小学禁毒知识教案及课件(8篇)

篇一：小学禁毒知识教案及课件

　　小学禁毒教育教案（一）

　　教学目标：

　　1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪.2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

　　3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争.教学重点：

　　了解吸毒的危害。

　　教学难点：

　　了解毒品的危害，并能自觉抵制

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、认识毒品

　　1、观看资料片，了解毒品的种类:各类毒品,根据不同的标准有不同的划分方法.联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物.2、毒之花--罂粟花：

　　罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯，其儿子玛非斯手里拿着罂粟果,守护着酣睡的父亲,以免他被惊醒。

　　罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来

　　巨大灾难的阿片.阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后,这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。

　　公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地,鸦片传播开来。

　　多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求,千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。

　　二、认识毒品的危害

　　1、吸毒对社会的危害

　　(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

　　(2）对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。

　　(3）毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁.无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。

　　2、吸毒对身心的危害

　　（1)吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。

　　（2）戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。

　　(3）精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍.他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。

　　(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病.

　　3、吸毒对人体的三大危害

　　（1）身体依赖性

　　由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。

　　身体依赖性:毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在药物作用下的新的平衡状态.一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应,称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药,并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。

　　（2）精神依赖性

　　毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。

　　更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。

　　(3）毒品危害人体的机理

　　我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片灯药物。在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常情况下，内源性阿片肽作用

　　于阿片受体，调节着人的情绪和行为。人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成,逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦,反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药，毁坏人的神经中枢.四、如何预防：

　　1、吸毒成瘾的途径：

　　2、吸毒成瘾的原因：

　　3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款.五、教师总结：

　　人的生命只有一次，我们要珍惜生命,也要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻。

　　小学三年级禁毒教育教案（二）

　　一、教学目的1、使学生了解有关毒品的知识。

　　2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

　　二、教学过程

　　1、出示题目。（远离毒品

　　关爱生命)

　　2、什么是毒品及毒品的种类。

　　(1）谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(2）《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等.这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡.3、介绍毒品的危害。

　　(1)毒品有那些危害呢?①。毒品毁人毁健康.A、毒品摧毁人的消化功能.B、摧毁人的神经系统。

　　C、摧毁人的呼吸及循环系统。

　　D、传染性病及“爱滋病(AIDS）”.②毒品令家人倾家荡产、家破人亡。

　　A、丧失工作能力。

　　B、倾家荡产。

　　C、给家人带来无尽的折磨。

　　③吸毒导致堕落、犯罪。

　　④吸毒危害社会，成为世界公害.4、下面，让我们来听一听一些吸毒者的故事.5、我们已经知道了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受吧!6、了解防毒的方法。

　　(1)当有人向你提供毒品时，你会怎样做？

　　(2)防毒有五种措施:一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）;五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

　　7、总结。

　　同学们，今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，应该立即举报;为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

　　小学生禁毒教育教案(三)一、教学目的：

　　1、使学生了解有关毒品的知识。

　　2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

　　二、教学过程：

　　1、谈话引入：

　　同学们,你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日）

　　2、毒品及毒品的种类：

　　(1）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下？

　　（2)关于小学生禁毒教育教案:毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

　　3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？

　　（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

　　③吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄,身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相,更让人目不忍睹.吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己,而且害自己的家庭，害自己的国家。)4、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做?(1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。

　　（2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。

　　(3)主动出击法--立刻提出反建议。

　　(4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。

　　（5）及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。

　　5、总结：

　　同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任.

　　小学生禁毒教育教案（四)导语：做好禁毒宣传有利于有效的提高人民群众的警觉性，从而远离毒品危害。下面是小编为您收集整理的教案,希望对您有所帮助。

　　教学目标

　　知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类,认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

　　情感觉悟目标:让学生懂得"珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品

　　的心理防御能力和自觉性。

　　自觉与涉毒违法犯罪作斗争.

