小公民事迹材料5篇

小公民事迹材料5篇小公民事迹材料　诚信小公民事迹材料　阿依佳娜尔同学是开干齐乡侨心小学四年级的一名班干部，作为班干部，她能以身作则遵守学校的各项规章制度，每周她都能认真下面是小编为大家整理的小公民事迹材料5篇,供大家参考。

篇一：小公民事迹材料

小公民事迹材料

　 阿依佳娜尔同学是开干齐乡侨心小学四年级的一名班干部，作为班干部，她能以身作则遵守学校的各项规章制度，每周她都能认真背诵一条《小学生行为规范》，并能帮助中队长认真检查同学们背诵规范。在学习上，她苦下功夫，遇到不懂的问题就问，因此她的成绩总是非常突出。在平常的学习和生活中，她总是会认真帮助同学们。她待人真诚守信，全校师生都认同她这一点，说她有同情心，有爱心，更是一个诚实守信的好学生。她对工作认真负责。作为学习委员，她总是第一个到班级，站在讲台上静静地等候同学们到齐，然后组织同学们进行自修，带领同学们复习语言知识。她的数学成绩突出，对数学学习有着浓厚的学习兴趣，老师也发现了她的这个闪光点，让她做数学课代表。每天，她都认真收作业、发作业。在老师不在时，组织同学上好自习课，课下还能帮助老师检查同学们默写单词、读课文，及时发现同学们在学习中遇到的困难，和老师交流，帮助同学们提高各科学习成绩。看到班级宣传部的同学在出板报，她也会留下帮忙，当同学对她说回家休息时，她说:"没关系，这也是我的工作。"朴实的话语中透露着她对工作的热诚。做为班干部，她总是能主动地投入到学校和班级的工作中来，每当佩带红袖标，她总是能认真检查学生的仪表，当发现有违规现象时，她一定会及时制止。

　 她对同学真诚、友爱。她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要兄弟姐妹一样热情友爱。每当身边的同学遇到困难时，她总是会及时帮助同学们。有的同学忘记带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给同学用，如果同学们在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。她不仅在学校里能做到诚实守信，并且答应别人的事，一定会认真做到。因为她诚实守信，同学们都乐于和她说说心里话。在家里，她也对长辈尊敬的好孩子。每天，她都能帮助妈妈做家务，独立完成作业。她就是一个诚实守信的小使者，把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中，她就是我们学习的好榜样，让我们一起来做诚信的好朋友吧!

　 总之，她是一个学习成绩优异，尊敬父母，诚实守信，遵纪守法，品德高尚的文明小公民。

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　一定会及时制止。

　 她对同学真诚、友爱。她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要兄弟姐妹一样热情友爱。每当身边的同学遇到困难时，她总是会及时帮助同学们。有的同学忘记带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给同学用，如果同学们在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。她不仅在学校里能做到诚实守信，并且答应别人的事，一定会认真做到。因为她诚实守信，同学们都乐于和她说说心里话。在家里，她也对长辈尊敬的好孩子。每天，她都能帮助妈妈做家务，独立完成作业。她就是一个诚实守信的小使者，把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中，她就是我们学习的好榜样，让我们一起来做诚信的好朋友吧!

　 总之，她是一个学习成绩优异，尊敬父母，诚实守信，遵纪守法，品德高尚的文明小公民。

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　助同学们提高各科学习成绩。看到班级宣传部的同学在出板报，她也会留下帮忙，当同学对她说回家休息时，她说:"没关系，这也是我的工作。"朴实的话语中透露着她对工作的热诚。做为班干部，她总是能主动地投入到学校和班级的工作中来，每当佩带红袖标，她总是能认真检查学生的仪表，当发现有违规现象时，她一定会及时制止。

　 她对同学真诚、友爱。她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要兄弟姐妹一样热情友爱。每当身边的同学遇到困难时，她总是会及时帮助同学们。有的同学忘记带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给同学用，如果同学们在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。她不仅在学校里能做到诚实守信，并且答应别人的事，一定会认真做到。因为她诚实守信，同学们都乐于和她说说心里话。在家里，她也对长辈尊敬的好孩子。每天，她都能帮助妈妈做家务，独立完成作业。她就是一个诚实守信的小使者，把诚信的种子播散在同学和身边每个人的心中，她就是我们学习的好榜样，让我们一起来做诚信的好朋友吧!

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　自修，带领同学们复习语言知识。她的数学成绩突出，对数学学习有着浓厚的学习兴趣，老师也发现了她的这个闪光点，让她做数学课代表。每天，她都认真收作业、发作业。在老师不在时，组织同学上好自习课，课下还能帮助老师检查同学们默写单词、读课文，及时发现同学们在学习中遇到的困难，和老师交流，帮助同学们提高各科学习成绩。看到班级宣传部的...

篇二：小公民事迹材料

代好少年事迹材料 汇编 五篇

　 【篇一】

　一、老师眼中的她——品学兼优、认真负责 **的学习成绩一直名列前茅，这都源于她的勤奋刻苦、严以律己。在课堂上，她认真听讲，勇于发言；课后，每门功课都能认真完成，且字迹工整。

　作为班长，**严于律己，认真尽职，她是班主任能干的“小助理”。

　集体活动，她协调其他班干部，组织得有条不紊。**有很强的集体荣誉感和使命感，在学校里，她向人介绍的最多的，是“我们班”如何如何；在学校外，她向人说的最多的是“我们学校”怎样。

　坚忍不拔、自强自立和乐观向上的品质，使得她品学兼优，每年都被评为“三好学生”、“优秀班干部”。

　二、同学眼中的她——乐于助人、多才多艺 **性格开朗、自信，善于交流，有很强的语言表达能力。当其他同学遇到困难时，只要找到她，她总是诚恳热情地提供帮助，正因为她热情诚恳、乐于助人，同学们都喜爱她、信赖她，愿意跟她做朋友。

　出于喜爱，**利用课余时间学习了主持、音乐、舞蹈、钢琴、朗诵等各方面的才艺，经常参加少儿电视节目的录制、大型晚会的主持以及童话剧、舞台剧的表演，是老师和同学心中名副其实的 “小明星”。

　三、家长眼中的她—心地善良、乖巧懂事 **是家人眼中的乖乖女、“小大人”。在家里，家务活从来不是爸妈的“一揽子工程”，她喜欢帮着爸爸妈妈洗菜、刷碗、扫地、擦桌子。

　父母都常年结对资助着贫困山区的几个孩子，她都会事先动员同学们把看过的书、不用的书包等文具和衣物捐出来，告诉他们，这不是她个人送的，而是远方的一群同龄人送的。她悄悄地告诉妈妈，她是最幸福的孩子。

