐观、执著、敢拼敢闯的“鸭先知”形象。作为第一个吃螃蟹的人、第一只下水的鸭子，“鸭先知”敏锐地把握了时代脉搏，凭着敢为人先的创新精神不屈不挠地改变个人、家庭境遇。“鸭先知”形象虽然诙谐搞笑，却又发人深思，让人真切地了解到“改革开放”是如何让人们的观念一步步发生变化的。在影片最后，“鸭先知”的儿子作为新一代，秉承了父辈敢为人先的创新精神，为国家的繁荣创造新奇迹。最后一个单元《少年行》则以立足现实、畅想未来收尾，基于孩子的视角，将当下与未来有机结合起来，讲述了“临时父子”的喜剧故事。人工智能机器人（沈腾饰）与都市男孩，在阴差阳错中演绎了一段跨越时空的“父子亲情”故事，未来科技弥补了原生家庭中亲生父亲的缺位。周晓虹说，“自人类进入文明社会以来，不论社会发生过怎样的变化，文化传承和社会化的内容有何不同，其传递方向和教化者与被教化者的角色总是固定不变的：就文化传承的方向而言总是从上一代人传向下一代人。与此相应，在家庭内部，亲代总是扮演教化者的角色，子代总是扮演被教化者的角色。亲子两代在生物繁衍链条上的前后相继性，决定了双方在社会教化上的不平等性。社会教化过程中的‘父为子纲’称得上是一切文明社会文化传承的基本法则。”[5] 由此可见，亲缘两代间传统的教化者为“年长一代”，被教化者为“年轻一代”，由“年长一代”向“年轻一代”输送传统构建出来的社会事实，年轻一代则负责认同、接受，这样的代际关系在影片中始终贯穿。在4个电影单元中，都出现了一个情节，就是由于年龄代沟造成了思维模式差异，进而父辈与子辈产生代际差异乃至冲突，比如《乘风》中父亲与儿子的斗嘴争执，两位铁骨铮铮的汉子从不说“爱”；《诗》中儿子与母亲的暴雨夜对父亲是否在世的追问与冲突；《鸭先知》中儿子对父亲执着的不理解，嫌弃父亲在同学面前给自己丢人；《少年行》中都市男孩对亲情的渴望与父亲缺席之间的矛盾。虽然机器人父亲暂时代替了“父亲角色”，但缺失父亲的事实却始终存在。不过，在四个故事的最后，父子双方都和解并携手同行，因此我们会在影片中看到孩子从不理解父辈到两代人相互理解，从对“父”的反抗转向合作与并肩作战，表明了影片包含的精神内核，就是无论基于何种视角，“小家”中的任何情感碰撞和矛盾冲突，都会在民族和国家大义面前消融。三、“家国叙事”的多重协奏其实，传统中国就特别强调“家国同构”，“治国、齐家、平天下”“保家卫国”都显示家和国是分不开的，而且在关键时刻，“舍家为国”的行为举动都是值得称赞的。《我和我的父辈》实际上继承了这一叙事传统，并且在“家国同构”的代际叙事中，更强调每个家庭个体对国家的忠诚。讲述“父辈的故事”，其实就是讲述“国家的故事”，父辈的奉献和牺牲能够更加唤醒每个个体的爱国主义情愫，激发他们积极投身于民族振兴和国家发展的宏图大业之中。《我和我的父辈》故事的发展背景从抗战、建设、改革开放到未来，将不同层面的父辈奋斗过程形成线性线索串联起来，将国家从危难到艰苦再到国家强大，进行了全景展示，让我们从个体的呼吸感知国家

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　的脉搏。在影片背景的搭建上，选择了改革开放初期的大都市上海，具有现代感、科技感、未来感的深圳等，让观众的“爱国主义”观影感落到实地。《我和我的祖国》从时间上各个剖面展现国家取得的成就与耀眼成果，《我和我的家乡》注重开拓空间意...

篇二：我和我的父辈观后感

21 电影《我和我的父辈》观后感与感悟 5 篇

　 电影《我和我的父辈》观后感

　 我爱我的祖国，它饱受了五千年的风和雨，经历了五千年的云和月。

　 1860 年 10 月 6 日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那不仅是我们中国历史上最悲哀又最可怕的历史时期，还是我们中国人一辈子该去铭记的一段屈辱的历史。每当想起圆明园时，我的心就好像划了一道伤口，像火一般的在燃烧。

　 爱国爱党，是我们的责任与义务，我爱中国灿烂的历史文化，更爱我们的共产党。我相信大家都看过电视吧，而且是有关共产党的。每当看到敌人侵入我们国家的时候，共产党组织起来的战士们用他们那柔软的身躯和鲜血来保卫我们的祖国时，我就会为他们感到自豪。当时他们并没有害怕之心，用自己的生命来保卫我们这个“大家庭”，他们是多么的勇敢，多么的坚强啊!

　 我们的祖国在日益强大，比如;房子多了，小汽车多了，生活水平提高了，联系方式也越来越简便了，以前托某人办事还要亲自去他家，现在只要打电话或上网就可以把事情办妥当，以上可以证明我们的祖国在不断地强大!强大!

　 我们这些小青年很有可能是以后国家的支柱，如今，我们有这么好的条件，不好好读书怎么对得起国家，怎么对得起党，怎么对得起自己以及爱自己和自己所爱的人?要想比别人做的更好，就要好好学习，努力读书，只有学习了才能使自己变得很聪明，使自己有希望成为祖国的脊梁!

　 我爱我的祖国，更爱中国共产党!

