幼儿园小班第一学期家长工作计划6篇

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幼儿园小班第一学期家长工作计划6篇

篇一：幼儿园小班第一学期家长工作计划

周计划家长工作小班周计划家长工作(一)：幼儿园小班周计划家长工作

　第

　一

　周

　周计划表

　第

　二

　周

　周计划表

　第

　三周

　周计划表

　第

　四

　周

　周计划表

　第五周

　周计划表

　篇二：小班周工作计划上

　篇三：

　幼儿园小班下学期周计划

　第

　一

　周

　周计划表

　第二周

　周计划表

　第三周

　周计划表

　黄土坡幼儿园

　小班

　周计划

　教师：

　刘爽

　 2013.3.4

　第四周

　周计划表

　黄土坡幼儿园

　小班

　周计划

　教师：

　刘爽

　 2013.3.4

　第五周

　周计划表

　黄土坡幼儿园

　小班

　周计划

　教师：

　刘爽

　 2013.3.4

　第六周

　周计划表

　黄土坡幼儿园

　小班

　周计划

　教师：

　刘爽

　 2013.3.4

　篇四：

　小班幼儿园周工作计划表

　五马中心幼儿园周工作计划表

　五马中心幼儿园周工作计划

　五马中心幼儿园周工作计划表

　篇五：

　小班周计划表

　幼儿园周教学计划表 ( 第一周 )

　幼儿园周教学计划表 ( 第二周

　)

　幼儿园周教学计划表 ( 第四周 )

　幼儿园周教学计划表 ( 第五周 )

　主题开心宝宝

　班级

　小四班第 1 周（2011、9、5——9、10）

　周主要工作目标

　1、认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友，乐意上幼儿园。

　2、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动带来的乐趣，减轻入园焦虑。

　3、学习相应

　的行为规则，逐渐适应幼儿园生活。

　生活指导：

　1、洗手时能自己把衣袖拉上去，用洗手液洗手，洗手时不玩水。

　2、起床后能够自己

　穿衣裤、穿鞋。

　3、根据气候的变化，学会自己脱衣服。

　环境创设材料提供：

　1、

　增加各区角，提供丰富的材料，为幼儿能够更好的操作。

　2、

　创设童话剧场，提

　供各种童话角色人物（手偶或指偶）、道具。

　家长工作：

　1、小小班幼儿刚刚升入小班，有可能不太适应，因此家长在开学时，可带一些衣服和裤

　子，可供替换。

　2、

　请家长在家中为孩子制定合理的生活作息制度，使幼儿在家也能有规律地生活，

　做到家园同步。家长能及时跟老师交流，让老师了解孩子在家的情况，方便教师指导孩子。

　小班周计划家长工作(二)：幼儿园小班周活动计划表

　第__1_周

　活

　动

　计

　划

　小（ 1 ）班

　第 2 周

　活

　动

　计

　划

　小（ 1 ）班

　第 3 周

　活

　动

　计

　划

　小（1）班

　第___ 4___周

　活

　动

　计

　划

　小（1）班

　第___5 周

　活

　动

　计

　划

　9 月

　小班周计划家长工作(三)：2015 小班周工作计划

　计划一：幼儿园小班周工作计划

　生活活动：

　稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

　巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

　提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

　区域活动名称：

　美劳区

　区域活动目标：

　学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

　培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

　活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。

　活动指导方式：

　引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

　自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

　重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

　户外活动：

　1. 集体游戏名称：吃毛桃

　集体游戏目标：

　1、初步掌握游戏规则和玩法。

　2、能和同伴愉快的进行游戏。

　2.分散活动目标：

　1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

　2、练习拍球。

　活动准备材料：

　大型器械；球；拱形门；软飞盘。

　家园共育：

　1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

　2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

　 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

　计划二：幼儿园小班周工作计划

　生活活动：

　1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。

　2. 鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

　3. 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

　美工：

　引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。

　益智：

　引导幼儿熟悉简单图形。

　周一：

　1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。

　2. 引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

　周二：

　1. 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

　2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

　周三：

　1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

　2. 练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。

　周四：

　1. 引导幼儿不和陌生人说话。

　2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

　 1. 社会《小兔乖乖》

　2. 数学《给正方形涂色》

　周五：

　尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

　童心画语《打电话》

　户外活动

　目标

　1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。

　2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。

　预备

　安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。

　集体游戏

　游戏名称

　游戏玩法

　敲小锣

　教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。

　扔沙包

　幼儿听口令，进行肩上投掷。

　分散活动

　小推车、大车轮、羊角球、沙包。

　家园共育

　1. 家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。

　 2. 家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

　3. 家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。

　计划三：幼儿园小班周工作计划

　幼儿园小班周计划

　主题：高高兴兴上幼儿园

　第_6、7_周

　10 月 8 日-- 10 月 14 日

　本周

　主题目标

　1、开开心心上幼儿园，能主动向老师讲述自己的假期见闻

　2、能跟着老师做模仿操

　相关目标

篇二：幼儿园小班第一学期家长工作计划

10 学年第一学期开学家长会计划及反馈一、活动目标：

　1、帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。

　2、让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级工作。

　二、具体内容：

　教师自我介绍(工作经历、教育格言、所教课程) 各位家长大家好：

　首先我代表小(四) 班的四位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加今天的家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是我们的孩子让我们走到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

　为了让我们有进一步的了解请允许我们简单的介绍一下:

　施老师: 我姓施, 从事幼儿教育工作已经 10 年了, 是我们小四班的班主任, 我的教育理念是真心换真心，让每个孩子快乐成长。

　许老师: 我姓许, 用爱心、耐心、细心平等对待每一位孩子，和孩子们一起学习、探究、发展。

　我们四位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。

　我知道很多家长很想了解自己的孩子以后在我们幼儿园里是怎样生活和学习的?怎样可以让孩子更快的适应幼儿园的集体生活?我们再一次回到教室里也是希望彼此更好的进行沟通, 共同参与到班级管理中来, 促进我们孩子的健康发展。

　总之一句话，就是“一切为了孩子” 。

　今天的家长会我会主要围绕以下三个方面：

　一、介绍一下班级及孩子的情况及小班幼儿上学期的发展目标一)

　介绍班级孩子情况

　现在我把我们班的整个情况跟大家说一下：

　我们小一班有孩子 35 人，其中男生 19人，女生 16 人，相比之下男孩偏多，有 14 位幼儿参加过早教，可见家长们对学龄前教育都较为重视。

　暑期中我们对每位孩子进行了家访, 我们初步了解到我们班孩子有以下几个特点：

　1、孩子的能力各有差异, 自立能力强的幼儿能够独立进餐的幼儿占 30%，独立穿脱衣裤占 27%；独立大小便 45%。

　语言沟通能力强的幼儿能看到老师来了能够和老师主动交流，并热情的邀请老师一起游戏。

　2、多数孩子生活都比较有规律，但是每个家庭的规律各有不同, 就比如说孩子的午睡时间，有的 12 点，有的下午 2、 3 点, 还有 3 个幼儿还没有午睡习惯。

　3、生活习惯培养方面, 有 30%以上的家长比较重视, 比如说进餐有固定的地方固定的餐具固定的时间, 睡觉有独立的小床，但我们也了解到有的孩子进餐是爷爷奶奶跟在身边一边玩一边吃的。

　4、在学习习惯培养方面, 大部分家长都为孩子创设了孩子游戏的空间, 有 35%的家长做的更为仔细, 他们每天有固定的时间与孩子一同游戏, 一同阅读故事书, 并根据孩子的阅读水平, 及时的为幼儿更换阅读书籍。

　5、在自我保护意识方面大部分幼儿比较薄弱, 班级中有 80%以上的孩子都发生过跌伤或撞伤的事故。

　结合以上几点，可以看出大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此就养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：

　挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。

　很快我们孩子就要进入幼儿园了 , 那么如何让这么多在不同家庭背景下不同特质的孩子共同走到一起形成一个有规则意识的大家庭呢?这不仅需要我们教师的指导, 也需要我们家长的信任与配合,这需要一个长期的过程。

　二）

　小班幼儿上学期发展目标 1、愿意接受盥洗等清洁要求，愿意用小匙进餐。

　学习正确洗手、如厕、入睡、穿脱简单衣服。

　2、情绪愉快、亲近老师，愿意听从老师的建议，体验与老师、同伴相处的快乐。

　3、听懂普通话，学说普通话，愿意招呼熟识的人。

　4、熟悉班级的玩具和物品，熟悉他们的摆放位置。

　5、了解自己身体的主要部位和简单功能，愿意听从老师有关安全的提示。

　6、愿意参加体育活动，熟悉多种材料和器械，尝试活动身体。

　7、能察觉物体的大小、多少、形状、颜色的明显不同。

　8、听懂简单的日常用语，愿意做出相应的肢体反应。

　9、喜欢做音乐游戏，感受游戏中节奏、旋律的显著变化。

　10、尝试使用多种材料和工具，体验拼搭、涂鸦、撕贴、折叠的快乐。

　11、有和老师同伴共同观察周围事物的兴趣。

　12、尝试提出自己的发现或问题。

　13、愿意运用简单的记录的方式表达自己的观察与感受。

　二、介绍迎新亲子活动刚开学, 考虑到要让孩子有一个逐步适应的过程, 我们将开学的第一第二周作为孩

　子适应的一个阶段.

　1、介绍开学迎新活动（将幼儿分成两批来园)

　2、介绍迎新周时间安排（见一日活动安排）

　*9 月 1 日、 9 月 2 日和 9 月 3 日这三天的活动是由父母陪同的，我们分成两批进行。

　第一批是 9 点到 10 点，第二批是 10 点 15 分到 11 点 15 分， 18 个幼儿为一批。

　幼儿着装：裤子、运动鞋。

　*9 月 6 日和 7 日两天是中午吃好午饭 11 点 30 分接回家， 9 月 8 日、 9 日和 10 日是下午3 点左右接回家。（家长不需要陪同）

　三、介绍孩子一日生活的情况。

　理解了开学初的迎新活动, 接下来我就来和大家一起分享我们会议的第三个内容:了解我们正常的一日生活作息时间和我们家长需要配合我们的要点.

