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小学优秀教育工作者事迹材料5篇

小学优秀教育工作者事迹材料5篇小学优秀教育工作者事迹材料 小学德育工作先进个人事迹材料小学德育工作先进个人事迹材料 篇一:德育工作先进个人事迹材料 德育工作先进个人事迹材料 我叫王艳丽,是蛤泊下面是小编为大家整理的小学优秀教育工作者事迹材料5篇,供大家参考。

小学优秀教育工作者事迹材料5篇

篇一:小学优秀教育工作者事迹材料

德育工作先进个人事迹材料小学德育工作先进个人事迹材料

  篇一:德育工作先进个人事迹材料

 德育工作先进个人事迹材料

 我叫王艳丽,是蛤泊乡王深港小学的一名普通教师。工作十几年来一直担任班主任工作,始终把德育工作放在首要位置。我叫王艳丽,是蛤泊乡王深港小学的一名普通教师。工作十几年来一直担任班主任工作,始终把德育工作放在首要位置。

 “把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好就是不简单。把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好就是不简单。” 这就是我的格言。14 年来,我一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,严格履行教师职责,热爱学生,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。年来,我一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,严格履行教师职责,热爱学生,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

 一、坚守德育工作主阵地。作为班主任,我是充实和快乐的。我始终这样想:在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛。所以,我总是脚踏实地地走着每一步。我注重全面贯彻党的教育方针,落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,结合学生实际,积一、坚守德育工作主阵地。作为班主任,我是充实和快乐的。我始终这样想:在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛。所以,我总是脚踏实地地走着每一步。我注重全面贯彻党的教育方针,落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,结合学生实际,积

  极探索规律,创新方法,守好德育工作主阵地。在我的心中,学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。慢慢的我总结出了一套自己的管理经验,也取得了一些成绩。我带班的方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩,所带班级师生关系融洽,班级管理井序,班级凝聚力强。极探索规律,创新方法,守好德育工作主阵地。在我的心中,学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。慢慢的我总结出了一套自己的管理经验,也取得了一些成绩。我带班的方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩,所带班级师生关系融洽,班级管理井序,班级凝聚力强。

 二、以身作责,为人师表

 人们常说:“ 教师无小节,处处是楷模。” 我深深懂得“身教重于言教身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。因此,在平时的教育中,我凡是要求学生做到的,自己首先做到。凡是不让学生做的事,我自己先带头遵守。在班级管理中,我把自己当成是班级的一员,以实际行动影响学生:在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室,我拿起拖布,和同学们一起拖地;的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。因此,在平时的教育中,我凡是要求学生做到的,自己首先做到。凡是不让学生做的事,我自己先带头遵守。在班级管理中,我把自己当成是班级的一员,以实际行动影响学生:在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室,我拿起拖布,和同学们一起拖地;

  校园除杂,我身先士卒,拣脏物。我采用师生共同参与管理班级的办法,如室内卫生和室外卫生由两位学生管理,师生共同参与监督,这便激发了学生管理班级的热情,最大限度地培养了学生的民主意识。我言而有信,从不说大话、空话、假话,向学生许诺的,就一定兑现,以此培养学生的诚信意识。校园除杂,我身先士卒,拣脏物。我采用师生共同参与管理班级的办法,如室内卫生和室外卫生由两位学生管理,师生共同参与监督,这便激发了学生管理班级的热情,最大限度地培养了学生的民主意识。我言而有信,从不说大话、空话、假话,向学生许诺的,就一定兑现,以此培养学生的诚信意识。

 三、真情付出,以爱治班

 “ 有了爱,就有了一切。” 在班级管理方面,实施“耐心教育耐心教育” ,坚持对学生“ 动之以情,晓之以理”。在班主任工作中,创建和谐的师生关系。我既是严厉的师长,又是慈爱的长者。给学生以空间,让他们有展示的余地,但当学生出现问题时,绝不姑息,严肃批评,晓之以理,动之以情。我不仅关心同学们的学习,而且关心同学们的身体和生活。我经常走到学生中间,问寒问暖,有同学因病不。在班主任工作中,创建和谐的师生关系。我既是严厉的师长,又是慈爱的长者。给学生以空间,让他们有展示的余地,但当学生出现问题时,绝不姑息,严肃批评,晓之以理,动之以情。我不仅关心同学们的学习,而且关心同学们的身体和生活。我经常走到学生中间,问寒问暖,有同学因病不( 转载自:CspeNgBo.cOm 蓬 蓬 勃 范文网: 小学德育工作先进个人事迹材料)能来上课,我便立即与家长联系,甚至去家里看望,对家庭发生变故的学生,我总是为学生送去温暖:利用空余时间找她们聊天,谈心,解除她们心中烦恼。如该学期我班新转来一名学生叫董明珠,她因父母离异,和妈妈回到姥姥家生活,记得她来的当天,头低低的,肩上有一坏的书包,走路像男生一样歪歪斜斜的,没给我留下啥好印象。过了两天我发现她上课不抬头听讲。我就利用课下时间与她在办公室心贴心的进行了深谈,通过谈话,董明珠告诉了我出现这些状况的真正原因,我和她促膝长谈,让她明白人的一生总会遇到好多困难和挫折,但我们总要笑着面对生活能来上课,我便立即与家长联系,甚至去家里看望,对家庭发生变故的学生,我总是为学生送去温暖:利用空余时间找她们聊天,谈心,解除她们心中烦恼。如该学期我班新转来一名学生叫董明珠,她因父母离异,和妈妈回到姥姥家生活,记得她来的当天,头低低的,肩上有一坏的书包,走路像男生一样歪歪斜斜的,没给我留下啥好印象。过了两天我发现她上课不抬头听讲。我就利用课下时间与她在办公室心贴心的进行了深谈,通过谈话,董明珠告诉了我出现这些状况的真正原因,我和她促膝长谈,让她明白人的一生总会遇到好多困难和挫折,但我们总要笑着面对生活……她当时就表示决心好好学习。一段时间过去了,她真的变了,我非常高兴。正是这些爱的付出,我赢得了学生的信任与爱戴。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。她当时就表示决心好好学习。一段时间过去了,她真的变了,我非常高兴。正是这些爱的付出,我赢得了学生的信任与爱戴。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。“ 感人心者莫先乎情” ,往往老师一句关切的话语,一

