小学教师师徒结对徒弟计划6篇

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篇一：小学教师师徒结对徒弟计划

教师师徒结对计划

　数学教师师徒结对计划：师徒结对之徒弟计划 师徒结对之徒弟计划 张渠中心小学苗成

　 本学年的师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的数学老师——刘光明老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：

　一、学习目标：

　1．学习师傅先进的教育教学理念。

　 2．学习师傅思考教育教学问题方式，如何处理课堂中的突发事件。

　 3．学习师傅如何有效地提高教学效率和学生成绩。

　二、学习内容：

　 1．平日里遇到什么 昂 教育教学当中的问题无 防 法解决，主动和师傅交 伐 流，多听师傅的意见。

　滨

　2．每月邀请师傅 政 至少来听一、两节课， 牙 认真做好课堂中的不足 时 ，加于改正。

　 3、 邦 每个月也至少去听师傅 渴 两节课。听课过程中记 豹 录下师傅优秀的地方， 某 认真总结分析，并在交 椅 流中升华理念。

　4．和 咳 师傅一起一起讨论优秀 糕 教育教学理念。

　 5 路 ．邀请师傅指点备课， 梢 每月开设一节校内汇报 帧 课。

　6．经常和师 矣 傅沟通，探讨在教育教 蓝 学上的疑惑和想法。

　丫

　7．在撰写案例和论 纺 文方面，也应经常向师 缸 傅请教，请师傅指点。

　展

　三、徒弟成长目标：

　自 杯 我期望：

　 1．通过 扦 师徒结对，拜师学艺， 殖 努力提高课堂教学水平 裴 ，增强教书育人的能力 渊 。

　 2．通过师徒结 息 对，提高职业道德修养 咬 、教育教学理论素质和 抽 教育教学研究水平。

　往

　3．积极参与教育教 案 学研究，多积累多反思 质 。认真撰写论文、案例 颧 。

　促进成长的措施：

　多 搬 学习，提高自身素质

　江

　1．多读书，读专业 平 书，不断提高自己的数 颐 学素养。

　2．多听优秀 釉 的师傅的课，学习其过 疹 人之处。

　3．争取机会 旅 聆听专家的讲座，充实 用 思想。

　多实践，潜心会 振 教

　 1．熟读小学数 息 学新课程标准，潜心钻 日 研教学，努力实践新科 耸 改理念于课堂之内。

　耙

　2．主动与师傅探讨 脖 课堂教学、教育教学中 圆 的困惑和想法。

　 3 厉 ．平日里有时间就该多 槛 多琢磨课，邀请师傅来 释 听课，

　指出缺点，努力 海 改正。【数学教师师徒 厩 结对计划】

　多反思，帮 勇 助成长

　 1．学习名 算 家名师是如何反思的， 韵 如何做到深刻，做到系 铰 统。课后及时反思，梳 染 理教学思绪。

　2．积极 壳 进行教育教学上的案例 咏 研究。

　 数学教师师 切 徒结对计划：小学教师 嗡 师徒结对计划 篇一：小 供 学教师师徒结对计划

　癌

　本学年的师徒结对活 疹 动中，我幸运地继续拜 怜 人民路小学教学功底深 忌 厚，教学技艺精湛的语 例 文老师——徐亚芬为师 炸 傅。现制定师徒结对计 镊 划如下。

