红色教育基地策划方案(5篇)

篇一：红色教育基地策划方案

　　红色教育基地策划书

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　　作者：

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　　日期：

　　生命科学学院

　　宣传红色教育基地

　　策

　　划

　　书

　　中国特色社会主义理论学习实践团

　　唐智佳

　　"生命之光”红色教育基地五月宣传活动方案

　　抗联精神进校园专题

　　一、活动背景：2012年生命科学学院党总支依托吉林农业大学“生命之光”红色教育基地与全国爱国主义教育基地、爱国主义教育示范基地、国防教育示范基地、吉林省廉政教育基地通化市靖宇烈日陵园合作。同时红色文化是中华民族的特色文化，还是中国先进文化的组成部分,更是中国人民宝贵的精神财富。当代大学生已是社会的主体，也是其重要的组成部分。在高校中加强“红色文化“教育,促进红色文化传承,对于提高当代大学生的道德素质,引领校园文化的发展，确保社会主义核心价值都有极为重要的意义。以此为契机充分认识红色教育基地重要意义,全面打造校园红色文化；不断创新红色基地运行模式，提升基地的育人功能。

　　二、活动目的:秉承革命精神,继承光荣传统,传承优秀文化,是大学的职责所在。红色教育基地实现了高校人才培养和传承优秀文化的最佳结合，对于确保我们党的事业后继有人、薪火相传起到重要作用,此次活动旨在让广大同学切实通过红色基地接受革命传统教育和爱国主义教育，缅怀先烈们的英勇抗争精神,并把“生命之光”红色教育基地发扬光大，牢记抗联事迹，继承抗联精神。

　　三、活动预期效果：通过此次活动在大学生中开展红色教育,既能让大学生接受历史的熏陶又能促进同学间的交流，红色文化有利于大学生的综合素质,政治文化,道德思想等方面的提高。重拾红色文化，抵

