摘要:本文以《从看电视说起》为例,通过作者教学实践,对同课异构教学设计做了相关探讨。关键词:同课异构
指南中小班幼儿看电视不超过9篇指南中小班幼儿看电视不超过 3-6岁儿童学习与发展指南3—4岁健康: (一) 身心状况目标一 具有健康的体态1、身高和体重适宜。 参考标准: 男孩: