初步谈话意见(7篇)

篇一：初步谈话意见

　　谈心谈话批评意见及建议集合5篇

　　第1篇:谈心谈话批评意见及建议

　　1、加强环境卫生和治安工作的管理。

　　2、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。

　　3、希望能够保持团结协力的精神，努力把前楼村建设得更好。

　　4、村内有些路段损坏很严重，路灯有些地方不足，对村民造成不便。

　　5、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。

　　6、尽量提早通知开会时间(约一个星期)，对党员来说能更好安排时间参加会议。

　　7、多开展活动，加强党员间的交流和了解。

　　8、增设党支部工作栏目，让党员更加了解党支部的工作动向。

　　9、在前楼村部门口，村级道路长期被破坏，造成行车不便，存在很大的安全隐患，望党支部能加派人员巡逻，消除隐患。

　　10、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。

　　11、广泛听取党员、群众、基层干部建议，加强党委决策咨询工作，使支部工作的信息公开，健全监督机制。

　　12、多到村内体察民情，加强村内困难户的帮扶力度。

　　13、对不参加支部会议的，屡教不改的党员，党支部要作出适当的处分。

　　14、希望党支部实事求是，多为前楼村民解决实际问题，把前楼的精神文明建设和物质文明建设都搞好。

　　15、制定关于党员行为规范的制度，如会议出勤制度，党员年度自评制度等，对表现优秀的党员给予一定的奖励。

　　16、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望村内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。

　　17、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更1好更快地融入到党组织的大家庭中!

　　18、希望党支部能从实际出发，多做实事，力争把我村的建设提高一个台阶，把前楼村民的生活水平提高一个层次。

　　19、各季度开展评选先进党员活动，建立党支部会议制度，设立全勤奖，赏罚分明。

　　20、希望党务工作更加公开、透明。

　　21、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会;更好地联系群众，为群众办实事。

　　22、召开党员会议时，希望到场的党员能够每人发一份关于会议内容的资料，免得部分党员听得不清楚。

　　23、希望党支部向每一位新加入的党员发一份《党章》。

　　24、制定党员考核制度，每年对全体党员进行考核。

　　25、党员相互间都不是很了解，特别是新加入的党员，应搞一些能够让大家增进友谊的活动。

　　26、统筹经济发展思路，从长远和更广阔的角度考虑前楼地区的经济和文化发展，从实处提高前楼经济发展，增加村民收入。

　　27、作为党支部的领导，要多些关心村里面的贫苦大众，经常到村里巡视卫生以及民生民事。

　　28、现时前楼的车辆太多，交通方面很容易出事故，为了减少事故发生，一定要在道路上多设些交通标语和多设些减速带。

　　29、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。

　　30、组织生活应该求精不求多，尽量用最少的时间做最多的事情，或者可以采取其他的形式组织生活，例如网络。

　　31、建议充分利用短信平台，落实会议时间，党员意见可以通过短信征询，根据党员的意见和建议定期组织开展活动，以信息化的手段进一步增强党员主动参与党内事务的主体情况，积极推进党内民-

　　主建设。

　　32、加强村内道路建设，村内几条主要道路出现损坏。

　　33、建议在前楼小学门口对建两条类减速坡。

　　34、尽快完善村总支部的规章制度。

　　35、由于组织生活的时间与工作时间有冲突，不便于在职工作的党员按时参加会议，建议减少开会次数或延长每次开会时间，提高开会质量和效率。组织活动方面：创新活动形式，丰富活动内容，开展理论和时事讨论活动，加强各村党员间的交流和了解。会议和活动最好能在周六或周日开展。

　　36、因地制宜开展学习培训。灵活安排时间，方便党员，保证学习质量;注重形式多样，针对年老体弱党员和流动党员，采取不同的学习形式，实现全员覆盖。

　　37、建议党支部平时要深入村落、农户、企业和群众，广泛进行调研走访，摸清情况，听取群众意见，解疑释惑，着力查找和解决制约新农村建设的突出问题，群众反映强烈的突出问题，以及群众生产生活的实际问题。

　　38、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群众利益为根本出发点。

　　39、搞好民生建设，发展民-主、文明的农村环境。以和-谐、稳

　　定为根本，促进社会文明。

　　第2篇:谈心谈话批评意见及建议

　　1、多开展一些有意义的活动，提高党员的凝聚力和为人民服务的水平。

　　2、希望能够保持团结协力的精神，努力把卫生院建设得更好。

　　3、多组织一些外出学习、参观活动，学习别人的经验，从而提高党员的认识。

　　4、多开展活动，加强党员间的交流和了解。

　　5、对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。

　　6、利用周六日或者节假日组织党员进行一些有意义的活动，如：探望镇内的孤寡老人，关心他们的生活所需，开展各种便民利民服务等。

　　7、多创造一些机会，使新老党员有更多的交流和学习机会，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中!

　　8、开展更多新颖的群众工作，使更多的新加入的年轻党员有更多的沟通、交流、学习的机会;更好地联系群众，为群众办实事。

　　9、多组织有意义活动，确立会议制度，赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。

　　10、打好群众基础，密切联系群众，了解诉求，以最广大人民群

　　众利益为根本出发点。

　　第3篇:谈心谈话批评意见及建议

　　1、组织活动不足。建议多开展一些有意义的文体活动，提高党支部的凝聚力和为人民服务的水平，加强党员和群众之间的交流和了解。

　　2、党建宣传力度不足。建议增设党支部工作栏目，让党员更加了解党支部的工作动向。

　　3、奖惩机制不够完善。建议各季度开展评选先进党员活动；对经常不参加支部会议的党员，党支部要对其进行批评教育。

　　4、党员间的学习、交流不足。建议多创造一些机会，使申请入党的积极分子与党员有更多的交流和学习机会，更快成熟，从而更好更快地融入到党组织的大家庭中。

　　第4篇:谈心谈话批评意见及建议

　　1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。

　　2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。

　　3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。

　　4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。

　　5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。

　　6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。

　　7.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。

　　8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。

　　9.理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。

　　10.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。

　　第5篇:谈心谈话批评意见及建议

　　1.在如何凝聚班子合力上研究得不够，建议在这方面加以持续改进，以使班子的“战车”作用得到充分发挥。

　　2.在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，建议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际，出台相应的激励措施，以调动干事创业的积极性。