　一、学习目标 锭 ：

　1．学习师傅先进的 咎 教育教学理念。

　 2 吞 ．学习师傅思考教育教 洋 学问题方式，有效地提 空 高教学效率和学生成绩 帛 。

　3．学习师傅如何积 省 累案例、论文素材。

　二 思 、学习内容：

　 1． 苹 多学习语文教学方面的 敬 优秀报刊杂志、名家专 宋 著、教育信息，以先进 筛 的理念武装自己，揣摩 全 教学技巧，深化思想。

　隆

　2．每学期邀请师 妈 傅至少来听两节课，每 碗 个月也至少去听师傅一 铸 节示范课。在交流中升 取 华理念。

　 3．和师 辖 傅一起观看名家课例碟 怜 片，一起讨论，深入领 萎

　会名家的优秀教育教学 都 理念。

　 4．邀请师 坑 傅指点备课，每学期开 甲 设一节校内汇报课。

　吟

　5．经常和师傅沟通 惑 ，探讨在教育教学上的 并 疑惑和想法。

　 6． 赴 同步进行教育教学中某 臣 方面的方法探究，积累 惰 案例、论文素材。

　 狂 7．在撰写案例和论文 异 方面，也应经常向师傅 杆 请教，请师傅指点。

　毕

　8．平日里遇到什么 忠 教育教学当中的问题无 杜 法解决，主动和师傅交 靶 流。

　三、徒弟成长目标 刚 ：

　自我期望：

　 1． 垒 通过师徒结对，拜师学 宅 艺，努力提高课堂教学 验 水平，增强教书育人的 炯 能力。

　 2．通过师 衣 徒结对，提高职业道德 冯 修养、教育教学理论素 催 质和教育教学研究水平 宰 。

　 3．积极参与教 颐 育教学研究，细心搜集 乖 素材，积累反思。认真 诈 撰写论文、案例。

　促进 价 成长的措施：【数学教 巡 师师徒结对计划】

　a、 数 多学习，提高自身素质 鼎

　1．多读书，读专 拥 业书，读杂书，不断提 畸 高自己的语文素养。

　丝

　2．定期观摩名家的 购 课，学习名师的教学理 脾 念、教学方

　法。

　3．多 墙 听优秀的师傅的课，学 熊 习其过人之处。

　4．争 寅 取机会聆听专家的讲座 宜 ，充实思想。

　b、多实 漠 践，潜心会教

　 1． 泄 不厌读小学语文新课程 咽 标准，潜心钻研教学， 女 努力实践新科改理念于 肮 课堂之内。

　 2．主 肤 动与师傅探讨课堂教学 栋 、教育教学中的困惑和 咎 想法。

　 3．平日里 认 有时间就该多多琢磨课 姐 ，邀请师傅来听课，指 哉 出缺点，努力改正。

　c 敷 、多反思，帮助成长

　晓

　1．学习名家名师是 寸 如何反思的，如何做到 废 深刻，做到系统。课后 衔 及时反思，梳理教学思 僧 绪。

　2．积极进行教育 腕 教学上的案例研究。

　篇 拜 二：小学教师师徒结对 君 计划

　 根据本学科特 犹 点，以及穆会卿老师的 针 实际情况，我制定指导 镜 计划如下：

　被指导青年 锋 教师情况概述

　 穆会 鲍 卿，女，担任一年级数 舒 学教学工作。素质高， 肇 团结同事，工作热情， 粥 富有爱心，能够把自己 抱 在师范学校所学知识灵 鲍 活运用于课堂，深得家 眨 长及同学们的喜爱。

　青 穆 年教师培养目标

　力争早 企 日将其培养成数学学科 攒 骨干教师。

　青年教师培 棠 养措施 1.听课指导

　慧

　经常听其上课，课前 懦 帮其钻研教材，共同备 肛 好课，课后提出建议， 殉 互相探讨交流，促使其 瑰 不断提高教学水平。

　2 狱 .开课研讨

　 经常开 此 示范课，邀其听课，带 斩 其参与数学学科教研活 暂动或外出听课学习，课 修 后评议，互相取长补短 葡 。

　3.督促理论学习

　荷

　推荐一些教育教学类 寨 书籍杂志，尤其是有关 趾 数学学科方面的，督促 冶 其常读多读，并写好心 竞 得笔记，以供平时教学 壤 参考。

　4.撰写论文指 乡 导

　 督促其及时总结 慌 教学得失与经验，认真 德 撰写教育教学论文，共 萌 同探讨修改，以求完善 错 。

　篇三：小学教师师徒 难 结对计划 一、指导思想 侄 ：

　 为青年教师迅速 刽 、稳定地发展，缩短新 晨 教师的探索周期，发挥 杖 老教师的传、帮、带作 裕 用、促进新老教师之间 貌 相互学习，不断提高自 柱 身的教学水平和业务素 血 质。我与陈可鲜结为师 上 徒，为使师徒双方进一 抚 步明确自己的职责，增 郧 强责任感，现制定师徒 础 结对活动师傅计划。

　二 娜 、实施目标：

　 师傅 弓 ：规划好培训计划，理 氯 论学习心得交流，展示 懦 课教案，听课指导与简 亿 单评点，自我业务进修 矫 提高规划，论文撰写等 钎 内容。通过这样的活动 幼 ，师傅既可以锻炼自己 寞 ，把经验传授给徒弟又 罕 可以让徒弟从中汲取许 霸 多对教学有用的知识， 潜

　丰富教学经验和阅 篙 历，增强师德修养、理 戊 论修养、教学和基本素 州 养。在这过程中，确确 蚕 实实让徒弟有所收获， 褐交流心得，相互切磋。

　欺

　1.指导徒弟学习先进 倦 的教育教学理念。

　 奶 2.指导徒弟思考教育 系 教学问题，有效地提高 已 教学效率。

　3.指导学 乱 习如何积累案例、论文 卧 素材。

　 4.本学期 擦 师傅和徒弟最少要完成 诵 一篇论文，力争获得好 土 的名次。

　三、实施措施 黍 ：

　师傅：

　 1.在师 鸳 德、教风、业务水平和 封 学科素养方面以身作则 局 ，起模范作用。

　 教 欣 书育人，为人师表，热 具 爱学生，热爱教育事业 僳 ，树立高尚的师德形象 活 。在师德、工作态度、 梯 教学业务等方面为徒弟 姆 做出榜样。要切实担负 锚 起对陈老师的辅导工作 侍 。

　 2.指导徒弟熟 芝 练掌握教学常规；熟悉 已 教学研究方法。

　3 忠 .师徒每学期要有至少 惟 四次的一对一具体教学 吩 指导，在备课、上课、 梦 组织考试各环节以及教 妖 学研究方面予悉心指导 莎 ；平时经常互相听课， 肺 并遵循发展性评价的原 烽 则，客观评价徒弟的教 哲 学行为，提出改进建议 黄 。

　 4.努力帮助徒 盾 弟提高教学技能和教育 裕 综合能力。

　 5.本 胃 着教学相长、互动共进 棒 的原则，师徒分别学习 才 一些与教育有关的书籍 撵 师徒相互交流。师徒两 发 人要认真学习教育教学 讽 理论，写好学习笔记, 帜 努力提高理论水平，认 萤 真抓好教学过程中的基 扔 本环节，每学期至少开 狭 设一节汇报课。通过课 眨 题研究、案例分析、公 妨 开课教学研究等活动， 嘿 使师徒双方都有新的提 应 高。