　　制不良低俗文化能促进校园和谐健康的发展。让同学们了解并认识抗联事迹。

　　四、活动时间、地点：五月份

　　理科楼4０1五、活动对象：生命科学学院10、11级同学

　　六、活动方案计划及活动流程介绍：

　　(一)、抗联精神进校园

　　1.以抗联为主题，制作展板，加强抗联事迹与抗联精神研究，深入挖掘红色教育资源，用抗联精神感动人，感染人，教育人。

　　2以此为依托充分开展主题党（团）日活动,把革命传统教育与思想政治教育有机地结合起来,让英雄的鲜活事迹去净化师生的心灵。

　　3.努力拓宽宣传渠道，发动各班级团支部制作抗联英谱。

　　（二）、参观红色教育基地

　　1、在各个有纪念意义的历史时期组织１0、11级班长、支书、团课积极分子、入党积极分子以及党员参观本学院红色教育基地。

　　具体安排

　　①、早八点半在理科楼门口集合，组织参加人员有秩序入场，②、由专门的讲解员讲解介绍红色教育基地的建立初期的目的,以及目前的发展情况。

　　③、组织与会人员游历红色长廊、由讲解员依据每幅图片的介绍相关红色历史。

　　④、参观结束后观看一场青春励志类电影。

　　⑤、整体结束后每人写一篇学习心得，并根据每个人的认真程度作为考察。

　　（三)红色知识竞答赛

　　此次大赛由参观红色基地人员参加,试题从红色长廊图片展中相关介绍内出,比赛分为初赛、复赛两个阶段，以班级为单位，每班三人参加，初赛结束后有四组进入复赛。

　　第一环节：“争分夺面”先是必答题(时间为一分钟)比赛类型，限时必答题，题目为选择题。

　　比赛规则

　　每支队伍在一分钟时间内一次轮流回答

　　答对一题得2分

　　答错不扣分

　　本环节共2０道题供选择，每组选两个作答,本环节结束后，分数累加，进入下一环节。

　　第二环节：“我爱记歌词”红色歌曲接唱

　　比赛题型：猜歌名、歌曲接唱

　　比赛规则：每一支队伍回答一道题目,此环节不答或者答错均不扣分，选手在红色歌曲播放前奏时猜出歌曲名称加三分

　　只要能准确无误唱出歌词者再加五分

　　本环节每队派一人答题,本环节结束后。分数累加进入下一环节。

　　第三环节：“眼疾手快”抢答题

　　比赛题型:限量抢答题,题目为选择题,填空题

　　比赛规则:本环节共有题目１0道

　　每道２分，主持人读完题并说开始后,参赛队员可进行抢答,答题时间不得超过45秒，答错者或者超时者则扣除相应的分数，剩下的队伍继续抢答,本环节每队派一人做

　　答

　　其他队员不得作相应的提示，本环节结束后,分数累加，进入下一环节。

　　第四环节:猜词评论题

　　比赛类型：根据关键词猜出具体政治事件，并对此事件进行评论，比赛规则:每队抽出一组关键词,并猜出该组关键词所代表的事件，然后对该事件进行评论，评论的分数由评委决定，给分为5分到10分之间，（各评委根据以下标准进行打分：基本观点是否合理，积极向上；表达的逻辑是否清晰；口头表达流畅程度;按时完成程度)本环节结束,分数进行结算,即为总分。

　　第五环节:分数整理和颁奖仪式

　　团体奖：本次竞赛决出一、二、三等奖各一组

　　个人奖:评出知识竞赛个人风采奖一名

　　(四)开通红色教育基地新浪(腾讯)微博

　　1、与各院各团支部微博互动,并在广大同学中大力宣传,提高知名度

　　2、号召同学积极编写对红色历史的感悟，或励志进取、健康向上、文明礼仪、品德修养、公益环保等方面的“红色留言”，字数不得超过140个字。评出优秀留言20条,将２0条优秀原创作品发表在我校网络平台上。

　　3、安排人员每天更新微博，发布党和国家的重大事件以及理论方针和政策,使同学们更好的了解我们的党、我们的国家。同时，也发布一些与就业相关的信息,让学院学生不至于与社会脱轨。并在特殊节

　　假日和纪念日做专题宣传，介绍相关的事件以及来由与发展。

　　（五）举办第一届“生命之光”红色课件大赛（做为学院特色.实践团的特色）

　　东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。它的前身师东北抗日义勇军余部、东北反日游击队和东北人民革命军。是20世纪三四十年代中国人民抵抗日本帝国主义侵略的伟大民族解放战争的重要组成部分,在中国革命史上有不可磨灭的伟大功绩。在日本侵略者的大后方，他们1４年的艰苦斗争牵制了数十万日伪正规军，有力的支援了全国的战争。他们可歌可泣、英勇无畏的牺牲精神,是中华民族争取独立,宁死不屈精神的集中体现。

　　以此为题材，制作PPT,谱写抗联精神的时代内涵。

　　（六)、出版“生命之光”红色教育基地文章集锦

　　文章集锦可分三个板块

　　1、全面收集红色教育基地建立到发展过程的相关报道稿、照片等

　　2、向全院征集红色文章、由新闻中心协助审查,排版,存档

　　征文方式:可以结合“读红色经典”、“游红色基地”、活动形式:“唱红色革命歌曲”谈自己的体会；

　　可谈家庭、家乡、祖国的变化

　　歌颂党的领导；努力学习,报答党的恩情;谈理想,为党和国家

　　做贡献，为学院发展作贡献等题材。

　　由各辅导员派发比赛通知至各班团支书，各班团支书负责宣传征文活动,收集参赛稿件,并按时交至新闻中心。

　　作品要求

　　①.稿件要求联系实际、突出重点、紧扣主题、观点鲜明、内容

　　充实、语言精练

　　②．

　　自定文题，题材不限,字数不限,可以采用散文、随笔、议论文、记叙文等多种文体。

　　③．

　　字数在80０

　　字-2000字以内,{诗歌限30行以内}３、摘录微博等网络平台中的有关红色历史的精彩原创片段

　　（七）拜访老军人、老党员

　　１、联系周边社区办公室,获得老军人老党员相关信息并与之取得联系

　　(或者是本学院的老党员教师、教授等)2、与老人面对面交流，谈心,并送上我们的小礼物,实现新旧思想的一种有机结合。收集红色故事,听他们讲有关红军历史、英雄人物、以及各身经历等故事，然后做成简易纪录片展播。