　　能力目标：

　　1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

　　2、认识毒品的种类;认识毒品的危害;认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防;

　　3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

　　二、重点难点

　　1、认识毒品及毒品的危害

　　2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

　　三、教学过程

　　(一)

　　课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。

　　教师总结毒品的危害

　　1、吸毒摧残人生

　　对身体的危害

　　自伤、自杀、自残

　　加速死亡

　　2、吸毒毁灭家庭

　　倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

　　3、吸毒危害社会

　　诱发刑事犯罪

　　败坏社会风气

　　(二)

　　进一步了解毒品相关知识。

　　A毒品的种类;B毒品的危害；C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原

　　因，如何预防;E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款.

　　(三)讨论青少年如何防止吸毒?

　　在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒?

　　学生讨论后教师小结:

　　青少年如何防止吸毒：

　　1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁.

　　2、树立正确的人生观，不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响.

　　3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

　　4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

　　5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

　　6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次

　　四、教师总结

　　人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激,赶时髦.时刻记住，一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

　　小学生禁毒教育教案（五）

　　【教学目标】:

　　1、知识目标:通过学习，能正确了解毒品的来源，能知道毒品不仅可以来自于天然植物，而且随着科学技术的发展,人工合成的毒品越来越成为毒品的重要成员。

　　2、能力目标：知道“是药三分毒"，在平常的用药过程中，能注意用药安全。尤其是不要吃陌生人给的东西，不要轻易吃“营养品".3、情感、态度、价值观：能自觉拒毒，加强体育锻炼，增强体质。【教学方法】:讲解与学生讨论为主、多媒体课件

　　【教学过程】:多媒体：出示罂粟果、罂粟花、大麻、海洛因、鸦片、吗啡、冰毒、摇头丸、K粉等

　　图片思考：我们所讲的毒品,一般从何而来？学生回答；教师可以依据多媒体所列图示加以引导.

　　讲解:毒品是一个庞大的家族，世界上的毒品种类已达600余种。

　　毒品有两大来源：一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼,

　　二是采用有关化学药品合成.目前，世界上的毒品主要还是来自毒品原植物。当今世界上的三大主要毒品产地，即“金三角”、“金新月”、“银三角”，生产的毒品占全世界90%以上。

　　这三大毒品产地无一例外都是几个国家的交界地，由于交通不便，各国政府鞭长莫及,再加上当地经济落后，在山民们眼中罂粟种植和其他农作物的种植没有什么区别，而且罂粟的经济价值远远高于其他农作物。特别是近年来，毒品价格在国际市场暴涨，种植罂粟就成为山民们发财致富的一条捷径，因此罂粟种植面积不断扩大，生产的毒品品种也越来越多。所以要解决这些地方的毒品种植问题，难度非常大。

　　除此以外，毒品的化学合成更应该引起我们的重视，不仅如此，我们每一个人在平时的用药过程中要非常小心，因为，就目前的人工合成毒品而言，有许多原先就是一般的治疗药物。这些人工合成的毒品，从自然属性讲,这类药物在严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品;从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性,这类物质就成了毒品。而毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。

　　目前流行的人工合成毒品中原用于临床的有：

　　（1）海洛因。19世纪中期以后，为了解决吗啡的成瘾问题，人们开始研究新的镇痛药.1898年，德国拜尔化学公司以HEROIN（意为英雄和强大）为名生产一种高效麻醉品，并且大肆宣传和推销,但这种本来用来解决吗啡成瘾问题的新药，却是依赖性更加强的毒品，只要偶尔注射一两次就会成瘾。目前，海洛因已经被世界各国列为“头号毒品"，称为“白色瘟疫"。

　　（2）杜冷丁。又名哌替啶，是人工合成的吗啡替代用品，一般制成针剂，直到现在，作为医疗上的麻醉药品，它在全球范围内被广泛使用，但它同样具有成瘾性。

　　（3）盐酸二氢埃托啡。这是我国在20世纪70年代新研制的一种高效麻醉镇痛药，多为片剂.20世纪80年代初在军内临床使用,1991年后国内正式使用，但不久就出现了大量滥用、依赖乃至中毒死亡的临床病例,与之有关的刑事案件、中毒案件也时有发生,实践证明，其成瘾性比海洛因还强,因此被列入严格管制的麻醉药品。

