幼儿园母亲节活动方案及总结4篇

幼儿园母亲节活动方案及总结4篇幼儿园母亲节活动方案及总结　母亲节活动方案我们即将迎来一年一度的“母亲节”在这个温暖的日子里，让爱与感恩轻轻流淌。为了让幼儿学会感激母亲的下面是小编为大家整理的幼儿园母亲节活动方案及总结4篇,供大家参考。

篇一：幼儿园母亲节活动方案及总结

节活动方案 我们即将迎来一年一度的“母亲节”在这个温暖的日子里，让爱与感恩轻轻流淌。为了让幼儿学会感激母亲的养育之恩，进一步激发幼儿对母亲浓浓的爱意，增进与家人之间的感情，特制定以下方案: 一、活动主题

　浓情五月，感恩母亲

　二、 活动背景 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，结熄不绝，它就是母爱！作为我们门生态中的重要角色，母亲一直始我们关心与爱护。在母亲节即将来临之际为培养幼儿感恩妈妈，关爱妈妈的美好情感。我们特开展了“浓情五月，感恩母亲”的主题活动，

　 三、活动时间 2022 年 5 月 5 日-5 月 7 日

　 四、活动地点 幼儿园及各班级、住家 五、 活动内容

　（一）在家活动 1.一份祝福 为妈妈做一个小手工、小贺卡、一个装饰品，送给最爱的妈妈！

　2.一份美食

　 和妈妈一起做美食，做水果沙拉、烘焙蛋糕等美食，第一口给妈妈，品尝爱的味道！

　3.一件小事 为妈妈做一件小事，洗洗脚、端杯水、捶捶背、做家务等，用自己的行动感恩母亲！

　4.一首歌曲 为妈妈献上自己的一首歌，用童声唱出我们的感恩，唱出我们的爱！

　5.一份留念 节日当天送给妈妈一个大大的拥抱、一个香香的吻，在特殊的日子里拍一张爱的合影！

　（二）幼儿园活动 1.绘画 通过画笔画出《我的妈妈》。

　2.唱歌 由老师教导大家一起唱《我的好妈妈》，并由老师录制下来，发送至家长群，用孩子们的歌声表达他们的爱。

　3.想说的话 DV 拍摄，将幼儿对妈妈想说的话用 DV 视频记录下来，并剪辑好视频，发送至家长群。

　4.视频征集

　 幼儿可以和妈妈拍摄一些小视频，如一起做甜点、沙拉，帮母亲做家务，为母亲唱歌等，将拍摄好的视频传送给老师，老师在母亲节当天在屏幕上播放。

篇二：幼儿园母亲节活动方案及总结

母亲节活动方案 大班篇

　一、活动主题：

　感恩母亲，母爱永恒 二、活动目标：

　五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里， 为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

　三、活动时间：

　2020 年 5 月 X 日——5 月 X 日 四、活动参与人员：

　全体大班教师和幼儿 五、活动负责人：

　大班各班教师 六、具体活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。

　各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

　3、“送给妈妈的健康一餐”活动。

　 2 ●事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料， 鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!希望家中每天都有健康一餐! ● 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

　4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

　5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

　母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲 —— 母亲节快乐! ! (备注：各班可以对一些活动进行适当调整。) 中班篇

　一、活动主题：

　妈妈，我爱您！

　二、活动时间：

　5 月 X 日（XX:XX--XX:XX）

　三、准备时间：

　5 月 X 日--5 月 X 日 四、活动目的：

　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　 3 2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　五、活动具体过程：

　1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于 “妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

　2 2 、5 5 月 月 X X 日 --5 5 月 月 X X 日 日 （1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话 （2）

　环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

　（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》 3 3 、5 5 月 月 X X 日 日 （1）请妈妈盛装出席，走红地毯。

　（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状。

　（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片。

　（4）我给妈妈唱首歌。

　（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）。

　（6）送礼物，结束愉快的活动。

　温馨提示：

　请各位妈妈们 5 5 月 月 X X 日来园 时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在 5 月 X 日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　 4 小班篇

　一、设计思路：

　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。

　二、前期活动：

　1、谈话活动：我的好妈妈。

　2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》。

　3、音乐活动：学唱歌曲《我的好妈妈》。

　4、美术活动：手工制作“小花”。

　三、活动目标 1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　2． 体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　3．用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　四、活动准备：

