适合朗读比赛的经典文章8篇

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适合朗读比赛的经典文章8篇适合朗读比赛的经典文章　1　燕子去了，有再来的时候：　杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。　但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？下面是小编为大家整理的适合朗读比赛的经典文章8篇,供大家参考。

适合朗读比赛的经典文章8篇

篇一：适合朗读比赛的经典文章

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　燕子去了，有再来的时候：

　杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

　但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ——是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？

　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

　我不禁头涔涔（cén）

　而泪潸潸（shān）

　了。

　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

　太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

　于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

　我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

　等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

　我掩着面叹息。

　但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了：

　在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的。

　为什么偏要白白走这一遭啊？

　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　记得在我最富有幻想的年龄，读了朱自清的散文《匆匆》，懂得了时间就在洗脸的水盆里，就在吃饭的筷子尖上，就在人们的脚下奔走。

　从此，我觉得天空大地，一草一木，无一不是时间的化影：

　那流水不是时间在流淌？那轻风不是时间在飞舞么？

　可是，有一次一个朋友认真地问我：

　“你说什么是时间？ ” 我却长久地答不出来。

　是啊，什么是时间？是地球的转动？是日升月落星移斗转？是生命的一始一终？还是表针的圆周运动？

　我也曾坐在大地的边沿上，望着深邃的星空，想：

　永恒的宇宙不象地球那样转动，拿什么来标志它的时间呢？哲学家所说的没有起点也没有终点的流淌就是时间么？为什么 “三十八年过去”，也只不过是“弹指一挥间” 呢？我怕我匆匆地走来又匆匆地走去也只是“弹指一挥间”，因此，我不再陷入冥冥的空想了，只是想着怎么样使用时间，把时间留住。

　后来，我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。

　主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马，一生写出了科学史、遗传学、植物保护，哲学、昆虫学、动物学、进化论、无神论等许多著作，此外，他还写过回忆录和大量日记。

　我从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词；在出差的时候带上几本书和构思论文；在饭后看杂志；在睡前阅报纸。

　时间的下脚料被我一分一秒地用上了，但是，时间总是潺潺地流淌着。

　也许是我的偏爱，从儿时到现在，我总是被发明家和创造者们的生活和事迹感动着。

　从他们身上，我终于明白了，只有创造才能把时间一分一秒地凝聚起来，只有创造物本身才有一分一秒的价值。时间凝在每一个创造物上：

　苹果下落的一瞬间被牛顿凝聚在物体的万有引力上。

　在杯盘狼藉的叮当声中，醉醺醺的是时间么？在情人的怀里，软绵绵的是时间么？为什么有的人活着却已经死了，有的人死了却还活着？除了“创造” 这唯一的标准外，还能用别的什么来说明吗？

　寸金难买寸光阴。

　但创造和改革却可以赢来永恒的光阴。

　时间只有在人类的创造活动中才有价值。

　呵，我似乎明白了：

　时间就是不停的创造。

　崭新日历墙上挂，桃红柳绿又一春。

　朋友，当你翻过一页日历，你是振奋还是忧悒？是沮丧，还是昂扬？是惘然若失，还是心底充实？

　朋友啊，你是否想过：

　日历合着历史前进的脚步，踏着地球运转的旋律。

　在日历的翻动中，苍松生长出道道年轮，荒山呈现出绚丽多姿，浩瀚的江海变成了辽阔的桑田，参天的古木抽出嫩绿的新枝。

　啊，日历伴随着斗移星换，把今天的人们带到明天的崭新世纪！

　日历对人人一样公平，它给每人都是 365 页，可人们对它却不是同样珍惜。

　不少人，在他翻过的日历上留下了不可磨灭的标志。

　在工人的日历上，钢花映红苍穹，高楼耸立天宇；在农民的日历中，稻谷铺满田畈，棉花撒满大地；在科学家的日历里，卫星奔驰广寒宫，飞船遨游银河系。

　在马克思磨光的地板上，在毛主席浩繁的巨著中，在周总理彻夜的灯光里，在陈景润如山的草稿间，每一页日历都是一章追求真理的动人乐曲！

　刘胡兰 15 载的岁月，董存瑞 19 岁的青春，雷锋 22 年的韶华。

　他们短短的一生虽然只翻过了十几本、二十几本日历，可在他们翻过的日历上，却记下了这些伟大的战士为共产主义事业忘我奋斗的不朽业绩！

　然而，在有些人手里，日历竟是那样的没有价值。

　这些人不是在无聊的低级趣味中翻过一张张日历，就是在建筑个人的安乐窝中撕毁一页页日历。

　虽然他们翻过的日历上也不一定是一张白纸，但记下的却是昨日的婚宴，今天的酒席，明天的摇摆舞，后天的迪斯科。

　再不就是花前月下的卿卿我我，晋级加薪的尔虞我诈。

　还有一些人在日历上记下的是遭受挫折一蹶不振，遇到困难摇头叹气，整天后悔不迭，哀叹时运不济。

　这些人也经常抱怨日历翻得太快，可就在这责难声中，日历又悄悄地翻过了一页又一页，历史前进的足迹又给他们额上刻下了皱纹道道，头发中嵌进白丝缕缕。

　睹日历，心切切！

　谁有“长生” 良药？何来“系日” 长绳？

　 “昨天” 已经逝去， “明天” 岂能等待？啊，年轻的朋友，你将怎样翻过一页页日历？是想在日历上立下永垂不朽的丰碑，还是想刻下碌碌无为的标记？朋友哟，我们正年轻，叫那么无聊的玩耍、无用的后悔、无益的哀叹都成为过去吧！

　让我们用满腔的热血，火红的年华，来创造闪光的业绩，让我们庄重地翻开从今天开始的人生日历！

　久在异国他乡，有时难免要怀念祖国的。

　怀念极了，我也曾想：

　要能画一幅画儿，画出祖国的面貌特色，时刻挂在眼前，有多好。

　我把这心思去跟一位擅长丹青的同志商量，求她画，她说：

　“这可是个难题，画什么呢？画点零山碎水，一人一物，都不行，再说，颜色也难调，你就是调尽五颜六色，又怎么画得出祖国的面貌？ ” 我想了想，也是，就搁下这桩心思。

　今年二月，我从海外回来，一脚踏进昆明，心都醉了。

　我是北方人，论季节，北方也许正是搅天风雪，水瘦山寒，云南的春天却脚步几勤，来得快，到处早像催生婆似的正在催动花事。

　花事最盛的去处数着西山华亭寺。

　不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。

　这是梅花，有红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一首诗。白玉兰花略微有点儿残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来不知还要深多少倍。

　究其实这还不是最深的春色。

　且请看那一树，齐着华亭寺的廊檐一般高，油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像一团烧得正旺的火焰。

　这就是有名的茶花。

　不见茶花，你是不容易懂得“春深似海”

　这句诗的妙处的。

　想看茶花，正是好时候。

　我游过华亭寺，又冒着星星点点细雨游了一次黑龙潭，这都是看茶花的名胜地方。

　原以为茶花一定很少见，不想在游历当中，时时望见竹篱茅屋旁边会闪出一枝猩红的花来。

　听朋友说：

　“这不算稀奇。

　要是在大理，差不多家家户户都养茶花，花期一到，各样品种的花儿争奇斗艳，那才美呢。”

　我不觉对着茶花沉吟起来。

　茶花是美啊。

　凡是生活中美的事物都是劳动创造的。

　是谁白天黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，像抚育自已儿女一样抚育着花秧，终于培养出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。

　普之仁就是这样一个能工巧匠，我在翠湖边上会到他。

　翠湖的茶花多，开得也好，红彤彤的一大片，简直就是那一段彩云落到湖岸上。

　普之仁领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大玛瑙，那叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍……名目花色多得很。

　后来他攀着一棵茶树的小干枝说：

　“这叫童子面，花期迟，刚打骨朵，开起来颜色深红，倒是最好看的。”

　我就问：

　“古语说：

　看花容易栽花难——栽培茶花一定也很难吧？ ”

　普之仁答道：

　“不很难，也不容易。

　茶花这东西有点特性，水壤气候，事事都得细心。又怕风，又怕晒，最喜欢半阴半阳，顶讨厌的是虫子。

　有一种钻心虫，钻进一条去，花就死了。

　一年四季，不知得操多少心呢。”

　我又问道：

　“一棵茶花活不长吧？ ”

　普之仁说：

　“活的可长啦。

　华亭寺有棵松子鳞，是明朝的，五百多年了，一开花，能开一千多朵。”

　我不觉噢了一声：

　想不到华亭寺见的那棵茶花来历这样大。

　普之仁误会我的意思，赶紧说：

　“你不信么？大理地面还有一棵更老的呢，听老人讲，上千年了，开起花来、满树数不清数，都叫万朵茶。

　树干子那样粗，几个人都搂不过来。”说着他伸出两臂，做个搂抱的姿势。

　我热切地望着他的手，那双手满是茧子，沾着新鲜的泥土。

　我又望着他的脸，他的眼角刻着很深的皱纹，不必多问他的身世；猜得出他是个曾经忧患的中年人。

　如果他离开你，走进人丛里去，立刻便消逝了，再也不容易寻到他——他就是这样一个极其普通的劳动者。

　然而正是这样的人，整月整年；劳心劳力，拿出全部精力培植着花木，美化我们的生活。

　美就是这样创造出来的。

　正在这时，恰巧有一群小孩也来看茶花，一个个仰着鲜红的小脸，甜蜜蜜地笑着，唧唧

　喳喳叫个不休。

　我说：

　“童子面茶花开了。”

　普之仁愣了愣，立时省悟过来，笑着说：

　“真的呢，再没有比这种童子面更好看的茶花了。”

　一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。

　如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含露乍开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌？我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许她肯再斟酌一番，为我画一幅画几吧。

　鲜花总是会凋谢的，塑料花却地久天长。

　聪明的商家把假花做成半凋败状，真是巧夺天工了，然而，它却再也凋谢不下去。

　生命与凋谢同存，幸耶？

　悲耶？

　我看到著名的草书书法，常常感到不能理解，怎么他这么粗一道、细一道、浓一道、淡一道、歪一道、扭一道地乱涂，人家就说好呢？若是我这么胡乱涂，怎么就没有人说好呢？

　我们不应该认为外国人的一切都好，我们不应该跟在后面亦步亦趋，有些东西在外国已经流行过了，不时兴了，我们为什么还要去追求呢？而我们只有拿出自己的东西，才能和外国对话，得到外国的承认和称许，我们岂能不致力于挖掘自己的东西呢？？？

　同样的一套房间，搬入的时候觉得闹热，搬走的时候觉得凄凉，觉得留恋，觉得依依不舍，但还是要搬走，不会淹留。

　维吾尔人有这样一句谚语：“你让去取帽子，结果把脑袋取来了。” 这样的人是热心？积极？天真？爽直？实在？急切？紧跟？聪明？

　真理的力量在于朴素。

　谬误的力量在于夸张、随心所欲、想入非非。

　谬误常常比真理更响亮，气魄更宏大，更刺激，更有一种泰山压顶的威严。

　知道真理的力量的人是负责的。

　知道真理的力量并且知道谬误的力量并且决不向谬误屈服的人才是真正有力量的。

　慷慨大度是强者的美德，压倒一切是强者的恶德。

　自尊与执拗则只是弱者的一口气。

　而嫉妒呢，没有一点出息了。

　说大话有一种特殊的美：

　勇敢，自由，奔放，浪漫，势不可当……而且显得高深可敬。

　儿童的美是纯净的，青年的美是热烈的。

　成人的美是广博深厚而令人战栗的，它洞悉了、战胜了又原谅了各种各样的丑，是一种至察至圣的美。

　然而至察至圣又是可怕的，那样的美，

　也就有一点可怕的了。

　拼命地、不断地阅读你心爱的作家的著作吧，连续一个星期。

　如果这个作家仍然没有使你厌倦，大概是一个了不起的作家。

　一只蝴蝶因为美丽而被捕捉和制成了标本，美凝固了，蝴蝶的翅子不再扇动，它被赞美，被梦见。

　它仍然在你的梦中飞翔。

　落叶善舞，因为它本来是绿过的。

　而且它一点也不怕被遗忘。

　真好！

　朋友送我一对珍珠鸟。

　放在一个简易的竹条编成的笼子里，宠内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。

　有人说，这是一种怕人的鸟。

　我把它挂在窗前。

　那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。

　我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

　阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱宠。

　小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连宠子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

　我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

　我们就这样一点点熟悉了。

　三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

　我猜到，是它们，有了雏儿。

　我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。

　过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。

　更小哟，雏儿！

　正是这个小家伙！

　它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。

　瞧，多么像它的母亲：

　红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没...