　　（4)美沙酮。又名美散痛、阿米酮，是一种合成的强效麻醉性镇痛药。20世纪60年代中期开始用于治疗阿片类毒品依赖，但久用也能成瘾，故也被列入麻醉药品予以管制。可以肯定，随着医学的发挥，科技的进步，新的原本用于治病救人的药品,最后却成为新的毒品

　　因此,希望每一位同学，在平时一定要谨慎用药，减少用药，要加强体育锻炼，要知道，是药三分毒啊！更应注意的是，在营养品市场鱼龙混杂的今天，我们不要轻易购买一些吹嘘得神乎其神的所谓营养保健品。

　　小学生禁毒教育教案（六）

　　【教学目标】

　　1、知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类,认识吸毒行为，认清毒品的危害性。

　　2、能力目标：

　　（1）自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力

　　（2）认识毒品的种类;认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因,如何预防；

　　（3）结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

　　3、情感觉悟目标：

　　（1）让学生懂得“珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性.（2）自觉与涉毒违法犯罪作斗争.

　　【重点难点】1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

　　【教学方法】观看VCD谈观后感

　　上网查找资料及讨论

　　总结

　　【教学过程】

　　（一）课前学生观看VCD禁毒教育宣传片并谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害.激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害——图片自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭——下载视频倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会—-案例诱发刑事犯罪败坏社会风气

　　(二)进一步了解毒品相关知识。A。毒品的种类；B。毒品的危害;C。吸毒成瘾的途径；D.吸毒成瘾的原因，如何预防；E.刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

　　(三)讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

　　学生讨论后教师小结:青少年如何防止吸毒：

　　1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道涉毒违法要受到法律制裁.2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由，侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

　　3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

　　4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻,二要远离，三要报告公安机关。

　　5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

　　6、即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。

　　(三)

　　教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。要记住,一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会.毒品这东西一碰都不能碰.

　　(五）作业：1、学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写一篇禁毒宣传观后感,500字以上。

篇二：小学禁毒知识教案及课件篇三：小学禁毒知识教案及课件篇四：小学禁毒知识教案及课件

　　小学禁毒教育主题班会教案课件

　　小学禁毒教育主题班会教案课件

　　一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。

　　2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。

　　3、使每个学生能清楚认识到“远离毒品”从而增强法律意识的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。

　　二、班会准备

　　1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国xx深圳的禁毒形势。

　　2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)

　　3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)

　　4、小品表演排练

　　三、班会过程

　　(一)了解毒品。②当前禁毒形势。③高中生要有怎样的禁毒意识?

　　(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?

　　(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害

　　1、吸毒对人体的危害：

　　毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。

　　2、吸毒对家庭造成的危害：

　　吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做

　　妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。再次，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。

　　3、吸毒对社会造成的危害：

　　由于毒品走私和贩卖有着惊人的利润，黑市海洛因毒品的价格比同重量的黄金价还要高得多。一个吸毒者每天要消耗克毒品，这样每月的费用最低要在几千元以上，这是普通人所不能承受的。为了维持毒品的消耗，出路就只有去贩卖或者通过从事盗窃、抢劫、卖淫等手段来获得购买毒品的费用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束缚和对法律规范的敬畏消失了，他们觉得精力充沛，热血沸腾，或是在一块鬼混，或是出现精神失常，会去打架、抢劫。再有，由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们的圈中才能源源不断地获得毒品。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一起的黑社会必然是刑事犯罪集团。并必将给社会带来严重危害。

　　吸毒传染各种疾病：静脉注射、肌肉或皮下注射的吸毒方式，最容易传染各种皮肤病、性病、爱滋病，据统计，吸毒者因使用不洁注射器。而被感染乙肝或丙肝的，感染率高达22%和68%，截至1998年3月，我国检测发现9970例爱滋病感染者，其中66%是使用不洁注射器的吸毒者。

　　讨论②：怎样在挫折、压力和诱惑面前做出正确选择?

　　什么是药物滥用?

　　吸毒对人体健康的损害主要表现是什么?