　　3、针对每个老人的兴趣爱好，与他们一起分享快乐,同时请教我校教授关于老年人的保健知识，向老人进行讲解

　　４、活动收尾:慰问老人之后可记下心得体会,做好活动记录（文字叙

　　述、照片、录像录音等）

　　附加:学生会新闻中心进行跟踪报道,联系校报制作一期红色报刊,分发给广大学生,进一步扩大影响。

　　５、注意事项:

　　［a]、与老人交流时尽量不要触及其敏感处,尽量谈一些开心的事。

　　[b]、由于老人的年龄等问题,在帮助老人时要小心。

　　[c]、对老人要亲切，不可烦躁,尽量满足其合理的请求。

　　八、经费预算

　　物品

　　矿泉水

　　鲜花

　　打印材料

　　合计

　　数量

　　一箱

　　三束

　　100张

　　金额

　　36元

　　60元

　　1０元

　　106元

篇二：红色教育基地策划方案

　　红色教育基地活动方案

　　红色教育基地活动方案.参观红色教育基地活动方案

　　参观红色教育基地活动方案

　　为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

　　一、活动目的及意义

　　进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

　　二、资源需要

　　大巴车一辆，由办公室负责联系。

　　三、活动对象

　　XX学校全体党员干部。

　　四、活动负责部门

　　XX学校党建办。

　　五、活动地点

　　XX红色教育基地。

　　六、活动时间

　　2016/4XX年XX月XX日

　　七、活动开展

　　(一)准备

　　1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

　　2、准备XX个人简介、XX红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

　　3、准备好相关经费。

　　(二)活动内容

　　看、学、感:

　　看就是参观XX革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

　　学就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

　　感就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

　　参观红色教育基地活动方案

　　活动目的:

　　为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。

　　活动时间和地点:

　　1、时间:9月24日

　　2016/42、地点:毕武庄小学

　　3、具体活动实施方案如下:

　　一、组织机构

　　为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组:

　　组长:杨平

　　副组长:李秋平

　　成员:各年级学生

　　二、参观爱国主义教育基地推荐人员

　　1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐

　　2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐

　　3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。

　　4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。

　　三、出行安排

　　由带队教师有秩序的进行参观

　　四、参观学习要求

　　1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。

　　2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。

　　2016/43、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

　　4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结

　　2016/4

篇三：红色教育基地策划方案

　　学党史红色教育基地活动方案

　　一、指导思想：

　　为弘扬“自强不息，百折不挠，不怕困难，敢于胜利”的继光精神，培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。

　　二、教育目标：

　　做人目标：文明礼貌，自立自强。

　　热爱集体，关爱他人。

　　做事目标：遵章守纪，自信乐观。

　　团结向上。诚实守信。

　　学习目标：不怕困难，敢于胜利。

　　按时作息，勤奋学习。

　　生活目标：生活自理，不挑吃穿。

　　艰苦朴素，勤俭节约。

　　三、活动内容：

　　(一)专题教育方面：

　　1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用继光的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校

　　园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。

　　2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、黄继光等烈士像、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。

　　3、大力开展黄继光英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥“继光精神”宣传教育功效。

　　4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用黄继光纪念馆、黄继光故居等爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，通过重走黄继光参军路，到继光故居参加主题活动等，不断提高教育效果。

　　5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“6.1”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。

　　6、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间，结合4月5日清明节、10月19日黄继光牺牲日等节庆活动来缅怀革命先烈，开展红色主题教育月活动，集中开展红色宣传，掀起红色主题教育的高