　经过迎新活动周以后我们接下来的时间安排是这样的：

　1）

　早上 7：

　30─8：

　30 是入园接待和晨间活动时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（关于孩子的依恋情绪：

　孩子上幼儿园或许进他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。

　你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常回影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：

　小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。

　既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。

　所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。

　希望从第二个星期开始不要让孩子最依恋的家人送来, 这样便于幼儿的情感转移。

　最好家长送来以后和孩子说一下再见就走。）

　这段时间为孩子准备一个他们喜欢的玩具拿到幼儿园来(对玩具的要求) (喂药的要求)

　2）

　8：

　40─9：

　10 是户外活动时间，九月份我们小班孩子以排队, 学习操节, 游戏为主。

　3）

　9：

　10―9：

　30 是生活活动时间，孩子们每天都要喝牛奶和吃一些点心，点心有豆制品、饼干等，一般都能吃完。

　所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。

　4）

　9：

　30――10：

　00 是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有主题活动内容, 特色课程内容(重点介绍我们的特色课程: 希望家长配合我们完成孩子的调查问卷,资料收集的任务) 。

　希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。

　5）

　10：

　00――10：

　50 是我们的角色游戏时间(重点介绍班级环境的游戏) 发展孩子的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力. 孩子们最喜欢玩这类游戏。

　6、 10：

　50――11：

　00 是午餐前的准备工作。

　一般我们都是一个生活老师分饭菜，另一位老师组织孩子洗手，介绍菜名，菜的营养成分，并教育孩子爱惜粮食，养成良好的进餐习惯。

　 7、 11：

　00――11：

　30 是孩子进餐时间(重点介绍鼓励幼儿独立进餐及教师在开学初是如何喂孩子吃饭的) (营养餐的介绍)

　8、 11：

　30――12：

　00 是午间活动时间，这个时间我们一般带领孩子散步、玩手指游戏，看看图书。

　 9、 12：

　00――14：

　30 是孩子午睡时间。

　我们每天中午有一位老师守着小朋友午睡, 请各位家长放心, 我们一定会照顾好幼儿的。

　 10、 14：

　40――15：

　00 是户外体育锻炼时间。

　 11、 15：

　00――15：

　30 吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。

　 12、 15：

　30――16：

　10 是集体教学活动、游戏活动时间。

　 13、 16：

　20 孩子离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们教室门口家园联系栏上的内容，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。

　您也可以跟我们两位老师联系一下，了解一下孩子近期在园表现，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们也会很乐意与您交流。

　孩子在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解，让您的孩子在我们幼儿园感到放心.

　总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流, 同时也可以关注我们六一幼儿园的网站。

　说道沟通, 那么，家园应如何配合呢？

　其实三个字可以概括：

　多沟通。

　沟通，包括（一）

　家长与教师的沟通；（二）

　教师与幼儿的沟通；（三）

　家长与幼儿的沟通。

　首先说说家长与教师的沟通。

　这主要是：

　1, 多问。

　包括问幼儿、问班上老师、问同班家长。

　问的形式有直接问和间接问。

　直接问是当面问，间接问是以打电话、问别人的方式实现。

　2, 多看。

　多点走到班门口，看看班宣传栏； B.

　多点留意幼儿园门口的电子屏幕栏的通知。

　3。

　多反映。

　包括口头形式、书面形式和电话联络方式。

　这里主要的是家长应多向老师反映幼儿在家的近况和主动向老师了解幼儿在园的情况。

　3, 多问、多看、多反映要注意以下问题：

　 1) 多问、多反映涉及到方法问题，必须做到真实和简洁，否则，浪费时间而又没有解决问题。

　有必要的话家长在反映问题之前，应作一些了解，再共同去面对。

　例如：

　关于小朋友之间打架或受伤的事情。

　应先向老师了解幼儿的伤势如何、询问幼儿打架的原因，然后再一同解决。

　这样，问题说起来才能做到真实和简洁。

　 2) 多问、多看、多反映要及时。

　否则，事过境迁，也不会起到其应有的作用了。

　这就很需要社会各界支持和家长本人的重视，能自己接送的应该自己接送。

　 3) 家长与幼儿的沟通也是家园同步教育的关键。

　只有家长与幼儿沟通好了，幼儿才听家长的话，家长才能顺利地完成需要配合老师的教育任务。

　家长与幼儿的沟通中：

　多说好话。

　尽量在孩子面前多说老师的好话，不要批评老师，老师当然不是永远对的。

　因为家长与老师对小孩子的榜样作用是非常重要的。

　如果家长或老师在孩子心中有了负面影响，将会使我们的教育工作不能顺利进行使孩子产生抵触心理。

　那么如果对老师的行为方面有不满，及时向我们反映我们将竭尽所能来改正，做好幼儿的榜样。

　三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：

　1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，为什么要戴手帕，手帕怎样使用？吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

　孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。

　2、生活自理工作，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。

　来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子。

　3、开学准备:

　被子, 校服(在规定的位置绣好名字, 规定每周一穿校服培养幼儿的规则意识)

　每月收费要求 3)

　听听家长关注哪些话题。

　重申接送制度。

　小床抽签、被子发放 6)

　完成家庭安全前测

　三、活动反馈：

　为了密切家园联系，使新入园的小班幼儿能更快、更好的适应幼儿园的集体生活，同时也让家长对老师和幼儿园有一定的了解，举行了小班新生家长会。

　令我感动的是这次家长会上，我们班 100%的家长参加了这次活动, 有些还是爸爸妈妈一起来参加的，可见他们是对孩子非常重视的。

　他们的到来就是对我们工作的肯定，我们四位老师一定会携手共进把小四班建设好的。

　首先是保教主任讲话，她对幼儿园的发展情况、师资队伍建设、办园特色等情况作了详细的介绍，接着是各班老师介绍班级事项。

　为了使家长于老师之间没有束缚感，我们把座位安排成一个圆形，就像座谈会一样，这样就会使我们的交流变得轻松起来，就像朋友与朋友间的交流一样。

　我把幼儿的一日生活制作成幻灯片在家长来园前就进行播放，这样家长在陆续到来的时候就可以看看孩子在园的一些情况，让家长对幼儿生活有一个初步的了解。

　然后我再根据这些照片具体讲述幼儿一日生活的流程。

　此举让家长倍感认同，家长们认真倾听，是不是还拿出笔记记录要点。

　这次新生家长会使家长们多角度、全方位的了解了幼儿园，了解了自己的孩子今后在园的学习、生活情况，使家长对如何科学育儿有了新的认识，也为家园的沟通与配合打下了良好的基础。