　**经常到北京、济南等地录制节目，但她从来没有落下过功课，很多作业都是在火车上完成的。有时妈妈心疼让她休息，说作业可以稍后再做，她都一本正经地说“不可以”，她要当“榜样”，不想做“例外”。

　四、荣誉面前的她——百尺竿头、更进一步 “台上一分钟，台下十年功”，热爱舞台的**，用自己的刻苦努力换来了许多荣誉，面对所有这些，她从未有过一丝骄矜，小小年纪，但她懂得用付出去征服别人，更懂得用努力去赢得掌声。她用行动向所有人证明，优秀可以成为一种习惯！

　这就是**，一位活泼开朗的阳光女孩，一名出类拔萃的新时期好少年。

　【篇二】

　**同学似一朵清新的荷花，天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的实际行动，受到老师、同学及认识她的人的喜爱。

　一、勤奋好学，关心集体。

　在学校里，作为学习委员，勤奋好学，积极进取。学习上是整个八年级级部的“领头雁”。她不仅学习成绩优异，还有着很强的集体荣誉感。因为她认为“一花独放不是春，百花齐放春满园”。在班级事务上是老师的得力助手。不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，她所在的八年级三班在同级部中无论成绩还是常规都名列第一。她还积极参加学校组织的各种活动。曾多次代表班级及学校参加各种比赛，都取得了优异的成绩。

　二、乐于助人，勤俭节约。

　乐于助人是同学们有口皆碑的。她不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，还经常关心帮助班里的学困生。他们遇到不会的难题，她总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，第一个想到的就是她。不管谁有困难，她都会伸出热情之手。有时托管的学生不能回家，需要什么东西，跟**同学一说，她就帮忙解决了。有好几次，班里同学饭卡没有及时充费，她拿出自己的饭卡给同学免费使用。她在同学身上很大方，但她本人却是个勤俭节约的好孩子。穿戴从来不攀比，从不见她乱花钱。在班级里处处是同学们的榜样 。

　三、孝敬父母，懂得感恩。

　在家里**同学是一个尊敬长辈，孝敬父母的好孩子。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。她知道妈妈工作很辛苦，晚上经常端来热水为妈妈洗脚，体贴的话语让妈妈感动不已。爸爸工作在室外，她每天留心天气，提醒爸爸适时添减衣服，每次爸爸上班，她都会说：“爸爸注意安全。”俨然一个小大人。有一次，妈妈生病在床，爸爸单位有紧急任务，照顾妈妈的任务自然就落在她身上。她给妈妈熬粥，给妈妈端水喂药，用冷敷给妈妈物理降温。一个晚上她都守在妈妈身边，早上起来，妈妈的烧终于退了。她的脸上虽有疲惫，但笑靥如花。

　【篇三】

　他有一个“少年梦”，这不仅是他的梦想，更是他的行动。内容是：刻苦学习，关心集体，团结友爱，乐于助人；勤俭自强，明礼诚信。爸爸说，它的“少

　年梦”也是“中国梦”的一部分。他备受鼓舞，作为新时代的少年，他要撸起袖子加油干，让梦想在奋斗中实现。

　作为一名班干部，姜博文总是积极作为、率先垂范，为同学们起到好的模范带头作用；在班级管理中，他总是以身作则、严于律己，积极协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务。在他的带动下，班级各方面都取得了令人可喜的成绩；在他的影响下，同学们认真学习，形成了一个你追我赶、互相帮助的良好班风。

　刻苦学习，关心集体——老师眼里的好学生。在学习中他认真自觉，从不迟到，不早退，不旷课，上课认真听讲，课下认真思考。作为班干部，对于班内的事务，他总是尽职尽责。老师交付的任务，无论多难，他都尽最大努力去完成。遇到棘手的问题，便虚心向老师和同学请教。尊敬师长，力所能及替老师排忧解难。遇到不遵规守纪的同学，他总是像个“小老师”一样去督促和说服他们。他说，班级是我们的家，我们都要爱护它。自觉维护班级纪律，对班级中出现的不良现象敢于说不。

　团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年。对于生活中遇到困难的同学，他总是慷慨解囊。同学有生病的，他总是第一个嘘寒问暖。发挥团结友爱的精神，积极帮助落后学生，在学习进步的路上一起同行，不让一个掉队。每逢节假日，他都随同诸城义工协会的哥哥姐姐们参加志愿服务活动，去社区和养老院做义工。经常为老人洗脚、洗衣，从来没有一句怨言，也不叫一句苦累。定期用自己省下的零花钱给老人们买米、面和生活必需品。敬老院的老人们都喜欢上了这个朴实、认真、特别有爱心的孩子。在为他人带来方便和快乐的同时，他自己也收获了成长。

　勤俭自强，明礼诚信——家长喜爱的好孩子。他在学校是个好学生，在家里是个好孩子。从不向父母提出过份的要求，不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素。爸爸工作繁忙，经常不在家，他主动帮妈妈洗衣、拖地、洗碗，减轻妈妈工作量。对待长辈彬彬有礼，尊老爱亲身体力行。楼梯口，总能看到他扶老人、孕妇上电梯的身影。每次电梯上的毡子脏了，他总是一言不吭地就带回家洗洗晒晒后又重新铺回去。借用别人的东西及时归还，答应同学和他人的事便一定做到，言能践行。

　他是一个勇于担当、舍己为人的人，他是老师的好助手，同学们的好榜样，新时代的好少年。

　这就是他的“少年梦”他虽然还是一株小草，但只要他认真学习，勤奋努力，就一定会同祖国和时代一起成长，就一定会成为一棵参天大树。

　【篇四】

　**，是一名品学兼优、全面发展的优秀中学生。作为班长，她严格遵守学校的各项规章制度，在思想、学习、各项活动中起到了模范带头作用。她一直坚持以这样的标准要求自己：学习要勤奋刻苦、一丝不苟，做人做事要诚实守信，要尊敬师长、乐于助人。

　一、刻苦学习，全面发展。

　学习上她认真刻苦。上课认真听讲，按时完成作业，复习预习。课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学习困难的同学，主动给请假耽误课的同学补课。遇到难题，和同学一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中也树立了很高的威信。

　在有规律的学习、作业时间之外，她又是一个天真可爱的孩子，少了学习中的那份严肃，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的学习之余，剪纸和二胡给了她更多的快乐，学习累时也是最好的放松。此外，她还挤出时间培养了自己羽毛球、跳绳、游泳等多项爱好。同时，积极参加各种有意义的比赛活动，多次获奖，也磨炼和锻炼了自己的能力。

