学会感恩主题班会教案10篇

学会感恩主题班会教案10篇学会感恩主题班会教案　心怀感恩与爱同行　主题班会教案　一、活动目标：　1、让同学们知道什么是感恩。　2、让同学们学会感恩。　3、培养同学们积极向上的生活态度下面是小编为大家整理的学会感恩主题班会教案10篇,供大家参考。

篇一：学会感恩主题班会教案

感恩与爱同行

　主题班会教案

　一、 活动目标：

　1、让同学们知道什么是感恩。

　2、让同学们学会感恩。

　3、培养同学们积极向上的生活态度。

　二、 活动重难点：

　活动重难点：让学生学会感恩。

　三、 教学准备：

　老师准备：多媒体课件。

　四、 教学过程：

　一、激趣导入：

　 师：同学们学会感恩让我们的生活变得美好，学会感恩让社会变得和谐。

　师：下面就让我们一起学习今天的内容（板书）

　《 心怀感恩与爱同行 》。

　二、 什么是感恩 ？

　课件出示几幅与感恩有关的图片，请同学们认真观看后想一想，什么是感恩？ 生：认真观看后，积极讨论； 师：巡视指导；

　生：积极举手发言； 师：大家说的很好，可见大家都是懂得感恩的孩子。

　三、我们该怎么做 ？

　师：通过刚才的学习，我们知道了什么是感恩。现在请同学们再想一想，在平时的生活中我们应当怎么做，才能更好的回报社会，回报帮助过我们的人？ 生：积极分组讨论。

　师：巡视指导； 生：积极举手发言； 师：同学们说的很好，总结的也很到位，希望大家再今后的生活中能说到做到，做一个懂得感恩的人。

　师：下课，同学们再见！

篇二：学会感恩主题班会教案

必备精品 欢迎下载使用男：尊敬的各位评委，女：亲爱的老师、同学们，合：大家好！辽宁省孤儿学校七年级（1）班“心怀感恩，立志成才”主题班会现在开始！男：巴尔蒙特说：“为了看看阳光，我来到世上。”自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。女：的确，我们的呼吸，我们的灵魂，都在接受着阳光。男：可阳光并不是每天都有，在最需要温暖的时候，我们失去了父母，失去了温暖的家，从此我们的天空布满了阴霾。女：但我们又是幸运的，是孤儿学校为我们开启了一扇温馨的家门，阳光与微笑在我们的脸上重新灿烂。男：感谢学校，感谢老师，感谢所有的所有。女：请听诗朗诵《学会感恩》学会感恩感恩，是滴水之恩，涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感谢自然，是它造就了青山绿水，给了我们阳光雨露；感谢父母，是他们给了我们生长于世的机会；感谢老师，是他们引领我们吸吮知识的琼浆，饱饮爱的甘泉；感谢所有爱我们的人，是他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，是他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，是它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有的挫折磨难，是它们让心灵变得更为坚强。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。你我学会感恩，从今天开始。男：是啊，学会感恩，从今天开始。

　教学必备精品 欢迎下载使用女：我们班的小记者想采访一下同学们，怎样做才是真正的感谢学校、感谢老师呢。小记者：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好。人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，在我们的身上，凝聚了领导、老师无尽的关心和爱护，我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢？（采访四人）1.**1 同学，你能谈谈吗？**1：我现在还是一名学生，没法从物质上回报那些关心我的人。但我知道自己的主业就是学习，我觉得我努力学习，争取每天都有进步就是最好的回报。2.谢谢你。**2 同学，你是怎么想的呢？**2：以前我在学习时，老师要求严一点，我就多学一点，学习一点不主动。老师告诉我那是因为没有一个明确的学习目的，现在，我已经有了自己的理想，并正在努力去实现它。我想，不管以后的路多难，我都会坚持走下去，直到实现自己的理想。这就是我对老师的最好回报。3.祝愿你早日实现自己的理想。**3 同学，你想说些什么呢？**3：我以前做的并不好，不爱学习，有时上课还做小动作。听了他们的话，我很受教育。我以后一定遵守课堂纪律，刻苦学习，回报所有关心我的人。4.谢谢你，**4 同学跃跃欲试的样子，一定有话要说吧。**4.我来孤儿学校*年了，我们的老师一直默默地奉献着，他们从来就没有要求过我们的回报。我们只有刻苦学习，不断进取。小记者：通过我刚才的采访，同学们大都认为刻苦学习，不断进步就是感恩回报的最好形式。我的采访结束了，谢谢大家。男：谢谢小记者的精彩采访。正像同学们所说的，明确学习目的、树立远大理想、懂得刻苦学习就是感恩的最好表现，就是回报的最好形式。女：其实这也是我们实现自己人生价值的最佳形式。男：那我问问你，你的人生理想是什么？女：我的理想是做一名医生，治病救人。我们一起去了解一下咱们班同学的理想，好不好？男：好啊。（男女主持人分头了解同学们的理想，大约七八个人）女：大家都有自己高远的理想。**同学也想和大家交流一下自己的理想，你们想一想听啊？ 请听演讲《立志成才，报效祖国》

　教学必备精品 欢迎下载使用立志成才，报效祖国大家好，今天，我为大家带来的演讲题目是——立志成才，报效祖国。每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。

　#p#副标题#e#我曾经也有这种感受，仿佛不用为保卫国家而牺牲，就难以表达自己心中的爱国热情。但是，随着时间的推移，我渐渐明白了——我们虽然不用像革命烈士般无私无畏，但是我们可以学习那些就在我们身边的爱国志士呀！刘翔，是为大家所熟悉的运动健儿，他身着鲜红的中国运动服率先冲过终点的矫健身影，成了我们国人心中永恒的光荣。还有那些在各行各业叱诧风云的精英模范，他们为我国所创的优秀业绩也不是一种精忠报国的体现？“你行，我也行！”这句耳熟能详的宣传语来自本届特奥会。因为智商低下，对他们来说，就是为了学会打乒乓时的一个简单的发球动作，就需要用上几个月的时间！可是，他们从来不抱怨，不放弃，反而会付出超过常人几倍的辛勤努力，不惜挥汗如雨，因为在他们心中有一个强烈的愿望——我要证明自己！我要证明自己也能和所有人一样做到为祖国贡献出属于自己的一份力！这就是属于他们的志向，很单纯也很直接，但是却是如此真实而高尚！我们能做到吗？还是说继续羞于立下报效祖国的志向呢？！“我会好好读书，将来做祖国的栋梁。”“我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。”……诸如此类的宣言，你尽管说吧！看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，你真的不感到心里发虚吗？

　教学必备精品 欢迎下载使用今天我站在这里，不是来领导你们喊口号的，立志不是只喊口号，而是要有实际行动。无需迟疑，现在就行动吧！我们的未来，就需要我们自己牢牢将其把握在手中！或许只需要先在勇气上踏出一小步，我们就在立志成才上成功地踏出了一大步！从今天起，不，就是此刻，身为学生的我们定下自己的努力方向，一步一个脚印走好为祖国奉献的每一步吧！立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸远征。报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰攀登！谢谢大家！男：谢谢**同学的精彩演讲。理想是罗盘，指引我们前进的方向。女：理想是船舶，载着我们到达成功的彼岸。男：我们渴望成功，喜欢成功。女：我们害怕失败，讨厌失败。男：但我们必须勇于面对失败。就说我们刚刚进行完的期中考试吧，又是几家欢乐几家愁。女：我们能不能从这次的失败中找找原因，看看自己的不足在哪里。（原因：一、学习缺乏自觉性和自律性；二、学习不够勤奋，尢其是男同学；三、学习有畏难情绪；四、不掌握学习方法；五、学习中不敢请教老师；六、没有合理安排时间。）男：知耻而后勇，针对不足，我们以后该怎么做呢？下面请小组讨论，然后交流。（1.明确学习目的，端正学习态度；2.珍惜时间，锐意进取；3.坚持。故事《成功的秘诀》成功的秘诀开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后