　　3.全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化、虚化的问题，建议加大压力传导力度，加强跟踪问效追责，切实使基层单位的党建工作严起来、实起来。

　　4.在督促指导基层单位落实意识形态责任制方面仍有所欠缺，建议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明白为什么做？

　　做什么？怎么做？

　　5.在深化改革上对基层单位指导不够，使得有些基层单位不知道怎么干、如何干，建议进一步加强对基层单位的指导，及时把关定向、校正纠偏，以使改革工作顺利推进。

　　6.对基层单位的班子配备统筹考虑不够，部分班子的结构不尽合理，建议加强基层单位班子研判，根据工作需要及时作以优化调整。

　　7.在脱贫攻坚工作中还存在着重安排轻指导、重留痕轻实际问题，建议结合基层单位实际进行综合考虑，出台相关政策措施，推动脱贫攻坚工作往实里走。

　　8.在贯彻落实中央决策部署中存在“上热、中温、下冷”现象，建议把目光聚焦基层，让基层市场主体享受到更多便利。

　　9.能够认真贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，旗帜鲜明地支持民营经济发展，但对大企业、大项目服务多支持多，对中小企业重视不够，建议统筹考虑，加大对中小企业的支持扶持力度。

　　10.能够高度重视和谐稳定，但个别基层仍存在一些突出问题，建议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向。

　　谈心谈话批评意见及建议

篇二：初步谈话意见

　　入党谈话意见

　　入党谈话,作为发展党员的一项重要工作,其效果如何,直接关系到党组织的战斗堡垒作用的发挥,直接关系到党的先进性的保持。下面是小编为大家收集整理的3篇入党谈话意见范文，欢迎大家阅读。

　　入党谈话意见范文一

　　第一季度：***同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，但还应进一步端正入党动机，加强政治理论的学习，与同学的沟通交流还应加强。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。

　　第二季度：经过这一时期的培养与考察,***同志进一步提高了思想认识和政治觉悟,入党动机进一步明确。学习一直很刻苦，成绩优秀。主动帮助有困难的同志，经常主动为其它有困难的同事帮忙，积极组织参加学校各项活动，参与意识和服务意识明显增强。不断加强政治理论学习，但理论水平还有待提高。今后还应积极努力，进一步完善自己。

　　第三季度：***同志能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组织靠拢。能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习，思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希今后再接再厉，用进一步的行动向组织靠拢，早日加入中国共产党。

　　第四季度：***同志能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同事中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。

　　入党谈话意见范文二

　　本人受上级党组织指派,于2010年5月19日与**同志进行了谈话，主要内容包括：入党动机是什么、如何理解党的指导思想、怎样

　　努力成为优秀的学生党员，对于党内腐败现象有何看法。

　　**同志在谈话中表现出良好的思想政治素质，考虑问题理性、全面，是非观明确，有不断提升自身素质，塑造优秀党员的决心。

　　**同志入党动机端正，建议上级党组织吸收她为中国共产党预备党员。

　　本人受上级党组织指派，于2010年5月19日与***同志进行了谈话，内容主要是入党动机是什么、如何看到党内腐败现象、怎样努力成为优秀的学生党员、如何理解党的指导思想。

　　***同志在谈话中表现出良好的思想政治素质，思考问题全面，理性，有教强的政治敏锐性，工作能力，学习能力在班级中很突出，是同学们学习的好榜样。同时有不断完善自我，塑造优秀学生党员形象的决心。

　　***同志入党动机端正，建议上级党组织吸收她为中国共产党预备党员。

　　入党谈话意见范文三

　　1.Xxx同志在预备期间内，能够认真学习党的基本知识、党的基本路线、科学发展观，更加深刻的理解了党的性质、宗旨、纲领，以及党的指导思想，提高了自身的理论高度。同时，该同学能够认真履行一名党员的义务，积极参加党组织生活，并能够按时认真的完成党组织分配给他(她)的任务，已经能较好的在群众中做好宣传工作。在实际工作中，该同志能够执行党的方针决议。并以全心为人民服务的思想去完成每一项工作，在学习，工作，各个方面中都能起到良好的良好的模范带头作用，在群众中受到好评。对于自己的不足该同志能够正确面对并及时提高，始终以一名党员的标准严格要求自己，不断要求进步和提高。

　　该同志已符合一名中国共产党党员的要求。

　　2.Xxx同志在预备期间内，能够认真学习党的基本知识、党的基本路线、科学发展观，进一步坚定共产主义信念。同时，该同志不断革新世界观、人生观、价值观，努力与党的路线方针保持高度统一提高了自身政治素质。在学习和生活中，该同志严格要求自己，并取得一定的成绩，在各个方面都起到了良好的模范带头作用。

　　该同志能够认

　　真履行一名党员的义务，积极参加党组织生活，并按时完认真的完成党组织分配的任务。在工作实践中，该同志能积极实践科学发展观，认真踏实的去做好每一项工作，积极帮助同学，赢得同学的广泛好评。对于自己的不足该同志能够正确面对并及时提高，克服入党前存在的缺点，努力进步，始终以一名党员的标准严格要求自己。