  个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃我们进取的火花,从而拉近师生间的距离。我们班有一个学生,学习很差,还经常违犯纪律,是个名符其实的双个亲切手势都会给学生带来无限温暖,点燃我们进取的火花,从而拉近师生间的距离。我们班有一个学生,学习很差,还经常违犯纪律,是个名符其实的双

  差生,多次教育,都收效甚微。一次,这个学生患了重感冒,几天不能到校上课,我几次去看他,并为他补课。那些日子恰巧我也感冒了,接连几天输液,但一次也没影响给他补课。一天下午放学,当这名学生发现我因扎针而发紫的手背时,才知道老师是在带病为自己补课,感动得流下了眼泪,当即向我发誓要做个好学生。后来,这名同学不仅学习进步很快,而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。差生,多次教育,都收效甚微。一次,这个学生患了重感冒,几天不能到校上课,我几次去看他,并为他补课。那些日子恰巧我也感冒了,接连几天输液,但一次也没影响给他补课。一天下午放学,当这名学生发现我因扎针而发紫的手背时,才知道老师是在带病为自己补课,感动得流下了眼泪,当即向我发誓要做个好学生。后来,这名同学不仅学习进步很快,而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。

 四、多管齐下,搞好学生的德育教育工作。

 1。

 、以创新道德教育途径为着力点,加强学生的德育教育。

 我充分利用课堂、家校联合以及一些学校组织的一些活动对学生进行德育教育。我充分利用课堂、家校联合以及一些学校组织的一些活动对学生进行德育教育。

 2。

 、以规范行为习惯教育为切入点,加强学生的德育教育。

 我班以“ 小学生日常行为规范”为载体,增强习惯训练的针对性。在日常学习生活中,有些学生有些坏的习惯,我都会让他们参照为载体,增强习惯训练的针对性。在日常学习生活中,有些学生有些坏的习惯,我都会让他们参照“ 小学生日常行为规范”,让他们及时改掉坏的习惯。,让他们及时改掉坏的习惯。

 3、以增强爱国主义情感教育为制高点,加强学生的德育教育。、以增强爱国主义情感教育为制高点,加强学生的德育教育。

 我校每周一都要举行一次升旗仪式,我班利用这次升旗仪

  式对学生进行爱国教育。另外我让每位学生学会唱好一首歌颂祖国、增强民族精神、激励立志成才的歌曲。式对学生进行爱国教育。另外我让每位学生学会唱好一首歌颂祖国、增强民族精神、激励立志成才的歌曲。

 多年来的班主任工作,让我有了丰富的德育教育经验,我的德育教育工作也取得了一定的成绩,首先我所带的班级从未出现过任何事故,我班的学生都是校领导眼中放心的孩子,我也因为我取得的这些成绩,在多年来的班主任工作,让我有了丰富的德育教育经验,我的德育教育工作也取得了一定的成绩,首先我所带的班级从未出现过任何事故,我班的学生都是校领导眼中放心的孩子,我也因为我取得的这些成绩,在 2009 年年度考核中被考核为优秀,被县政府授予嘉奖一次。同时我所教班级在年年度考核中被考核为优秀,被县政府授予嘉奖一次。同时我所教班级在2009 年获县级优秀班集体称号。

  总之,要做好这份工作并非易事,要想做出更大的成绩,只有我们扑下身子,脚踏实地、一步一个脚印,并且不断学习,不断创新,就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩,我不会停步,决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业!总之,要做好这份工作并非易事,要想做出更大的成绩,只有我们扑下身子,脚踏实地、一步一个脚印,并且不断学习,不断创新,就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩,我不会停步,决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业!

  篇二:教师德育先进个人事迹材料

  德育先进个人事迹材料

 临渭区西张小学

 甄翠翠

 我叫甄翠翠,女,中国共产党党员,本科学历,2003 年参加工作,年参加工作, 2014 年任西张小学数学教师。在工作期间,我执著追求、不断进取,拥护中国共产党的领导年任西张小学数学教师。在工作期间,我执著追求、不断进取,拥护中国共产党的领导, 认真学习党的群众路线教育活动精神,遵守国家法律和法规认真学习党的群众路线教育活动精神,遵守国家法律和法规,热爱教育事业热爱教育事业, 热爱学生, 认真贯彻党的教育方针, 乐于奉献,有高度的事业心和责任感有高度的事业心和责任感, 服从组织安排, 认真履行岗位职责, 积极参加教

  学改革, 认真开展德育科研活动, 尽心尽力完成工作任务。

 在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位。通过开展德育活动、课堂教学、个别谈心、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促进他们全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位。通过开展德育活动、课堂教学、个别谈心、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促进他们全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。

 一、教学上,深入钻研。

 在教学实践中,我敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学成绩优,能潜心研究小学数学教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,积极实践在教学实践中,我敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学成绩优,能潜心研究小学数学教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,积极实践“ 新课程”标准,积极参加各种教研活动,撰写教学论文,参与区级课题《三三三教学规程下标准,积极参加各种教研活动,撰写教学论文,参与区级课题《三三三教学规程下“ 和美” 数学课堂“ 三问”》和省级课题《》和省级课题《“ 和美”校本课程的开发与研究》的研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上,充分调动学生的积极性,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高学生的学习成绩。校本课程的开发与研究》的研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片...