　　潮。

　　(二)常规教育教学方面：

　　1、实行红色文化常规教育六个一活动。

　　A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)和讲红军的故事(由少先队大队部负责)。

　　B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会(由少先队大队部负责)。

　　C、每位学生每期讲一个红色文化故事(语文老师负责，并将优秀的故事书面交广播室播放)。

　　D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱(由少先队大队部负责)。

　　E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。

　　2、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。

　　3、举办五月红色文化周(红五月)“读讲唱行”活动(读红色的书，唱红色的歌)。

篇四：红色教育基地策划方案

　　生命科学学院

　　宣传红色教育基地

　　策

　　划

　　书

　　中国特色社会主义理论学习实践团

　　唐智佳

　　"生命之光”红色教育基地五月宣传活动方案

　　抗联精神进校园专题

　　一、活动背景：2012年生命科学学院党总支依托农业大学“生命之光”红色教育基地与全国爱国主义教育基地、爱国主义教育示基地、国防教育示基地、省廉政教育基地市靖宇烈日陵园合作。同时红色文化是中华民族的特色文化，还是中国先进文化的组成部分，更是中国人民宝贵的精神财富。当代大学生已是社会的主体，也是其重要的组成部分。在高校中加强“红色文化“教育，促进红色文化传承，对于提高当代大学生的道德素质，引领校园文化的发展，确保社会主义核心价值都有极为重要的意义。以此为契机充分认识红色教育基地重要意义，全面打造校园红色文化；不断创新红色基地运行模式，提升基地的育人功能。

　　二、活动目的：秉承革命精神，继承光荣传统，传承优秀文化，是大学的职责所在。红色教育基地实现了高校人才培养和传承优秀文化的最佳结合，对于确保我们党的事业后继有人、薪火相传起到重要作用，此次活动旨在让广学切实通过红色基地接受革命传统教育和爱国主义教育，缅怀先烈们的英勇抗争精神，并把“生命之光”红色教育基地发扬光大，牢记抗联事迹，继承抗联精神。