　1．组织幼儿熟练演唱歌曲。

　2．母亲节活动 PPT、文稿、图片及音乐。

　3．向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

　4．收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　五、活动过程：

　（一）、导入活动 —— 欢迎妈妈的到来。

　 师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼 幼：因为妈妈要过节了。

　 5 师 师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来! 教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　（二）、欣赏动物宝宝和妈妈图片 —— 世上只有妈妈好

　师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：

　“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。” 小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：

　“谢谢你，妈妈！” 师 师：这是谁? 幼 幼：啄木鸟。

　师：啄木鸟在干什么? 幼：喂它的小宝宝吃虫子。

　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：

　“谢谢你，妈妈！” 师：这位体积庞大的动物是什么呀? 幼：是大象。

　师：小象怎么了? 幼：它累了。

　师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时

　 6 候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢? 现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路( ( 请家长合作) )。

　。

　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势? 幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：

　“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

　师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝 师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的? 幼：用翅膀保护着它们 师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效 师：小朋友看到了吗? 当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：

　“谢谢你，妈妈！” 师：这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈

　 7 生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。

　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你， 无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：

　“妈妈，谢谢你！” 照片展示 —— 做关心妈妈的好孩子

　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　1． 幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

　2． 幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

　六、手工活动 —— 祝妈妈节日快乐

篇三：幼儿园母亲节活动方案及总结

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　幼儿园母亲节主题活动方案大全 幼儿园母亲节主题活动方案大全 幼儿园中班母亲节主题活动方案 幼儿园母亲节活动方案：中班母亲节主题活动方案！活动主题：

　妈妈，我爱您！活动时间：5 月 10 日一一 13 日活动目的：

　1、结合母 亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事 2、通过 游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流 程：一、5 月 10 日母亲节的由来 （1）幼儿了解母亲节的由来。

　（2）知道每年 5 月的第二个星期日为母亲节。

　（3）培养幼儿对母亲节的关 注与感恩母亲的情感。

　（4）制作调查表（1）对妈妈制作一份调查表，更 加的了解妈妈。

　二、5 月 11 日（1）能在集体中，根据调查表介绍自 己的妈妈。

　三、5 月 11 日（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话 题。

　（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加 母

　 子、母女之间的深厚感情。

　四、5 月 12 B（1）亲子制作：为妈妈 制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。（2）体验母亲在孕育时，照顾自 己的辛苦。

　五、5 月 13 日 （1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自 己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）

　（2）与同伴一起分 享妈妈做的食物。

　（3 幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈 妈们在 5 月 13 日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享 母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！幼儿园中 班母亲节活动方案：妈妈，我爱您！

　活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自 己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、 母女之间的深厚感情活动流程：一、5 月 7 日的由来（1）幼儿 了解母亲节的由来。（2）知道每年 5 月的第二个星期日为母亲节。（3）

　培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调

　 查表（1）对妈 妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、5 月 8 日（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　三、5 月 9 日（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。（2）

　学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母 女之间的深厚感情。四、5 月 10 日（1）亲子制作：为妈妈制作一份 礼物，表达对妈妈的祝福。（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　五、5 月 11 B（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的 是什么食物。（一定是妈妈亲手 做的）（2）与同伴一起分享妈妈做的食物。（3 幼儿为妈妈表演一 个节目。温馨提示：请各位妈妈们在 5 月 11 日带一份自己制作的食 物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。诚挚的邀请您参与活动， 留下难忘的回忆！

　20XX—019 学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

　努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进 学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程 过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正 确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的 生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　主要工作 —、教研组建设方面：

　、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结 合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

　、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规 范教学常规管理，抓好“五关”。

　（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现课改理念。

　()上课关。

　()作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担 的精神，要在作业批改上狠下工夫。

　()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

　 ()质量关。

　、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教 师带教工作。

　二、常规教学方面：

　加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级 新教材的教研活动作为工作的重点。

　、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由 备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做 到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。

　、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青年教师 不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

　、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的 原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

　校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节 12 月 2818 四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 XX- 20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X 年化学生物教研组计划

　 20X 年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX-XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划 —・指导思想：

　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改 革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳 妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加 强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题 的方法和途径。加强课题研充，积极支持和开展校本研究，提高教研 质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队 伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量, 为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

　二.主要工作及活动：

　・加强理论学习，推进新课程改革。

　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极 实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体 系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为 全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　・加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备 课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后 作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学 方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生 改进学习方法和学习策略。

　・加强课题研充，提升教科研研充水平；加强师资队伍建设，提 升教师的教学能力。

　组织教师有效开展本组的和全校的课题研充工作做到有计划、有 研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊 杂志和年会投稿。