篇二:小学优秀教育工作者事迹材料

讲台为人师

 一腔热血育英才 ##,男,汉族、1974 年出生, 1992 年参加工作,一级教师。

 刘老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了 29 个春秋。投身教育工作二十几年来,他由班主任、政教主任、副校长一路走来。虽然岗位几经变换,但他始终努力实践着“三个代表”重要思想,深 入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,向全校师生传播着中华民族伟大复兴的“中国梦”的本质内涵。

 他热爱教育事业,自觉执行教育方针,遵循教育规律,教书育人。努力学习政治、文化业务知识,不断提高自身素质和业务水平,热爱学校,关心集体,团结协作,为人师表,以身作则。同许多普通教师一样,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。但回想起来,心里总觉得那么的坦荡和踏实。

 一、默默耕耘、不断钻研

 1992 年 9 月,刘老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

 二、细心关爱,耐心帮扶 刘老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有个女孩叫李彩玲。她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,刘老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找他谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周一句的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,她能够大胆地上台发言。后来李彩玲同学的学习更是突飞猛进,还当上了刘老师精挑细选的课代表。

 再比如他班的侯文璨同学,曾经爱摸他人物品,然后发展到翻老师的背包,

 拿老师的财物,偶尔的机会被四年级同学发现,慢慢的他的学习下降了,情绪也十分低落。刘立即与他的母亲联系,又多次与其谈心,又派班内稳重的一位女孩观察他的行动,经过多方面的努力,侯文粲同学终于改掉了这一坏习惯,重新快乐地生活,摆脱了心里的阴影,他的妈妈为此也十分感激。

 看着孩子们的成长,刘老师的心里有说不出的喜悦。他的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。这样的例子在刘老师身上很多很多,他时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。

 三、结合校情、推进学校德育教育 近几年来,刘老师从任学校政教主任到德育副校长,狠抓了学校的德育常规管理,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等方针政策,严格执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》,加强对学生的爱国主义、集体主义、安全教育,道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。

 1、坚持每周一次的升国旗制度。每次国旗下的演讲确定学生发言主题和内容。将国旗下的演讲作为对学生进行爱国主义、集体主义、养成良好行为规范和道德素养教育的有效阵地。

 2、德育工作从幼儿抓起。幼儿园一日常规是保教工作的主线,在游戏教学中,为了给孩子营造一个新鲜、积极的活动氛围,特聘童乐教育体智能老师为幼儿园教育注入新鲜血液,丰富了孩子们的活动,德育效果明显提升。

 3、以《小学生守则》、《小学生日常行规范》教育为重点,对班级卫生、红领巾佩戴、仪容仪表、言行举止进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。特别是今年实行了校园卫生管理包片到班以后,大队部对当天各班早晨卫生打扫情况、课间保洁情况及时给出书面评价并公示,这一举措保证了校园内时时处处干干净净。

 4、扎实开展“双十”活动,每天上午第一节课前 10 分钟“朝读经典”、下午预备前 10 分钟“书法练习”,全校统一,并由值班领导、大队部进行实时监管,及时通报,保证“双十”活动的有效性。每月定期举行全校书法比赛。

 5、学校大课间活动,以德育教育为主,三操融为一体,即广播操---三字经国学操---足球操,学生在活动中受到国学教育。

 “兴趣小组”是我校坚持开展的活动,活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。学校已经开设了“足球”“乒乓球”“绘画”“阅读”“朗诵”五个经常性活动的

 兴趣小组。为避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”:一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周四课时(周一至周四下午第三节)的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

 6、结合具体时间节点,开展“学雷锋志愿活动”“日行一善”“清明祭英烈”“争做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等系列活动,整体推进,重点实施,月月有主题,周周有重点。三月份为爱心奉献活动月,组织学生在家帮助长辈做力所能及的家务,为家长分担负担;校内开展同学手拉手活动,大同学关心帮助小同学;开展“做雷锋式的好少年”活动。四月份为革命传统教育月,组织学生网上祭英烈,听取革命传统报告;并在本月的国旗下讲话时,对全体学生进行革命烈士光辉事迹报告活动,开展“继承先辈的遗志”主题征文活动。五月份为大型体育活动月,召开一年一度的春季田径运动会,使学生在竞赛中锻炼身体、磨炼意志,增强集体荣誉感。六月份为艺术教育活动月,通过庆祝六一儿童节文艺演出、书画比赛等活动,以美和艺术育人。九月份学习“襄州楷模”“身边好人”“美德少年”优秀事迹,向身边的“美德少年”,李梦格、毛可瞻、李欣怡等同学学习。十月份为爱国主义教育月,进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育,开展“祖国在我心中”征文活动、 “童心向党”歌咏赛,对学生进行爱国主义教育。十一月份为法制、安全教育活动月,开展“生命只有一次”安全教育活动,对学生进行法制、安全教育、观看安全教育影片,举行消防演练。七月份和十二月份为奋飞达标月,激励学生努力学习文化知识,以优异的成绩汇报父母与老师。每月一次手抄报评比,给学生提供了展示自我才华的平台,并在设计中提高了自己的能力,积累了知识。

