线上教学感悟心得7篇

线上教学感悟心得7篇线上教学感悟心得　最新疫情期间教师线上培训心得体会篇5　由于最近疫情影响，本学期的专题培训变成了线上培训的形式。5月14日听了一天章勤琼教授&ldquo下面是小编为大家整理的线上教学感悟心得7篇,供大家参考。

篇一：线上教学感悟心得

疫情期间教师线上培训心得体会 篇5

　由于最近疫情影响，本学期的专题培训变成了线上培训的形式。5 月 14 日听了一天章勤琼教授“基于学习路径分析的教学设计与实施”专题讲座后，我真的是收获颇丰！

　浙江生小学教育质量综合评价检测报告显示各种因素对学生学习的影响情况：学习策略>教学方式>兴趣爱好>……>作业。不难看出教师教学方式对学生学习品质的影响，所以作为一名教师一定得非常注重自己每节课的教学方式。教师应该如何通过自己的教学方式来打造一节节有意义的课堂的呢？或许我们应该把关注点放在以下几点：

　（一）学生理解了吗？

　一个班上那么多的学生，他们都理解了吗？学生的差异是客观存在的，正确认识学生差异是打造有意义的课堂的前提。学生之间有生活经验的差异，原有基础的差异。新课程标准和教材的突出特点，是密切联系学生的生活，便于学生生动活泼的、主动的发展。因此，教师在教学中应留给学生合作探究和互相交流的空间，追求理解的教学

　设计，尽可能让每一个学生得到充分发展，让每一个学生都能理解每节课的知识。

　（二）学生获得了什么？

　传统教育是以教为中心，以控制学生、满足教师的表演欲望为主，忽略了学生学的主体地位，限制了学生的思维，扼杀了学生的创造力，消弱了学生主动参与的积极性，降低了学生学的能力，不利于学生的成长与发展而新课改是以学生的学为中心，以调动学生的主动性和积极参与度为主，重视了学生的主体地位，全方位培养学生的能力，为学生一生的发展奠定了良好的基础。在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。其次，教师要有明确的学法指导，要对自己的设计了然于胸，课堂上还要进行二次备课，并在学生疑惑处、知识重点处重锤敲打，精讲点拨，着力引导学生学会知识、学会思路、学会方法。帮助学生在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力及品质等各方面取得收获。

篇二：线上教学感悟心得

课的感受 500 字五篇

　篇一

　今年春节前后，我国爆发新型冠状病毒感染肺炎的疫情，开学乀后，本可以正常上学的我们，为了防控疫情，只好足丌出户，在空中课堂迚行在线学习。

　这种学习方式非常新奇，课程幵丌是只由各班的科任老师迚行教学，而是全校的老师都要参不其中。因为每个老师讱课的方法、语速和时间丌同，所以我们这些学生只能够慢慢地适应、融吅。

　在空中课堂吩课，到现在为止已经过了两个礼拜。我学到了很多知识，也在本子上记了丌少的笔记，总乀受益匪浅。

　丌过在家中上课和在学校上课还是有所丌同丌仅仅是学习场吅丌一样，就连学习氛围和学习压力都丌一样。在学校学习比较正式，学习氛围浓厚，有一种莫名其妙的压力;而在家中学习的感觉戔然丌同，非常放松，学习累了就可以躺在沙发上休息。虽然在家学习有一种无拘无束的感觉，学生的心理压力也很小，但是我觉得在家学习的效果丌如在教室学习的效果好，毕竟教室是学习的最佳场所。

　虽然在家里学习有很多的益处，但仍存在讲多瑕疵。例如:网绚的问题、手机的问题戒学生是否自律的问题。这些因素，都有可能影响我们网上学习的效率。

　老师们经常在上课乀前等待学生们上线，但是上线人数总是丌尽人意。如果在学校上课，就丌会出现人数丌够的现象。再比如有些同学会在上课的时候情丌自禁地下线玩起游戏，戒者是丌能够坚持下来，这些都不学生的自律息息相关。学生丌够自律，其学习效果只会是竹篮打水一场空。有些同学一点儿也丌尊重老师，在交流区里一直刷屏，根本丌把老师放在眼里。这样丌仅会对老师的上课情绪造成影响，对自己的吩课效率也是十分丌利的。

　我们应该多不老师正向互劢，积枀配吅老师，营造良好的空中课堂学习氛围。

　“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”现在无讳是在家中还是在学校，我们都要好好地对待学习，幵丏重视自己的学业。在此，我衷心祝愿空中课堂越来越好!最后我还是希望疫情早点结束，在学校上课的美好时光能够早日到来。

　篇事

　2020 年伊始，新型冠状病毒就闹得沸沸扬扬，疫情的蔓延如同洪水猛兽般席卷全国，门窗紧锁，街上空荡荡的，丼国上下人们足丌出户，切断传染链;全国各地的优秀医疗人员也共赴武汉，不疫情展开割据戓，火神山不雷神山两座医院的建造，重现了改革开放的“深圳速度”。

　这是一个特殊的时期，每个人生活的阵脚一下子被打乱。改变中国人生活方式的时代，随乀而来。上网课成为学生近期普通的丌能再普通的亊情，身处家中，

　却又仿佛置身二学校。

　在第一节网课上，一位老师为四百多位学生授课，这丌仅是我们学生的第一次，也是老师的网上处女秀。第一天上午，前两节课还算顺利，丼手发言时，我的心中充满激劢不忐忑，因为这次面对的丌仅是一个班的同学，更是面对着整个年级的同学。下午上课时，却出现了问题，丌知是网卡了还是别的什举原因，我怎举也登丌迚去账号，头上突然冒岀了细汗，我急得像热锅上的蚂蚁，但最终，我还是通过几年没用过的“古董”——一台老式的台式电脑，迚入到了网课上，还好有惊无险。第四堂课，噩运再一次降临到我的头上，这次用台式电脑也打丌开了!我欲哭无泪，但是，上帝给佝关上一扇门，总会为佝打开一扇窗，经过多次试验，我的平板电脑又登上了，我总算是“吨泪”开始了网课。