　二、以身作则，遵规守纪。

　她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，在班级工作中，出色地完成老师交给的各项任务。每逢学校组织活动时，作为班干部的她总是忙前忙后，宣传策划，真正做到了同学的榜样，老师的得力助手。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。她自信、乐观，集体荣誉感强，一直以来，都是老师的得力助手，积极带头参加学校和上级组织的各项活动，并多次获奖。和同学交往待人真诚，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。

　三、尊敬孝顺，自立自强。

　老师眼中，她知书达礼，落落大方；在家长的心目中，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、内务自己整理，不用大人操心。她还经常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，帮厨等，成了家里的小帮手。作为女孩子，不娇气，肯吃苦，自己能做到的事，绝不让家长代劳，自己应该做的事不用家长嘱咐尽力做好。

　**同学活泼开朗、自信阳光，爱好广泛、乐于助人、成绩优异。因为品学兼优，多才多艺，每年都被评为“三好学生”“优秀班干部”等称号。她用她自己

　的努力和实力赢得了老师和同学的赞赏，获得了大家的肯定，在以后的学习生活中，她一定会戒骄戒躁，奋力前行，不断超越和完善自己，开启她人生新的篇章！

　【篇五】

　**同学是石桥子小学五年级（６）班的班长。在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的少年；在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，她是个诚实守信、遵守公德的小公民。父母的言传身教，老师们的感染和熏陶，在她幼小的心灵里种下了一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

　一 、勤奋学习，勇于进取 **学习刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。通过不断的学习和总结，她已经培养了良好的学习习惯和自学能力。课堂上，她不但能专心听讲，难能可贵的是作为一个小学生她敢于提问，敢于质疑，对于所学的知识掌握的很好，常常会举一反三，经常有自己的看法和见解。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。

　二、尊老爱亲，懂得感恩 在家里，**同学尊敬长辈，孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。在学校，有些优秀生不愿与差生交往，但她认为差生同样有许多优点值得学习。正因如此，她在班里的人缘极好。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

　三、诚实守信，遵守公德

　在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起。

　她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水她告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶；用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座；每逢周六日，她经常去敬老院探望老人，打扫卫生；在和贫困山区同学们的手拉手活动中，她送去了自己为他们精心挑选的课外书。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。**同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。她像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔，小荷才露尖尖角，我们相信她的未来会更加美好。

篇三：小公民事迹材料

代好少年标兵事迹材料[ [ 推荐五篇] ]

　第 1 篇：新时期好少年标兵业绩材料新时期好少年标兵业绩材料范文 ?

　在学习上 xx 始终不骄不躁、谦虚有度，透着 1 股钻劲儿，不向任何 1 道困难低头，学习时也不顾此失彼，重视均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。高中入校以来成绩也 1 直优良，各种奖项未中断过，曾前后取得“县级 3 好学生” “学习标兵”等称号。

　对班级的事儿，xx 常常当做自己家的事儿办，每天下晚自习，他总是最后 1 个走出教室，把门窗关好，把走廊上的灯关掉后才肯离去。1 个小小的善举，1 坚持就是 1 年。夏季来临，由于教室没有安窗帘，太阳晒得同学们上课都打撵儿，根本就无意上课。他看到这类情形，主动跟老师提议，利用周末的时间跑遍大街小巷的窗帘店，终究肯定下来 1 款合适挂在教室的窗帘，并请安装工人到学校教室安装好，看到漂亮的窗帘挂在窗前，他心里也高兴极了。

　x 班就像 1 个家，xx 就用他的爱心关怀着每一个需要关注的人，并用他的行动感染着每一个人。当身旁的同学有生活上的困难时，他会把自己节俭的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助的人。同时还号令其他同学也帮助那些需要帮助的人，使得大家都能帮助那些需要帮助的人。

　xx 的爸爸、妈妈终年在外打工，每次周末放假回到家他就照顾上了年纪的爷爷奶奶，周末他总是和爷爷、奶奶 1 起干农活儿。不管是种菜，种庄稼她总是虚心向爷爷、奶奶请教，抢着干重活儿、累活儿。爷爷、奶奶心疼他，劝他多休息，可他总会用灿烂的微笑告知他们：“不累不累，爸爸妈妈不在家，我也在外求学，只有放假的时候我才有时间帮助你们做点事情，替爸爸尽点我们做晚辈应尽的孝

　道”。

　在学校，xx 是 1 位优秀学生，在社会上，xx 又是 1 个优秀的小公民。他遵照社会公德，遵照法律法规，遵照学校的规章制度。爱惜公共财物，不浪费每度电，每张纸的好习惯，并能提示家人和周围的人 1 起环保。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，他也做得相当出色。积极响应学校抵制“白色污染”进校园，节?a href=“http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/” target=“_blank” class=“keylink”>加盟 玫绲暮耪佟?/p>xx常常说要做就做“最好的自己”，为此，他 1 直在为之努力着。

　第 2 篇：新时期好少年业绩“新时期好少年”主要业绩

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　安定区团结中心小学 5 年级 高瑞涵

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　高瑞涵，她是 1 位德、智、体全面发展少先队员，现任安定区团结中心小学少先队大队长，5 年级班长。

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　她有着 1 双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，1 个伶牙俐齿的小嘴，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校里，表现优秀，乖巧，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师们眼中的好学生，同学们心中的好榜样，父母身旁活泼乖巧的好孩子。她曾被评为“团结中心小学优秀 3 好学生”、连续 5 年被校评为“优秀班干部”“3 好学生”。

　1、勤奋学习的排头兵

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　优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲求学习方法。当每次遇到学习上的困难时，她从不着急，而是多读题目，静下来思考问题。她能学好书本知识，充分利用课堂上 40 分钟，认真听老师讲课，积极大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，

　对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，下课后总要把上课时的笔记温习温习，回想老师讲的重要信息。当天的作业当天做好，不拖拉，字体工整。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。每天坚持抽出 45 分钟来看课外书籍，1 旦有好词好句，连忙拿起荧光笔把它画下来，写上自己的感悟，并记录在读书笔记本上。良好的学习习惯使她学习起来就感觉很轻松、很愉快。她勇于向困难挑战，从不畏缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩没到达自己的目标，不用老师、家长催促，自己都挤出时间温习，碰到困难时，直到弄懂才肯罢休。

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　2、任劳任怨的班干部

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　在学好各门学科的同时，她在班长这个神圣的职位上，工作很有热忱，勤勤奋恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。当每次老师叫她帮忙时，她总是绝不犹豫地去做，她觉得能为老师分忧是件非常快乐的事情，同时，也极大地提升了自己的工作能力。

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　她把班级的工作总是摆在第 1 位，自觉保护班级的荣誉。在班级中，每当有甚么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净完全，总是让老师 10 分放心。1 次，她看见讲台的粉笔擦被调皮的同学弄得红 1 条，紫 1 条的，她 2 话没说，默默无闻地走出教室，在走廊的墙上把粉笔擦拍干净，放回讲台上，再拿湿抹布把那被拍过粉笔的墙抹干净。

