略论图书馆的职能与和谐文化建设的关系

摘要：和谐文化建设，是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是构建社会主义和谐社会的重要条件。公共图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分，是和谐文化建设的重要阵地和载体。本文论述了图书馆的功能在和谐文化建设中的优势。创建和谐图书馆、培养团队精神、营造学习团队、与读者和谐相处等等，应是和谐图书馆服务和谐文化建设的基础与目标。

关键词：图书馆的功能 和谐图书馆 和谐文化建设

“和谐”是中国文化的价值目标和最高追求。胡锦涛总书记指出：“要更好地构建和谐社会，就必须在社会主义先进文化引领下，大力建设和谐文化”，“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是构建社会主义和谐社会的重要条件。”社会和谐与文化和谐有密切的联系，一个安全有序、富有活力且全面可持续发展的和谐社会必须具备深层、和谐的文化底蕴。图书馆是和谐文化建设的基础，是人们接受继续教育终身学习的最佳场所。目前，人们的教育水平在不断提高，图书馆的作用越来越重要，图书馆不仅起到传递知识、提供信息的职能，还肩负着提高全民文化素质的重任，图书馆的功能与和谐文化建设是相互联系、密不可分的。

1 图书馆的功能在和谐文化建设中的优势

1.1 图书馆社会功能的发挥有利于和谐文化的建设。图书馆的社会功能是图书馆和外界环境相互作用的产物，是由图书馆本质决定的基本功能的社会表现形式。和谐文化建设，其本质是提高人的素质。人的素质是知识和能力的综合体现。所以，人人学习，掌握先进文化，达到提高全民的文化素质和道德修养，是和谐文化建设的基础，同时也是达到和谐文化目标的重要前提。图书馆属于一种公益性文化机构，它承担着保存人类文化遗产、整理收集、储存、传播及开发文献信息的重要作用。服务对象包含不同年龄，不同层面的社会成员，受教育者具有广泛性，可终身学习，是人们可持续发展的终身学习的最理想场所。图书馆处具备收藏和传播的基本功能外，还应结合社区、地域和社会等方面的先进文化，共创和谐文化，为和谐文化建设充分发挥图书馆的社会功能。

1.2 图书馆的特色文化有利于和谐文化的建设。图书馆的文化是图书馆运营过程中创造的物质财富和精神财富的总和。①图书馆物质文化是图书馆文化的载体与表现。从古至今，文献资料将人类智慧创造的知识记载下来并保存至今。只有不断传承、发扬、丰富这些精神文化成果，才能不断培育和营造和谐向上的和谐文化。②对图书馆员工行为起到指导作用的基本理念和价值标准是图书馆精神文化，其涵盖了图书馆的办馆思想、风貌时尚、管理模式、工作作风、价值观、形象和道德规范等。

1.3 图书馆的物质环境有利于和谐文化的建设。物质环境是图书馆文化的重要组成部分，图书馆的布局、建筑风格以及人文景点等文化环境，会在不知不觉的情感陶冶中达到教育的目的。在快节奏的现代生活中，图书馆为读者提供了一处安静的场所，使读者置身于一个优雅的环境，在书籍中探索知识，便是一种“文化”的享受。优美的图书馆物质环境，会使读者在其间感到安静、舒心、从而起到润物无声的作用。

1.4 图书馆的信息共享有利于和谐文化的建设。早在公共图书馆产生时，其服务精神中就包括了信息共享的功能，图书馆赖以生存、发展的基础也在于此项功能。“信息面前人人平等”就体现了信息共享的本质。图书馆是人类知识的积累，承担着知识的收藏、传播和共享的重要职能。尤其在知识经济时代，计算机网络促进了图书馆知识的存储及传播，使其成为知识和信息共享的重要枢纽，图书馆的信息共享功能得到了较为广泛的拓展及发挥，从而更好地服务于和谐文化建设。

