也谈《过秦论》对比手法的运用

内容摘要：本文重点阐述了古典名篇《过秦论》在写作中对比手法的运用。

关键词：《过秦论》 对比

宋人谢枋得说：“凡议论，好事须要一段歹说，不好事须要一段好说。如此则文势亦圆活，义理亦精微，意味亦悠长。”《过秦论》正是成功地运用了这一手法，开启了单篇议论散文对比论证的先河，影响着唐宋古文家，影响着《封建论》和《六国论》。

《过秦论》不论是前半篇的叙事，还是后部分的议论，都是在对比映衬中展开，在展开中文势曲折，引人入胜；顿挫跌宕，姿态横生。

古人作文，要求“凤头、猪肚、豹尾”。《过秦论》的开头堪称凤头，从高远处落笔，紧紧地吸引着读者。全段叙写孝公时秦的始强。第一句点明秦的有利地形，极写秦“并吞八荒”的雄心；接着写它为实现自己的图谋而采取的内外政策，突出了秦的咄咄逼人的攻势和奋发向上的进取精神，“如爆竹，骤响易彻”，引起读者的关注，起得漂亮、有力。这是正面叙写。第三句却笔锋一转，折入侧写，从它的结果“拱手”轻取“西河之外”，来反衬孝公的初强。这样以正反结合的描叙，突出了段的内容，而使文势有了起伏。

第二段按叙事的顺序，继续展开。在第一层简洁交代中，略写惠文、武、昭襄三世的“又强”。正欲写秦之强时，殊不料转入第二层忽而写六国，详写诸侯见此情景，罗致人才，订立纵约，共谋弱秦，并与第一层形成详略对照，造成悬念，使读者不能不注视着事态的进展，这是一。其二，这里极写孟尝、平原、春申、信陵四君的贤能和政治上的号召力，又不惮其烦地列举六国人才之众，用意都在为第三层铺垫、蓄势。因而循势进入第三层，写双方交战：一面是六国以“十倍之地，百万之师”，忙急地攻秦；一面是秦的“开关延敌”，安闲地击散“九国之师”，上层写诸侯之强，正是为了反衬此层秦的益强。而且这里写秦与诸侯抗争中的强大，也是预先为下文的速亡、反跌，伏了一笔，且正“笔笔鞭紧”，逼近中心论点。

第三段又以顺序推进。在开段虚叙，略写孝文王、庄襄王稍作间息过渡之后再振起一笔，进入详写；作者用浓墨重笔，不遗余力地极写始皇的“奋六世之余烈”，“威振四海”，统一天下，掀起了第一高潮。行文至此，我们可以把它划为叙事的第一大层，这一小层则是这一大层的小结，总写秦的善用武力权谋，突出它的善于攻取。需要指出的是：贾谊在上篇叙事中着意写秦的“善”和“强”，正是为了和叙事的后部分，下半篇的速亡形成对照，从而突出它的不善守成，为引出议论、推出论点作好准备。因此下一小层文势遽转，极写秦的暴虐，揭示它的不会守成，暗伏结尾“仁义不施而攻守之势异也”这一论点。所以，这段虽是叙事，但在对照中秦之所以速亡的原因已经隐含其中了。因此，看来好象“笔笔放松”，其实“正笔笔鞭紧”。

而其间用“于是”一词，连接上下两层，既表达了承上叙事的文势承接，又写出了文意的转折。虽是虚词，也费斟酌，用得甚好。

第四段仍按顺序叙事，从秦极强写到它的速亡，前后两层。头一层再点秦的强盛，“始皇既没，余威震于殊俗”。紧接着用“然而”一词，使全篇大转，再折一层，掀起叙事的第二高潮，极写陈涉起义的种种不利条件，写秦的速亡：先铺叙陈涉出身“微贱”，才能平庸，又无其资；再写他率领的义军人少势弱，装备极差，结果竟“亡秦族”，轻轻一笔，戛然而止。

到此叙事已毕，但读者的问题却随之而来。贾谊抓住这一时机，用“且夫”一转，因势利导，推向纵深，进入第五段的议论，对问题进行分析。这分析又持续了一个适当的过程，一一照应前面的叙事，而后再起微波，进入收尾，简洁干脆但无蝎尾、草率之感：它先指出秦“非小弱”，当初有利地形亦自若，照应第一段；再从陈涉与诸侯的地位、兵力、谋虑等进行比较，突出陈的不如，而“成败异变，功业相反”，昭应第二段，对比中自然地引出“何也”之问，再兴波澜，发人深思。然后又从秦这方面着墨，写“秦以区区之地……百有余年”，战胜诸侯，统一天下如此之锐不可当；“然后以六合为家……为天下笑者”写秦亡于陈涉起义如此之速，自成对照，并与前面四段一一照应，而后再用“何也”追问，再次蓄势，最后才点明题旨：“仁义不施而攻守之势异也。”这样，这结句就极其结实、有力。“如撞钟，清音有余”。因为论秦虽止，其讽汉之意却深寓其中，让人咀嚼。

总之，《过秦论》以对比映衬的笔法，写得疏密有致，详略得体，虚实相间，富于变化而又极其严谨，堪称“凤头，猪肚，豹尾”的好作品。

雍银花，甘肃清水县第六中学教师。