 四、恪尽职守、任劳任怨

 任教二十九年来,刘老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,他所担任的学科总是名列前茅,他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,学校德育工作在他的指导下开展的有声有色。他本人也荣获了襄州区“优质课教师、”区“教学质量优胜教师”、全区小学学科线上论坛演讲“一等奖”;双沟镇“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀教育工 作者”、“优秀共产党员”“学生喜爱的老师”等光荣称号。

  刘老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰; 用爱心和汗水培育桃李芬芳。他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在

 “三尺讲台”上书写自己的完美人生,不仅是一名称职、优秀、学生喜爱的乡村教师,更是一名优秀的德育工作者。

篇三:小学优秀教育工作者事迹材料

 优秀教育工作者事迹材料范文六篇和优秀文明社区申报材料范文汇编

 优秀教育工作者事迹材料范文六篇

 优秀教育工作者事迹材料范文六篇

  范文一**,男,x 年 x 月出生,中学一级教师,**年大学毕业。现为市**实验学校体育教师,体育教研组组长,政教干事,团委书记。他忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,他忘我工作,无私奉献,为永定区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

 一、不断地学习—— 工作着,快乐着自参加工作 12 年来,他热爱学习、不安现状、刻苦钻研。在百忙之中,坚持自学,不断提高业务知识水平,他认真学习党的先进思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,全面深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,坚决贯彻“三个代表”重要思想,发扬理论联系实际的学风,真正把“三个代表”重要思想的要求贯彻到教育教学的各项工作中。从教 12 年以来,他一直坚持教学一线,工作兢兢业业,任劳任怨,从不讲价钱,他常常以苦为乐,从工作中找寻着快乐。他关爱学生,团结同事,尊敬领导,是我们学校的和谐关系的一条中枢纽带。

 二、不断地超越自我 —— 努力着,提高着**年自从走上工作岗位以来,便开始了他作为一名教师的生活,刚开始觉得事事新鲜有趣,内心也随着事物的发展而澎湃不已,心情激动万分,总想一口气把工作完美的完成。可日子久了,面对的总是那些一日复一日,重复又重复的工作程序,顿时觉得心里的美好理想与现实差距太大了,因为具体工作是琐碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,急急忙忙赶往学校,开始了一天的工作:

  2

 组织学校体育特长生进行训练。组织学校寄宿生出早操。“抓”学生迟到现象,“看”各班清洁区的卫生打扫情况,“公布”早晨检查工作的情况,抽空吃个早餐后又到了组织学生进行大课间的活动时间了,常常是忙得满头大汗。接下来又到了给学生上课的时间,往往是拖着疲惫不堪的身体,夹带着步伐的匆忙,强打着满面的精神,扯着嘶哑的嗓门,以“饱满”的状态完成了一节又一节的课堂。这段时间是繁忙的高峰期,学生的午餐秩序,班级的中午保洁,学生的中午休息等等,他都要一一的进行检查督促,工作态度且认真而负责。刚想坐下休息会儿,下午的上课铃声就响了,田径场又看见他那忙碌的身影。完成常规检查工作后,又组织体育特长生进行训练,夜暮降临时,那人却在灯火阑珊处。慢慢的开始有点厌倦了,开始疲倦了,开始放弃了,整个人松懈下来了。真的好累啊!许多次他都想放弃了,因为他也可以敷衍了事,睁只眼闭只眼,一天也就可以这么轻松的过去,但每当这个念头冒出来的时候,他又在心中不停的给自己打气:

 坚持,一定要坚持,过了今天就好了。他用自己的真诚,和对工作的热情、细致赢得了学校老师与学生的喜欢,他的工作得到了大家的肯定。在工作中,他的生活圈子大了,视野开阔了,自身的能力和素质也在这份工作中提高了。朋友们一见面就夸他:

 你一天真够充实的。

 三、不断地进步—— 一分耕耘,一份收获经过风风雨雨的洗礼,有付出就有收获,在他辛勤的劳动下取得了许多优异的成绩。

 1、德育教育硕果累累“人格是最高的学历”他一直是这样认为的,也是这样教育他的学生的。**年进入政教处担任政教干事以来,教育辅导转化问题学生共 50 多人次,其中逃课上网的问题学生占 75% ,抽烟打架的问题学生占 25%。分析造成问题的主要原因首先由于家庭不和睦,如父母关系不和或父母已离异,对小孩关爱过少,甚至没有关爱;再就小孩从小由爷爷与奶奶抚养过于溺爱。那象这些学生情感上都是

  3

 有很大的缺陷,主要表现在自私与冷漠。找到问题的根蒂,他不厌其烦的多次与问题学生进行交流,最终建立了深厚的师生关系,并引导他们走上了健康向上之路,成为了优秀的学生。**年—**年度他所辅导的学生德育作品多次被评为市、区一等奖。**年年终考核被评为优岗。**年被评为区德育先进个人。**年他所联系的初三年级中考成绩各科均获全区第一。

 2、体育健康教育成绩显赫“身体健康乃一切之根本”,拥有健康的身体你才有可能拥有一切。作为一个体育健康教育者,你的责任是使你身边的每一个人都健康快乐。为了丰富广大师生的业余文化生活,他组织开展了许多多样化、兴趣化的体育活动,大大的提高了师生的身体素质。他与他所带领的体育教研组在近年来取得了以下骄人的成绩:

 **年他在市青年教师比武中,荣获了市一等奖。**年他所带的初三毕业年级体育毕业会考成绩获全区第一名。**年我校运动员在永定区第三届中小学生运动会中田径、篮球、羽毛球等体育运动项目均获第一名。**年我校健美操运动员在**省学生健美操比赛中荣获多个奖项。**年他被**省体育局评为“优秀教练员”**年我校田径运动员在市第十一届中小学生田径运动会中取得了优异的成绩。**年我校代表市体育局在**省定向越野比赛中荣获“体育道德风尚奖”。

