中学党建工作实施方案8篇

篇一：中学党建工作实施方案

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　　安海中学开展党建工作五个一综合项目活动实施专项方案

　　安海中学开展党建工作“五个一”项目活动实施方案

　　为深入提升我校党建工作水平，依据《中共晋江市委印发〈相关建立基层党建工作项目化管理制度意见》文件精神，结合我校党建工作实际，决定开展学校党建工作“五个一”项目活动，特制订本实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”关键思想和科学发展观为指导，以党十八大精神为统领，落实晋江市第十二届党代会第二次会议精神，着眼于提升我校党组织优异性建设水平，不停增强学校党组织发明力、凝聚力和战斗力，正确处理学校党建工作和教育教学工作关系，围绕学校中心工作抓党建、抓好党建促学校中心工作，为晋江教育打造“教育四区”提供坚强组织确保。

　　二、目标要求

　　依据市委总体布署，集中十二个月左右时间，组织我校党员老师开展党建工作“五个一”项目活动，以项目带动为抓手，将项目管理理念、方法和方法引入我校党建工作领域，确保学校党建工作各项目标任务落到实处，发挥学校党组织引领作用，增强党员服务意识和奉献精神，愈加好地表现党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，要在“挂、联、帮、带、促”活动过程中实现党员个体自

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　　我提升和党组织集体整体进步，形成我校党建工作新格局。

　　三、活动范围

　　安海中学党支部及其在职在岗党员老师。

　　四、活动内容

　　学校党建工作“五个一”项目活动内容为：一挂一、一联一、一帮一、一带一、一促一。

　　一挂一：一名支部委员挂钩一名入党主动分子。加强对所挂钩入党主动分子培养考察工作，经过采取定时谈话、听取思想汇报等方法，了解入党主动分子思想、工作和学习情况，向入党主动分子提出期望和具体要求，有针对性地进行教育引导，帮助入党主动分子学习党基础知识，端正入党动机，争取早日把她们吸收到党组织中。

　　一联一：一名党员联络一名党外群众。学校党支部依据每名党员老师活动能力、专业专长和具体情况，采取组织决定和个人自愿相结合方法，确定联络一名党外群众。党支部书记、支部委员应关键联络党外中青年骨干老师、学科带头人和关键培养对象，也可联络所挂钩村党外群众；通常党员老师应围绕学校中心工作和党组织部署任务，开展

　　“以老带新”结对共发展活动，帮带党外青年老师，立即了解情况，促进相互感情，为新老师成长搭建了一个良好平台。

　　一帮一：一名党员帮助一名受助学生。每名党员老师确定帮助一名后进学生，经过每七天定时和受助学生交流谈心，立即了解思

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　　想、生活、学习等情况，帮助树立正确理想、信念，培养学生主动上进精神，主动处理其生活上困难，尤其是帮助她们制订学习目标，端正学习态度，提升学习爱好、效率和成绩，使后进学生得以较大进步。

　　一带一：一名党员带动一个班级。学校党支部综合考虑党员老师各自特点、优势等情况，采取组织安排或自愿相结合方法，安排每位党员联络一个班级，会同班主任一起加强班级建设。经过深入班级、深入学生，加强和班主任沟通，主动参与和指导班级开展活动，带动一个班级愈加好愈加快地进步。

　　一促一：一名党员促进本身一次教育提升。学校党支部依据单位实际，制订学习教育计划，坚持集中学习和个人自学相结合，创新学习方法、丰富学习形式、搭建学习平台，促进党员本身素质提升。同时，经过在“挂、联、帮、带”活动过程中，实现党员本身个体教育提升，很好地发挥党员先锋模范作用。

　　五、方法步骤

　　活动从3月开始，分为动员布署、组织实施、巩固深化三个阶段。

　　动员布署阶段。学校党支部结合单位实际，制订活动方案，成立活动机构，在调查摸底基础上，认真筛选“挂、联、帮、带”对象，明确目标任务，开启开展活动。

　　组织实施阶段。学校党支部根据布署要求，对照各自方案，建立“挂联帮带”对象台账，分析本支部各个党员实际能力和本身特

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　　点，指导党员有针对性地开展挂、联、帮、带活动，党员经过承诺职责、和党支部签署协议等方法，公告接收监督。

　　巩固深化阶段。学校党支部就活动开展情况进行总结回顾，实事求是肯定成绩、指出不足；同时，重视活动结果利用，把活动开展作为教育发展大问策、创先争优大提升、学校管理大进步载体，着力建立健全学校党员发挥作用长久有效机制。

　　五、组织领导

　　为确保活动顺利开展和取得实效，成立活动领导小组：

　　组

　　长：陈婉芬

　　副组长：陈永胜

　　成

　　员：陈均阳、陈铭耀、施丝、颜东明

　　苏英语、汤建文、周长久

　　中共安海中学支部

　　3月

篇二：中学党建工作实施方案

　　进一步加强学校党的建设工作年度实施方案

　　为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步落实全面从严治党要求，切实加强学校党的建设工作，根据中央和省、市、区委有关文件精神，济南市南山实验小学党支部提出如下实施方案。

　　一、充分发挥学校党组织领导作用。

　　健全完善济南市南山实验小学党组织工作领导体制，凡涉及选人用人、人才引进、职称评审、招生录取、大额资金使用、基本建设等重大事项，必须经学校党组织集体研究。推行中小学党组织书记、校长“一肩挑”，并配备专职副书记。学校每学期至少组织召开1次党员、教职工代表会议，听取校长工作报告和重大事项情况通报，保证对决策实施的监督。民办学校实行党组织成员与领导班子成员“双向进入、交叉任职”。

　　二、健全完善党建工作管理体制。

　　按照与教育管理体制相适应、管党建与管业务相结合的原则，我校党建工作由南部山区管委会教育工作部门统一领导和指导；健全完善学校党建工作联席会议和经常性指导、督促、检查等工作制度，把党建工作纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。

　　三、提高党的组织和工作覆盖质量。

　　坚持和落实基层党组织按期换届提醒督促机制，我校党组织严格按照上级规定建立党组织，并于6月15日正式成立，学校党组织成立以后将定期对所属党支部换届情况进行梳理。

　　四、严肃党内组织生活。

　　党委理论学习中心组带头制定学习计划，每月至少进行1次集中学习，每季度进行1次交流研讨，每2个月领导班子成员作1次辅导报告。建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。扎实推动建设过硬党支部，全面推行“主题党日”制度，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，把党内基本生活、基本制度、基本要求融入党组织和党员日常工作生活。党支部每季度召开1次支部党员大会、每月召开1次支部委员会、每月至少召开1次党小组会、每季度上1次党课、每年至少召开1次组织生活会、每年组织1次民主评议党员，开展党性教育体检工作。党员领导干部要发挥以上率下、示范带动作用，严格执行双重组织生活制度，带头以普通党员身份参加所在支部组织生活。推行抓党建工作痕迹化管理制度，每次集中学习、开展党建活动，学校党组织及所属党支部都要及时规范记录、建立档案。实行党组织组织生活月备案制度，党支部每月初将上个月落实“三会一课”“主题党日”等制度情况。

　　五、从严做好发展党员和党员管理工作。

　　严把发展党员入口关，实行发展党员全程审查，由具有审批权限的党委根据有关规定对各环节工作的完整性、真实性、规范性进行全程审查把关。提高高知识群体党员发展比例，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。每年开展1次党员档案集中排查，对存在问题的及时整改处理。开展“亮身份、亮职责、亮形象”等活动，党员工作日期间佩戴党徽，落实公开承诺服务，充分发挥示范带动作用。

　　六、增强学校德育和师德建设实效。

　　深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想和中国梦宣传教育，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，根据不同年龄段学生的特点，丰富德育内容和途径，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。抓好教室、寝室、图书馆、食堂和网络等党的思想文化阵地建设与管理，用好社会实践、志愿服务、社团活动等载体，促进全员、全过程、全方位育人。强化教职工社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，注重培育宣传师德标兵和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。对违反师德造成不良影响的，按照有关规定调离教师岗位。对违反师德行为监管不力的，追究党组织书记和行政负责人的责任。

　　七、推进党风廉政建设。

　　严格落实学校党组织抓党风廉政建设主体责任，制定党组织主体责任、党组织书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”3个责任清单，报上级党组织备案并在本单位公开。设党委的学校同步设立纪委，设党支部（党总支）的要明确纪检委员。建立岗位风险点排查管控制度，组织党员教职工结合岗位职责，排查梳理风险点，强化“底线”和“红线”意识。大力强化“认真、专业、担当、作为”导向，着力解决党员干部态度不认真、能力不专业、遇事不担当、懒政不作为和不落实、慢落实、假落实等问题。加大巡察监督、审计监督力度，严肃查处违反中央八项规定精神和财经纪律等突出问题。