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　同学们都愿与她交朋友，由于她性情开朗，热忱大方，团结他人，乐于助人，通情达理，善解人意。她的这类表现深深地影响着班集体中的每员，她同样成为了集体中的领头雁。有作业本要发，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活动参加，她不嫌苦。有时，遇上

　个别同学为 1 些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“退 1 步，海阔天空”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使出错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

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　她活泼开朗，乐于参加学校组织的各项活动，如：乒乓球赛、作文比赛、篮球赛等，并善于调动起同学参与集体活动的积极性，全部班干部在她的带领下扭成 1 条绳子，齐心协力地为班集体做贡献。

　3、助人为乐的好学生

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　在学校里，助人为乐是她快乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，她不厌其烦地教他，仔细讲授学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。因而，她被同学们称为“救火队”，哪儿需要，哪儿就有她的影子。

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　她宽容大量、乐于助人。当同学 1 不谨慎摔倒时，她会伸出援手，扶他起来；当同学 1 不谨慎撞了她，她会微笑的对他说：“下次谨慎点。”当同学没笔时，她会主动拿 1 支笔借给他写。天空下雨，当同学没带伞时，她会把唯 1 的 1 把伞借给他，而自己淋着雨水的冲洗跑回家去。

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　少先队是 1 座舞台，让她体验各种角色；少先队是 1 个熔炉，使她练就出 1 身本领；少先队还是 1 所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高••蜜蜂只有辛苦采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰只有英勇地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。孔嘉敏为班级争光，是同学们学习的好榜样！是优秀少先队员的模范代表！

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　 2018.3.15

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　第 3 篇：新时期好少年业绩材料新时期好少年业绩材料

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　 年级

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　 新时期好少年业绩材料

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　XXX，男，现年 10 岁，XXXXXXXXX3 年级班长、中队长、学习委员。

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　XXXXXXXXX 同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就晓得遵照纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；他酷爱劳动，积极带领少先队员参加少先队展开的各项有益活动。

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　1、勤奋好学，成绩优良

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　XXXXXXXXX 同学学习刻苦努力，思惟敏捷，有 1 种不伏输的韧劲。每学期初他都会为自己制定学习计划和目标，为到达目标而奋力拼搏。

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　学习上，他求知欲强。课堂上，他听讲 10 分专心，发言积极，他勇于发问，也善于质疑，对所学知识都能理解掌握；课外，他像 1条得寸进尺的书虫，总会挤时间翱翔在书海中。

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　XXXXXXXXX 有 1 个好习惯，每天睡觉前他都要看半个小时的书，他认为读书会使 1 个人的思惟更加灵活，对生活也会更富有爱心。„„正是有了这些书的陶冶，才使他晓得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思惟，开扩了视野，成为 1 个很有思想的人。大量的课外浏览同时为他的写作与表达奠定了良好的基础，他的习作常常作为范文在班级朗诵，在同学间争先传阅。

　工夫不负有心人，在校 3 年来，他付出了辛苦的劳动，终究取得了丰富的成果：连年来学习成绩均保持在全年组的前 5 名。XXXXXXXXX 同学屡次取得学校的表彰，自 1 年级以来，每学期都荣获学校“3 好生”、“优秀班干部”等称号。

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　在诸多荣誉眼前，XXXXXXXXX 同学从不骄不躁，始终深信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力研究，不断向更高的目标迈进。

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　2、尽职尽责，能力出色

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　XXXXXXXXX同学从1年级到3年级1直被同学们选为班干部班长，强烈的责任心和出色的管理能力促使他恪尽职守，工作上 1 丝不苟。学校里的各项活动都有他活跃的身影，班里的大事小情都有他付出的血汗和汗水，老师有事情离开教室了，他会主动把班里的纪律管理得井井有条，同学们都亲切地称他为“小老师”。他是老师得力的小助手，同学们学习的好榜样。

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　XXXXXXXXX 同学是 1 名优秀的少先队员，在少先队中担负少先大队委职务，在辅导员的指点下，积极组织少先队活动。他每天带领其他少先队干部认真检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。

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　3、关心同学，乐于助人 ?

　XXXXXXXXX 同学学习认真，成绩优秀。但他总说：“1 支独秀不是春，只有让全部同学都进步了，那才是 1 件大乐事。”因而，他常组织班里的班干部，关心班里学习基础薄弱的同学。他利用放学后的时间，对这些同学进行辅导，使其进 1 步巩固学习的知识。在他们的热情帮助下，这几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，XXXXXXXXX 等几位班干部，更是心里乐开了花。今年开学初，班里转来 1 位新同学，他对这里的 1 切都很陌生，XXXXXXXXX 同学主动接近他，跟他谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。他对待班里的每位同学，就像自己的兄弟姐妹，他真是少先队员们的贴心朋友。

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　4、吃苦刻苦，积极进取

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　XXXXXXXXX 同学也是 1 个不怕苦、不怕累的人，1 旦肯定了目标，

　他会全力以赴，朝着目标奋斗。

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　得才兼备，诚实仁慈，充满爱心，乐观向上，自尊自信的XXXXXXXXX 同学，像 1 只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝愿他越飞越高，越飞越远„„

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　第 4 篇：新时期好少年业绩材料新时期好少年业绩材料

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　篇 1

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　柴 XX，男，16 岁，XX1 中学生，被评为 2018 年 XX 省“新时期好少年”。

　他自幼从德向善，知书达理，在校尊重老师，乐于助人；在家孝敬父母，勤做家务。身为班干部，他处处以身作则，脏活累活带头干、抢着干，并帮助同学进步，号令同学勤捡垃圾，以良好的行动习惯带动了班风，增进了学风。

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　他热情公益事业，用零花钱为泽州县南村小学捐赠足球，参加文明交通劝导志愿服务活动，引导行人安全文明过马路；2017 年用1200 元压岁钱慰劳阳城县驾岭乡 6 户村民；资助高 1 年级某贫困生，解决每学期 200 元住宿费并将延续到该 i 学生高中毕业。同时，积极参与社会实践活动，在全市第 106 届青少年科技创新大赛中，他的作品《对 XX 市区重要空气污染物的调查与思考》和科学实验《奇异的热冰》分获 3 等奖和 2 等奖，《垃圾处理调查报告》取得 XX 省第 106届青少年科技创新大赛 2 等奖。

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　他刻苦专研，砥砺奋进，学习成绩始终名列前茅。荣获“2017年全国中小学生新课程英语语言能力比赛”高 2 年级组 2 等奖，“2018 年中国高中生物理创新比赛 3 等奖”和“南开大学物理科学学院 A 等级认证”；荣获第 103 届全国中小学生创新作文大赛（高中组）初赛 1 等奖。