　相信通过家园之间的积极配合与良好互动，孩子们一定能够健康快乐地成长！

　小四班

　2010 年 8 月 26 日

篇三：幼儿园小班第一学期家长工作计划

上家长工作计划(共 10 篇篇一：小班上期家长工作计划满天星班 XX 年上期家长工作计划一、情况分析

　家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校，所以我们老师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动，让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那渣么的陌生，对于科学育囊儿的知识也是知知甚少则，对于幼儿在园的生活眷也存有怀疑。本学期我止们将以热情的态度，积洽极主动地通过开展各种挤形式的活动，有目的，螟有计划，有组织，有针流对性地向家长全方位地舵宣传科学育儿的知识，卫介绍幼儿在园的一日生闺活情况，及时了解家长催的需要，想家长所想，宅为家长解除后顾之忧，腥为家园共育创造积极有以利地条件。

　二、工作重怎点

　 1、在开学前对辣新生进行家访，了解幼绣儿在家的基本情况及兴屎趣爱等一系列内容。了钢解到幼儿在家的生活习艇惯，行为习惯及特点，甸力争对每位幼儿做到心卢中有数，为家园共育打彰好基础。

　2、家园佣共同努力，做好幼儿刚尤入园的适应工作。积极趣缓解幼儿的心理焦虑，争使孩子能高高兴兴的入蜡园。在进行家园对话的墅过程中，以交流、沟通牙为前提，抓住与每个家移长的交流机会，帮助家拭长解决困难，共同参与屋到解决具体教育问题的姐实践过程中；经常与家忿长换位而思，赢得家长涎的理解、支持和帮助。

　锣

　3、召开班级家长痒会，认真听取家长对我俱们教育等各方面的意见蓄。

　 4、引导家长以罕正确的教养方式来教育适孩子，既不能溺爱孩子疮，也不能过高要求

　邀孩子。定期在家园联系频栏中向家长介绍幼教好订文章，让家长更多的育朱儿知识。在主题活动中值尽可能吸引家长共同参挡与班级的教育与班级的管环境布置。

　 5、利妈用家长预约谈话、电访董、晨接等途径密切与家僳长联系。

　三、具体措施躬：

　九月：

　 1、家园善共同努力，做好幼儿刚詹入园的适应工作。积极直缓解幼儿的心理焦虑，蓄使孩子高高兴兴上幼儿扦园。

　 2、召开第一瓮次家委会例会，进行分夜工，做到每一位家长会恕了解自己的职责，明确赔这学期家委会的相关事阐宜。

　 3、针对每一村位幼儿对家长进行预约窗谈话，帮助家长了

　解幼弛儿一日在园的情况，消鸽除家长对幼儿园的疑虑能，并请家长做出反馈。

　笺

　十月：

　 1、要求家验长重视培养幼儿的独立起生活能力，如独立入厕纯、进餐、穿脱衣服，睡羞眠等，鼓励幼儿遇到问榆题想办法自己解决。

　颗

　2、国庆假期带孩子琴出去游玩参观，尤其是徐平时父母不在身边的。

　砚利用假期带孩子出去参狄观游玩，增长幼儿见识酝，开阔眼界，增进家长矽与孩子的感情。

　 3 邀、通过来园、离园接送充时间及电话、网络等方相式，及时向家长反映孩芝子在园的生活、学习情威况，使家长及时了解，备发现问题及时交流，共涂同探讨解决。

　 4、恭组织开展亲子活动活动巡，请家委会共同研讨幼社儿亲自游活动，并为幼崖儿准备好亲子游的必备辽物品，邀请家长与孩子天们共同外出游玩，增进旗感情。十一月:

　 1 浓、通过家园联系栏等家再长宣传和介绍有关主题尹的内容及幼儿在主题活割动中的反

　 2、家长母开放日---妈妈团，邪让妈妈们来到幼儿园，依一起和孩子们共度半天牛，让家长了解幼儿的基睡本情况，消除家长对幼鸿儿园的疑虑，做到家园迹一条心。

　 3、充分份挖掘“家长资源”与幼适儿共同收集与主题有关恍的资料，利用废旧材料狐制作玩教具。十二月：

　涉

　1、个别交谈提出在家仍教中的疑难问题。

　肛 2、即时更新家园联系架栏，积极向家长宣传冬善季育儿的保健知识。

　渔

　1、举行庆元旦迎新享年的活动，邀请家长参骚加幼儿园的庆祝活动，保以丰富多彩的游戏活动止内容吸引家长的积极参茂与。

　 2、与家委会颖做好班级费用的清理，茄以便下学期家长会的通射报。

　 3、发放家长冶意见调查表，做好家长涵资料的积累工作。

　稳我们将继续努力，进一蠕步树立家庭是幼儿园重颜要的合作伙伴的观念，烟遵循“尊重、平等、合傈作的原则”，争取家长痘对我们工作的理解、支晴持和主动参与，确保班悲级各项工作的进一步提陛高。