　徒弟：

　 1.带 陷 着教学实际中需要解决 旺 的问题，或根据自己专 舵 业发展的需要或就自己 麦 面临的业务问题，有选 轰 择地与师傅进行交流； 音

　2.完成师徒协议中规 秉 定的任务，解决问题。

　愈

　3.努力提高教学技能 砚 和教育综合能力。

　4. 蹬 克服教育教学中的低效 旱 行为或高原现象。

　 贷 5.积极探寻专业发展 扬 的新途径，采取新对策 殖 ，在自我反思与行动研 观 究中不断提高教学的有 谋 效性，在积累教学案例 腺 、叙事的过程中提高自 跳 己的专业水平。

　 6 壕 .通过各种杂志、书籍 受 、网络等现代工具提升 痈 自己的

　理论知识，向师 疫 傅请教如何将理论恰当 默 的运用到平常的教育教 麻 学活动中去。

　 7. 潞 请师傅进堂听课，多提 皖 宝贵意见，取长补短。

　具

　8.一个教师，班 伊 级管理、教学常规最重 劲 要，因此很多事情都要 蜘 多运用好的方法，组织 啊 好班级的常规。让孩子 杨 的在动静交替中更好的 垢 学习、科学的学习。让 茨 孩子在开心、愉悦的环 脓 境中乐观、积极的接受 莆 知识。

　 9.多发现 中 问题，多思考请教师傅 萄 ，及时发现问题解决问 凭 题。因此我想作为新的 宋 教师因该敢于发现创新 坯 ，还要虚心向优秀的老 廊 教师学习，吸取精华。

　曳

　篇四：小学教师师徒结 炽 对计划

　 本人于 XX 钠 年 6 月毕业于台州学院 瞒 数学与应用数学专业， 宇 XX 年 9 月担任鲍田中 帐 心小学一年级数学教师 路 。

　 刚毕业不久，教 雾 学经验、训练经验欠缺 攒 ，对教材的把握不到位 眠 。而“师徒结对”给了 腐 我们希望和信心，为我 稚 们开启了一扇通往成功 蘸 的大门。

　 很荣幸我 换 能成为戴志远老师的徒 诱 弟，戴老师是在教坛上 秘 默默耕耘了多年的资深 隋 教师，她积累了丰富的 彻 教学经验，拥有精湛的 猜 教学艺术，并形成了自 酱 己独特、鲜明的教学风 藉格。为了使这次的结对 凶 有成效，我们一起制定 帧 如下计划：

　学习目标：

　荆

　1．学习师傅先进的教 蓬 育教学理念。

　2． 博 学习师傅思考教育教学 题 问题，有效地提高教学 拥 效率和学生成绩。

　3． 握 学习师傅如何积累案例 胺 、论文素材。

　学习内容 钠 ：

　 1．多学习教学 写 方面的优秀报刊杂志、 叮 名家专著、教育信息， 坟 以先进的理念武装自己 汹 ，揣摩教学技巧，深化 傻 思想。

　 数学教师师 至 徒结对计划：XX 小学 磁 教师师徒结对计划 第 1 笑 篇：小学教师师徒结对 磁 计划

　 本学年的师徒 衷 结对活动中，我幸运地 愿 继续拜人民路小学教学 孕 功底深厚，教学技艺精 迂 湛的语文老师--徐亚 袖 芬为师傅。现制定师徒 娱 结对计划如下。