　　该同志已符合一名中国共产党党员的要求。

　　3.受党委指派，×月×日与×××同志进行了谈话。谈话内容，主要是了解其对党的认识、入党信念、入党动机、思想觉悟和对党的基本知识掌握情况以及对待入党的态度和决心等，并有针对性地对其进行了教育和指点。谈话中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳，充满对党的感情，决心为党的事业奋斗终身，并表示为了党和人民的利益，随时准备牺牲个人的利益，直至生命。通过谈话和审阅其入党材料，我认为该同志对党的认识正确，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，入党信念坚定，有为党的事业奋斗终身的决心。我认为×××同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。

　　谈话人签名或盖章：

　　×年×月×日

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篇三：初步谈话意见

　　入党谈话意见范文

　　党委在审批新党员前，要派人同申请入党人谈话，这是上级党组织对申请入党人的一次重要考察。下面是小编收集整理的三篇入党谈话意见范文，欢迎大家阅读。

　　入党谈话意见范文一

　　受上级组织委派找XXX同志谈话：

　　通过谈话了解，XXX同志在学院党组的培养教育下，思想上积极要求进步，工作中严格用党员标准要求自己，在学生(教师)中有较高的威信。对党的基本知识掌握理解略微深入，有较强的党员意识和责任感，能够很好地起到模范带头作用，该同志基本符合党员条件。

　　入党谈话意见范文二

　　受学校党委指派，我于×月×日与×××同志进行了谈话。谈话内容，主要是了解其对党的认识、入党信念、入党动机、思想觉悟和对党的基本知识掌握情况，以及对待入党的态度和决心等，并有针对性地对其进行教育和指点。谈话中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳，充满了对党的感情。通过谈话，我认为该同志对党的认识正确，入党动机端正，思想作风正派，有为党的事业奋斗终身的决心。我认为×××同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。

　　谈话人(签名盖章)×年×月×日

　　入党谈话意见范文三

　　*年*月*日，受xx党委组织部委托，与申请入党人***同志进行了谈话。认为该同志对党忠诚，入党动机端正，态度明确;对党的基本知识有一定的了解，但还不够熟悉;工作踏实，积极主动，有较强的事业心和责任心，能起到较好的带头作用。其入党材料齐全，入党手续完备。综上所述，**同志已基本具备党员条件，同意接收其为中共预备党员。

　　入党谈话意见范文四

　　受××党委(党总支)指派，××××年×月×日与×××同志进行了谈

　　话。谈话内容，主要是了解其对党的认识、入党动机、对党的基本知识掌握情况，以及对待入党的态度等，并有针对性地对其进行教育和指点。谈话中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳，充满对党的感情;对党的基本知识有一定的了解，但还不够熟悉;工作踏实，积极主动，有较强的事业心和责任心，能起到较好的带头作用。通过谈话和审阅其入党材料，我认为该同志对党的认识正确，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，入党信念坚定，有为党的事业奋斗终身的决心。我认为×××同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员

　　入党谈话意见介绍

　　党委在审批新党员前，要派人同申请入党人谈话，这是上级党组织对申请入党人的一次重要考察。申请入党人在和上级党组织的同志谈话前应做好充分的思想准备。

　　(1)要知道谈话的时间、目的和主要内容。谈话的目的，主要是为了使上级党组织直接了解申请人的情况，把好发展党员的质量关。谈话的内容，主要是了解申请人对党的认识、入党动机、熟悉党员义务和权利的情况及觉悟程度，鉴别其是否具备党员条件。

　　(2)要树立正确的态度。在谈话中对党组织要忠诚老实，实事求是，自己怎样想的就怎样谈，不要因为怕谈不好影响自己入党而过于拘谨。对党的基本知识不必死记硬背，能把主要精神用自己的话准确地说出来就可以了。对上级党组织提出的要求和希望，要虚心接受，正确对待。

　　(3)要加强党的基本知识的学习。谈话前申请人应当弄清楚以下几个基本问题：①入党动机。要弄清楚申请入党不是为了个人的名利和其他个人目的，而是为了实现共产主义理想，为了更好地全心全意为人民服务;②对党的认识。要弄清楚党的性质、党的纲领、党的最终目标和现阶段的任务，以及党的指导思想、党的组织原则和纪律、党员的义务和权利等;③要正确认识党在社会主义初级阶段的基本路线，不仅要知道其基本内容，而且要懂得为什么这样规定。

　　(4)对自己的优点、缺点和今后努力方向要做到心中有数。对照党章规定的党员标准，比较清楚地知道自己在哪些方面符合或基本符合

　　条件，在哪些方面做得还不够，存在哪些差距，今后怎样努力。

篇四：初步谈话意见

　　谈心谈话意见或建议

　　谈心谈话是一种非常重要的沟通方式，它可以让人们更好地了解彼此的想法和感受，从而更好地解决问题。在谈心谈话中，我们可以提出一些意见或建议，帮助对方更好地面对问题。下面是我对谈心谈话中意见或建议的一些看法：