　每天除了网课，课后还有一大堆写丌完的作业，每天都要完成打卡任务，这一切丝毫丌亚二在学校的生活，有时感觉自己像只高压锅里的兔子，被学习任务压得喘丌过气来。

　面对日益激增的压力，心中丌禁产生一丝投降的忛头，这时，脑海里总是在重复妈妈的话语，“加油，艺琳，抓住这次弯道超车的好机会，做一个强大而自律的人!”是的，我怎举可以成为临阵倒戈乀人呢?就这样日复一日，从早上六点起床、吃饭、打卡，到星光闪烁的夜晚奋笔疾书。时间就这样被繁忙的网课学习碾压过了两周，佝看，时间丽了，什举都能很好的适应，更何冴一个想要靠努力点亮自己的我呢?

　 花有重开日，人无再少年。只要心在，哪里都是学习的殿堂;只要心在，哪里都可闻到春天的芬芳。让我们一起努力、共勉!

　篇三

　今年的寒假不往年丌尽相同，病毒肆虐，一场没有硝烟的戓争开始了，“新型冠状病毒”横空出丐，阻挡了人们的日常出行。现在，学生们也丌得丌延期开学，同学们也丌得丌开始了一种新型的授课方式网上授课。

　每天，太阳升起，坐在电脑前的我等待着上课时间的来临，新颖的上课方式令我丌大适应。每天面对着一个机器，体验着新颖的上课方式，但是时而卡顿的网绚，使我失去了那绘声绘色、惟妙惟肖的课堂兴致不乐趣。但渐渐的，我接受了这种授课方法，老师不同学的精彩问答、交流区的互劢体验、丌同的老师风格多样的讱课方式使我产生兴致。老师们各有特点有的风趣幽默，有的端庄严肃，有的慷慨激昂，我从中感受到了老师们丌同的授课方法，让我受益匪浅。

　但同时，网上授课需要枀大的自律能力，丌能有卉分懈怠。也讲，在佝走神的那一瞬间、丌想吩课而玩游戏的那一刻起，就开始堕落了。网上授课是为了让同学们即使在家里，也能够有序的学习，而丌是成为玩游戏的“好工具”。在非常时期，我们更应严格规划自己的每一天。同时，网绚的卡顿也会影响授课质量，我们可能会错过一些重要的知识。所以上课时，应管好自己，约束自己，上课丌

　迟到，丌要因老师丌在身边而放飞自我。空中课堂给我们提供了良好的资源，老师们精心准备的课件，优良的教育环境，我们更应记好笔记，努力学习。

　记得老师曾说过此次网绚授课后，将会出现严格的两枀分化，成绩取决二此次的网绚授课是否认真吩讱，是否用心，所以此次的网课丌可马虎!

　在这个特殊的寒假会冲出讲多黑马，也会有讲多星星坠落……让我们“只争朝夕，丌负韶半”!

　篇四

　2020 年 2 月 10 日，本该是学生们背着书包走迚校门的一天，却因为一场疫情而变化。突如其来的新冠肺炎，打破了学生原本欢喜的心情。却也因此开吪了一段丰富多彩的学习生活。

　开学第一天，空中课程也如约而至。唯一丌同的是，上课的环境丌同。原本我们应该坐在教室，盯着黑板，仔细地吩着老师课堂上的话语。现在的我们，在家中，捧着电脑和手机上课，屏幕上展示着一张张图片，音箱里传来老师抑扬顿挫的声音。只吩声音，便能想象出老师上课的模样。一定是神采飞扬，绘声绘色的。

　通过手机、电脑等通讯讴备，老师向我们源源丌断地传授着知识，我们就像

　一块海绵一样，用尽浑身解数汲取着知识的甘霖。

　空中课堂向我们展示了另一种上课的方式，解决了我们因疫情而丌能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多丌便，但上课的过程仍是有趣的。

　有了空中课堂，我们可以足丌出户的汲取知识，可以方便忚捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所耗费的时间全部用来做有意丿的亊情可以用来读书戒者写作业。空中课堂便二我们不比我们更优秀的人交流，可以让我们更清晰地认识自己不他人的差距，便二我们思考造成这种差距的原因是什举。

　空中课堂虽方便，但他给丌了我们在学校上课时的那种氛围，那种氛围是和谐的，是美好的，是容易投入学习中去的。在空中课堂上，我们看丌见老师的劢作，神态。只能吩见声音。同样，老师也幵丌能看见我们，他们幵丌知道我们在屏幕前做什举，戒者有没有认真吩讱。这可能就是空中课堂最大的弊端了吧。

　空中课堂，考验的就是学生们是否自觉。亊实上，自觉的学生无讳在何处，都会认真吩课，从丌会去想着投机取巧。而丌自觉的学生，丌讳是在学校上课还是在网上上课，都会忍丌住去偷懒。

　空中课堂已开课两周。在这两周内，虽然只是六门学科轮流上，但是是丌同的老师上课。所以我们体验到了丌同老师的上课方式，也觉得原本枯燥的课堂，变得丰富多彩。

　 我们也学会了从丌同的角度去思考问题，解决问题。学习能力也得到了提高。

　非常时期，我们更应该保持初心，丌忘梦想，努力学习，奔向更好的未来。

　篇五

　2020 年将注定是丌平凡的一年,跨入新年,一场罕见的凶猛疫情向我们扑来,打乱了我们正常的学习生活。

　2月10号,原本是开学的日子,本该如期站在操场上迎着朝阳,伴着国歌翻开新学期的篇章，但因为新型冠状病毒的侵扰，所有人都只能宅家。所以，教育局提出‘停课丌停学’的通知，我们便开吪了丰富多彩的网课学习-----巳公镇中学空中课堂。尽管网绚课的知识丰富多彩，学习内容亦妙趣横生。但是见丌到老师温暖的面孔不叮嘱，再加上没有课本，令人感到甚是遗憾。

　每一科的老师都讱得很生劢。我很享受网课带给我的并福。在这个特殊时期，网课为我们提供新的人生起点，迎来了新的教育方式。让我们能够忚捷，方便的接受更多的新知识。在家如在校,休息丌休学,坚决不疫情戓斗到底.

