学校疫情信息报告制度图3篇

篇一：学校疫情信息报告制度图

　　学校传染病疫情报告制度

　　传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是

　　学校卫生工作的重要组成部分。

　　预防为主是传染病防治工作的指

　　导方针。学校一旦发现传染病后，应及时向有关部门报告，为此，我校结合实际特制订如下制度。

　　一、日常预防工作

　　1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早

　　发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察

　　与有相关体征人群的医务监察是控制传染病蔓延与流行的重要

　　措施。

　　2、加强组织领导：学校成立爱国卫生运动工作领导小组，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导及突发事件的处理。

　　3、常规工作分工：

　　（1）由班科任教师负责日常的传染病预防工作、采取多种

　　形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼

　　知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼、卫生劳动

　　等，不断提高公共卫生、个人卫生意识。

　　（2）利用家校联系平台、学校宣传橱窗等途径，向家长、社会宣传有关健康教育知识，有关传染病的防治，取得家长的支

　　持，配合做好防治工作。

　　（3）加强学校卫生长效管理，由班科任做好的晨检工作。

　　（4）由班主任对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及

　　时反馈诊断结果，采取相应措施。

　　二、校内传染病发生的处理

　　（一）

　　班主任老师

　　1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察，发现与某些

　　传染性疾病相关的症状时或因病缺课情况，应询问学生健康状况

　　并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告值日行政。

　　2、突发事件发生后，应提供班级学生的基本情况和学生当

　　时的身体状况。

　　3、突发事件发生后，对班级学生的发病情况作动态了解后，每天2次报告值日行政。

　　（二）

　　校医室（校医）

　　1、负责每天接受班主任晨检情况，并记录归档。

　　2、出现突发公共事件时，负责及时将突发公共事件发生地

　　点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措

　　施、现状和趋势，向镇疾病预防控制中心和教育行政部门报告。

　　法定传染病：

　　（1）甲类传染病：鼠疫、霍乱

　　（2）乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝

　　炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁

　　氏

　　菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

　　（3）

　　丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急

　　性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤

　　寒以外的感染性腹泻病。

　　（4）

　　卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

　　非法定传染病：水痘、手足口病、急性结膜炎

　　3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离，必要时护送相关

　　医院就诊。

　　4、发生突发事件后，负责每天

　　2次接受班主任晨检情况，统计后传真上报镇疾病预防控制中心和教育行政部门。

　　5、对病愈返校的学生，须出具卫生部门的返校证明，方可

　　进入教室上课。

　　6、接到疾病预防控制中心，对该学校的疫情解除通知后，即可对学校采取解除控制措施。

　　（三）学校领导

　　1、学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

　　明确分管突发公共卫生事件处理的领导和相关部门及个人职责。

　　工作任务：

　　（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

　　(2)做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔

　　离治疗。

　　2、当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围

　　和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集

　　体活动场所(公共电脑教室、实验室等)，对发病较多班级的学

　　生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之

　　间的交叉感染。疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。

　　3、学校需加强同镇疾控中心的联系，保持信息通畅，密切

　　关注学校学生的发病状况。

　　4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广

　　播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌

　　情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预

　　防控制工作。根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害

　　与防制知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共

　　卫生习惯，形成健康文明生活方式。

　　5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时，对发病班

　　级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。

　　对厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。

　　三、严格疫情报告

　　学校发现疫情要在24小时内上报

　　1、报告方式

　　当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人

　　应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制

　　机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。

　　2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。

　　单、发病日期、班级分布、主要症状等）

　　报告顺序：班主任（半小时内）f值日行政（1小时内

　　疫情报告人排查（2小时内）f分管校领导（1小时内）f校领

　　导（1小时内）f疫情报告人（半小时内）f当地疾控中心和教

　　育行政部门。

　　3、重大疫情由疫情报告人于两小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

　　四、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有区级以上医

　　院证明方可上课。

　　（患者名

篇二：学校疫情信息报告制度图

　　流程图(Flowchart)使用图形表示算法的思路是一种极好的方法，因为千言万语不如一张图。今天为大家精心准备了疫情报告制度流程图希望对大家有所帮助!

　　疫情报告制度流程图

　　为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。

　　一、疫情报告工作领导小组

　　组

　　长李xx

　　副组长张xx

　　组

　　员各班班主任、保育员

　　疫情报告员李xx137217535疫情排查员王xx

　　疫情登记员刘xx

　　xxx幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在校长办公室，由李晓峰担任办公室主任，电话8772337。

　　二、学校疫情报告员职责

　　1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

　　2、建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。

　　3、定时对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。

　　4、负责指导全校学生的晨检、午检工作。

　　三、学校传染病疫情监测报告

　　1、晨检应在校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个学生进行观察、询问。了解学生出勤、健康状况、卫生状况，发出学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情排查人，学校疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。(午检也如此)

　　2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情排查人，学校疫情排查人接到报告

　　后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　3、学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情排查人。学校疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。

　　4、报告内容及时限

　　(1)在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患病、并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　(2)当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应立即报出相关信息。

　　(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　(4)学校发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　5、报告方式

　　(1)当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、)向胜利路街道办事处教育组报告。

　　传染病疫情报告渠道班主任或保育员------学校疫情排查人------校长------教育组------华龙区卫生防疫站

　　(2)一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)

　　报告顺序班主任或宿管员(2分钟)→学校疫情排查人(2分钟)→校长组织排查(5分钟)

　　-胜利路教育组。

　　(3)有事由校长按传染病疫情报告渠道报告，无事由学校疫情排查人向防疫工作领导小组报平安

　　疫情报告制度流程图

　　为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。

　　一、幼儿园疫情报告人的设置

　　xx主任为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员

　　工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。

　　二、责任疫情报告人职责

　　1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;

　　2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查;

　　3、负责指导全园幼儿的晨检工作。

　　三、疫情报告内容及时限

　　1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在24小时内报出相关信息。

　　2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。

　　3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

　　四、报告方式

　　当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向镇教办报告。

　　五、幼儿园疫情监测报告制度

　　幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

　　1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　2、班主任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

　　疫情报告制度流程图

　　一、设立学校传染病疫情报告人。

　　园长是传染病疫情报告的第一责任人。学校传染病疫情报告人由学校校医或者分管安全的副园长兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育;负责指导全校学生的晨检工作，定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查。

　　当出现以下几种情况时，校医或分管安全的副园长应马上向园长报告，学校在24小时内

　　向教育局和卫生部门(或疾控中心)报告。

　　1、同一班级，1天内有3例或连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者共同用餐、饮水。

　　2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、或剧烈呕吐、腹泻等症状。

　　3、学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件。

　　二、建立学生晨检、因病缺课病因追查、登记制度。

　　对早晨到校的每个幼儿，校医在园门口进行晨检，到班级由班级教师进行二次晨检，并做详细记录。发现学生及教师传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，应及时报告校医，校医要进一步进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤日志上，及时收集疫情信息，确保对传染病病人的早发现、早报告。

　　三、学校发生传染病除及时报告疫情外，应在疾控部门的指导下，及时采取措施、控制疫情蔓延。

篇三：学校疫情信息报告制度图

　　——新冠疫情及突发公共卫生事件报告制度及流程

　　为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，防止新冠肺炎疫情在学校产生，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。

　　一、组织机构

　　成立以校长负责的新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组，统一指挥协调学校新型冠状病毒肺炎防控工作。

　　（一）领导小组成员

　　组

　　长：

　　副组长：

　　成

　　员：

　　（二）工作机构及职责

　　领导小组下设办公室、宣传组、保障组、督查组。

　　办公室：

　　职责：负责协助领导小组做好全校疫情防控工作；分析、研究全校疫情防控工作形势，提出疫情防控的政策、处置措施；负责协助领导小组起草文件、汇报材料、文电运转、领导批示办理、会议纪要整理工作；负责人员管控、疫情信息、工作信息、动态信息、举报投诉信箱工作；对接县教育局疫情防控领导小组办公室工作；协助领导小组与各工作组协调沟通，共同做好有关工作。

　　宣传组：

　　职责：负责舆论宣传引导，防控宣传教育；及时收集、分析全校疫情新闻和动态；对外发布全校疫情防控工作；及时总结和推广各级部疫情防控工作的经验和做法；对接县局疫情防控领导小组新闻宣传组工作。

　　保障组：

　　职责：负责协助领导小组做好全校疫情防控的相关保障工作；负责各级部、领导小组、各工作组提出的需要协调解决的保障事项；负责物资保障、场所消杀和隔离室管理；负责食堂、后勤内部疫情防控工作。

　　督查组：

　　职责：负责督导、检查全校疫情防控工作措施的落实情况以及疫情防控工作中的思想政治工作落实情况；全校教职工疫情防控工作。对在疫情防控工作中履职不力的追究其相关责任。

　　二、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校各部门设置学校传染病疫情情报人。

　　1、成立以校长为组长的传染病防治领导小组;2、指定叶海燕老师为我校报告人;3、各班班主任(老师)发现有传染病及疑似传染病要及时上报学校;4、建立疫情管理工作档案，配备传染病登记本，疫情电话记录本，详细记录传染病发生、处理情况和疫情报告情况;三、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要按照以下流程要求向上级及有关部门报告。

　　四、建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构(定点医院)、卫生健康部门以及教育行政主管部门]的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。

　　五、发现传染病疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即按流程要求向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

　　附：流程图

　　学校师生出现发热、咳嗽、呼吸困难等疑似症状

　　第一时间报告年级主任（庄妍、王永华）

　　立即引导至健康观

　　察室进行隔第一时间报告学校值日领导和校长

　　（黄震、侍维）

　　第一时间向学校和卫生防疫部门报告，并积极配合相关部门开展工作。（年级主任：庄妍、王永

　　将与患病师生密切接触者进行排查，做好防范措施，必要时隔离。（各班主任）

　　离，拨打120或校医采取标准的防护措施送到指定医院救治。（叶做好学校教室、办公室、厕所等场所的消毒、通风换气工作。（谢林如）

　　及时通知学生

　　家长，做好安

　　抚工作，做好

　　舆论引导，防

　　止不稳定事件

　　的发生。

　　主任）

　　（各班

　　患病

　　学生必须持有

　　相关机构的健康证明

　　（解除医学隔离）

　　方可复学。

　　（叶海燕收集）

　　及时启动应急处置预案，成立专项工作处置领导小组，制定应对措施。（侍维）

　　配合疾病预防机构开展流行病学调查、信息报送、随时消毒、防范措施技术指导等工作。（各班主任）

　　做好学生晨午检和因病缺勤病因追查工作，并开展相应的疫情防控知识宣传教育。（叶海燕）