　　1.坦诚相待。在谈心谈话中，我们应该坦诚相待，不要隐瞒自己的想法和感受。只有这样，才能真正地解决问题。

　　2.尊重对方。在谈心谈话中，我们应该尊重对方的想法和感受，不要轻易地批评或指责对方。

　　3.倾听对方。在谈心谈话中，我们应该认真倾听对方的想法和感受，不要打断对方的发言。

　　4.给予支持。在谈心谈话中，我们应该给予对方支持和鼓励，让对方感到自己不是孤单的。

　　5.提出建议。在谈心谈话中，我们可以提出一些建议，帮助对方更好地面对问题。

　　6.不要强迫对方。在谈心谈话中，我们不应该强迫对方接受我们的意见或建议，而是应该尊重对方的选择。

　　7.保持耐心。在谈心谈话中，我们应该保持耐心，不要急于求成，让对方有足够的时间来思考和决定。

　　8.不要批评对方。在谈心谈话中，我们不应该批评对方，而是应该关注问题本身，寻找解决方案。

　　9.鼓励对方表达。在谈心谈话中，我们应该鼓励对方表达自己的想法和感受，让对方感到被理解和支持。

　　10.寻找共同点。在谈心谈话中，我们应该寻找共同点，让对方感到我们是在一起解决问题，而不是对立的两方。

篇五：初步谈话意见

　　谈心谈话意见清单100条

　　近年来，谈心谈话成为了教师和学生面对面沟通的重要方式。在这个过程中，如何避免双方因为语言不通、心理隔阂等问题而造成误解，特别是教师在谈心过程中要关注学生的心理需求与真实状况，避免伤害他们的自尊心与尊严。为此，我们整理了一份“谈心谈话意见清单100条”，供大家参考。

