摘要:本文认为,应用动态的质点或线面体来建立几何图形体,帮助学生理解数学中抽象的概念和公式结论的意义
[摘要]对于一个具体的概率试题能否正确快速解出其概率,关键是能否将试题中的问题几何化,描绘出几何图形