2 和谐图书馆服务和谐文化建设

以社会主义核心价值体系为核心的文化和谐，是对和谐社会的总体认识和评价。它融入思想观念、价值取向、行为准则和社会风尚于一体，为和谐社会的建设提供思想基础和道德支撑，引导人们正确认识和处理社会生活中的各种矛盾，鼓励倡导有利于促进和谐的思想和行为，不断增强社会生活中的和谐因素，形成团结和谐、充满活力的社会环境。和谐图书馆对发展社会主义文化事业有十分重要的作用，创建和谐图书馆是图书馆服务和谐文化建设的基础，和谐图书馆一般具有以下基本特征：

2.1 创建和谐图书馆。和谐图书馆关键在人。人的和谐首先表现为思想的和谐，心里的和谐。自古以来，中华民族就崇尚为政仁和、为人谦和，“和”是中国传统文化的精华。《国语·周语》记载“和实生物，同则不继”；《说文解字》中将“和”解释为“相应、协调”；常言道：家和万事兴，和谐兴邦。和谐是一种氛围，是一种境界。和谐图书馆首要任务是培育全体馆员对图书馆事业的使命感。创造浓厚的和谐思想氛围，使每个馆员都能自觉地围绕一个共同的工作目标，高度的凝聚力、向心力和战斗力投入到图书馆事业中去。

2.2 培养团队精神。建设一支充满团队精神的集体，是图书馆领导的管理目标之一。领导者要大胆的将工作交给中层干部及员工，关键时刻主动承担领导责任，以此来增加每个馆员对图书馆情感的认可。领导者要充分发挥领导智慧，在关怀、爱护、善用、信任和尊重的基础上，弘扬团队精神，实现整体的管理目标。

2.3 营造学习团队。把图书馆营造成一个学习团队，唯有注重学习的图书馆团队，才能提高图书馆的服务功能，进而影响到读者，使读者阅读兴趣提高，如此读者才会更有效地支持与重视图书馆的各项活动与服务。因此，所有图书馆员，包括馆长均需培养一种主动学习的精神与习惯，使图书馆成为一个学习团队。为实现此目的，图书馆需要加强学习意识，鼓励员工在不同的专业领域上寻求自我突破与超越，培养学习新知识接受新挑战的意愿，也需要为员工提供更多的学习机会及更优质的学习环境，建立一套完整的员工进修制度与学习奖励制度，使员工渐渐养成读书与学习的习惯，进而形成一支学习团队。

2.4 与读者和谐相处。图书馆之所以成为和谐图书馆，最根本的体现就是读者与图书馆和谐相处。图书馆的“藏”与读者的“用”是伴随着图书馆的产生而产生并将长期存在的矛盾。这是图书馆的基本矛盾，只有解决好这个基本矛盾才能保证图书馆工作正常开展。在和谐图书馆中，读者已成为图书馆的重要组成部分，不仅能够接受图书馆的各种服务，还能从各个角度直接参与图书馆的实际工作。图书馆与读者将和谐相处，共同促进图书馆事业发展和提高。

2.5 尊重读者权利。读者在图书馆应享有内阅权、外借权。人是一个社会性、文化性、历史性、精神性的复杂存在。人对知识信息的需求既不可能有统一的标准，也不会是为了单一或相同的目的。读者在享受图书馆服务时不仅仅是为了学习、接受知识技能及找到所需信息，也不排除有休闲娱乐、精神升华、享受社会福利、取得尊重和关怀权利的需求在其中。只有不断改善、丰富他们的生活世界和精神世界，才能使每一个人在图书馆服务过程中，都能得到不同程度的关注和关照。只有使他们在接受图书馆的服务中感受到社会的公益、人情和善，此过程中也会使图书馆成为高文化品位的知识殿堂。

3 结束语

为适应人类社会发展的需要而产生的图书馆，也随着人类社会文化的发展而发展。创建和谐图书馆应是图书馆服务和谐文化建设基础和发展目标，而要实现这一新的和谐目标，就必须充分认识图书馆在和谐文化建设中的地位和作用。

参考文献：

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[2]陈希，彭一中.图书馆的功能、价值与构建和谐社会的关系.中国图书馆学报.2007.1.

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