　　八、严格落实党建工作责任。

　　学校党组织领导班子每季度至少研究1次党建工作；区委教育工作部门每年至少组织1次中小学校党建工作述职评议会议，严格排名、公开通报。建立抓党建工作年度报告制度，每年年底前，学校党员领导班子成员要主动向党组织报告抓党建工作情况。将党建工作纳入学校综合考核评价体系，党建工作考核指标权重不低于30％，考核评价结果同中小学领导班子成员任免、薪酬、奖惩等挂钩，同民办学校年检评估挂钩。对年度党建工作考核位次靠后或因党建工作落实不到位被约谈、通报的，学校领导班子、党组织书记、校长年度考核等次均不得定为优秀，对党建工作出

　　现突出问题的严肃问责追究；对不重视不支持党建工作的民办学校，依法依规扣减招生计划，直至撤销办学资格。

篇三：中学党建工作实施方案

　　学校党建工作实施方案

　　根据局党委下达的党的建设工作任务书要求，基层党组织要结合基层党建工作示范点创建工作，创建和实施学校党建贴近教学、贴近教师、贴近学生的三贴近实践项目。根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以提高党的执政能力和加强党员先进性为出发点，以推进学校事业发展为工作目标，努力创新工作，扎实推进基层组织建设，使学校党组织真正成为学习型、服务型、创新型党组织。

　　二、工作目标

　　1、通过

　　三贴近

　　实践项目的实施，充分体现共产党员的先进性。共产党员要在思想认识、教育教学能力、教学业绩等各方面，成为全体教职工的榜样。并通过党员的模范行动，带动教职工敬业奉献，全面推进。

　　2、通过

　　三贴近

　　实践项目的实施，积极推进全员德育，全面实施德育导师制。

　　3、要通过

　　三贴近

　　实践项目的实施，提高党员素质，优化党员形象，推进学校工作。

　　三、主要工作措施

　　（一）让党建贴近教学，服务于学校中心工作。

　　1、要加强学习引导，为学校发展凝心聚力。

　　我校有党员12人，占教职工总数的三分之一以上。加强党员的教育，发挥党员的先锋模范作用，就能从整体上优化教职工队伍。为此，党委要切实加强学习引导，一要抓好中心组理论学习。要根据教育局党委的具体指导，结合学校的实际组织好每月一次的中心组理论学习。二要抓好党员干部的理论学习。要利用

　　三会一课，组织党员干部的学习培训，让党员干部在学习中坚定信念，提高觉悟，更好的发挥先锋模范作用。三是要规划落实好教职工的政治学习，加强文化引领。四是关注青年学生的政治思想和道德教育，以社会主义核心价值体系为青少年思想道德教育的基本要求。

　　（1）深入学习十七大精神。要进一步学习中国特色社会主义社会主义理论，更加自觉地坚持中国特色社会主义道路。要深刻领会和把握科学发展观的科学内涵、精神

　　实质和根本要求，更加自觉地用科学发展观指导学校的各项工作。要深刻领会和把握建设社会主义核心价值体系的现实针对性和重大的实践意义，坚持用社会主义核心价值体系教育和引领师生；要学习《党章》，深刻领会和把握新阶段党所肩负的崇高使命，以改革创新精神全面推进教育系统党的建设。

　　（2）积极开展建国60周年庆祝活动，在活动中进一步认识坚持四项基本原则和改革开放的必要性和正确性，从而坚定中国特色社会主义道路的信念。

　　（3）要积极组织全体教职工开展学陶师陶活动，深刻领会陶行知教育思想的精髓。以陶行知的生活教育

　　理论和

　　平民教育

　　理念以及

　　爱满天下

　　的情怀，去引领教职工，不断优化教育思想和行为。

　　（4）要组织全体教职工学习教师职业道德基本规范，重申学校师德基本要求，认真践行师德承诺。

　　（5）要组织学习相关的法律法规，结合

　　五五普法，引领教职工学法知法，不断提高教职工的法制意识和依法执教的能力，推进依法治校的进程。

　　（6）要继续组织学习新课程理论，不断优化教师的教育理念与教育行为。

　　（7）大力倡导敬业奉献，崇尚科学，追求卓越的天一精神，不断优化我校师生的道德水准和精神面貌。

　　2、围绕学校中心工作，积极开展党员责任区建设

　　每一位党员要在学年初确定党员责任区范围。在责任区内，党员要围绕学校中心工作，充分发挥党员的先锋模范作用，党员要用挑重担，哪项工作艰苦，那里就应该有党员的身影，如：班主任工作、备课组建设、竞赛辅导、学校公益性的专项工作等等。共产党员要成为师生的楷模。

　　在每月上交的党员责任区月报表中，要将本月与教职工谈心情况、履行德育导师职责情况、听课节数、参加组织活动情况以及党员所了解到的教职工的意见和建议，向党组织汇报，以便学校党建工作更好地贴近教育、贴近教师、贴近学生，也便于党组织及时了解群众的心声，及时改进工作。

　　3、加强青年党员教师的培养

　　近几年，大量青年教师党员进入我校，使我校党员队伍迅速壮大。青年党员有理想、有激情，是学校未来的希望。因此，关注青年党员教师的成长，加强青年教师的培养，是党委在今后一段时期内一个重要的工作目标。

　　要在思想上、业务上，生活上关注他们，鼓励青年党员立足岗位奉献，立志岗位成才。党委通过组织青年教师座谈会、学习论坛、读书交流会等多种形式，及时关注青年党员在学校的成长，了解他们的心声、思想上的困惑，及时地排忧解难，促进青年教师的成长和思想上的成熟。要通过对青年教师的培养，引导青年教师迅速成长为教育教学骨干。

　　（二）让党建贴近教师，共产党员要成为教师的榜样

　　4、做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样

　　全体党员要认真学习和努力践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个组成部分，关涉公民的政治思想和道德修养，是学校开展思想道德教育的指南，党员应带头学习践行。

　　同时，党员教师要认真学习《中小学教师职业道德规范》。做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的六要求，做模范执行中小学教师

　　职业道德规范的榜样。共产党员要有正确的名利观，要正确处理好个人与集体、局部与整体的关系。

　　5、做忠于教育事业，认真贯彻党的教育方针的榜样

　　党员教师应该认真贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，积极推进素质教育，为学生的终生发展负责。不仅要有新课程的理念，更要有实施新课程的行动。要切实改变教学方式，追求有效教学；不仅要传授科学文化知识，更要引导学生学会做人，努力使我们的学生成为人格健全的人。

　　6、做学习创新的榜样，成为教育教学工作的行家里手。

　　教育的改革和新课程的实施，需要我们不断的学习；科学技术的进步和教育技术的发展更需要我们不断学习跟上时代的步伐。作为一名教师，学习显得越来越重要。教师党员要带头学习，为广大教师树立榜样。在教育教学工作中作出更大的成绩，起到榜样示范的作用。

　　7、做广大教职工的知心朋友

　　党员干部要积极为普通教师排忧解难，真诚地帮助周围的同志，真正成为广大教职工的贴心人，党员干部要能深入到群众中去，倾听群众呼声，问计于群众；要切实

　　关心，了解广大教职工在工作、生活上的困难，碰到实际问题，要尽可能地给予帮助。同时，要加强对工会工作的领导，发挥群众组织的积极作用，更好地带领广大教职工为学校发展贡献力量。

　　8、做入党积极分子的引路人

　　每一位党员都要关心周围的同志，特别要关注骨干教师队伍，要积极引导他们中的优秀分子积极靠拢党组织。对入党积极分子，各支部、党小组要落实联系对象，经常与他们谈心沟通，让他们在培养考察的过程中逐渐成长为真正的共产党员

　　（三）让党建贴近学生，共产党员要成为学生发展的引领者

　　9、全面实施德育导师制，做学生的良师益友，贴近学生心灵

　　为了全面推进素质教育和推进全员德育，本学期将以高一为试点，全面实施德育导师制，要求全校党员积极参与，明确每个人联系的学生和联系的班级，明确工作目标和工作措施。要通过德育导师制的推进，进一步优化我校德育环境，提高德育的实效性。要在思想、行为、学业、生活、心理等各方面全方位地关心学生，做学生

　　的良师益友。

　　每一位党员要将履行德育导师职责的情况，通过党员责任区月报表向组织汇报。

　　10、走进宿舍、走进餐厅、走进学生活动，贴近走进学生生活。

　　作为一名教师党员，要真正贴近学生，了解学生，就必须走进学生的生活和参与学生的活动。党委号召，每一位党员要带头参加学生活动，包括班团活动、学生大会、学生劳动、社会实践、校园三节等，与学生打成一片。

　　11、党建带团建，扩大党组织在青年学生中的影响力

　　这是我校的优良传统，要继续加强这项工作。一方面，要积极支持共青团积极开展工作，发挥共青团的优势；另一方面，要根据

　　坚持标准，保证质量，改善机构，慎重发展

　　的方针做好优秀教师、学生的推优入党工作，不断扩大学校党组织在青年师生中的影响力。

篇四：中学党建工作实施方案

　　关于全面加强中小学校党的建设工作的实施方案

　　为进一步加强中小学党的建设，全面落实新形势下党要管党、从严治党的要求，真正把“从严治党”各项要求下到基层、落到实处，促进教育综合改革不断深化，努力办好人民满意的教育，根据《中共潍坊市委组织部、中共潍坊市教育局委员会印发<关于加强全市中小学校党的建设工作的实施意见>的通知》精神和上级党委有关要求，结合全市教育实际，现就全面加强中小学校党的建设制定如下实施方案。

　　一、全面把握中小学党建工作的总体要求、任务目标、基本原则

　　（一）总体要求

　　全面加强中小学党的建设工作，要以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以党建目标责任制为核心，以思想理论建设为根本，以领导班子和党员队伍建设为重点，着力提高党员队伍的党性修养，力求实现“四个突破”，即组织建设在规范化上有突破，队伍建设在师德培育上有突破，支部建设在创品牌特色上有突破，思想建设在培树社会主义核心价值观上有突破,确保中小学校党的建设各项任务落地见效，从而为实现全市教育跨越式发展提供坚实的政治保证、思想保证和组织保证。

　　（二）任务目标

　　1.党组织核心作用充分体现。保证科学的办学方向，支持和保障校长依法行使职权，学校意识形态、德育以及工会、.