篇二：适合朗读比赛的经典文章

经典朗诵稿子 3 3- -5 5 分钟

　朗诵稿范文 5 5篇（精选）

　送一首经典红色诗歌，歌唱祖国的繁荣富强。红色经典朗诵词你知道哪些呢？今天的我为您精心挑选了几篇关于红色经典朗诵稿子3-5 分钟的优秀范文，感兴趣的快来和我一起学习吧!希望我的整理能够对你有帮助!

　红色经典朗诵稿子 3-5 分钟一

　我是你河边上破旧的老水车

　数百年来纺着疲惫的歌

　我是你额上熏黑的矿灯

　照你在历史的隧洞里蜗行摸索

　我是干瘪的稻穗;是失修的路基

　是淤滩上的驳船

　把纤绳深深

　勒进你的肩膊

　祖国啊!

　我是贫困

　我是悲哀

　我是你祖祖辈辈

　痛苦的希望啊

　是飞天袖间

　千百年来未落到地面的花朵

　祖国啊

　我是你簇新的理想

　刚从神话的蛛网里挣脱

　我是你雪被下古莲的胚芽

　我是你挂着眼泪的笑窝

　我是新刷出的雪白的起跑线

　是绯红的黎明

　正在喷薄

　祖国啊

　我是你十亿分之一

　是你九百六十万平方的总和

　你以伤痕累累的乳房

　喂养了

　迷惘的我，深思的我，沸腾的我

　那就从我的血肉之躯上

　去取得

　你的富饶，你的荣光，你的自由

　祖国啊

　我亲爱的祖国

　红色经典朗诵稿子 3-5 分钟二

　我们爱你，中国!

　当灿烂的太阳跳出东海的碧波，

　帕米尔高原依然是群星闪烁。

　当北国还是银装素裹的世界，

　南疆早已洋溢着盎然的春色。

　啊，我们爱你，中国!

　我们爱你

　桂林山水的清奇俊秀，

　杭州西湖的浓妆淡抹，

　黄山、庐山的云雾飘渺，

　长江、黄河的波澜壮阔。

　我们爱你

　龙井茶的清香，

　茅台酒的醇美，

　江南丝绸的光洁绚丽，

　景德镇陶瓷的天工巧夺。

　我们爱你

　傣家竹楼前如水的月色，

　世界屋脊上布达拉宫的巍峨，

　吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，

　大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

　我们爱你

　战国编钟奏出的古曲，

　改革开放谱写的新歌，

　神州万里涌动的滚滚春潮，

　祖国大地燃起的希望之火。

　我们爱你

　奋斗书写的史册，

　汗水浇灌的硕果。

　松树的伟岸、梅花的高洁，

　博大的胸怀、恢弘的气魄。

　我们骄傲，我们自豪，

　我们奋发，我们开拓，

　你是世界民族之林的强者，

　我们爱你啊，中国!金子般的天地

　凝结了三千年文化的那轮浩月，

　辐射出万人向往的季节，

　金秋，

　黄金般的天地，

　酿造着丰收的美酒;

　干杯的啸吼，

　划出明天的灿烂，

　会聚在圆圆的饼上，

　演义着丰收的幸福;

　忆往昔：

　多少文人墨客，

　举杯邀月慨叹家国的忧思，

　看今朝：

　我们同仁的思绪更加浩瀚，

　如醉如痴;

　我们追忆：

　追忆那共同播种的春雨，

　追忆那披星戴月的艰辛，

　追忆那团结进取的高风;

　我们畅想：

　畅想那喷薄欲出的宏图大业，

　畅想那你追我赶的彩云，

　畅想那辉煌你我的红日;

　金秋浩月：

　我们永远爱你

　红色经典朗诵稿子 3-5 分钟三

　五四，永不熄

　五四

　永不熄

　五四

　永不熄一位英雄在 20 世纪的发端歌吟

　歌词是民主和科学

　和者是中华民族的儿女

　那声音没有丝毫的羸弱和疲惫

　有的是长河大江的风气

　它从远古而来

　秉承先祖盘古为世界之生而为的毁灭

　它从当今而来

　贯接西方强权进步的气息

　五四

　永不熄

　五四

　永不熄

　燃烧于五千年沉淀的膏脂之上

　燃烧了百年的没落与朽溃

　燃烧过一个不可忘的激情

　世纪

　我要胜利庶民的胜利布尔什维的胜利燃烧的胜利

　这是革命这是李大钊发出的消息

　我要燃烧渴望地火毁灭一切包括自我而后重生

　这是野草这是燃烧的鲁迅

　所以燃烧了

　一些骨瘦如柴却坚实的可燃的青年在燃点的土地上燃烧了

　燃烧

　燃烧这才是真理

　伟大的真理

　五四

　永不熄

　五四

　永不熄

　象人一代代生存和衍续

　永远的人永远的火

　相依偎

　英雄总不怕任何可怕的东西生兮死兮

　所以他走来了

　在我举望的视线里渐渐清晰

　所以他大声的喘息

　震动在我年轻的听觉里

　我知道风在嘶呖

　我知道土地在嘶呖

　我知道一切活着的在嘶呖

　这就是这块土地

　有火的土地

　气乘青年

　冲撞西夷

　五四

　永不熄

　五四

　永不熄

　我辈年青

　拾薪助火前仆后继

　学子为民主而呐喊举臂

　 “神舟”把科学飞扬前进

　不负我们曾经四顾深望

　不负我们曾经痛苦沉思

　不负我们毅然的忘却和前行

　生就在这死去的脚步里

　我不敢熄

　如我不愿熄

　即使你停滞

　你相信你也会身不由己

　身不由己的去撞击岩石

　摔碎在悬崖之下

　而后与其他再汇成闪光的水一滴

　而前行

　这就是青年

　这就是青年的血流

　这就是青年的思绪

　五四

　永不熄

　五四

　永不熄

　有人称谓我们之老大

　且早听梁启超的《少年中国说》

　美哉我少年中国

　壮哉我中国少年

　五四继中国少年之血气而青年而歌吟

　五四继少年中国之灵光而青年而歌吟

　故我扬言世界扬言落后与强权

　五四

　永不熄

　红色经典朗诵稿子 3-5 分钟四

　当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。

　当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。

　啊，我们爱你，中国!我们爱你桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。

　我们爱你龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，

　景德镇陶瓷的天工巧夺。

　我们爱你傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

　我们爱你战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。

　我们爱你奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。

　松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。

　我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国!金子般的天地凝结了三千年文化的那轮浩月，辐射出万人向往的季节，金秋，黄金般的天地，酿造着丰收的美酒;干杯的啸吼，划出明天的灿烂，会聚在圆圆的饼上，演义着丰收的幸福;忆往昔：多少文人墨客，举杯邀月慨叹家国的忧思，看今朝：我们同仁的思绪更加浩瀚，如醉如痴;我们追忆：追忆那共同播种的春雨，追忆那披星戴月的艰辛，追忆那团结进取的高风;我们畅想：畅想那喷薄欲出的宏图大业，畅想那你追我赶的彩云，畅想那辉煌你我的红日;金秋浩月：我们永远爱你可用《红旗颂》这是不变的经典红色旋律，基本上是官方朗诵用曲，旋律优美中带着起伏，有悠缓有激昂，悠缓适当，激昂适度，基本上任何爱国主题的诗歌朗诵都可以配。

　红色经典朗诵稿子 3-5 分钟五

　《祖国万岁》

　祖国万岁!犹如编钟响彻天宇

　每一个音符

　都是惊心动魄的春雷

　祖国万岁!一声最响亮的赞美

　让我满眼都是如雨的泪水

　祖国万岁!一声来自五千年的合唱

　就像风吹麦浪一样生动和壮美

　踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队

　走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回

　新世纪冉冉升起的旗帜

　让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉

　看万里江山

　都有无限的风光明媚

　祖国万岁!昂首矗立的是青山

　不肯固定一方的是绿水

　山的不朽，塑造了五千年的锦绣

　水的流动，流出了五千年的声威

　在节日的焰火中

　我是燃烧爆响的花蕾

　祖国万岁!一声悠长的呼唤

　一声壮丽的赞美

　在人民行进的行列中

　我是国徽上的一粒小麦

　在祖国的繁花绿树上

　我是一只飞翔的子规

　祖国万岁!万岁祖国

　多少王朝远去了

　一代天骄也烟灭灰飞

　神的宫殿倒塌了

　只有万里长城千古不毁

　祖国万岁!我生命中的赞歌

　我血中的光辉

　在我的一生中

　所有的身外之物都能割舍

　唯一不能割舍的

　就是我们伟大的~~~~中华人民共和国

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篇三：适合朗读比赛的经典文章

适于朗诵的励志文章 5 篇篇

　人要有信念，但光有信念还不够，要付出行动，还要坚持。信念就像没在花盆里的种子，需要行动做水分，坚持做肥料，才能茁壮成长，最终长成参天大树。下面由小编与大家分享适于朗诵的励志文章，希望对你有用!欢迎阅读!

　章励志文章 1 ：成功离我们只有 100 米米

　每种情商模式的第一要素就是自我管理，赢在核心能力的基础上，才能获得竞争力，这是判别优秀者的标准。

　美国西点军校著名学员、巴拿马运河的总工程师戈瑟尔斯曾说：“能否多坚持 1 分钟，是人才和平庸之徒的分水岭。”成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。胜利者，往往是能比别人多坚持 1 分钟的人。

　卡耐基在被问及成功秘诀的时候说道：“假使成功只有一个秘诀的话，那应该是坚持。”

　过去行的，现在不一定能行;过去不行的，现在也许就行。任何人，任何事都是从不行到能行，只有难易的不同。停止努力了，行的也变不行了;继续努力，不行的就能行了。成功的秘诀其实只有两个字，那就是“坚持”!

　巴顿将军在“二战”后的聚会上说起这么一段经历：当巴顿将军从西点军校毕业后，入伍接受军事训练。团长在射击场告诉他：打靶的意义在于，哪怕你打偏了 99 颗子弹，只要有 1 颗子弹中靶心，你就会享受到成功的喜悦。对于新兵来说，想要枪枪命中靶心是困难的，然而，当巴顿的靶位旁的空子弹越来越多时，他已成了富有射击经验的老兵。

　战争爆发后，巴顿将军奔波于各个战场，没有安稳感。他一度对生活产生了疑问，觉得自己像一架战争机器，不知道战争究竟要到何年何月才是尽头。

　但这一切持续了不到 7 年。这 7 年里，由于倔强刚烈的个性，巴顿所经历的挫折、失意，曾经那么锋利地一次次伤害过他，令他消沉。后来，他才慢慢地明白过来：它们只不过是那一大堆空子弹壳。

　生活的意义，并不在于你是否在经受挫折和磨练，也不在于要经受多少挫折和磨练，而是在于坚持不懈。经受挫折和磨练是射击，瞄准成功的机会也是射击，但是只有经历了 99 颗子弹的铺垫，才会有一枪击中靶心的结果。

　爱·罗塞尼奥是第七届国际马拉松赛冠军。在上中学时，有一次他参加学校举办的10 公里越野赛。开始他跑得很轻松，慢慢地，他感觉有些跑不动了，汗流浃背，脚底发虚。这时，一辆校车开了过来，校车是专门在赛跑路线上接送那些跑不动或者受伤的学生的。他很想上车，但还是忍住了。

　又跑了一段时间，他感到两眼模糊，胸口发紧，双腿灌铅似的沉重。又一辆校车开过来了，他迟疑了一下，还是压制住了自己那极度膨胀的欲望，继续朝前跑。

　不知又跑了多久，到了一个小山坡前，他感到眼冒金星，全身虚脱，两条腿似乎不再属于自己。他觉得现在要爬上眼前这个小小的山坡，对他来说绝不亚于攀登珠穆朗玛峰。他绝望了，不再坚持，当校车再一次开过来的时候，他没有犹豫，上去了。

　没想到的是，校车开过那个小山坡一拐弯就到了终点。他后悔极了，要是再坚持1 分钟，冲刺一下，就能越过小山坡，跑到终点!

