幼儿园疫情防控演练流程表(6篇)

篇一：幼儿园疫情防控演练流程表

　　幼儿园新冠肺炎疫情防控,保护健康应急演练流程

　　XXX新冠肺炎疫情防控应急演练方案

　　为科学、规范、有序得开展肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

　　一、演练目的:1.切实做好我园感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

　　2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

　　二、演练时间、地点时间：

　　2020年4月12日下午14:00-15:00地点：社区幼儿园

　　四、职责分工：

　　1.组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完

　　成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地街道卫生科、街育科、区疾控和区教育局。

　　2.副组长职责：协助组长做好现场调度、和谐事情。如突发情形下，日常教学活动的应急和谐、消毒处理，对与突发发热、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等事情。

　　3.安保组职责：负责幼儿园治安及警戒事情，维护秩序、保障安全。

　　4.医护组职责：对教职工举行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定XXX，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处理事情。

　　5.疏散组职责：负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。

　　6.后勤组职责:负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。

　　7.信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。

　　五、演练内容：

　　演练一：幼儿入园时，发现有发热情况:1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿举行体温测量。

　　所有幼儿进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安）2.保健医生发现一体温异常并伴随咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有没有疫情重点地区旅居史、路子史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安）3.保健老师和班主任做好沟通、联系事情，班主任做好该幼儿身材情形跟踪。（保健医生）4.经医院搜检确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报街道文教科、街道疫情防控指挥中心和XXX。（保健医生、组长）5.班级老师做好该名幼儿后续身材情形追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、组长）

　　演练二：上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况1.xx班xx老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）2.保健医生帮xx老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3°C，复测后，仍超过37.3°C，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生）3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病

　　人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生）4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健）5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长）6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员）7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生）9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生）10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长）11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员）12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等）附：中小学开学师生员工进入校园流程图

　　演练三：幼儿在上学期间，突发咳嗽、发热及呕吐情形1.**班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包举行处理。（班级老师）2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿举行体温检测、身材状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3°C，复测后，仍超过37.3°C，第三次仍超过37.3°C，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并举行应急处理。（保健医生）3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室举行消毒事情。（班级老师、保育员）4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期14天有没有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120.（班级老师）5.立即截止幼儿园群聚活动，截止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）6.对该幼儿举行流行病医学调查以及身材健康状况确认。（保健医生）7.对与该幼儿的密切接触者举行流行病医学调查以及身材健康状况确认。（保健医生、班级老师）8.现场和谐，对与该幼儿的密切接触者举行相关统计事情。（组长、副组长）9.配合XXX。（保健医生）11.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情

　　形。（保健医生、班级老师）12.按要求做好隔离室的消毒事情。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液举行喷洒消毒。消毒完30分钟后，翻开门窗，可恢复正常使用。（保育员）13.一旦确诊，立即上报街道、区教诲局等相关部门。（组长）14.班级老师做好该名幼儿后续身材情形追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健、组长等）

　　附：呕吐发生后处置程序

　　1.疏散幼儿（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他幼儿（学生）有序离开事发地点。2.隔离由老师将患儿（患病学生）带去隔离室（校医室），并随身携带呕吐袋，以避免患儿（患病学生）发生二次呕吐污染其他地方。保健老师（校医）应对其进行隔离观察，并通知家长带其离园（校），处置患儿（患病学生）的同时，应做好个人防护（佩戴口罩与手套）。3.按以下程序对呕吐物进行处理（1）穿戴个人防护用品处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔离衣、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口套在一次性隔离衣袖口外面。（2）消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况,选择以下任一方法：

　　方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。

　　方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。

　　3）开窗通风呕吐物覆盖后，立即翻开门窗通风，坚持室内空气畅通流畅，迅速降低空气中气溶胶浓度。

　　4）移除消毒后的呕吐物

　　方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。

篇二：幼儿园疫情防控演练流程表

　　幼儿园秋（春）季学期开学疫情防控演练流程

　　一、入园演练

　　学校组织专人负责维持入园秩序，实行“四定”定人、定点、定岗、定责，设置警示牌警戒线及告示。所有家长、幼儿需保持

　　1米安全距离，扫码、测温、消杀、刷卡、帮幼儿园取口罩全程

　　佩戴口罩。

　　入园步骤如下：

　　第一步：家长扫描

　　第二步：脚底消杀

　　第三步：刷卡

　　第四步：幼儿园进行入园消毒

　　第六步：校医对学生进行晨检

　　二、在园期间突发情况演练

　　1、老师发现幼儿不舒服出现呕吐情况，及时安抚并处理呕

　　吐物，紧接着保育老师送幼儿园到幼儿园隔离室。

　　2、另一老师迅速组织班级幼儿离开教室并通知工作人员对

　　班级进行全面消杀。

　　3、校医对该名幼儿进行测体温，询问幼儿身体状况。

　　三、离园演练

　　所有家长全程佩戴口罩保持1米安全距离分时段扫码、测体

　　温、脚底消杀、刷卡进入幼儿园操场制定区域接幼儿。

　　幼儿园全体教职员工要进一步提升应急处理能力，明确突发

　　情况处理流程，巩固幼儿园疫情防控安全体系，确保幼儿园各项

　　工作顺利开展。

篇三：幼儿园疫情防控演练流程表

　　幼儿园新冠病毒疫情防控应急演练活动方案及流程

　　活动目标

　　为进一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期冋安全防范工作，提升校园应急

　　突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定。

　　活动准备

　　额温枪、防护服、护目镜、一次性手套、酒精喷壶、装有调配好的84消毒液的消杀罐、免洗手消毒液、洗手机器人、晨检机器人、废弃口罩桶、观察室、隔离室（园后门处）、隔离带、警棍、钢叉、盾牌、警用催泪剂等