　电影《我和我的父辈》观后感

　 爱国是什么?在我心中，爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。

　 我还练跆拳道的时候，每周日经历过一个下午的训练，教练都会让所有人面向道馆那面贴着鲜艳的五星红旗的墙整齐地站好，然后用右手贴上胸口无言的敬个礼。整个过程不过是几秒，但却给我留下了永远深刻的记忆。我永远记得训练后身上的汗水还没干，心脏还在有些剧烈地跳动的那种感觉，但敬礼的那一刻，我心中那种从胸膛里涌上的感觉更叫我难忘。当所有人都微喘着气却表情庄重地站在国旗面前时，不管因为品式抑或素质练习变得烦燥的心都会平静下来，那是一种无以言说的自豪感，那一刻，我总会有种感觉：“我在为祖国而锻炼。”时至今日，我都不解为什么会有这种感觉。但我知道，我能站在这大地上，吃饱穿暖，都是因为自己面前的那面国旗，那面国旗所代表的国家。

　 我感恩祖国，因为这个国家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往欧洲的难民一样赌上最后的希望求生，我也不需要像非洲难民营里的孩子一样爬着乞求难民营微乎其微的物资。但我们真的能永远在国家的庇荫下活着么?这是否定的。就像能量守和定律，一味的索取是不行的，我们也要为这个国家付出。而我们能做些什么呢?其实很简单，那就是坚持自己的责任。做一颗顽强的“螺丝钉”，也许看上去没有为祖国做多大的贡献，但确确实实是祖国基石的一部分。

　 这就是爱国。我们只需要像父母一样，在工作岗位上负起自己的责任，在社会这个大舞台上，做好自己家庭的责任，就已足够。但也别忘了，做这些的同时，要带着感恩的心。因为，我们生活在这个华夏大地上，因为祖国而过得安宁幸福。

　 这就是我心中的爱国。带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。而每次看见国旗，我总会想记忆中那

　样扶上自己的心脏，感觉它的跳动，那一刻，为责任做的努力与付出，都化为了，对祖国浓浓的爱。

　 电影《我和我的父辈》观后感

　 爱国，是千百年传承下来的每个人对祖国的一种强烈的热爱之情，是每个人骨子里与生俱来的，深深藏着的那股对国家最质朴的忠诚。从“位卑未敢忘忧国”到“天下兴亡，匹夫有责”，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到“为中华之崛起而读书”,无不是这种强烈而深沉的情怀的体现。

　 爱国需要我们都口耳相传，也需要我们都铭记于心，但是归根结底，爱国是行动。从字面上来分析，“爱”是一个动词，而“国”则为一个名词，组合起来实际上就是一个进行动作。因此，爱国不是一句口号，也不是一纸空谈，它需要我们切实的行动，是我们行动的自然之举。

　 真正的爱国，不是每天张嘴大喊，高调宣扬，实际上却丝毫起不到作用，而是将爱国之情藏于心中，将它转化为无穷的力量，从一点一滴的小事做起，用行动来表达对国家的热爱之心，用行动默默地付出。国之兴亡，匹夫有责，国家需要无数有志向，有梦想的人共同为之而努力。一砖一瓦是增强国家的力量，一举一动是提升国民的素质，一朝一夕是强壮国家的灵魂。

　 落实到每个人的身上，那就是做好本职工作，把个人前途命运同祖国发展繁荣结合起来，在自己的岗位上创造属于自己的价值，而这些价值综合起来就是国家的价值，是国家发展的资本。而对于我们学生来说，当下最实际也是最重要的行动，就是好好学习，成为祖国的可用之才。“你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”著名诗人歌德这样说。我们要体现自己的价值，唯有经过辛勤的努力，实实在在地增强本领，才能得以实现，要将爱国之情转化为动力，时刻保持着十足的冲劲，在不断的进步之中体现自己的价值。

　梁启超在《少年中国说》里这样说道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我们是祖国的希望，我们的肩上背负着责任，所以，刻苦学习，勇于钻研，应是我们的磨练方法;脚踏实地，勤奋认真，应是我们的做人之本;放眼未来，面向世界，应是我们的理想所在。

　 顺境，要开拓进取，发挥潜能：逆境，要迎难而上，发奋图强。要知道，我们学习，不仅仅是为了考上好大学，找份好工作，有个稳定的生活，在更高的层面上讲，我们学习，也是为了国家的发展，国家的进步。如果我们发展好了自我，也就是为国家出了一份绵薄之力。

　 不要再抱怨，不要再烦闷，忍一忍，努力拼一把，也就过去了，但你收获的，或许远不止这些。

　 藏于心，现于行，汇聚爱国之大力量，让爱国，成为推动国家前进，创造国家价值的行动。让爱国，成为推动自我进步，创造自我价值的动力!

　 电影《我和我的父辈》观后感

　 “爱国”一词是神圣的，顾名思义，就是热爱自己的祖国。是一种高尚无私的情怀，是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱，是当前培养四有新人的基本要求。

　 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，很多仁人志士都有着忧国忧民、以国家大事为己任、勇往直前、在困难面前不屈不挠、死而复生的强烈思想，使中华民族历尽艰辛。今天，中国进入了一个新的历史时期，今天的社会是一个和平的社会。但是，爱国主义平时还是可以体现在我们每一个人身上，也可以体现在每一件小事上。我曾经看过这样一篇报道：在一条繁华的街道上，一个垃圾桶旁边放着一大堆纸屑，过去的人一个接一个从旁边经过，就这样在那里呆了很久，直到一个乡

　下少年来到这条街上，看到了这一大堆纸，第一眼就捡了起来。虽然只是一个简单的动作，却充满了深刻的爱国主义!我们说：革命英雄为革命事业抛头颅洒热血，献出宝贵生命，是爱国主义;中国人民解放军士兵守卫祖国的边防和海上边界，保卫国家和人民的生命财产。他们爱国;运动员勇敢顽强，努力拼搏，为国争光，让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体育界，这就是爱国主义;我们的父母遵纪守法，兢兢业业，创造财富，缴纳利税，爱国;我们的老师，淡泊名利，孜孜不倦地致力于教书育人，为祖国培养了一批合格的接班人，这也是爱国主义。作为一个学生的爱国，要从小做起，从每一件小事做起，在家做个好孩子，孝敬长辈，勤俭节约，为父母分担后顾之忧;在学校做个好学生，好好学习，尊师爱友，勤于学习，遵守纪律;尊老爱幼，助人为乐，做好公民。同学们，我们学校也是国家的一部分。我也想热爱我的学校。我经常发现我们的一些同学乱扔纸屑，破坏学校的公共财产。这是爱国吗?我们的行为是不爱国的，所以从今天开始，我们关心学校的公共财产。请把纸屑捡起来，扔进我们的垃圾桶。