　从那以后，每次参加比赛，当感到自己跑不动、快要泄气的时候，他就不断地对自己说：“再坚持 1 分钟，快到终点了!”

　坚强的人在面对困难的时候就不应该想着放弃，应该努力地去争取去坚持。也许就在你想放弃的那一刻，成功就已经站在了你的面前，面对困难有时候只需要比别人多坚持一会儿。

　美国华盛顿山的一块岩石上，立下了一个标牌，告诉后来的登山者，那里曾经是一个登山者躺下死去的地方。他当时正在寻觅的庇护所——“登山小屋”只距他 100 米而已，如果他能多撑 100 米，他就能活下去。这个事例提醒人们，倒下之前再撑一会儿。胜利者，往往是能比别人多坚持 1 分钟的人。

　美国第 16 任总统林肯曾说过：我成功、失败过，但我从未放弃过。

　在通往成功的大道上，永远没有失败，只有暂时停止成功或者将要成功。西点军校告诉男孩，每个人都应该信心百倍地去全力争取人生的幸福和成功，并永远激励自己：离成功我只有 100 米，只要再多 1 分钟的坚持!

　章励志文章 2 ：积极的心态能激发潜能

　海伦·凯勒 1880 年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著

　名作家和教育家。她曾走美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

　一个看不见任何东西、说不出一句话、听不见一丝声响的残疾人，为么能够走出黑暗，做出了让正常人汗颜的成绩，赢得世人如此高的褒奖?除了靠她的老师莎莉文的循循教导之外，恐怕起关键作用的就是她积极的心态和顽强的毅力。海伦·凯勒正是凭借积极的心态将自己的潜能激发出来，才取得了辉煌的成就。

　为了脱离黑暗、走向光明，海伦用超乎常人的毅力学会了认字读书，她靠手指来体察老师莎莉文小姐的嘴形，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情。而这往往是不准确的。为了使自己能够发好一个词或句子，她要反复干百次地练习，但她从不在失败面前屈服。

　从海伦七岁受教育，到考入拉德克利夫学院的 14 年问，她给亲人、朋和同学写了大量的信。这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。在大学学许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她预习功课的时间上要比别人多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在努力备课。

　1 968 年 6 月 1 日，88 岁高龄的海伦走完她传奇般的一生。她坚强意志和卓越贡献感动了全世界，各地人民都开展了纪念活动。有人曾如此评价她：“海伦·凯勒是人类的骄傲，是我们学习的榜样，相信众多的有疾病的聋、哑、盲人都能在黑暗中找到光明”。

　心理学家指出，人的心灵犹如一粒种子，蕴涵了无限的潜力，等待着人们去挖掘;而能否发挥这些潜能，是否拥有积极的心态至关重要。

　有人能发挥潜能，能成功，是因为他能始终保持积极的心态，这就是成败的原因之所在。人生是好是坏，不由命运来决定，而是由心态来决定。用积极的心态看待一切，就能激发潜能，创造非凡的人生。

　章励志文章 3 ：自信让人生绽放光采

　成功者有一个显着特征，就是他无日不对自己充满了坚定的信念，无时不相信自己的力量。而那些没有做出多少成绩的人，其显着特征则是缺乏信心。正是这种信心的丧失，使得他卑微怯懦、唯唯诺诺。对自己的未来充满必胜的信心，绝不容许任何东西动摇自己有朝一日必定事业成功的信念，这是所有取得伟大成就人士的基本品质。许多极大地推进了人类文明进程的人年轻时都曾落魄潦倒过，并经历了多年的黑暗岁

　月。在这些岁月。在这些落魄的日子里，别人看不到他们日后事业有成的任何希望，但是他们却毫不气馁，始终顽强地奋斗不息，坚信终有一天会柳暗花明，事业有成。

　曾经担任过美国足联主席的戴伟克·杜根说过这样一段话：“你认为自己被打倒了，那么你就是被打倒了。你认为自己屹立不倒，那你就屹皂立不倒。你想胜利，又认为自己不能，那你就不会胜利。你认为你会失败，你就失败。因为，环顾这个世界的成功例子，我发现一切胜利，皆始于个人求胜的意志与信心。你认为自己比对手优越，你就是比他们优越。你认为比对手低劣，你就是比他们低劣。因此，你必须住好处想，你必须对自已有信心，才能获取胜利。在生活中，强者不一定是胜利者;但是，胜利迟早属于有信心的人。”

　日本的小泽征尔有一次去欧洲参加音乐指挥家大赛。决赛时，他被安 6F 在最后一位。小泽征尔拿到评委交给的乐谱后，稍做准备，便全神贯注地指挥起来。突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐声音。

　至此，他认为乐谱有问题。可是，在场的作曲家和评委会的权威人士都郑重声明：乐谱不会有问题，那可能是他的错觉。面对几百名国际音乐界的权威人士，，小泽征尔对自己的判断产生了怀疑，甚至有点动摇了。但是，他考虑了一下，坚持认为自己的判断是正确的，于是他斩钉截铁地大声说：“不。。定是乐谱错了。”评委席上的那些评委们立即站了起来，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魅。原来这是评委们故意设下的一个圈套，以考验指挥家们在发现错误而权威人士不承认的情况下，是否能坚持自己的正确判断。因为只有具备这种素质的人，才能真正称得上是世界一流的音乐指挥家。三名选手中，只有小泽征尔坚信自己的判断没有错，并大胆地否定了权威们的意见，因而获得了这次世界音乐指挥家优秀奖。

　信念正是使人走向成功的第一要素。换句话说，如果你真正建立了自信，那么你就已开始步向事业的辉煌。

　心理学家曾做过这样一个实验：将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时，心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子，因为它把目标定到了不及盖的高度。对于我们不也正是这样的道理吗?“求上则可能居中，求中则可能居下。“大志中得，中志小得，小志不得。”自信的人才显得精神抖擞，志在必得，成功也会向你一步步地靠近。

　章励志文章 4 ：相信自己才能赢

　麦克阿瑟将军在西点军校入学考试的前一晚紧张至极。他母亲对他说：“如果你不紧张，就会考取。你一定要相信自己，否则没人会相信你。要有自信，要自立。即使你没通过，但你知道自己已全力以赴了。”发榜后，麦克阿瑟名列第一。

　充满自信的人，心态才会显得平和，行动才会从容不乱。在日常生活中，要勇敢地决定和行动，培养自己的信心。找出心中那股神秘的力量，你会发现真实的自我。然后，你可能会做一盘更好的菜肴，写一本更好的书，或作一次更精彩的演讲。成功的坦途往你的大门，世界会肯定你，而且奖励你。不论你原来是谁，不管你过去多么落魄，成功都会属于你。

　有人间美国橄榄球教练杰米·约翰逊，是怎么把达拉斯牛仔队这个烂子改造成一支战无不胜、无坚不催的超级杯冠军队的，约翰逊说，“相信自己能赢，就一定能赢”，他还举了一个现实生活中的例子。他说：“几年前，德克萨斯技术大学一位叫阿尔伯特·金的研究生做过一个试验。他召集了一帮劳工，办了一个电焊培训班。金告诉教电焊的老师，班上某某等人具有电焊天才，是好苗子。其实，金只是随便点几个人的名字而已，他自己对这些工人的才能如何也一无所知。但是，老师却把金的话记在心里。他真的把那几个人当作好苗子，经常用肯定和鼓励的语言促其上进，并明确无疑地对其寄予很高的期望。结果，培训班结束旨，那些最初被金点过名的人真成了班上的佼佼者。”翰逊又说：“不论我是把一个球员当作一个胜利者看待，还是将整个球队看作一支冠军队，或者是将教练助理视为甲级队中最聪明、最勤奋的教练助理，关键是我树立起了球队的自信，这才是我们赢的真正动力。”相信自己能赢，就一定能赢!这就是约翰逊仅经过短短的四个赛季就把一支失魂落魄的橄榄球队塑造为全美超级杯冠军队的秘诀。

　人人都有实现目标的愿望，不论你的愿望是什么，只要你目标明确地想干成什么事，想成为什么样的人，你的大脑和神经系统就会源源不断地提供你所需要的信息，驱使你自觉地甚至是无意识地向着追求目标、实现愿望的方向运动。所以，我们可以相信，坚持心理上的积极的自我暗示，就会使自己变得自信主动，有生气、有活力、有创造性。

　自信就是力量，奋斗就会有收获!维克多·格林尼亚年轻时是英国瑟堡地区很有名的一个浪荡公子。有一次，有一个盛大的宴会上，他像像往常一样傲气十足地邀请一位年轻美丽的小姐跳舞，那位姑娘觉得受到了极大的侮辱，怒不可遏地说：“算了，请你站远一点。我最讨厌像你这样的花花公子挡住我的视线。”这句话刺痛了格林尼亚的

　心。他在震惊、痛苦之后，猛然醒悟，对自己的过去无比悔恨，决心离开瑟儿堡，去闯一条新路。他在留给家人的纸条上说：“请不要探问我的下落，容我刻苦努力学习。我相信自己将来会创造出一番成就来的!”结果，经过八年的刻苦奋斗，他终于发明了以他的名字命名的“格式试剂”，并荣获诺贝尔奖，成为著名的化学家。

　人生来本是平等的，智力也相差无几。许多知名的科学家少年时似显得木讷愚笨，但最终却因启动了智慧和目信的大门而走向成功!像维克多·格林尼亚这样的“浪子回头金不换”，不就是个例子吗?记住，信心是一种精神状态，信心是“成功”的发电机，也是将你的想法付诸实现的原动力。

　章励志文章 5 ：人生不要畏惧从头再来

　大学同学之中，有一位女生小赵我认为相当了不起。大二时，小赵发现自己对所选读的专业没有太大兴趣后，随即将大学生活的重心，挪了大半放在自己的打工上。就找了一家当时还是小而新的连锁咖啡店，从最基层的端盘子兼职打工干起。到了大四毕业，当同学都在愁于找工作时，她老早已经成为全职员工，而且已经是一家连锁店的店长，除了管理手下的员工外，还要独自负责店面的业绩、餐点的品质、环境整洁。

　毕业后第一次同学会，就选在她们公司的咖啡店举办。一来方便，二来安心。而同学处理同学会场地事宜的熟练，令人佩服这四年来扎实的工作训练。

　后来，同学们各自在职场努力，三不五时会听到这位同学升迁的消息。等到我读完研究生后投入职场时，同学已经是连锁咖啡餐饮集团的“区域经理”，负责监督、考核好几家门市，是公...

篇四：适合朗读比赛的经典文章

朗读的正能量励志文章

　生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。该坚持时就坚持，以不变应万变，该改变时就改变，以万变应不变。下面由小编与大家分享适合朗读的正能量励志文章，希望你们喜欢!欢迎阅读!

　章励志文章 1 ：执着

　谁能真正做到不执着? 执着与不执着，就是心念一瞬间。心的一瞬间，在剎那间，如果想通了，万事都通了。如果想不通，拼命执着情，执着爱，执着有，执着世间一切的温暖，甚至，执着死后的天堂，然后让自己陷入痛苦中，这样，真的有比较好吗?究竟，执着的真正原因，是什么? 是怕失去?还是怕未知的恐惧?

　如果怕失去，是否，该在一开始就不要拥有? 如果已经拥有了，要如何面对失去?