　　毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者在毒瘾发作时，轻者头晕、耳鸣，重者呕吐、涕泪交流、两便失禁、浑身打颤;这时，吸毒者往往是丧失人性，丧失理智。他们四肢痉挛，鬼哭狼嚎，或撞墙或自伤，弄得鲜血淋漓，甚至自杀。另外，值得警惕的是，一些吸毒者后期往往靠吸食毒品不能满足要求，转而采用静脉注射的方式，他们共用未经消毒处理的注射器和针头，致使艾滋病传播。

　　毒品为什么能使人成瘾?

　　第一是生理因素。人脑中本来就有一种类吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动。吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后，减少并抑制了自身吗啡肽的分泌，最后达到靠外界的类吗啡肽物质来维持人体的生理活动，自身的类吗啡肽物质完全停止分泌。那么，一旦外界也停止了供应吗啡肽物质，则人的生理活动就出现了紊乱，出现医学上说的"反跳"或"戒断症状"，此时，只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的"上瘾"。

　　第二是社会因素。包括社会环境能否获得毒品，社会动荡不安对人的影响，社会文化背景决定哪些人易成为毒品的俘虏，社会法律对毒品的态度等等。

　　第三是个人的心理因素。研究结果倾向于认为在不同性格的人当中易冲动，对社会常规模式具有反抗性，以及对挫折忍受差者这三类人，有着相对较高的危险度，即具有较高的滥用药物成瘾的易感性。

　　总之，毒品成瘾问题，往往是心理因素与社会因素、生物因素与环境因素相互作用的结果。

　　为什么吸毒人员中青少年占很大比例?

　　染上毒品的主要原因有哪些?

　　一般来说有以下几种原因：1、好奇心的驱使2、寻求刺激3、摆阔显富4、排除解愁5、治病解痛6、他人引诱、胁迫、教唆。

　　讨论③：为什么要向毒品说“不”?

　　吸毒会导致哪些传染病?

　　吸毒不仅损害本人健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。原因是静脉注射毒品者共用不洁注射器造成艾滋病感染率极高，特别是吸毒妇女，更是传播和感染艾滋病的高危人群，这是由于吸毒者本身可以造成艾滋病病毒的感染，此外，吸毒妇女为了获得购买毒品的金钱，不得不沦为卖淫女，而成为各种性病和感染传播的高危人群和重要感染源。

　　吸毒对家庭会造成哪些危害?

　　吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。再次，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。

　　吸毒者的平均寿命大约是多少?

　　据国外有关部门统计，吸毒者多数短命，一般寿命不超过四十岁。

　　为什么贩毒吸毒经常和刑事犯罪联系在一起?

　　由于毒品走私和贩卖有着惊人的利润，黑市海洛因毒品的价格比同重量的黄金价还要高得多。一个吸毒者每天要消耗?克毒品，这样每月的费用最低要在12016元以上，这是普通人所不能承受的。为了维持毒品的消费，出路就只有去贩毒或者通过从事盗窃、抢劫、卖淫等手段来获得购买毒品

　　的费用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束缚和对法律规范的敬畏消失了，他们觉得精力充沛，热血沸腾，或是在一块鬼混，或是出现精神失常，会去打架、抢劫。再有，由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们圈中才能源源不断地获得毒品。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一起的黑社会必然是刑事犯罪集团。美国、意大利的黑手党，无不参与贩毒。由于贩毒、吸毒人数的增加，这种黑社会也随之扩大，这是对社会威胁最大的一种刑事犯罪。

　　小学禁毒教育主题班会教案课件

　　呵护灿烂的花季

　　——六年级禁毒教育主题班会教案

　　一、活动目标：

　　1、借助本次活动，了解毒品知识，2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。

　　3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

　　二、活动重点、难点：

　　重点：学习毒品的危害，并且根据导致青少年吸毒的成因,认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残,从根本上克服导致青少年吸毒的因素。

　　难点：体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体心理精神意志的摧残，由于涉及生理学和心理学方面的知识，学生可能较难理解。

　　三、活动设想

　　课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式。课上，采取一人主持，人人参与，合作探究形式。全过程可分为四大板块：1.回顾——毒品侵华史，2.认识——毒品真面目，3.构建——自身防毒墙，4.警戒——毒品潜侵袭;进行逐个展示。

　　四、准备工作：

　　开展班会前让全体的同学浏览网络上有关预防毒品专题教育的信息，并让学生自己去查找各种相关音频、视频资料，特别是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。

　　五、教学手段：多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。

　　六、教学方法：实物、图片、视频直观法;知识问答法;讨论研究法;情景演艺法;案例解读法和点拨法多向结合。

　　七、课时：1课时。

　　八、活动过程：

　　(一)、序幕——腾飞中也“阴暗”

　　(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)

　　班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长上台)

　　(二)、回顾——毒品侵华史

　　主持人：今日，我国科技正在腾飞.我们怎么会忘记百年屈辱血泪史?那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就屈辱的一个世纪啊!再回头看看那悲痛的一幕幕吧，或许大家会有更深刻的记忆!

　　〖活动〗：(播放：《鸦片战争》纪录片)

　　由一名同学进行精短解说，并且由一个小组展示和介绍近代史上鸦片麻木人民的图片和案例。

　　(三)、认识——毒品真面目

　　主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

　　〖活动〗：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐

　　一进行解说。

　　1.展示：鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍;如：毒品种类的介绍：

　　(1)鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。

　　(2)吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

　　(3)海洛因英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

　　(4)大麻是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

　　(5)可卡因英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。

　　2.介绍毒性危害。

　　主持人：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品

　　是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品;从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。

　　〖活动〗：1.毒品对人体生理的危害

　　教学处理：

　　1)给学生自由阅读时间，通过计算机自由翻阅图片，给学生初步认识。

　　2)由学生所知的吸毒后的症状导入,总结毒品对人体生理的危害。

　　A毒品均直接作用于中枢神经系统,有兴奋,抑制,镇痛等作用,有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。

　　B毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力,减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染,包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度

　　和呼吸抑制引起的死亡。

　　C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱,甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。

　　2.毒品对人体心理的危害

　　讲述：1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当大量服用毒品后，中枢神经对毒品，尤其是兴奋剂，由于长期接受毒品的刺激而产生依赖性，即通常所说的容易上瘾。

　　2)经调查，经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可表明吸毒者对毒品存在严重的心理依赖。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮助下，实际已经戒除生理上的毒瘾，但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。

　　3毒品对社会的危害

　　1)毒品对社会经济的危害

　　资料：一般情况下，吸毒者每天吸食海洛因俩次以上，每次吸食克,吸毒的开支每天约许100-300元.

　　2)毒品对社会治安的危害

　　(请学生谈一谈自己所了解的吸毒者对社会治安存在危

　　害的事例。)

　　(四)、构建——自身防毒墙

　　主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的%。青少年吸毒的原因复杂多样，那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵?

　　1.我们是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者?(各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》)

　　提示：(1)对毒品无知、好奇;(2)经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱;(3)寻求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成员的不良影响;(6)寻求解脱;(7)社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床。

　　主持人：据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。

　　2.预防——社会共同的行动，如何构建严密的防护墙?(各小组献计献策——力主可行)

　　提示：①.教育——加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。②.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离毒品”行动。③开展禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁毒行列中来。④.

　　广泛开展毒品和防毒的知识宣传活动。⑤对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育。⑥要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。⑦.做到学生、家庭、学校、社会四维立体式结合，互相监督，互相警示。

　　(五)、警戒——毒品潜侵袭

　　主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光辉!

　　〖活动〗：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。4.铭记：生活格言。

　　(六)、结束语——主持人

　　禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季利怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

　　《我们拒绝毒品》毒品——/一把杀人不见血的刀，/一条紧勒咽喉的绳，/一潭污染生命的水，/一盏导向“死海”的灯。/吸毒——/如同把自身变成了傀儡，/如同把灵魂交给

　　了魔鬼，/如同任生命在风中泯灭，/如同任青春如花般凋零。/君不见——/“瘾君子”们死去活来的惨状?/君不闻/父母亲朋无泪的哭声?/害已害人害家害国，/毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!/曾记否/百年前民族的劫难?/曾记否/“东亚病夫”这耻辱的名称?/历史的教训，国家的重任，/应该铭刻于我们每个人的心中!/青少年朋友们，/我们是祖国的希望，/我们是地球未来的主人，/面对疯狂的毒流，/让我们同声疾呼：/不!我们拒绝毒品!