　　I.打破僵局

　　1.先交流踏实的话题，制造谈话氛围。

　　2.幽默风趣可以尝试，不过要根据学生的性格进行。

　　3.换一个地点，避免谈话地点让学生感到压抑。

　　4.不要强迫学生说话，让他们保持自己的节奏。

　　5.了解学生的爱好并加以讨论。

　　II.触及症结

　　6.主动询问学生的问题，不断深入了解学生真实的情况。

　　7.以身作则，让学生了解自己的思考过程。

　　8.询问学生对于今后的规划与展望。

　　9.如果说话时有犹豫的情况出现，可以通过微笑等肢体语言来打破这种尴尬。

　　10.关心学生的家庭情况，包括家庭成员、家庭关系、家庭氛围等。

　　III.理解学生

　　11.保持充分的尊重和关注，表现出特殊的兴趣。

　　12.直面学生的问题，尽力解决问题。

　　13.尽可能理解与接受学生独特的想法。

　　14.对于学生犯错误的原因进行探究，共同协商解决方法。

　　15.了解学生对于自己任务的观点以及自我评价方式，并给予适当的指导。

　　IV.关注学生心理

　　16.尽量消除学生的内心恐惧，提高自信心。

　　17.不断回顾学生的成就，强化正面引导作用。

　　18.如果学生有情绪问题，要帮助询问、理解和建议。

　　19.掌握学生的情绪变化，根据特定情况予以关注和分析。

　　20.审时度势，选择适当的语言、方法以及时间对学生进行帮助。

　　V.揭开心底话

　　21.告诉学生你的真实的感受，让其敞开自己的心扉。

　　22.让学生给出自己的答案，而不是直接为学生解决问题。

　　23.询问学生在自身问题解决时的感受，避免过于理性。

　　24.再三强调自己对于学生的特别关注，充分肯定学生。

　　25.包容学生的价值观，以顺其自然的方式进行沟通。

　　VI.救亡扶危

　　26.如果学生出现人生选择困境，可以根据学生的性格与爱好进行分析和建议。

　　27.如果学生发现不适应于某种环境，可以帮助学生寻找合适的解决方案。

　　28.如果学生被家庭、生活或者工作的压力折磨，可以帮助学生找到有效的解决方案。

　　29.了解学生的性格与行为，为其提供身心上的救济。

　　30.通过鼓舞学生心理，让学生找到挫败感中的新机会。

　　VII.强化对学生的帮助

　　31.知道你的寄托与来源，以学生为导向。

　　32.在处理学生问题时，多一份理性，少一份情绪。

　　33.保持与学生的亲密关系，以供建设性评价为目标。

　　34.在适当的场合，表示自己对学生的关爱和信任。

　　35.充分了解学生的想法和认知，给出局势性的建议与指导。

　　VIII.关注学生安全问题

　　36.将学生个人的安全放在首位，保持学生成为整体安全计划的重点。

　　37.建立及时沟通渠道，保持与学生的紧密沟通。

　　38.建立学生个人安全档案，包括心理测试、情绪处理等信息。

　　39.建立及时反馈机制，及时修复学生的安全问题。

　　40.维护学生良好的心理状态，避免犯罪心理之发生。

　　IX.保护学生隐私

　　41.保护学生隐私权，不得泄露学生个人信息。

　　42.从学生的角度，直面问题，取决适当的处理方法。

　　43.避免针对某个学生的私人信息进行处理。

　　44.保护学生的人权，守护学生的尊严。

　　45.对于学生表达的信任和依赖，要及时做出实际行动。

　　X.强调学生自主性

　　46.鼓励学生表达自己的观点，并尽可能支持。

　　47.鼓励学生思考独角兽，发掘个人潜力。

　　48.不仅仅强调学生的独特性，也要强调学生的公益性。

　　49.鼓励学生真正做自己，充分发挥自己的潜力与优势。

　　50.强化学生的自我意识和自我认知意识，让其摆脱无知的束缚。

　　XI.多种角度审视问题

　　51.在处理问题时，全面考虑学生的心理和行为要素。

　　52.面对问题，我们可以采取多种方案。

　　53.跟随学生的思考，建立有用且富有建设性的方案。

　　54.避免过于情绪化，要做到择善固执，易错易改。

　　55.在处理问题时，考虑不同人群的特点，比如年龄、性别、姓氏、国籍等。

　　XII.给学生心灵慰藉

　　56.道出学生的特点与优势，加强他们的自尊心。

　　57.关注学生的内心感受，注意心理疗愈效果。

　　58.让学生保持指导，对于学生的自尊心很重要。

　　59.对于学生让渡的权力，做到合理适时，而非贸然。

　　60.学生所要求的自我升级管道，可以提供实际帮助。

　　XIII.你没看错

　　61.深入地了解其他师生对于学生的看法。

　　62.耐心听取学生的意见，不随意妄加评价。

　　63.在人际交往中，尽可能留出空间，让局面更加自由与平等。

　　64.对于认知的异质性，进行了理性的解释。

　　65.即使在疏油的时候，也要保持务实的态度，避免造成矛盾。

　　XIV.善于引导与交流

　　66.引导学生思考问题的必要性，进而发挥其自主意识。

　　67.吸收学生的意见，注重情感和灵性交流。

　　68.善于引导和掀翻学生的思路，发现学生忽略的问题。

　　69.鼓励学生勇于发声，并制定一系列措施。

　　70.给予学生实际的指导和支持，启发学生展示真实的自我。

　　XV.多种方法激励学生

　　71.知道学生个方面的优势及潜力，发掘其才华。

　　72.随时思考如何鼓励学生，让学生感到自己的重要性。

　　73.强化学生的信任感，激发学生的向上心态。

　　74.善于挑战学生，让其摆脱成功的封锁。

　　75.发现学生闪光点，让其获得更多机会和精神满足。

　　XVI.对于不同性格学生的关注

　　76.面对不同性格特点的学生，我们要展现出真实的耐心。

　　77.对于外向、自信的学生，我们要给予更多鼓励和支持。

　　78.对于深思熟虑、内敛的学生，学会保持敏锐的洞察力。

　　79.对于定于目标却感到困难的学生，学会支持与启发。

　　80.对于心理脆弱的学生，我们要展示真诚的体察和理解。

　　XVII.关注学生的情感

　　81.对于学生的负面情绪，采取及时措施减缓压力。

　　82.保持对于学生幸福感的关注，将成长的幸福乃教育的应有之义。

　　83.面对学生的苦闷和抑郁，我们需要付出更多的努力。

　　84.让学生真实地表达自己的情感，倾听学生的心声。

　　85.享受与学生的情感交流，体察学生的心迹。

　　XVIII.了解学生的家庭环境

　　86.前往家庭探访，加强与家长的沟通，解决学生的问题。

　　87.了解学生的家庭成员，了解学生的家庭情况以及与同学的家庭的对比。

　　88.对于家庭环境的不稳定，我们要提出双重建议。

　　89.为学生提供更多的家庭指导和建议。

　　90.避免谈论学生的财富和经济条件，保持对于这些事物的谨慎。

　　XIX.建立良好的家校联系

　　91.深化教师家长之间的交往，建立良好的沟通机制。

　　92.尽力满足家长的诉求和意见，但也要保证学校的整体利益。

　　93.携带有作为教育者的责任，尽可能解决家长和学生之间的矛盾。

　　94.着重强调家校合作的重要性，提请家长参与到学生的成长过程中。

　　95.矢志发扬“爱心接力”的大众精神，共同努力，实现家校共荣。

　　XX.教育前行必不可缺的关注

　　96.保持与学生的紧密联系，保证教育过程的顺利进行。

　　97.对于学生生涯规划的建立，提供实际的指导和支持。

　　98.为学生提供良好的信息和资料，保证资料的准确性和权威性。

　　99.实施教育质量监督，确保学校的教育质量和水平的持续提高。

　　100.不断反思教育工作的质量和效果，并推进教育现代化。

　　总之，教育没有最好，只有更好。如何去关注学生，进一步去为学生的发展提供更全方位的支持，是我们应该做的事情。而这100条谈心谈话意见清单，无疑会全面提高我们的关注层次和深度，切实地将我们的工作做到尽善尽美。只要我们认真地用心去践行，那么学生必将从中受益，也必将推进我们教育的进一步深化。

篇六：初步谈话意见

　　谈话对象对谈话人的意见和建议三篇

　　谈话对象对谈话人的意见和建议一篇

　　谈话人：王学民。谈话对象：谢建忠。谈话时间：8月25日。谈话地点：办公室。

　　谈话内容：群众路线学习实践活动体会王学民：根据党支部的安排，为了认真贯彻党的群众路线教育实践活动精神，我们两个谈谈心，交流一下对关于党的群众路线教育实践活动的认识，我们以“相互提醒，真心帮助”为目的，通过谈工作、谈思想、谈建议，查找每个人工作中存在的问题和不足。我们的谈话原则是：本着对组织负责，对同事负责，对自己负责的态度，说真话，道真情，出真招，做到平等交流诚心交心。怎么样，您先谈一谈？

　　谢建忠：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会。通过参加这次活动，也真的感到提高很快，收获很大。群众路线是党的生命线和根本路线，它的核心内容是“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。新的时代赋予群众路线新的主题，具体落实到工作中就是秉承为民办事的宗旨，改进工作作

　　风，努力探索新道路，大力推进生态文明建设。首先必须从思想上重视。从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，使活动取得实实在在的效果。要把群众路线作为政治素养来秉承，把八项规定作为廉政底线来坚守，把服务群众作为职业操守来践行。

　　王学民：你对当前我们的工作有什么意见或建议？

　　谢建忠：工作能力和专业水平还有待进一步提高，标准执行不彻底，经常出项这样那样的问题，工作提升的空间还很大；服务意识还有待于进一步增强，没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作还不够细致，不是那么令人满意；创新意识淡化，在解放思想，更新观念，创新工作方法方面有所欠缺。

　　王学民：你说很对，针对你的意见建议和提出的问题，我们还要结合实际工作进行自我剖析，确定今后改进措施和努力方向，我们要明白群众的合理需求和期盼，根据这些来确定工作目标。进一步加强党性修养，热情微笑主动文明耐心地为群众服务。还要真正走到群众中去，不能坐到办公室里臆想。