　教学必备精品 欢迎下载使用甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做 300 下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手 300 下，哪些同学坚持了?”有 90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。“千里之行，始于足下”，成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。4.听完刚才的故事，我想起了美国作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中它的叶子一片片地落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。他说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟然奇迹般地活了下来。我想告诉同学们的是：为生命画一片树叶——只要心存希望，总有奇迹发生。改变你的世界，首先改变你的心态。5.《论语》十则告诉我们：三人行，必有我师焉。学问学问，必须勤学好问。女：听了大家的故事和发言，我真的是受益匪浅，可谓是“听君一席话，胜读十年书”。（对男主持人）你有没有发现，咱班同学一下子长大了。男：那当然。我们都要长大，成长中的我们学会了感恩，感谢我们生命的奇迹，感谢为我们的进步付出心血的所有人； #p#副标题#e#女：我们都要长大，成长中的我们学会了自信，每一颗心都有一双翅膀，只要勇往直前的飞翔，就没有到不了的地方；男：我们都要长大，成长中的我们学会了坚韧，我们不会因为困难一时解决不了而轻言放弃；女：我们都要长大，成长中的我们学会了担当，我们双肩的存在，是为了挑起我们的家，挑起我们的华夏！男：我们的班委会也向全体同学发出了倡议，有请我们的班长带领我们宣誓：誓词

　教学必备精品 欢迎下载使用心怀感恩，惜时如金；树立理想，坚定信念；刻苦学习，勇于实践；谦虚谨慎，戒骄戒躁；求真务实，立志成才。女：下面有请我们的班主任老师做最后总结。男：谢谢老师。知识改变命运，责任成就未来。女：让我们从现在做起，从我做起，树立理想，刻苦学习！下面我宣布：合：七年级（1）班“心怀感恩，立志成才”主题班会现在结束！再一次感谢各位评委的光临指导！班会主题：让我们都有一颗感恩的心永兴中学初一（2）班主任一、老师开场白人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台以及家长的支持。同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。下面就请文才和颖文两位同学来主持这次班会，大家欢迎。二、主持人宣布活动开始女:是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记╠╠名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中？男:是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？女:又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？男:没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。合:让我们带着这感动，进入“让我们都有一颗感恩的心”主题班会。三、体验亲情

　教学必备精品 欢迎下载使用女：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们回忆一下，至今为止父母令你最为感动的一件事。垲萍：在我去年生日的时候，由于父母在外面打工，不能回来帮我庆生，心里总有点失落，但我下午放学回到家时，门后传来了一阵生日快乐的歌声。我走进门一看，很吃惊地发现竟然是爸爸妈妈，他们特地回来给我庆祝生日，那时感动得扑上父母的怀抱……嘉兴：在一个寒冷冬天的晚上，我发烧了，父母下班回来看到难受的我，想也没想，没穿上大衣就背着我走了很远的路去医院急诊，尽管天气很冷，而我的心却很暖……梦浩：那是我十岁那年，被石头砸中了头，流了很多血，父母都哭了，把我带去人民医院，在去的途中也不管红绿灯，开车直冲人民医院，妈妈抱着我直流泪，虽然爸爸违反了交通规则，但我心里明白他们都是因为紧张我而这样做的……欢燕：在我八个月大的时候,亲生母亲要抛弃我,是养生父母不顾一切把我抱来养，父母没有想后果，别人会在后面议论“这孩子离生母那么近，不知道她长大后会不会回去呢？但养父母却不管，说：“既然已经抱来了，我相信孩子长大后不会回去的，但要回去也罢”，父母也不怕告诉我亲生父母的家在哪，我很感动很感动，如果不是养父母，我可能早已露宿街头，是你们给了我第二次生命，在这里我要跟你们说一声：“爸爸，妈妈，谢谢您们，你们就是我的亲生父母……”女：亲爱的同学们，从你们所讲述中的父母对我们日常生活的照顾，我们知道了其实父母的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。那么下面我们来听听赖佳明同学的《给爸爸妈妈的一封信》，听听他想对他爸爸妈妈所说的话。同学朗读文章:《给爸爸妈妈的一封信》 （ 赖佳明同学 ）男：听完赖佳明同学《给爸爸妈妈的一封信》,我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，也看到佳明同学一颗感恩的心，希望同学们好好珍惜！在前面，已经有好几个同学谈到了父母让自己最为感动的事，那么同学们，你...

篇三：学会感恩主题班会教案

小学感恩节主题班会教案 5 篇 篇 2020

　“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，而感恩节马上就要到了，你知道感恩节主题班会教案怎么写吗?以下是小编给大家整理的小学感恩节主题班会教案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

　 案 小学感恩节主题班会教案 1

　一、班会背景

　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定感恩节即将来临之际召开这次主题班会。

　二、活动目的

　1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。

　2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

　3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

　三、活动准备

　1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

　2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

　3.教室场景设计(含主题课件)

　四、主持人 张 x 王 x

　五、时间：11 月 13 号

　六、地点：教室

　七、活动过程

　(一)开始部分

　在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

　第一环节 回顾篇——走近亲情

　1.追寻成长的足迹

　(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思考感悟。

　(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?

　(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用 90 秒静静回想，父母对你关爱。

　(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

　2.父母写真：

　(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

　(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题，说说自己眼中的父母。

　通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识

　第二环节 拥抱篇——体验亲情

　1.亲情赞颂知多少

　(1)古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

　(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，让学生简要谈感想。

　2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)

　爱如灿烂的阳光，炽热而光明;母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨你母的啰嗦。请你描述一个自己经历的这方面的故事。

　学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?

　3.感恩大调查

　(1)出示调查内容，学生选择评判

　①你知道父母的生日吗?

　②你了解父母的健康状况吗?

　③你知道用于你一年的花费是多少吗?

　④你能经常与父母交流、沟通吗?

　⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

　⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

　⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

　⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗?

　⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?

　⑩你知道父母最喜欢的东西吗?

　(2)主持人汇总调查结果。

　(3)班主任就此进行评论，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思

　班会总结：让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧，做一个学会感恩的人。

　案 小学感恩节主题班会教案 2

　活动背景：

　“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。

　活动目的：

　让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。

　活动准备：

　1、搜集感恩小故事。

　2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。

　3、准备想对父母表达的话。

　3、同学准备小品---我们班的那些老师

　班会流程：

　(开场白)

　A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

　B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。

　A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

　B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

　A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

　B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

　第一环节“感恩父母”。

　A：我们沐浴着爱的阳光长大

　我们滋润着人间的真情成长

　B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　多少回含着感动的泪花畅想未来

　A：常怀感恩之心的人是最幸福的

　常怀感激之情的生活是最甜美的

　AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。

　一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。

　B：父母的爱像一杯浓茶，

　需要我们细细品味。

　A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，

　是天下所有父母的愿望!

　B：我们应该学会感恩，学会感激，

　但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　A：下面请欣赏由……同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”。

　二、欣赏故事“跌落在风里的爱”，引起大家情感共鸣。

　B：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

　那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

　A：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;

　那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

　AB：拿什么来感谢你，我的父母!

　父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

　B：下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板”，把我们的感谢送给我们

　爸妈。

　三、女生小合唱：李宇春“脚踏板”。

　A：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我;

　妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我;

　B：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我;

　爸爸的眼花了，他把明亮的双眸给了我;

　A：面对爸妈深沉的感情，殷切的心愿

　我想我们一定有很多话要说给他们听;

　B：下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈，我想对你们说……”

　四、学生代表表白“爸妈，我想对你们说……”

　A：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节：

　AB：感恩老师!