 3、团委工作落实到位共青团员是党的接班人,是祖国的未来与希望,所以团委的工作任务是非常的艰巨。在选取共青团员的时候他层层把关,调查每位入团学生的基本情况,严格按要求来操作。为发挥团员的模范带头作用,他还策划组织了一些具有一定影响力的活动。通过这些活动大大的加强了团员们的凝聚力与战斗力,同时也增加了广大师生的爱校、爱家乡、爱祖国的情操。近年内,他策划了以下几个活动:

 a:

 在领导的支持与指导下,与同事成功的策划并组织校内“城市是我家”,校外“告别十大陋习,争做文明市民” 的大型演讲公益活动。b:

  4

 在四川汶川地震后第一时间内,经学校领导批准,发动全校团员及广大学生对灾区人民进行捐款捐物。:

 号召发动全校学生对贫困学生进行“1 分钱爱心捐助”活动,并与团干们一起经营“爱心超市”。d:

 策划举办 “我为祖国唱歌”的大型歌咏活动来迎接祖国**岁的生日。在以后的日子里他将与全校师生精诚团结,愉快合作,和大家共同努力,使学校的教育事业得到进一步的发展,希望再接再厉,把学校建设得更加美好,为永定区的教育事业而奋斗终身!!!

  范文二 **,女,汉族,**年**月**日出生,**年**月大学毕业参加工作。**多年来,她在教育的沃土上,孜孜不倦地耕耘,圆满完成了学校交办的各项教育教学任务,深受学生、同事、领导和学生家长的好评。先后被评为济南市优秀班主任、平阴县最美乡村教师、平阴县师德先进个人、平阴县敬业奉献模范、优秀援疆教师、山东省援疆支教先进工作者等荣誉称号。

 一、爱岗敬业、无私奉献一向以来,她始终把工作放在第一位,无论家中发生什么事,从没耽误过工作。女儿从小体弱多病,时常感冒发烧乃至住院,四岁时突发阑尾炎,急需手术,手术完毕她没有多陪护孩子,而是安排母亲守护在医院。她是母亲,心疼自我的孩子,但她想的更多的是学生,不能因为自我的孩子而耽误 100 多名学生的学习,没有因此耽误一节课。她说:

 “我能够不是一位称职的妈妈,但我务必是一位称职的教师”。

 二、春风化雨、诲人不倦**年 8 月,她接替高 二、 (3)班班主任,这个班级纪律差,成绩比其他班级低。差班工作难做,学生不好带,她没有拒绝。她以勤重塑乱班:

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 每一天课前、自习一向到晚休,都要到班级、寝室督促、检查,贴近学生进行管理;以爱心打动学生:

 多与学生谈心,经常到学生家做家访。有一名男生,是学校有名的问题生,经常打架、抽烟,无论怎样劝说都无济于事,一副"软硬不吃"的样貌,但她没有放下,从关注他微小的进步开始,及时给予表扬、激励,让他获得成功的喜悦,慢慢地,他找回了自信,很快改掉了不良习惯。她付出的汗水没有白流,所带的这个班级在**—**学年度获济南市优秀班群众,她本人也获济南市优秀班主任荣誉称号。

 三、潜心教学、兢兢业业教学过程中,她注重培养学生的创新精神和实践潜力,用先进的教学理念实施课堂教学,用心创设问题的情景,启发学生从不一样角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维潜力,提高了学生发现问题、解决问题的潜力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则,既让优生“吃得饱”,又使学困生“消得了”。历年来,教学成绩显著,多名学生在数学奥赛中取得省一等奖和全国二等奖的好成绩。她用心参加教研活动,参与上课、听课、评课活动。用心撰写论文,并有多篇获市、县级一等奖,撰写的论文《谈新课程标准下高中数学教学方式的转变》在国家级刊物公开发表。作为一名老教师,她从不骄傲自满,认真耐心地指导青年教师,与同事真诚相处。工作中她从不挑肥拣瘦,一切服从学校安排,有高尚的师德情操,**年 8 月获“平阴县师德先进个人”称号;**年 9 月获“平阴县最美乡村教师”称号、“平阴县敬业奉献模范”称号。

 四、爱洒边疆、无怨无悔**年 8 月,她来到**地区疏勒县八一中学支教,**县地处南疆,气候恶劣,她的身体出现了不良反应:

 水土不服,口腔溃疡,困难面前她没有退缩,而是把全部精力放在工作上。与八一中学的教师结对子,带徒弟,发挥传帮带作用。透过示范课、专题讲座等方式,传授先进的教育教学理念与模式。用心参加师生结对帮扶活动,对维族学生进行帮忙和指导,使他们的学习成绩有了很大进步,更促进了民族团结,增进了师生友谊。援疆

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 期间,她的家庭发生很大变故,不幸的消息接踵而至。10 月 31 日,丈夫作了阑尾切割手术,想到丈夫的孤独,她感到愧疚;祸不单行,11 月 24 日她父亲病危住医院,几天后,父亲病逝,令她悲痛不已,泪如雨下,她真正体会到了忠孝不能两全,子欲孝而亲不待的滋味。

 20**年 2 月 24 日,婆婆突然病危,是走是留?将她至于两难的境地,但最终她还是放不下新疆的孩子们,25 日凌晨按时登上返疆的航班。援疆支教一年来,她没有因为家事影响工作,而是更加出色地完成了援疆任务,并取得了优异的成绩:

 **年 11 月被评为“疏勒县教学能手”; **年 4 月在喀什地区举办的优质课比赛中获一等奖;**年 7 月被评为“山东省援疆支教先进工作者”、“ **县优秀援疆教师”。

 范文三“以事业为重,用心灵育人。”是**同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。

 一、做学校的好教师**老师自参加工作以来一向担任语文教学及班主任工作,任教以来,一向以“做一名好老师”为追求目标,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作,以“勤奋钻研、不断探索”为自我工作的座右铭,严格要求自我,把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。在教学实践中,**老师深深地懂得:

 一个良好的教师务必具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养,用自我的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本,作为一名人民教师,**始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自我的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,用心参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自

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 我,树立良好的师德形象。工作中团结同志,以大局为重,从不因个人的一点小事而影响工作。**深知育人先正己的道理,懂得教师务必以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,因此经常阅读像《新世纪教师素养》等超多的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,不断提高自身素质,在发展中提升自我,努力使自我不被新时期浪潮所淹没,以便使自我更好地适应社会发展的形势。为了适应新世纪教育工作的需要,**老师把学习做为自我的使命,勤学不辍,努力提高自身的素质。她利用业余时光进修,自学大学课程,**年专科毕业,**年又进修大学本科文凭。作为新时代的教师,**老师利用业余不断地给自我“充电”,以弥补自我知识面的不足。在教学中,认真钻研、吃透教材,既备教材又备学生,用心开拓教学思路,把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力,同时,虚心向同组老师请教,向领导、专家请教,使自我在教学方面博采众长、不断改善教学方法。**多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务,受到大家的一致好评。

 二、做学生的好导师**老师始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的潜力,加强礼貌礼貌教育,加强行为习惯的养成育。用心引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好孩子。由于她个性重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的群众观念和道德素养不断提高和增强。**老师十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……**老师抓礼仪教育,创礼貌班风。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生用心认

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 真学习,深入体会,亲自践行,开展“讲礼貌,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲礼貌懂礼貌”的好学生,构...

篇四:小学优秀教育工作者事迹材料

教师先进事迹材料 500 字集合 11 篇 事迹材料,是指党、政府、军队机关为弘扬正气、表彰先进、推动工作,为本单位有突出事迹的集体和个人整理的书面宣传材料。它们是官方文件。先进事迹写作属于应用写作的范畴。

 以下是为大家整理的关于优秀教师先进事迹材料 优秀教师先进事迹材料 500 字的文章 章 11 篇 篇 ,欢迎品鉴!

 【篇一】优秀教师先进事迹材料 500 字

  本人 98 年毕业于怀宁师范,本科学历,是古炉中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中,始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中,多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下:

  一、用爱的和弦,奏出美的乐章 一、用爱的和弦,奏出美的乐章

  作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”

  肖军志是我班的一名六年级学生,母亲智障,父亲长年外出打工,他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱,他行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,我没有因他违犯纪律而训斥他,挖苦他,而是以母亲般的爱心关心他,爱护他,得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,并能严格要求自己了,学习也努力了。可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。

  二、班级管理, 持之以恒 持之以恒

  我虽然不是领导,但是 51 人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧,它本是我校的“老大难”,可是,在我的这个班级就变得不难了。我的方法是:要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时,都要首先检查自己座位四周是否卫生,让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净,头发是否梳理好,红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位,同桌就提醒对方及时纠正。当然,作为小孩子也有疏忽大意的时候,面对这种情况,我不会斥责学生,更不会体罚学生,我会及时提醒没有做好的孩子,让他们做到位。对于学校的安全工作,我也毫不含糊,常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况,并持之以恒地做好登记工作,通过持之以恒的努力,我所带的六年级(1)班班风正,学风浓,未出现任何不安全事故,还常常受到学校的表扬。

  三、认真钻研业务,提高工作能力 三、认真钻研业务,提高工作能力

  在教学实践中,本人敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学数学教学,积极实践《新课程标准》,让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。并能积

 极参加各种教研活动,承担各类教学公开课,撰写教学论文,参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上,能充分调动学生的积极性,使学生对学习产生浓厚的兴趣。

  四、多方取经强化内功 四、多方取经强化内功

  教书育人仅靠有责任心是不行的。我深知自身知识不过硬,光靠有责任心顶多是一个平庸之辈,不可能把学生教好。为此,我树立了多方取经,强化内功的目标。首先积极参加自学考试,于 2004 年 6 月获得自考大专毕业证书,并于 2006 年12 月取得自考本科毕业证书。在这期间我耐住了自学时的寂寞和论文答辩期间的酷暑。有人问我:“你有中师文凭就可以混了,为啥还要去自讨苦吃?”我说:“有句歌中这样唱道‘西天取经不容易,容易干不了大业绩。’更何况我们是为祖国培养未来的接班人呢?”当然,我除了参加自考学习外,还积极参加教师继续教育培训,新课程培训以及信息技术培训等。从中不断丰富自己的知识,提高自己的教育教学水平。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的,我愿在平凡中孕育伟大,在平凡中执著追求。

 【篇二】优秀教师先进事迹材料 500 字

  xxx 同志,小学高级教师,自 1978 年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

  作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己充电,提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。

  作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契,效果自然良好。他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转

 化为对学生的尊重,有时他把爱心体现在对学生的严厉,体现在对学生习惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。

  在日常工作、学习和生活中,他也十分注重师范作用,衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待差生,更是关爱有加。在学生心目中,他为人正直,言行一致,具有强烈的责任心,敬业,严厉而又不失同情心,公平且不失灵活性。