　 少年盛世，少年强则强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强我们的爱国情怀和振兴祖国的责任感，像老一辈革命家和我们尊敬的周恩来总理一样，“为中华之崛起而学习”，树立爱国主义，为振兴中华而努力学习，开拓进取，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国主义变成为国服务的一次旅行，贡献自己的力量，为祖国创造辉煌的未来。

　 电影《我和我的父辈》观后感

　 我想一提到爱国大家吐出来的第一句话一定是气势磅礴的豪言壮语吧!是的，爱国这个词好象离我们真的很遥远，好象爱国只能表现在语言世界里而离我们的现实生活很远。

　 但是我们错了，其实爱国与否的表现就在我们的生活里的点点滴滴，例如：你

　在早上上公车的时候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一张一圆的，你的前脚已经跨上了车门。这时你却突然的发现地上有一个一角的硬币，这是你会怎么办呢?去捡，会不会显的自己很穷酸?不捡，又是不爱惜人民币。这时你一定处在两难的境界吧?也许听了这个故事你就会做出决定，我的外婆的邻居是一个 84 岁老人，鹤发童颜，十分健康，让你猜不出他的年龄。他告诉我外婆：在抗日战争期间，他的老母亲被日军飞机所投的炸弹炸死了，又没有多久他的妻子又被日军杀。在两度丧亲的悲痛下，他毅然决定跟随共产党抗日!最后终于日军败退了。他也尽到自己所有的力量。”也许你不能够去轰轰烈烈的打仗，也许你也不能像一些伟人一样为国捐躯。可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要一看硬币背面的国徽，就会想起中国的那段不堪回首的历史，你的双手就会轻轻的把它拾起，擦去它表面的灰尘，心中涌起了爱国之情，其实爱国就在生活的一瞬间中。

　 下面我讲的是一个反面教材，其实热爱流行的同学不难发现，现在精品店中有一种带侵略性质的日本旗的头巾。街上也有很多女孩都带了这种头巾，并且认为这就是流行，这就是所谓的“哈日”。

　 我觉得她们错了，在祖国这种逐渐的开放的情景下也并不是不允许这些人的存在。只是人应该学习他人好的一面而修正错的一面。如果把那一段日本人都自以为辱的历史拿来当做中国历史上最光辉的一面那你是不是太傻了呢?中国现在已经日渐发达，如果一些人还把一些有损于国家的事拿来宣扬，那么这将是中国的悲哀，我们的悲哀和他的悲哀。

　 星星之火可以燎原，习惯成为自然。让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底!

篇三：我和我的父辈观后感

《我和我的父辈》

　观后感 （三篇）

　 篇一

　从《我和我的祖国》 《我和我的家乡 》 到《我和我的父辈》 ，“我和我的” 系列电影已经创作出三部作品。

　可以说， 这种用集锦式故事形式呈现的电影， 开创了中国电影史主旋律电影创作的新空间。

　虽然还要等待市场进一步的检验， 但是到目前为止， 大众对这种模式不仅是认可的， 而且是欢迎的。

　汲取前两部的创作经验， 《我和我的父辈》 在思想主题的表现上又有新的探索。

　探索主要体现在题材方面， 作品从战争的烽火岁月一下子跳跃到当下的普通生活， 又跳跃到 2050 年的科幻世界， 观众的思维随着导演的大胆创新跨越时空。

　从审美的角度分析， 这是具有强烈思想性的。

　《我和我的父辈》 由四个故事汇集而成——《乘风》 《诗》 《鸭先知》 《少年行》 。

　这部作品以革命、 建设、 改革开放和新时代为历史坐标。

　从题材看是散的， 但是形散而神聚。

　创作者从不同的历史视角出发， 以家庭关系观察父辈人生这一特殊视角， 讲述各个阶层群体为祖国利益不忘初心、 砥砺前行的奋斗历程， 从而反映时代变迁下中华民族精神、 家国情怀的生生不息、 传承弘扬。

　第一个单元《乘风》 ， 取材于抗日战争时期一支战功卓著的英雄部队——冀中骑兵团， 为保护群众撤离与日军战斗， 塑

　造了冀中人民共同抗击日寇侵略的军民群像。

　危难关头， 骑兵团的英雄们在枪林弹雨中冲锋， 彰显出无所畏惧的英雄气概。

　而青纱帐、 大刀队、 骑兵等特殊的冀中抗日 元素也得到真实、 鲜活的表现， 给观众带来丰富独特的观赏感受。

　第二单元《诗》 用女性细腻的情感， 再现航天工作者的坚韧和温柔。

　电影中的女儿长大后成为航天员遨游太空， 其中如泣如歌的叙述， 深深打动了 观众， 使他们对航天工作者甘于奉献和敢于牺牲的精神表示由衷敬意。

　如果说前两个故事更多的是英雄叙事的话， 那么后两个故事《鸭先知》 和《少年行》 则主要讲述平凡人的故事。

　《鸭先知》 取材于中国第一支电视广告诞生背后的故事， 写了 一个普通人家的父亲敢于第一个吃螃蟹的不服输精神。

　导演一下子把创作笔触伸进了上海的弄堂生活中， 以这个弄堂为背景， 反映了 那个年代的中国人求新求变的改革精神， 传达改革是适应了 时代呼唤的理念。

　相比来说， 《少年行》 这部带有极强科幻韵味的作品， 给观众带来的不仅是现实的感触， 也有对未来的想象。

　作品以机器人“星一浩” 肩负特殊使命从 2050 年回到 2021 年， 邂逅了 怀揣科学梦想的少年小小， 两人意外组成一对“临时” 父子。

　在机器人老爸的影响下， 少年小小坚定了 追求科学梦想的决心， 将给当下的青少年群体带来别样的人生启示。

　《我和我的父辈》 之所以受到观众的好评， 其根本原因在

　于导演遵循电影艺术的创作规律。

　无论《乘风》 中的乘风父子， 还是《诗》 中的一家人， 抑或是《鸭先知》 中的那个痴迷创新的父亲，或者是《少年行》 中的“临时” 父子， 这些都是普通人， 都是千百万人民群众的代表。

　为什么这样的故事会受到观众的青睐？ 因为它一下子拉近了 艺术与老百姓的距离， 让人看后有一种亲切感。

　文艺作品的成功不在于表现的题材和人物的大与小， 而在于有没有写出真情实感。

　《乘风》 中的父子， 《诗》 中的一家四口 都是普通人，这些人物都生活在我们周围， 都是我们身边的“这一个” 。

　但正是因为有了千百万个这样具有家国情怀的普通人， 国家才在发展中不断强大起来。

　 篇二

　国庆假期， 一部《我和我的父辈》 让不少观众热泪盈眶。

　无数个平凡的小人物， 用牺牲、 奉献、 创新和梦想， 托举起了中国的大时代； 每一个小家， 通过父辈与吾辈的传承， 汇聚起了大国代代相继的复兴伟力。

　“生命是用来燃烧的东西， 而宇宙是令死亡渺小的东西。

　” 抗日战争时期， 八路军战士以自己的热血和生命保全百姓； 峥嵘岁月里， 航天人燃烧生命照亮梦想的篇章； 改革开放初期， 先试者勇敢站出来做第一个吃螃蟹的人……电影讲述的父辈们

　的人生故事如星汉般灿烂， 他们将“奋斗” 写在同心筑梦的顽强拼搏里， 写在中华民族走向复兴的凯歌行进中。

　黑格尔说：

　“历史题材中有属于未来的东西， 找到了 ， 作家就永恒。

　” 电影里所展现的精神印记， 不仅是艺术家们要找寻的永恒， 也是我们所有人不能忘却的精神传承。

　沧海桑田的历史长河中， 唯有精神永不褪色。

　“热血牺牲、 坚韧奉献、 敢为人先、 勇于创新” ， 这些父辈们身上鲜明的精神标识， 至今仍然闪耀着璀璨的光芒， 是我们披荆斩棘走向未来不可或缺的精神力量。

　“每一条印痕， 都刻画着四季风云； 每一圈年轮， 都记录着新的灵魂。

　” 从抗击疫情的胜利， 到脱贫攻坚战的全面打赢； 从祝融号“打卡” 火星， 到出差三人组完成奇妙的太空之旅……一个又一个“不可能” 的实现、 一个又一个难以置信的奇迹发生， 我们每个人都是见证者、 参与者和缔造者。

　在这个举国同庆的节日里， 你、我、 还有许许多多的他， 以各自的方式为祖国庆生， 为自己奋斗收获的美好生活喝彩。

　现在， 时代的接力棒已经传到了我们手中， 今天的每一个人，都会成为未来的“父辈” ； 今天吾辈的每一个选择， 都将造就未来的样子。

　追寻始于心灵的向往， 行动是最好的传承。

　前路无止境，我们没有时间喘口气、 歇歇脚， 只有保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态， 才能一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。

　篇三

　国庆档电影《我和我的父辈》 自上映以来， 总票房成功突破 8 亿大关。

　影片由四个篇章组成。

　《乘风》 讲述的是抗战时期， 冀中骑兵团团长为了保全百姓， 牺牲了自己儿子； 《诗》 以航天梦想， 展现了中国第一代航天人的艰难困苦； 《鸭先知》 ， 讲述了上海电视台第一支广告诞生、 背后的故事， 讴歌了 那一代“弄潮儿” 敢为人先、 开拓创新的精神； 《少年行》 是科幻主题， 一个少年和从 2050 年穿越回来的机器人组建了临时父子档。

　每个篇章看似独立， 却又是紧紧相连。

　从硝烟弥漫、 艰苦卓绝的革命战争年代， 到一穷二白、 筚路蓝缕的建设岁月 ； 从波澜壮阔、 惊涛拍岸的改革时代， 到朝气蓬勃、 意气风发的新时代， 正是一代又一代的“父辈” 披荆斩棘、 砥砺前行， 才有了我们今天美好幸福的盛世中国。

　一脉相承的家国情怀。

　每一个时代的父亲， 都有他们的选择。硝烟战火年代， “家国抉择” 的深刻立意具象为“别死在我前头” ， 最后却以牺牲爱子以保全百姓； 建设新中国时期， 航天人甘愿在试验爆炸时用自己的双眼代替相机摸清问题所在； 改革开放初期， 敢于试水和创新的一辈人， 抓住了 时代的机

　遇， 让中国社会和经济面貌焕然一新； 新时代， 无数人的努力让曾经一个个的“不可能” 变成了 “可能” ， 并在不断探索中走向未来。

　四个篇章， 四个时代， 融于一代代中国人血脉中的， 是永远不变的爱国情怀。

　一以贯之的接续奋斗。

　电影中有宏大叙事、 家国情怀的展示，也有小人物的特写。

　在《诗》 这个篇章里， 小男孩子哭着说：

　“我的爸爸和我以前的爸爸都死了 ” 。

　一句简单的台词道出老一辈航天人即使要献出生命， 也要攻坚克难、 绝不退缩。

　父辈们筚路蓝缕，用一代人的时间， 改变了自身的命运， 也让百年中国告别积弱积贫， 重拾伟大复兴的民族自信。

　今天， 我们已进入空间站时代， 这里凝聚着无数人的心血和汗水。

　从“救国一代” “建国一代” 到“强国一代” ， 每一代人都勇于当担， 也都奋斗不止。

　一往无前地奔向未来。

　电影《我和我的父辈》 ， 不仅仅有父辈， 也有无数个“我” 。

　把父辈的故事搬上银幕， 是向父辈致敬。但影片之外， 更该思考， 我们该拿什么向父辈致敬？ 父辈给予我们影响， 我们也在实现父辈的愿景。

　在父辈打下的基础上， 继续努力， 守好我们的小家， 建好我们的国家， 做下一代的榜样， 这是电影之外蕴含的更深层次意义。

　今天， 我们这一代人让飞船上天、 航母下水、 乡村振兴， 不管是发展数字经济， 还是重建文化自信， 在奔跑中实现了属于自己的光荣与梦想。

　一部主旋律影片能带观众的， 不仅仅是电影院里的感动和落泪， 更有散场之后的具体行动。

　家和国， 曾经扛在父辈的肩头， 如今是攥在我们这一代掌心里的热爱。

　选准自己的“奔跑” 姿态、“追梦” 路径， 与父辈们一起， 拥有“敢为天下先” 的勇气、 “谋定而后动” 的睿智、 “越是艰险越向前” 的胆略， 我们努力去创造一个个新的奇迹。

篇四：我和我的父辈观后感

22 高考热点素材：《我和我的父辈》（筋骨句，金句，题目，段落，时评，范文）

　热点影视 《我和我的父辈》 以时间为主线，选择四个时间段，四个典型家庭，表达共同主题，家国情怀，时代责任。

　第一个故事“乘风”，抗日英雄、冀中骑兵团团长马兴仁和儿子乘风的故事。

　关键词“牺牲”，“传承”，“舍小家为大家”。

　第二个故事“诗”，父亲是航天工程师，任务是把火箭送往天上，试车失败，父亲为国捐躯。。

　关键词“乐观，奉献，热爱”。

　第三个故事“鸭先知”，父亲是始终把“我们要做，就是做第一只敢下水的鸭子”这句口头禅挂在嘴边的生活强者。

　关键词“留心生活，敢为人先，锲而不舍”。

　第四个故事“少年行”，爸爸是机器人，满足了他对未来科技的无限想象。

　关键词“创新，坚持，陪伴”。

　筋骨句 1 1 在战争年代，他们保护家园。

　2 2 在建设时期，他们勇于奉献。

　3 3 在经济时代，他们大胆创新。

　4 4 在科技时代，他们无畏失败，踏浪前行。

　 金句 1 1 做隐姓埋名人，干惊天动地事。

　2 2 未来强则国强，少年强则国强。

　3 3 山河无恙，烟火寻常，可是你如愿的眺望。

　4 4 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。

　5 5 一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举。

　6 6 理想之光照亮奋斗之路，信仰之力开创美好未来。

　7 7 科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。

　8 8 树高千尺有根，水流万里有源。

　9 9 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。

　高分题目 《幸福都是奋斗出来的》

　《滋养精神根脉

　凝聚奋进力量》

　《以父辈之名，回溯我们的来时路》

　《薪火相传，发扬父辈精神》

　《奋斗的力量

　奉献的精神》

　《让真理光芒照亮前行之路》

　 满分段落 （一）

　电影《我和我的父辈》既缅怀了历史，又展望了未来。它呈现了不同时代背景下的家国亲情，战场上的热血牺牲、航天人的坚韧隐忍、改革开放浪潮下的独具慧眼和现代科技的不断创新。影片以世代为章，追忆四个“小家”里平凡而又伟大的“父辈”们的奋斗经历，以大时代中的小人物为题，塑造了一批有血有肉，情感充沛，平凡而伟大的普通人群像。（央视新闻）

　高考角度：平凡伟大，科技创新。

　 （二）

　用小人物视角切入，展现大时代变迁，突破主旋律电影的创作形式，“我和我的”系列已经积累了深厚的 P IP 基础和观众口碑。此番《我和我的父辈》紧扣“父辈” 二字，以“亲情”作为影片的核心切入点，亲情既是维系父母与孩子两代人的情感纽带，也是贯通四个单元故事的情感主调。从抗日战争时期的铁骑队伍到 0 60 年代艰苦探索的中国航天人，从改革开放时期第一支电视广告再到新时代的建设科技强国，《我和我的父辈》用四个故事串联起党的百年光辉历史的四个时期，也勾勒出中华民族一以贯之的精神传承。（光明日报）

　高考角度：珍视亲情，中国精神。

　 （三）

　电影《我和我的父辈》中有喜有悲、有笑有泪，既缅怀历史，也展望未来，呈现出不同时代背景下的家国亲情 —— 战场上的热血牺牲、航天人的坚韧隐忍、改革开放浪潮下的独具慧眼和现代科技的不断创新，4 4 大篇章基于不同视野的情感营造，有感动也有欢笑，每一种情感都力争达到极致。4 4 位导演将家国情怀与个人气质相结合，在彰显各自艺术个性的同时，又让创作紧密契合“致敬为我们拼出一个最好的时代的父辈”这一主题，影片中看似独立的 4 4 个故事，其实深深地联结着前人的付出与我们今日的幸福。

　高考角度：奉献牺牲，坚忍不拔，科技创新。

　时评 小人物” “大背景”下的中国好故事 2021- - 10- -3 04 13:43 来源：

　光明日报

　 从 从 9 2019 年《我和我的祖国》获得成功后，我们发现“小人物、大背景”这样的创作手法是有效的。0 2020 年上映的《我和我的家乡》延续了同样的创作思路，再次获得观众认可，并且形成了一个国庆节看“我和我的”系列这样的一个观影期待。因此，从 从 0 2020 年底，我们就明确了要延续这个品牌，以小人物、大视角去讲述中国人的大故事。

　 那么接下来的问题就是这次的主题是什么？主创班底怎么搭？《我和我的祖国》适逢祖国 0 70 周年生日，我们选择了 7 7 个不同年龄层的优秀导演，选取 7 7 个不同历史大事件作为背景；《我和我的家乡》是在我们实现全面脱贫的这一年推出，所以选择了老百姓最为喜闻乐见，也是最适合表现乡村变化的喜剧方式，由 5 5 组优秀的擅长喜剧电影的导演来完成。由此可见，选题的核心是要和时代的主题密切相关，而主创和表现形式则是为主题服务的。那么 1 2021 年的主题是什么呢？在国家电影局的指导下，经历多轮的讨论，并充分研读各类资料后，最终我们确定了“父辈精神传 承”这个主题。

　主题确定后随之而来的问题就是确定各篇章的大历史背景。

　“父辈精神传承”是一个有纵深、有厚度的主题，怎样将这样一个抽象的主题用观众能理解和喜爱的方式展现出来呢？我们每个人都有父母长辈，而我们的成长无疑都受到了他们的影响。尤其是我们与父母的亲情是最容易引起共情的。因此，我们决定由“父母”对孩子的爱和对孩子成长的影响来承载这个抽象主题，同时又将各个篇章放在我国发展历史进程中的几个不同的有代表性的大背景下，就是革命时期、建设时期、改革开放时期、新时代这四个历史阶段，人物涉及不同职业领域，从而达到人 物多元丰富与主题背景宏观高远的有机结合。