　　具体活动方案及流程

　　为进一步做好新冠病毒引起的肺炎疫情防控期间安全防范工作，提升校园应急突发事件的处置能力，切实保障校园安全稳定，经研究，我园决定开展疫情防控应急演练，具体方案如下：

　　一、成立校园疫情防控应急演练工作领导小组。：

　　（一）

　　总指挥：园长闫明霞（负责整场演练的调度与指挥）

　　（二）

　　总指导：副园长苏宝彦（负责进行现场指导）

　　（三）

　　成员：

　　（四）

　　现场报告：由办公室负责（雒）。

　　工作职责：第一时间向全园师幼发布疫情信息，指令相对应人员及时到位。第一时间报告园领导，并执行《神木市美好五龙聚幼儿园新冠病毒引起的肺炎防控预案》等相关预案内容。

　　（五）

　　应急联络组：由总务保卫处（后勤）负责（呼、高）。

　　工作职责：做好演练前防疫物资的各项准备工作，并及时做好演练时的沟通协调。

　　（六）

　　医务救护组：由保健医负责（李、王）工作职责：负责现场救护，若有必要，联系120。做好善后工作，避免和减少师幼的人身损失，必要时开展心理干预。

　　（七）

　　摄影通讯组：由办公室负责（仙仙）。

　　工作职责：第一时间摄影、录像，釆集精彩镜头，进行通讯宣传报道。

　　二、演练时间、地点

　　（一）

　　演练时间：2020年4月9日

　　（二）

　　演练地点：园硬化区、大厅、大一班活动室、操场、大一班卧室

　　三、演练物资

　　额温枪、防护服、护目镜、一次性手套、酒精喷壶、装有调配好的84消毒液的消杀罐、免洗手消毒液、洗手机器人、晨检机器人、废弃口罩桶、观察室、隔离室（园后门处）、隔离带、警棍、钢叉、盾牌、警用催泪剂等。

　　四、演练人员（一）执勤保安：（二）总务保卫处（安全）：

　　（三）

　　总务保卫处（后勤）：

　　（四）

　　保健医：（五）演员分配：

　　家长

　　----幼儿

　　_班主任一一班级教师一一值班教师一一

　　消杀人员一（六）演练要求：

　　①所有人员均按要求佩戴口罩（口罩自备），所有参与演练人员还需戴一次性手套，穿园服，保健医需穿防护服，戴护冃镜，保安需穿防刺背心。

　　②人员的不良反应包括：体温37.3°C以上、干咳、呼吸困难等（凡有目测可见的不良反应，相关演练人员直接请假，不得来园；到园后一经发现，园里直接启动应急预案，相关师幼进入隔离点。

　　五、演练内容

　　(一)情景1：入园前准备每天早上入园前，幼儿及教职工在家自测体温，并上报给各班班主任，由各班班主任收集幼儿体温监测情况，办公室收集教职工的体温检测情况。

　　当值教师提前30分钟入园，在园入口处接受值班领导体温检测，并做好入园登记。

　　当值教师到班后立即打开本班教室、卧室门窗，做好通风、消毒工作和幼儿入园前相关准备工作。

　　早上7：50,大一班的幼儿返学复课，家长送至警戒线处，幼儿之间需保持至少1.5米的距离。幼儿自己站在点位上接受保健医、值班领导、门卫的体温检测，无异常则进入。

　　（二）

　　情景2：幼儿入园晨检

　　早上8：00,正逢幼儿入园晨检，保健医李建霞（口罩、防护面罩、隔离衣、额温枪）有序测量体温，两名保安人员（口罩、一次性手套、钢叉、警棍）在相关岗位上保护幼儿安全。幼儿按照地面标识保持1米左右的距离排成2列从园入口处进入，家长则站于警戒线外，入口处有晨检机器人及保健医在园门口检测幼儿体温，并对幼儿进行消杀（由

　　王艳负责），幼儿在洗手机器人处进行洗手完毕后，回到班级，班级门口需有教师对幼儿再一次进行体温检测，并做好登记。幼儿全天需佩戴口罩……

　　此时，保健医李建霞检测发现一名幼儿体温异常，37.3°C且伴有咳嗽症状，李建霞立即向值班领导呼晓艳及园长反应情况，呼晓艳迅速联系班主任，并要求班主任联系家长，我园立即启动《神木市美好五龙聚幼儿园疫情防控应急预案》。此时，李建霞将额温枪交由另一名值班教师手中，并将该名幼儿转移至隔离室，保健医李建霞对该幼儿重测体温、并询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史等。保健医李建霞及时上报园领导（），园领导及时向我市疾控部门（）、市教体局（）报告，待幼儿及家长成功转移后，消杀工作人员全面对该幼儿所在班级、卧室、卫生间等重点活动区域及生活用具进行消杀，保健室、班级教师及办公室要求对该幼儿情况进行全方位跟踪。

　　（三）

　　情景3：用餐佩戴口罩进入教室，教师分发餐食时需先进行手部清洗消毒，佩戴口罩、一次性手套及帽子为幼儿分发，幼儿需在提前安排好的对角线座位入座，就餐过程中无交流，如需添加饭菜要举手，教师统一添加。

　　此时，班级教师发现一名幼儿有呕吐现象，教师随机对幼儿进行了体温检测，体温N37.3C,班主任迅速上报本年级包抓领导刘利霞，并通知家长，此时，该幼儿将被迅速转移至隔离室，包抓领导迅速上报保健医，保健医王艳对该幼儿重测体温、并询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史等。保健医及时上报园领导（），园领导及时向我市疾控部门（）、市教体局（）报告，家长及时来园，并在保健医的指导下带领幼儿去就近医院的发热门诊做进一步的检查处理。消杀工作人员全面对该幼儿所在班级、卧室、卫生间等重点活动区域及生活用具进行消杀，保健室、班级教师及办公室要求对该幼儿情况进行全方位跟踪。

　　（四）情景4：区域活动时

　　大一班教师正在组织幼儿看图书，其中一名幼儿却趴在桌上休息，这时教师发现异常，立即询问幼儿情况并用额温枪测量体温，体温N37.3C。教师随即与家长、年级包抓领导刘利霞联系，并将幼儿迅速送至我园隔离室进行观察，并由保健医做进一步检查。保健医立即对幼儿测量体温并做进一步检查，并及时上报园领导（），园领导及时向我市疾控部门（）、市教体局（）报告，家长及时来园，并在保健医的指导下带领幼儿去就近

　　医院的发热门诊做进一步的检查处理。消杀工作人员全面对该幼儿所在班级、卧室、卫生间等重点活动区域及生活用具进行消杀，保健室、班级教师及办公室要求对该幼儿情况进行全方位跟踪。

　　情景5：喝水、如厕、盥洗

　　幼儿在教师带领下分批至卫生间，之后在洗手池进行手部清洗和消毒工作，教师需为幼儿强调七步洗手法，配班老师在幼儿用完厕所后立即冲洗、消毒幼儿便坑和洗手池。幼儿洗完手后，教师组织幼儿喝水，（幼儿排队取水，每人间距至少1米）班级教师在幼儿喝完水后需立即清洗门杯，把冲洗的口杯放进消毒柜，与没使用的口杯分开上下层放置，以便要多次喝水的幼儿使用。

　　情景6：午睡

　　午餐后，配班老师及时做好桌面及教室环境的清洁、消毒工作，同时把幼儿毛巾、室内外及卫生间拖把用84消毒水浸泡之后，拿到阳光下暴晒。午睡时，幼儿一上一下错开睡，不头挨头。两名值班老师做好体温检测、记录工作。有异常及时处理并报告。午睡后，班级教师要互测体温并记录。

　　情景7：户外游戏

　　户外游戏时要求分年级、分班级、分时冋段进行，必须在教师的带领下组织有序开展，切不可扎堆游戏。游戏结束后需要求班级教师严格按照七步洗手法去教授幼儿洗手，情景8：离园

　　下午离园前班级教师做好晚检工作，最后测一次幼儿体温，（1人监测，1人记录），拍照发到班级群，供家长了解幼儿体温情况。班级教师对幼儿进行离园前的安全卫生防护知识教育，并组织幼儿排队，在规定时间带至幼儿到达等候地点交接于家长手中。家长排队等待时，需按要求至少保持1.5米距离。各年级错峰离园。幼儿离园后，各班老师按照疾控部门要求对班级环境进行彻底清洁消毒，专职消毒人员对园所大环境再进行全面消毒。

　　情景9：因事请假

　　教师做好幼儿因事缺勤登记，每天按时上报榆林教育云自身健康情况。考勤领导需认真做好教职工及班级考勤登记，教职工需填写《教职工请假审批表》或

　　《教职工外出审批单》，找相关领导签字后，方可请假时间结束后需及时销

　　假，身体检测一切正常后，方可入园。

　　情景10：突发事件

　　午休时，一名家长（雷庆扮演）预来园，并把摩托车车停在我园大门口，②保安进行例行测温，发现其体温37.3C,要求其进入园内隔离点。不料，该人员不服从管理，并把口罩拉下，伴有吐痰等行为。①保安迅速抽出随身警棍，②保安用钢叉与其周旋。②岗保安用钢叉将其压倒在地，①保安手持警棍保持警戒，并上报值班领导呼晓艳。值班领导及时向园长反应，并用话筒组织幼儿远离相关区域，且立马拨打110等电话请求支援。制止后的处理：①1号保安人员将该名家长带入隔离区，并用钢叉禁止该家长离开隔离点。专业消杀人员用装有调配好的84消毒液消杀罐对该家长车辆、该家长活动区域、接触器械等进行消毒；之后，②保安人员将车窗紧闭，并将车开到园所附近、不影响通行的区域停放好后，在车内等候通知消毒。①保健医拨打120（务必由120车辆接走）与120医务人员签接诊单上报市疾控中心。演练结束后，所有参与此次活动人员集体进行总结反思，对不足之处提出意见或建议，细化改进，争取让此次疫情演练有所获、有所得。

篇四：幼儿园疫情防控演练流程表

　　幼儿园疫情防控应急演练方案及流程

　　幼儿园疫情防控应急演练方案及流程

　　保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学

　　秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际

　　情况，特制定本预案。

　　一、成立传染病防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延。

　　1、传染病防治工作小组成员名单组长：园长副组长：教学副园

　　长、后勤副园长组员：保教主任保健医生年级组长各班班长2、传染

　　病防治工作小组主要职责工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，立即报告，快速处置”的原则，提