  无论开展什么工作,他总是认真投入,积极主动地想办法,每天早来晚走,严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展,而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长,对于年轻教师他总是耐心指导,帮助年轻教师不断完美自己,帮助他们找到不足,不断成长。

  成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的,坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为,在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。

 【篇三】优秀教师先进事迹材料 500 字

  **镇*中的***老师自参加工作以来,就与书、与生、与教育结下了不解之缘,有孜孜探寻高效课堂的艰辛,有默默付出的汗水与泪水,有学生、家长认可的幸福与满足……种种情愫交织、汇凝,更加坚定了她对教育的一片痴情和赤诚。

  从教以来,*老师在平凡的岗位上努力实践着自己所憧憬的教育事业。她听课堂、访学生、阅资料、学名家、撰教案、写反思,记录自己的成长之路。为了让读书成为学生学习生活中的主旋律,用经典阅读净化学生的心灵,她带领全体语文教师进行“晨诵午读暮省”课改项目和经典诵读与语文整合教学的实验探究。每一次的学习和锻炼都让她的大脑得到了充实,也使她更加坚定了用最好的教育成就最美自己的理想。特别是参加**省 201*年国培**县送教下乡教师工作坊的研修活动,让她完成了一次完美的蜕变。面对这次新的挑战,她义无反顾的投入到繁重而有意义的工作中,示范引领、研课磨课,校本教研有声有色;从县级优质课一等奖到县优质课大赛的评委,从县级骨干教师到市级学科带头人,从一名普通农村教师到主持完成市县级四项课题,以及随之而来的国家省市县优秀辅导教师、县优秀教师、县杰出班主任、县优秀工作坊坊主、县教师培训师、省级优秀学员等荣誉称号,就是最好的见证。

  “没有爱,就没有教育。”只有关心学生,才能得到他们的认可和爱戴。对于农村孩子,留守儿童较多,缺少父母关爱。课堂上给她们特别的关注和鼓励,课下找她们聊天谈心。学生失去至亲,她积极募捐,成为孩子最大的精神支柱;对于病情加重的学生,*老师四处奔波,为她筹集医药费;走访精准扶贫户,落实教育扶贫政策,为贫困孩子完成学业保驾护航。家长深情的一躬,是对她最好的回敬;学生灿烂的笑容,是对她最大的褒奖。

 学生朗朗的读书声,满满的荣誉,是对她工作的最好肯定。专业过硬德自高,点滴行动敬业心,以爱育人筑师魂,*老师用行动诠释着责任与师爱,让每一个生命健康幸福成长! 【篇四】优秀教师先进事迹材料 500 字

  她叫 XX,1998 年以来一直从事农村小学的语文教学工作。在 16 年的教育教学工作中,她把全部心血都倾注在教育事业上,深深扎根于农村教育这片沃土,踏踏实实工作,勤勤恳恳育人,赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得“乡优秀教师”“县优秀教师”“县优秀教师”等荣誉称号。

  一、为人师表,注重身教,做学生表率 一、为人师表,注重身教,做学生表率

  “师者,传道授业解惑也”。三年来的教育教学工作,她很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到。要求学生爱护环境卫生,她只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校,她坚持督导学生晨读;要求学生认真对待学习,她努力做到了认真教学,做事。用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

  二、培养学生自主自理,成为集体的主人 二、培养学生自主自理,成为集体的主人

  在班级管理中,她始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。她在班里组织学生开展了比写字漂亮、比朗读水平、比演讲口才等活动,激发了学生积极向上的学习热情。她们班特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛,学生们也都投入极大的热情积极参与,并且在活动中取得了不错的成绩。

 三、关心学生,“ 爱”字当头 字当头

  爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名教师,必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。她发现学生胡冲经常上课睡觉,通过了解才知,该学生为留守孩,家庭困难,并且她患有支气管炎,爸妈曾经带其去医院检查,由于药费太贵,只好开些暂时缓解病情的药给她。于是她经常给该生进行心理疏导,有时还给她买学习用品,渐渐的该学生的性格开朗些了;其次学习上关心学生,学生张焱经常不按要求完成作业,学习成绩极差,渐渐的失去了学习的兴趣,曾老师并没有因此放弃他,而是经常利用课间时间给张焱同学进行耐心的辅导与交流。通过几个月的坚持他终于有了进步,脸上也看到了他久违的笑容;同时还要关心学生的体魄,期末不仅考学生的智力,还要考学生的身体,每当下午自由活动时间,就会让学生和老师一起打乒乓球或者羽毛球。正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。

  人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师,是太阳底下最神圣的职业。的确,教师的肩上承担着民族的希望,教师的双手托起的是明天的太阳。曾老师作为一名在普教系统工作的教师,在实施素质教育的今天,深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“教师要拥有一颗宽容的心,一双欣赏的眼”这是她教学工作上的座右铭。

 【篇五】优 秀教师先进事迹材料 500 字

  xx,外国语学院旅游管理专业教研室副主任,讲师。自参加工作以来,她一向热情饱满地从事教学一线工作,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治职责感和大局意识,始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。关心学生,教书育人,为人师表,坚持“学生为本、质量第一”的指导思想,充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用,注重调动学生学习的进取性、主动性。

  “师者,所以传道授业解惑也”。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是重复课还是新开课,都认真准备每一堂课,不断充实新的资料,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性,以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,到达良好的教学效果。

  在指导学生论文工作中,每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自我的问题所在,使论文写作得以顺利完成。在指导学生实习中,她认真组织学生参加招聘活动,直至深夜才回到家中。学生去酒店实习时,她为学生做好前期思想工作,并到火车站送他们,使学生感受家的温暖。学生在酒店实习期间,她时刻与学生进行沟通,时常到深夜不能入睡,听学生讲述她们的心里话,做到早发现问题,早解决问题,以使实习顺利结束,受到实习单位的好评。

  她从 12 年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理,截止 15 年春工作量到达 1034 学时,超...