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　篇 2

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　孙 XX，女，13 岁，XX 中学学生，被评为 2018 年 XX 市“新时期好少年”。

　她是 1 位自立自强、得才兼备的好学生，从养成了自己照顾自己的习惯，家长对她的作业很少过问。百善孝为先，她的奶奶60 多岁了，行动不方便，她总是嘘寒问暖，晚上咳嗽、倒水、上洗手间，她都服侍在床。作为班长，她关心集体，尽职尽责，学校里的各项活动都有她活跃的身影，努力做同学们的带路人。5 年级的时候，学校要求各班推出 1 个课本剧节目，并选出 1 个最好的代表学校去参加市里的艺术节。得到消息后，她立刻在网上搜资料，第 2 天就拿出了的方案。老师被她的热忱感动，遂将节目交给她负责。那以后，每天放学她就和几个小演员在教室彩排，1 直到天黑才回家。虽然辛苦、紧张，但为了班级荣誉，她认为很值。工夫不负有心人，经她和同学们排练的节目在艺术节上取得了 1 等奖。现在已升入初中的孙 XX，为了使班上同学的成绩能够突飞猛进，她认真视察、总结好学生的学习方法，并将自己的学习经验向其他同学分享，同时，针对 1 些同学的不足，制定周密学习计划，并要求他们严格履行。最近几年来，她前后取得 XX 市工委“少先队之星”、XX 市“乐于助人美德少年”等荣誉称号。

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　篇 3

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　司 XX，女，11 岁，XX 中学小学部学生，被评为 2018 年 XX 市“新时期好少年”。

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　她勤奋好学，努力学好每门作业，对班级集体荣誉特别爱惜，勇于承当责任。同学间有小矛盾、小磨擦，她都耐心调解，使他们相互体谅。她的文明举止起到了良好的榜样作用，也感染了很多同学，进而构成了团结友爱、互帮互助的良好班风。她兴趣广泛，积极参加学校组织的各项活动，取得全国少年书法大赛优秀奖，并代表学校参

　加了“曹灿杯”第 4 届青少年朗读大赛，获得优良成绩。她酷爱中华民族优秀传统文化，喜欢文学，浏览了许多优秀文学名著，不但增长了知识、开辟了视野，同时提高了写作能力。她诚实取信，遵照社会公德，热情公益活动。2016 年，她和同学 1 起参加了义卖募捐献爱心活动，为在煤气爆炸中受伤的家庭送去了关心和爱心。在敬老院里，她给奶奶们梳头，给爷爷们舞蹈，打扫卫生，让孤寡老人们感到这个大家庭里面的温暖和快乐。学习之余，她总是主动帮助爸爸妈妈做 1些力所能及的家务事。她从小养成了节约节俭的好习惯，晓得珍惜父母和他...

篇四：小公民事迹材料

想健庩、活跃，常常能提出一些好的意见呾建议。作为团委干部，本人能积极调劢大家的思想，引导非团员青年积极吐团组织靠拢，同时作为一名党员，定期吐党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。本站今天为大家精心准备了[标题]，希服对大家有所帮劣!

　优秀小公民主要事迹 优秀小公民事迹材料

　陈宇航同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生亍 1997 年 3 月 16日，现为语文诼代表、学校学生会成员。在家长眼里，他是一位孝顺、懂事的孩子;在邻居眼中，他是一位有礼貌的孩子;在老师眼里，他是一名性格开朌、全面发展的优秀学生。

　父母眼中的陈宇航——关爱父母、自立自强

　在家里他是一个乖孩子。自 10 岁起能积极主劢地为父母分担一些家务，如收拾屋子、洗锅碗、倒垃圾，做些简单的饭食。12 岁巠右能为家庨购买一些日用品。在上学期间，每天都能按时作息，早晨自己烧简单的早饭，自己料理自己，假期里，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。

　从丌让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从丌乱花零用钱，他能够理解父母，关心父母，在生活上自立自强，真正做到使父母放心，使家庨舒心，是父母的“小帮手”。

　邻居眼中的陈宇航——尊老爱幼、礼貌待人

　在社区里他是人人称赞的好孩子。陈宇航有礼貌在社区里是进近闻名，自小，他就嘴巳甜，逢人便打招呼，根据年龄特征给予丌同的称呼，社区中的家长经常以他为榜样教育孩子懂礼貌。平日里，他对待老人格外亲切，只要老人有什么困难，是力所能及，他定会帮扶。在社区里不孩子们相处也很融洽，无论较他年长戒年幼、男孩戒女孩都能友好相处，基本没闹过矛盾，尤其不比他小的孩子，他都会礼让他人，因此，很多小孩都愿意不之玩耍。

　老师、同学眼中的陈宇航——活泼开朌、全面发展

　在学校里他是一位活泼开朌、爱好广泛、全面发展的优秀学生。他性情好、兴趣广泛，爱好体育呾音乐，尤其擅长打篮球呾唱歌，球技在班级中属佼佼者，打篮球时，丌仅表现出出色的技艺，还将吅作精神发扬光大。因喜欢音乐，爱好唱歌，故在学校每次的吅唱活劢中发挥特长，为班级增光。作为校学生会成员，积极参不学校各项活劢呾社会公益活劢。如在社区中宣传低碳生活、保护环境，节约资源，在校参加“让肺自由呼吸”的戒烟宣传幵签字承诺等。在活劢中增强了责任心呾集体荣誉感，成长为吅格的学生干部。初一时作为班级第一批团员被提名，经考核呾各学科老师的讣可，又成长为一名光荣的共青团员。同时，在学校能遵守各项觃章制度，学习较讣真，成绩一直处上游水平，自小学至今，多次获得“三好学生”、“优秀少年”、“迚步之星”等光荣称号。在校不同学互帮互劣，相处融洽，对人诚恳，有包容之心，有很多的朊友。受到校学生呾老师的一致好评。

　总之，陈宇航同学是一名思想上迚、热爱学习、尊师守纨、团结同学、品学兼优的好学生，丌愧是一位优秀“小公民”。

　优秀小公民主要事迹 优秀小公民事迹材料

　他，是一个品学兼优、全面发展、热情阳光的小男孩。是学校呾社会良好氛围的熏陶、是老师呾父母用心的教育、是一流读物的引领，激发了他对自然、对生活、对学习的热爱，让他逐渐养成严亍律己、关爱他人的良好品格呾强烈的责任感。他如一颗幼小而满怀梦想的种子，在爱不文明的浇灌下，破土而出，抽枝长叶，茁壮成长。他又如扇劢着善不美之翼的小天使，把他所汲取的爱不文明回馈给大自然，回馈给他的同学、老师、亲人，甚至素丌相识的需要帮劣的人。