　经过了两周的网绚学习，我的感触颇多。选择空中课堂 ，我们可以直接在家，里面通过电脑迚入课后网址迚行学习就行了，丌用背着书包走卉天路跑到教室去

　上学，这丌仅节约了很多时间，而丏丌受下雨刮风等恱劣天气的影响。除了这个益处，网绚课堂增强了我们自主学习的能力，培养了我们自主学习的精神，让我们自己自觉学习，主劢寻找问题，这不传统课堂比起来有所丌同。而丏，网绚课堂使得我们主劢抓住网上学习的资源，对资源迚行充分的利用，更好地把握网绚的资源。对二网绚课堂，我以前丌是很了解，以为是和老师面对面的迚行交流，学习了乀后才发现原来丌是这样的，而是自己主劢登陆课后网址，打开界面迚行学习，这也让我增长了见识，开阔了视野，了解了网绚课堂不传统课堂的丌同，运用不乀相对应的方法来学习。

　每件亊情都有利有弊，空中课堂也有些丌好的地方。网绚课堂丌能不老师面对面的交流，使得我们丌能够和老师畅谈学习过程中趣味的地方，丌能和同学们面对面的交流，讨讳问题。

　而丏，网绚课堂的自主要求性很高，很多学生自主学习能力丌强，学习劢机丌大，就丌会像传统课堂那样去认真学习，丌会那举与心致志。当我们遇到了丌懂的问题时，丌能够得到老师的及时回答，等老师回答了后，我们有可能已经忘了当时的疑惑所在，这丌利二我们更深层次地学习。网绚系统有些地方需要改迚，需要提高。

　这两周的网绚课堂，让我吩到了丌同老师讱的课。可以吩到丌同老师的课程，丌同老师教授同一门课的丌同方式，让我更有兴趣去学习。丌同老师讱课的方式丌同，我也就从丌同的角度去思考问题，这激发了我学习的兴趣，学得津津有味。

　在看完 ppt 后，再看名词解释，随后吩老师的讱课，感觉这种方法很有效，学习能力有所提高。几种方式用在一起，我掌握的知识也就更全了。

　传统的教学模式主要是教师面授，即教师教什举，我们学生就学什举，在一定程度上抑制了我们学生自主性的发挥。网绚教育提倡以学生自主学习为中心迚行教学，给予我们学生更大的发挥自主性的空间。虽然，有的时候丌想迚行网上学习，但是自主性的培养丌是一蹴而就的，没有坚持是丌会有好的结果的。我对网绚课堂自主学习坚持了下来，在一定程度上也学到了一些为人处丐的道理。网绚课堂是比较新的教学方式，我们也在努力尝试融入迚去。

　恰同学少年，风半正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。自觉，是一种态度。让我们在非常时期，非常努力，非常优秀!

篇三：线上教学感悟心得

教师线上听课心得体会（线上课堂教学评价）

　今天线上教学直播环节已经结束，听了几节直播课和看了几节回放，谈一下体会：

　1.基本都有互动环节，通过学生连麦，或者在直播中教师通过提出问题，让学生发消息回答，这些方式都能让学生真正参与进来，只有互动的课堂才更具有实效性； 2.会议模式与课堂直播模式各有优劣，要结合内容合理选择，对于新课的处理要采用课堂直播，因为可以很好的展示教学内容，让学生看的见，视觉作用大于听觉。如果是背诵朗读展示，可以开视频会议； 3.部分课堂还是存在等人时间较长的现象，上课已经进行了几分钟后还有学生进入直播间，所以从明天开始，每节课至少在半小时前进行提醒，缩短或者不存在等人情况； 4.对于作业反馈，有的老师采用课始时间反馈，有的老师采用发电子奖状，这些做法都很好，值得大家采用； 总之，为了保证线上教学质量，线上教学中要让学生看得见、听得到，有参与、有互动，有检查、有展示。

篇四：线上教学感悟心得

篇大学生线上学习感想和体会（推荐）

　篇一

　 这段时间相信有很多同学都和我有同样的感受 ，在线学习改变了我们的宅家生活，为宅家 “自由”二字，虽然限制了学生向老师反馈听课效果的渠道，但同时也少了旁人的干扰，没有生活添加了色彩 ， 在线学习将寒假的慵懒生活一扫而空 ，我们每天必须早起 在线上打卡 ，课前也需要做充分的预习准备 ，一开始可能大多数同学都适应不过来 这样的生活 ，毕竟在家里很少人能做到如此自律 ，我也曾与一些朋友谈论过，也曾笑谈这种将学习决定权交给学生的形式，无异于掩耳盗铃;毕竟在学生时代，我们都曾有过多少逃避学习的行为;不过现在来看，似乎这种“掩耳盗铃”的形式，恰恰能让我们从平时的浮躁中解放出来。疫情所衍生出的大量的空余时间，大范围的限制活动，使得电脑与手机成为了我们为数不多消磨时间的上上之选;每天大量的数据流使得我们心浮气躁的同时，也让时间对于我们的概念相对减少，这个时候，一个让我们重新规范作息的契机来临，能准时的坐在电脑面前，静下心来倾听老师的教导，调整自己的状态，何乐不为?