篇五:小学优秀教育工作者事迹材料

德育先进工作者事迹材料

 李口镇阳光中心小学

  王朝阳

  投身教育工作十几年来, 本人曾任班主任、 教导主任、 校长。

 虽然教育岗位几经变换, 但她始终努力实践“三个代表” 重要思想, 忠诚于人民的教育事业。

 多年来, 凭借扎实的专业知识、 广博的学科知识、灵活的教学方法、 先进的教育理念、 高尚的师德修养、 精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神, 赢得了学生的喜爱、 同行的认可和社会的广泛赞誉。

 一、 创新教学, 专业成长

 在教学上, 我认真学习新课标, 领会新理念, 在教学中不断实践创新。

 用自己的一生去备好每一节课, 刻苦钻研教材, 根据学生的心理特点、 认知规律, 精心设计有利于学生发展的教程。

 平等对待每一个学生, 让每个孩子都享受学习的快乐, 得到他最大可能的发展。

 在多年的教学实践中, 特别是在创新教学的实践中,不断探索, 形成一定的教学风格。

 多次承担县级示范观摩课, 均受好评。发表市级级论文一篇, 县级课题获一等奖。

 二、 德育管理, 创新思路 (一)

 落实一个中心

 以落实常规工作为中心,

 制定了《阳光中心小学学生学习生活常规要求》, 通过“学常规”、“建班规”、“赛常规” 规范学生的言行。

 每天由值周领导、 值日老师、 巡视检查两遍。

 检查成绩及时上墙公布, 每天早操时进行情况小结汇报, 每周进行一次优胜班级评比。

 同时每班都设立卫生、 文明监督岗, 做到有问题及时记录、 提醒。

 并将每学期的第一个月定为常规落实月, 以后的每两星期进行一项常规专项检 小学各年级课件教案习题汇

 总 一年级二年级三年级四年级五年级查评比。

 如此一来, 学校环境卫生整洁, 学生形成了良好的行为习惯, 营造了一个文明、 和谐的校园氛围。

 (二)

 打造两支队伍

 1、 创建一支德才兼备、 高效的班主任队伍

 班主任是学生精神成长的引路人。

 在选拔、 培训时朝着“敬业奉献、 热爱学生, 善于做学生的思想工作, 具有较强的教育教学组织能力, 班主任学科专业和教育专业基础扎实, 具有团结协作精神和较强的人际沟通能力” 的方向。

 在每月班主任例会上, 将理论学习、 经验交流、 工作布置作为会议的主要内容, 让班主任在交流中分享经验, 获得启示, 促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。

  2、 培养一批品学兼优、 工作得力的少先队干部

 在少先队员这个群体中, 队干部既和其他队员一样, 是接受辅导员教育、 指导的对象, 又是辅导员的助手, 是其他队员的榜样。

 有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识, 在工作中注重培养服务意识、 自律意识、 创新意识, 强化自主意识, 一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。

  3、 注重两大活动

 (1)

 常规活动制度化。

 日常规有学生一日常规检查制度, 国旗升降制度等; 周常规有少队活动、 每周之星、 流动红旗的评比、 升国旗及国旗下讲话等; 月常规有一个活动主题、 一次板报、 班主任例会、 班主任工作考评等; 学期常规有评选一星一生、 教室布置等。

 工作制度化不仅规范了工作程序, 而且提高了工作效率。

  (2)

 主题活动多样化具体化

  “学会感恩” 中通过自制贺卡献教师、 为爸妈洗一次脚, 让孩 子学会用一颗感恩心去回报。“安全记心间” 的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。

 近年来, 无安全隐患。

 围绕“书香伴成长、 智慧享一生” 这一主题, 按照“学生主体、 全员参与、 以校为主、 辐射家长” 的工作思路, ”“好书交换、 推荐” 等活动, 让更多的同学读到好书, 改变只买书才读书的现状, 节约资源。

 在班级中打造班级德育, 实施三化工程(班级布置个性化、 班级目标明确化、 班级活动特色化)。

 开学初班主任提出具体目标,写出实施方案, 随后的学期中进行各项评比, 最后在学期结束综合评定,为达标的班级颁发奖牌。

 三、 关爱学生, 撒播阳光

 英国哲学家罗素说过:

 “爱是一缕金色的阳光, 凡缺乏爱的地方, 无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。” 作为德育工作者, 应该是一个播种阳光的人, 用关心、 信任和激励, 把阳光的种子撒进学生的心田。

 多年来, 我任教的学校, 贫困生、 农民工子女、 留守孩子居多, 我带领全体教职工采取多种措施,关爱这些特殊群体学生, 如建立一个信息库, 加强三个联系、 实施三重关爱(学业上帮助、 生活上救助、 心理上辅助)、 突出三种教育(榜样教育、 感恩教育、 自主管理教育), 使学生感受到同样的阳光。

  在一次爱心捐助的活动中, 一位曾经接受过帮助的学生捐出了 仅有的一元钱, 她说:

 “当我困难时, 别人帮助了 我; 当别人有困难时, 我也要尽我所能去帮助别人。” 一句质朴的话语, 一颗感恩的心。

 孩子们就是这样感受着爱, 传播着爱。

 四、 孜孜以求, 完善自我

 作为教育工作者, 如果跟不上时代发展的步伐, 适应不了现代教育发展的需要, 最终会被时代抛弃, 孜孜以求,加强学习, 自我完善。

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