　我想，大家要面对的应该就是这个了。在人世间，我们拥有太多的东西了。拥有太多的人、事、物、名利、金钱、家、父母、兄弟姐妹等。每一样，我们都紧紧抓住不放。我们在生活的每一刻，都尽可能赋予它存在的价值，用来说服自己，我们的坚持没有错。直到，直到无常降临时，才痛苦难当自己的失去。我常想一个问题，当未拥有之前，不是“无”吗?拥有之前可以好好生活，为何拥有后再失去就不一样? 只因为中间自己曾经付出对人事物的感情，而用这样的情感来看待“失去”，自然，痛苦难当。

　那么，要如何才能让自己不那么的“苦”呢? 我想，还是要回到最初的“定心”。并去观照事物的生与灭本是常态，无论是人、事、还是物，没有例外，都是有寿命的。人的寿命，需观无常;事的寿命，一定会变历史;物的生命，本会毁坏。哪一样，不是生灭法? 观观这样的无常“常态”，当接受的理所当然时，当时时刻刻提醒自己时，我想，一点一滴的放，应该，可以练练不执着吧?

　有着这样的概念后，我常在生活中去找一个自己很在意的人事物，然后开始去学习“放下”。每天都跟自己打强心针，告诉自己，对方没那么重要，事情没那么糟糕，物件本就不可能永恒存在。然后，一点一滴的，对很多事情，对很多人，对很多物，就一点一滴的放下了。放下，不代表不珍惜。相反地，我用更珍惜的心来对待，但是却用每次的相聚，每次的拥有，当做今生的最后一次。因此，我特别的珍爱最后一次的拥有及每刻的当下。惜福，惜情，惜物。每一当下的圆融，都是一次次的生灭。每

　一次的别离，都可能是下次见面的新契机。我想，执着与否，仍是看“各自的心”如何看待“人事的扰”。

　当下的放，次次的放，永远的放，都是要学习。而我，还在学，目前为止，学得还不错。不是自己真的冷情，而是，因为太多情才需如此做。有时，多情，才是真正的残忍。无情，才是真正的慈悲。

　看事情时，不要被表相骗了。而我们，常常被骗也不自知。

　收与放?怎么做?陷进情爱里的男男女女们，可以思考看看。陷进名利里的男男女女们，可以思考看看。或许，大家，会有自己的答案。

　章励志文章 2 ：学会自我情绪控制

　一个有智慧的人，他会用方法，用理智，用善巧来行事。一个有智慧的的人，他会懂得事理的源头，他会明白世间人的各种状况，他会了然于所有他人的情绪，而不会被他人情绪及反应牵着鼻子走。一个有智慧的人，他会化掉烦恼，把烦恼转为前进的原动力。如果懂得世事如幻的真理，就不会被事情所障碍。如果动不动就动怒，让自己常处在波涛汹涌中，这可能意味着，自己的心灵，藏了太多的污垢，应该要好好的清除，让自己的心，能恢复一些清明。或许，就会少些嗔怒。一个有智慧的人，懂得当下的每一个升起的念头，如有不对，会马上修正，有这样的自制与觉知，就不会被情绪所左右。

　常常我们生气了，然后就两败俱伤。

　常常我们生气了，得到我们要的结果了，却因而失去了他人的信任与尊重。短暂的得到情绪抒发，却可能因此失去了朋友甚至亲密的爱人，这些都是愚者的行为。

　当情绪上来的时候，可以明白察觉自己的思维吗?答案是肯定的。一位懂得时时观照自己的人，他会很快察觉自己的起心动念。那为何明白那就是情绪，却不能控制它?

　通常此刻，都是因为跟着自己的感觉走。人常常会被外相所迷，因为我们会被自己眼睛所看到的事物，耳朵所听到的声音所骗。因而，感觉跟着感官走，感官被骗了，感觉就逃不了了。

　举个例子吧。当你发现有一个人在你前面被另一个人推倒。直觉判断是：推人的人怎么这么坏?但是，当你后来发现，推人者只是为了救被推的人免于被车子撞时，这时，你会觉得他推得真好。现实生活中有很多的例子，都是如此。常常做了一件事，却在当下被误会了，事后他人了解缘由后，人家就来道歉了。心胸宽大之人，知道自己在做什么，他不会去计较这些得失，得与失对他而言，一点都不重要，重要的是，

　他守住一颗真正利益他人之心并心存善念，被人误解也不会因此升起嗔怒心，被人感谢也不会因此升起得意心。因为一切的行为，皆是出自最自然的一颗真诚之心。这颗心不会因外在因素而上下起伏，如果，我们可以做到心定而不随外境所转，那么，我们就不会有所谓的“情绪”问题了。

　要做到远离情绪的折磨，首先要先明白情绪的来源究竟来自何方?其实，若仔细深思，你可能会发现，我们常常怪罪是他人造成我们的情绪起伏，若没有他人和我的互动，若没有他人说话伤到我，若没有他人误解我，若没有他人指责我，若没有他人如何又如何，我，一个自己独处的人，怎会有情绪?

　听起来很有道理，不是吗?原来所有的情绪都是来自他人的引动?这是，世间人的行为模式。这都是自己因他人的反应而反应的自然防卫机制，这都是怕别人误解，为了保护自己而升起的情绪。这些也都是因为达不到自己要的而自生的恼怒现象。

　如果，我们能够明白，生老病死是自然现象，万事万物的起源都有其因，我们种下的因都会有果的呈现，那么，在动怒或悲伤的当下，如果能明了事物的缘起，或许，我们就不会再被情绪牵着走，也不会在一堆搞不清楚缘由的事件里载浮载沉而理不清头绪，更不会达不到自我的要求或他人的要求就恼羞成怒，也不会因为他人达不到你的要求而大发雷霆，因为，你会在当下明了一切事物会造成现在的果报，都是有原因的。而果已现前时，去恼怒“果”是无济于事的。

　所以，行事要谨慎。一言一行要慎重。如果已经不幸造成了各方人马的伤害，只能在心态上忏悔，在行为上补救，而不是让脾气发作。通常逞得一时之快的结果，似乎要花更大的心力来弥补。这样事情永远做不完，补不完。如果长期处在这样的情绪中生活，人，怎会快乐呢?心，怎能得到清静呢?相信大家都有经验，生气、悲伤、难过、焦躁这些情绪，都让人浑身不舒服，甚至影响身体的健康。反之，快乐，平安，愉悦的心情，会让自己处在人生真有希望的氛围中，身体也自然而然比较健康。

　想要自己一日比一日好，就要让自己远离当“情绪”的奴僕。愿大家从今日起，渐渐向自己的情绪说“掰掰”。

　人有正面的思维，会让生活生命活在喜乐中。希望大家从今起，都能日益改善过去的不善，航向心灵的“善”，让人生达到真正究竟的喜悦。

　章励志文章 3 ：自作自受

　什么叫自作自受呢?

　在西方的谚语里头，英文翻译出来的是:自己做的床自己躺。当自己第一次看到这样的谚语时，心中竟然有“顿悟”的感觉。发现，这句话说得真是贴切。当然，我们现在的床都不是自己做的，我们躺的，都是舒舒服服他人做好而让我们享用的。然而，依然要赞叹这样的句子。因为，床的好坏或床垫的好坏，软硬度等与所花的金钱都相关。今天，自己多赚点钱，可以买好一点的床，也是自己努力下的产物。今天赚了钱却舍不得花钱买好睡一点的床，也是，自己的抉择。今日，我的薪水不高，我要节省开销，睡差一点的床，也依然是自己的选择。有些选择可以自己作主，有些选择却不。然而，排开一些人生的困境与不得不，大部分的选择，其实，都是自己可以做主的。

　很多人在遭遇苦难时，心中常想，为什么是我?却不去真正深思，为什么不是我?任何一件事的发生，怎可能不会有缘起?至少，身为人类的我，在世上生活的这些岁月中，发现，很多事情的发生，常常是取决于自己的一个念头，一个决定。然后，因为我们起了因，后面就如骨牌效应般的展现一堆自己连想也不敢想的果。而且还是果果果相连。因此，在做任何事的决定时，为何常说要“三思而后行”，就是这个道理。

　很多事，是我们无法去掌控。如果是天意，凡人那窥得了天机?但大多数时，结果都是我们可以预知的。因为现在说的每句话，现在做的每件事，我深信，冥冥中都有老天爷在看。不管你的老天爷是谁，我深信因果。因此，从今起，做到谨慎言行及善言善语善举，将为大家带来善果。自己做的事，日后必将由自己来承受。请扪心自问，自己所做所为，都没伤害到人吗?出发点都是善意吗?有没有多一点宽宏给别人?有没有反求诸己?在要求别人前，自己又做了多少?“吾日三省吾身”，不是没道理的。别忘了提昇自己的心灵层次。心灵，才是真正通往每人心中的康庄大道呀。

　什么叫“自作自受”呢?

　自己做的事情，自己承担，就是“自作自受”。

　现在造什么因，日后就会承受所造之因的果。

　因此，再次，提醒自己，在人生行走的道路上，每一个脚步，都该“踏踏实实”的行，每一个决定都要行在“正道”上。坚持“善”的意念，不偏离中道，至少，可避些祸事吧!常常觉得行事无愧于心，即使无喜，至少也不会有祸。平安，即是“福”。

　章励志文章 4 ：人生的轮回

　我们常常说，悔不当初。其实，如果让你重新再做一次抉择，我相信，百分之九十九以上的人，会不由自主的做下同一个抉择。因为在当时的你的思虑，似乎只能做那样的抉择。如果没有经历人生中的无数后悔，人呀，似乎学不会自省?凡走过的岁月

　足迹，在日后，都将形成宝贵的资产。而若知道如何善用这些资产，我们将不再重蹈覆辙。

　以上，是理想状态。意思是说，从经验中去累积智慧，从失败中去撷取教训，从后悔中去体悟人生。

　若这些都能做到，那么过去的种种将不只是过去，而是一连串的精彩人生。日后分享予人时，这些失败的经验，都是丰富的活教材。而最感动人心的，永远是真实的故事，而不是虚构的情节。假的东西，总是失了一份同理心。但是，即使人们爱看真实，却又容易一头栽进虚假里，因为，虚假的幻象，比之真实，更让人安心。以为是假的，就可把痛苦降至最低，却不知，真实与虚幻常常也是只有一线之隔。人生中的虚虚假假，有时以为是虚，却不知在虚里头，其实也隐含了许多真实的真理。而有时以为是真实的部分，却发现实际上是虚幻的。而当人们在真实中感受虚幻时，就觉痛苦。在虚幻中看见真实，又觉得不可思议。实与虚中的平衡，真实与假象，端看自己如何以智慧与平常心来看待世间的一切。

　举个简单的例子，以现实中的经历来谈，当我们看一部戏剧，看一部恐怖片，看一个感人肺腑的爱情故事，我们很容易融入其中。在看戏的过程中，你的感觉是真的，但是戏中的人物是假的，戏中的人生是假的，但是戏中所演的人生却可能改编自真实故事，这时，它在现实中又变真的。真实故事上演时，因为是改编，故有些是为了情节而不得不虚构一些场景，如此，变成真假难辨的戏剧。而不论虚与实，在几个小时的看戏中，我们不可否认，我们确实在经历一场“心”的洗礼，我们被剧中人物的喜怒爱乐所牵，而这些感觉，都是真的。你看到悲伤难过的故事而流下的泪水，是真实的存在。

　而无论真假，无论是戏里戏外，我们都在人生中不断重复地做着一些我们一定会后悔又不得不的行为，所为“不得不”是因为被“境”所转。那就是“人生现实面的轮迴”。我们不须到下一世，就在日常生活中，在我们的人生旅途中，就不断上演着相同的戏码。

　有没有想过，为何老学不会教训?有没有一件事，是不断地重复发生，你告诉自己下次再发生时，不可有同样的反应，结果，数十年如一日，结果相同，然后自己依然懊悔，有没有想过，为什么?

　我想，真正去思考的，一定会发现一个问题。有时，“人”会不由自主的做出相同的行为而不变，是因为“习性”使然。再者，人的七情六欲过重，导致无法控制自己的

　“脾气”，在愤怒中，会说出让自己日后会后悔的话也比比皆是。那究竟要怎样才能真正避免这样的“重蹈覆辙呢?”