　第二环节“感恩老师”。

　A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。

　B：老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。

　A：是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

　B：您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

　A：下面请欣赏名人的感恩老师的小故事。

　一、欣赏名人感恩老师的小故事。

　名人尊师的故事 1：特雷泽盖

　名人尊师的故事 2：居里夫人

　二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”。

　A：亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

　B：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

　A：因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。

　B：您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。

　A：进入到高中已经一个学期了，相信全班同学对我们班的各科老师都有很深的了解，我们的老师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间。

　B：下面请欣赏小品“我们班的那些老师”。

　三、表演小品“我们班的那些老师”。

　A：“捧着一颗心来，不带半根草去”正是我们的老师心境的真实写照。

　B：您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

　A：下面请欣赏由……同学带来的散文朗诵“献给敬爱的老师”!

　四、配乐散文朗诵“献给敬爱的老师”。

　第三环节“感恩同学、回馈社会”。

　B：感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我们要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节--

　AB：感恩同学、回馈社会。

　A：当童年走过我们的年少，

　我们就不得不感恩于那份天真的岁月;

　B：当家人走过我们的一生，

　我们就不得不感恩于那种血肉的真情;

　A：当师长走过我们的生命，

　我们就不得不感恩于那份真挚的呵护;

　B：当朋友走过我们的生活，

　我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。

　A：下面请全班同学齐参与，一起来讨论一下我们该如何去感恩父母、老师及同学，回馈社会。

　一、讨论：

　男生：如何去感恩父母、老师?

　女生：如何去感恩同学、社会?

　二、全体同学宣誓。

　《青春感恩宣言》

　三、用心聆听歌曲《感恩的心》。

　A：亲爱的同学们，在看着太阳又一次从地平线上升起时，

　让我们感恩于这个世界的和平吧;

　在看着父母相依偎于门口等你回家时，

　让我们感恩于他们的坚韧与包容吧

　B：如果师长这一刻还在灯下读着你的文字

　就让我们感恩于他们的执着与无私吧

　如果朋友这一刻心里还记着你的名字

　就让我们感恩于他们的信任与爱护吧

　A：最后让我们一起来用心聆听歌曲《感恩的心》。

　结束语：(班主任致辞)

　案 小学感恩节主题班会教案 3

　活动目的：

　让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

　活动过程：

　一、引入

　班长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

　二、学会感恩

　感恩父母

　学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

　三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

　班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

　同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

　班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

　请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

　学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

　感恩老师

　班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲

　望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

　全班合唱：《每当走过老师窗前》

　班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

　班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

　不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德

　谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华梅

　一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!──陶恕

　我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。

　──海伦.凯勒

　受人滴水之恩当涌泉相报。

　真情行动

　班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

　班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

　三、活动总结

　班主任讲话：父母的爱是...

篇四：学会感恩主题班会教案

学习园地

　什么叫感恩？为什么要感恩？  “ 感恩”

　：乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。

　

　“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

　 2 学习园地

　世上有一部永远也写不完的书

　—— 父母

　 3 学习园地

　4 学习园地

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　28 学习园地

　29 学习园地

　30 学习园地

　想一想

　这个故事要告诉我们什么？

　31 学习园地

　 感受母爱——

　 无论你身处何地，有一个人，她

　 永远占据在你心中最柔软的地方，你

　 应用自己的一生去爱她，这个人叫：

　 “ “ 母亲 ”，这种爱叫 母爱。

　。

　歌曲欣赏《母亲》 32 学习园地

　感受父爱——

　 父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。

　 父爱是路，无论你走到哪里， 他都伴你延伸，为你指点迷津，护 你一路走好。

　歌曲欣赏《父亲》 33 学习园地

　知道“Family”这个单词的含义吗？

　 爸爸

　F ather

　 和 和

　 A nd

　 妈 妈 妈 M other

　 我 我

　 I

　 爱 爱

　 L ove

　 你 你

　们

　Y ou

　 34 学习园地

　让我们重温一下在平淡的生活中

　 35 学习园地

　 宝宝的第一声啼哭，带给妈妈最大的安慰。

　36 学习园地

　 看到宝宝的笑脸，是妈妈最大的快乐。

　37 学习园地

　 妈妈耐心地给宝宝喂饭。妈妈耐心地给宝宝喂饭。

　38 学习园地

　 妈妈和宝宝一起做游戏。妈妈和宝宝一起做游戏。

　39 学习园地

　 妈妈精心照顾病床上的宝宝。妈妈精心照顾病床上的宝宝。

　40 学习园地

　 妈妈亲手给女儿梳头。妈妈亲手给女儿梳头。

　41 学习园地

　 妈妈的宝贝该上小学了妈妈的宝贝该上小学了…… 42 学习园地

　 妈妈总是耐心给孩子讲题。妈妈总是耐心给孩子讲题。

　43 学习园地

　 儿童节，妈妈头顶烈日带孩子去公园。

　44 学习园地

　 慈母手中线， 游子身上衣。

　45 学习园地

　 孩子长大了，留下了孤独的妈妈…… 46 学习园地

　亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你 

　 一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你

　。

　----- 前言

　在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体 „„ 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”

　经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

　

　 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

　47 学习园地

　1. 家庭父母年收入约为

　元

　2. 每年家中生活费约为

　元, 占年收入的---

　 3. 每年自己支出

　 元, 占父母一年收入---

　4. 从幼儿园到大学毕业一般情况下, 估算自己

　消费约

　 元

　 你知道吗？

　48 学习园地

　把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，

　作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜

　得太厉害？如果是，请你加重砝码。

　49 学习园地

　自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；

　 请同学们开始抢答：

　（ （1 ）母亲节在什么时候？

　 （ （2 ）父亲节在什么时候？ （ （3 ）感恩节原自哪个国家？ （ （4 ）我国重阳节在什么时候？

　50 学习园地

　学会感恩

　不要再认为父母是理所 当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

　 51 学习园地

　 感恩父母的方法

　1. 多向父母表达你爱他们。

　主动承担家务；

　 纪念日、节日送点小礼物；

　遇特别情况写一封信表达感激；

　适时为父母倒杯茶、削个水果。

　2. 和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

　3. 应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

　多向父母说说自己的心里话； 多倾听父母的话；

　遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

　4. 回家和外出主动给父母打招呼。

　5. 时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了 。

　。

　 52 学习园地

　父母为我们付出的太多、太多，同学们，让我们用洪亮的声音，一起说—

　感恩宣言：

　亲爱的爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈：

　从现在开始

　 我们决心做到

　 在品德上更加上进

　 在学习上更加努力

　 在生活上学会自理

　 在情感上学会感恩

　不辜负你们的期望 53 学习园地

　老师的心，和父母一样。

　父母给了你生命， 老师给了你灵魂。

　父母给了你肉体， 老师给了你思想。

　愿天下的孩子孝顺父母，

　愿天下的学子爱戴老师。

　 歌曲欣赏 《每当我走过老师窗前》 54 学习园地

　每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，这是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步。

　然而，你对老师了解多少？

　55 学习园地

　这些问题你想过吗？

　1、老师为了给我们上好一节课，要花费 多少的时间备课？ 2、老师每天除了给我们上课还在为我们做哪些事？ 3、老师为我们做了哪些已经超出他（她）的职责范围的事？

　我们都是蒲公英的孩子，我们在哪儿，老师的心就在哪儿…… 56 学习园地

　六时即起，翻下床去。十五分钟，早餐即毕。

　锅先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，就上班去。

　检查卫生，辅导自习。学生进屋，清点完毕。

　哪个生病，谁又晚起？仔细询问，事无巨细。

　晨读结束，准备用具。电脑课件，黑板习题。

　先上数学，再上语文，科任请假，班任来替。

　连上四节，是正常地。

　N摞作业，等你去批。

　数学计算，语文听写，习字一刻，好词佳句。

　对的打钩，写上评语。还得表扬，以资鼓励。

　错的打叉，误在哪里？分析到位，讲清道理。

　普遍问题，大家注意。个别错误，单独处理。

　口干舌燥，四肢乏力。已是中午，没有休息。

　一荤两素，千篇一律。吃完午餐，组织纪律。

　监督学生，安全游戏。批完作业，再出试题。

　单元测试，课课练习。题量适中，难易有度。

　查练习册，网上找题。抓紧考完，加班阅毕。

　统计成绩，写出分析。谁得第二，哪个第一？ 张三李四，王五赵七。两次比较，名次何异？ 课上讲评，面向全体。下课以后，单独找你。

　排名后退，是何道理？动之以情，晓之以理。

　学习大事，怎能儿戏？谈话已毕，铃声将起。

　教导主任，叫你快去。有位同学，是你班的。

　走廊打闹，目无法纪。找其谈话，严肃处理。

　五点放学，学生离去，准时下班，不可能地。

　备课反思，解决问题。今日教学，满不满意？ 日暮西山，才回家去。见到家人，满脸歉意。

　老公不满，孩不乐意，家务劳动，指不上你！

　吃完晚饭，忽然想起，明天早上，抽签课题。

　校长也听，主任也去。学年教师，观摩学习。

　精心准备，明日课题，制作课件，打印练习。

　上述各项，准备完毕。两眼一合，已然梦里。

　十年教龄，时时努力。天已微明，铃声又起。

　一首打油诗道出老师的多少辛苦 57 学习园地

　把老师为你做的事和你为老师做的事列举出来，

　作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜

　得太厉害？如果是，请你加重砝码。

　58 学习园地

　哲人语录 为学莫重于尊师。

　—— 谭嗣同

　一日为师，终身为父。

　—— 关汉卿

　事师之犹事父也。

　—— 《 吕氏春秋劝学 》

　师道既尊，学风自善。

　—— 康有为

　明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

　—— （晋）葛洪

　59 学习园地

　名人尊师的小故事

　 【 子贡以太阳、月亮喻孔子】

　】

　 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓6年。

　 【 程门立雪】

　】

　 宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学一起去老师程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。

　60 学习园地

　小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——

　然而深厚的恩慈 , 反使她终于沉默。

　老师啊！

　你是那春光吗？

　 61 学习园地

　62 学习园地

　63 学习园地

　64 学习园地

　65 学习园地

　66 学习园地

　上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进。

　中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强。

　下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长。

　劣等学子，什么都不能接受，事事叛逆。

　67 学习园地

　尊师颂

　父母生我，给我生命；老师教我，长我慧命。使我由蒙昧见到光明，使我由无知变为有知，使 我由愚痴启发智慧，使我由无能成为才能。

　 老鼠只会永远在地上打洞，因为他们没有老师；小鸟只会永远在树上作窝，因为他们没有老师。

　老师是我们文化的传人，老师是我们慧命的保姆。因为有老师，人类文化才有进展；因为有老师，人类前途才有光明；因为有老师，人性尊严才能建立； 因为有老师，人性光明才得发扬。

　因此，发愿：“从今日起，永远真心的尊敬老师！永远真心的感激老师！” 68 学习园地

　 学会感恩 ，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管你成绩的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。

　感谢老师给予我及时的指导与教育。

　69 学习园地

　尊师五做到  尊重老师的劳动，做到认真听讲  体谅老师的辛劳，做到认真做作业，不缺交  明白老师的用心，做到严格要求自己，落实各项规章制度  体贴老师的健康，做到不让老师劳心  温暖老师的心扉，做到见面热情问好 70 学习园地

　71 学习园地

　这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！

　72 学习园地

　学习真太枯燥无味了！

　又要考试啊，天哪！

　真烦，每天都要做作业！

　唉，又没法看电视了…… 我妈真罗嗦！

　妈，我的裙子都穿了两年了…… 我的MP4 不如我同桌的好看，给我买个新的吧； 这谁把垃圾扔在我的座位边上？！

　在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生， 大家似乎也习以为常了。

　73 学习园地

　 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 。

　我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。

　 这是他们每天必经的道路 74 学习园地

　你还觉得学习太累了吗？

　75 学习园地

　你还觉得学习太累了吗？

　76 学习园地

　你还有理由抱怨生活对你不公吗？ 77 学习园地

　学习让你感到很苦恼吗？

　78 学习园地

　学习让你感到很苦恼吗？

　79 学习园地

　你碗里的食物真的很少吗？

　80 学习园地

　你有他们辛苦吗？你有他们辛苦吗？ 81 学习园地

　还在抱怨自己的游戏不够多？

　82 学习园地

　还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？

　83 学习园地

　还在抱怨你的家庭不够富裕？

　84 学习园地

　你，还有理由挑食吗？ 85 学习园地

　一些以 自我为中心 的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等， 不知感恩父母。

　。

　 在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。

　。

　在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风， 不知感恩教师。

　 享用着大自...

篇五：学会感恩主题班会教案

主题班会“感谢一路有你”主题班会教案

　 篇一：感谢一路有你主题班会

　 “感谢一路有你”主题班会教案

　 高一（5）班解华明

　 活动背景：

　 “感恩是一种生活态度是一种品德是一片肺腑之言我们组织这次以“感恩”为主题的班会课题目为《感谢一路有你》希望学生能够心存感恩学会懂得感恩父母和老师感恩他人回报社会

　 活动目的：

　 让同学懂得感恩不仅是一种美德更是一种责任是做人起码的修养和道德准则

　 活动准备：

　 1、搜集感恩小故事

　 2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》

　 3、准备想对父母表达的话

　 3、同学准备小品我们班的那些老师

　 班会流程：

　 （开场白）

　 A:在这个阳光明媚下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声

　 B:此时此刻我们心潮澎湃让我们一起来表达我们的感恩

　 A:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想

　 B:对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我

　 A:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连

　 B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光

　 A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续

　 第一环节“感恩父母”

　 A:我们沐浴着爱的阳光长大

　 我们滋润着人间的真情成长

　 B:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　 多少回含着感动的泪花畅想未来

　 A:常怀感恩之心的人是最幸福的

　 常怀感激之情的生活是最甜美的

　 AB:好,让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母

　 一、播放公益广告视频“Family”导入第一环节“感恩父母”

　 B:父母的爱像一杯浓茶

　 需要我们细细品味

　 A:让我们过上幸福的生活让我们无忧无虑地成长

　 是天下所有父母的愿望！

　 B:我们应该学会感恩学会感激

　 但很多时候我们习惯接受这种关爱并且认为是理所当然

　 渐渐忘记了感动忘了说声谢谢

　 A:下面请欣赏由„„同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”

　 二、欣赏故事“跌落在风里的爱”引起大家情感共鸣

　 B：如果说母爱是船载着我们从少年走向成熟；

　 那么父爱就是一片海给了我们一个幸福的港湾

　 A:如果母亲的真情点燃了我们心中的希望；

　 那么父亲的厚爱将是鼓起我们远航的风帆

　 AB:拿什么来感谢你我的父母！

　 父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心

　 B:下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板”把我们的感谢送给我们爸妈

　 三、女生小合唱：李宇春“脚踏板”

　 A:妈妈的皱纹深了她把美丽的青春给了我；

　 妈妈的手粗了她把温暖的阳光给了我；

　 B:爸爸的腰弯了他把挺直的脊梁给了我；

　 爸爸的眼花了他把明亮的双眸给了我；

　 A:面对爸妈深沉的感情殷切的心愿

　 我想我们一定有很多话要说给他们听；

　 B:下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈我想对你们说„„”

　 四、学生代表表白“爸妈我想对你们说„„”

　 A:其实世上除了爸爸妈妈,还有我们的老师在关心着我们下面让我们进

　 入主题班会的第二个环节:

　 AB:感恩老师

　 第二环节“感恩老师”

　 A:“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”千百年来多少人把教师比作春

　 蚕蜡烛在她的呕心沥血、无私奉献中又有多少祖国的花朵成为

　 九州华夏的栋梁之材！谁又能知道这其中包含着多少的汗水与泪水也许老师那丝丝白发斑斑皱纹是最好的见证

　 B:老师把所有的希冀寄托在我们身上正是这样苦心培育我们的老师

　 在这爱的路上艰难跋涉教我们如何做人怎样处事

　 A:是您——光荣的人民教师让我们学会如何面对困难如何感受生活

　 如何珍惜幸福如何自我发展

　 B:您不仅带着我们在知识的海洋里遨游更重要的是教会了我们要学着

　 去感恩别人这其中的点点滴滴一个个动人的情景把我们的生活点

　 缀得精彩美丽也把我们的记忆巩固得刻骨铭心

　 A:下面请欣赏名人的感恩老师的小故事

　 一、欣赏名人感恩老师的小故事

　 名人尊师的故事 1：江泽民在百忙中看望老师

　 江泽民同志尽管工作很忙但一直惦记着曾教育过自己的老师1990年 9 月 13 日上午江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师紧紧握住严峻教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况学校的钟教授住院期间他多次到医院看望 1995 年当江泽民同志得知老师

　 沈教授去世的消息心情十分悲痛当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问江泽民同志访美时在百忙中带着珍贵礼物亲自登门去看望拜见他的老师顾教授及师母

　 足见尊师重教是我们中华民族的传统美德

　 名人尊师的故事 2：居里夫人

　 1903年居里夫人发现了一种新的物质——镭这一发现震惊了全世界居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家从而她享有盛誉博得了人们的敬仰可她对她过去的老师仍然十分尊敬

　 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普可是她付不起由波兰到法国的一大笔旅费回乡的希望总是那么渺茫居里夫人当时正好住在法国她非常理解老师的心情不但代付了老师的全部旅费还邀请老师到家里做客居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样 1932 年 5 月华沙镭研究所建成居里夫人回到祖国参加落成典礼许多著名人物都簇拥在她的周围典礼将要开始的时候居里夫人忽然从主席台上跑下来穿过捧着鲜花的人群来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前深情地亲吻了她的双颊亲自推

　着她走上了主席台这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师在场的人都被这动人的情景所感动热情地鼓掌老人也流下了热泪

　 居里夫人就是这样当她成为一个伟大的科学家之后仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师

　 二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”

　 A:亲爱的老师因为有了您我们的世界才会变得如此美丽混沌之中才有了指路的明灯迷茫的夜空才有了永恒的北斗

　 B:您肩负着神圣的使命您肩负着祖国的未来您肩负着民族的昌盛您肩负着历史的重任就这样一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长在您的关注下奔赴远大的前程

　 A:因为有了您就有了一个特别的节日——教师节从此全社会就多了一份对您深深的敬意与关注我们看到和感受到了您的伟大和平凡

　 B:您的伟大在于创造世界播种未来您是点燃我们理想之火的人是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求无怨无悔心无旁鹜

　 A:进入到高中已经一个学期了相信全班同学对我们班的各科老师都有很深的了解我们的老师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间 B:下面请欣赏小品“我们班的那些老师”

　 三、表演小品“我们班的那些老师”

　 A:“捧着一颗心来不带半根草去”正是我们的老师心境的写照

　 B:您从不在乎所失所得因为您深深懂得自己在付出什么在收获什么这是

　 任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果

　 A:下面请欣赏由„„同学带来的散文朗诵“献给敬爱的老师”！

　 四、配乐散文朗诵“献给敬爱的老师”

　 第三环节“感恩同学、回馈社会”

　 B:感恩是美好的感恩别人自己是幸福的；被别人感恩不但是幸福的而且还是满足的我们要感恩的人太多太多老师、父母、同学„„地球上的万事万物都值得我感恩下面让我们进入主题班会的第三个环节——

　 AB:感恩同学、回馈社会

　 A:当童年走过我们的年少

　 我们就不得不感恩于那份天真的岁月；

　 B:当家人走过我们的一生

　 我们就不得不感恩于那种血肉的真情；

　 A:当师长走过我们的生命

　 我们就不得不感恩于那份真挚的呵护；

　 B:当朋友走过我们的生活

　 我们就不得不感恩于那种珍贵的相知

　 A:下面请全班同学齐参与一起来讨论一下我们该如何去感恩父母、老师及同

　 篇二：四年级主题队会十岁,感恩一路有你

　 “十岁感恩一路有你！”少先队活动课教案设计

　 通川八小李映学

　 【活动背景】

　 如今的学生大多是独生子女从小被长辈呵护着从不知父母生活的艰辛劳累也不懂得父母的希冀和期待他们常常埋怨父母的唠叨、麻烦甚至怨恨父母不理解自己与父母顶嘴、争吵但从来不会从父母的角度去为父母想想体验生活的忙碌与劳累他们往往只知道从父母那里索取对父母的关心和爱视为理所当然更不懂得去回报父母的爱四年级的学生刚好 10 岁了据我了解许多家长都在为孩子举办了隆重的生日宴会或在家里或在宾馆、酒店一桌、两桌最起码三桌、四桌不算多针对这一现实状况我决定利用生日这个契机举办“十岁感恩一路有你”主题中队活动让学生在活动中再一次感受父母浓浓的爱.

　 【活动目的】

　 1、让每一位孩子过一个有意义的生日给他们留下终生难忘的记忆

　 2、通过活动使学生回味自己的成长故事体会父母养育的辛劳学习感恩

　 3、通过活动让学生展示自己的才能体验成功的喜悦学习珍惜

　 【活动内容】十岁集体生日

　 【参与人员】四年级十一班全体师生、家长和学校领导

　 【活动准备】：照片、才艺展示、学生人手一贺卡；一个生日蛋糕

　 【活动过程】:

　 小队长：报告中队长我小队在籍 10 人,出席 10 人,报告完毕.

　 中队长:接受你的报告

　 报告中队辅导员：本中队应到 40 人实到 40 人所有队员集合完毕今天我们要举行一次“十岁感恩一路有你”主题队会我们诚恳邀请您参加我们的活动

　 辅导员：谢谢你们的邀请我非常高兴能参加这次生日队会活动预祝你们活动圆满成功中队长：全体起立出旗！敬礼！

　 中队长：唱队歌有请指挥请坐

　 中队长讲话：（稍息）队员们今天我们大多数人已经迈入或即将迈入十岁了“十岁”按我们这里的习俗来说是个大生日要好好庆祝一番而怎样过一个有意义的十岁生日呢,今天我们就来讨论讨论刚才辅导员已经答应参加我们的活动今天参加活动的还有很多领导老师和家长让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来（鼓掌）现在我宣布“十岁感恩一路有你！”主题队会现在开始请王前疆和我一起来主持

　 第一章我们懂事了

　 主持人：敬爱的老师（男）亲爱的队员们（女）大家好！（合）

　 女：光阴似箭,日月如梭,一眨眼咱们十岁了.

　 男：在父母、老师的培育下我们迈入了人生的第十个年头

　 女：十岁人生十岁！怎能不让我们兴奋和激动！

　 男：十年前我们呱呱坠地来到了这个五彩缤纷的世界

　 女：我们走过的每一步都渗透着父母对我们的爱

　 男：我们取得的每一点进步都渗透着老师的心血

　 女：如今我们在家长、老师的指导下学会自主

　 男：一棵棵小树长出第十圈年轮

　 女：五彩少年们正用自己的行动来践行百年八小“登高必自”的校训！

　 男：“十岁”可是我们的第一个大生日一定要好好庆祝一下

　 女：那是当然了我们中队已经有不少队员过了十岁生日他们是过的呢请看我们梦想小队调查的数据（小队长汇报）

　 同学：我们梦想小队对大家过十岁生日的情况作了一个调查我们中队已经有28人过过十岁生日其中有19人是在大酒店热热闹闹的过的家长最多的花费 20000 多元最少的也用了 2000 多另外有 7 人在家里举行了小型的家庭聚会还有 2 人去外地旅游庆祝了汇报完毕

　 男：队员们你们也一定参加了不少同学的生日宴会了去为别人庆祝生日肯定要送礼物的你们一般送什么呢（抽生答）

　 女：送这些礼物肯定要花不少钱呢算一算你到现在总共花了多少钱（抽生答）这些钱都是从儿来

　 男：哇！花了这么多钱真是不算不知道一算吓一跳啊！

　 女：请和你们的队员们讨论一下这些过生日的方式有什么到底好不好呢为什么呢(生答)

　 女：过生日要量力而行形式可以是多种多样的队员们你们想不想设计自己的生日方案呢

　 男：那就开动你们的小脑筋和你们的队员们商量一下吧

　 女：请你们推选一个代表发言

　 （学生发言 1、我们小组认为：我会在家门口种一棵树它长我也长 2、我的生日也是妈妈的受难日我会记得帮妈妈做一件事或者送她一份礼物 3、和同学一起开一个 patay 大家各展所长表演节目 4、??）

　 男：队员们的方案都很有创意啊

　 男：（背景：一阵阵婴儿的啼哭声）

　 一声响亮的啼哭唤起了那久已封存的记忆十年前的某一天妈妈在经受了一番艰辛之后迎来了一个可爱天使的诞生

　 女：一声声的啼哭好似一串串跳跃的音符汇集成一支最动人的旋律

　 男：翻开相册追忆往昔一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲（同时播放成长故事）

　 女：咦照片里的孩子都有谁谁愿意和我们一起分享和父母那些爱的动人旋律（同学分享成长故事）

　 女：听了刚才的故事我们深深的感受到了父母的伟大在父母的关心与呵护下我们渐渐长大

　 女：十年前的某一天我们带着父母的期盼呱呱坠地今天,让我们把深藏在心里的话讲给我们的爸爸妈妈听请拿出我们的贺卡写上送给父母的话！些同学来读一读你写给父母的话（配轻音乐：雨的印记）

　 男：父母的爱是我们最大的财富队员们请回家后将你贺卡送给你的爸爸妈妈！

　 女：队员们今天我们就要在一起办与众不同的生日 patay 队员准备好了（学生齐答）

　...

篇六：学会感恩主题班会教案

ldquo; 尊敬师长，学会感恩” 主题班会教案

　 一、教育主题：尊敬师长，学会感恩

　二、教育目的：

　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；从而使学生学会感恩自觉地把尊敬老师落实在行动上，使他们的道德水准提升到新的高度。

　三、教育形式：

　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、谈感想、诗朗诵等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　四、环境设置：利用多媒体设备展示课件

　五、教育内容：

　1、课前准备：（1）以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，那我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。

　2、教育过程：

　班主任：无论是哪位老师走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。因为同学们遇到老师都会问声好；教师节，会有同学们向老师送一张精美的贺卡或一朵鲜花。这一声声亲切的问候，

　一张张美丽的贺卡，一朵朵鲜花都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。下面就请同学们讲一讲你们知道的尊师故事。

　（安排 3 名学生发言）

　（2）听完故事后回答问题

　问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

　问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

　班主任：同学们都对自己进行了反思，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并承诺将积极改正，做到尊敬师长。

　（3）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？请同学们再谈谈。（学生自由主动发言）

　 班主任：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

　六、班主任总结

　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　 六、教学评价：

　本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，使同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，让他们对老师的尊敬之情油然而生，从而达到预期的教育效果。

篇七：学会感恩主题班会教案

主题班会教案《爱，从感恩开始》 感恩主题班会教 案 案《爱，从感恩开始》赏析

　 爱，从感恩开始班会主题 ：

　：爱，从感恩开始主持人：

　文 文思颖 李碧筠班会布置：

　赵 赵旭 方俊森 参加者：高 一 一班全体同学和老师记录人 ：

　：王英臻音响效果：黄宁伟

　 伦惠林会后材料整理：袁 志 志强整个班会流程：[主持 人 人开场]男：感恩是种心态 ， ，是种境界，懂得感恩，才 会 会变得崇高。拥有感恩的心 才 才会感到幸福。女：跟生命 相 相比，什么都显得不重要。

　父 父母赐予了我们的生命，为 我 我们的成长奉献全部爱心！

　男 男：人的生命也是有限的。

　我 我无法把握明天的命运，但 我 我会以感恩的心态，努力的 过 过好每一个今天。女：金钱 ， ，名利随着岁月的苍老也会 随 随之淡然。唯有感动才最珍 贵 贵！唯有感恩才能快乐！合 ：

　：爱，从学会感恩开始！男 ：

　：今天，我们的班会主题是 “ “爱，从感恩开始”。关于 感 感恩，我们心中都会有很多 话 话说。首先让我们有请班主 任 任袁老师致词，请他说一说 心 心中对“感恩”的理解。掌 声 声有请！[班主任致词]我 交 交给班干部们一个任务，希 望 望他们能够组织一个主题是 关 关于“感恩”的班会。而他 们 们却交给我两个任务，一个 是 是在班会前要做一个简短的 讲讲话。第二个是希望我也讲 讲 讲有关这个感恩这个主题的 一 一些故事经历或者人生感悟 。

　。我很高兴，因为我很愿意 与 与同学们共同来分享自己心 灵 灵中的故事和生活中的感悟 。

　。我觉得这是

　一种幸福！关 于 于感恩，有太多的话要讲。

　常 常常觉得，在我们当下这个 功 功利化很强，物质主义很浓 厚 厚时代，人与人之间由于生 存 存竞争的压力太大，大得似 乎 乎有点窒息了人性中原本所 具具有的善良、温柔与多情的 那 那一份美好的情怀。我们变 得 得都很要强、很刚毅、很有 进 进取心、很有竞争的斗志和 顽 顽强拼搏的精神。我们有很 多 多人都崇拜或者向往变成所 谓 谓的强者，可是在这种强者 的 的品格中却又往往参杂着许 多 多可怕的东西。比如说：自 私 私、冷漠、没有人情味、甚 至 至可以为了达成个人私利和 满 满足个人欲望而不择手段。

　我 我总觉得这不应该是我们心 灵灵深处所真正渴望真正愿意 的 的那样，我总觉得我们的心 灵 灵应该会时时都有一种温柔 的 的声音在呼唤着她，告诉她 真 真正的生活应该是一种“诗 意 意的栖居”。在这个诗意的 世 世界里，我们可以敞开自己 的 的情怀去亲近真诚的、善良 的 的、美好的一切，我们能够 毫 毫不吝啬地去表达爱、追求 爱 爱，同时也能够毫不羞赧地 去 去接受爱和珍惜爱。在这个 诗 诗意的世界里，我们可以尽 情情地去热爱和追求人类文明 中 中的各种美德。我们要学会 尊 尊重、学会宽容、学会谦卑 、 、学会珍惜、学会奉献、学 会 会感恩&们欺负，他就勇敢 地 地走上去解围。后来才发现 这 这位小学生原来是小旭的表 弟 弟小坚。康淇在和小旭的交 往 往中，获得了帮助，更收获 了 了爱的启发。明白到，奉献 到 到的爱能够像种子一样播种 于 于每个人的心中。这一切的 爱 爱，又会从感恩开始，不断 地 地发芽和成长。[主持人] 女 女：爱是生命的种子，感恩 ， ，则