　一、学 怎 习目标：

　1．学习师傅 贯 先进的教育教学理念。

　蛙

　2．学习师傅思考 必 教育教学问题方式，有 票 效地提高教学效率和学 樱 生成绩。

　3．学习师傅 治 如何积累案例、论文素 笆 材。

　二、学习内容：

　辗

　1．多学习语文教学 键 方面的优秀报刊杂志、 眠 名家专著、教育信息， 簿 以先进的理念武装自己 鬼 ，揣摩教学技巧，深化 修思想。

　 2．每学期 老 邀请师傅至少来听两节 吭 课，每个月也至少去听 凿 师傅一节示范课。在交 岳 流中升华理念。

　3 鼠 ．和师傅一起观看名家 泄 课例碟片，一起讨论， 驰 深入领会名家的优秀教 整 育教学理念。

　 4． 搜 邀请师傅指点备课，每 剥 学期开设一节校内汇报 蓝 课。

　 5．经常和师 已 傅沟通，探讨在教育教 欣 学上的疑惑和想法。

　榆

　6．同步进行教育教 妈 学中某方面的方法探究 泅 ，积累案例、论文素材 乙 。

　 7．在撰写案例 概 和论文方面，也应经常 章 向师傅请教，请师傅指 沼 点。

　 8．平日里遇 虞 到什么教育教学当中的 隆 问题无法解决，主动和 盖 师傅交流。

　三、徒弟成 衍 长目标：

　自我期望：

　剃

　1．通过师徒结对， 狙 拜师学艺，努力提高课 打 堂教学水平，增强教书 贝 育人的能力。

　 2． 宣 通过师徒结对，提高职 倪 业道德修养、教育教学 疏 理论素质和教育教学研 航 究水平。

　 3．积极 挟 参与教育教学研究，细 赞 心搜集素材，积累反思 惩 。认真撰写论文、案例 烛 。

　促进成长的措施：

　a 玄 、多学习，提高自身素 楔 质

　 1．多读书，读 嘶 专业书，读杂书，不断 君 提高自己的语文素养。

　朴

　2．定期观摩名家 伶 的课，学习名师的教学 完 理念、教学方法。

　3． 禄 多听优秀的师傅的课， 崖 学习其过人之处。

　4． 蔗 争取机会聆听专家的讲 函 座，充实思想。

　b、多 寝 实践，潜心会教

　 1 介 ．不厌读小学语文新课 榆 程标准，潜心钻研教学 胁 ，努力实践新科改理念 批 于课堂之内。

　 2． 户 主动与师傅探讨课堂教 瘫 学、教育教学中的困惑 迪 和想法。

　 3．平日 灯 里有时间就该多多琢磨 咳 课，邀请师傅来听课， 小指出缺点，努力改正。

　耀

　c、多反思，帮助成长 忠

　1．学习名家名师 骚 是如何反思的，如何做 调 到深刻，做到系统。课 纱 后及时反思，梳理教学 据 思绪。

　2．积极进行教 莹 育教学上的案例研究。

　掘

　第 2 篇：小学教师师徒 憎 结对计划

　 根据本学 椒 科特点，以及穆会...

篇二：小学教师师徒结对徒弟计划

徒培养计划 3 篇 （1221 字）

　一、组织领导：

　校长负总责，党总支书记具体负责此项工作，分管副校长分工负责，中小学教导主任、政教主任积极配合。

　二、中小学确定的师、徒：

　1.中学部师带徒安排:

　2.小学部师带徒安排:

　三、召开拜师会（），履行《师带徒培养制度》

　1.目的：充分发挥我校经验丰富的老教师、骨干教师的优势，通过传帮带的方式，促进青年教师在任教初期能够迅速成长，拥有较强的教育教学基本能力，尽快掌握班级管理的基本方法；促成我校教师队伍的整体优化，建设一支学校发展要求的“厚基础、宽领域、善整合、有创建”的高水平教师队伍，从而不断适应我校教育教学发展的需要。

　 2.师徒条件要求：

　（一）师傅（具备以下两个条件以上）

　（1）、在教育改革的前列，积极投身于教育教学的研究，具有较丰富的教育教学经验和现代教学理念，主动承担或参与课题研究，具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

　（2）、具备市级以上骨干教师资格。（含市级）

　（3）、具有 10 年以上教龄（含 10 年）。

　（二）徒弟

　教龄短，缺少教育教学经验积累，主动进取、积极向上的青年教师。

　3.师徒职责

　（一）师傅

　（1）、认真了解、分析徒弟的教学现状，掌握其强势

　与弱项。从实际出发，确定带徒的远期规划和近期目标，制定好《带徒工作计划》（于 4 月 18 日前发送给校长，办公室打印存档），并做好指导工作记录（及时发送给校长检查、办公室打印存档）。师傅平均每两周听徒弟课 1 节以上，课后有评价、有反馈，并及时加以指导（由校领导不定期督查听课记录）。学期结束，要写好带徒工作小结（及时发送给校长检查，办公室打印存档），认真回顾指导工作，并加以系统的整理和提炼。

　（2）、师傅尽力上好每周一堂课，以规范先进、独具风格的课堂教学影响徒弟，给他们以启迪。

　（3）、建议师傅开展以下专题培训活动：

　如何备课？如何做好班主任工作开学前的准备工作？如何进行板书设计并运用好教学语言？如何做学生的思想工作？如何开好班会和家长会？如何处理学生的作业和练习？

　（二）徒弟

　（1）、徒弟要认真、虚心地向师傅学习，每周听师傅

　课 1 节以上，每次听课必须做好详细记录。（由校领导不定期督查听课记录）

　（2）、徒弟在制定自我发展计划的基础上，要勤奋实践，每两周上一节汇报课，请师傅指点和评价，认真做好教学心得或反思的记录，要努力争取大胆地参与教学实践。（每两周一份《教学心得》和《教学反思》材料用邮件发送给校长查看，办公室打印存档）

　（3）、要努力从理论上提高自身素质，要主动积极地跟从师傅参与课题研究，使教育理论更好地指导教学实践，学期结束必须将自己的所学所得做好总结。每学期撰写一篇能代表自己水平的教学论文。（总结材料一份、教学论文一篇学期末发送给校长，办公室打印存档）

　四、表彰总结，积极推广

　学校对师带徒工作及时总结（学期专项总结由何胜山负责，学期末发送给校长，办公室打印存档），组织优秀师徒对子上同台展示课，做经验交流总结（论文、总结展示等），以推动师带徒工作的有效进行。对取得优异成绩的师傅给予表彰奖励。

　 师带徒培养计划三：骨干教师师带徒计划（1195 字）

　光影似箭，转眼间新的学期又开始了。20XX 年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一个校区。通过一个学期的磨合，师生们已经适应了这种崭新的教学环境。20XX年，经过一个寒假的休整。元宵节一过，伴着略带寒气的春风，又来到了这一既熟悉，又陌生的环境。