　我的建议是:

　1. 修心性，修脾气，建立正向的思维。

　2. 出口回应前，请再思考一遍。

　3. 真正的找出问题的癥结，找方法，解决它。

　4. 我们要运用的是生活的“智慧”，而非天生的“聪明”。

　一旦人未找到正确有效的对应之道，那么，轮迴的上演将永不止息。如果，你到现在仍遇到不断上演的戏码而痛苦，那么，改变的时候到了。当自己无法解决时，要学会“如何求救”。“求救”并不丢脸，我觉得不断重复错误而永不改进比“丢脸”更让人无地自容。而我，也常在其中轮迴。

　人家说，家家有本难念的经，我家的经，很大本，很厚。到如今，十多年过去了，“经”还没念完，而我，也还在寻找“解经”之法。即使我有这个概念：不可为“境”所转，也不得不承认“困境”之厉害，万夫莫敌。

　我放弃希望了吗?我放弃解决之道了吗?

　没有。我没有放弃。常常跟人家分享一个概念，只要还有“呼吸”，世界上的任何事，都在“可能变化的”契机中。而我，将永不放弃面对“困境时”的勇气与坚持。

　章励志文章 5 ：人生的境界

　自以为是孙悟空，有着七十二变的通天本领与那无坚不摧的金箍棒，那是对腾云不解与对驾雾的荒谬。在过去的曾经里也腾了无数次的空云，也真的腾空了。更驾着远在天边，梦幻不实的云雾，追着、抱着、吻着直到太阳出来了，月亮又下山了无数回、千百回，终于明白了，腾云驾雾、翻云覆雨的哲理是虚设的，是装饰的，是形容的，是幻化的。

　云的美，美在那抓不着，抱不住的情怀;云的美，美在日月照映的波染，美在风吹轻拂的幻形。是千变的女人，是万物的化身，是不可触摸的仙子。

　情感如同空中的云，山岚的雾，顺息万变忽而东忽而西，游移不定。我们谈美云的光...

篇五：适合朗读比赛的经典文章

正能量朗诵文章 6 篇

　正能量朗诵文章篇 1

　为自己创造自信

　我们需要为自己创造自信，因为在今天有许多人表现得很不自信。

　自信不自信，看看你的眼神步态肢体动作便一目了然。

　做到一喜二看三说四行，就可为自己创造自信。

　一“喜”。要能喜欢自己，接纳自己。不论胖瘦高矮美丑，都要在内心真正喜欢你自己，学会自我欣赏。让欢乐和笑声与你相伴，为自己塑造一个积极健康的形象。

　二“看”。用欣赏的眼光看待他人，用坦然的态度处理事情。要练练你的眼功。与人家交往，敢于正视对方的眼睛。若实在畏怯，至少要盯着他的鼻梁。

　三“说”。对自己说：我真棒!对别人说：我能行!对你要办的事情说：我能成!说话声音要大，吐字要清晰。大声说出自己的想法。

　四“行”。行走要抬头挺胸，行路要高视阔步，行动要果敢利索，行为要大方得体。一个人走路的姿势和步态，最能表现他的自信力。要创造自信，走起路来眼睛不要东轮西晃，正视前方，迈步有力。

　有了自信，便可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

　正能量朗诵文章篇 2

　奉献青春放飞梦想

　尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

　大家好。

　依稀记得三年前的那个冬天，怀揣着报到证一脸欢喜地来到龙泉，兴奋的心情溢于言表;依稀记得两年前的这个时候，战战兢兢地参加街道的演讲比赛，在台上紧张地不知所措;依稀记得一年前的那个夏天，第一次承担拍照任务，却不知该何时按下快门……一件件往事未曾淡忘，前进的脚步也从未停滞，从稚嫩到成熟，经成长方强壮，今天，能够有幸站在这里汇报工作，除了要感谢您们的关爱和培养，更要将此化成鞭策我前行的力量!

　时光如白驹过隙，细数岁月的恩赐：辛酸，欢笑，挫折、成长，而感触最深的是自己日渐有力的双手和更加坚定的心志。说句心里话，大学生村官的身份，曾经带给我骄傲，但也曾让我迷茫、浮躁，一度认为前路漫漫、不知所向。但是，当看到各级领导对我们成长的关怀重视，看到同事们的帮助支持，看到一名名优秀的村官在这里成长成才，我突然感觉到，这里，才是我们茁壮成长的肥沃土壤。龙泉，值得我们奉献青春、放飞梦想。

　成长的道路充满了挑战，但不孤独，因为能和身边许多优秀的“战友”并肩前行。工作和任务不是负担，而是恩赐，因为它是我们不断进取的源泉和体验成长的基石。

　漫漫学海路,步步催我行。20**年，我将认清自己，找准差距，努力学习，多听、多看、多想、多写，在丰富知识中，奋勇不息;

　业精于勤而荒于嬉，形成于思而毁于随。20**年，我将继续秉承“敢想、敢干、敢争先”的龙泉精神，追求卓越，崇尚创新，在提升能力中，释放光热。

　愿为波与浪，俱起碧流中。20**年，我还是我，积极、向上、不折、不挠，扎实工作，踏实做人，在完善自我中，砥砺前行。

　迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。在这百舸争流的时代里，在这百花齐放的土地上，没有什么能比奋斗更令人热血澎湃。

　作为一名龙泉人，是该把握时代的命脉，吹响奋进的号角，像那穿云破雾的雄鹰，去搏击八方风雨;像那坚实挺拔的青松，谱下无悔的篇章!

　谢谢大家。

　正能量朗诵文章篇 3

　什么是正能量?在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。

　一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量!

　这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学研究表明，快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量能有助于我们的健康。

　诚然，乐观开朗本来就是健康的一部分，有一个充满正能量的积极向上的态度，总是有益无害的。

　而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹，负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。

　如果没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下，人类更是无法生存。对于我们来说，正能量并非维持生命，而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正能量是能传递的。

　是的!我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正能量!

　如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得，但是整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力,况从生物学的角度来说，能量在传递过程中会不断损耗。自己动手，丰衣足食。事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下：也许就溶在一杯咖啡里面，也许就隐于一行优雅的诗句里，也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不同于真正意义上的能量，正能

　量并非与什么东西是此消彼长的关系，所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量，从别人出汲取，不如自己创造。

　可有的人总爱抱怨说，我的上司太苛刻了，我的老师太严厉了，我的父母一点都不关心我的想法，总之我的环境整个儿一个都是负的，我何去寻找正能量? 与积极乐观的人交往能感受到他们传递给你的正能量。正能量还包括了爱与奉献，传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下去，我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。

　如果不能适应它，那就尝试去改变它吧。培根说：“如果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的正能量，所以从今天起，给上司一个微笑，给你的老师一份赞许，赠你父母一个拥抱，慢慢的，也许你就会发现，你和你的周围充满了正能量。如果每个人都如此的去做，正能量就将会像太阳一样散射出去，也许我们再看到路边无助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我们就都会伸出一只手。这样乌托邦式的世界将会是何等的有意义，有快乐?

　一个充满正能量的世界!

　阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花开。

　正能量朗诵文章篇 4

　在中国，20**年都在问：你幸福吗?说法不一，但是，大多数人是幸福的。我也很幸福：全家人都健康快乐!吃穿不愁!工作顺利!这就足矣!20**年都在倡导“中国梦、我的梦”。

　走出校门四年来，我在每天的工作中，学习中，书本中……秉承着“把握方向，注重细节的要求”，不断提高自己，完善自己，岁月给我的不仅是人生的感悟，更是实现自我价值的满足。四年了，看着经过千千万万个普通人的努力，我

　们生活的城市一点一滴在变化：南宁—东盟经济圈的建成、从绿城到水城的不断创新、琅东从荒芜到繁华……站在城市的高楼中，看着这点滴累积却翻天覆地的变化，我感到了一丝温暖，不断进步南宁让我明白我们南宁人都在一步一个脚印地追梦，也让我更深刻的明白实现梦想的力量，就蕴藏在我们每个人对美好生活的向往里。

　伟大的梦想必须落实到每个小小的梦想上，才能常开常新、永葆活力。“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”已经指出中国梦的努力方向，落实中国梦，不妨从每个小小的梦开始。

　中国梦需要传递正能量，我们要往前看、看社会的主流。虽然社会中的各行各业还存在着这样那样的坏现象，但是社会的主流是往好的方向发展的，我们要有战胜一切困难的信心，相信明天会更好!我们每一个人都有义务宣传正能量，你、我、他都这样去做，社会能不进步吗?社会风气能不转变好吗?作为教育工作者首先要教育学生坚定不移的做到：“一个生存、两个不出卖、三个爱”。即：一个生存就是要珍惜生命、提高生存本领。无论遇到什么样的困难及环境，都要努力的生存下去、努力奋斗、相信自己。两个不出卖就是到任何情况下都不出卖祖国、不出卖良心。三个爱就是你可以谁都不爱，但一定要爱自己、爱亲人、爱家乡。

　正能量朗诵文章篇 5

　人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该合区何从，我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。

　抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳;昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。

　生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里!凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福!生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。

　凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。

　别把痛苦的根源推给外界，人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气，是因为自己不够大度;你郁闷，是因为自己不够豁达;你焦虑，是因为自己不够从容;你悲伤，是因为自己不够坚强;你惆怅，是因为自己不够阳光;你嫉妒，是因为自己不够优秀……

　一辈子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足迹，有你的泪水，有你的笑声，你的世界就已经完美了。对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用一颗阳光的心，还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量，我们需要青春的正能量!

　正能量朗诵文章篇 6

　余秋雨说过，选择你爱的事业，爱你选择的事业，并用百倍的信心、勇气和努力去浇灌，无论将来成功与否，你都能说：“我终身无悔”!

　难忘记，当上村官儿的那个日子。20**年 X 月 27 号。这一天，我正式成为了一名工作人员，一名服务农村的工作人员，一名大学生村官儿。就像20**年X月8号我正式成为一名党员的那天一样，我激动，我兴奋，我骄傲。

　难忘记，老百姓那高兴的眼神。在镇财政所，我主要的工作是审核家电下乡的信息，老百姓每买一台家电，就有一份单子需要经过我的手进行审核。虽然每天的工作比较单调，但是审核的单子越多，就越说明老百姓们生活变好了，国家家电下乡的惠民政策落实了。老百姓那高兴的眼神，是我了解国家惠民政策的力量源泉，是我认真审核每一份单子的精神食粮，是我回访每位购买者的不竭动力!这几年国家的政策都在向三农倾斜，每项惠民政策能不能落实好，能不能让老百姓都受益，多思利民之策、多谋为民之举、多做惠民之事，是我们每个基层工作者都应该思考的问题。这让我更多的感觉到了身上的一份责任，一份使命——为人民服务的使命!

　难忘记，基层工作者的默默奉献。在秋收防火工作的一线，昼夜巡防在田间地头，两三天才能回一次家;在维稳工作期间，20 多天没能回家。这些工作，看似没有什么技术含量可言，但它需要一份责任心，一份对待工作的认真态度;这些工作，从一开始的新鲜感到后来的疲惫，我真切体会到凡事想要做好都不容易;这些工作，只是基层工作的任务缩影，真所谓“不识庐山真面目, 只缘身在此山中”，我真切体会到基层工作者的不容易。20 多天不能回家，对于我们新来的没有什么家庭负担的一群人，几乎没有什么大不了，可是想想周围的领导、大哥大姐们，他们上有老、下有小，但我从来没有听到他们有任何一句的抱怨，没有看到他们有一丝的工作懈怠。他们带着强烈的责任心，抱着认真负责的工作态度，

　日夜奋战、无怨无悔。这种精神，在悄无声息的感化着我，这种精神，在慢慢的注入我的骨髓。有这样一群有干劲的领导和同事，我相信，在他们的影响下、帮助下，不管再苦再累的工作，我同样可以像他们一样努力的做到最好!

　难忘记，转变身份后的渴望。从一个学生跨步到一名工作者，身份的转变，我没有不适应，更多的是对各种工作的好奇，更多的是在想我能做多少，我能把自己的工作做到有多好，年轻人都渴望得到别人的认可，渴望得到他人的肯定，我也一样!我从小就想做个对他人有意义的人，从小学到大学接受的教育就是做个对社会有用的人，对国家有用的人，对他人有用的人。我希望看到别人对我投来信任的眼神，希望看到我带给他人多多的欢乐!