　 我们确定了四位优秀的演员担纲导演 。吴京、章子怡、徐峥、沈腾很快投入到创从 作开发工作中。历史资料中有最好的创作素材。吴京导演从 2 1942 年冀中骑兵团马仁兴父子的牺牲史实中找到了创作灵感；章子怡导演在进行火箭助推器的调研中，发现了“火药雕刻师”这样一个名字浪漫却充满危险性的职业，从中生发出一个委婉动人的故事；徐峥导演回到他最熟悉的上海，从中国第一则电视商业广告的诞生入手，将创新精神融入一个发生在上海弄堂的平凡人家里；沈腾导演的故事要讲新时代。新时代是什么？是祖国繁荣富强 的现在和面对未来的无限自信。沈腾聪明地找到了建设科技强国这个切入点，赋予“我和我的”系列电影第三部独特的未来感。

　策划和创作的过程不是一帆风顺的。

　比如章子怡导演的篇章，创作之初只有一个大背景：建设时期。先对这个历史时期发生的重大事件进行一轮筛选，找到对国家发展有重大影响的：唐山大地震、东方红卫星发射、第一颗原子弹爆炸……最初的剧本创意选择了其中一个历史事件作为背景，但在经过多稿剧本讨论后最终还是果断全部推翻从头再来，另起炉灶，选择了东方红卫星发射这个大背景，并落脚到为卫星发射制造火箭助推器的一个普通家庭上。

　但这是一个大家都不熟悉的领域，需要大量的调研。章子怡导演的创作团队为了细节的真实，采访了大量参与当年火箭助推器工作的人员和相关专家，并直接深入到故事发生地去体验生活。经过细致的考察和调研，剧本进行了几十轮的调整，力求细节的真实，最终成片的效果也确实很好。我们组织了一场航天系统工作人员和专家的观影，得到了观影人员的充分肯定。还有吴京的《乘风》单元，徐峥的《鸭先知》单元，这两个取材于真实人物和事件的篇章，均在创作

　阶段就以科学严谨的态度对历史进行了还原，力求以细节的真实使观众有更强的代入感。

　经典习题 请根据下面的材料，写一篇文章。

　 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……

　 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

　要求：①自选角度，自拟标题；

　②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于 8 80 00 字；

　④不得抄袭，不得套作。

　生动鲜活的名片 某考生

　 从某种意义上讲，我们的长辈是民族传统的承上启下者，也可以形象称为“民族传统的名片” —— 生动鲜活的名片。

　 其实，长辈是一个相对的概念，相对于他们的长辈。

　他们是后辈。后辈继承了前辈的基因，包括生理的与文化的，而后世代绵延、衍化、丰富、淬炼，就成为融入民族血液、任何力量也难摧毁的魂。

　 。

　我们这个民族是勤劳的。

　祖父是个纯粹的农民，互到生命走到尽头的头一天，他还在用残存的力量平整院子里的菜畦。他说不出更多的道理，一句祖先留下来的“人勤地不懒”说了多少年。对此二叔曾和祖父有过无数次的争论，他认为，光有勤奋远远不够，尤其是不能只是单纯地强调刻苦用功，最重要的是要把劲儿用在最关键的地方。要讲究用力的方法。凭着这股精神，他把自己的工作千得有声有色。

　此刻，重新思考爷爷、二叔的话，觉得他们的主张并不矛盾。只是侧重点不同而已。用力、方法、效率，其实构成了勤奋的三个支点。

　 我们这个民族是讲诚信的。

　“要诚实， 不说谎”，妈妈从小就这样教育我; ;“言必信，行必果”，爸爸多次引用圣人的训话诫我。耳提面命、谆谆教诲、言传身教，对我产生了潜移默化的影响。我曾多少次因为说真话受到老师的表扬，也曾多少次因为不想说违心的话而与同学伙伴关系紧张; ; 我曾多少次为了承诺而付出了卓绝的努力，也曾多少次为了诺言而让自己承受了不该承受的历练。我骄傲，我无悔，先辈的血液旱已化为我一言一行的坐标，永不易革。

　 我们这个民族是讲和谐的。

　“弟子入则孝，出则弟”，说的是家庭内父子兄弟之间相处的和谐，父母、叔伯，他们用自己的行动认真地实践着。“ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，说的是邻里、乡党各成员之间相处的和谐，母亲、姑姑，她们用自己的笑容演绎着。“与人为善，善莫大焉”，则说的是整个社会人与人之间相处的和谐，叔叔、阿姨以及更多的长辈在默默地为我们示范着。

　 名片上的内容各有不同。长辈们对传统有着各自的理解，传统在他们身上有着不尽相同的呈现。世代相传，传统也在变，变得更加灵动，更有生命力。

　 未来的某一天，我们也会成为长辈，到那时，我们会成为令后辈骄傲自豪的名片吗 ? 让我们大声回答：能! !

篇五：我和我的父辈观后感

21 观看电影《我和我的父辈》心得体会精选七篇 观看电影《我和我的父辈》心得体会精选【一】

　 我国是一个历史悠久的国家，有着 5000 年悠久的历史文化，传统美德是我们一直拥有的也是我们一直引以为豪的，我国是世界文明古国之一，从"人文出祖_黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在。我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，可是我们如何才能真正做到这点呢?

　 一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

　 在我们身边不就又很多这样的例子吗?如在 1988 年的奥运会上，我国乒乓球队的队员们战胜了对方后，使我国获得了参加奥运会以来的第一块乒乓球金牌，也使得乒乓球成为了我国的国球，这不就是在建设祖国吗?还有就是在今年的奥运会上，在男子 110 米兰冠军刘翔在直径跑道上战胜了黑人，为我们全亚洲争了光还为我国争了光，这不也实在建设祖国吗?……

　 弘扬民族精神，引领幸福成长！

　观看电影《我和我的父辈》心得体会精选【二】

　祖国，母亲，这是多么温暖的词语。她有着高山一般的意志，深海一样的胸怀，长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白 x 动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们的祖国，我们的母亲！

　 回忆起祖国的历史，唐诗，宋词。元曲等都浮现在眼前，不禁感叹，祖国，我为你骄傲！

　 我为你骄傲，为那些在历史长河中叱咤风云的英雄而骄傲！三国周公谨羽扇纶巾，雄姿勃发；诸葛亮两朝并济，三分天下。宋代文天祥留取丹心照汗青；岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑饮谈渴饮匈奴血，“还我河山”的呼声至今回响耳畔……中国------一个深不见底的河，顶着变幻莫测的天象，多少英雄豪杰将“精忠报国”的旗帜摇便神州大地。他们的精神，永远激励着我们勇往直前！