　是给爱的生命种子提供 了 了生长的土壤。爱的生命在 成 成长着，生命中的爱的力量 和 和爱的温暖也在不断地延伸 着 着、传递着。下面请听黄桂 容 容同学带给我们的故事《爱 之 之链》！[同学们讲感恩的 故 故事] 黄桂容爱之链那是 一 一个下着小雪的上午，一位 老老太太开着汽车在回家的路 上 上。突然车子抛锚了。在这 茫 茫茫雪地中，何处寻找援助 之 之手呢？老太太很焦急。就 在 在这个时候，一辆自行车与 汽 汽车擦身而过。“嗤”的一 声 声，自行车停住了。骑车的 是 是个年轻的小伙子，他叫乔 。

　。他身穿单薄的棉衣，戴着 毛 毛手套，鼻子冻得通红。他 走 走到老太太身旁问他有是否 能 能够帮上忙。老太太疑虑地 打 打量小伙子。他到底是谁， 他他那么主动，意图是什么？ 会 会不会别有用心？年轻人看 穿 穿老太太的顾虑，他很有礼 貌 貌地对老太太说：“我并无 恶 恶意，只是想帮助您。”于 是 是他很快就动手修理车子。

　老 老太太看到他那脱去手套的 手 手很快满是油污，有点红肿 。

　。不过依然动作利索。

　车 子 子可以重新开动了。年轻人 在 在雪地上擦干净手就跨上自 行 行车。老太太急忙问：“小 伙 伙子，我该怎么报答你啊？ ” ”自行车走远了，青年回过 头 头说了一句：“请帮助有需 要 要的人吧！”雪还在纷纷扬 扬 扬地飘下来。老太太的心却 一 一下子感到很温暖。不久， 这 这位老太太到一家咖啡店享 用 用她的午餐，看到店里的一 位 位女服务员，怀孕大概有八 九 九个月了，行动已经很不方 便 便，却依然要辛勤地干着重 活 活。是生活所迫吧。老太

　太 想 想。于是，她招呼那位服务 员 员，和蔼地问道：“孩子， 我 我能够帮助你做点什么吗？ ” ”女服务员面露难色，犹豫 片 片刻，微微摇窑头，又表示 很 很感激，却没有说有什么需 要 要。老太太走后，女服务员 去 去收拾桌子，桌子上除了老 太 太太应付的餐款外，还留下 5 500 元和一张小纸条。上 面 面写着：我们每个人都在困 难 难的时候受到别人的帮助， 希 希望你不要拒绝我和他人的 帮帮助。如果你想报答我，就 帮 帮助那些有需要的人吧！女 服 服务员的眼眶湿润了。因为 她 她正等着一笔钱来生小孩， 这 这下可解决暂时度过难关了 。

　。当她满怀感激之情回到家 ， ，想告诉丈夫这一好消息时 。

　。她的丈夫因为一天的劳累 和 和繁重的工作而昏昏入睡了 。

　。她坐在床边，轻轻地温柔 地 地说道：“一切难关都可以 度 度过的，乔！”这个故事也 许 许是编出来的，但是我看完 之之后还是很感动。因为我觉 得 得在现实生活中它肯定是存 在 在的。也许我们的付出不会 像 像故事中的那样具有传奇色 彩 彩。但是当感恩——爱—— 感 感恩这样的一条爱之链不断 地 地延伸，覆盖我们的整个世 界 界，我们不都是活在爱的世 界 界里吗？[主持人]男：谢 谢 谢黄桂容同学为我们讲述了 这 这样一个故事。同学们希不 希 希望也听听老师给我们讲关 于 于感恩的故事。其实在上个 星 星期我们就跟袁老师打过招 呼 呼，让他也给我们讲一些他 个 个人亲身经历的故事或者真 实 实的感悟。袁老师很爽快地 就 就答应了。下面有请袁老师 ！

　！[班主任讲感恩的故事]

　 袁志强关于感恩，我想我 的 的内心和绝大多数的同学们 一 一样。感恩的情感

　深深埋在 心 心灵深处，却不知道如何表 达 达。这是我们中国人独特的 内 内敛情怀。我知道，也相信 绝 绝大多数的同学们能够把别 人人对自己的帮助和关爱记忆 一 一辈子。虽然嘴里不会说， 但 但是在可以回报的而自己又 拥 拥有了回报能力的时候，我 们 们往往能够做出一些很重大 的 的惊人举动。所谓“受人滴 水 水之恩，当以涌泉相报”。

　这 这就是我们中国人的美德所 在 在。关于这方面的故事很多 ， ，同学们也读过不少。可是 ， ，今天我不讲关于这样的很 感 感人很有故事色彩的故事。

　我 我常常觉得在我们日常生活 中中，我们的身边的每一位亲 人 人和朋友的每一句亲切问候 、 、每天早上起来窗外那一缕 柔 柔和的阳光、在路上沐浴着 清 清风来上学、mp3 里忽然 听 听到一首令你陶醉的歌曲、 翻 翻开书本无意中看到一段很 有 有优美的文字，此外还有很 多 多很多平凡而普通的事情， 都 都会值得我们去感恩的。感 恩 恩给了我们这么美好的一切 。

　。班干部交给我的第二个任 务 务是希望老师能够讲讲自己 亲 亲身经历或者感受特别深刻 的 的故事。所以应该是比较具 体 体的故事或者感受。我想起 了 了自己在高二时写过的一篇 作 作文，这篇作文的题目是《 妈 妈妈，什么时候我也给您撑 一 一回伞》。本来我以为可以 找 找出来跟同学们共同分享的 ， ，但是我回去翻开那些旧资 料 料的时候，却没有找到，有 一 一点遗憾。在这里我就大概 说 说说吧。记得那是国庆放假 期 期间，总共有七天假期。我 为 为了能够好好地利用这七天 来 来安静心情，能够好好地把 计 计划要读的几本小说读完， 于 于是就申请留在宿舍里。而 同 同学们都回

　家了。我一个人 在 在宿舍里，从早上起来吃过 早 早餐后，就一直看书看到晚 上 上宿舍关灯。当然，中间到 了 了该吃饭的时候还是照常吃 饭 饭的。我不知道同学们是否 有 有过这样一个人独自地、安 静 静地去读书去独处的经历。

　总 总之，在这样的一种状态中 ， ，会让人忽然间感觉到了自 己 己是一个很明显的存在，让 人 人感到了自己的心似乎在跟 着 着生命的节奏一同地跳动， 这 这种状态也许最接近于生命 的 的真实状态：没有喧嚣、没 有 有牵挂、没有任务、也暂时 没 没有了特别的生活内容和生 活 活目的。只是，却能够让人 如 如同站在镜子面前一样清晰 地 地看到自己。此种情况下， 才 才忽然发现自己原来还是非 常 常多愁善感的。到了假期的 第第四天，天空下起了雨。放 下 下书本，一个人走到窗台跟 前 前，望着窗外的雨，有点发 呆 呆。远处的校园林荫道上出 现 现了一把蓝色的雨伞，到了 近 近处，才发现雨伞下面是一 对 对母子。因为高三的同学要 补 补课，所以大概是母亲来探 望 望儿子了。他们正在一边在 雨 雨中漫步，一边很亲密地交 谈 谈着。而我更是发现到是儿 子 子用手撑着雨伞给母亲遮雨 。

　。看到这幅情景，忽然间我 莫莫名地感动起来，不知道为 什 什么有一点眼泪涌到了眼眶 。

　。因为这个时候，我忽然意 识 识到自己从小时候一直都是 在 在妈妈的雨伞遮挡之下走过 坑 坑坑洼洼的泥泞道路，走过 一 一个个下雨刮风的季节。而 当 当到自己的身高已经超过了 妈 妈妈之后，却还从来没有给 妈 妈妈撑过一次雨伞。虽然看 到 到儿子和母亲共同在一把雨 伞 伞下面行走于校园是一件很 普 普通的事，但就在那一刻我 忽