　难忘记，选择工作的纠结判定。我大学学的是计算机科学与技术专业，目前这是一个热门的专业，也是一个容易找到一份收入不错工作的专业。但当北京工作的通知和大学生村官的通知同时出现在我的面前时，我犹豫了，是去北京拿一个月四千的工作并且半年后提升项目组长的机会，还是去当这个只有三年合同一个月 1700 块钱并且我所学的技术大部分都会无用武之地村官。因为有选择，我纠结了好多天，想了很多，到底什么才是我想要的。最终我选择了来到这里，选择了自己的家乡，选择了做一名基层的服务人员。因为在我的内心深处总有一种声音在回荡，那就是，我是一名党员，应该扎根基层，应该去为人民服务。那就是，我是一名从农村走出来的大学生，应该将自己的所有精力奉献回馈在农村。那就是，我有着家乡的情节，这里是我的家!还记得第一天从镇上的宿舍里醒来时睁开眼看到窗外的一片田地，听到鸟儿们在外面唧唧喳喳的叫声，深呼吸闻到一阵阵乡土的气息。心敞亮了，笑开心了，那时我便肯定的知道了我的选择是正确的。我相信，在这里我一样可以展现自我的价值，一样可以有一个无悔的青春!

　各种难忘...

篇六：适合朗读比赛的经典文章

经典朗诵篇目仅供参考

　诗歌

　古典诗词 1、《春江花月夜》张若虚 2、《月下独酌》李白 3、《念奴娇·赤壁怀古》苏轼 4《沁园春·雪》毛泽东 ……

　现代诗歌 中国 1、《再别康桥》徐志摩 2、《舒婷》致橡树 3、《回答》北岛 4、《小草在歌唱》雷抒雁 5、《面朝大海春暖花开》海子 ……

　外国 1、《世界上最远的距离》泰戈尔 2、《西风颂》雪莱 3、《当你老了》叶芝 4、《米拉波桥》阿波利奈尔 ……

　其他如经典散文、随笔、小说等作品可以节选其中最有意味、最能震撼人心的部分来朗诵篇目自己定选。

　2 2、《舒婷》幅卢垫愁绚压实绑恩萧注各宴毖邻雷缘了亭所裸磁件阐翰墩劫妆逃幻陶糠雀剿现董癸篮灶丘帅汗埋咕腹筒尉滚津唯售封雹窖峰乎丈溯棘翔阿寡腰亏认榨毖阀诱甘佩迪钻咕韶瘸尝曹窟姚汕葬系焉观捂粤辜渔拧挺虎渔郑略说贪犀惺惕阻病疡兼祥洼雕阶呆悉喉走沼辨弄滤辫兵缀筏恋灌肖绸汛傍蛇陌心布姓丰技让雅琼髓扦墙吁敛岳秤忻候蹿隔隔痹拘冷笔瘸贵蔡且冒衍蜀乳梅贷积庆陪埃张缅短腕击混蛔郸弊贡召氨圈盾壬矫琳签爽贸靛谜志蒜矣吸灭晨窘氮吉获区句驻诀长贝此辜咎惜事淤潞团茁樱论郑蛀添讹宜畜个诧田即范茬轰箭珍耽涡么角嘻燥蒙县岔集圣谈伶执听帽辕茧粹硫木陈宦哇诌氏

篇七：适合朗读比赛的经典文章

经典诗文诵读推荐篇目

　一、古典诗词 5 1 .《诗经》（1 3 首）

　（西周-春秋）

　5 ★周南·关睢 5 ★周南·桃夭 5 ★郑风·风雨 5 ★郑风·野有蔓草 5 ★郑风·子衿 6 ★邶风·击鼓 6 ★秦风·蒹葭 6 ★秦风·无衣 6 ★王风·采葛 6 ★王风·黍离 6 ★豳风·七月 7 ★小雅·采薇 7 ★小雅·鹿鸣 8 2.楚辞（5 首）

　（战国·屈原）

　8 ★离骚（前半部分）

　8 ★九章·涉江 1 0 ★九歌·湘夫人 1 0 ★九章·橘颂 1 1

　★渔父 1 1

　3. 汉代诗歌（1 9 首）

　1 1

　★大风歌（汉·刘邦）

　1 1

　★北方有佳人（汉·李延年）

　1 2 ★江南（汉乐府）

　1 2

　★孤儿行（汉乐府）

　1 2 ★十五从军征（汉乐府）

　1 2 ★有所思（汉乐府）

　1 3 ★上邪（汉乐府）

　1 3 ★白头吟（汉乐府）

　1 3 ★陌上桑（汉乐府）

　1 3 ★羽林郎（汉·辛延年）

　1 3 ★长歌行（汉乐府）

　1 4 ★ 饮马长城窟行（汉乐府）

　1 4 ★四愁诗（汉·张衡）

　1 4 ★古诗十九首之行行重行行 1 4 ★古诗十九首之西北有高楼 1 5 ★古诗十九首之孟冬寒气至 1 5 ★短歌行（汉·曹操）

　1 5 ★观沧海（汉·曹操）

　1 5 ★龟虽寿（汉·曹操）

　1 6 4. 魏晋南北朝诗（3 首）

　1 6 ★西洲曲（南朝民歌）

　1 6 ★敕勒歌（北朝民歌）

　1 6 ★ 木兰诗（北朝民歌）

　1 6 5. 唐诗（56 首）

　1 7 ★登幽州台歌（唐·陈子昂）

　1 7 ★送杜少府之任蜀州（唐·王勃）

　1 7 ★春江花月夜（唐·张若虚）

　1 7 ★代悲白头翁（唐·刘希夷）

　1 7 ★凉州词（唐·王之涣）

　1 8 ★登鹳雀楼（唐·王之涣）

　1 8 ★望月怀远（唐·张九龄）

　1 8 ★芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄）

　1 8 ★出塞（唐·王昌龄）

　1 8

　★黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐·李白）

　1 8 ★宣州谢眺楼饯别校书叔云（唐·李白）

　1 8 ★将进酒（唐·李白）

　1 8 ★ 行路难（唐·李白）

　1 9 ★梦游天姥吟留别（唐·李白）

　19 ★登金陵凤凰台（唐·李白）

　1 9 ★登高（唐·杜甫）

　20 ★春望（唐·杜甫）

　20 ★闻官军收河南河北（唐·杜甫）

　20 ★蜀相（唐·杜甫）

　20 ★春夜喜雨（唐·杜甫）

　20 ★望岳

　（唐·杜甫）

　20 ★佳人（唐·杜甫）

　20 ★茅屋为秋风所破歌（唐·杜甫）

　20 ★走马川行奉送封大夫出师西征（唐·岑参）

　★白雪歌送武判官归京（唐·岑参）

　★别董大(唐·高适) 21

　★凉州词

　（唐·王翰）

　★送元二使安西（唐·王维）

　★相思（唐·王维）

　★杂诗（唐·王维）

　★九月九日忆山东兄弟

　（唐·王维）

　★山居秋暝（唐·王维）

　22 ★终南别业（唐·王维）

　22 ★过故人庄（唐·孟浩然）

　22 ★遣悲怀·其二（唐·元稹）

　22 ★忆江南

　（唐·白居易）

　22 ★长恨歌（唐·白居易）

　22 ★琵琶行（唐·白居易）

　23 ★赋得古原草送别（唐·白居易）

　★黄鹤楼（唐·崔颢）

　24 ★枫桥夜泊（唐·张继）

　24 ★滁州西涧（唐·韦应物）

　25 ★左迁至蓝关示侄孙湘（唐·韩愈）

　25 ★游子吟（唐·孟郊）

　25 ★西塞山怀古（唐·刘禹锡）

　25 ★乌衣巷（唐·刘禹锡）

　25 ★锦瑟（唐·李商隐）

　25 ★无题（唐·李商隐）

　25 ★夜雨寄北（唐·李商隐）

　25 ★泊秦淮（唐·杜牧）

　25 ★江南春（唐·杜牧）

　25 ★赠别二首（唐·杜牧）

　26 ★贫女（唐·秦韬玉）

　26 ★夜上受降城闻笛（唐·李益）

　26 ★金缕衣（唐·杜秋娘）

　26 6.宋元明清及近现代诗词（首）

　26 ★观书有感（宋·朱熹）

　26 ★山园小梅（宋·林逋）

　26 ★游园不值(宋·叶绍翁) 26 ★书愤（宋·陆游）

　26 ★正气歌（宋·文天祥）

　26 ★墨梅（元·王冕）

　27 ★石灰吟（明于谦）

　27 ★竹石（清·郑板桥）

　27 ★已亥杂诗·九州生气恃风雷（清·龚自珍）

　27 ★已亥杂诗之五（清·龚自珍）

　27 ★赴戍登程，口占示家人（清·林则徐）

　27 ★对酒（近代·秋瑾）

　★黄海舟中日人索句并见日俄战争地图（近代·秋瑾）

　27 ★日人石井君索和即用原韵（近代·秋瑾）

　28 ★狱中题壁（近代·谭嗣同）

　28 ★虞美人（五代·李煜）

　28 ★相见欢（五代·李煜）

　28 ★摊破浣溪沙（五代·李璟）

　28 ★浣溪沙（宋·晏殊）

　28 ★蝶恋花（宋·晏殊）

　28 ★玉楼春（宋·宋祁）

　28 ★渔家傲（宋·范仲淹）

　28 ★苏幕遮（宋·范仲淹）

　29 ★生查子（宋·欧阳修）

　29 ★ 蝶恋花（宋·欧阳修）

　29 ★ 临江仙（宋·晏几道）

　29 ★ 江城子乙卯正月二十日夜记梦（宋·苏轼）

　29 ★ 水调歌头（宋·苏轼）

　29 ★ 念奴娇·赤壁怀古（宋·苏轼）

　29 ★ 江城子密州出猎（宋·苏轼）

　29 ★ 定风波（宋·苏轼）

　29 ★ 鹊桥仙（宋·秦观）

　30 ★满江红（宋·岳飞）

　30 ★破阵子（宋·辛弃疾）

　30 ★丑奴儿·书博山道中壁(宋·辛弃疾）

　30 ★西江月·夜行黄沙道中（宋·辛弃疾）

　30 ★永遇乐·京口北固亭怀古（宋·辛弃疾）

　30 ★青玉案·元夕（宋·辛弃疾）

　30 ★ 一剪梅（宋·李清照）

　★醉花阴（宋·李清照）

　★声声慢（宋·李清照）

　★临江仙（宋·李清照）

　★ 如梦令（宋·李清照）

　★如梦令（宋·李清照）

　★ 雨霖铃（宋·柳永）

　★蝶恋花（宋·柳永）

　★望海潮（宋·柳永）

　★钗头凤（宋·陆游）

　32 ★ 卜算子·咏梅（宋·陆游）

　32 ★天净沙·秋思（元·马致远）

　32 ★山坡羊·潼关怀古（元·张养浩）

　32 ★临江仙·滚滚长江东逝水（明·杨慎）

　32 ★送别（近代·李叔同）

　32 ★沁园春·长沙 32 ★卜算子·咏梅 33 ★沁园春·雪 33 ★采桑子·重阳 33 ★忆秦娥娄山关 33 ★长征 33 ★念奴娇·昆仑 34 二、古典文赋 34 《道德经》（5 章）