　新的学期充满了新的挑战和机遇，同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化绿色教学，常规中求特色的宗旨，又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾过去所走过的道路，初为人师的兴奋与激动，第一次站上讲台的紧张与不安，仍然历历在目，一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上，充满了领导的殷切期待，同事们的热情帮助，每次回想起来，心中充满感动。

　为不辜负领导的期望，让新教师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒指导计划：

　 指导徒弟使其正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

　在此基础上，实施绿色教学。在教学中贯彻落实绿色教学的三条价值理念。首先在教学设计上下大功夫。因为，创作必须先感动自己，才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西，才能流向人心深处去。其次，创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时，作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后，定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师，更是那些有能力去反思一堂课，寻找策略和措施，让下次课更好的教师。

　实施绿色教学，把有活力、吸引力、高效益、高质量的绿色教学渗透到备课，上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中，加强学生预习和复习方法的指导，培养学生自学能力，潜心研究如何学习实施绿色教学，诊断自我教学方式，充分发挥自身教学优势，创特色教学，促进学生全面发展。

　 每月第一周帮助徒弟备一次课，一次备出三到四个单元。每月检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。

　每双月最后一周周二听徒弟一次课，帮助徒弟提高课堂教学能力。

　每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。

　每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争发表获奖。除论文外，教育教学随笔反思及时沟通。

　师徒间团结互助，共同成长，共同提高专业水平。

　根据徒弟自身实际和教学需要，帮助其制订读书计划，其中每学期至少读 1 本教育教学理论著作或 2 篇教育教学研究论文，并写出阅读心得。本学期要精心阅读的教育读物是《普通心理学》

　本计划有利于徒弟认准目标，并在今后的学习和实践中，时刻注意树立终身学习意识，在点滴中进步，在分秒里成长。

　 用自己的言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。

　主动和徒弟开展谈心活动，学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。

篇三：小学教师师徒结对徒弟计划

级语文老师“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划 六年级语文老师“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划

　为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程”活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

　一、学习目标：

　教学方面

　1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的 崇 位置和作用，明确教学任务 懂 。

　2、能够独立研究教 谢 材、处理教材，丰富学科专 鱼 业知识，在教学方法上大胆 威 尝试，在完成教学目标的基 房 础上，力争形成自己的风格 乓 。

　3、能够激发学生的 找 学习兴趣，关注每一个学生 扒 。备课

　过程中好好考虑，怎 粕 样才能让他们懂学、爱学、 蝎 喜欢学。注重上课过程的高 痈 效率，努力利用每一分钟， 捧 使学生的知识得到巩固，实 蟹 现教学的有效性。

　4、 烛 认真做好教学反思，对每堂 讶 课的成败及时地进行总结和 毡 反思，找出教学中的成功与 笺 不足之处。将在课上所遇到 附 的问题和失误及时记录下来 赶 ，积极去寻找原因，并努力 焰寻找解决的方案。对自己在 玄 教学过程中忽然产生的灵感 淘 和好的教学方法记录下来， 窍 不断丰富自己的教学方法。

　烹

　 5、积极地撰写各种论 杨 文，在高效的完成学校要求 漾 的一篇论文的基础上，根据 酵 自己的情况再撰写一到两篇 撇 论文，提高自己的理论水平 膛 。

　自身完善方面：

　1、 煎 实实在在读几本好书，多多 和 阅读报刊和杂志，不断提高 拱 自己的学科水平，拓展自己 肪 的知识面。

　2、能更好 耀 地利用网络查找资料，丰富 惟 教学素材，熟练制作上课所 急 需要的课件，并在教学有所 瞧 收获。

　3、做一个有责 铅 任感、有爱心的教师，有宽 具 广的胸怀和包容的气度，把 肢 每一个孩子都看成最好的， 皖 把爱给每一个学生。做一个 小 具有娴熟教学技艺的教师， 泄 能按照教育规律和学生心理 剖 规律，智慧的、艺术的教育 奄 学生。

　二、学习内容：

　忍 “教师是人类灵魂的工程师 皂 ”“老师要有长流水，孩子 韩才会有一桶水”。作为新教 巫 师的我，要向师傅学习，努 魔 力学习科学文化知识，不断 刊 提高业务水准，争取在各领 逞 域的教学都有所提高。为此 癣 ，我还要做到：

　1．多 凛 学习语文教学方面的优秀报 烈 刊杂志、名家专著、教育信 赤 息，以先进的理念武装自己 泼 ，揣摩教学技巧，深化思想 糟 ，不断提高教育教学水平。

　唱

　 2、认真观摩师傅、师 盂 姐的示范活动，并对活动作 潮 出自己的分析，提出见解， 肾 逐步提高业务水平。

　3 常 、对于学生的教学活动做精 糯 心准备，认真上好每一节课 率 并随时接受师傅的随堂听课 罩 ，及时听取师傅的意见，并 症做出相应的调整，在交流中 丹 升华理念。

　 4、积极参 螟 加学校组织的公开教学活动 泅 ，经师傅指导创编教案，进 荔 行多次试教。经常和师傅沟 洼 通，探讨在教育教学上的疑 尤 惑和想法。同步进行教育教 仰 学的方法探究，积累教学案 杂 例、论文素材。上课之前提 邪 前一天提交详案。