　　群团工作扎实开展。推进依法自主办学，构建“四会一核心一章程”现代学校治理体系成效显著。学生为中心导向鲜明，办学活力得到充分激发，学校各项工作健康有序进行。

　　2.战斗堡垒作用全面加强。党的组织和党的工作全覆盖，学校基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障“五基”建设规范到位，在破解热点难点问题、深化教育教学改革、提升师生和社会满意度等方面主动作为，学习型、服务型、创新型党组织建设成效明显。

　　3.党员先锋模范作用有效发挥。广大党员干部充分发挥先锋模范作用，在爱岗敬业、依法从教以及课改、育人、管理等各项工作中走在前列、做好表率；教育培养机制健全，优秀骨干教师发挥传帮带作用，党的凝聚力和向心力不断增强。

　　（三）基本原则

　　1.坚持服务大局原则。把党的建设工作融入学校教育教学各项工作中，防止“两张皮”。在把好方向、管好底线，服务和推动落实立德树人过程中不缺位、不越位。

　　2.坚持问题导向原则。聚焦教育改革发展问题难题，在问题解决中发挥党组织政治核心作用，打造作风正、党风正的基层党支部，锤炼坚强党性，提高群众获得感和满意度，增强党的凝聚力。

　　3.坚持制度创新原则。将党建工作和教育工作有机结合，探索创新“制度治党”有效实现形式，将党建制度创新与教育教学改革全程联动，建立务实管用的长效机制。

　　4.坚持分类指导原则。区分学段、地域、办学性质等不.

　　同因素，管理、教学、科研、后勤等不同岗位，因地制宜，防止“一刀切”、形式化，实行“一校一方案”，分层分类抓落实。

　　二、牢牢抓住加强中小学党建工作的重点内容

　　1.严格落实党的组织生活制度。大力实施“中小学建党”工程，把每一个基层党支部都打造成学习型、创新型、服务型等“三型”党组织。要认真落实支部生活日制度，统筹安排好“三会一课”，规范民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议党员等程序，保证数量和质量，并做好全程纪实。严格发展党员标准，抓好入党积极分子培养，健全把骨干教师、优秀青年教师培养成党员，把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培养”机制。落实党费收缴标准、程序，确保全体党员按月足额缴纳党费。规范谈心谈话、走访慰问、帮扶救助等制度，注重帮扶生活困难党员和老党员解决实际问题。稳妥处置不合格党员。

　　2.选优配强党务工作干部。健全城乡中小学校党组织互帮互助机制，实施“党建工作助力”工程，用好“党建指导员”和“政治辅导员”两支队伍，注重选拔党性强、懂教育、会治理、敢担当、善于做思想政治工作的优秀党员干部到农村偏远地区和党建基础薄弱的中小学担任党务干部，筑牢基层组织堡垒，进一步加强基层学校党的建设。

　　3.不断加强党组织阵地建设。把党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，多渠道筹集资金，建设固定规范的组织.

　　办公、党员活动、党建宣传、党务校务公开四个阵地，支持党组织开展活动、进行党内表彰奖励等。指导中小学建立党员活动室，购置党报党刊，配备电教设备，积极利用活动室开展党性教育、集体学习、文艺活动等。

　　4.扎实做好党建与教育教学“双结合”文章。把党建工作与推动学校改革发展通盘考虑，与提升师生、家长满意度密切结合，与干部教师队伍建设同步推进，在构建“四会一核心一章程”现代学校治理体系中有制度、有实践、有成果，从而使办学活力得到充分激发。同时，积极实施“规范化建设”工程，进一步规范党组织的责任与权限的关系、校长与党组织负责人的关系、组织活动与教学活动的关系，以党建带教学，以教学促党建。

　　5.全面加强党风廉洁建设。落实学校班子成员管业务与管党风廉洁建设“一岗双责”，细化明确责任。对易发生问题的教辅征订、校服订购、收费、有偿家教、食堂承包、基建招投标、干部选拔、评选表彰、职称竞聘等方面，加强规范性制度建设。实行局党委派员列席学校重要会议制度和专项巡察制度，对不作为、乱作为问题，加大问责查处力度。定期举办廉洁教育大讲堂，促进廉洁文化进校园、进课堂，形成风清气正的教育行业廉洁文化。落实党务、校务公开制度，办好教育惠民服务中心，完善学校教代会和理事会运行机制，保障师生、家长和社会的知情权、参与权和监督权。

　　三、加强领导，精心组织，确保中小学党建工作实效

　　.

　　1.构建完善组织机构。市教育局党委设立中小学党建工作办公室，具体负责统筹所辖各级各类基层党组织党的建设有关工作。各镇街区教育办、市直学校要建立健全相应工作机构，配强工作力量，安排专人负责，推动党的建设各项工作真正落到实处。对中小学党建工作敷衍应付、不抓不管甚至出现违规违纪等问题的，要严肃进行问责追究。

　　2.注重典型推广。认真做好昌邑一中、文山中学、实验中学、外国语学校、潍水学校、育秀学校等6所学校创建中小学党建工作示范校工作，坚持试点先行，以点带面，发挥好先进典型的示范引领作用。树立党建品牌意识，挖掘一批中小学党建品牌项目和品质学校，对党建工作过程中涌现出的好做法、好典型，及时进行推广、宣传，努力营造齐心协力抓好党建的良好氛围。

　　3.坚持问题导向。每年定期组织开展“批评和自我批评”等活动，深入查摆基层组织和党员教职工中存在的问题，建立健全问题台账，设定整改时限，及时消除整改各类问题隐患。精心设计党建重点工作项目，建立由党组织书记或副书记、党务干部、校长后备人才、青年党员教师等共同组建的项目行动研究团队，破解难题，锻炼干部，全面打造党建工作品牌和特色。

　　4.强化绩效考核。探索推行党员教师奉献积分制管理，突出日常表现量化考核，制定完善学校党建工作考核办法，全面建立百分制考核机制。明确中小学党组织的职责任务、工作权限和标准要求，建立中小学党组织书记述职评议制.

　　度，评议述职结果纳入年度考核，作为评先树优的重要依据，发挥好考核评价的激励导向作用。

　　本实施方案印发至全市各级各类中小学校（幼儿园）。

　　.

篇五：中学党建工作实施方案

　　学校党建工作实施方案

　　**路小学党支部将以全面贯彻党的十九大精神为动力，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人，兴教惠民”教育服务品牌为统领，以教育教学质量和教师队伍建设“双提升”为抓手，突出立德树人根本任务，深入实施“奋进之笔”，充分发扬“工作干到感动自己、担当尽责不忘初心”精神，以奋斗的姿态、以战士的担当，加快推进新旧动能转换重大工程，勇争新时代改革开放排头兵，推进学校工作干在实处、走在前列、创新发展，为我市加快建设宜居幸福的现代化空港新区增光添彩。

　　一、不断加强学习，进一步落实党的十九大精神。

　　将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，切实做到学懂、弄通、做实。贯彻落实市委《关于深入学习宣传贯彻党的十九大精神的决议》，实现党的十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”，引领全校师生准确领会把握思想精髓和核心要义。开展“十九大精神进校园”、“银杏公益活动”、“党课进校园”、“身边人讲教育故事”、“每日故事经典系列教育”“红色经典歌曲师生音乐会”、“党员先锋岗”、“感知红色之旅”等活动，让党的十九大精神植根于每名师生思想深处，做到内化于心、外化于行。对深化改革创新推动我校教育现代化建设、创新实施“教育教学质量和教师队伍建设‘双提升’工程”

　　等重点工作，提出新办法，解决新问题，更好地担负起新时代推进学校健康发展的历史重任。

　　二、加强党建创新，努力实现学校党建工作新突破。

　　健全落实党建工作责任制，每月按时开展党建主题教育，继续推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。确保每一位党员都纳入组织管理。发挥党建统率引领作用，打造“党建+”特色品牌，开展“党建+教育改革”、“党建+师德建设”、“党建+依法治教”“党建+传帮带”“党建+义工服务”入党积极分子培养等专项活动，认真落实党建考核细则，做好党建年度考核工作。以党建带团建、群建，深入开展以“牢记时代使命，书写人生华章”“学习党的十九大，做合格共产党员”等为主题的党、队日教育实践活动，加强我校工会、少先队组织建设、活动建设。