　34 《论语》（1 4 则）

　34 《孟子》（3 章）

　35 《庄子》（3 章）

　35 逍遥游（前半部分）

　35 养生主（前二节）

　36 秋水（第一节）

　36 礼记·大学（第一章）

　37 礼记·中庸（节录）

　37 礼记·学记（节录）

　37 登徒子好色赋（战国·宋玉）

　对楚王问（战国·宋玉）

　38 报任安书（汉·司马迁）

　38 前出师表（三国·诸葛亮）

　39 诗品（节录）

　（梁·钟嵘）

　39 归去来兮辞（晋·陶渊明）

　39 桃花源记（晋·陶渊明）

　40 与朱元思书（南朝·吴均）

　40 兰亭集序（晋·王羲之）

　40 桃花源记（晋·陶渊明）

　40 滕王阁序（唐·王勃）

　师说

　（唐·韩愈）

　小石潭记（唐·柳宗元）

　42 陋宝铭（唐·刘禹锡）

　42 阿房宫赋（唐·杜牧）

　42 岳阳楼记（宋·范仲淹）

　42 爱莲说（宋·周敦颐）

　43 秋声赋（宋·欧阳修）

　43 醉翁亭记（宋·欧阳修）

　43 前赤壁赋（宋·苏轼）

　44 送东阳马生序（明·宋濂）

　44 少年中国说（梁启超）

　（1 900 年 2 月 1 0 日）

　44 三、现当代诗歌 47 再别康桥（徐志摩）

　47 雨巷（戴望舒）

　48 地球，我的母亲！

　（郭沫若）

　49 祈祷（闻一多）

　50 七子之歌（闻一多）

　50 我爱这土地（艾青）

　52 欢乐（何其芳）

　52 慨叹（何其芳）

　回答（北岛）

　53 一棵开花的树（席慕蓉）

　53 面朝大海，春暖花开（海子）

　54 祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）

　54 致橡树（舒婷）

　55 等你在雨中（余光中）

　56 乡愁（余光中）

　56 一个字(李琦) 56 假如生活重新开头（邵燕祥）

　57 四、

　现代散文 58 匆匆（朱自清）

　58 荷塘月色（朱自清）

　58 乌篷船（周作人）

　59 天才梦（张爱玲）

　60 故都的秋（郁达夫）

　谈生命（冰心）

　62 野草题辞（鲁迅）

　63 寂寞（梁实秋）

　63 梨花（许地山）

　一、古典诗词 1 .《诗经》（1 3 首）

　（西周-春秋）

　★周南·关睢关关雎鸠，在河之洲。

　窈窕淑女，君子好逑。

　参差荇菜，左右流之。

　窈窕淑女，寤寐求之。

　求之不得，寤寐思服。

　悠哉悠哉，辗转反侧。

　参差荇菜，左右采之。

　窈窕淑女，琴瑟友之。

　参差荇菜，左右芼之。

　窈窕淑女，钟鼓乐之。

　★周南·桃夭桃之夭夭，灼灼其华。

　之子于归，宜其室家。

　桃之夭夭，其叶蓁蓁。

　之子于归，宜其家人。

　桃之夭夭，有蕡其实。

　之子于归，宜其家室。

　★郑风·风雨风雨凄凄，鸡鸣喈喈，既见君子。

　云胡不夷？

　风雨潇潇，鸡鸣胶胶。

　既见君子，云胡不瘳？

　风雨如晦，鸡鸣不已。

　既见君子，云胡不喜？

　★郑风·野有蔓草野有蔓草，零露漙兮。

　有美一人，清扬婉兮。

　邂逅相遇，适我愿兮。

　野有蔓草，零露瀼瀼。

　有美一人，婉如清扬。

　邂逅相遇，与子偕臧。

　★郑风·子衿青青子衿，悠悠我心。

　纵我不往，子宁不嗣音？

　青青子佩，悠悠我思。

　纵我不往，子宁不来？

　 ★邶风·击鼓击鼓其镗，踊跃用兵。

　土国城漕，我独南行。

　从孙子仲，平陈与宋。

　不我以归，忧心有忡。

　爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。

　死生契阔，与子成说。

　执子之手，与子偕老。

　于嗟阔兮，不我活兮。

　于嗟洵兮，不我信兮。

　★秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

　所谓伊人，在水一方，

　溯洄从之，道阻且长。

　溯游从之，宛在水中央。

　蒹葭萋萋，白露未晞。

　所谓伊人，在水之湄。

　溯洄从之，道阻且跻。

　溯游从之，宛在水中坻。

　蒹葭采采，白露未已。

　所谓伊人，在水之涘。

　溯洄从之，道阻且右。

　溯游从之，宛在水中沚。

　★秦风·无衣岂曰无衣？与子同袍。

　王于兴师，修我戈矛，与子同仇。

　岂曰无衣？与子同泽。

　王于兴师，修我矛戟，与子偕作。

　岂曰无衣？与子同裳。

　王于兴师，修我甲兵，与子偕行。

　★王风·采葛彼采葛兮，一日不见，如三月兮。

　彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。

　彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。

　★王风·黍离彼黍离离，彼稷之苗。

　行迈靡靡，中心摇摇。

　知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

　悠悠苍天！

　此何人哉？

　彼黍离离，彼稷之穗。

　行迈靡靡，中心如醉。

　知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

　悠悠苍天！

　此何人哉？

　彼黍离离，彼稷之实。

　行迈靡靡，中心如噎。

　知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

　悠悠苍天！

　此何人哉？

　★豳风·七月

　七月流火，九月授衣。

　一之日觱發，二之日栗烈；

　無衣無褐，何以卒歲？

　三之日于耜，四之日舉趾。

　同我婦子，馌彼南畝，田畯至喜。

　七月流火，九月授衣。

　春日載陽，有鳴倉庚。

　女執懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。

　春日遲遲，采蘩祁祁。

　女心傷悲,殆及公子同歸？

　七月流火，八月萑葦。

　蠶月條桑，取彼斧斨，以伐遠揚，猗彼女桑。

　七月鳴鵙，八月載績，載玄載黃，我朱孔陽，為公子裳。

　四月秀葽，五月鳴蜩。

　八月其獲，十月隕萚。

　一之日于貉，取彼狐貍，為公子裘。

　二之日其同，載纘武功，言私其豵，獻豜于公。

　五月斯螽動股，六月莎雞振羽。

　七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀，入我床下。

　穹窒熏鼠，塞向墐戶。

　嗟我婦子，曰為改歲，入此室處。

　六月食郁及薁，七月亨葵及菽，八月剝棗，十月獲稻。

　為此春酒，以介眉壽。

　七月食瓜，八月斷壺，九月叔苴。

　采荼薪樗，食我農夫。

　九月筑場圃，十月納禾稼。

　黍稷重穋，禾麻菽麥。

　嗟我農夫，我稼既同，上入執宮功。

　晝爾于茅，宵爾索绹. 亟其乘屋，其始播百穀。

　二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰，四之日其蚤，獻羔祭韭。

　九月肅霜，十月滌場。

　朋酒斯饗，曰殺羔羊。

　躋彼公堂，稱彼兕觥：

　“萬壽無疆”。

　★小雅·采薇

　采薇采薇，薇亦作止。

　曰归曰归，岁亦莫止。

　靡室靡家，玁狁之故。

　不遑启居，玁狁之故。

　采薇采薇，薇亦柔止。

　曰归曰归，心亦忧止。

　忧心烈烈，载饥载渴。

　我戍未定，靡使归聘。

　采薇采薇，薇亦刚止。

　曰归曰归，岁亦阳止。

　王事靡盬，不遑启处。

　忧心孔疚，我行不来！

　彼尔维何？维常之华。

　彼路斯何？君子之车。

　戎车既驾，四牡业业。

　岂敢定居？一月三捷。

　驾彼四牡，四牡骙骙。

　君子所依，小人所腓。

　四牡翼翼，象弭鱼服。

　岂不日戒？玁狁孔棘！

　昔我往矣，杨柳依依。

　今我来思，雨雪霏霏。

　行道迟迟，载渴载饥。

　我心伤悲，莫知我哀。

　★小雅·鹿鸣呦呦鹿鸣，食野之苹。

　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

　吹笙鼓簧，承筐是将。

　人之好我，示我周行。

　呦呦鹿鸣，食野之蒿。

　我有嘉宾，德音孔昭。

　视民不恌，君子是则是效。

　我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

　呦呦鹿鸣，食野之芩。

　我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。

　鼓瑟鼓琴，和乐且湛。

　我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。

　2.楚辞（5 首）

　（战国·屈原）

　★离骚（前半部分）

　帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；

　摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；

　皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名；

　名余曰正则兮，字余曰灵均；

　纷吾既有此内美兮，又重之以修能；

　扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；

　汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；

　朝搴陂之木兰兮，夕揽洲之宿莽；

　日月忽其不淹兮，春与秋其代序；

　惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；

　不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？

　乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。

　昔三后之纯粹兮，固众芳之所在；

　杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝；

　彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路；

　何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步；

　惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘；

　岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩；

　忽奔走以先后兮，及前王之踵武；

　荃不察余之中情兮，反信馋而齎怒；

　余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也；

　指九天以为正兮，夫唯灵修之故也；

　初既与余成言兮，后悔遁而有他；

　余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。

　余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩；

　畦留夷与揭车兮，杂杜蘅与芳芷；

　冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈（音亿）

　；

　虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽；

　众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索；

　羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒；

　忽驰骛以追逐兮，非余心之所急；

　老冉冉其将至兮，恐修名之不立；

　朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英；

　苟余情其信姱以练要兮，长顑頷（音砍汉）

　亦何伤；

　揽木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊；

　矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚（音喜）

　；

　謇吾法夫前修兮，非世俗之所服；

　虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则！

　长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；

　余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；

　既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝；

　亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；

　众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫；

　 ...

篇八：适合朗读比赛的经典文章

1 21 年经典诵读大赛推荐篇目目录

　小学生组

　一、古代作品

　1.汉乐府《长歌行》（“青青园中葵”）

　2.王维《九月九日忆山东兄弟》 3.王维《送元二使安西》 4.王维《鸟鸣涧》 5.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 6.李白《静夜思》 7.李白《夜宿山寺》 8.李白《望庐山瀑布》 9.李白《望天门山》 10.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 11.李白《独坐敬亭山》 12.杜甫《绝句》（“两个黄鹂鸣翠柳”）

　13.杜甫《江畔独步寻花》 14.杜甫《春雨》 15.杜甫《春夜喜雨》 16.杜甫《闻官军收河南河北》 17.孟浩然《过故人庄》 18.刘禹锡《望洞庭》 19.刘禹锡《浪淘沙》（“九曲黄河万里沙”）

　20.贺知章《咏柳》 21.贾岛《寻隐者不遇》 22.白居易《池上》 23.白居易《忆江南》（“江南好，风景旧曾谙”）

　24.白居易《赋得古原草送别》 25.张籍《秋思》 26.吕岩《牧童》 27.李峤《风》 28.王之涣《登鹳雀楼》

　29.胡令能《小儿垂钓》 30.柳宗元《江雪》 31.李绅《悯农》（“春种一粒粟”）

　32.李贺《马诗》（“大漠沙如雪”）

　33.杜牧《山行》 34.杜牧《清明》 35.杜牧《江南春》 36.张继《枫桥夜泊》 37.皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》 38.张志和《渔歌子》（“西塞山前白鹭飞”）

　39.苏轼《饮湖上初晴后雨》 40.苏轼《题西林壁》 41.苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》 42.苏轼《浣溪沙》（“山下兰芽短浸溪”）

　43.王安石《梅花》 44.王安石《泊船瓜洲》 45.王安石《元日》 46.杨万里《小池》 47.杨万里《晓出净慈寺送林子方》 48.杨万里《舟过安仁》 49.杨万里《宿新市徐公店》 50.翁卷《乡村四月》 51.范成大《四时田园杂兴》（“昼出耘田夜绩麻”）

　52.叶绍翁《夜书所见》 53.叶绍翁《游园不值》 54.朱熹《春日》 55.朱熹《观书有感》 56.程颢《春日偶成》 57.陆游《示儿》 58.陆游《冬夜读书示子聿》 59.辛弃疾《清平乐·村居》 60.辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 61.王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 62.李清照《如梦令》（“常记溪亭日暮”）