篇五：小学禁毒知识教案及课件篇六：小学禁毒知识教案及课件篇七：小学禁毒知识教案及课件篇八：小学禁毒知识教案及课件

　　小学禁毒教育主题班会教案课件

　　小学禁毒教育主题班会教案课件

　　一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。

　　2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。

　　3、使每个学生能清楚认识到“远离毒品”从而增强法律意识的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。

　　二、班会准备

　　1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国xx深圳的禁毒形势。

　　2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)

　　3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)

　　4、小品表演排练

　　三、班会过程

　　(一)了解毒品。②当前禁毒形势。③高中生要有怎样的禁毒意识?

　　(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?

　　(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害

　　1、吸毒对人体的危害：

　　毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。

　　2、吸毒对家庭造成的危害：

　　吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。再次，吸毒危

　　及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。

　　3、吸毒对社会造成的危害：

　　由于毒品走私和贩卖有着惊人的利润，黑市海洛因毒品的价格比同重量的黄金价还要高得多。一个吸毒者每天要消耗克毒品，这样每月的费用最低要在几千元以上，这是普通人所不能承受的。为了维持毒品的消耗，出路就只有去贩卖或者通过从事盗窃、抢劫、卖淫等手段来获得购买毒品的费用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束缚和对法律规范的敬畏消失了，他们觉得精力充沛，热血沸腾，或是在一块鬼混，或是出现精神失常，会去打架、抢劫。再有，由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们的圈中才能源源不断地获得毒品。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一起的黑社会必然是刑事犯罪集团。并必将给社会带来严重危害。

　　吸毒传染各种疾病：静脉注射、肌肉或皮下注射的吸毒方式，最容易传染各种皮肤病、性病、爱滋病，据统计，吸毒者因使用不洁注射器。而被感染乙肝或丙肝的，感染率高达22%和68%，截至1998年3月，我国检测发现9970例爱滋病感染者，其中66%是使用不洁注射器的吸毒者。

　　讨论②：怎样在挫折、压力和诱惑面前做出正确选择?什么是药物滥用?

　　吸毒对人体健康的损害主要表现是什么?

　　毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。吸毒者在毒瘾发作时，轻者头晕、耳鸣，重者呕吐、涕泪交流、两便失禁、浑身打颤;这时，吸毒者往往是丧失人性，丧失理智。他们四肢痉挛，鬼哭狼嚎，或撞墙或自伤，弄得鲜血淋漓，甚至自杀。另外，值得警惕的是，一些吸毒者后期往往靠吸食毒品不能满足要求，转而采用静脉注射的方式，他们共用未经消毒处理的注射器和针头，致使艾滋病传播。

　　毒品为什么能使人成瘾?

　　第一是生理因素。人脑中本来就有一种类吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动。吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后，减少并抑制了自身吗啡肽的分泌，最后达到靠外界的类吗啡肽物质来维持人体的生理活动，自身的类吗啡肽物质完全停止分泌。那么，一旦外界也停止了供应吗啡肽物质，则人的生理活动就出现了紊乱，出现医学上说的"反跳"或"戒断症状"，此时，只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的"上瘾"。

　　第二是社会因素。包括社会环境能否获得毒品，社会动荡不安对人的影响，社会文化背景决定哪些人易成为毒品的俘虏，社会法律对毒品的态度等等。

　　第三是个人的心理因素。研究结果倾向于认为在不同性格的人当中易冲动，对社会常规模式具有反抗性，以及对挫折忍受差者这三类人，有着相对较高的危险度，即具有较高的滥用药物成瘾的易感性。

　　总之，毒品成瘾问题，往往是心理因素与社会因素、生物因素与环境因素相互作用的结果。

　　为什么吸毒人员中青少年占很大比例?

　　染上毒品的主要原因有哪些?

　　一般来说有以下几种原因：1、好奇心的驱使2、寻求刺激3、摆阔显富4、排除解愁5、治病解痛6、他人引诱、胁迫、教唆。

　　讨论③：为什么要向毒品说“不”?

　　吸毒会导致哪些传染病?

