论新时期图书馆员素质的培养与提高

摘 要：图书馆员工作的开展是发挥图书馆各项功能的关键，因此图书馆员的个人能力、综合素质在很大程度上决定着图书馆的服务质量以及能否发挥出图书馆的功能。如今，我国加强了对社会文化建设的重视，提出了文化发展的新目标，在此背景下，对图书馆员的各项素质也提出了新的要求，只有不断对图书馆员进行素质的培养和提高才能真正达成新的文化发展目标，推动社会文化建设。

关键词：新时期；图书馆员；素质培养；提高

图书馆员的工作本身具有一定的文化性，作为社会文化建设的服务者，只有其自身具备较高的文化素质和道德素质，才能真正做好这项工作，并发挥出图书馆传播知识、传递文化的作用。新时代下，必须要明确图书馆员应具备的基本素质和能力，不断加强自身建设，提高自身的服务能力和服务质量，为促进文化发展贡献力量。

一、新时期图书馆员素质培养与提高的重要意义

列宁曾经说过：“图书馆员是图书馆的灵魂”。著名图书馆学家阮冈纳赞也认为：一个图书馆成败的关键还是在于图书馆工作者。实践证明，图书馆员自身的文化素养以及综合素质对图书馆工作的开展发挥着重要作用，同时更关乎到其自身的发展。如今我国的文化事业正在如火如荼的开展，对高素质的图书馆员有了更多的需求。对图书馆员素质的培养与提高无疑是推动我国文化事业进一步发展的重要举措，同时也能够满足图书馆人才结构变更的需求。因此，无论是从图书馆工作的开展效果、文化事业的发展还是从图书馆员自身的发展角度来说，提升其素质都是十分必要的[1]。

二、当前图书馆员素质的现状以及主要问题

（一）图书馆员的工作热情和工作态度问题

想要做好自己的岗位工作，任何岗位的工作人员都需要具备较强的职业认同感，充满工作的热情，树立良好的工作态度。但从现阶段的图书馆员工作情况来看，许多图书馆员对自身岗位的职业认同感不足，认为该岗位的工作就是将图书分类、摆放、查找，工作态度散漫。没有提高自身各方面素质与能力的意识，因此在岗位上无法发光发热，长此以往形成了倦怠甚至厌烦的工作心理。

（二） 缺乏专业型人才

作为图书馆员，不仅应该熟练掌握专业知识，还应具备良好的相关学科背景知识并且掌握信息技术。但就目前看来，部分馆员专业背景知識欠缺，不熟悉馆藏，未掌握信息检索、查新等现代化服务。且基于图书馆社会地位不高，待遇薪酬等因素影响，引进、留住优秀人才也成为了一大难题。对于部分调动入图书馆工作的馆员，上岗之前未进行过系统培训，对图书馆业务不甚熟悉，所应具备的相关学科背景知识掌握不好，传统基础性工作可以勉强完成，而开展深层次业务的工作能力不足[2]。

三、新时期图书馆员素质的培养与提高策略

（一）道德素养的培养

古人曰：士有百行，以德为先。图书馆要加强文化建设和制度建设，制定“馆训”、“馆规”来引导和规范馆员的行为。同时要重视馆员品德的考核，提升馆员的道德标准。为人正直、善良、诚恳，拥有责任心、进取心、事业心是人们共同的生活和行为准则。馆员要树立正确的世界观、人生观和价值观，始终保持一种积极、乐观、向上的心态，以饱满的热情充实自己的心灵，将用“户至上”、“读者笫一”的服务理念落实在具体工作中。

（二）职业素养的提升

馆员要明确自己的职业，要知道知识自由、平等获取是这一职业的最终目的。为读者提供周到细致耐心专业的服务是馆员的职责和义务。爱岗敬业需要艰辛的付出，而在岗乐业才是最高境畀，应当成为图书馆员的不懈的追求。重视职业生涯规划，确定可行的奋斗目标。馆员要根据自己的爱好、能力、理想和岗位要求规划职业生涯和目标，实现自身素养的提高。

（三）学习文化业务知识

图书馆是知识和信息的集散地。馆员是连接图书馆与实者的桥梁和纽带，图书馆要为馆员提供更多的学习和进修机会，更新知识结构。馆员要通过在职培训、函授和业余教育、自修等方式进行继续教育，不断更新，充实相关学科专业知识，以独特的学科、糸统性、条理性为读者提供深层次的信息检索、课题查新、专业导航等服务。

（四）强化心理素质

图书馆的服务理念是“用户致上”、 “读者是上帝，”馆员在服务过程中必须承受各种读者的“情绪消费”，必须克服自卑、无奈和厌倦心理。馆领导者要了解馆员的心理需求，营造良好、民主和、谐的人际环境，建立交流沟通平台。馆员要加强心理学知识的学习和实践，掌握基本的心理调适方法，克服消极心理，及时地消除心理疲动，保持健康的心理状态。

（五）严格把握用人关

为进一步提高图书馆工作开展的质量，对于图书馆员的招收应严格把握。人员应具备一定的专业素质、从业经验和专业知识，同时具备良好的道德素质和职业素养。为了解决人才的流失问题，还应制定出完善的奖惩机制，为他们提供广阔的晋升空间，调动图书馆员的工作积极性。

（六）定期进行业务培训

图书馆对于新进的工作人员要进行岗位技能培训，要定期对中年以上的图书馆员进行知识更新培训，让其学习现代图书馆管理方法以及先进的数字化图书馆管理运作方法。馆里应定期制定培训任务，积极创造条件为馆员提供参加业务培训的机会。促使图书馆管理工作更加科学化，现代化。馆员通过学习培训提高专业知识和业务知识的能力，才能适应当今飞速发展的图书馆事业。同时，通过业务培训也可以强化馆员终身教育的观念[3]。

（七）采取岗位轮换制

根据工作实践，馆员每隔一段时间应当做适当的岗位轮换，一方面能够强化岗位之间的交流与学习，另一方面促进馆员不断努力学习新知识和新技能。图书馆还可以在馆际之间开展工作交流，借鉴别馆的优质服务以及管理模式等，这种途径对于提高馆员业务素质的提高，服务模式的改进与完善有良好的促进作用。

四、结语

图书馆是一个生长着的有机体，社会进步和科技发展对图书馆提出了更多、更高的要求，未来的图书馆将朝着“多面手”的方向发展，成为信息专家、知识咨询师、网络导航员，在图书馆事业创新和发展中担当重任。因此，图书馆只有以人为本，重视馆员素质的培养，才能实现——图书馆是读者的理想天堂，才能以知识造福于社会，才能推动图书馆事业不断创新发展。

参考文献

[1]徐艳丽.做智慧馆员建图书馆和谐环境[J].边疆经济与文化，2015（1）：143-145.

[2]管翔.新信息环境下公共图书馆服务创新[J].四川图书馆学报，2013（2）：34-36.

[3]王少婷.浅谈新时期图书馆员素质的培养与提高[J].科技情报开发与经济，2015（1）：104-106.