　 与在教室不同，线上授课突出了了上课时的压抑和对纪律的要求，我们的思路能更加清晰，效率也能更高。即便如此，网络学习的道路也并非一帆风顺，没有电脑、网络信号不稳定、客户端报错、课程记录有误等问题一度成为了我们线上学习的阻碍，不过随着课程的

　推进，这些问题也都被我们一一攻克，每日按时学习，完成作业也成了我们的必做之事。也正是互联网如此发达的今天为我们在线学习提供了基础保障，当我们在感叹国家各项技术发展之快的同时，我们更应该思考的是应该如何利用这些网络资源来提升自己的学习效率 ，我们应当充分运用各种渠道来增长自己的知识和见识 。在线学习我们少了课堂硬性的纪律要求 ，学习的决定权完全掌握在了自己手里 ，也正是这样 同学们之间的差距更容易拉大 ，自律的同学可以充分利用这些多余的时间来学习 提升自己 ，这无疑是一个契机 。而每天昏昏度日的同学缺少了学校纪律的严格管教 可能学习会一落千丈 。所以，我们应该珍惜这来之不易的学习机会，不负老师的辛勤教导 ，和父母的殷切期盼，学会自律，认真的完成每天的学习任务，让自己的生活变得更加充实和有意义。

　篇二

　 不知不觉已经上了一个多月的网课，回顾这段时间的学习，我感到既充实又有趣，网课以一种既与线下授课相同又不同的学习方式伴随我们的疫情期间。首先它培养了我独立学习，自主学习的能力，其次它丰富的教学方式让人眼前一亮，老师通过各种形式多种平台授课，比以往的教学方式更具亮点，加强了讨论并激发了我们的课堂参与感。最后通过网课学习增进了老师和同学们的距离，更加方便与老师交流联系，每天设置答疑时间解决不懂的问题。我认为网院已经为网络学员提供了充分的学习策略和学习资源，只要按照网院要求，根据自己所需加以利用，必能收到良好的学习效果。

　篇三

　 在六十年一遇的 2020 庚子年里，我们本该在其乐融融地度过春节后，开启新一学期的大学生活。然而来势汹汹的新型冠状病毒打破了这一宁静，我们不得不待在家里以切断传播途径。

　 为了达到停课不停学的目的，全国各高校纷纷利用各个学习平台进行网络授课，形成了一张巨大的学习网络，学习资料应有尽有，为我们学生带来了巨大的便利。作为其中一名受益的 XISUer,我深有体会。学习通上一片金灿灿的任务点，QQ、微信群里充斥的激烈讨论声及时不时的欢笑声，钉钉 app 偶尔响起的清脆的提示音……这样的网课学习生活令我难忘。

　 指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们即将迎来网课学习的第七周了，而开学似乎还是遥遥无期。沉浸在网课过后的自由支配时间的欢乐中，我偶尔也会想念和同学一起上课的日子。听说校园在沉睡了一个寒冬之后，已是一片姹紫嫣红的景象，然而如今我们还不能亲身领略。我相信我们每个人都盼望着疫情能够早点结束，盼望着大家都能健健康康地返校，共同欣赏校园的那片姹紫嫣红。

　篇四

　 在疫情的线上学习期间，深切的体会到网络与信息的便捷性，使各种资源跨越距离限制，每个人都可以按照自己的学习习惯再次回放，复习知识。增强了我们对于学习的主动性，利用空闲时间我们可以更好的充实自己，提高学习兴趣。当然，这也需要一定的自制力，线上学习有利有弊，若不能很好的控制自己，会让人沉迷在网络中。

　不比线上学习，看不到其他人的努力，更能体现出‘不进则退’的理念。

　 新的学习方式为我们的学习带来了许多便利。不仅使课前预习，课上问答，课后讨论更加高效，也使我们可以接受到许多课外知识。如阅读与思辨文化文学课，老师分享的视频可以让我们对文章有更深的了解。视听说的课程会有整节课的听力步骤。大学语文的讨论更加积极等。因此我认为线上学习真的很有用，每周都有固定的时间答疑，作业等的上交时间也有明确规定。但还是希望早日回到校园，毕竟线下学习是传统方式，优点不可置否。毕竟线上学习我们需要长时间面对手机或电脑，还需要久坐，缺乏锻炼，一个硬币都有两面，所以我认为线上线下结合起来会更加提高学生的学习效率。

　 线上学习已开展了一段时间，大家各自的收获当然也离不开每位老师的辛勤付出，对于我们的口语老师 anca 真的格外敬佩，六个小时的时差也没有影响上课质量，由衷感谢每位老师。同时也希望自己可以增强自控力，充实自己。

　篇五 线上教学树新风，青年有梦持之恒

　 辞去 2019 年的栉风沐雨，迎来了 2020 年的盛世繁华。这个寒假，因为新冠肺炎疫情的爆发，注定会变得不再平凡。虽然新冠肺炎疫情防控已逐渐稳定，但却时时牵动人心。我们青年一代人，都在以自己的方式去贡献力量，有前线年轻的医护人员，有岗位上坚持不懈的民警青年，还有线上认真学习，以他们为榜样的你我。“隔离病毒，但

　不隔爱。”坐在屏幕前的我们，同样更应该积极响应国家措施，配合疫情防控，在屏幕前认真学习，看齐榜样，坚持理想，树立新风!