　　三、活动预期效果：通过此次活动在大学生中开展红色教育，既能让大学生接受历史的熏又能促进同学间的交流，红色文化有利于大学生

　　的综合素质，政治文化，道德思想等方面的提高。重拾红色文化，抵制不良低俗文化能促进校园和谐健康的发展。让同学们了解并认识抗联事迹。

　　四、活动时间、地点：五月份

　　理科楼401五、活动对象：生命科学学院10、11级同学

　　六、活动方案计划及活动流程介绍：

　　（一）、抗联精神进校园

　　1.以抗联为主题，制作展板，加强抗联事迹与抗联精神研究，深入挖掘红色教育资源，用抗联精神感动人，感染人，教育人。

　　2以此为依托充分开展主题党（团）日活动，把革命传统教育与思想政治教育有机地结合起来，让英雄的鲜活事迹去净化师生的心灵。

　　3.努力拓宽宣传渠道，发动各班级团支部制作抗联英谱。

　　（二）、参观红色教育基地

　　1、在各个有纪念意义的历史时期组织10、11级班长、支书、团课积极分子、入党积极分子以及党员参观本学院红色教育基地。

　　具体安排

　　①、早八点半在理科楼门口集合，组织参加人员有秩序入场，②、由专门的讲解员讲解介绍红色教育基地的建立初期的目的，以及目前的发展情况。

　　③、组织与会人员游历红色长廊、由讲解员依据每幅图片的介绍相关红色历史。

　　④、参观结束后观看一场青春励志类电影。

　　⑤、整体结束后每人写一篇学习心得，并根据每个人的认真程度作为考察。

　　（三）红色知识竞答赛

　　此次大赛由参观红色基地人员参加，试题从红色长廊图片展中相关介绍出，比赛分为初赛、复赛两个阶段，以班级为单位，每班三人参加，初赛结束后有四组进入复赛。

　　第一环节：“争分夺面”先是必答题（时间为一分钟）

　　比赛类型，限时必答题，题目为选择题。

　　比赛规则

　　每支队伍在一分钟时间一次轮流回答

　　答对一题得2分

　　答错不扣分

　　本环节共20道题供选择，每组选两个作答，本环节结束后，分数累加，进入下一环节。

　　第二环节：“我爱记歌词”红色歌曲接唱

　　比赛题型：猜歌名、歌曲接唱

　　比赛规则：每一支队伍回答一道题目，此环节不答或者答错均不扣分，选手在红色歌曲播放前奏时猜出歌曲名称加三分

　　只要能准确无误唱出歌词者再加五分

　　本环节每队派一人答题，本环节结束后。分数累加进入下一环节。

　　第三环节：“眼疾手快”抢答题

　　比赛题型：限量抢答题，题目为选择题，填空题

　　比赛规则：本环节共有题目10道

　　每道2分，主持人读完题并说开始后，参赛队员可进行抢答，答题时间不得超过45秒，答错者或者超

　　时者则扣除相应的分数，剩下的队伍继续抢答，本环节每队派一人做答

　　其他队员不得作相应的提示，本环节结束后，分数累加，进入下一环节。

　　第四环节：猜词评论题

　　比赛类型：根据关键词猜出具体政治事件，并对此事件进行评论，比赛规则：每队抽出一组关键词，并猜出该组关键词所代表的事件，然后对该事件进行评论，评论的分数由评委决定，给分为5分到10分之间，(各评委根据以下标准进行打分：基本观点是否合理，积极向上；表达的逻辑是否清晰；口头表达流畅程度；按时完成程度)本环节结束，分数进行结算，即为总分。

　　第五环节：分数整理和颁奖仪式

　　团体奖：本次竞赛决出一、二、三等奖各一组

　　个人奖：评出知识竞赛个人风采奖一名

　　(四)开通红色教育基地新浪（腾讯）微博

　　1、与各院各团支部微博互动，并在广学力宣传，提高知名度

　　2、号召同学积极编写对红色历史的感悟，或励志进取、健康向上、文明礼仪、品德修养、公益环保等方面的“红色留言”，字数不得超过140个字。评出优秀留言20条，将20条优秀原创作品发表在我校网络平台上。

　　3、安排人员每天更新微博，发布党和国家的重大事件以及理论方针和政策，使同学们更好的了解我们的党、我们的国家。同时，也发布

　　一些与就业相关的信息，让学院学生不至于与社会脱轨。并在特殊节假日和纪念日做专题宣传，介绍相关的事件以及来由与发展。

　　（五）举办第一届“生命之光”红色课件大赛（做为学院特色.实践团的特色）

　　东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。它的前身师东北抗日义勇军余部、东北反日游击队和东北人民革命军。是20世纪三四十年代中国人民抵抗日本帝国主义侵略的伟大民族解放战争的重要组成部分，在中国革命史上有不可磨灭的伟大功绩。在日本侵略者的大后方，他们14年的艰苦斗争牵制了数十万日伪正规军，有力的支援了全国的战争。他们可歌可泣、英勇无畏的牺牲精神，是中华民族争取独立，宁死不屈精神的集中体现。

　　以此为题材，制作PPT，谱写抗联精神的时代涵。

　　（六）、出版“生命之光”红色教育基地文章集锦

　　文章集锦可分三个板块

　　1、全面收集红色教育基地建立到发展过程的相关报道稿、照片等

　　2、向全院征集红色文章、由新闻中心协助审查，排版，存档

　　征文方式：

　　可以结合“读红色经典”、“游红色基地”、活动形式：

　　“唱红色革命歌曲”谈自己的体会;

　　可谈家庭、家乡、祖国的变化

　　歌颂党的领导；努力学习，报答党的恩情;谈理想，为党和国家

　　做贡献，为学院发展作贡献等题材。

　　由各辅导员派发比赛通知至各班团支书，各班团支书负责宣传征文活动，收集参赛稿件，并按时交至新闻中心。

　　作品要求

　　①.稿件要求联系实际、突出重点、紧扣主题、观点鲜明、容

　　充实、语言精练

　　②.自定文题，题材不限，字数不限，可以采用散文、随笔、议论文、记叙文等多种文体。

　　③.字数在800字-2000字以，{诗歌限30行以}3、摘录微博等网络平台中的有关红色历史的精彩原创片段

　　（七）拜访老军人、老党员

　　1、联系周边社区办公室，获得老军人老党员相关信息并与之取得联系

　　（或者是本学院的老党员教师、教授等）

　　2、与老人面对面交流，谈心，并送上我们的小礼物，实现新旧思想的一种有机结合。收集红色故事，听他们讲有关红军历史、英雄人物、以及各身经历等故事，然后做成简易纪录片展播。