　篇二：XX 第一学技期小班家长工作计划育涨英附属幼儿园小班家长终工作计划二 0 一三年度侦第一学期一、指导思想捏

　《幼儿园教育指导勋纲要》指出：“家庭是答幼儿园重要的合作伙伴迅。应本着尊重、平等、陆合作的原则，争取家长姻的理解、支持和主动参惫与，并积极支持、帮助春家长提高教育能力。” 氨家园共育是搞好幼儿园擅教育的重要前提和手段叉。家庭和幼儿园互相交氧流，互相探讨，互相合绣作，才能使幼儿

　园教育酬延伸到家庭，家庭教育渗延伸到幼儿园。

　二、情柿况分析

　家庭是孩子尝们健康成长的摇篮，是猩教育孩子成才的第一所忘学校。所以我们教师要蚁密切与家长联系、沟通俩，向家长提供一些家教裕经验的文章。又通过向啤家长家长会、各类活动猜，让家长了解幼儿在园三的一日生活。我们班是倒一个新生班，他们几乎奈都是刚丛家庭步入幼儿厄园体验集体生活，其父德母也是初次尝试与老师悠接触，对幼儿园的一切讣都显得那么的陌生，对唁于科学育儿的知识也是答知知甚少，对于幼儿在岂园的生活也存有怀疑。

　系本学期我们将以热情的脖态度，积极主动地通过唯开展各种形式的活动，薛有目的，有计划，有组饵织，有针对性地向家长员全方位地宣传科学育儿吸的知识，介绍幼儿在园留的一日生活情况，及时旷了解家长的需要，想家迭长所想，为家长解除后有顾之忧，为家园共育创株造积极有利地条件。

　三冶、工作重点

　 1、在依开学前，对新生进行家憋访：了解幼儿在家情况忻，个性品质、行为习惯秃、兴趣爱等一系列内容帽。

　 2、通过交流，符家访，了解到幼儿在家铜的生活习惯，行为习惯广及特点，力争对每位幼好儿做到心中有数，为家宰园共育打好基础。

　责 3、召开班级家长会，踊认真听取家长对我们教层育等各方

　面的意见。

　弓

　4、充分发挥家长园夫地、幼儿作品栏的作用褥。精心设计家长园地内寄容、可看性强。让家长届了解幼儿园近阶段的教伊学动态、以及需要配合赋的地方，学习、借鉴科哄学育儿的经验。同时，诈我们还及时地把幼儿的洒美术作品展示出来，让白家长了解幼儿的能力发褥展情况，更好地配合教空育。

　 5、利用随访握、电话等途径密切与家边长联系。督促家长在家盟要多给孩子练习的机会纲，养成自己乐意做力所篓能及的事的习惯。

　骨 6、通过家园天地保持坡与家长的沟通，促使家铜长认同幼儿园的培养要性求和教育策略，在主题芋活动中尽可能吸引家长到共同参与班级的教育与桥班级的环境布置。

　偶 7、定期家访，了解幼煎儿在家的情况和幼儿家咕长的教育情况并作好家川访记录。

　四、具体措施澡

　1、有针对性的进充行家访，了解幼儿的家兜庭范围和幼儿的生活习量惯，个性特点。

　 2 咋、通过家园天地，让家捡长及时了解班级动态、锈主题活动开展情况；并迁推广家教方面的文章。

　涯向家长宣传科学育儿的厉知识

　 3、开展丰富偏多彩的家园联系活动，盏定期发放调查表。

　佃 4、进行幼儿保健咨询嘘活动，让家长了解预防因疾病的知

　识。

　 5、篡通过家长会，家长知识民讲座等向家长宣传科学尿的育儿知识经验，转变站家长教育观念，提高家快长的家教水平。。

　闽 6、进行幼儿保健咨询万活动，让家长了解预防升疾病的知识。

　 7、馅开展庆“中秋”，庆“ 刚国庆”，庆“元旦”等搭各种丰富多彩的活动。

　缝

　8、发放家长对幼樱儿园工作质量问题的调蛀查表，做好家长资料的纽积累工作。

　9、征求家迪长意见，做好反馈工作政。

　小班

　篇三：小班上学泡期家长工作计划时间：

　疡

　班级老师：印璐、陈玉聘英

　家庭是人们接受艳教育最早，教育内容最员广泛，受教育影响最长协久的场所。家庭教育对桅人的一生成长起着启蒙凿和奠基的作用，即使当撬他开始接受学校教育和偏社会教育后，家庭教育隅仍然在自觉和不自觉地崔产生影响。我们班是一忻个新生班，他们几乎都绎是刚丛家庭步入幼儿园儡体验集体生活，其父母嘉也是初次尝试与老师接掀触，对幼儿园的一切都侨显得那么的陌生，对于混科学育儿的知识也是知泳知甚少，对于幼

　儿在园恰的生活也存有怀疑。本迎学期我们将以热情的态创度，积极主动地通过开缸展各种形式的活动，有绎目的，有计划，有组织虹，有针对性地向家长全待方位地宣传科学育儿的伟知识，介绍幼儿在园的圈一日生活情况，及时了正解家长的需要，想家长踩所想，为家长解除后顾沿之忧，为家园共育创造袍积极有利地条件。

　一、望工作重点：

　 1、充揉分发挥家长园地、幼儿儿作品栏的作用。精心设送计家长园地内容、可看挑性强。让家长了解幼儿迁园近阶段的教学动态、泳以及需要配合的地方，邓学习、借鉴科学育儿的俯经验。同时，我们还及更时地把幼儿的美术作品纲展示出来，让家长了解添幼儿的能力发展情况，狠更好地配合教育。