　　高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做

　　好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与

　　演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进

　　行隔离，并注意保护好现场，同时根据情况立即向地段保健科、朝阳

　　教委报告。

　　二、预防办法和措施

　　1、加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种

　　形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。

　　2、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、睡眠室和教师办公

　　室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，不共

　　用茶具、餐具，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。

　　三、应急处置

　　1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组

　　织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家属，马上送

　　医院诊治，同时立即上报地段保健科和教委学前办。

　　2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进

　　行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并迅

　　速切断感染源防止疫情扩散。

　　3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。

　　4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望，幼儿

　　园应对病人作跟踪了解，病人病愈返校时须出示医院有效证明。

　　5、传染病发病期停止办理新生入园手续。

　　四、信息报告发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先

　　向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，然后向教委应急...幼儿园疫情防控应急演练方案及流程

　　为认真做好幼儿园疫情防控常态化工作，切实保障师幼身体健康

　　和生命安全，细化落实处理幼儿园复园后的各种疫情突发事件的方法,预防、控制和

　　消除传染病在园内的发生和流行，密切关注疫情防控的最新动态，采取科学有效的防护措施。结合本园实际，特制定本演练

　　方案，指导幼儿园全体师幼开展疫情防控实战演练活动。

　　一、演练前准备工作

　　（一）成立演练领导小组

　　组长：园长（负责统一调度，现场指挥，制定疫情防控应急预案

　　及演练方案。）成员：全体教师（负责幼儿每日晨午检体温测量，疫

　　情发生后，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触

　　者，对所在班级进行全面消毒，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医

　　学观察幼儿进行心理疏导。）

　　（二）演练前准备

　　1.

　　公布幼儿园疫情防控工作应急预案及演练方案，明确各教师岗

　　位职责，并对各个环节工作要点作详细说明。

　　2.

　　完善疫情传染病及突发公共卫生事件报告制度，并对上学期的演练工作提出建议，查找存在不足，提高演练有效性。

　　3.

　　查看防疫物资储备，提前准备演练所需的防护服、罩、橡胶

　　手套、消毒液、消毒喷雾器、紫外线消毒灯等。

　　、演练时间及地点

　　时间：2021年9月9日上午9点

　　地点：园门、操场

　　三、演练内容和步骤

　　（一）场景一：入园流程演练

　　1.

　　幼儿园大门是预防和控制校园疫情的第一道防线，是疫情防控

　　常态化的关键所在，值班老师要提前换好防护服，戴好罩、手持体

　　温检测仪对幼儿及家长进行体温检测及登记。

　　2.

　　坐校车与家长接送幼儿排成两队，前后保持一米左右间距，检

　　测人员用测温仪对幼儿逐个进行体温检测记录，体温正常、无其他症

　　状者，有序进入自己班级。

　　3.

　　各班班主任对幼儿进行晨检，主要检测体温、精神状态等情况。

　　4.

　　当在园门或者班级发现体温异常幼儿，由专人带至隔离室，用水银温度计对幼儿体温进行检测，同时将此幼经过的通道进行消毒

　　封闭处理。经体温检测、询问外出、在医院初步诊断等情况确定为新

　　冠疑似病例，立即启动上报程序，层层上报，并由班主任教师通知幼

　　儿家长，家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，出示形

　　成码，给家长消毒，并让家长签字，同时向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

　　5.

　　全园进行全面消杀工作，并安抚家长情绪，做到不传谣、不信

　　谣。

　　（二）场景二：户外活动演练

　　1.

　　幼儿园各班错峰组织户外游戏活动，在玩滑梯时发现一名幼儿

　　精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后班主任老师将该幼儿迅速带

　　离进行体温检

　　测，检测后发现体温仍然异常，并将情况报告到疫情监

　　测人员处。

　　2.

　　异常幼儿由专人带至隔离室，用水银温度计再次对幼儿体温进

　　行检测，由班主任排查与此幼儿的密切接触人员。

　　3.

　　其余幼儿在班主任的组织下有序撤离到备用教室。

　　4.

　　经体温检测、询问外出、在医院初步诊断等情况确定为新冠疑

　　似病例，立即启动上报程序，层层上报，并由班主任教师通知幼儿家

　　长，家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，出示形成码，给家长消毒，并让家长签字，同时向幼儿家长了解孩子近14天内有

　　无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

　　5.

　　全园进行全面消杀工作，重点对户外大型玩具及幼儿所在班级

　　进行消毒，并安抚家长情绪，做到不传谣、不信谣。

　　四、疫情发生后上报流程

　　1.

　　一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向疫情防控领

　　导小组报告相关情况。

　　2.

　　迅速将疑似病例幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次

　　测量体温，疑似病例幼儿所在班级其他幼儿停止园内常态活动，转移

　　到备用教室。

　　3.

　　立即通知幼儿家长，由家长亲自护送幼儿去定点医院进行专业

　　诊断。

　　4.

　　排查发热幼儿的活动轨迹、入园离园所乘交通工具、入园晨检

　　或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老

　　师及其他幼儿

　　进行体温测量、记录。

　　5.

　　幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情

　　况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报教育局和疾控

　　中心。

　　6.

　　立即全园进行全面消杀工作，尤其是幼儿所在的地点。

　　7.