　 我为你骄傲，更为那些独领风骚的墨客文人而骄傲！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”---屈原，辞赋思明月，衷心泣鬼神；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”----李白，半醉半醒，饮出了多少脍炙人口的诗篇：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”----杜甫，浪迹天涯，看透社会的悲凉，向后人述说那段历史的沧桑，还有白居易，陈子昂，李商隐……是他们创造了大唐群星璀璨的天空。写下了五千年中华文明的一页，x 楼上，早已刻上了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的篇章，东坡赤壁一声“大江东去”，已成为千秋绝响。我再此仅选取五千年灿烂文化的几粒细沙来抒发我对祖国文化的景仰。

　我们伟大的祖国，我们亲爱的母亲。在您的呵护与培养中，中华民族的儿女刻苦耐劳，多才多艺，而且酷爱自由，富有创意，在世界的每一个角落，都有您的儿女，在为了您的强大而默默祈祷，默默耕耘。

　观看电影《我和我的父辈》心得体会精选【三】

　 爱国主义是中华民族精神的核心，中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民精神和文明建设全过程中。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”……自古以来，爱国就是中国人精神脉络里流淌着的基因。大力弘扬爱国主义精神，让爱国基因永续传承，将不断提振中华儿女拼搏奋进的精气神，为新时代的航船汇聚磅礴的前行伟力。在庆祝新中国成立_周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，其现实意义和深远的历史意义不言而喻。

　 俗话说“一花一世界”，新时代的发展是快速的、变化的、充满挑战的，更是多样的、包容的、充满机会的。正因为这种不拘一格、让人有一种不断突破的兴奋感。在祖国飞速发展的同时，作为新时代青年的我们更是野心勃勃，希望在青春正好的年纪里，用自己所学、所想、创新奋斗，为国家繁荣复兴做出自己的贡献，肩负起新时代赋予我们的使命，在的时代里成就自我、建功立业。

　 作为当代青年，我们要坚定理想信念，不忘初心，做有志新青年。术业有专攻，专攻就要做到精准。青年人有自己的一腔热情。满怀着

　对时代憧憬，想象着未来成功的景象。面对错综复杂的世界发展格局和环境。我们要坚定理想信念，做忠诚的爱国者；我们要依然坚持着自己最初的梦想所谓是出淤泥而不染、濯清涟而不妖。面对着各色诱惑、各种假象。我们必须静下心来，回想初心何处，方向在哪，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合。各行各业，不论能量大小，尽其所能，物尽其用，不好高骛远，踏实勤恳，努力奋斗，一定会有好的结果。

　 立足岗位、践行使命。新时代发展的广阔天地里，最锻炼人的、最需要青年人才的地方就是基层。作为当代青年，不忘初心、艰苦奋斗。立足岗位实际，做好每一件小事。建功立业。不是侃侃而谈、不是空想妄想，更不是只说不干。时代赋予我们太多的机会。我们只有不忘初心、艰苦奋斗、建功立业。才能不负自己、不负时代。

　观看电影《我和我的父辈》心得体会精选【四】

　 一个民族的文化是这个民族能够长久伫立在世界民族之林的根基，如果民族丧失了精神文化，就意味着民族灵魂的丧失。

　 文化可以以多种多样的方式呈现在人们面前，它可以是书法、绘画、节日、习俗等，但是文化多种多样，我们所真正了解的又有多少。

　 有多少人重视着西方的情人节，而忘记了中国传统的七夕，有多少重视着西方的圣诞节，而开始忽略中国传统的春节。忘却传统的节日就意味着文化在人们记忆中的逐渐丧失。

　并且在拜金主义日益盛行的今天，节日总会与商业紧紧地联系在一起。传统的节日仿佛成了商家们的金元宝，使得传统的节日更加丧失了其原本的意义。节日在商业的眼里成了金钱的代名词。

　 由于商家的影响与西方文化的冲击，中国的传统文化慢慢丧失了其原本的地位，在人们的心中开始动摇，地位的丧失也让其失去了原本的意义。中秋节就是意味着吃月饼，春节就是意味着吃饺子，元宵节就是意味着吃元宵。节日原本的意义因为忽略而逐渐丧失。

　 我们现在所要做的是要深刻了解中国文化，让文化不失其原本意义，也要让其被赋予现代化意义，重塑其在人们心目中的地位。

　 当然，文化与文化之间不是相互独立也不可能是相互排斥的，而文化与文化之间则可以相互借鉴相互融合，使得文化更具有时代性。

　 文化有许多方面构成，则文化也可以从多方面得到普及，人们可以通过阅读古典名著，参加各种实践活动，游历文明古都来加深对文化的了解，亲自体验文化所带来的魅力。

　 从事文化行业的人也应该持一颗纯洁的心，不因名利而从事对文化的研究，而应以研究文化为目的去探究古文化的奥秘，治学者也应该抱有一颗严谨的态度，不急功近利，不心浮气躁而着实让文化研究成为自己真正的事业。

　 总之，文化的兴衰关系到整个民族的兴衰，还原真实的精神文化，应从点滴做起，从我做起。

　观看电影《我和我的父辈》心得体会精选【五】

　今年国庆假期，《我和我的父辈》逐步凭借强势口碑，吸引越来越多的观众。

　 《我和我的父辈》从小人物视角切入，反映时代的变迁和民族精神的传承延续。《乘风》刻画了抗战时期冀中骑兵团一对英雄父子为国为民，英勇献身的精神；《诗》以航天梦想，展现了中国第一代航天人的艰难困苦；《鸭先知》讲述改革开放初期，普通人顺应时代潮流开拓进取的精神；《少年行》讲述了新时代背景下，从未来意外来到 2021 的机器人邂逅热爱科学的少年，两人互相鼓励勇敢追梦的故事。每个篇章看似独立，却又是紧紧相连。将这些故事串联起来的，正是那些平凡人的“家国情怀”。