　许 2、利用随访、电话等誉途径密切与家长联系。

　峻督促家长在家要多给孩荣子练习的机会，养成自颗己乐意做力所能及的事由的习惯。

　 3、通过蒲家园之窗各栏目保持与吮家长的沟通，促使家长冬认同幼儿园的培养要求钓和教育策略，在主题活博动中尽可能吸引家长共武同参与班级的教育与班啃级的环境布置。

　 4 幽、组织好每学期的亲子惑一日游活动，加深亲子靡间的情感交流。

　 5 红、定期家访，了解幼儿茶在家的情况和幼儿家长宣的教育情况并作好家访诊记录。

　二、具体措施

　榴

　1．有针对性的进行棉家访，了解幼儿的家庭则范围和幼儿的生活习惯混，个性特点。

　 2．签办好《家长园地》向家憎长宣传科学育儿的知识甚。

　3．召开家长会，定戈期发放调查表。

　 4 弟．进行幼儿保健咨询活制动，让家长了解预防疾馒病的知识。

　5．进行家满长学校讲座，加强家园掸的联系。

　6．向家长宣镍传冬季育儿的保健知识洞。

　 7．开展庆“中奥秋”，庆“国庆”，庆培 “元旦”等各种丰富多符彩的活动。

　 8．发渝放家长对幼儿园工作质皱量问题的调查表，做好吗家长资料的积累工作。

　愿

　9．征求家长意见，做颜好反馈工作。

　篇四：幼橡儿园小班家长工作计划再 1 幼儿园小班家长工作金计划

　家长是幼儿的诸第一位老师，做好家长职工作尤其重要。本学期张，小班新生刚入园，他寻们几乎都是刚从家庭步袱入幼儿园体验集体生活燕，其父母也是初次尝试懒与老师接触，对老师，袖对幼儿园教育都不太了蚁解，本学期我们将以热抢情的态度，积极主动地晓通过开展各种形式的活沂动，有目的，有计划，全有组织，有针对性地向斟家长全方位地宣传科学版育儿

　的知识，介绍幼儿纺在园的一日生活情况，葬及时了解家长的需要，拾想家长所想，为家长解戏除后顾之忧，为家园共隅育创造积极有利地条件棍。

　一、工作目标：

　萤贯彻落实《幼儿园教育床指导纲要》精神，采用苛各种渠道,保持家园一怎致.使家长更新家庭教撂育观念，吸收家庭教育掉经验，使家庭教育适应逐幼儿园教育要求。通过眩幼儿园与家庭的双向互疡动，共同促进幼儿的身垣心发展。

　二、具体措施剐

　1.通过交流，家盈访，了解到幼儿在家的已生活习惯，行为习惯及粕特点，力争对每位幼儿惩做到心中有数，为家园碱共育打好基础。

　 2 尤 .通过开展各种各样形稼式的活动，如家教知识矮讲座，家长咨询活

　谚动，家长园地等，向家拭长介绍科学育儿的知识衔，宣传新的幼教观念，筑提倡素质教育，帮助家愿长树立符合时势的家教恳观。

　 3.开展丰富凉多彩的家园联系活动，衫定期发放调查表，开展怔对家长半日开放活动，肥让家长了解幼儿在园的诌生活情况，为家长解除号后顾之忧，并请家长对制我们的工作给予监督，榜并提出宝贵的意见，做椅好家长反馈资料的积累础工作。

　 4.结合节当日，开展家园同系活动吩，亲子活动，庆国

　庆，午庆元旦等游戏活动，家楞园共同参与活动，增进椰了家园之间的情感交流粉。

　 5.做好经常性领的家长工作，虚心听取民家长意见，及时改进工恤作态度和方法，把工作豹做到每个幼儿和幼儿家胳长的心上，在家长心目焕中树立起良好的教师形捡象。人人“从我做起” 乓以此树立起“幼儿园” 摧在家长心目中的良好形剐象。

　三、工作安排九月溯份：

　 1.对新入园碌的幼儿进行家访，了解禽幼儿在家的身体健康和陪生活学习情况，并对身爹体较弱，生活习惯较差锹的幼儿进行特别关注，朽并与家长协商对策...

篇四：幼儿园小班第一学期家长工作计划

月幼儿园家长工作计划一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教教育动机;提高家教素质和家家教质量。

　二、情况分析：

　：

　上学期，我班开展了较多多的家长工作形式，如：家长长会、家长学校、家长开放日日、家长问卷等，取得了较好好的成绩经过一学期的家长工工作，原先对幼儿不关心、无无所谓的观念已有很大改变，，家长们纷纷主动向老师询问问孩子在园的生活学习情况。

　。对目前开展的主题活动、活活动区活动都有了一定的了解解。同时也给予了我们许多的的配合。对一些不明白的事能能进行电话联系，请假制度也也开展得很好。但了解到班里里有很大一部分幼儿家长工作作繁忙，都由祖父母带，存在在依赖性强，自理能力差，节节假日不午睡等一系列不良习习惯。这样就影响了教学活动动的开展。各方面能力还待培培养。针对上述情况加强家园园合作显得非常重要.，因此此我们分析后认为，我班上学学期家长工作中的亲子活动不不多。本学期，我们在原有家家长工