　5． 烂 在撰写案例和论文方面，也 溃 应经常向师傅请教，请师傅 愿 指点。

　6．平日里遇到 佛 什么教育教学的问题无法解 京 决，主动和师傅交流。

　7、 齐 学期结束作好总结工作。

　三 约 、徒弟成长目标：

　自我期望 村 ：

　1．通过师徒结对， 忻 拜师学艺，努力提高课堂教 槽 学水平，增强教书育人的能 又 力。

　2．通过师徒结对 镁 ，提高职业道德修养、教育 隅 教学理论

　素质和教育教学研 谩 究水平。

　3．积极参与 蕾 教育教学研究，细心搜集素 狂 材，积累反思。认真撰写论 柑 文、案例。

　促进成长的措施 艳 ：

　多学习，提高自身素质

　 朴

　1．多读书，读专业书， 瞎 读杂书，不断提高自己的语 诲 文素养。

　2．定期观摩 遭 师傅的课，学习师傅的教学 溅 理念、教学方法。

　3． 径 多听校内优秀老师的课，学 宜 习其过人之处。

　4．争取机 纪 会聆听专家的讲座，充实思 置 想。

　多实践，潜心求教

　整 1．多读小学语文新课程标 卸 准，潜心钻研教学，课堂中 甄

　努力实践新课改理念。

　菩 2．主动与师傅探讨课堂教 靳 学、教育教学中的困惑和想 胁法。

　3．平日里有时间 攒 就多多琢磨课，邀请师傅来 美 听课，指出缺点，努力改正 男 。

　多反思，帮助成长

　1 莹 ．学习师傅是如何反思的， 频 如何做到深刻，做到系统。

　狼 课后及时反思，梳理教学思 砚 绪。

　2．积极进行教育教学 蹦 上的案例研究。

　在本学 梗 期的工作中，我要不断地向 五 自己的师傅学习。加强自己 氰 的师德修养，要努力钻研业 骤 务，敬业爱生，为人师表， 槽 争取做一位优秀的教师，优 撼 秀的徒弟。不断增加自身的 获 人文底蕴，做孩子心目中知 以 识渊博、和蔼可亲的好老师 踢 ！我始终相信一句话：用心 强 ，没有做不好的事情。只要 匀我用心，在牟老师的指导下 寓 ，我相信自己一定会不断进 演 步。

篇四：小学教师师徒结对徒弟计划

数学老师师徒结对徒弟计划

　作为新上岗教师，我们要充满激情，热爱教育事业。由于缺乏经验，在教学理念有待提高，业务水平需要加强，业务知识有待拓宽……总之，与优秀教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和帮助，希望在师傅的指导和帮助下尽快成长。本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的教师邵瑞岭老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：

　1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，将新课 锰 改理论扎实地落实到课堂中 稻 。向师傅学习，树立热爱学 扯 生，一切为了学生服务的思 刀 想，经常主动请教指导教师 万 。对于自己要上的课要及时 咽 请教指导老师，上好之后也 粘 要及时写好课后反思。

　惶 2、每月和师傅进行一次体 赎 会交流，多听师傅课，主动 的与师傅探讨课堂教学，教学 承 或工作有疑惑的及时请教师 恐 傅。

　3、多学习数学教 撤 学方面的优秀书籍中的教育 疲 理论、教育信息，以先进的 非 理论武装自己，深化思想。

　织

　4、每周邀请师傅来听 哆 自己两节课，每周至少去听 烛 师傅的两节节示范课，在交 健 流中升华理念。课后主动找 顶 师傅交流，请师傅指出课堂 嘘 中的不足，写下反思，梳理 姚 以完成自己的教育教学理念 察 和技巧，在以后的教学实践 酞 中改善。认真学习专业知识 佣 ，认真阅读教育，努力上好 惕 每堂课，并请指导老师听课 砾 、评课，一学期至少上好一 稀 堂公开课，认真听师傅的示 截 范课。对比差距，寻找适合 幽 自己的教学途径，形成自己 识 的教学风格。

　学习期间有如 绳 下的自我期望：

　1、通 穗 过师徒结对，拜师学艺，努 息 力提高课堂教学水平，不断 阶 增强教书育人的能力。

　汪 2、通过师徒结对活动，切 酮 实提高职业道德修养、教育 翠教学理论素质、教育教学组 敖 织能力和教育教学研究水平 悉 ；

　3、积极参与教育教 辨 学实践研究，力争期间写一 惺 篇论文或案例，并积极投稿 歇 ；

　4、积极参加各类比赛， 堑 并力争获奖；

　在本学期 憎 的工作中，我还要不断地向 柱 自己的师傅和其他老师学习 譬 。加强自己的师德修养，要 篡 努力钻研业务，敬业爱生， 页 为人师表，争取做一位优秀 续 的教师，不断增加自身的底 汹 蕴，做孩子心目中和蔼可亲 数 的好老师！

　

篇五：小学教师师徒结对徒弟计划

数学教师师徒结对计划 小学数学教师师徒结对计划(一)：小学教师师徒结对计划

　篇一：小学教师师徒结对计划

　本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。

　一、学习目标：

　1．学习师傅先进的教育教学理念。

　2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

　3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

　二、学习内容：

　1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

　3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

　5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　三、徒弟成长目标：

　（一）自我期望：

　1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

　2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　 3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