　　吸毒不仅损害本人健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。原因是静脉注射毒品者共用不洁注射器造成艾滋病感染率极高，特别是吸毒妇女，更是传播和感染艾滋病的高危人群，这是由于吸毒者本身可以造成艾滋病病毒的感染，此外，吸毒妇女为了获得购买毒品的金钱，不得不沦为卖淫

　　女，而成为各种性病和感染传播的高危人群和重要感染源。

　　吸毒对家庭会造成哪些危害?

　　吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。再次，吸毒危及下一代。怀孕妇女吸毒将严重影响胎儿的正常发育，有的致使新生儿先天畸形或染上毒瘾。

　　吸毒者的平均寿命大约是多少?

　　据国外有关部门统计，吸毒者多数短命，一般寿命不超过四十岁。

　　为什么贩毒吸毒经常和刑事犯罪联系在一起?

　　由于毒品走私和贩卖有着惊人的利润，黑市海洛因毒品的价格比同重量的黄金价还要高得多。一个吸毒者每天要消耗?克毒品，这样每月的费用最低要在1XX元以上，这是普通人所不能承受的。为了维持毒品的消费，出路就只有去贩毒或者通过从事盗窃、抢劫、卖淫等手段来获得购买毒品的费用。其次，吸毒之后，吸毒者的正常人性的束缚和对法律

　　规范的敬畏消失了，他们觉得精力充沛，热血沸腾，或是在一块鬼混，或是出现精神失常，会去打架、抢劫。再有，由于毒品的贩卖都是成帮结伙的，吸毒者也只有加入他们圈中才能源源不断地获得毒品。这就导致犯罪团伙、黑社会的形成。这种由毒品粘合在一起的黑社会必然是刑事犯罪集团。美国、意大利的黑手党，无不参与贩毒。由于贩毒、吸毒人数的增加，这种黑社会也随之扩大，这是对社会威胁最大的一种刑事犯罪。

　　小学禁毒教育主题班会教案课件

　　呵护灿烂的花季

　　——六年级禁毒教育主题班会教案

　　一、活动目标：

　　1、借助本次活动，了解毒品知识，2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。

　　3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

　　二、活动重点、难点：

　　重点：学习毒品的危害，并且根据导致青少年吸毒的成因,认识毒品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残,从根本上克服导致青少年吸毒的因素。

　　难点：体会毒品对人体生理机能的危害以及毒品对人体

　　心理精神意志的摧残，由于涉及生理学和心理学方面的知识，学生可能较难理解。

　　三、活动设想

　　课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式。课上，采取一人主持，人人参与，合作探究形式。全过程可分为四大板块：1.回顾——毒品侵华史，2.认识——毒品真面目，3.构建——自身防毒墙，4.警戒——毒品潜侵袭;进行逐个展示。

　　四、准备工作：

　　开展班会前让全体的同学浏览网络上有关预防毒品专题教育的信息，并让学生自己去查找各种相关音频、视频资料，特别是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学可以根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。

　　五、教学手段：多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。

　　六、教学方法：实物、图片、视频直观法;知识问答法;讨论研究法;情景演艺法;案例解读法和点拨法多向结合。

　　七、课时：1课时。

　　八、活动过程：

　　(一)、序幕——腾飞中也“阴暗”

　　(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)

　　班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长上台)

　　(二)、回顾——毒品侵华史

　　主持人：今日，我国科技正在腾飞.我们怎么会忘记百年屈辱血泪史?那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就屈辱的一个世纪啊!再回头看看那悲痛的一幕幕吧，或许大家会有更深刻的记忆!