　　三、加强党风廉政建设，努力营造廉洁高效风清气正新态势。

　　坚持全面从严治党，持之以恒正风肃纪。完善党风廉政建设责任体系，落实党风廉政建设主体责任和监督责任。严格实行领导干部“一岗双责”，严格落实《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》，全面加强“四风”整治力度，及时查处违纪违规行为。加强党风廉政教育，以严明政治纪律和政治规矩为重点，贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，深化运用监督执纪“四种形态”，提高监督执纪工作的精准度。

　　将廉政教育纳入全校党员干部政治学习和培训计划，邀请专家做讲座，观看警示教育片，参观警示教育基地，通报典型案例，开展廉政谈话，全面加强警示教育。贯彻执行《中国共产党问责条例》，把问责作为全面从严治党的重要抓手。

　　四、继续加强行风建设，努力提高学校工作群众满意度。

　　依据《**市教育体育系统行风建设工作考核办法》，建立作风建设长效机制，进一步提升思想境界、工作标准和责任担当。把强化师德教育作为学校教师队伍建设的首要内容，落实《**市中小学教师职业道德考核办法》，对师德考核出现问题的实行一票否决制。深入开展“千名教师访万家”、“百家讲坛”、“家长进讲堂”、“党员与贫困生结对帮扶”等活动，不断提高群众满意度。

　　五、继续加强思想宣传工作，努力优化健康发展舆论环境。

　　进一步加强学校新闻宣传工作，强化思想宣传引领，改进思想宣传考核。深化与各级媒体合作，推进思想宣传阵地建设，建好用好学校网站、微信公众号等教育政务新媒体平台，大力宣传学校改革举措、发展成果和典型模范，用身边的人和事，传递正能量，提振精气神。为学校的健康发展营造良好的舆论环境。

篇六：中学党建工作实施方案

　　学校党建工作实施方案

　　【篇一：昌吉市第x中学2014年党建工作实施方案】

　　昌吉市第x中学2014年党建工作实施方案

　　一、指导思想

　　2014年我校党建工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻十八届三中全会精神为动力，以办好人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面落实区、州、市党代会和组织工作会议及市教育工委2014年党建工作要点精神，扎实开展“五好”党组织创建活动，切实发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，不断提升我校党建工作科学化水平，为教育改革与发展提供强有力的思想和组织保证，推进学校各项工作更好地发展。

　　二、以创建先进基层党组织为抓手，全面做实做好学校党建工作

　　（一）强化政治理论学习，大力推进思想建设。一是为全面提高我校党组织和领导班子的理论水平和思想政治素质，把党的十八大、十届三中全会和全国“两会”精神、区、州、市会议精神作为理论学习的重要内容，用党的最新理论成果武装党员干部头脑，用最先进的政治理论指导工作，切实提高党员干部队伍的政治理论素质。二是以学习型党组织建设为抓手，完善学校政治理论学习制度和计划，及时传达、落实上级党委的文件及会议精神。把党的十八大报告中关于教育工作的最新要求和会议精神作为理论学习的重要内容，紧紧围绕主题，开展十八大精神进教材、进校园、进课堂活动，通过举办培训班、召开座谈会、开展知识竞赛、领导干部讲党课等形式，对党员教职工普遍进行党性教育、形势政策教育和理想信念教育，教育引导广大教职工坚定理想信念，忠诚于党的教育事业，不断增强教书育人的使命感和责任感，激发广大党员干部和教职工的主动性、积极性和创造性。三是认真落实党支部“三会一课”制度和领导干部“双重”组织生活

　　制度。认真落实领导干部组织生活会、民主生活会制度，充分利用“三会一课”，采取集中研讨、专家辅导、座谈交流等形式组织学习；四是坚持每月一次的学校中心组学习，中心组成员每月政治理论学习不少于2次，围绕教育党建的热点、难点和亮点，深入开展党建理论、课题研究的研究，积极探索教育党建规律，围绕十八大教育工作主题，撰写党建研究优秀课题和优秀论文，全年撰写高质量的调研文章或论文2篇，心得体会4篇以上（手写稿），个人学习笔记1.5万字以上，并有负责人批阅。五是加强党员及教职工的思想政治教育，每月政治学习不少于2次，全学年不少于20次，主要领导带头上党课或做形势报告每年不少于2次，每学期组织2次全体教职工政治理论考试。六是在教职工中深入开展意识形态领域反分裂斗争再教育，反邪教警示教育活动，确保无信教及参与邪教组织的党员。年内组织开展一次反邪教警示宣传教育活动。七是认真按开展党员电化教育工作，每月组织党员收看一次，确保每次不少于一课时，积极申创“五好”电教播放室。

　　（二）加强党组织建设，促进各项教育工作有序开展。一是进一步健全党、政、工、青、妇等各类组织机构，制定各机构的工作计划并与各机构和党支部及党员个人签订目标管理责任书。二是认真落实党组织领导下的校长负责制，充分发挥学校党组织总揽全局、协调各方的作用，统一领导我校的各项工作，要将民主集中制贯穿于学校各项重大事务和决策始终，涉及重大问题时，要提交党组织集体讨论决策。正确处理好党组织领导与校长负责的关系，正确处理好党组织书记与校长的关系，正确处理好分工与合作的关系。不断完善领导班子议事规则和决策程序，规范党组织会、校长办公会、校委会议事制度，建立依法、科学、民主的决策机制。重点抓好（（昌吉市中小学校议事

　　制度》和《昌吉市中小学校民主决策议事制度》的落实。三是扎实开展学校“五个好”(班子建设好、党员教师队伍好、德育工作好、素质教育好、育人环境好)基层党组织创建活动，制定创建计划和方案，把创先争优活动与解放思想、后发赶超、奋力推进教育事业科学跨越相结合，与落实全国教育工作会议、完成学校重点工作任务相结合，组织引导广大党员教师立足岗位、敢于争先、勇于创新，确保措施得力，效果明显，年内达到“五好”标准，全面推进学校各项工作上层次、上水平。四是积极创建市级党建示范学校，有计划，有方案，使创建的示范点真正能够发挥示范带动作用不断推进教学质量和教学水平上新台阶。五是引导党员认真履行党章规定的义务，争当优秀共产党员，努力做到“五带头”(带头学习提高素质、带头维护团结稳定、带头争创一流佳绩、带头服务各族群众、带头遵守党纪国法)的要求，结合工作实际，进一步完善既有共性要求，又体现岗位特点的评价标准，健全公开承诺、领导点评、群众评议、考核奖惩等创先争优考核评价体系，不断激发创先争优的活力，进一步

　　发挥好党员作用，学校党总支围绕教学开展党员示范班、示范岗挂牌评选活动，每学期组织一次评选命名，实行动态管理；全面推行“党员承诺制”、“党员示范课”等制度，切实发挥党员在课改、教学研究、学生管理等一线的模范带头作用。六是认真落实《关于进一步做好生活困难党员救助帮扶工作的意见》，组织走访慰问老党员、老干部、老模范活动，从政治上、思想上、生活上关心和爱护生活困难教师党员，通过党员服务站（分站），为生活困难党员提供各类有效服务。加强对离退休党员教育管理，建立联系制度，成立离退休党小组，确定专人联系，退休党员能积极参加组织生活，全年不少于2次。进一步规范党内关怀机制，组织在职党员过“政治生日”，为生活困难的党员提供各类有效服务；七是扎实

　　开展民主评议党员工作，落实党员“双责双评”，坚持领导班子成员年度工作述职、述廉制度、民主测评制度。八是严格坚持发展党员的“十六字”方针，着力开展把教学骨干培养成党员、把党员培养成教学骨干、把教学骨干中的优秀党员培养成党组织书记的“三培养”活动，制定入党积极分子培养计划，建立入党积极分子队伍，认真贯彻发展党员工作测评、预审、公示等制度，做到程序规范，要求严格，年内培养入党积极分子10人，确定重点培养对象2—3人，2名预备党员转正。九是学校党总支要积极与锦秀社区党支部开展“结对共建”活动，签订结对共建协议，办好事，实事2--3件，并组织学校在职党员参加社区党建活动，每名党员每年参加社区活动不少于4次，校党总支积极组建党员志愿者服务队（小分队），所有党员要编入党员志愿者服务队（小分队），并能经常开展志愿者服务活动。十是按照中组部印发《规定》的要求，认真做好党费收缴工作，建立详细的党费收缴台账，强化收缴人的责任意识，每季度末月2日前及时足额上缴党费。十一是要按照“月维护、季审核、年上报”的要求，随时做好党员转入转出信息的录入与维护工作，确保党内统计基本信息库和年报数据准确、真实及时做好党员组织关系转接，并登记造册；党员统计年报表及时、准确上报教育工委；十二是丰富党组织生活，认真落实“十个一”活动。（一次献爱心活动、一次党员公开课、一次读一本好书活动、一次党员公开承诺会议、一次外出观摩活动、一次知识竞赛、一次演讲比赛、一次文体娱乐活动、一次谈心活动、一次经验交流会）。十三是落实党组织活动经费保障机制。将党组织、党员活动经费纳入年初各项经费预算之中并单独列支，保证每个在职党员不低于200元活动经费。