　　加强校园舆情管理，安抚好家长情绪，引导全园师幼及家长发

　　表相关言论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以

　　个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

　　五、总结与反思

　　经过实操演练，进一步规范了幼儿园疫情防控应急事件的报告和

　　处理流程，提高了对新冠肺炎的防范意识，保障了新学期幼儿园工作

　　的安全、有序进行。

　　幼儿园疫情防控应急演练方案及流程

　　为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常

　　开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常

　　工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调

　　和处置能力，做实做细开学前的准备工作，？针对这场全国发生的新

　　冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相关法律法规，结合本园实际，特制定应急演练方案。

　　一、演练目标：

　　1、严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定；

　　2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；

　　3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；

　　4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及

　　时采取措施，确保师幼员工身体健康和生命安全。

　　二、物资准备：

　　1、保健医：身着职业装，佩戴罩及一次性手套、体温枪、纸

　　巾、教职工晨间体温记录表、园所门摆放桌椅；

　　2、保安：身着职业装，佩戴罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员无接触登记;3、参与演习的全体人员佩戴罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保安、主班教师、配班教师、拍摄人

　　员；

　　4、玩具娃娃一个（扮演幼儿）；

　　5、疫情相关上报部门的联系电话表。

　　三、演练开始前的准备：

　　演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练

　　会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图，对演练流程

　　作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预

　　案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。

　　四、分情景演练流程：

　　总体园领导对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下

　　几个场景进行演练预防。

　　（一）家长送孩子入园时

　　演练地点：幼儿园大门

　　参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师

　　工作流程：

　　1、入园的家长在园所门处的体温测量点，有序排队，注意保

　　持间距1米（可用圆点或标志物提醒间距），保健医测试幼儿体温并

　　做好记录。

　　2、晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园

　　所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流

　　动水下，按七步洗手法洗手。

　　3、配班教师再次在班级门检测幼儿体温，探测体温正常后带

　　领幼儿进入班级参加晨间活动。

　　（二）幼儿入园前发现异常

　　演练地点：幼儿园门

　　参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员

　　情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门保健医测量孩子体

　　温孩子时，发现体温偏高（额温计测量为38.5C）。

　　工作流程：幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家

　　长立即带幼儿回家休息。

　　（三）幼儿体温正常时某某

　　演练地点：幼儿园晨检室

　　参与人员：园长、后勤主任、班主任、保健医生、相关老师

　　情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程

　　进园，并开展正常的幼儿园生活。

　　工作流程:1）一名幼儿在幼儿园门由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。

　　2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流

　　程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。

　　3）配班教师再次在班级门检测幼儿体温，探测体温正常后带

　　领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

　　（四）教职工入园检查

　　1）入园前，保健医在园所门处的体温测量点，对全体教职工

　　测量体温并做好记录；

　　2）检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；

　　3）保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园；

　　（五）幼儿在园期间发现恶心呕吐症状

　　演练地点：幼儿园班级活动室

　　参与人员：园长、后勤主任、班主任、保健医生、班级配班老师

　　情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程

　　进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在活

　　动室里出现恶心呕吐。

　　工作流程：

　　1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕

　　吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门与保健老师交接。班级保育

　　老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。

　　2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动

　　室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周，3）班级配班老师带好一次性手套、医用外科罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。

　　4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道

　　出入，并送至幼儿园正门。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建

　　议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。

　　呕吐物处理小知识：

　　①呕吐物处理。如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹

　　布等）沾取有效氯50mg/L?1mg/L的高浓度消毒液（或能达到

　　高水平消毒的消毒湿巾）小心移除;如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料

　　（干毛巾）完全覆盖后用足量的有效氯50mg/L?1mg/L的高浓

　　度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕

　　吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒

　　入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。

　　②呕吐物污染环境处理。将浸有有效氯5mg/L?10mg/L的消

　　毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围

　　内，由外向内擦拭桌面或地面。15分钟后再次用浸有有效氯

　　5mg/L?10mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容

　　器等工具必须用有效氯5mg/L?10mg/L消毒液浸泡消毒30分钟

　　后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。对被呕吐物污染的学

　　生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处

　　理。

　　（六）进餐及离园流程

　　进餐

　　1）餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安

　　全间距，不少于1米。

　　2）配班老师佩戴罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面

　　消毒严格按

　　照消毒步骤进行消毒.3）教师组织幼儿分散进餐，陪班老师依次将饭菜送至幼儿座位

　　处。

　　离园

　　1）班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记

　　录。

　　2）确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行

　　室内消毒。

　　3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。

　　4）保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。

　　5）保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班

　　紫外线消毒至少1个小时。

　　五、演习结束工作安排：

　　演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医

　　收集整理，并做好记录。

篇五：幼儿园疫情防控演练流程表

　　幼儿园疫情防控演练流程

　　幼儿园疫情防控演练流程

　　为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎防控开学应对工作，提高防控水平和应对能力，最大程度地减少新型冠状病毒对幼儿健康和校园安全稳定造成的危害，特模拟无幼儿疫情防控应急演练。

　　方法/步骤

　　防控物资准备充足

　　疫情防控演练会议

　　演练之前召集应急领导小组成员召开疫情防控演练会议，对演练做出了精密安排和部署，并将演练流程及职责进一步研讨明确和公示，把各个环节的工作要点对应急小组成员的具体分工做详细说明，责任到人。

　　教职工入园演练流程1.自检后来园：教职工来园(大门口)、所有晨检人员需与前面排队人员保持1米以上距离。

　　2.量体温：保健医给入园员工量体温（保持距离0.5米以上），体温37.3℃以下同意入园、体温37.3℃以上不得入园。

　　3.清洁手部：入园员工用免洗手液清洁手部。

　　4.更换口罩：教职工从外面入园前在大门口自行更换新的口罩。

　　5.员工进行晨检情况登记。

　　幼儿入园演练流程1、幼儿入园环节，教职工扮演家长和幼儿，家长依照疫情防控入园要求分时间段分批次将幼儿送至园门口，幼儿分通道按一米以上间隔距离有序排队，入园测体温，检查口腔咽喉、清洁手部、进行入园信息记录。

