怎样指导学生学习化学

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。学好化学必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣、激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课矛盾，帮助他们过好基本概念关、实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。

一、重视实验

学生在最初接触化学这门课程时，是一种望而生畏的恐惧心理，如何让学生感受到化学是一门有趣而又与生活实际紧密相连的科学是化学教师上好第一节化学课的关键。因此，在学习课题1时教师可以设计几个趣味实验，如“点不燃的手帕”“雨落花开绿叶出”“空瓶生烟”等奇景，激发学生进一步探究学习的兴趣和欲望，使他们感受到学习化学的愉悦性。

化学是一门以实验为基础的自然学科，教师可以通过课堂演示实验或学生实验，使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学的化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高，并可以激发学生学习的兴趣。所以，学生的实验对学生学习化学有着极其重要的作用。

二、勤于预习，善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。让学生们利用暑期把化学课本先通览一遍，妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引学生。要求学生课前也一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点去听课，听课的效率就会大大地提高。初中化学内容比较多，老师在讲课时要着重围绕重点内容进行讲授。这样不仅利于做笔记，进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时走神。不过，在记笔记时，必须讲究方法，要求学生在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

三、常复习，多记忆

课后要求学生及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合练习等，复习的方法有复述、默写、做练习等，只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号也有二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要学生在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在化学王国里行走困难。

四、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，要求学生们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，又不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于学生加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读、边记、边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性地阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高学生的自学能力。

初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求学生在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学、体味化学，这样就能使学生越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

作者单位：吉林省长岭县新安镇第二中学