　　（三）强化管理，不断提升党员教师队伍素质。一是深入扎实推

　　进学习型党组织建设，通过专题研修、课题研究、名师讲坛和教师论坛等形式，拓展教师专业视野，更新教师知识结构，提升教师实践技能，引导党员干部精学理论、深学业务，全面提高党员干部和教师队伍的调研能力、创新能力、服务能力、协调能力和自律能力。二是全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，要将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，完善师德教育、考核、评估和监督等制度，教育引导广大党员、教师发挥党员先锋模范作用。要分层次对学校党务干部、党员教师和一般教师进行培训。三是积极开展各类评比创建活动，建立奖惩激励机制，有效地提高教职工的积极性、主动性和专业性，大力表彰和宣传模范教职工的先进事迹，提升教职工素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把选树、宣传先进典型作为重要任务，捕捉普通人身上的不平凡事，扎实开展“我身边的优秀共产党员”推荐活动，使党组织和党员学有目标、赶有方向，为今年教育工委“七一”前的先进基层党组织、优秀共产党员的评选和表彰工作做好准备。四是加强我校后备干部的选拔、培养，重视培养选拔有发展潜力的优秀年轻干部，促进干部成长。

　　（四）加强作风建设

　　树立良好社会形象。一是建立健全学校领导干部联系点制度，定期到联系点指导工作。总支成员深入教职工开展谈心活动，建立党员党性定期分析制度，每年不少于5次，征求意见，了解民情，解决工作、学习、生活中的困难，为联系点解决1—2件实际问题。二是积极探索与实践“走访离退休教职工、走访优秀教师、走访困难教职工、走访学生家庭；党员联系班组、联系群众、联系学生”的“四走访三联系”群众工作新模式。认真落实党员联帮带制度，深化“四联系一帮扶”工作机制，学校党总支将加大此项工作

　　【篇二：创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案】

　　创建学校党建特色品牌活动的具体实施方案

　　泰兴市横垛初级中学党支部

　　为深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，切实加强学校党组织建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，推动学校事业科学发展、跨越发展，根据泰教委[2012]9号文件要求，我校决定展开

　　“红色文化引领成功”党建品牌创造活动。为提高创建活动的实效性，结合我校工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以十七大精神为指针，贯彻落实科学发展观，巩固扩大创先争优活动的成果，紧紧围绕党的中心任务，以服务社会、服务师生为重点，以加强组织建设为保障，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，全面推进党的先进性建设，圆满完成学校各项工作任务，把学校办成人民满意的的学校。

　　二、基本原则

　　1、遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定，在总结学校党建工作成功经验，继承和发扬党的优良传统的基础上，积极推进学校党建品牌的创建工作。

　　2、围绕中心、服务大局的原则。紧紧围绕党建工作的中心任务和教育教学中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

　　3、与时俱进、突出特色的原则。解放思想，更新观念，正确处理群体和个体之间的关系，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。

　　4、因地制宜、务实实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性，使创建党建品牌与学校各项工作相互促进，协调发展。

　　三、创建目标

　　通过深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党建工作新方法，探索党建工作服务于教育教学中心发展的新途径，充分发挥党建工作队教育教学学校建设工作的推动作用，使创建党建品牌工作成为促进学校各项工作发展的强大动力；

　　探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党建品牌过程中，党支部应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范；党员应坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，做到立场坚定、思想先进、工作垂范、情操高尚、成为教职工学习的楷模；教师应坚持用“学高为师、身正为范”的理念，成为社会满意、家长放心、学生爱戴的好老师。

　　四、创建内容

　　我们将着力从一下四个方面开展工作：1、开展党、团、对共建，夯实校园“红色文化”基础；2、学校社会结合，共创校园文化传播平台，推动活动的发展；3、树立典型，打造校园文化精品；4、开设校园红色文化教育网络，推进校园红色文化建设正常化。

　　具体为“十个一”

　　①读一本红色书籍。围绕“明党史、感党恩、跟党走”主题活动，组织全体师生充分利用课余时间进行阅读。加强党史知识教育，感知党的伟大及丰功伟绩，树立正确的政治信仰。

　　②制一份红色报纸。在读书活动中制定一份红色文化读书手抄报，进行评比，优秀作品全校展出。

　　人、党史小知识等红色题材的黑板报，在醒目的地方悬挂名人画像、爱国名言，以丰富多彩、积极向上的校园氛围，感知红色文化内涵，激励广大师生向英雄学习，珍惜丰富生活。

　　⑥放一场红色电影。利用校园网络多媒体播放革命历史题材影片，组织学生交流观后感，感受红色经典作品的时代魅力，使他们更加深刻地认识到“没有共产党，就没有新中国”的真谛，激发学生的爱党之情、报国之心和成才之志。

　　⑦诵一篇红色诗文。每人至少背诵一首红色经典诗文，期末举行诗文朗诵会。

　　⑧访一次德育基地——“刁氏宗祠”。组织学生参观刁氏宗祠，访问老党员，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，学习先烈先进事迹，了解刁网革命史，增强爱国心，坚定理想信念，立志发奋图强，为建设美好古溪作出贡献。

　　⑨做一次心得交流。根据所阅读的红色文化书籍，做好读书笔记，至少写一篇读后感，以学习小组为单位进行交流。

　　⑩办一次红色征文。在学校开展“党在我心中”主题征文比赛，描绘党的光辉形象和时代风采，抒发对党的热爱之情。

　　在活动中我们力争做到三个结合：①红色文化教育与传统文化相结合；②红色文化教育与学生实践相结合；③红色文化教育与校本文化教育相结合。

　　五、具体步骤

　　第一阶段：学习宣传，制定方案（4月底——5月上旬）

　　第二阶段：精心组织，扎实实施（5月上旬——10月底）

　　第三阶段：整理归档，接受验收（11月上旬——2013年1月）

　　六、主要措施

　　1、加强领导，健全组织。学校成立党建品牌工作领导小组，校长何永峰任组长，申辉明、钱正和任副主任，翁志华、何小军、钱广宏、吴吉勇、何永中、王鹏为成员，下设领导办公室（支部活动室）领导小组具体负责党建品牌创建工作的组织开展。

　　2、加强党建品牌理论研究。理论是实践的先导。学校党支部要积极开展对党建品牌的理论研究，通过举办党建品牌理论研讨会等形式，就如何打造党建品牌进行深入理论探究，使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用，掌握和丰富党建工作品牌的内涵，形成创建党建品牌的共识和合力。

　　3、以活动为载体，精心打造党建品牌。通过活动，定期对党员进行教育。一是根据社会发展的需要和教育自身实际，确定培训内容，制定学习方案，加强学习。二是定期开展活动，丰富“红色文化引领成长”品牌内容。同时建立完善的监督机制，增强活动实效性。

　　2012.5.1【篇三：党建示范学校创建工作实施方案】

　　党建示范学校创建工作实施方案

　　根据

　　“关于教育系统开展创建学校党建工作示范校活动实施方案的通知”，结合我校工作实际，为认真做好学校党建工作示范校创建工作，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力、战斗力，结合实际，开拓创新，切实加强学校党的组织建设。力争把学校党支部建设成为党建工作示范校，成为落实“三个代表”重要思想的推动者和实践者，实现学校健康协调发展，为我市教育事业的又好又快发展作出新贡献。

　　二、创建工作目标

　　（一）领导班子好

　　1．领导班子成员能自觉学习和实践科学发展观的重要思想，宣传贯彻党的路线、方针和政策。

　　2．领导班子健全，结构合理，素质较高，奋发有为，顾全大局，决策民主，作风优良，廉洁勤政，实绩突出，班子有一定的战斗力和凝聚力，能发挥战斗堡垒作用。

　　3．支委成员勤于学习，有较高的理论、政策水平和较强的组织协调能力，在学校党员干部、教职工中有较高的威信。

　　（二）党员队伍好

　　1．党员党性强，作风正，党员能发挥先锋模范作用，干部能发挥骨干带头作用；

　　2．切实加强党员干部的教育培训和监督，党员干部能带头钻研业务和带领教师进行教研教改，教学本领明显增强，素质不断提升；

　　3．党的组织生活严格，党员教育培训经常，党员监督管理有效，“争创学习型学校，争当学习型教师”活动有实效；

　　4．按照发展党员的“十六字”方针，认真做好发展党员工作，制定党员发展工作三年规划和年度计划，党员队伍结构不断优化；

　　5．按党费收缴标准，及时足额做好党费的收缴工作。

　　（三）工作机制好

　　1．党支部议事、决策和工作等各项制度完善，坚持民主集中制原则，党政领导班子团结一心，共谋发展。

　　2．党内监督的有关制度健全，党支部对党员特别是党员负责干部监督的职责和措施落实较好，党员积极按时参加组织生活。

　　3．建立和完善党内学习、民主生活、组织活动等制度，确保“三会一课”、发展党员、党费收缴

　　、民主评议党员等制度落到实处。

　　（四）发展业绩好

　　1．高质量地完成工作任务，教学工作和年度工作目标完成好，工作业绩突出。

　　2．党员干部作风明显改进，工作效率和服务水平不断提高，师生评价好。

　　3．全体教职员工依法执教，教书育人，为人师表，认真履行职责。

　　4．精神文明建设和民主法制建设成效显着，认真抓好校务公开，搞好精神文明建设和创平安校园活动。

　　三、创建工作的步骤

　　第一阶段：宣传发动阶段（4月20日至4月30日）

　　党支部制定创建工作方案，召开动员大会，利用宣传橱窗、黑板报、标语、广播，积极营造创建氛围，增设党建专题网页，及时充实更新，丰富形式和内容，彰显“电子党建”特色，使创建工作在学校造成较大的影响。