　　3、针对每个老人的兴趣爱好，与他们一起分享快乐，同时请教我校教授关于老年人的保健知识，向老人进行讲解

　　4、活动收尾：慰问老人之后可记下心得体会，做好活动记录（文字叙述、照片、录像录音等）

　　附加：学生会新闻中心进行跟踪报道，联系校报制作一期红色报刊，分发给广大学生，进一步扩大影响。

　　5、注意事项：

　　[a]、与老人交流时尽量不要触及其敏感处，尽量谈一些开心的事。

　　[b]、由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心。

　　[c]、对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其合理的请求。

　　八、经费预算

　　物品

　　矿泉水

　　鲜花

　　打印材料

　　合计

　　数量

　　一箱

　　三束

　　10金额

　　36元

　　60元

　　10元

　　106元

篇五：红色教育基地策划方案

　　红色教育基地项目策划书1000字

　　一、项目概述：

　　本项目旨在建设一个红色教育基地，以满足人们对于了解革命历史、弘扬爱国主义教育的需求。该基地将是一个集红色文化展示、革命历史教育、红色旅游体验、红色科普教育等多种功能于一体的综合性场所。

　　二、项目背景分析：

　　随着社会的不断发展，越来越多的人对于了解革命历史和传统文化的需求日益增加。但是，传统的教材和普及宣传形式并不能满足人们的需求。针对这种现状，建设一个红色教育基地成为了当务之急。

　　三、项目目标：

　　1.建设一个集红色文化展示、革命历史教育、红色旅游体验、红色科普教育等多种功能于一体的综合性场所。

　　2.弘扬爱国主义精神，教育人民广大群众了解国家的历史和文化。

　　3.建设一个人们喜爱和称赞的展览空间和社区。

　　四、项目内容：

　　1.建设主题展示区：采取多媒体展示形式，通过高科技手段向参观者讲述中国优秀的革命历史和文化。

　　2.红色教育宣传区：通过实时播放多媒体，发布红色教育相关宣传信息以及红色教育征文大赛等活动。

　　3.红色体验区：通过游戏、模拟演练等形式，让参观者深入感受革命历史的情感和氛围。

　　4.红色科普区：在形式上以趣味、娱乐为主，让参观者通过互动体验了解红色教育相关知识。

　　五、市场分析：

　　当前中国社会的整体环境微妙，并且大众文化形态的成形和发展将以正面的、全面的和丰富的方式弘扬红色教育。随着人们对革命历史文化的关注，红色教育基地对现代红色文化的传承和发展将越来

　　越有意义。承载了红色文明的基地，将内化为红色文明成就的传承和实验室，更加符合现代社会及不同时期群体对教育的需求。

　　六、经济效益预测：

　　该基地毛收入为每年1500万元，日均观光人数5000人。考虑到相应的维护成本，每年将获得700万元的利润。

　　七、投资估算：

　　该项目总投资约为1亿元，包括土地、建筑、装修、设备、软件等。

　　八、营销策略：

　　1.首先，建立一个完整的广告宣传和推广网络，利用数字和社交媒体，向人群短暂地传播。这个过程中需要对目标受众进行大量的市场研究，从而确定需要通过各种手段获取注意力的最优意见。

　　2.在上述的推广过程中，切勿以损害质量或过度宣传为代价。对于观光者的实际体验，利用良好的保管和服务体系，使其在获得教育知识的同时感到舒适愉悦。

　　3.发挥政府公共作用，打造文化品牌，增强市场知名度和认同度。同时，设立典型展示品和活动，以便获得媒体和公民的持续关注。

　　九、风险与对策：

　　1.预算风险：确保机构预算充足，以便可承担零散或意外成本，且不会因此降低任何服务质量。

　　2.竞争风险：通过延伸活动的独特性和差异化，巧妙地应对其他与红色教育相关的机构的服务。

　　3.环境风险：评估社会、政治和自然风险的影响，以便采取应对措施。

　　在红色教育基地的规划建设中，需要在保护文化立场，维护文化权益，推动文化融合，传承中华优秀传统文化方面，创新性而批判地开展工作，树立和弘扬文化自信，充分发挥红色文化展示、红色教育等方面的作用，为推进中华民族伟大复兴崛起建设礼献一份力。