　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好 听课、评课等工作。

　三.具体安排：

　 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开 课名单。

　三月份：、组织理论学习。

　、高一英语教学研讨活动。

　、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

　四月份：、组织好高三英语口语测试。

　、高三英语复习研讨会。

　五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

　、协助开展好我校的区级公开课。

　六月份：、组织好高考的复习迎考工作。

　、收集课题活动材料。

　2019 学年春季学期小学语文组教研计划 —、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改 革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施 素质教育。

　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化, 系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的 成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全 面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提 高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　二、 工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念， 深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实 践能力，努力提高学生语文素养。

　、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展 “师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课 能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研 讨，开展教例赏析活动。

　、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分 析教材，赏析

　 重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再 是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的 素质服务。

　、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞 赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学 生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完 成各项教学指标。

　三、 主要工作及具体措施 (-)骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教 师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性 语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活 动。低段(1 -2 年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、 有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文 老师的专业水平。

　、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，一年教龄新教师每 一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看 名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择 性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

　2021 年高二历史第二学期教学工作计划范文 1 —、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思 想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高 三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发 展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识 的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识 的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题 的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高 考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要 求靠拢。

　 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的 单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾 史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学 生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史 唯物主义的理论水平。

　二、教学依据和教材使用 全班共 40 人，其中男生 15 人，女生人。学生的数学基础较一 般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习 方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习 的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完 成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督 分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了 两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老 师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎 么教也不会。

　二、 教材分析 本册的教学内容：()混合运算和应用题；()整数和整数四则运 算；()量的计量；()小数的意义和性质；()小数的加法和减法；() 平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一 步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两 步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进 —步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的 实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

　第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基 础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千 亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加 以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面己学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方 面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名 数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　三、 教学目标 (-)知识与技能：

　、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正 确地读、写含有三级的多位数。

　、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除 法之间的关系。

　 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、

　 价标准及认证过程。

　高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X ...

篇四：幼儿园母亲节活动方案及总结

1 2021 幼儿园母亲节活动 方案 （一）

　 一、活动主题和活动目标

　1.活动主题：感恩母亲，母爱永恒 2.活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了＂母亲节＂。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。

　二、活动时间

　2021 年 5 月 8 日 14:00—16:00。

　三、活动参与人员

　全体大班教师和幼儿。

　四、活动负责人

　活动具体负责人：大班各班教师。

　五、具体活动内容

　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　2、＂给妈妈制作一张爱心贺卡＂活动。（5 月 x 日）各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。

　3、＂送给妈妈的健康一餐＂活动。

　 2 （1）事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐！

　（2）

　组织幼儿画一张＂绿色健康饮食食谱＂作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　（3）将绘画作品在展板张贴，主题为：＂送给妈妈的健康一餐＂。

　4、下午活动：集体歌唱＂有你的地方是天堂＂--感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。

　5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。

　母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲--母亲节快乐 （备注：各班可以对一些活动进行适当调整。）

　1 2021 幼儿园母亲节活动 方案 （二）

　 一、活动目的

　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在 2021 年母亲节（5 月 x 日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育 活动 ，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成

　 3 长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

　二、活动主题

　感恩母亲，快乐亲情。

　三、活动时间

　5 月 8 日下午 14:00—16:00 四、活动地点

　xx 班教室 五、活动内容

　1.全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。

　2.亲子游戏：“妈妈，放心跟我走” 游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提 醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

　3. 全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》 妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。

　六、活动延伸

　1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活

　 4 动，来园后分享给老师和同学。

　2、记住妈妈的名字和生日。

　活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

　1 2021 幼儿园母亲节活动 方案 （三）

　 一、活动目标

　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解每年 5 月份的第二个星期日是母亲节； 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的 2021 年母亲节； 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日； 二、活动形式

　亲子互动活动。

　三、活动范围

　全班幼儿及家长 四、活动时间

　5 月 8 日下午 14:00—16:00 五、活动组织

　教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配

　 5 合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

　活动宣传：家长通知（发邀请涵）

　六、注意事项

　（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作； （2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

　七、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花）

　活动音乐：轻柔、舒缓的音乐 活动准备：康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　活动过程：

　（1）放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮。

　（2）家庭代表给老师和阿姨送花 （3）请个家庭分别在主题墙前照相留念；（二楼等待区拍集体照，）

　（4）请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。（亲子照教师自己拍）

　八、结束音乐

　Say goodbye