　　2、由各班级老师带领幼儿入园，家长不允许进入校园。

　　3、在班级门口由老师对幼儿进行二次晨检和体温登记。

　　突发应急事件处理演练1、入园时发现幼儿体温异常

　　入园时检测幼儿体温为37.3℃，有异常，保健教师应询问在旁家长14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，如无则建议家长带回孩子去医疗机构就诊,班主任做好病因追踪记录，如有异常及时上报。

　　2、入园后发现幼儿体温异常

　　（1）

　　幼儿室内活动时，一名幼儿身体不适，体温高于37.3摄氏度，班主任老师应立即向保健老师上报，并将幼儿送到隔离室。

　　（2）

　　保健老师做好全套防护措施

　　（3）

　　班任将幼儿送到隔离室后，首先向保健老师报告幼儿相关情况并及时通知幼儿家长，询问家长14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，如无则建议家长带回孩子去医疗机构就诊。再由保健老师对幼儿进行体温测量并做详细的登记。如有确认情况后，保健老师应立即上报园长处，告知详细情况。

　　（4）

　　园长了解情况后立即上报上级部门。

　　（5）

　　班级外两位老师有序组织幼儿撤离，到达临时隔离区。

　　（6）

　　班级老师联系其他幼儿家长来园接孩子回家居家隔离。

　　（7）

　　班级老师对发热幼儿所在的活动室进行消毒液喷洒和擦拭消毒，对相关路径进行消毒液喷洒消毒。

　　（8）

　　发热幼儿家长接到幼儿园电话后，应立刻来园，家长到园后，保健老师与家长进行交流，嘱咐家长不要乘坐公共交通工具，家长即可带幼儿离园及时就医。发热幼儿离开后，保健老师对幼儿隔离室进行全面的消杀工作。

　　幼儿离园演练流程1、在幼儿离园期间，幼儿园实行错时错峰离园。园领导、保安提前到岗履职，班级老师有效组织幼儿排队离园、劝导家长文明接幼儿。

　　2、教师扮演幼儿，由班级老师带领，按演练要求离园，且前后左右间距1米以上列队。家长在园门外等候，依次接到幼儿后从指定通道离开。

　　演练总结，优化再次演练。

　　.

篇六：幼儿园疫情防控演练流程表

　　最新幼儿园疫情防控演练方案

　　目的是：

　　提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉

　　并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急

　　指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作。

　　依据是：

　　国家近期颁布的相关法律法规，各级各地发布的防

　　控指南，结合本园实际。

　　1演练目标

　　1.严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定;2.检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在

　　的缺陷，并尽快进行完善;3.落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报;4.提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。

　　2物资准备

　　1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅;2.保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手

　　液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记;3.参预演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班

　　教师、配班教师、拍摄人员;4.玩具娃娃一个(扮演幼儿)，或者邀请几名幼儿参加，或者由老师

　　扮演幼儿;5.疫情相关上报部门的联系电话表。

　　3演练开始前的准备

　　演练之前，由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演

　　练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图

　　,对演

　　练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情

　　防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领略、落实。

　　4情景演练流程

　　幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行

　　分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。

　　01家长送孩子入园时

　　演练地点：幼儿园大门口

　　参预人员：保健医、保安、主任教师、配班教师

　　工作流程：

　　1)入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意

　　保持间距

　　1米(可用圆点或者标志物提醒间距)，保健医测试幼儿体

　　温并做好记录。

　　2)晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在

　　园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然

　　后在流动水下，按七步洗手法洗手。

　　3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后

　　带领幼儿进入班级参加晨间活动。

　　02幼儿入园前发现异常

　　演练地点：幼儿园门口

　　参预人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员

　　情景描述：

　　一位幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩

　　子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为

　　38.5℃)。

　　工作流程：

　　幼儿园保安即将告知家长幼儿不能入园，并让通

　　知家长即将带幼儿回家歇息。

　　03幼儿体温正常时入园

　　演练地点：幼儿园晨检室

　　参预人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关

　　老师

　　情景描述：

　　一位幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园

　　流程进园，并开展正常的幼儿园生活。

　　工作流程：

　　1)一位幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正

　　常，由班主任将幼儿带进晨检室。

　　2)幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程子细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒(防疫需要，“一摸”应取销)。

　　3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后

　　带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法

　　洗手。

　　04教职工入园检查

　　1)入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职

　　工测量体温并做好记录;2)检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒;3)保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园;4)幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。