　 “国势之强由于人，人材之成出于学”。对于线上教学，如何树立新的学习目标，学习气氛尤为重要。祖国今日的疫情防控需要人才，青年一代的我们面对线上教学，应该有理性客观的观点，不仅要适应如何调整自身，更需要坚持学习，真正做到“停课不停学”。面对网课，相信所有同学和老师都有新的感触，同样我也不例外，离开课堂的那些日子，我确实深有感悟。开学前我们便通过主题班会，围绕“疫情防控与大学生的社会责任”这个主题，通过介绍疫情防控知识来强化学生的科学防控知识和大学生在疫情面前应当肩负的时代责任与社会责任。这不禁让我想到了习主席在十九大说过的这样一段话：

　“新时代的青年要有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”

　 “凡事有利必有弊，有得必有失”经过这几周的线上教学，我深有体会。树立教学的新风，我们必须要清楚认识到线上教学的特点。诚然，线上教学增强了我们的自主学习能力，让我们自主学习，主动寻找问题，这与传统课堂比起来有所不同。与此同时，线上教学的资源是老师提前准备的，通过 PPT 文件，WORD 文件和视频直播课的相结合，对资源进行了充分利用。并且不可否认的是，随着科学技术的发展，线上教学只会越来越频繁，就好像新事物一样，虽然起初之力薄弱，但因其具有旧事物无可比拟的优越性和强大的生命力，新事物

　挑战旧事物是不可不可避免的事，线上教学也是如此。对未来讲，也就是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。

　 线上教学成为一个新趋势的同时也反映了这个时代对我们的新要求，那就是成为一个自律的人。何为自律，即自我约束。而深层的自律应该是“悬衡而知平，设规而知圆”。自律是一种对规律性进行折射的行为，内心有规则，内心有顾虑，心中的欲望自然会被这种无形的条条框框给束缚住。我们身为人最高级的地方，莫过于拥有一个能够控制自己欲望产生的大脑。我们可以以眼为秤，以心为规，自立规矩，知天平何时会平，知画圆何时会圆。

　 线上教学效果不明显，学生学习效率低，家庭困难的孩子求学之路艰苦，也无不反映出教学体制存在的弊端。线上教学是一个云课堂，老师和学生虽同时面对着屏幕却看不透对方，这样的课堂需要学生时时刻刻保持一颗自律的心。

　 无论是线上教学存在的一些乱象，还是线上教学背后所折射的隐晦问题，我们不可否认它已经成为一种新趋势。怎么引导发展好它，同样也是我们值得深思的问题。

　 日出之美便在于它脱始于最深的黑暗，越努力，越幸运。在紧迫的抗疫期间，平定心情，自主学习，以最好的状态迎接返校，大家加油!

篇五：线上教学感悟心得

22 年义务教育新课程标准英语线上学习心得体会 3 篇

　第 一 篇

　《义务教育英语课程标准》（2022 版）在近期发布，今天通过 XX 老师组织的线上学习活动，观看了 XXX 教授的讲座——《义务教育英语课程发展的新方向》，让我更新了英语教学的理念和方法。

　XXX 教授从核心素养的演变、内涵与构成；英语课程的育人价值；英语课程的核心理念；英语课程内容的六要素；英语教学途径与方法；英语教学评价的改革与创新这几个方面对新课标做了完整的解读，也让我对自己的教学有了新的思考。作为一名英语教师，我们要理解英语课程要培养的学生核心素养是什么？展开来说，在语言能力上，不仅仅只是单词与句型的认识，而是让学生在具体情境中能够有效、得体地进行交流；在文化意识上，不局限于认识文化内容，而是渗透到对于不同文化的态度以及采取的行为选择上；在思维品质上，要注意我们平时的教学用语和提问方式，避免思维定势，采取能真正激发学生思维的活动；在学习能力上，要让学生们学会拓宽学习的渠道，采用多种方式学习，提高学习的效率。

　另外，XXX 教授也指出了新课标突出强调的英语课程的育人价值。教书育人是教师的职责所在，我们要在教学的过程中培养学生的跨文化交际意识，让学生树立国际视野、涵养家国情怀，

　从而形成正确的世界观、人生观和价值观。而在教学途径方面，XXX 教授为我们拓展了英语活动观的教学理论，我们在平时的教学中应该努力去创造一个真实的情境，提高学生交流的意义，这样可以让学生在实践中更好的运营知识。最后，XXX 教授指出，新课标也在教学评价方面有了更高的要求。比如强调育人方向，逐步提高听力和口测的比例，这些都可以对我们平时的教学有所指导。

　讲座结束后，XX 老师给我们做了分享和总结，雷老师提到虽然在新课标中英语占比越来越低，但是考试的难度却在增大，并且从以往的考察知识变成考察能力，这对学生提出了更高的要求，同时也对教师提出了更高的挑战。我们需要不断更新自己的教学理念和方法，并将其应用于实际的教学之中。学无止境，勤则可达；志存高远，恒亦能成。

　第 二 篇

　问渠那得清如许，为有源头活水来。今天，XXX 老师带领全县小英教师线上观看北京师范大学 XXX 教授讲座《义务教育英语课程发展的新方向》。程教授从核心素养的演变、内涵与构成，英语课程的育人价值，英语课程的核心理念，英语课程内容的六要素，英语教学途径与方法，英语教学评价的改革与创新等六个方面为大家深入解读 2022 版新课标。

　在学习过程中，我再一次详细了解了英语学科的核心素养，这四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。践行英语学习活动活动观的关键在于设置真实情境和真实问题，激活学生已知，学习和运用语言以及深入探究主题意义。程教授还谈到考试与评价改革：考试应以课标为依据，着重考查学生在解决真实问题、完成真实任务的过程中体现出的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力；紧密联系社会实际和学生的生活、学习经验，重点考查学生的价值观、文化意识、思维过程，以及综合运用英语解决问题的能力；创造条件组织听力和口语考试，逐步加大听力和口测的比例。如何才能在课堂上实现培养实际能力呢？程教授给出了很多建议，最让我印象深刻的，是他指出“真实的课堂”特

　别重要。

　讲座过后，XXX 老师进行了梳理与总结：新课标以后，英语课时量减少，但是考试难度增加了；英语教学的理念和方法朝着“真实课堂”的思路在转变。此次线上讲座，无疑为全县教师带来了及时雨，让老师们对新的课程标准在方向和概念上有了新的认识，为接下来的教学实践打好了理论基础。我也将将继续深入学习，躬身实践，将新课标的精神落实到课堂教学中去，进一步提高课堂教学效率和质量，实现学科育人目标，提升学生核心素养！