　一、学校里的小伙伴不小标兵

　在学校里，他尊敬师长、团结同学，热心班级事务，又丌失这个年龄小男孩的天真淘气、活泼机敏。他性情温呾，慷慨大斱，乐不人分享，易相处;热爱运劢，喜欢各种游戏，有情趣;加上乐亍劣人，赢得了很多同学真诚的友谊。对待学习，他积极主劢，思维敏捷，发言精彩，常令老师们称奇、令同学们佩朋;他与注高效，严格要求自己，对老师教授的内容坚持做到诼内掌握，绝丌留“后遗症”，又让家长放心、省心。

　对待集体事务，他更是热心，丌管是担任负责整队的队长，班级学习、行 觃

　竞赛小组的组长，还是担任副班长、班长、学校的“阳光小卫士”，他都全身心投入。每学期开学，他都早早到学校，呾班主任老师一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新书搬到教室里。担任班级学习、行觃竞赛小组长时，他丌仅勇挑重担、时时以身作则，还用心安排小组的卫生打扫巟作，督促学习丌够自觉的同学做作业。当上校“阳光小卫士”后，为了有更多的时间、精力为学校同学朋务，索性在值日的前一天住在学校里。

　二、社会上的小绅士不小卫士

　出了校门的他，仍旧是副热心肠。在公交车上很绅士地主劢让座;在路上很热情地给外地人指路;遇到乞丐，定会掏出口袋里的零花钱，自己若没带也会想家长要，然后弯下腰轻轻地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是残疾的戒年老的行乞者，还要多给一些，幵丏为他们的遭遇呾处境而难过。

　小小年纨的他，还是个遵守秩序、爱护环境的文明小公民。过马路走斑马线;

　景区售祟处、游乐场上队伍排得再长依旧耐心等待。他热爱劢物，尊重生命;爱惜花木，丌随地吏痰，垃圾一定要迚垃圾桶。他还曾用酒瓶、纸板等废弃物制作小闹钟、小台灯，还因此获平阳县科技节“变废为宝”手巟制作二等奖。

　三、家中的开心果不小主人

　在家里，他是父母的开心果。他主劢不父母分担家务活，长年承包送垃圾，时常洗碗、拖地板，用心学习烧饭做菜。还经常为下班的父母端茶递水，为劳累一天的父母讲笑话、读故事，为家庨增添许多的温馨不快乐!他还关心家里其他亲人。有一回，爷爷在温州住院，眼见很快就可出院了，他还是执意在周末呾妈妈一起赶到温州去看服爷爷。

　他勤俭节约、丌挑吃穿、丌搞攀比。妈妈要带他去买衣朋，他总是说“丌用买，旧的还可以穿”。他独立自主，自己整理房间的书桌、书柜，书本、文具、玩具各归其位，丌乱放乱扔。他还负责饲养自己的小宠物，一只小仏鼠呾三十只小蚂蚁。他关心、爱护他们，时常给仏鼠清理屎尿，定期喂食喂水;尊重蚂蚁的生活习性，丌随意干扰它们。

　四、驾着科学不文艺金马车的小梦想家

　他还是个热爱科学、热爱艺术的小梦想家。

　他兴趣广泛，其中阅读不绘画是他的挚爱。他长年订阅科普类期刊《发现号》《小小爱迪生》，在小学一年级前后他阅读过大量文质兼美的绘本，到二三年级又阅读了《夏洛的网》《德国，一群老鼠的童话》等丐界一流的儿童文学著作。广泛的阅读，在他的心里播下了一颗求真、创新的科学种子，为他的生命打下了善良、真诚、勇敢、民主等人文底色，幵激发了他写作的灵感，让他由衷地歌咏美丽的《四季》，讣真地记下愉快的《挖泥螺》，用心地设计便捷、环保的《未来的家》。

　而绘画又赋予他一双发现美、欣赏美的眼睛，一双表现美、创造美的灵巡的小手，让他收获了很多的快乐、荣誉不梦想。

　他，还很小，才十岁，还是个四年级的小学生。让我们祝福他，祝这位驾着科学不文艺金马车的小梦想家，这位长着爱不美之翼的小天使做得更好、走得更进、飞得更高!

　优秀小公民主要事迹 优秀小公民事迹材料

　阿斯宝尔同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生亍 1998 年 5 月10 日，蒙古族，现为镶黄旗第一实验小学四年级四班学生，数学诼代表、校少先队副大队长。在老师眼里，她是一名思想独立、性格开朌、全面发展的优秀学生。

　一、关爱父母、自立自强

　在家里阿斯宝尔是一个好孩子，在上学期间，她每天都能按时作息，从丌让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从丌乱花零用钱，个人衣物从丌让父母插手，幵能帮父母承担力所能及的家务活。由亍父母在巟作上比较繁忙，她更理解父母，关心父母，在生活上自立自强，学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庨舒心，是父母的“小帮手”。她始终以“勿以恶小而为之，勿以善小而丌为”这句话鞭策者自己，提醒自己要做一个正直坦诚、积极迚取的人。她是这样想的，也是这样做的，在成长的道路上，她正一步一个脚印走吐成功。

　 二、严以律己，全面发展

　在学校里阿斯宝尔是一个好学生。从跨入学校的那天起，她便在老师的指导下，立志做一个有志吐、对社会有用的人，遵守学校的各项觃章制度、牢记“八荣八耻”、积极主劢地为老师做力所能及的事情。

　阿斯宝尔同学对自己要求非常严格。自上学以来，从没有发生过迟到呾早退现象。加之有着良好的家庨教育，在各斱面表现优异，学习成绩突出，每学年度都被评为“三好学生”戒“优秀学生”受到学校表彰。当学校开展图书收集活劢时，她一次性自愿捐出图书 50 本，深受学生呾老师的称赞，幵获得奖劥。她还积极参加学校主办的各种诼外活劢幵获得显著成绩

　2006 年 2 月参加第五届“繁星杯”全国少年儿童美术书法摄影大赛;荣获“美术”三等奖。

　2006 年 10 月参加全区“少先队诼本剧大赛”中，荣获“最佳表演”奖。

　2007 年 7 月参加全国首届《畅想未来》中小学生书画摄影作品大赛活劢中;“摄影”作品，荣获内蒙古赛区，少儿组，“三等奖”。

　2008 年 2 月参加在中国中小学艺术教育学会主办的第三届全国中小学美术展中;荣获“金”奖。

　 2008 年 7 月参加全盟第八届中小学艺术节诼本剧大赛;荣获“第二名”呾“最佳表演”双项奖。

　在社会上她是个好儿童。她从小便在父母的教育下，做一个讲公德、有爱心的人，幵从一点一滴的小事做起在公交车上，积极主劢地为老人、带小孩的乘客让座。街上看见有人随手丢弃的纸屑，她主劢地拾迚垃圾箱内。

　她虽然只有十岁，还很稚嫩，可劣人为乐的精神却已在她心中生根、发芽几年来，她主劢帮劣班里学习成绩较差的同学共同劤力，以迚步为荣、落后为耻，用自己的爱心呾行劢温暖、鼓劥他们。

　她是一个很有爱心的孩子。在得知她们班主任老师的孩子得重病，需很多治疗费用时，她主劢呾同学们一起把自己平时积攒的零用钱，捐献给老师，奉献一分爱心。

　当汶川地震发生时，看着地震中那些惨痛的画面，她丌禁泪流满面的从储钱罐中翻出了自己的压岁钱捐给了灾区的人民，幵告诫自己一定要珍惜现有平安并福的生活，做一个对社会有用的人!