　　05幼儿在园期间发现恶心呕吐症状

　　演练地点：幼儿园班级课室

　　参预人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级

　　保育老师

　　情景描述：

　　一位幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园

　　流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一位幼儿

　　蓦地在课室里浮现恶心呕吐。

　　工作流程：

　　1)班主任即将给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将

　　呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。

　　班

　　级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活

　　动室。

　　2)班主任即将打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就

　　医，负责人向疾控部门报告，拨打医院电话，保健医生在隔离室

　　细心照应患病幼儿。

　　随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇

　　四周。

　　3)班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。

　　清理前，确保教室门窗均打开;清理过程

　　中，保持空气流通。

　　4)家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通

　　道出入，并送至幼儿园正门口。

　　保健医生跟家长沟通幼儿身体状

　　况，应等待医院人前来接诊。

　　最新幼儿园疫情防控演练方案

　　一、组织机构

　　组长：园长

　　副组长：教学主任

　　组员：保健医生、各班老师

　　二、演习时间及地点

　　时间：

　　2022年

　　5月

　　3日

　　地点：湘江国际小区幼儿园内

　　三、演习内容和目的内容：幼儿园复课后全园一日流程

　　目的：检视各岗位是否能熟练执行疫情防控

　　四、演习前筹备工作

　　(一)培训准备

　　对全体教职工进行关于新冠肺炎与传染病防控相关健康知

　　识学习以及岗位(保健医生、保教师、炊事人员、保洁、保安)一

　　日流程健康管控点的培训

　　(二)物资准备

　　园所各岗位一日生活流程所需用品及教具，物品包含：

　　晨检

　　用具、消毒用具、室内及户外教具、厨房用品、分餐及食品留样

　　用具等。

　　五、演习过程

　　(一)入园前及晨检演习

　　考核项：入园前准备、幼儿晨检、晨间接待、消毒工作

　　晨检演习操作细则：

　　给幼儿测量体温及服药登记__足底消毒

　　__手部消毒及全身查看__领取健康卡__接待老师领入教室。

　　(二)午餐及午睡演习

　　考核项：

　　厨房检查、午餐准备、午餐进餐、午接、通风消毒、午睡巡查;午餐及午睡演习操作细则：

　　餐前桌面清洁__餐前洗手{七步洗

　　手法}__餐桌礼仪__铺床__进餐要求{餐后擦嘴，整理餐桌}__餐后

　　散步__午检__午休及守睡__起床。

　　(三)教学活动演习(室内

　　+户外)

　　考核项：

　　教学活动组织、盥洗标准、户外活动组织;教学活动

　　演习细则：

　　小组教学和集体教学要求__盥洗标准{如厕，洗手，插

　　卡}__户外活动准备及教师站位与配合。

　　(四)离园

　　考核项：餐食留样检查、晚检、清洁工具、离园、放学巡视

　　注：各岗位工作内容及标准详见五岗位一日流程健康管控点;离园实操演习细则：离园整理__离园活动__家长交接__离园

　　消毒。

　　错峰离园接送时间安排：

　　小班：

　　4:20-4:40;中大班：

　　4:45-5:3六、实战指导总结

　　领导小组根据岗位一日流程健康管控点进行专业评分并指

　　导，评分可从环境准备、操作规范、消毒过程、应急处理、安全

　　保障等多方面综合考虑，保障园所安全复课及维持正常的教学管

　　理。

　　湘江国际小区幼儿园

　　2022年

　　5月

　　3日

　　最新幼儿园疫情防控演练方案

　　演练即是实战!为做好疫情后幼儿园开学准备，确保各项工

　　作顺利开展，特制定《幼儿园防控应急演练预案》，供各幼儿园

　　结合实际实行演练。

　　演练前，园长组织召开疫情防控演练视频会议，宣布疫情演

　　练领导小组及疫情演练领导小组的成立，详细部署各个应急疫情

　　处理流程，分配摹拟任务及安排岗位角色，确保防控演练的有序

　　性和科学性。做到精心策划、统一部署、有序演练。

　　一、演练口号：

　　宁可十防九空、不可失防万

　　宁可严十分、不可松一毫

　　二、演练目的提高全员对疫情的防控意识及对防控工作的高度重视。

　　落实开学后家长接送制度，使全体员工掌握家长接送幼儿的新规定，知晓每一个人的工作流程及担当的责任。

　　检验全体员工对疫情现场应急处理能力，建立快速反应和应

　　急处理机制，及时采取措施，确保师幼员工健康和安全。

　　落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报。

　　三、演练准备

　　(一)演练分组及人员职责

　　①疫情演练领导小组

　　★组长：园长(总指挥)★副组长：后勤主任(副总指挥)