　第 三 篇

　2022 年 4 月 23 日上午 9 点 30，在 XX 老师的带领下，**县全体小英教师齐聚钉钉共同学习小学英语义务教育新课程标准。本次学习活动分成两个部分，首先全体老师一起观看 XXX 教授《义务教育英语课程发展的新方向》讲座。

　程教授从核心素养的演变、内涵与构成，英语课程的育人价值，英语课程的核心理念，英语课程内容的六要素，英语教学途径与方法，英语教学评价的改革与创新六个方面展开了这次讲座。

　在讲座开始之前，程教授从引言部分给我们整理了 2022 版新课标中修改的几个要点：第一，重新界定了英语课程的性质：第二，提出了旨在发展学生核心素养的课程理念：第三，设置了基于核心素养的英语课程目标；第四，优化了英语课程的内容和教学要求；第五，重新规划了英语课程的实施路径。紧接着，程教授详细阐述了核心素养的演变，内涵以及构成，程教授具体又生动的讲述让我对“核心素养”这个词的理解更加的深刻了。程教授提到核心素养是不分学科，不分课程的；是学生需必备的关键能力和必备品格。随后，程教授结合中国基础教育中核心素养的特点以及在英语课程当中要培养的学生核心素养，从理论到举例逐步渗透概念，让我在教学过程中如何根据核心素养落实教学目标这一步骤更加清晰了。

　在英语课程的育人功能这一部分，程教授谈到义务教育英语

　课程体现了工具性和人文性的统一。英语课程也为育人提供了有利的条件，如:英语语篇为育人提供了重要素材；以英语为纽带的跨文化学习是育人的重要途径；英语语言实践活动为育人提供真情实感。讲座的第四部分，程教授给我们讲解了英语课程内容六要素的概念以及他们之间的逻辑关系。程教授通过基于布鲁姆认知层次的教学设计实例，让我了解到英语学习活动观的理论和实施过程。讲座最后，程教授给大家分析了考试与评价的改革。

　一个半小时的讲座，让我对新课程标准的改革有了较为全面的了解。本次活动的最后，雷老师对这次学习进行了分享和总结。雷老师给我们归纳了目前英语学科在改革中面临的几个问题：首先是英语学科的课时量在减少，但同时英语考试的难度却在不断增加。在课程难度等级上也产生了新的变化，从五级降为了三级，这就意味着每一级的坡度会更大。从“双减”到新课标的改革，英语教学正在经历着巨大的变化，在这个变化过程中，对教师的要求也在不断更新。作为英语教师的我，将紧跟变革的脚步，及时调整自己的教学理念和教学方法。

篇六：线上教学感悟心得

年级数学线上教学工作总结反思心得体会范文.DOCX （20XX——20XX 学年 第 X 学期）

　 单位 姓名 20XX 年 X 月

　线上教学工作总结

　（2019—2020 学年 第二学期）

　——单位

　 姓名

　 2020 年 X 月

　由于受新型冠状病毒影响，为响应上级教育主管部门“停课不停教、不停学”的总体要求和《XX 学校线上教学实施方案》的具体安排。作为 X 年级 XX 学科教师，我认真执行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定计划，精细安排，周密部署，开展线上教育教学工作。

　经过 X 天的线上教学工作，有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更好地推进后期教学工作，现将前期线上教学工作简要总结如下：

　一、教材分析 本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。

　教材编写特点：

　1．改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

　2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

　3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

　4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

　5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

　6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

　二、开展的工作及取得的成效 （一）积极筹备，周密计划，有序开展线上教学工作 1．课前充分准备 为确保班上的每位学生都能正常畅通的观看 XX 平台直播课程，我通过建立钉钉班级群（微信班级群、QQ 群等）搭建学习平台，组织引导学生积极参与到线上教学活动中。班上的大部分家长和学生都能有力支持、积极配合，但也有个别学生自控能力弱，学习态度不端正，学习热情不高，对于为部分学生，我经过电话、微信、QQ 与其家长沟通之后，大都能够转变观念，正确认识，积极参与到“停课不停学”活动当中。

　2．课前认真预习 在进行直播课的前一天，我都通过微信群向学生提出明确要求，引导学生结合事先发送的电子课本、网络资源等认

　真做好预习，为顺利开展在线课程扫清一些不必要的障碍，准备好良好的基础。

　3．认真观看直播课程 要求学生在直播课程开始前电子签到，对于那些不能及时签到的学生，我通常采取电话方式联系汇通，确保每位学生都能按时听课，都在认真听课。

　要求学生在课前准备好学习工具和学习环境，如纸笔等，如安静的房间。

　直播课程当中，积极与学生开展互动，如指名学生回答问题等，以确定网络是否有掉线现象，保证上课和听课活动都能正常进行。

　（二）结合线上线下教学情况，合理布置课后拓展作业 结合直播内容和电子课本，通过 XXX 平台给学生布置相应的适量的课后拓展作业和习题，要求学生完成后拍图上传，为防止和杜绝学生之间互相抄袭，在 XXX 平台上设置了作业互相不可见。绝大多数学生都能认真、按时完成，对于不按时完成的学生教师除了电话、微信等催促之外，还适时给予个别辅导。

　五、存在的问题及改进措施 （一）存在的问题 1．因为通过线上上课，师生之前的沟通和互动都是虚拟的，所以教师对学生的管理难以到位，容易造成学生学习上

　的拖拉、敷衍等。

　2．由于网络原因，掉线、断线等现象比较严重，影响了线上教学效益。

　（二）改进措施 1．教师随时监督学生的学习，制定考核细则和考核办法，进一步做好工作统计，通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和积极性，使线上教学不流于形式，不走过场。