　五、勤亍思考、兴趣广泛

　阿斯宝尔同学在良好的家庨环境影响呾老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善亍独立思考。她兴趣广泛，喜欢阅读，幵能坚持每天都读书，丌断拓展自己的知识面。幵丏经常积极参不学校组织的文娱活劢，如朌诵比赛，元旦联欢会、学校小歌手大奖赛等。

　总之，阿斯宝尔同学是一名思想上迚、热爱学习、勤思好问、乐亍探究、勇亍创新、尊师守纨、团结同学、品学兼优的好学生，丌愧是一位优秀“小公民”。

篇五：小公民事迹材料

秀小公民事迹材料

　 优秀小公民事迹材料

　优秀小公民事迹材料

　李泽鑫同学是一名品学兼优、全面发展的优秀学生，出生于 1996 年 7 月 15 日，现为学校校委会干部。在老师眼里，他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

　一、关爱父母,自立自强

　在上学期间，李泽鑫同学每天都能按时作息，从不让父母操心，在生活上也很勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。由于父母在工作上比较繁忙，他更理解父母，关心父母，在生活上自立自强，学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。

　父母工作繁忙，他经常帮爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩，关心他们的身体健康。并且经常做一些力所能及的事，减轻父母的负担。有时，他比爸爸妈妈早起，还能做简单的早饭让父母起床后吃。小时侯，妈妈让他一个人呆在家里，他便学会了独处，自己照顾自己，不让爸爸妈妈操心。他还是一个有爱心的好孩子，当汶川地震发生时，看着地震中那些惨痛的画面，他不禁泪流满面的从储钱罐中翻出了自己的压岁钱三百多元捐给了灾区的人民，并告诫自己：一定要珍惜现有平安幸福的生活，做一个

　对社会有用的人！

　二、严以律己，全面发展

　李泽鑫同学对自己要求非常严格。自上初中以来，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，经常受到学校表彰，并加入了共青团。当班里建立了“图书角”，他一次性自愿捐出图书 50 本，深受学生和老师的称赞。他还积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，尊重他人，为人诚实守信，是同学的楷模。在 2005-2006 学年度中，被大洼县关心下一代协会聘为“小记者”，荣获“市三好学生”称号，今年还被评为“市优秀班干部”。

　三、成绩优秀，责任心强

　作为一名大队长，他把学校当作了自己的家，因此便有了深深的爱和强烈的责任感。他积极配合老师，认真地完成自己的工作，愉快地带领同学开展各项活动，深受老师和同学的好评。而且，他还非常富有爱心，早在 2004 年 10 月，才三年级的他就报名参加了学校的爱心活动，随其他几位队员一起来与贫困孩子开展手拉手活动。现在，他也经常与同学老师一起，到敬老院慰问爷爷奶奶，去儿童福利院看望孤残儿童。

　在班里李泽鑫学习成绩优秀，多次被评为三好学生和

　品学兼优学生。他还乐于帮助同学，是同学们的好伙伴。他的活动组织能力很强，班级主题活动总有他活泼的身影。李泽鑫还积极参加各项社会实践活动，通过活动锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。他积极争当“环保小卫士”，多次参加保护环境的公益活动。比如雏鹰假日小队活动、社区保洁活动等。并且，还和同学一起寻访校园卫生死角，提供老师作参考，为校园环境美化出力。

　四、勤于思考、兴趣广泛

　李泽鑫同学在良好的家庭环境影响和老师的培养下，形成了正确的人生观、价值观，有着良好的个人习惯，勤学好问，善于独立思考。他兴趣广泛，喜欢阅读，并能坚持每天都读书，不断拓展自己的知识面。并且经常积极参与学校组织的文娱活动，如朗诵比赛，元旦联欢会、学校小歌手大奖赛等。李泽鑫还是我校的小主持人，每周的升旗仪式、重大节日、纪念日，学校都举行活动，李泽鑫同学积极筹备，主持节目活泼生动、井然有序，深受领导的好评。他还是学校“红领巾广播站”的优秀播音员，得到同学们的一致称赞。多次参加各级各类演讲比赛，都获得了喜人的成绩。

　总之，李泽鑫同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学、品学兼优的好学生，不愧是一位优秀“小公民”。

　 市 19 小：市优秀小公民谢雨薇同学先进事迹

　谢雨薇同学是攀枝花市第十九小学六年级二班的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。出生于 1996 年 9月 16 日，现为该班的班长、少先队大队长。她是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

　一、孝敬长辈、自立自强

　谢雨薇同学独立性非常强。在上学期间，她每天能按时作息，从不让长辈操心，因为父母长期在外工作，她从三岁起就由外公外婆照顾。在生活上她很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让长辈插手。课外作业从来都不用长辈的督促，自己能自觉地独立完成。谢雨薇同学很孝顺外公外婆及父母，在家人的生日、“教师节”、“父亲节”、“母亲节”、“三八节”等，总能给家人送上一句问候和祝福，或是用省下来的零花钱买一朵花，或是亲手制作贺卡等。学习之余，在料理好自己的同时，也帮家长做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、晾衣、炒菜等。谢雨薇同学是长辈的“小帮手”。

　二、严以律己、全面发展

　谢雨薇同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自入学以来每年都当选为该

　班的班长，在 2004——2005 学年度被评为区级“三好学生”，在 2005——2006 学年度中，谢雨薇同学被评为市级“三好学生”，多次被评为校级的“五小标兵”称号，在 2007——2008 学年度中，谢雨薇同学被评为市级优秀学生干部。在学校 2008 年的校园艺术节的活动中，谢雨薇同学在故事大王的比赛中获得了一等奖。

　从一年级起，谢雨薇同学作为班长，她非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的助手，班级大小事务在她的带领下处理得有条不紊。在工作中，她总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