　作的基础上，加大亲子子活动的创新开展，让家长工工作取得更大的成效。

　三、、目标：

　1、针对不同层次次的家长进行不同的联系、交交往，力争让每位家长都能时时刻了解孩子在园的情况，让让家长满意放心。

　2、根据据教学活动的需要，请家长务务必关心家园栏，关心主题教教学，做好家园配合工作，使使教学活动得以顺利开展。

　3、请家长献计献策，共同商商讨教育良方。

　4、根据家家长的需要，提供便利服务。

　。

　四、措施：

　1、开学学前电话联系每位幼儿家长，，了解幼儿假期生活情况和健健康状况。

　2、做好家访工工作，了解孩子学习情况与生生活习惯。

　3、利用接送时时间，与各位家长简单反映幼幼儿在园情况，并了解幼儿在在家表现，与家长商讨教育幼幼儿的有效方法。

　4、五月月开设家长开放日活动，组织织家长带领孩子到小学去参观观，观摩小学生的上课情况，，并请家长谈谈参观后的感想想和体会。

　5、每月做好幼幼儿在园评价记录，并请家长长也能配合填写有关栏目。

　6、学期结束时，写好每个个幼儿在园情况汇报表，向家家长汇报。

　7、做好期末家家访工作，希望家长能合理安安排好幼儿的假期生活。

篇五：幼儿园小班第一学期家长工作计划

21 年上学期小班班级工作计划 5 篇

　2021 年上学期小班班级工作计划 1

　开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。具体的工作计划如下：

　一、班级的基本情况

　本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。

　二、班级管理

　要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。

　1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。

　2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班老师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的具体情况。

　3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

　三、保育工作

　保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。

　1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。

　2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日

　生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

　a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。

　b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。

　c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

　d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。

　e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

　3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

　4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。

　5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

　6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。

　7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要给予细心的照顾。

　四、加强思想品德教育

　幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。

　五、教育教学工作

　我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。

　1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。

　2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

　3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。

　4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。

　5、提高幼儿的口语表达能力。

　平时老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”(在晚间活动前或自选活动时复习);每天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由老师讲故事)的活动，让幼儿接触名著( 《白雪公主》、《拇指姑娘》)，散步时引导幼儿多观察，说说周围的景色及幼儿自己看到的东西，教师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多说多讲。从培养幼儿讲礼貌做起，要求他们积极地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子”，给予奖励;活动中要求幼儿说话表达清楚，声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会锻炼。从而培养幼儿人人爱表达、爱表现。

　六、家园联系工作

　1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。

　2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

　3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

　4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

　5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子

　的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。

　我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。

　2021 年上学期小班班级工作计划 2

　宝宝们在美丽的星河幼儿园欢快的度过了 20__的每一天。现在新的一年开始了，美丽的新气象又是崭新的一天。而我们教师做好自己的岗位工作，让每位来到幼儿园的宝宝们在快乐中学习和成长。

　首先，班级计划是教师需要准备的，这样教师们才能管理好班级工作。

　本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

　1、我班是幼儿园年龄段最小的班级。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。

　但有些环节本班是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难等事情，班内两位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康快乐地成长。

　2、教学管理目标：

　(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和习惯。

　(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

　(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

　(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

　(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　3、家长工作管理目标：(1)督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。(2)树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。

　4、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，

　并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

　5、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

　6、工作安排：1、布置班级环境，开设活动区。

　2、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

　3、制订各种工作计划。

　有了班级计划，我们一起努力，让幼儿喜欢老师，老师爱幼儿。

　2021 年上学期小班班级工作计划 3

　为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

　现以园务计划为依据，制定出以下的班级工作计划：

　一、班级情况分析及工作重点：

　本学期幼儿人数 22 人，通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　二、主要工作任务：

　(一)保教工作

　1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

　( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

　( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　( 1 )认识自己的标记。

　( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。

　( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。

　( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

　( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。

　具体的做法：

　( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。

　( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

　3 、培养良好的学习常规。

　( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。

　( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

　( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行交流。

　( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。

　( 5 )将玩具归类收好。

　4 、开展丰富多彩的节日活动

　利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。

　5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

　具体的做法：

　 ( 1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医生查看、诊治。

　( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

　( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

　(二)教育教学工作

　1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用...

篇六：幼儿园小班第一学期家长工作计划

园周计划制定与幼儿园周计划家长工作汇编

　幼儿园周计划制定

　一、指导思想以《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导方针，落实县教育局学前办关于学前教育的工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高我园保教工作质量。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。努力提升我园的办园品位，向‚名优园‛目标努力。

　二、工作要点（一）加强招生工作力度，力争本期我园人数在去年下期基础上有较大增加。

　（二）加强内部管理，完善和种制度，提高办园质量学期之初，由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。

　(三)加大力度开展好教研活动 1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》，继续加强教师的基本功的提升，增强教师学习的主动性和积极性。

　2、鼓励教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能、方法。

　3、积极组织园本教研活动，开发园本和地方教学资源，努力提高教师的业务素质针对上学期教学中的薄弱方面开展教学活动。

　（四）加强教职工队伍建设提高师资素质 1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

　2、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心、爱护和尊重每个幼儿。

　3、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务素质。

　（五）加强教育教学管理促进保教质量提高 1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。以‚快乐、健康、发展‛的办园理念统筹幼儿园各项工作。

　2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

　3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用‚妇女节‛、‚劳动节‛、‚植树节‛‚六一‛等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。(六)做好安全和保健工作，确保幼儿的安全快乐健康成长 1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

　2、加强门卫工作责任心，强化门卫人作职责。

　3、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等。）4、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。

　5、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；与乡卫生院合作，切实做好预防和控制传染病工作。

　6、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

　7、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品 24 小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

　8、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

　9、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。

　10、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

　（七）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展 1、健全家园共育工作机制，建立‚家长委员会‛和‚膳食委员 2、召开家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