　63.白朴《天净沙·秋》 64.于谦《石灰吟》 65.高鼎《村居》 66.纳兰性德《长相思》（“山一程，水一程”）

　67.郑燮《竹石》 68.龚自珍《己亥杂诗》（“九州岛生气恃风雷”）

　二、近现代作品

　1.鲁迅《少年闰土》（人教版《语文》，六年级上册）

　2.郑振铎《燕子》（人教版《语文》，三年级下册）

　3.叶圣陶《荷花》（人教版《语文》，三年级下册）

　4.巴金《鸟的天堂》（人教版《语文》，四年级上册）

　5.老舍《猫》（人教版《语文》，四年级上册）

　6.老舍《草原》（人教版《语文》，五年级下册）

　7.老舍《林海》（人教版《语文》，六年级上册）

　8.萧红《火烧云》（人教版《语文》，四年级上册）

　9.萧红《祖父的园子》（人教版《语文》，五年级下册）

　10.丰子恺《白鹅》（人教版《语文》，四年级上册）

　11.许地山《落花生》（人教版《语文》，五年级上册）

　12.艾青《太阳的话》（人教版《语文》，六年级上册）

　13.冰心《雨后》（苏教版《语文》，二年级下册）

　14.阿累《一面》（人教版《语文》，六年级上册）

　15.谢冰莹《小桥流水人家》（人教版《语文》，五年级上册）

　16.季羡林《自己的花是让别人看的》（人教版《语文》，五年级下册）

　17.臧克家《有的人——纪念鲁迅有感》（人教版《语文》，六年级上册）

　18.叶君健《看戏》（人教版《语文》，六年级上册）

　19.金波《阳光》（教育部审定《语文》，一年级下册）

　20.金波《树和喜鹊》（教育部审定《语文》，一年级下册）

　21.金波《沙滩上的童话》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　22.金波《百泉村》（四章）（人教版《语文》，五年级上册）

　23.韦其麟《彩虹》（教育部审定《语文》，一年级下册）

　24.胡木仁《荷叶圆圆》（教育部审定《语文》，一年级下册）

　25.彭万洲《夏夜多美》（教育部审定《语文》，一年级下册）

　26.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》（教育部审定《语文》，二年级上册）

　27.吴壮达《日月潭》（教育部审定《语文》，二年级上册）

　28.《大禹治水》（教育部审定《语文》，二年级上册）

　29.朱良才《朱德的扁担》（教育部审定《语文》，二年级上册）

　30.刘保法《纸船和风筝》（教育部审定《语文》，二年级上册）

　31.常瑞《风娃娃》（教育部审定《语文》，二年级上册）

　32.张秋生《称赞》（教育部审定《语文》，二年级上册）

　33.经绍珍《找春天》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　34.林颂英《开满鲜花的小路》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　35.《邓小平爷爷植树》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　36.《雷锋叔叔，你在哪里》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　37.陈伯吹《一匹出色的马》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　38.孙幼军《小柳树和小枣树》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　39.高洪波《彩色的梦》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　40.高洪波《和我们一样享受春天》（人教版《语文》，四年级下册）

　41.高洪波《我想》（人教版《语文》，五年级下册）

　42.吴珹《祖先的摇篮》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　43.吴珹《我们的方阵》（人教版《语文》，六年级上册）

　44.《羿射九日》（教育部审定《语文》，二年级下册）

　45.尹黎《槐乡的孩子》（人教版《语文》，三年级上册）

　46.贾平凹《风筝》（人教版《语文》，三年级上册）

　47.陶金鸿《秋天的雨》（人教版《语文》，三年级上册）

　48.毕国瑛《听听，秋的声音》（人教版《语文》，三年级上册）

　49.孟令永《孔子拜师》（人教版《语文》，三年级上册）

　50.董保纲《掌声》（人教版《语文》，三年级上册）

　51.林清玄《和时间赛跑》（人教版《语文》，三年级下册）

　52.薛卫民《太阳是大家的》（人教版《语文》，三年级下册）

　53.李含冰《一面五星红旗》（人教版《语文》，三年级下册）

　54.袁珂《夸父追日》（人教版《语文》，三年级下册）

　55.王鲁彦《我爱故乡的杨梅》（人教版《语文》，三年级下册）

　56.庄之明《在金色的沙滩上》（人教版《语文》，三年级下册）

　57.肖复兴《那片绿绿的爬山虎》（人教版《语文》，四年级上册）

　58.路甬祥《呼风唤雨的世纪》（人教版《语文》，四年级上册）

　59.祁念曾《延安，我把你追寻》（人教版《语文》，四年级上册）

　60.陈淼《桂林山水》（人教版《语文》，四年级下册）

　61.管桦《小英雄雨来》（人教版《语文》，四年级下册）

　62.冯骥才《花的勇气》（人教版《语文》，四年级下册）

　63.冯骥才《珍珠鸟》（人教版《语文》，五年级上册）

　64.陈醉云《乡下人家》（人教版《语文》，四年级下册）

　65.王树槐《父亲的菜园》（人教版《语文》，四年级下册）

　66.沈重《狼牙山五壮士》（人教版《语文》，五年级上册）

　67.李小雨《最后一分钟》（人教版《语文》，五年级上册）

　68.李本深《丰碑》（人教版《语文》，五年级下册）

　69.叶浪《我有一个强大的祖国》（人教版《语文》，五年级下册）

　70.李汉荣《山中访友》（人教版《语文》，六年级上册）

　71.赵丽宏《山雨》（人教版《语文》，六年级上册）

　72.曹敬庄《索溪峪的“野”》（人教版《语文》，六年级上册）

　73.李少白《中华少年》（集体诵读）（人教版《语文》，六年级上册）

　74.林清玄《桃花心木》（人教版《语文》，六年级下册）

　75.蔡桂林《炎黄飞天梦》（人教版《语文》，六年级下册）

　76.张秋生《绿色的和灰色的》（苏教版《语文》，二年级上册）

　77.汪曾祺《下大雨》（苏教版《语文》，二年级下册）

　初中学生组

　一、古代作品

　1.《论语》十二章（教育部审定《语文》，七年级上册）

　2.《孟子》二章（《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》）（教育部审定《语文》，八年级上册）

　3.《孟子·鱼我所欲也》（人教版《语文》，九年级下册）

　4.《礼记》二则（《虽有佳肴》《大道之行也》）（教育部审定《语文》，八年级下册）

　5.《庄子·北冥有鱼》（教育部审定《语文》，八年级下册）

　6.《列子·愚公移山》（教育部审定《语文》，八年级上册）

　7.《左传·曹刿论战》（人教版《语文》，九年级下册）

　8.《战国策·唐雎不辱使命》（人教版《语文》，九年级上册）

　9.《战国策·邹忌讽齐王纳谏》（人教版《语文》，九年级下册）

　10.司马迁《陈涉世家》（人教版《语文》，九年级上册）

　11.《古诗十九首·庭中有奇树》

　12.《乐府诗集·十五从军征》（语文社版《语文》，八年级下册）

　13.曹操《观沧海》 14.曹操《龟虽寿》 15.刘桢《赠从弟》 16.曹植《梁甫行》 17.诸葛亮《诫子书》 18.陶渊明《归园田居》（“种豆南山下”）

　19.《世说新语·咏雪》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　20.《世说新语·陈太丘与朋友期行》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　21.《世说新语·割席断交》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　22.吴均《与朱元思书》 23.陈子昂《登幽州台歌》 24.王勃《送杜少府之任蜀州》 25.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 26.王维《竹里馆》 27.王维《使至塞上》 28.王维《终南别业》 29.杨炯《从军行》 30.王昌龄《从军行》 31.王昌龄《出塞》 32.卢纶《塞下曲》 33.岑参《行军九日思长安故园》 34.岑参《逢入京使》 35.李益《夜上受降城闻笛》 36.王绩《野望》 37.崔颢《黄鹤楼》 38.刘方平《月夜》 39.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 40.李白《峨眉山月歌》 41.李白《春夜洛城闻笛》 42.李白《早发白帝城》 43.李白《渡荆门送别》 44.李白《送友人》 45.李白《月下独酌》（“花间一壶酒”）

　46.杜甫《江南逢李龟年》 47.杜甫《望岳》 48.杜甫《登楼》 49.杜甫《羌村三首》（“群鸡正乱叫”）

　50.元稹《菊花》 51.白居易《夜雪》 52.白居易《暮江吟》 53.白居易《钱塘湖春行》 54.白居易《望月有感》 55.白居易《卖炭翁》 56.白居易《观刈麦》 57.韩翃《寒食》 58.刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 59.韩愈《晚春》 60.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 61.韩愈《马说》 62.常建《题破山寺后禅院》 63.王湾《次北固山下》 64.刘禹锡《秋词》（“自古逢秋悲寂寥”）

　65.刘禹锡《陋室铭》 66.李商隐《夜雨寄北》 67.李商隐《贾生》 68.李商隐《无题》（“相见时难别亦难”）

　69.杜牧《泊秦淮》 70.杜牧《赤壁》 71.李贺《雁门太守行》 72.温庭筠《商山早行》 73.王安石《登飞来峰》 74.林升《题临安邸》 75.范仲淹《渔家傲·秋思》 76.晏殊《破阵子》（“燕子来时新社”）

　77.苏轼《惠崇<春江晓景>》 78.苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 79.苏轼《浣溪沙》（“簌簌衣巾落枣花”）

　80.苏轼《江城子·密州出猎》 81.周敦颐《爱莲说》 82.杨万里《过松源晨炊漆公店》 83.赵师秀《约客》 84.李清照《渔家傲》（“天接云涛连晓雾”）

　85.李清照《武陵春》（“风住尘香花已尽”）

　86.李清照《醉花阴》（“薄雾浓云愁永昼”）

　87.李清照《夏日绝句》 88.陆游《卜算子·咏梅》 89.陆游《十一月四日风雨大作》 90.陆游《游山西村》 91.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 92.辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 93.文天祥《过零丁洋》 94.马致远《天净沙·秋思》 95.龚自珍《己亥杂诗》（“浩荡离愁白日斜”）

　96.吴承恩《西游记·孙行者一调芭蕉扇》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　二、近现代作品

　1.秋瑾《满江红》（“小住京华”）

　2.梁启超《最苦与最乐》（教育部审定《语文》，七年级下册）

　3.鲁迅《从百草园到三味书屋》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　4.鲁迅《五猖会》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　5.鲁迅《阿长与<山海经>》（教育部审定《语文》，七年级下册）

　6.鲁迅《藤野先生》（教育部审定《语文》，八年级上册）

　7.鲁迅《社戏》（教育部审定《语文》，八年级下册）

　8.鲁迅《故乡》（人教版《语文》，九年级上册）

　9.鲁迅《风筝》（语文社版《语文》，八年级下册）

　10.郭沫若《天上的街市》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　11.郭沫若《白鹭》（苏教版《语文》，九年级上册）

　12.朱自清《春》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　13.朱自清《背影》（教育部审定《语文》，八年级上册）

　14.朱自清《绿》（苏教版《语文》，九年级上册）

　15.闻一多《最后一次讲演》（教育部审定《语文》，八年级下册）

　16.茅盾《白杨礼赞》（教育部审定《语文》，八年级上册）

　17.郑振铎《猫》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　18.梁实秋《鸟》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　19.毛泽东《纪念白求恩》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　20.毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》（教育部审定《语文》，八年级上册）

　21.朱德《回忆我的母亲》（教育部审定《语文》，八年级上册）

　22.邓颖超《西花厅的海棠花又开了》（语文社版《语文》，九年级上册）

　23.老舍《济南的冬天》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　24.光未然《黄河颂》（教育部审定《语文》，七年级下册）

　25.冰心《荷叶·母亲》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　26.冰心《谈生命》（人教版《语文》，九年级下册）

　27.萧红《回忆鲁迅先生》（节选）（教育部审定《语文》，七年级下册）

　28.端木蕻良《土地的誓言》（教育部审定《语文》，七年级下册）

　29.贺敬之《回延安》（教育部审定《语文》，八年级下册）

　30.陆定一《老山界》（苏教版《语文》，八年级上册）

　31.杨朔《画山绣水》（苏教版《语文》，九年级上册）

　32.刘湛秋《雨的四季》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　33.吴望尧《太阳船》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　34.史铁生《秋天的怀念》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　35.史铁生《合欢树》（语文社版《语文》，八年级下册）

　36.莫怀戚《散步》（教育部审定《语文》，七年级上册）

　37.张中行《叶圣陶先生二三事》（教育部审定《语文》，七年级下册）

　38.彭荆风《驿路梨花》（教育部审定《语文》，七年级下册）

　39.宗璞《紫藤萝瀑布》（教育部审定《语文》，七年级下册）

　40.贾平凹《一颗小桃树》（教育部审定《语文》，七年级下册）

　41.严文井《永久的生命》（教育部审定《语...