　　谢建忠：通过这次活动，查摆问题，才真正找到自己的'不足，看清了努力的方向。比如说，怎样与群众搞好团结，怎样联系实际工作走到群众中去。

　　王学民：从谈话中能真切地感受到你学习的态度态度很认真、提

　　高很明显，收获也很大。我们在学习工作中也存在着不少的问题。比如集体学习参加了但紧持不到底必学内容不深不透。党员同事之间我平时与谈心较少，对群众工作生活关心不够。

　　谢建忠：说得太有道理了。在以后的学习工作中，我们一定互相帮助，取长补短共同提高。

　　王学民：通过这次谈心活动，我们加强沟通，增进了团结，为下一步工作奠定基础。以后有机会要多交流，多学习。

　　谈话对象对谈话人的意见和建议二篇

　　谈话时间：

　　谈话地点：

　　谈话人员：李XX；张XX

　　谈话内容：根据群众路线活动第二环节开好组织生活会的要求，开展班子成员一对一谈心交流，要点如下：

　　李同志四风方面需改进的建议：

　　意见1：问题：缺失了个人信仰，扭曲了价值观念。存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、世界观和价值观定位扭曲、社会责任感缺失，为人民服务宗旨意识薄弱，失去共产主义信仰。频繁出现“门难进、脸难看、事难办”现象。建议：所以，要加强宗旨教育，达到

　　入脑入心。思想是行动的先导，解决“四风”问题要从思想观念抓起。党员、干部要常照思想之镜，及时清除思想上的灰尘。应牢固树立立党为公、执政为民的理念，心里始终装着群众，始终把人民放在心中最高位置；牢记我们的权力是人民赋予的，端正对群众的态度，增进对群众的感情；坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民群众的伟大实践中汲取智慧和力量；体察民情，了解民意，把群众的安危冷暖时刻放在心上。总之，要在思想上强化掌权不忘责任重、位高不失公仆心的宗旨意识，着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，大力弘扬“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”的精神，毫不惜力、迎难而上，敢挑重担、乐于奉献，肩负起所承担的工作职责。

　　意见2：问题：少数领导干部特别是党政主要领导置身于监督之外，成为不受监督的“特殊人”。建议：所以，要强化对“一把手”的监督，做到上行下效。遏制“四风”需要主要领导有“令行禁止”的魄力，更需要有直面问题的胆量。要深入推进《财产公示制度》、《干部考察对象个人有关事项报告》等，做到财产公开透明，自觉接受组织和社会的监督；各“一把手”要加强道德修养，自觉抵御“四风”侵蚀，以身作则、率先垂范，在培育社会正气、抵制歪风邪气中

　　发挥表率作用，为全体干部树立良好行为标杆。

　　张同志四风方面需改进的建议：

　　意见1：问题：监督制约机制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的监督制度和措施。有的制度在执行过程中不够严格、随意性大，甚至成为一种形式、一种摆设，没有真正发挥应有的约束力；对违反制度的行为责任追究不够到位，以致不按制度办事的人得不到查处，严格执行制度的人得不到褒奖。建议：要健全机制体制创新，提高制度执行力。健全的机制体制，是把权力关进制度的笼子里解决“四风”问题的制度保证；提高制度执行力是解决“四风”问题的根本要求。为此，要深入推进机关“效能提升年”活动，开展行政收费、检查评比、会议文件、节庆活动等专项清理行动，进一步简化行政审批事项、审批流程和审批环节；

　　要对出现各种“四风”行为的党政机构和官员实行问责，加大责任追究力度；要着力治庸提能力，形成能者上、庸者下、无为者让的用人倒逼机制，全面推行岗位责任制、服务承诺制、限时办结制和失职追究制；要继续清理检查“小金库”，全面检查“三公”经费使用情况，进一步推进《公务接待工作细则》，严禁用公款大吃大喝、相互宴请、变相旅游、违规建房等。同时，针对现实中制度执行不力的情况建立健全监督机制。

　　意见2：文风会风方面不够实效。会议缺乏实质内容，把邀请领导出席作为头等大事，把布置当落实，把开会当执行，重形式、轻实效；文件、讲话穿靴戴帽，往往多、长、空，求全、求大、求系统，机械地照搬照套，结合实际的内容不多。

　　改进建议：

　　一是加强理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。

　　二、会前，针对问题，深入调查研究，结合实际，开拓创新，会上鼓舞职工多思考，多发言，提出实际问题，有用解决方案，符合当前政策环境和院实际情况，可操作性强。会后，做到决策认真落实，不搞形式主义。

　　谈话对象对谈话人的意见和建议三篇

　　为认真贯彻落实全县关于提高选人用人公信度的要求，深入整治用人上不正之风，根据[2012]12号文件精神，我单位高度重视，认真组织开展了与本单位全体干部交心谈心活动，圆满完成了各项工作任务，现将活动情况汇报如下：

　　一、领导重视

　　单位领导班子十分重视“交心谈心”工作，在接到通知后，对此

　　工作进行了专题研究，召开了全体干部动员大会，传达了文件的精神，对我单位的“交心谈心”活动进行了安排部署。并成立了活动领导小组，明确了责任和分工，对如何组织搞好谈心活动，提出了谈心要求。

　　二、主要内容和做法

　　1、明确责任，确定谈话方式。本单位交心谈心的方式是集中谈话和个别谈话相结合，单位主要负责人与每名干部进行个别交心谈心，交心谈心活动确保不漏一人。

　　2、内容广泛，措施得当。我单位围绕“交流思想、增进了解”、“广纳意见、扩大民主”、“查找问题、改进工作”的目标要求，积极开展交心谈心活动。第一是宣传上级关于整治用人上不正之风、提高选人用人公信度的精神。第二是提取干部对本单位各项工作的意见建议。第三是了解干部的思想状况，及时化解矛盾，理顺情绪。