　　第二阶段：创建培育阶段（5月1日至10月31日）

　　党支部将按照创建方案，开展创建工作。定期召开创建工作会议，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。

　　1．加强领导班子建设，不断提高执政能力和领导水平。

　　党政班子成员要自觉学习和践行“三个代表”及科学发展观的重要思想，坚持立党为公、执政为民。建立党建工作例会制度，每月定期研究党建工作，不断增强党组织的凝聚力。

　　2．加强队伍教育管理，发挥先锋模范作用。

　　创新活动载体，开展党员干部素质教育活动。认真抓好党员的政治理论学习，召开高质量的民主生活会，搞好党员民主评议；积极探索党员思想建设的新举措，按照局党委统一部署，高标准，严要求，高质量开展党建示范校创建活动。深入开展“三争三创三满意”活动，争创“优秀党员先锋岗”。组织开展优秀党员事迹报告会，表彰优秀党员，并上报事迹材料。定期召开支部民主生活会，组织党员、教师开展民主评议活动。继续搞好入党积极分子培训，按照发展党员“十六字”方针，按程序和要求做好党员组织发展工作，不断优化班子、党员、中层干部队伍的结构。

　　3．加强活动阵地建设，健全各项规章制度。

　　布置好支部活动室，按照局党委年初制定的党建目标，做好各项工作。加强工会、共青团、教代会等组织建设和领导。健全党支部工作制度，三会一课制度、党费收缴制度等。

　　第三阶段：总结验收阶段（11月1日至12月31日）

　　党支部将对照实施方案及考核评估细则和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好申报建档、资料归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接局党委的验收考评检查。

　　四、创建工作的组织领导

　　创建工作在镇党委的统一领导下进行，党支部创建工作领导小组，由党支部书记**新同志任组长，**同志任副组长，支委成员有

篇七：中学党建工作实施方案

　　学校党建带团建、队建工作实施方案三篇

　　实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。好运范文网今天为大家精心准备了学校党建带团建、队建工作实施方案，希望对大家有所帮助!

　　学校党建带团建、队建工作实施方案1为了进一步加强我管护所党建带团建工作，不断完善内部机制，优化外部环境。管护所团组织始终把“党建带团建”作为一项重点工作来抓，着力在“带”字上下功夫，不断创新“带”的机制，改进“带”的方式，增强“带”的实效，想办法、解难题全面推进团的各项建设。

　　一、“党建带团建”工作的重要性

　　中国共产主义共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是党的助手和后备军，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。在社会主义革命和建设的长期历史发展进程中，形成了“党领导团、团紧跟党，党重视团、团依靠党”的光荣传统，为团组织的发展壮大增强创造了条件。因此，在新的历史环境下，继续发扬党建带团建的光荣传统，把团的建设纳入党的建设的总体格局，在党的"带动下，更好地加强团的建设，落实团的各项任务。

　　二、高度明确党建带团建工作目标

　　认真践行科学发展观，按照新时期党加强青年工作的要求，在团组织中大力开展创先争优活动，扩大共青团在青少年中的影响力，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，力争形成“四优”、创“四好”（“四优”——政治素质优、岗

　　位技能优、工作业绩优、群众评价优，“四好”——班子形象好、主题活动好、支部作用好、阵地建设好。）的党建带团建共建机制，为共青团工作的开展创造良好的氛围，使我管护所团建工作提高到一个新水平。

　　三、党建带团建的工作内容

　　1、带思想建设，把握团组织的政治方向是党建带团建工作的中心内容。加强青少年思想教育工作，是党的思想政治工作的重要组成部分，也是共青团作

　　为党的助手所承担的政治重任。党组织要切实加强对共青团思想政治工作的领导，坚持不懈地对团员青年进行建设有中国特色社会主义和党的路线、方针、政策的教育，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，把团员青年个人的理想融入到为社会主义现代化建设事业的奋斗中，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

　　2、带组织建设，巩固团组织的工作基础，是党建带团建工作的根本内容。党组织要把团的建设纳入党建的总体格局，对团组织实行直接领导，并对团组织的自身建设负有直接的责任。学校党支部每半年至少召开一次会议，专门听取团组织工作汇报，研究团的工作、认真分析青年思想状况；加强对共青团政治原则、政治方向和重大决策的领导，做到在具体工作上既不包揽过多，又不放任自流，保证共青团组织沿着正确的方向独立自主的开展工作。

　　3、带队伍建设，发扬党的优良传统，以进一步提高团组织的凝聚力和战斗力。优化团干部队伍建设，大力加强团组织领导班子建设，切实把政治过硬、能力强、作风实、年纪轻的优秀团干部选拔到本单位重要岗位上来，使团青干部经受锻炼、丰富阅历、增长才干。

　　4、带作风建设，党组织要指导团组织通过多种形式，对团员青年进行正面教育，帮助他们继承和发挥党的光荣传统和优良作风，在团员青年中大力倡导团结一致、自强不息、知难而进、勇于创新的精神，培养团员青年树立崇尚科学、勤于学习、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好风尚，做开创社会文明进步新风的生力军。

　　5、带制度建设，管护所要建立健全党建带团建工作制度。要认真落实好党建带团建“五个一”工作制度，党组织每年召开1次专门的共青团工作会议，党组织书记每年专题听取1次团的工作汇报，每年至少开展1次共青团工作专题调研，每年至少参加1次团组织活动。

　　学校党建带团建、队建工作实施方案2为深入贯彻“七一”重要讲话、党的--届六中全会精神，切实加强我镇新形势下党建带团建工作，根据中共--地委组织部、共青团海东地委、共青团民和县委《关于进一步加强基层党建带团建工作的实施意见》的要求，结合我镇

　　实际，提出如下实施意见。

　　一、充分认识加强新形势下党建带团建工作的重要性和紧迫性

　　员的团支部书记要进入“两委”;村团支部书记报酬按不低于村“两委”主要干部三分之一的数额落实;落实好“推优”工作。

　　(二)从严教育管理团干部

　　各级党组织要按照中央关于从严管理干部的要求，加强对团干部的教育、管理和监督。重视带好团干部的思想作风建设，引导团干部眼睛向下、重心下移，帮助团的领导干部养成讲政治、讲大局、讲原则的作风，查实情、说实话、干实事的作风，不求名、不计利、不争官的作风。建立健全党组织负责人和团干部谈心谈话制度，发现问题早提醒、早纠正。加强对团干部的成长观教育，引导团干部用党性原则指导自己立身行事、干事创业，讲原则、重品行、守纪律，经得住政治、事业、名利、生活的考验。大力加强团干部培训，把团干部教育培训纳入党的干部教育培训总体规划，加强对基层团干部特别是团组织书记的培训，不断增强教育培训的针对性，注重加强理论武装和党性锻炼，提高团干部服务大局和做好青年工作的本领。

　　三、加强带基层组织建设，巩固扩大团的组织和工作覆盖面

　　(一)加强团的基层组织

　　巩固和加强村级、机关等领域团的基层组织。指导团组织创新基层组织设臵方式，重点抓好团组织工作，已建立党组织的要尽快把团组织建立起来，不具备建立党组织条件的可先建立团组织。机关事业单位不具备建团条件的，28岁以下青年较少、35岁青年较多的单位，团员人数达不到建团条件的单位成立青年工作委员会，青年工作委员会主任由本单位党组织分管领导担任。中学学生在700—20--人的一般配备专职团干部一名。严格执行《党章》关于“团的县级和县级以下各级委员会书记、企事业单位团的委员会书记，党员的可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议”的规定。保证开展共青团工作的必要经费。

　　(二)认真贯彻落实《意见》精神

　　加强和改进中小学党的建设和思想政治工作，务求“党建带团建”取得新成效。全镇教育系统各级党组织在加强党建带团建工作的过程中，借助教育工委的成立进一步完善团组织。要加强对学校共青团工作的领导并纳入学校党建

　　工作整体格局，充分发挥共青团在师德师风建设和中小学生思想道德建设方面的重要作用。规范学校团组织建设，要重视加强学校团干部和少先队辅导员队伍建设，重视对团干部和少先队辅导员的选拔、培养和使用，推荐优秀青年教师做共青团和少先队的工作。要重视加强和改进少先队工作，履行“全团带队”职责，建立健全各级少先队工作委员会，完善志愿辅导员制度，积极支持少先队开展活动，努力形成党建带团建、团建带队建的和谐工作机制。