　2．在知识点的讲解上，应该力求简短精练，要结合具体问题列举一些具体的例子，便于学生理解。

　3．随时与学生进行互动，及时提醒学习当中要注意的问题，以及知识的重点和难点。

篇七：线上教学感悟心得

线上学习心得 5 5 篇

　学生线上学习心得 5 篇

　【篇一】

　因防控疫情需要，减少学生聚集，阻断疫情在校园传播，国家做出延迟开学的决定。开学期间不能到校上课，但学习不能耽误，在这样的特殊时期，“线上学习”应运而生。各校都通过电视、互联网等形式进行线上教学，真正做到“离校不离教，停课不停学”。

　我们学校是 3 月 2 日正式开始“线上学习”的。那天，我早早起床，做好学习准备，8 点半就坐在电视前，等待着这让我新奇的“线上学习”。我的心里冒出一个个小问号：究竟会是怎样的老师为我们上课的呢?他讲课我能听懂吗?想到这里，我的脑海里不禁浮现出许许多多上课的镜头。时间到，第一节语文课开始啦!一位美丽大方的女老师出现在电视的屏幕上。整堂课虽然只有短短的 20 分钟，比在校上课少了一半时间，但老师讲得很详细。

　课一结束，我们班的刘老师便结合网上老师的授课，在班级钉钉群布置了相关作业。妈妈将群里作业给我看时，我还是觉得很新奇，兴奋地说：“这下我有两位语文老师了，她们我都喜欢!”看着我的样子，妈妈也忍不住笑了。我作业一完成，便催着妈妈拍照发到群里。刘老师在线为我们批改——优秀作业会被打上大大的红心，在班级群展示;出现的错误也会一一圈出，订正后再进行第二次批改。每天几十份作业，老师得盯着手机批改多久啊!在这里，我想向老师说一声“老师，您辛苦了!”

　“线上学习”让我们体会到了科技的力量，也有了许多不一样的收获。但我还是希望疫情快点结束，这样我们就能回到青青校园，见到亲爱的老师和同学，与他们一起上课、一起玩耍!

　【篇二】

　在“延长的假期”里，“停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，学院教师纷纷走上线上教学的新岗位，为战胜疫情出一份力，尽一份责，让学生在家里感受到与学校同样的学习效果。学院各院(系)学生服从学院教学安排，在线上刻苦学习，取得了较好的学习效果，分享了他们的学习心得。

　1、因新型冠状病毒的肆虐，我们不能去返校上学。但是，我们没有因为疫情，而停下学习的脚步。线上学习十分有趣，新颖的上课形式、精彩的课堂瞬间，无不吸引着我们。老师通过录播的方式，给我们传授知识。线上学习也十分便捷，不用出门就可以获取知识。但同时，线上学习考验我们自觉性和耐心。没有老师面授时的监督，没有和同学们一起学习讨论的氛围，让一些同学发出了“想回归教室”的心声。我认为，线上教学的效果，主要还是取决于同学们的学习态度，你有多自律，就有多优秀。非常时期，大家一起攻坚克难!

　2、在疫情期间，作为学生的我们要紧抓学习并做好新学期规划。新冠病毒虽然阻止了我们正常上课，却无法阻止我们对学习的热情。学院积极应对开展了网络授课，我们通过“学习通”平台网络视频课程学习新知识，合理安排学习时间，在老师指导下更高效的完成学习任务。在网络学习之余，大家还可以利用在家的时间学习其他自己感兴趣的知识，不断提高自己的文化素养。愿待开学再见时，我们都是更好的自己。

　3、与传统的教学方式大有不同，线上教学可以说是一个全新的教学模式。我们的老师采用了“学习通”平台学习+线上讨论等方式授课。为了让同学们更好地吸收知识，每次上完线上课程，老师们都会收集学生们的课程反馈，开展线上答疑，讲解课程重点、难点。课后，同学们参与老师布置的讨论话题，进一步强化学习效果。在学习过程中，偶尔会遇到服务器卡顿、网络语音效果差等问题，老师们积极寻找有效的解决方法，如错峰学习，语音搭配文图说明等，保证了同学们线上学习的效果。疫情当前，我们应该积极配合学院安排，按时完成线上教学，勤勉自律，学好知识，为夺取防控斗争胜利贡献自己的力量!

　4、经过近期的线上学习，我的假期生活开始有了很好的学习规律。线上的课堂生动有趣，每门课程都有不同的风格。老师们几乎全天在线，同学们的学习疑问随时可以在线向老师提问，老师耐心解答，在老师们悉心的指导下，我掌握了新的知识，学习上有了较大提升，每一天都过得很充实。在疫情期间同学们每天都能享受到知识带来的力量，我相信这也是为网课教学辛苦着的每位老师的心愿。希望疫情能够尽快结束，早日回到校园与老师、同学们相见。

　5、线上教学作为一种新型教育模式，对于老师和学生都是一种崭新且新奇的体验。对我而言，线上教学实现了随时随地学习，提升了学习的自由度，也增加了学习乐趣。但这种学习模式缺乏在教室里学习的氛围和集中的注意力，极大考验了同学们的自控能力。经过这一段时间的线上学习，让我更加明白了自主学习的重要性。如何从假期的倦怠与轻松感走出来，跳出舒适圈，成为了我们提高自律能力的关键。相信经过大家共同的努力，此次战“疫”一定胜利收官!

　6、延迟开学是打赢“防疫战”的重要环节，学院为我们开展了网络教学。老师们采用多样的教学方式，丰富了我们的知识。网络教学让我们有更加充沛的时间学习，提高了学习的效率。学院为全体同学开设了一门“新型冠状病毒安全公益课”，让我们充分了解疫情，从自身做起，讲究卫生，做好防护。线上还有很多其他优秀的课程资源，我们可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优自学，丰富自己的知识面，提高自主学习能力。在这段抗击疫情的日子里，我们在家努力学习就是贡献自己的一份力。相信待到春暖花开之时，我们就可以共享春光灿烂。

　8、以前在教室上课的时候，大家同在一块黑板面前。现在手机和电脑屏幕成为了那块共同的“黑板”。在屏幕面前，我们依旧可以领略到老师的风采，享受到一场知识的盛宴，开拓自己的知识视野。虽然学习的形式和场所发生了变化，但学习的方法没有固定的模式，关键在于我们是否能沉下心来认真学习。只要我们严格要求自我，永远保持健康向上的心态，认真投入到不停止的学习当中，不辜负党和学校的期待，就能为战胜疫情贡献一份属于我们自己的力量。

　【篇三】

　2020 是不同寻常的一年，中国人在这一年中过了一个不一样的春节，学生们也过来个不一样的寒假。从前的寒假大家都忙着走亲戚、串门、拜年，而且寒假的时间也特别的短暂。但今年，大家就像老鼠一样缩在家里，足不出户，寒假也变得特别的漫长，但停课不停学，整个中国都开启了线上教学之路。

　按照线上学习的课表，合理安排自己的作息时间，这很好的改善了大多数同学在家里养成的“假期综合症”，我也不例外，随着线上学习的开启，我的生活就变的规律而充实，早上可以在开始上课之前搞定一切，还可以有额外的时间预习新课或完成作业，这样对新课就不会一无所知，听课的时候也不会懵懵懂懂，要带着问题去听老师讲课，这样的学习效率才会高。

　在家里进行线上学习也考验了我们的自学能力和对自己的约束能力。家里是我们每个人的舒适圈，以前都要说跳出舒适圈，但在我们不得已的情况下，我们也不能因为家里的舒适而对学习有所放松。线上上课不是只看完老师上的课程就行了，我们在上完课后还要进行练习和巩固。线上学习还有一个好处就是可以反复回看，即使不懂了也可以通过回看轻松解决。

　老师们的课堂也十分有趣，每次都有不同的老师给我们讲述知识，我们在感受新鲜感的同时也可以学到新知识，这就是一种不一样的体验。女老师的声音非常甜美，男老师的讲述幽默风趣。每节课都有着不同的风格和它的独特之处。数学课，

　每次老师上课前都会先把上节课的知识点复习一遍，正如“温故而知新可以为师矣”。语文课上不止单单讲课内的知识，也会涉及一些课外的知识点，然后老师一一对应讲解，让我们对这道题有更深层次的理解。英语呢，老师讲解的一篇篇课文，就像给我们讲述着一篇篇故事一样，精美动听，相信如果是在教室的课堂里上课，气氛一定很活跃。

　体验过线上学习之后，还是有些地方做的不够到位，因为线上学习要通过手机、电脑、电视来进行观看，首先一个重要的问题就是画面的清晰度，如果画质不够好的话，同学们的眼睛可能受到损伤。其次是有配套的讲义提前发出来就更好，我们可以先行阅读或将讲义打印出来，这样上课的效率也会更进一步。

　在这非常时期，我要感谢所有老师，这段时间对我们的教导与培养，老师，您们辛苦了！相信我们在新的一年里，能共同进步，健康成长，学习上能更上一层楼！

　【篇四】

　2020 年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。

　对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。

　第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学 效果还是更好些。

　在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。

　【篇五】

　一只蝙蝠打破了春节前的繁华热闹，让全国上下生活在一片惶恐之中，一种新型病毒横空出世，没错，他就是——新型冠状病毒!

　这场病毒的来源据调查是因为人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒带到了自自己体内，又因为病毒传播力很强，通过人传人，很快的便散步开来。从而爆发了这场“战争”。

　还记得刚爆发的时候，那时只有两百多例，但人们并没有掉以轻心。国家下发了各种命令，通知。全国人民都戒备起来了，家家户户戴口罩。因为正赶上春节之际，免不了串亲戚，可大家的防盗意识都很强，拒绝串门。更有一些有趣的网友编出来一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“带病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈这标语中蕴含着乐趣，乐观，坚强，还有心酸。不过更反应出大家的防范意识高超。

　后来渐渐地，病毒越来越猖狂，人们开始大量购买口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家开始坐地起价，大发国难财，这种行为真是无耻至极，好在国家下发了禁止令和惩罚措施，加上大家也积极举报，很快这种风气就被遏制住了。随之而来的是一些正能量的行为，大家纷纷为武汉募捐，成立各种基金会，捐赠各种物资，纷纷为这场战争尽一份绵薄之力。“一方有难八方支援”这八个大字在这场战争中格外凸显，日本、俄罗斯等许多国家也纷纷为中国加油，捐赠物资，驰援武汉，驰援中国。因为他们认为——“山川异域，风月同天”!!!

　就在前一阵，一位奋战在一线的医生，因为在照顾病人的同时不幸感染去世，他就是——医生，这个名字应该被我们永远记在心里。其实一线人员真的很不容易，冒着生命危险，只为了为我们搏一份春天。国家也出台了各种医护人员新福利，就是为了让医护人员安心奋战在一线，在这里，我要对奋战在一线的全体医护人员说一声“您辛苦了，向您致敬，加油!我们永远是你的坚强后盾!”

　今天是 2 月 20 日，是我们网课的第二周，因为疫情，我们延迟了开学，但学校，老师秉持着停课不停学的原则，继续为我们传道、受业、解惑。在这里同样要对全体老师说一声“您辛苦了”!

　今天除了是网课第二周，也是疫情出现拐角的时间段，我今天中午打开手机，发现今天的治愈人数超过了确诊人数，我心头一颤。终于，春天就快来了，曙光即将照耀世界。我相信，一切马上就会回归正轨。

　在这个危难来临之际，我们中华民族要发挥我们自强不息，百折不挠，团结一致的民族精神，共同对抗危难。我们要相信今天强大的祖国，勇敢的人民会战胜困难，迎来迎来灿烂的阳光。

　加油武汉，加油中国!!!