　　〖活动〗：(播放：《鸦片战争》纪录片)

　　由一名同学进行精短解说，并且由一个小组展示和介绍近代史上鸦片麻木人民的图片和案例。

　　(三)、认识——毒品真面目

　　主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

　　〖活动〗：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。

　　1.展示：鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍;如：毒品种类的介绍：

　　(1)鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。

　　(2)吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

　　(3)海洛因英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

　　(4)大麻是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

　　(5)可卡因英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。

　　2.介绍毒性危害。

　　主持人：《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因

　　以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是药品;从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了药品的本性，这类物质就成了毒品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。

　　〖活动〗：1.毒品对人体生理的危害

　　教学处理：

　　1)给学生自由阅读时间，通过计算机自由翻阅图片，给学生初步认识。

　　2)由学生所知的吸毒后的症状导入,总结毒品对人体生理的危害。

　　A毒品均直接作用于中枢神经系统,有兴奋,抑制,镇痛等作用,有成瘾性,吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时,也使人神志混乱,行为迟缓,甚至情绪失控,精神错乱,易爆发暴力行为。

　　B毒品直接或间接作用于人体生殖系统,呼吸系统和消化系统。如:海洛因会减弱呼吸和心血管的活动,抑制咳嗽反射,降低视力,减少肠活动。而静脉注射海洛因的并发症有肺炎和其他并发性感染,包括艾滋病,营养不良,消瘦,剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。

　　C当对某一药物上瘾后无法服用该药物时,会淌眼水,流鼻涕,腰酸背痛,打呵欠,严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱,甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。

　　2.毒品对人体心理的危害

　　讲述：1)毒品是使人成瘾癖的毒害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当大量服用毒品后，中枢神经对毒品，尤其是兴奋剂，由于长期接受毒品的刺激而产生依赖性，即通常所说的容易上瘾。

　　2)经调查，经过戒毒治疗后的“瘾君子”毒瘾复吸率高达90%。这个数据可表明吸毒者对毒品存在严重的心理依赖。大部分的戒毒者在戒毒机构的帮助下，实际已经戒除生理上的毒瘾，但却很难在心理上戒除毒瘾。其根本原因在于毒品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸毒者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸毒者戒除毒瘾的一道障碍。

　　3毒品对社会的危害

　　1)毒品对社会经济的危害

　　资料：一般情况下，吸毒者每天吸食海洛因俩次以上，每次吸食克,吸毒的开支每天约许100-300元.

　　2)毒品对社会治安的危害

　　(请学生谈一谈自己所了解的吸毒者对社会治安存在危

　　害的事例。)

　　(四)、构建——自身防毒墙

　　主持人：据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的%。青少年吸毒的原因复杂多样，那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵?

　　1.我们是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者?(各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》)

　　提示：(1)对毒品无知、好奇;(2)经受不住他人、特别是“朋友”的劝诱;(3)寻求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成员的不良影响;(6)寻求解脱;(7)社区不良环境是诱惑青少年吸毒的温床。

　　主持人：据有关专家介绍，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝毒品。

　　2.预防——社会共同的行动，如何构建严密的防护墙?(各小组献计献策——力主可行)

　　提示：①.教育——加强禁毒教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。②.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离毒品”行动。③开展禁毒青年志愿者行动和“不让毒品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁毒行列中来。

　　④.广泛开展毒品和防毒的知识宣传活动。⑤对青少年中的流动人口开展有针对性的禁毒教育。⑥要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识。⑦.做到学生、家庭、学校、社会四维立体式结合，互相监督，互相警示。

　　(五)、警戒——毒品潜侵袭

　　主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光辉!

　　〖活动〗：班长组织:1.全体同学进行以“拒绝毒品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。2.国旗下庄严的宣誓。3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。4.铭记：生活格言。

　　(六)、结束语——主持人

　　禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季利怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品的破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

　　《我们拒绝毒品》毒品——/一把杀人不见血的刀，/一条紧勒咽喉的绳，/一潭污染生命的水，/一盏导向“死海”的灯。/吸毒——/如同把自身变成了傀儡，/如同把灵魂交

　　给了魔鬼，/如同任生命在风中泯灭，/如同任青春如花般凋零。/君不见——/“瘾君子”们死去活来的惨状?/君不闻/父母亲朋无泪的哭声?/害已害人害家害国，/毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明!/曾记否/百年前民族的劫难?/曾记否/“东亚病夫”这耻辱的名称?/历史的教训，国家的重任，/应该铭刻于我们每个人的心中!/青少年朋友们，/我们是祖国的希望，/我们是地球未来的主人，/面对疯狂的毒流，/让我们同声疾呼：/不!我们拒绝毒品!