　　(三)重视发挥团组织的作用

　　党组织要经常给团组织交任务、压担子、搭平台，为团组织发挥作用创造条件。重视发挥团组织的动员优势，组织和动员广大团员青年积极投身推动科学发展、促进社会和谐第一线建功立业，特别是在危急时刻、重大任务中，组织青年突击队、抢险队、志愿者等，冲锋在前、拼搏奉献。

　　(四)推动基层组织阵地共建共享

　　各级党组织要支持基层团组织建设活动阵地，要有效整合基层组织阵地资源，发挥最大效益。镇级和村级的所有党组织活动场所，要让团组织使用，向团员青年开放。

　　四、带创先争优，形成党团共建齐争共创的良好局面

　　(一)创先争优同推进

　　以党组织和党员创先争优带动团组织和团员青年创先争优。紧紧围绕本单位的中心工作，确定创先争优主题，制定党团共建创先争优方案，做到党团组织争创目标相一致、活动载体相衔接、推进节奏相协调。指导团组织把广大团员青年创先争优的积极性凝聚到做好本职工作、完成中心任务上来，争科学发展之先、创社会和谐之优，以一流的态度、一流的作风、一流的工作，创造一流的业绩。支持团组织开展创先争优活动，帮助解决实际困难，特别要注意为团组织帮助青年干实事、解难事创造条件。

　　(二)创先争优同点评

　　把党组织和党员公开承诺、践诺、评诺等有效做法，运用到团的创先争优活动中。领导干部下基层调研指导创先争优活动，要把党团共建创先争优作为重要内容，同时点评党组织和团组织的创先争优。基层党组织自评或请群众评

　　议，要把对团组织和团员创先争优的评议同时纳入。

　　(三)创先争优同表彰

　　重视发挥表彰和宣传的激励引导作用，及时发现和树立团组织和团员青年创先争优先进典型，与党组织和党员创先争优先进典型同宣传、同推广、同表彰，促进形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚社会氛围。

　　五、建立完善基层党建带团建长效机制

　　(一)落实党建带团建工作制度

　　党组织书记和领导班子要树立抓党建必须抓团建的意识，切实加强对基层党建带团建工作的领导。定期研究共青团工作，每年至少听取2次共青团工作汇报，及时帮助解决存在的困难和问题。建立领导干部党建带团建工作联系点。重视团干部转岗工作，保持团干部队伍的相对稳定、有序流动以及合理的年龄结构。党组织负责人要加强对团的重要工作的指导，参加团的重要会议。

　　(二)完善“推优”入党工作制度

　　基层党团组织密切配合，按照党员标准做好推优对象的培养教育工作。28周岁以下青年入党原则上应从团员中发展，发展团员入党应经过团组织推荐，使团员成为发展青年党员的主要来源，使推优成为党组织发展青年党员的主要渠道。基层党团组织要积极理顺关系，将镇(村)团组织和外出务工团组织的兼职干部，以及没有建立党组织的单位中的团干部统一纳入推优范围。

　　(三)落实团组织书记列席党的领导班子会议制度

　　严格落实《党章》的有关规定，除决定人事任免的会议外，团组织书记应列席同级党委、党委的会议，让团组织书记更好地了解大局，服务大局。

　　(四)建立考核和保障制度

　　把党建带团建工作纳入地方党委领导班子党建工作考核内容，每年对基层党建带团建工作进行1次检查，团建不合格，党建不评优。要真心爱护、真情关心、真诚帮助基层团干部。注意发现和树立党建带团建工作先进典型，总结推广先进经验，加强宣传表彰，形成良好的工作导向和社会氛围。要加大对团的工作物质支持和经费保障，并随财政收入的增长而增加投入，保障共青团工作顺利开展。

　　学校党建带团建、队建工作实施方案3学校的党建带团建、队建工作，是发挥学校团队组织生力军作用的根本保证，是确保学校团建、队建工作政治方向的重要举措，也是新时期学校思想政治工作规范化、科学化的必然要求。近一年来，我校党支部不断创新工作机制，延伸工作手臂，大胆探索新时期学校党建带团建、队建工作的崭新思路。为了更好加强这方面工作力度，我们制定了党建带团建队建工作方案。

　　一、坚持“党建带团建、队建”的基本原则，把团建、队建工作纳入党的基础建设。

　　党建带团建、队建工作是党在新时期进一步加强和改善党对青少年工作领导的时代需求。在加强党的建设的同时加强团队的建设，不断增强团队组织的吸引力、凝聚力和战斗力，对于共青团、少先队更好的当好党的助手和后备军，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

　　每学年初，学校党支部召开团建、队建工作专门会议，研究如何经常深入团队组织、了解团队工作、指导团队组织抓好团队的组织建设工作，并由党支部委员、副校长王义学负责团建、队建工作。召开学校团委会、少先大队学生会换届选举大会，以严格、规范的程序选举产生新一届团队委委员、学生会委员，组建开拓进取的新一届团队委会学生会，使团队的工作面貌焕然一新。党支部将团队的组织建设作为党的基础性工作来抓，对团队的工作经常提出新的思路和举措，深入学生、了解学生思想动态，经常对团队工作开展情况进行检查，为团建、队建出谋划策，给团队的工作指点迷津，将党建与团建、队建工作结合起来，真正做到“以党建带团建、促队建。

　　二、明确“党建带团建、队建”工作思路，坚持德育为首的育人工作方针。

　　1、构建育人机制。

　　学校成立了以校长为核心的德育工作领导小组，形成了“学校——年级——班级——学生”、“政教处——共青团、少先队——学生干部——学生”、政教处——班主任——生活老师——一体化分层负责的有效德育管理体系，建立一支合格的班主任队伍，要求全体教职工教书育人、管理育人、服务育人，同时搞好学校、家庭、社会三结合的德育环境建设，做到德育工作系列化、制度化、高效化，增强了德育工作的实效性。家校通及时将学校活动和学生在校情况告诉家长，通过定期召开家长会、学生状况调查表、有选择性的家访等方式，强化问题学生的帮教工作。

　　2、制定工作计划。

　　确立党支部书记总指导、党支部一名委员具体指导、团委书记自编自导的总体工作思路。每学年开学初，学校制订周密的党建带团建、队建的工作计划，并将其列入德育工作总体规划，校团委工作计划明确“党建带团建、队建”的内容与做法。坚持德育为首，提高团建、队建德育工作的针对性和实效性。在德育过程中，由管理为主转化为教育为主，把教育放到突出的位置。要做到“两个一样”，即学生的行为在校内校外一个样，毕业前与毕业后一个样。从而进一步让他们的思想和行为规范去影响社会上的其他人，推动社会文明的发展。

　　三、搞好“党建带团建、队建”系列活动，多方取得学校思想政治工作实效。

　　校党支部每学期要求团委、少先大队围绕学校德育工作目标，开展丰富多彩的系列活动，分层次、按阶段推进，力争多方取得学校思想政治工作实效。

　　1、开展德育、文体系列活动

　　三月“学雷锋、树新风”活动，安全教育月活动；

　　五月“五四”青年节歌咏比赛，励志演讲比赛；

　　六月“六一国际儿童节”开展校级运动会；

　　九月体育节、科技节；

　　十月国庆节歌咏比赛、国庆征文、演讲比赛、文艺汇演；

　　团委会、少先大队，发挥组织领导作用，各项活动由学生主持并参加。宏扬正气，凝聚正能量，锻炼学生能力，提升学校朝气与活力，活跃学校文化氛围。

　　2、提高班会课、团队活动课质量.