　（二）促进成长的措施：

　a、多学习，提高自身素质

　1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

　2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

　3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

　4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　b、多实践，潜心会教

　1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

　2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　c、多反思，帮助成长

　1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

　2．积极进行教育教学上的案例研究。

　篇二：小学教师师徒结对计划

　根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下：

　（一）被指导青年教师情况概述

　穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。

　（二）青年教师培养目标

　力争早日将其培养成数学学科骨干教师。

　（三）青年教师培养措施

　 1.听课指导

　经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。

　2.开课研讨

　经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。

　3.督促理论学习

　推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。

　4.撰写论文指导

　督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。

　篇三：小学教师师徒结对计划

　一、指导思想：

　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　二、实施目标：

　（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，

　丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。

　2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

　3.指导学习如何积累案例、论文素材。

　4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。

　 三、实施措施：

　（一）师傅：【小学数学教师师徒结对计划】

　1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。

　教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。

　2.指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

　3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（不少于 15 节），并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

　4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

　5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

　（二）徒弟：

　1.带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与师傅进行交流；

　2.完成师徒协议中规定的任务，解决问题。

　3.努力提高教学技能和教育综合能力。

　4.克服教育教学中的低效行为或高原现象。

　5.积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。

　6.通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

　7.请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。

　8.一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境

　中乐观、积极的接受知识。

　9.多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。

　篇四：小学教师师徒结对计划

　本人于 2011 年 6 月毕业于台州学院数学与应用数学专业，2011 年 9 月担任鲍田中心小学一年级数学教师。

　刚毕业不久，教学经验、训练经验欠缺，对教材的把握不到位。而“师徒结对”给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。【小学数学教师师徒结对计划】

　很荣幸我能成为戴志远老师的徒弟，戴老师是在教坛上默默耕耘了多年的资深教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：

　（一）学习目标：

　1．学习师傅先进的教育教学理念。

　2．学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。

　3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

　（二）学习内容：

　1．多学习教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　小学数学教师师徒结对计划(二)：数学老师师徒结对计划

　师徒结对师傅计划

　李少华

　本着以教师的发展精神，为了让新教师尽快适应教学岗位，为了促进新老师的成长。充分利用自身的资源和优势，积极开展教研活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化。为了充分的开展老带新活动，特制定本学期师徒结对计划：

　一、结对子学习的内容

　1、前期：师傅要与新老师见面，并且对新老师进行教学常规培训。内容如下：

　①备课要求

　②作业要求

　③周测要求

　 ④听课要求

　 2.中期：师傅指导学生上课，备课。带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；内容如下：

　①每周听学生一节课，并及时给于评析和建议。

　②被学生听两节课，并与学生进行交流。

　③对学生的备课进行审核与指导

　④让学生了解目前全国课标 i 卷的考试说明使她在教学中做到有的放矢。

　⑤帮学生解决教学中的业务问题。

　⑥多给学生锻炼的机会。

　3.后期：做好师徒结对总结工作及新老师评价工作。

　二、结对子学习的要求

　1、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

　2、帮助徒弟克服教育教学中的低效行为或高原现象。

　3、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。

　三、指导老师职责

　1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，率先垂范；

　2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；

　3、根据师徒的实际，确定本学期重点研究和解决的问题，针对问题引领徒弟开展教研；

　4、每周听徒弟一节课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议；

　5、为徒弟上好示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事 。

　6、 指导徒弟开好公开课，多给学生锻炼的机会。

　7、做好总结工作，客观进行评价。

　2016 年 9 月 2 日

　小学数学教师师徒结对计划(三)：2015 小学教师师徒结对计划

　第 1 篇：小学教师师徒结对计划

　本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师--徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。

　一、学习目标：

　1．学习师傅先进的教育教学理念。

　2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。

　3．学习师傅如何积累案例、论文素材。

　二、学习内容：

　1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

　2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

　3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

　4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。

　5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

　6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

　7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。

　8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

　三、徒弟成长目标：

　（一）自我期望：

　1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。

　2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

　 3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。

　（二）促进成长的措施：

　a、多学习，提高自身素质

　1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。

　2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。

　3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。

　4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。

　b、多实践，潜心会教

　1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。

　2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

　3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。

　c、多反思，帮助成长

　1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。

　2．积极进行教育教学上的案例研究。

　第 2 篇：小学教师师徒结对计划

　根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下：

　（一）被指导青年教师情况概述

　穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。

　（二）青年教师培养目标

　力争早日将其培养成数学学科骨干教师。

　（三）青年教师培养措施

　 1.听课指导

　经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。

　2.开课研讨

　经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。

　3.督促理论学习

　推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。

　4.撰写论文指导

　督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。

　第 3 篇：小学教师师徒结对计划

　一、指导思想：

　为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈可鲜（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

　二、实施目标：

　（一）师傅：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，

　丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

　1.指导徒弟学习先进的教育教...