　　★组员：各班级班主任

　　★职责

　　☆负责对疫情相关工作统一领导,统一部署,协调关系。

　　☆遇突发疫情迅速控制局面并根据情况配合相关部门按要

　　求实施工作部署。

　　☆指导检査园所防控措施落实情况，发现问题及时处理。

　　②疫情演练工作小组：

　　园长负责分组及制定各组职责，使每一个人都清晰自己应干什

　　么，怎么干?⑴疫情协调组：组长：

　　__

　　成员：

　　__、__、__、__、__、__★职责：

　　负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等。根据上

　　级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停

　　课的时间。

　　☆班级或者年级范围等。

　　☆综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置

　　流程。

　　⑵疫情监测组：组长：

　　__

　　成员：

　　__、__、__★职责：

　　☆负责全员体温监测及晨午检。

　　☆疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患儿的活动轨迹和

　　接触对象情况。

　　☆对患儿持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及

　　幼儿加强后续观察和情况排查。

　　⑶救治处置组：组长：

　　__

　　成员：

　　__、__.职责：

　　☆疫情发生后，即将组织患儿隔离和初步诊断救治，利用广

　　播通知各班教师即将住手室外活动，回到班级。

　　☆确保发热幼儿隔离通道和其他师幼疏散通道相互独立，避

　　免交叉感染。

　　⑷对外联络组：组长：

　　__

　　成员：

　　__.职责：

　　☆浮现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长。

　　☆按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。

　　☆协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工

　　作。

　　⑸消毒防疫组：组长：

　　__

　　⑹成员：

　　__、__

　　.职责：

　　☆负责对浮现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。

　　☆根据有关规定做好相关班级、洗手间、公共场所等消毒工

　　作，并对隔离室进行终末消毒，同时做好记录。

　　⑺宣传教育组：组长：

　　__成员：

　　__★职责：

　　☆负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师幼及家长情绪。

　　☆对隔离的幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌，保持积极

　　健康的心态。

　　(二)物资准备

　　①防护用品：

　　口罩、一次性手套、体温枪、免洗消毒洗手液、纸巾、员工体温测量记录表等。

　　②服装：保健医、保安员、厨师、教师园服。

　　③标牌：家长、幼儿。

　　④晨检物品：晨检桌椅、体温枪、手电筒、晨检卡、晨检记

　　录本等。

　　⑤疫情上报相关部门的联系电话表。

　　四、情景演练

　　(一)教职员工上班检查情景：

　　★演练地点：幼儿园保安室

　　★参预人员：保健医、保安员、教师、及疫情监测组成员

　　★演练要求：参预人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆早晨入园前，疫情监测组在园所保安室体温测量处，对全

　　体教职员工进行测量体温，并做好每人的记录。

　　☆检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒后，方可

　　进入园区。

　　☆体温温度超过

　　37.2度以上的员工，不得进入园区，劝其

　　回家歇息或者就医。

　　☆疫情监测组还需对全体员工进行午检，测量体温正常者继

　　续工作，故意外情况的即将报告园长，视情况进行隔离，或者去医

　　院就医。

　　(二)家长送孩子入园情景

　　☆开学后,幼儿园实行各班级错峰、错时入园

　　,园所需提前计

　　划并安排好家长接送幼儿的规定。

　　★演练地点：幼儿园大门口

　　★参预人员：保健医、保安员、教师、园长及其他行政人员

　　★演练要求：参预人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆家长送孩子入园(一位教师贴着家长的标志充当家长,另一

　　名教师贴着幼儿的标志充当幼儿)在园所大门外的体温测量处有

　　序排队，间距为

　　1米。

　　☆保健医着护士服,戴口罩、帽子、手套，先测试幼儿体温，再进行一模、二看、三问、四查，并发晨检卡、做好晨检记录。

　　☆保安员站于园所大门的正中央

　　,兼顾园所大门内外的安全

　　秩序。

　　☆园长及其他行政人员,站于事先确定的合理位置,维护入园

　　秩序,及时解决相关事宜。

　　☆晨检通过后,家长在指定位置将孩子交给主班教师

　　,主班教

　　师会在园所大门口内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置

　　衣物及晨检卡，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

　　☆晨检未通过的幼儿，劝其家长带幼儿回家歇息或者去医院就

　　医。

　　(三)家长接孩子离园情景

　　☆开学后,幼儿园实行各班级错峰、错时离园，园所需提前计

　　划并安排好家长接送幼儿的规定。

　　★演练地点：幼儿园大门口内

　　★参预人员：

　　主班教师、配班教师、保健医、保安员,园长及

　　其他行政人员

　　★演练要求：参预人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆确定好各班级错峰离园，例如：离园时间定为：

　　小班

　　17:30、中班

　　17:45、大班

　　17:55。

　　☆家长接孩子离园(一位教师贴着家长的标志充当家长，另

　　一位教师贴着幼儿的标志充当幼儿)教师根据自己班级的离园时

　　间，主班教师与配班教师一并带领幼儿到挨近大门口的操场等候

　　家长来接。

　　☆在幼儿离园的过程中，保安员站岗在幼儿园大门口内侧，保护孩子离园安全。

　　☆园长及其他行政人员，站于事先确定的合理位置，维护幼

　　儿离园秩序。

　　☆保育教师则在教室清洁与消毒，最后离开教室前打开紫外

　　线消毒灯进行空气消毒，并告知保安员关闭紫外线消毒灯的时间。

　　(四)幼儿在园生病情景

　　★演练地点：幼儿园班级活动室

　　★参预人员：主班教师、配班教师、保育教师、保健医

　　★演练要求：参预人员全程戴口罩

　　★演练过程：

　　☆一位幼儿(一位教师贴着幼儿的标志充当幼儿)蓦地浮现精

　　神欠佳、呕吐、发烧等症状，第一时间保育教师将其送至保健隔

　　离室，保健医给幼儿测体温，诊断患儿是否患了传染病或者疑似，即将通知园长、家长,视情况与家长商议是否直接送往医院，(一

　　名教师贴着家长的标志充当家长)如果需要保健医及班级教师陪

　　同前往。保健医根据患儿情况,向园长、教委、疾控部门报告。

　　①幼儿园启动传染病应急预案，各个疫情小施，实施全方位

　　的消毒方案。

　　☆患儿所在班级彻底消毒

　　,和与患儿接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新生，不混班，不串班。检疫期满后

　　无症状者方可解除隔离。

　　☆患儿在家恢复中，保健医及教师追踪幼儿康复情况，对边

　　治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服工作

　　,让他们在家中治疗

　　歇息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告才干回班。

　　五、演练总结

　　演练结束后，参加演习的教职员工进行总结，肯定成绩、找

　　出不足，并提出自己的意见和建议，由保健医采集整理，写出报

　　告。

　　总之，经过这次的应急演练，全体教职员工对幼儿园防疫突

　　发应急方案会有更加具体的认识，为开学后的防控工作奠定了基

　　础，坚信把防控工作做全做细，做实做透、就一定能打赢开学准

　　备这场“战役”。