　　重视班会课、团队活动课质量，提高工作水平。学校规定一周1节班会

　　课，2节团队活动课，排入课表，不得挪作它用。每次活动有计划、有检查，既调动班主任、团支部、少先队，班委会的积极性，也给更多的团员、少先队员，提供展示才华的空间。适时开辟团队课讲座，增进学生对党、团、队知识的了解。

　　3、坚持不懈抓学生养成教育

　　政教处、年级组组织团委、少先大队各级学生干部对全校纪律、卫生、仪容仪表开展经常性的检查、监督，及时总结并进行评比，促进学生的文明礼貌、行为习惯的养成。团委、少先队工作要渗透到学校教育、教学的各个方面，如早操、眼保健操管理，食堂纪律的维护，文明班级、文明寝室的创建，要处处体现学校主人翁的姿态。

　　4、发挥宣传阵地的作用

　　学校团委、少先队要办好校广播站，每天定时广播，办好学校宣传橱窗、宣传“晨光之星”事迹，展示学生书画作品，手工制作布贴画等。进行文明守纪安全宣传，各班团支部、少先队、班委会要办好班上黑板报、每两周定时更新。

　　5、不断提高学生自我管理水平

　　通过学生自我教育、自我管理的相关活动，切实提高团队工作的水平，抓好教育工作的实效性。各项工作安排有计划、有布置、有检查，发现问题及时整改。开展“文明班级”、“优秀团支部”“优秀少先队”评比活动，引进竞争机制，强化学生爱校、爱班意识。各项检查一周一总结，一月一总评，使学生、团委、少先大队、班级通过竞争达到共同进步。

篇八：中学党建工作实施方案

　　学校党建活动实施方案

　　开展以“争当个性教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建活动实施方案

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题，紧紧围绕“科研兴校，人才强校”中心，全面贯彻落实党的教育方针，紧密联系我校个性化教育工作实际和党员队伍建设现状，以加强学校党组织建设和党员的先进性建设为重点，加强党员队伍建设，提高党员素质，为加快文明和谐校园、书香校园建设提供坚强的人才保证和智力支持。

　　二、目标任务：

　　1、支部组织体系建设进一步加强。学校党建工作的领导体系、责任体系、组织体制、管理机制、工作制度建设得到进一步理顺和加强，党领导下的校长负责制进一步落实，齐抓共管的领导力量和领导合力进一步加强。

　　2、党员队伍建设进一步加强。充分发挥党员的示范作用，党员的理想信念，宗旨意识，党性观念，组织纪律，以及思想作风、学风、教风、生活作风等进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。党员队伍得到进一步发展壮大，党员的质量和管理得到进一步提高和改善，开展党员经常性教育活动，让党员在教学工作中“争先创优”的热情和激情得到充分发挥。

　　3、学校支部建设进一步加强。充分发挥支部的堡垒作用，支部领导班子建设进一步优化，组织阵地建设进一步加强，组织开展活动的内容和形式更加丰富有效，党组织活动的经费得到进一步保障，党的执政基础、组织基础和群众基础得到进一步巩固和扩大，党的政治核心作用和战斗堡垒作用得到进一步发挥。

　　4、学校个性化教育进一步发展。全面贯彻党的教育方针，“科教兴校，人才强校”的教育观、发展观、质量观得到进一步体现，个性化教育水平得到进一步提高，精神文明、和谐校园、书香校园环境建设的成效得到进一步提升，“抓党建促教育教学、以高质量教育教学优化党建成效”的良好格局进一步形成，各项教育事业取得新的发展。

　　三、集中建设活动的时间、对象和步骤

　　集中建设活动时间从xx年5月份开始，到2019年5月份基本结束。

　　集中建设活动分三个阶段进行：

　　第一阶段：思想动员阶段。

　　l、时间安排：从xx年5月份开始，到7月份结束。

　　2、工作内容和目标：加强政治思想教育和培训，切实提高学校党支部和党员对加强集中建设活动重要意义的认识、明确目标任务和工作措施。

　　3、主要工作措施：

　　(1)深入进行思想动员（5月22日前完成）。支部召开全校学校党建工作会议，部署开展以“争当个性化教育名师能手、争创个性化教育党员示范岗、创建个性化省级名校”为主题的学校党建集中建设活动。支书做动员讲话，讲清集中建设活动的重大意义和部署要求以及活动安排，并对党员提出具体要求。吸收入党积极分子、非党教职工参加动员大会。

　　(2)认真抓好集中学习（6月20日前完成）。主要以支部集中学习为主。学习内容是党的十六届四中、五中、六中全会精神，《xx论加强和改进执政党建设〈专题摘编〉》，上级教育部门文件有《关于进一步加强和改进学校党的建设工作的意见》、《关于加强教育系统党员经常性受教育的实施意见》、《关于全面推行教育系统党务公开的意见》、《全县教育系统党建工作责任制制度》、《兴山县教育单位xx年党建工作考评细则》、《关于开展第八个党风廉政建设宣传教育月活动的通知》，学校内部的文件有《兴山县实验中学章程》、《兴山县实验中学综合实践活动方案》、六届七次教代会有关材料以及本方案等。同时建立健全学习制度，严格学习纪律，加强对学习的监督检查。党员集中学习的时间不少于10个课时，每名党员要写1—2篇心得体会文章。

　　(3)采取多种形式增强学习的实效性。举行优秀党员教师事迹报告会，设置党员优秀事迹宣传专栏，利用先进党员教师事迹激励和鞭策广大教职员工。同时，采取个人自学、听报告、上党课、专题辅导、重温入党誓词、研讨会、交流会等多种方式，特别是要组织党员认真观看《脊梁》、《张思德》等影片，开展观后感征文比赛，提高学习的质量和效果，帮助党员加深理解、提高认识。

　　(4)开展大讨论活动（6月30日前完成）。从每个党员本岗位的实际出发，围绕当前学校党建工作中存在的突出问题，以及如何发挥党组织和党员在学校进一步推进个性化教育中的战斗堡垒作用和先锋模范作用等问题进行专题讨论，把学习的收获体现在主观世界的改造上，体现在解决突出问题、增强党性观念和推动教学工作上。针对讨论出的问题，在“七一”前，开展以“我为党旗添光彩、为学校发展当先锋”为主题的党员教师征文比赛。根据党员学习的情况，向社会宣传我校的党员先进事迹。

　　第二阶段：重点建设阶段。

　　l、时间安排：从xx年8月份开始，到2019年3月份结束。

　　2、工作内容和目标：针对当前存在的影响学校党建工作的突出问题提出重点建设的办法和措施，建立有利于学校党建工作健康有序发展的长效机制，促进学校党建工作上新台阶。

　　3、主要工作措施：

　　(1)学校支部成员针对存在的问题进行整改讨论，拿出可行方案，克服困难，把整改工作落到实处。

　　(2)进行党员之间、党员与群众教师之间

　　“结对子”活动，互相促进，共同提高。

　　(3)加强阵地建设（10月31日前完成）。建立完善学校党支部活动室的配备与建设。做到“五有”：有一个党员活动室、有一套制度(上墙)、有一个党建专栏(学习园地)、有一套党员学习的党报党刊或资料、有一个党员资料柜。

　　(4)完善党建工作目标管理体系（从xx年秋季期开始）。学校将党建工作统一列入学校中心工作的目标管理范围量化管理，使教学工作与党建工作实现“同目标、同责任、同落实、同检查、同考核、同奖惩”。支部要把学校党建工作定期部署和汇报给教育局党委，同时加大宣传力度，落实宣传负责人，做好学校支部建设的各项宣传报道工作。

　　(5)进一步完善学校的党员发展、教育和管理制度。制定党员发展、教育和管理的规划和计划，并完善党员发展程序、公示、预审、责任追究，党支部“三会一课”、党员民主评议、领导班子民主生活会等制度。建立党员动态管理平台，加强对党员的日常管理。

　　(6)实施培训教职工党员活动（xx年12月31日前完成）。组织党员参加各级举办的党员学习培训，制定出学校教职工党员集中培训和轮训的规划和具体计划。做到每名党员都要进行一次以上轮训，培训时间达到8个课时以上。

　　(7)建立关爱、激励党员的长效机制（xx年12月份）。对历年来获得各级党内表彰的先进个人进行一次调查登记，对凡是获得各级党内表彰的先进个人都作为学校教职工“奖励、晋升、评优、职称评定”的重要依据，享受与政府以及教育行政主管部门评比的先进同等待遇。

　　第三阶段：总结迎检阶段。

　　l、时间安排：从2019年4月份开始，到2019年5月份结束。

　　2、工作内容和目标：个人和支部对在学校党建工作集中建设活动进行总结。评比先进党小组和先进党员。迎接上级的检查验收。

　　3、主要工作措施：

　　(1)2019年2月份下旬，对各党小组和党员集中建设活动情况进行全面的检查和验收，对建设成效显著的党小组和党员进行评比表彰。

　　(2)2019年5月份，做好迎接教育局党委检查的各项准备工作。

　　四、活动的具体要求

　　(一)加强领导。认真制定活动的实施方案。明确责任，支书是开展活动的第一责任人，各党小组长负责本小组的建设活动的具体落实。确保集中建设活动顺利推进并取得实效。

　　(二)强化组织。成立领导小组，设置办公室，定期研究本支部开展活动的情况和出现的问题，提出解决的办法和措施，并根据阶段性中心任务的变化，不断充实完善活动的内容和具体要求。

　　(三)加强指导。在工作中注意培养、发现先进典型，总结好的做法、经验，做好交流推广工作。及时把活动情况向党外公布，广泛征求和听取党外意见，广泛组织学校教职工有序地参与集中建设活动的监督和评价，主动接受群众监督。

　　(四)加强宣传，营造氛围。专人负责宣传工作，在校内开设集中建设活动宣传专栏，大力宣传活动的重大意义和市委的部署精神，宣传活动中的好做法、好经验和好成效，树立一批先进典型，鼓励先进，鞭策后进，不断激发各学校党组织和广大党员参与集中建设活动的积极性，为活动营造良好的舆论氛围。对外进行投稿宣传。

　　（五）虚心求教，接受监督。积极及时向县教育局党委汇报工作，在5月底把具体的实施方案和工作计划报送备案，每个阶段的活动总结在每个阶段活动结束的当月月底报告教育局党委，2019年5月底将活动的总结报告教育局党委。