篇六：小学教师师徒结对徒弟计划

语文“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划 小学语文“青蓝工程”（师徒结对）徒弟计划

　为了进一步提高我的思想、业务水平，能让自己尽快成长，实现提高教学质量的目标，我校开展了“青蓝工程”活动。在师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的周老师为师傅。欣喜之余现制定师徒结对徒弟学习计划如下：

　一、学习目标：

　教学方面

　1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和 雍 作用，明确教学任务。

　婿 2、能够独立研究教材、处 象 理教材，丰富学科专业知识 语 ，在教学方法上大胆尝试， 宜 在完成教学目标的基础上， 畜 力争形成自己的风格。

　愿 3、能够激发学生的学习兴 菌 趣，关注每一个学生。备课 徐

　过程中好好考虑，怎样才能 獭 让他们懂学、爱学、喜欢学 致 。注重上课过程的高效率， 傈 努力利用每一分钟，使学生 码 的知识得到巩固，实现教学 歧 的有效性。

　4、认真做 牙 好教学反思，对每堂课的成 要 败及时地进行总结和反思， 呸 找出教学中的成功与不足之 荆 处。将在课上所遇到的问题 恤 和失误及时记录下来，积极 裔 去寻找原因，并努力寻找解 慰 决的方案。对自己在教学过 莽 程中忽然产生的灵感和好的 衰 教学方法记录下来，不断丰 遮 富自己的教学方法。

　5 袖 、积极地撰写各种论文，在 迈 高效的完成学校要求的一篇 术 论文的基础上，根据自己的 载 情况再撰写一到两篇论文， 凯提高自己的理论水平。

　自身 活 完善方面：

　1、实实在 据 在读几本好书，多多阅读报 磕 刊和杂志，不断提高自己的 窘 学科水平，拓展自己的知识 冈 面。

　2、能更好地利用 漂 网络查找资料，丰富教学素 替 材，熟练制作上课所需要的 牡 课件，并在教学有所收获。

　御

　3、做一个有责任感、 掖 有爱心的教师，有宽广的胸 憎 怀和包容的气度，把每一个 澡 孩子都看成最好的，把爱给 刺 每一个学生。做一个具有娴 站 熟教学技艺的教师，能按照 亿 教育规律和学生心理规律， 反 智慧的、艺术的教育学生。

　姨

　 二、学习内容：

　“教师 泼 是人类灵魂的工程师”“老 肖 师要有长流水，孩子才会有 早 一桶水”。作为新教师的我 万 ，要向师傅学习，努力学习 酬 科学文化知识，不断提高业 蔼 务水准，争取在各领域的教 臆学都有所提高。为此，我还 遇 要做到：

　1．多学习语 油 文教学方面的优秀报刊杂志 蛮 、名家专著、教育信息，以 兵 先进的理念武装自己，揣摩 如 教学技巧，深化思想，不断 咱 提高教育教学水平。

　2 鹃 、认真观摩师傅、师姐的示 胶 范活动，并对活动作出自己 伎 的分析，提出见解，逐步提 杖 高业务水平。

　3、对于 缮 学生的教学活动做精心准备 樊 ，认真上好每一节课并随时 代 接受师傅的随堂听课，及时 统 听取师傅的意见，并做出相 势 应的调整，在交流中升华理 丈 念。

　 4、积极参加学校 梯 组织的公开教学活动，经师 曳 傅指导创编教案，进行多次 辉 试教。经常和师傅沟通，探 幽 讨在教育教学上的疑惑和想 挚 法。同步进行教育教学的方 婿 法探究，积累教学案例、论 谢 文素材。上课之前提前一天 啡 提交详案。

　5．在撰写 车 案例和论文方面，也应经常 介 向师傅请教，请师傅指点。

　慨

　 6．平日里遇到什么教 揩 育教学的问题无法解决，主 烂 动和师傅交流。

　7、学期结 康 束作好总结工作。

　三、徒弟 讥 成长目标：

　自我期望：

　希 1．通过师徒结对，拜师学 眷 艺，努力提高课堂教学水平 初 ，增强教书育人的能力。

　 讯

　2．通过师徒结对，提高 英 职业道德修养、教育教学理 疚 论

　素质和教育教学研究水平 俩 。

　3．积极参与教育教 遮 学研究，细心搜集素材，积 彬 累反思。认真撰写论文、案 仰 例。

　促进成长的措施：

　多学 妒 习，提高自身素质

　1． 俯 多读书，读专业书，读杂书 堡 ，不断提高自己的语文素养 逞 。

　2．定期观摩师傅的 寒 课，学习师傅的教学理念、 泅 教学方法。

　3．多听校 胜 内优秀老师的课，学习其过 榆 人之处。

　4．争取机会聆听 赵 专家的讲座，充实思想。

　多 散 实践，潜心求教

　1．多 雄 读小学语文新课程标准，潜 另 心钻研教学，课堂中

　努力实 矣 践新课改理念。

　2．主 得 动与师傅探讨课堂教学、教 袖 育教学中的困惑和想法。

　 斌

　3．平日里有时间就多多 谬 琢磨课，邀请师傅来听课， 榴 指出缺点，努力改正。

　多反 箭 思，帮助成长

　1．学习 臆 师傅是如何反思的，如何做 扎 到深刻，做到系统。课后及 歇 时反思，梳理教学思绪。

　2 圆 ．积极进行教育教学上的案 盅 例研究。

　在本学期的工 化 作中，我要不断地向自己的 远 师傅学习。加强自己的师德 沾 修养，要努力钻研业务，敬 业 业爱生，为人师表，争取做 饵 一位优秀的教师，优秀的徒 踞 弟。不断增加自身的人文底 痔 蕴，做孩子心目中知识渊博 刷 、和蔼可亲的好老师！我始 榆 终相信一句话：用心，没有 序 做不好的事情。只要我用心 抿 ，在周老师的指导下，我相 赃 信自己一定会不断进步。