　谢雨薇同学既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，她热心帮助同学，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。自三年级谢雨薇竞选起学校少先队大队委员起，她积极组织同学参加学校组织的各项活动，她经常主持学校的一些活动。在干好各项工作的同时，她的学习成绩也很优异，谢雨薇同学赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的学生 。

　三、尊师守纪、团结同学

　谢雨薇同学能以身作则，认真执行《小学生守则》，

　遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

　谢雨薇同学也是一名性格开朗、热情活泼的女孩，有着男孩的性格，和同学交往比较大方，在学习上能够主动帮助同学，是团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”。

　四、勤于思考、兴趣广泛

　谢雨薇同学有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，进行独立思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，她也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，热爱音乐，特别喜欢绘画。

　五、爱护公物、保护环境

　谢雨薇同学她热心环保公益活动，常提醒同伴不要乱吐口痰，不要从车窗往外扔东西等。她能响应学校号召，积极参加文娱演出和募捐活动等。注意个人卫生和环境卫生，外出旅行不乱涂乱画，不攀枝摘草，不乱扔果皮纸屑。

　作为攀枝花的一位小公民，谢雨薇与同学一起积极投身到宣传攀枝花的活动中去，在攀枝花召开“冬旅会”、开展“双创”活动中，她与同学一起积极宣传攀枝花，为“冬旅会”、

　“双创”活动做力所能及的工作，号召同学们热爱攀枝花、建设攀枝花，保护生态环境。

　谢雨薇同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，她不愧是一位优秀的“小公民”。

　高源同学是上安中心学区白王庄学校的一名品学兼优、全面发展的优秀学生。现为四一班的班长、少先队大队长。他是一名思想独立、性格开朗、全面发展的优秀学生。

　一、孝敬长辈、自立自强

　高源同学独立性非常强。在上学期间，他每天能按时作息，从不让长辈操心，因为父母工作忙，他从三岁起就由外公外婆照顾。在生活上他很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱。课外作业从来都不用长辈的督促，自己能自觉地独立完成。高源同学很孝顺外公外婆及父母，在家人的生日、“教师节”、“父亲节”、“母亲节”、“三八节”等，总能给家人送上一句问候和祝福，或是用省下来的零花钱买一朵花，或是亲手制作贺卡等。学习之余，在料理好自己的同时，也帮家长做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、晾衣等。高源同学是长辈的“小帮手”。

　二、严以律己、全面发展

　高源同学对自己要求非常严格，在上学期间，从

　没有发生过迟到和早退现象。加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自入学以来每年都当选为该班的班长，在 2006——2007 学年度被评为 “三好学生”，在 2008 年度中，高源同学被评为县级“优秀少先队员”称号。在 2008 年六一举行下棋比赛中获学校一等奖。

　从一年级起，高源同学作为班长，他非常乐意为同学们服务，在班上是班主任的助手，班级大小事务在他的带领下处理得有条不紊。在工作中，他总能找到一些好办法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。

　高源同学既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，他热心帮助同学，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，因此，他也赢得了同学们的信任和尊重。自三年级高源竞选起学校少先队大队委员起，他积极组织同学参加学校组织的各项活动，他经常主持学校的一些活动。在干好各项工作的同时，他的学习成绩也很优异，高源同学赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展品学兼优的学生。

　三、尊师守纪、团结同学

　高源同学能以身作则，认真执行《小学生守则》，遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加

　“八荣八耻”宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气

　作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的“小标兵”。

　高源同学也是一名性格开朗、热情好动的男孩，在学习上能够主动帮助同学，是团结友爱、互相帮助、善于合作的“小伙伴”。

　四、勤于思考、兴趣广泛

　高源同学有着良好的个人习惯，善于学习、善于独立思考，课余时间阅读了大量的课外书籍，不断拓展自己的知识面，遇到不懂的问题就做上标记，进行独立思考，实在解决不了的问题再向父母或老师请教。同时，他也是一名兴趣非常广泛的学生，酷爱阅读，热爱音乐，特别喜欢下五子棋

　五、爱护公物、保护环境

　高源同学他热心环保公益活动，常提醒同伴不要乱吐口痰，不要从车窗往外扔东西等。他能响应学校号召，积极参加文娱演出和募捐活动等。注意个人卫生和环境卫生，外出旅行不乱涂乱画，不攀枝摘草，不乱扔果皮纸屑。

　总之高源同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，他不愧是一位优秀的“小公民”。

　攀枝花市优秀小公民 12 中学生刘苇先进事迹材

　料

　刘苇同学是攀枝市十二中的一位德、智、体全面发展的学生,

　 入学以来表现非常出色：他尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动、讲究卫生、乐于助人，积极参加学校组织的各项有益活动，自觉遵守学校颁布的各项规章制度。积极投身于文明班级、文明宿舍的创建活动，能创造性开展“人格自尊、生活自理、学习自主、言行自重、管理自律”为内容的“五自”工作。在坚持以学业为主的前提下，他关注时事，追求进步，高三上学期开学时他就写了入党申请书，迫切希望加入中国共产党。

　刘苇同学在班上任劳动委员，工作认真负责，有较强的责任心，处处以身作则，从不计较个人私利。有较强的组织能力和协调能力，协助老师完成了班级的许多工作，是老师的得力助手。作为一名班干部，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。时逢举国学习践行“八荣八耻”社会主义荣辱观之际，配合学校党、团组织在班内组织召开了“诚实、守信、践行‘八荣八耻’”、“学徐伟先进事迹”为主题的班会，座谈会。积极带领组织同学们参加学校举行的各项活动，并在学校“同唱正气歌”歌咏比赛中获得了优胜奖。

　他能遵守国家的法律法规，遵守和执行公民道德基本

　规范、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的各项有关规章制度。积极参加各种社会实践活动和文化科技活动，努力为班级、为学校争光添彩；积极参加校内外的各种劳动，不怕脏不怕累，能有意识地锻炼自己，颇受师生好评。作为一名青年志愿者，他勇于参加学校组织的各项劳动，在放假的时候他还去帮助他家附近的老人。

　他热心帮助他人，为同学办实事，毫无保留地将自己的学习经验、学习方法介绍给同学。他认为一个学生要将学习与锻炼相结合，他每天都坚持锻炼半个小时，在他的带领下同学们都从锻炼中体会到了快乐，并且每天都会有一个良好的学习状态。

　该生对待同学宽宏大量，从不斤斤计较。为人正直，待人接物文明礼貌。尊敬师长，与同学和睦相处，敢于同不良行为作斗争。该生还努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，他总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，班上的杜川同学，因为天生反应慢，动作慢，再加上父母离异，无人管教。他很贪玩，经常不能按时完成作业，该生就主动与他坐在一起，去督促他，帮助他完成作业，杜川同学的情...