　 每一个时代的父亲，都有他们的选择。硝烟战火年代，“家国抉择”的深刻立意具象为“别死在我前头”，最后却以牺牲爱子以保全百姓；建设新中国时期，“家国情怀”是航天人甘愿在发动机爆炸时用自己的双眼代替相机摸清问题所在；改革开放初期，“家国情怀”是敢于试水的一辈人，抓住了时代的机遇，让中国社会和经济的面貌焕然一新；新时代，“家国情怀”是奋力拼搏的一代人，让曾经一个个的“不可能”变成了“可能”，更是在不断探索中走向未来。

　 从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月；从波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，到朝气蓬勃、意气风发的新时代……“救国一代”“建国一代”“富国一代”，将“家国情怀”和“民族品性”融入血脉，串起了共和国的光辉历史，照亮了新时代的灿烂前景。

　聚焦身边的人，我们也能看到父辈们的努力。他们是战争年代里的英雄，是建设新中国的楷模，是改革开放的先锋，是新时代的开拓者……他们中有多少人从田间地头走进高等学府，成为高精尖科研项目的拓荒人；多少人从边陲乡村走出国门，成为重启中西交流的纽带与桥梁。而即便是我们这些普通青年的父母，他们的奋斗故事同样可歌可泣。带数亿人脱贫，让飞船上天、航母下水，重建文化自信，他们支撑起了属于自己的光荣与梦想。

　 历尽天华成此景，人间万事出艰辛。今天，我们已经跨越“开除球籍”之危，阔步走近世界舞 x 央，一代代人激情燃烧的接力长征，让我们比历任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。家国担当，曾经扛在父辈的肩头，如今也攥在我们这一代的掌心。我们正一步步走出“舒适区”，敢闯“无人区”，增强“敢为天下先”的勇气、“谋定而后动”的睿智、“越是艰险越向前”的胆略，像我们的父辈一样拼搏，努力创造一个个新奇迹。

　 把我们父辈的故事搬上银幕，是回望，是致敬，而回望和致敬本身，都是为了进一步向前。今年是中国共产党成立 100 周年。在这样一个特殊的年份，对于我们来说，国庆又恰是一个“再出发”的新起点。接过父辈的接力棒，沿着父辈的足迹前行，我们勇于创新，勇立潮头，拼搏奋斗，定能将祖国建设得更加美丽富强。

　观看电影《我和我的父辈》心得体会精选【六】

　 由导演吴京、章子怡、徐峥、沈腾执导的电影《我和我的父辈》近日释出情感版终极预告。电影将镜头聚焦四个时代下个体与家庭的

　关系，从四个“小家”出发、描绘不同历史坐标中的父母形象。本片将于 9 月 30 日全国公映，接棒《我和我的祖国》与《我和我的家乡》，延续“国庆三部曲”强大的品牌能量。

　 时代群像建构集体记忆，父母青春展现奋斗征程

　 在电影《我和我的父辈》中，吴京饰演 20 世纪 40 年代的抗日英雄，冀中骑兵团团长马仁兴；章子怡饰演 1969 年“长征一号”顺利发射背后在“刀尖上起舞”的火药雕刻师；徐峥饰演 1978 年乘着改革开放浪潮拍摄出中国大陆第一支电视广告的“广告狂人”赵平洋；沈腾饰演在 2021 年鼓励孩子追求科学的“机器人老爸”。他们分别是各个时代的“奉献者” “弄潮儿”和“追梦人”。影片预告以年代为序，为这四位父母贴上了时代标签。四种截然不同的父母形象，代表了每个时代千万父母的缩影。

　 《我和我的父辈》以每一个时代默默奉献的父母一辈的形象，刻画了传承在中国人血脉里浓不可破的家国情义，四位导演结合个人风格和情感，以观众最熟悉的模样和方式，对四种父母形象进行了极致演绎。

　 吴京再拍战争题材，再现其血性方钢的军人气场；章子怡通过其女性细腻的笔触和情感，凸显出她标志性的坚韧；徐峥再次以中年小人物的形象现身，延续其最擅长的沪上市井幽默；沈腾继续“开心麻花”一本正经搞笑的幽默本色，以喜剧的调性展现父子情。

　 在“传承”的大主题下，四个时代个体与家庭的关系被四位导演细腻地呈现。预告以父亲和母亲的角度解释了电影片名“父辈”的含义，

　巧妙串联了电影的四个故事。影片以小人物的奋斗见证大时代的风貌，同时也揭开了在“父母”身份背后，作为个体的他们关于青春、关于生活的意义。

　 影片画面致敬人民英雄，场景细节考究大获好评

　 9 月 26 日，电影《我和我的父辈》之《乘风》及《鸭先知》在 x举行首轮放映活动。

　 《乘风》中战马冲锋的磅礴场景、紧张刺激的两军对战，令观众直呼震撼，也令军事迷称赞影片细致考究、场面酣畅淋漓。

　 面对现场观众提问“影片中用机关枪阻击飞机的场面是如何创作的?”吴京指出：“在查阅历史后，发现八路军新四军运用这种拦阻射击战术打掉了日寇 14 架战机，是非常了不起的事情。”抗战史作家萨苏更是为吴京背书，点赞片中细节“机枪打掉敌机的战斗有史料留存，而冀中骑兵团也确实有跟鬼子拼大刀、拼马刀的战斗，影片对于作战场面的还原非常震撼，把艺术和真实二者结合到极致”。余皑磊和白那日苏也表示，拍摄时的艰苦更让自己感受到先辈抵抗侵略守卫家国的不易。

　 徐峥携《我和我的父辈》之《鸭先知》剧组来到中国传媒大学，与传媒学子共同交流中国大陆第一支电视广告诞生的故事。充满复古色调的 x 弄堂里，诙谐幽默的市井喜剧一幕幕上演，令现场观众不时发出阵阵爆笑。

　在现场，徐峥表示拍摄中“最大的困难除了天气炎热外，还原 1978年的 x 街景很费心思，1:1 还原的 x 西路广告牌、x 第一代出租车，老x 人看到后一定会觉得亲切。”

　 “国庆三部曲”前两部《我和我的祖国》和《我和我的家乡》在 2019年、2020 年分别以 31.7 亿、28.3 亿的票房完美收官。今年，电影《我和我的父辈》延续前两部电影“以小见大”的叙事形式，同时主题表达上迈步向前聚焦“父母一辈”，触发“父母与子女”“小家与大国”背后数代中国人的家国记忆，从...