　3、根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。

　（八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合 1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。

　2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

　3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理；其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

　三、各月工作安排二月份：

　1、加强招生力度，进行招生报名工作；幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。

　2、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作。

　3、园舍设备的维修开展全园安全大排查。

　三月份：

　1、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作。

　2、制定班计划、月计划、周计划和园车安全工作计划。

　3、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯各班开展专题谈话活动——‚欢欢喜喜过春节‛以班级为单位开展小型谈话活动。

　5、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。

　6、各班级安全工作排查；常规工作和幼儿一日常规卫生检查。

　7、开展有关‚三八妇女节‛的感恩活动。

　8、利用我园实际，开发园本教育资源，组织教师开展玩教具制作和教研活动。

　9、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识。

　10、充分利用植树节，进行环保宣传。

　11、安全教育讲座。

　四月份：

　1、开展半日教研活动。

　2、加强安全教育专题活动。

　3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯加强教师基本功训练，进行教师经验交流。

　5、开展早操比赛。

　五月份：

　1、做好‚五一‛的幼儿安全教育工作。

　2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。

　3、筹备‚六一‛的各项工作开展防火演练活动。

　六月份：

　1、开展‚六一‛庆祝活动，邀请家长参与，开展一次全面深入的家园共育大活动。

　2、继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。

　3、组织教师进行课例及教师经验交流加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。

　5、教师自制教玩具总结。

　6、各班做好期末工作小结，整理相关资料。、清点财产、资料归档；七月份：

　1、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。

　2、做好暑假校园修缮工作。桐木溪乡中心幼儿园 20**年 2 月 24 日篇三：幼儿园园务工作计划(范文)幼儿园园务工作计划不论是什么工作，在开展之前都是要先制定工作计划的，关于幼儿园园务教育也是一样。20**年，根据幼儿习惯的培养和幼儿园多年来的工作经验，特制订了幼儿园园务工作计划。具体内容如下：

　一、指导思想以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区‚规范管理，突出特色，促进均衡‛中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

　二、工作思路 20**年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以‚发展孩子、服务家长，成就教师‛为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力‚营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长‛。

　三、主要工作目标(一)规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

　(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

　(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

　四、主要工作及措施 1、规范管理，重视有效的过程管理。制定‚谁分管谁负责‛的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

　2、以‚爱岗敬业、创造奉献‛的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有‚互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气‛，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变‚要我做‛，为‚我要做‛，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

　3、营造良好的人文环境。

　强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

　根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

　加强教研，提升教师专业素养。

　加强师资队伍基本功的培训，(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

　(6)教师一周一例会，保育员双周一例会制度。

　4..组织各类人员外出参加业务培训突出特色，配合幼儿园的特色课程‚海尔英语‛，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

　五、明确理念，突出特色 1、加强教研，促进教师的专业提升。

　2、加强金蒙早教课程的推广，发展幼儿的语言表达能力。

　3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

　六、保教工作 1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

　2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

　3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到‚眼中有孩子、心中有目标、随时有教育‛在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

　5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累篇四：幼儿园园务计划与工作安排幼儿园 20**学年度第一学期园务计划及工作安排工作重点一、加强礼仪教育活动，将礼仪教育列入日常的教学活动和生活常规教育活动，营造良好的校园礼仪氛围。具体措施：成立‚礼仪教育研究小组‛，开展‚文明礼仪—家园共建‛宣传活动；加强晨接和晚接中师生和家园间的文明礼仪行为，在生活常规养成中强化幼儿的礼仪行为；每周组织一次礼仪教育活动。

　二、开展晨间体育区域活动，加强幼儿的体能锻炼促进幼儿的体智能发展。具体措施：取消早操活动，开展晨间体育区域活动；规范户外锻炼活动的组织形式，强调开展多样的、有计划的、有组织的、有成效的户外体能锻炼，从幼儿发展的需要出发，开展均衡的、丰富多样户外活动；成立‚体育器械开发与制作小组‛；开展‚体育器械多样化和整合性使用‛研习会（各级组选取一到两种体育器械，开发出多种玩法，并将玩法与大家分享和交流）。

　三、探寻蒙氏活动中美术和科学领域的融合形式，探讨区域材料投放的多样性和适宜性问题。具体措施：丰富活动区的低结构材料投放，提供更加开放、多样的美术工具和科学探究工具；举行一次‚开放性区域活动创设评比活动‛（主要从两方面考

　量：材料投放与使用的开放性；工作内容对幼儿创造性行为的支持程度。）成立‚科学探究活动教具制作小组‛。

　四、推进园本科学特色课程‚3a 科学活动‛的建设，加强科学活动教学理论篇二：幼儿园周计划案例。

　分析思考‚周计划‛（南阳幼儿园）：

　1、南阳幼儿园的这份‚中三班第十七周活动安排表‛，充分体现了‚周计划‛所具有的课程规划的功能，对一周的课程内容进行了全面的设计和安排。

　2、该‚周计划‛兼顾了幼儿园生活、运动、游戏、学习的四类活动，使课程内容合理、平衡。

　3、充分突显了四类活动的特点和价值取向。结构化程度比较低的活动，注重‚观察重点‛、‚观察与指导‛（如，游戏、生活、个别学习等）。而结构化程度比较高的活动，则强调‚目标‛的指引（如，集体教学活动）在‚学习‛里，体现了主题式综合课程的特质：既有主题名称，又有主题安排；既有主题背景下的个别学习活动，又有集体教学活动；既有保底水平的基...