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应用数学解决物理问题

作者: 浏览数: 关键词: 应用数学 物理 解决


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摘要:通过对近几年几道物理高考题解题方法的讨论,总结出了一些物理学习中常用的数学方法与技巧,并发现了在物理学习中,数学知识的辅助非常重要,灵活运用一些数学技巧,往往能达到事半功倍的效果,这对新课标形势下的物理教学有一定的意义。

关键词:物理问题 数学 新课标

一、函数的应用

(1)求此人落到坡面时的动能;

(2)此人水平跳出的速度为多大时,他落在坡面时的动能最小?动能的最小值为多少?

1.首先对题干进行分析,显然,此题考察的是有关平抛运动规律的知识,但又与平常常见考察方法不同,因为题目中出现了“抛物线坡面”,再加上题目中又给出了抛物线的函数方程,可以说种种方面都暗示着我们利用数理结合的思想,将函数与物理清净联系起来,加以求解.

评价:考题建模,单体过程模型,平抛模型,对勾函数模型。

规律:动能定理,平抛规律,均值不等式。考基本模型、基本规律,题目长,情景新,考细心,考耐心,推敲趣味(寻找两个方向的联系,寻找数学辅助模型)仍是双基。

二、递推数列的应用

12.(20分)回旋加速器在核科学、核技术、核医学等高新技术领域得到了广泛应用,有力地推动了现代科学技术的发展。

(1)当今医学成像诊断设备PET/CT堪称“现代医学高科技之冠”,它在医疗诊断中,常利用能放射电子的同位素碳11为示踪原子,碳11是由小型回旋加速器输出的高速质子轰击氮14获得,同时还产生另一粒子,试写出核反应方程。若碳11的半衰期τ为20min,经2.0h剩余碳11的质量占原来的百分之几(结果取2位有效数字)?

(2)回旋加速器的原理如图,D1和D2是两个中空的半径为R的半圆金属盒,它们接在电压一定、频率为f的交流电源上,位于D1圆心处的质子源A能不断产生质子(初速度可以忽略,重力不计),它们在两盒之间被电场加速,D1、D2置于与盒面垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中。若质子束从回旋加速器输出时的平均功率为P,求输出时质子束的等效电流I与P、B、R、f的关系式(忽略质子在电场中运动的时间,其最大速度远小于光速)

四、总结

本文通过几道高考题讨论了数学知识对物理学习的重要性,由此可以发现,我们不能仅仅停留在会用物理知识解决问题,而应做到灵活运用各种知识,并且逐渐学习用联系的角度看问题,努力提高自己思维的开阔性与发散性。尝试从不同的角度,用许多不同的方法与技巧去解决同一题目,我们便可逐渐达到由“一点”构建起整个物理“大厦”的层次,且思维能力也会得到较大锻炼。如此,我们才能逐渐掌握物理学习的真意。

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