　　3、搞好学习、边学边改。我们采取集中学习和自学等形式，认真学习了党的十七大和十七届四中、五中全会精神，通过学习，领导班子及干部结合各自的工作实际对上半年的工作进行了认真的回顾，查找存在的问题和不足，做到边学边改，边查边改，同时对下半年的工作进一步理清思路、明确目标。

　　4、认真开展、注重实效。在活动开展过程中，注重交心谈心的真实性、注重交心谈心内容的深刻性、注重交心谈心的和谐性，使交

　　心谈心活动落实到实。

　　三、落实整改措施

　　1、对交心谈心活动中涉及的问题及意见建议，领导班子召开专题会议，进行研究。

　　2、在交心谈心过程中对收集到的问题，力所能及的就尽快解决，不能马上解决的，进行耐心说明和解释。

　　3、进一步建全和完善了会议、考勤考核、学习、反腐廉政、财务管理、公务接待、保密等制度，从而使单位工作有条不紊、有章可循。

　　总之，我们通过开展“交心谈心”活动，达到了振奋精神、坚定信念、推动工作、提高效率的目的，下一步，我们将结合机关作风整顿，进一步巩固“交心谈心”活动所取得的成果。使扶贫办的工作作风、生活作风、精神面貌、工作效率等得到进一步的转变和提高。

篇七：初步谈话意见

　　谈心谈话对同事提出的意见和建议五篇

　　谈心谈话对同事提出的意见和建议篇11、听取意见不充分。很想改变一些现状，也搞了一些调研，但一些合理化建议采纳不多。

　　2、决策上不果断。你提出的改革想法多，具体实施少。如电视、电影的内部改革并没实质性改变，有求稳怕事心理。

　　3、没有抓大放小。与上级领导、部门汇报少，争取上级支持理解少。抓工作一杆子插到底，管得过多过细，认为只有自己抓着放心，对其他同志放不下心。

　　4、因循守旧，按部就班。你在党风廉政理论方面钻研不够，工作按部就班，缺乏主动性和创新性，工作紧迫感还不强，存在好人思想。同时，工作激情不足，面对新任务新挑战，缺乏研究、思路不宽，在服务上抓得还不到位，有“船到码头车到站”的思想。

　　5、组织纪律不严。遇到集体活动常扯客观，最典型的是全市普通话测试，作为行业重点检查单位，必须人人报名过关，你不但不参加普通话培训，也不参加普通话测试，影响了全局整体参学率。在这方面干部职工是有意见的，这也是官僚主义思想在作怪。谈心谈话对同事提出的意见和建议篇21.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对

　　党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。

　　2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。

　　3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

　　4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。

　　5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

　　6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。

　　7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。

　　8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上

　　还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。

　　9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。

　　10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。

　　11.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。

　　12.履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。

　　13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工

　　作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。

　　14.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。

　　15.抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。

　　16.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。

　　17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。

　　18.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。

　　19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。

　　20.全局意识不足。在研究_全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。

　　21.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

　　22.学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

　　23.有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神、“四风”问题集中开展几次检查，但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。

　　24.全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。

　　25.不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。

　　26.作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。

　　27.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

　　28.工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。

　　29.大局意识有待加强。平时比较注重分管系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。

　　30.能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

　　31.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。

　　32.政治理论方面书籍看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。

　　33.忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。

　　34.下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

　　35.在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。

　　36.对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。

　　37.政治理论学习方面需要加强，抓思想政治工作缺乏时效性，思想政治工作内容不丰富，形式不丰富，比如，党员“三会一课”与业务会合并在一起。

　　38.理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

　　39.虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动学习积极性。

　　40.受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。

　　41.在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍

　　然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

　　42.理论联系实际不够紧密，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

　　43.在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。

　　44.理论与实践相脱节，不能很好地运用党的.创新理论指导工作实践。

　　45.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的46.对理论学习重要性认识不深，存在实用主义，用什么学什么，与工作关系密切就学，与工作关系稍远的就不学。

　　47.工作创新不够，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意。

　　48.作为单位一把手，需要协调的各种关系比较多，有时候还存在公车私用的现象。

　　49.平时工作投入精力多，不同程度地忽视了政治理论学习。

　　50.往往是上级要求学什么、开展工作需要什么，就针对性开展学习，致使理论学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进

　　提升政治理论素养。谈心谈话对同事提出的意见和建议篇3就要放假了，单位没事。积极要求上进的那位小同事来闲聊。他比我小十岁，工龄四年。海阔天空地闲聊了半下午。想给他提了一些下面的建议，同时也用这些话激励自己，使自己少犯错误。

　　工作中要保持一颗平常心，对任何事情都不要操持过急，切不可一躇而就，一口是吃不成一个胖子的。只要留心，机会总是会降临的。否则，即使有了机会也是抓不住的，欲速则不达。要学会留心，工作中同样的错误决不能犯两次。

　　与人交往一定要学会谦虚，任何人都不喜欢狂妄自大的人，特别是年龄稍大一些的人，而往往这些人在单位有职务，有权力，往往能够决定一个年轻人的前途。至少能够使你的前途不顺利，延缓你前途的发展进程。

　　不能依靠年龄大的、职务高的人去主动帮助你，因为他们永远不愿意让年轻人以最快的速度替代自己。但他们有非常乐意帮助你，只要你舍得拿货币与他交换。

　　不要自作聪明地划定身边的人谁是君子，谁是小人，更不能有“宁惹十个君子，不惹一个小人”的思想。因为你周围的人都是平常人，应该说是没有君子的。有时你环境中的每一个人都是小人，包括自己。因此，能够不惹人时千万别去惹人，因为惹了谁都不行。必须惹人时，也不要有所顾忌，因为惹了谁都一样。

　　工作生活中，没有小人，应该说只有平常人。这与刚才说的没有君子，都是小人不矛盾，只要你不惹人，就没有小人。一定学会承认别人的长处，更要学会承认别人的成功。不管是靠本事得到的，还是用货币换来的。因为每个人的成功都是来之不易的。

　　要学会包容人。学会包容，就会少惹人，就会给自己少找麻烦，就能更大限度地寻求到别人的帮助，就更容易取得成绩。寻求帮助，切不可朝秦暮蜀，否则，就是背叛。背叛者是永远不会有好结果的。

　　鸥_：首先说老大，管理能力及业务技巧和为人处事能力是毋庸置疑的。能够妥善处理好与员工之间的关系。上为老板利益着想，下为员工争取利益。另外还有就是并且超级自恋，在老大身上体现的就是自恋=自信。不好的就是有时莫名其妙的都不知道怎么回事就心情变阴天了。我觉得老大的情绪会影响我们的工作状态。所以，我最后得出的结论就是：大家情绪好，状态也会很好，状态好就肯定能有成绩。（所以，老大你懂的哈），可能是我现在暂时还不能理解你是有什么原因，或者你这样做的目的。总之呢，其实你还是一个好老大，优秀的职业经理人。

　　__：长的挺霸气的，钱多多这个名字取的也挺霸道的。但是反而你没有这样强势的性格，我希望你在2013年里突破这个瓶颈。要敢于发表自己的看法，做到软硬兼有。希望看到一个如当初刚进

　　亚联那个钱多多。综合起来我觉得你就是不够积极主动，意志力不够坚定，老是处在一个被动的角色，时时刻刻需要人家盯着，不然就会松懈下来。缺乏主动性积极性。在生活中很少向我们吐露心声。我也不知道你本身是我说的这样，又或者是我都不了解你。希望以后的工作中，我们互相多交流、学习，也希望你能在新的一年里更上一层楼。

　　瑾_：你给我的感觉算是比较能吃苦耐劳型的女孩。比较勤奋，工作中，相对于我跟阿多是比较努力、积极的。而且业绩也还ok。我是挺看好你的，之前我一直认为今年业绩第一会是你。我相信包括老大还有他们所有人都是这么认为的。这说明什么呢？说明你肯定没有百分百的.努力。希望你在2013年里跟刚进公司那样勤奋努力、拼命。不好的就是老是喜欢狡辩、借口多多，不从自身找原因，总是在别人身上找原因。比如某一件事，旁观者都看到是你错的原因导致错了。你也还是要找一些理由借口替自己辩解下。就这一点超不喜欢。希望你能及时改正过来。我貌似也跟你说过了吧？最后希望我们明年共同努力，在生活上是无话不谈的好朋友，在工作上是互相鼓励共同进步的好伙伴。

　　李_：固执，是我给他的代名词，我不知道这一点是好还是坏，有时候对某件事太过于固执己见了，老是听不进人家的建议。就比如说，我们大家都说他固执，他还不承认他固执，非说他不固执，那他这就是真的固执。脑子里是装了一丢丢东西，但这也有一个缺点，就是对人家说的很不屑，有点自作聪明过头了。永远认为自己是对的。不懂的采纳别人的建议，比如说我们觉得哪个同事身上有值得他学习的地方，让他学习下，他就很不屑了，固执的认为每个人的业务方式不一样，不能强加在他人身上，模仿别人。其实，没有非要让你去学习。但是让你确实认识到这个是你身上所欠缺的。不说了，说到底还是固执。

　　杨_：你有一定的工作经验，所以一来公司很快进入工作状态。最后的一点就是打电话时你比我们谁都富有朝气和自信跟激情。这点我们谁都没你好。并且跟打客户确实有一手。唯一不好的就是有时候喜欢欺骗客户，虽说像是善意的谎言，但是你有时跟客户说的真的无法接受。建议还是提高一下专业知识。另外一点就是如果能把心思全都花在工作上，我相信业绩第一非你莫属。谈心谈话对同事提出的意见和建议篇4某某同志：

　　1、工作质量不高。主要表现：一是在工作上缺乏思考谋划，工作方式方法简单，工作只求过得去，不求高质量；二是在文字材料写作上不认真思考，对上级精神吃得不够透，生搬硬套别人的东西，有时甚至要打字室打字员在网上下载摘抄，影响材料质量。

　　2、工作纪律执行不严。有上班迟到，下班早退的情况，有时还有

　　上班串岗、接待朋友的现象，给人的感觉好像难得坐下来、静下来，作为管机关的副局长本应该“坐得住、稳得住”，带头遵章守纪、言传身教，这点上你是有欠缺的。

　　3、作为副局长对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位。一是在机关管理方面管什么、怎么管没有认真思考，对干职工关心不够；二是作为分管活动中心副局长对活动中心建设、发展谋划不够，检查、督办工作不力。

　　4、学风不实，学用脱节。主要表现在对老干部政策特别是对老干部生活待遇方面的政策学习囫囵吞枣，掌握的不够准、不够深、不够透彻，遇到老干部反映有关政策性问题时，解释不清楚，有时束手无策，老干部有意见、不满意。

　　5、有时不注重小节，自身要求不高。主要表现在不注重生活小节，朋友多、应酬多，有时酒喝的比较大，有损个人形象。比如，有一次接待兄弟县市同志，既想尽地主之谊，又想增进感情，一放开酒就喝高了，话也就多了，把客人回家的时间延迟了，这都是不注意小节的.结果。

　　6、大大咧咧，口无遮拦。有时不注意自己身份，与同事之间包括与其他单位较熟悉的同志之间喜欢称兄道弟，说话较随便，有时想说就说想怎么说就怎么说，有些不分场合，特别是对待退休老同志有时说话不注意，导致老同志有误会。谈心谈话对同事提出

　　的意见和建议篇5对___同志的批评意见：

　　1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。

　　2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。

　　谈心谈话对同事提出的意见和建议