　忽然被感动了。于是，就把 这 这个情景和这种心境写成了 一 一篇文章。题目就是《妈妈 ， ，什么时候我也给您撑一回 伞 伞》。其实，直到现在，我 还 还没有给妈妈撑过一次雨伞 ， ，因为没有这种情景。我很 少 少和妈妈一起出去办事，出 去 去办事情也不是碰巧就是下 雨 雨天或者太阳很猛烈的时候 。

　。我只是记得自己在第一次 上 上火车的去读大学的时候， 也 也是妈妈撑起一把雨伞为我 遮遮住猛烈的太阳光送我到公 共 共汽车站的。第一次到远方 去 去念书，带了很多的行李。

　肩 肩上背着背包，两只手提着 行 行李，所以就腾不出手来拿 雨 雨伞了。妈妈晕车的，所以 也 也不能送我到广州火车站， 于 于是我就跟妈妈说送我到公 共 共汽车站就可以了。妈妈刚 开 开始的时候不放心，但后来 我 我一直坚持要自己独立行动 。

　。于是妈妈只好答应了。我 们 们出发到公共汽车站的时候 是 是下午一点多钟，太阳非常 猛 猛烈，于是妈妈就撑着伞为 我 我遮住阳光送我到汽车站。

　一 一路上妈妈都在叮嘱我路上 小 小心。而我在心里却想起了 自 自己曾经在作文里写到的愿 望 望：什么时候才能给妈妈撑 一 一回伞。当然，我知道自己 所 所谓的为妈妈撑一回伞，就 是 是说希望能够好好回报妈妈 对 对我的爱。比如说自己终于 考 考上大学里，似乎也是对妈 妈 妈的一个比较好的交代。但 是 是，事实上我也真的很想很 想 想能够实实在在地在某一天 给 给妈妈撑一回伞，为她遮住 凶 凶猛的阳光、挡住猛烈的风 雨 雨。

　“为妈妈撑一回伞 ” ”，是我的愿望，似乎有点 实 实现了，但我知道又是永远 都 都不能说能够实现得了的。

　因 因为妈妈给我

　得爱又岂是我 所 所能够报答得了呢？对妈妈 的 的感恩，也许是个永远都会 有 有点未能尽孝的遗憾。同学 们 们，我不知道自己讲的属不 属 属于故事。但是我想我所要 表 表达的意思同学们是能体会 到到的。谢谢你们！[主持人 ] ]女：真的很感动。我们知 道 道袁老师对妈妈的爱是那样 的 的真挚的。我们想，袁老师 的 的妈妈也一定能感受得到袁 老 老师的那一片孝心的。在这 里 里，我们一同为袁老师的妈 妈 妈祝福。好吗？！男：听了 以 以上同学和老师讲得故事和 感 感受。我想，我们心中都是 有 有很多的同感的。下面，我 们 们也请同学们一起来自由发 言 言，谈谈自己对感恩的理解 或 或体会。[同学们自由发言 关 关于对感恩的理解和体验] 李 李志东：我自己很感动。只 是 是像老师说的那样，不知怎 么 么说出口。张旭丽：感恩是 不 不用说的。我知道我自己会 感 感恩的。韦海坤：我在想。

　感 感恩的方式是不一样的。比 如 如说，现在我们好好读书， 就 就是对父母的感恩，父母也 会 会为我们高兴和自豪的。所 以以，自己能够让父母感到高 兴 兴和欣惠就是很大的感恩。

　王 王见英：我也觉得对父母的 感 感恩是由很多方面的。比如 说 说，能够让爸爸妈妈不担心 ， ，就是很好的感恩。有一次 ， ，我们同学们聚会，玩到很 晚 晚才回家，结果回家后发现 爸 爸爸妈妈都在很焦急地等待 着 着我。看到我平安回家后， 才 才似乎把一副千斤重担放下 来 来一样。那天我感到很内疚 ， ，以后就尽量由什么事情晚 回回家都会事先跟爸爸妈妈说 清 清楚，或打电话回家。赵容 山 山：感恩，并不一定是物质 上 上的回报。很多时候，更重 要 要的是一

　种精神。我记得自 己 己在某本杂志看过这样一个 真 真实的故事：在一个小村庄 里 里，母子俩人相依为命。后 来 来，母亲终于把儿子供上了 大 大学。儿子毕业后在远方的 城 城市工作。儿子跟妈妈说， 我 我每个月都给你寄三百元...

篇八：学会感恩主题班会教案

母亲主题班会教案

　篇 篇 1 1

　一、赞美妈妈

　主持：

　 1、秦坤

　 2、彭鲲

　 1 谁不惊叹大漠浩瀚？

　 2 谁不赞美大海宽广？

　 1 谁不仰望高山耸立？

　 2 谁不羡慕天空无际？

　 1、2 谁不感激母亲之情？

　 2、母爱是天下最温柔的爱，胜过三月春晖；母爱是世间最博大的爱，超过无边巨海；母爱是人间最无私的爱，岂是春蚕可比？

　 1、无论磐石多么坚强，没有溪流坚强也只能承受寂寞；无论天空多么辽阔，没有云彩辽阔也只能黯然失色；无论生活多么精彩，没有母爱精彩也只是一曲悲歌！

　 2、母爱比山还高，铭记在心梢，母爱比海阔，孝顺是承诺，母爱比地广，幸福最久长，母爱比花香，快乐伴身旁。

　 二、我认为公益广告犹如一盏明灯，灯多了，自然就亮了起来。

　 下面请欣赏关于公益视频《路》：

　解说：3、陈祚 4、王玲 5、徐瑶

　 4、蔚蓝的天空需要雨水的洗涤；鲜艳的花朵需要蜜蜂的亲昵；苍翠的山林需要大山的偎依；绚烂的生命需要母亲的恩赐！

　 5、母爱如清泉，滴滴都是对儿女的惦念；母爱如丝线，缕缕都是对儿女的祝愿；母爱如星空，颗颗都是对儿女的期盼！

　

　3、摘一片绿叶，写上母爱，让风带去对您真切的爱，采一朵白云，挂上祝福，让天带去对您的真诚祝福。

　 3、 4、 5、愿最美的笑容与您相伴，愿康乃馨的清香带给您温暖，愿微风拂去您疲惫的容颜，愿我心底的爱您能听见。

　 三、过渡

　 2、如果有一天，你乌黑的鬓角泛起了霜花；如果有一天，沧桑的 皱纹爬满了您松弛的额头，您是否还会怀揣着一颗希望的心向往未来？

　 1、如果有一天，沧海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗转星移，只剩下一片灰暗的天空，您是否会怀揣着一颗感恩的心，憧憬未来？

　 2、如果你曾被执着的爱情感动；如果你曾因伤感的离别伤痛；如果你也为美丽的故事动容。你更应为母爱的无私歌颂。

　 四、下面请欣赏《如果您能记住》

　 汪小淋 李珊杉 如果您能记住，您走一步，我要走三步才能赶上，

　 钟雷 李可欣 如果您能理解，我观察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺，

　 林丽 唐云昊 如果您在我乐意的时候让我自己试试，而不是把我推到前面或挡在后面，

　 汪小淋 如果您能满怀爱心地感受我的人生，不剥夺我自决的需要，

　 （全）

　那么我将长大、学习和改变；

　 李珊杉 如果您能记住，我需要时间获得您已有的生活经验，

　 钟雷 如果您能理解，我只讲述那些相对我的成熟程度来说有意义的事情，

　 李可欣 如果您能在我可以时，让我独自迈出一步，而不是把我猛推出去或拉回来，

　 唐云昊 如果您能用您的希望感受我的生活，而不破坏我对现实的感觉，

　（全）

　那么我将长大、学习和改变；

　 林丽 如果您能记住，我像您一样，失败后再试需要勇气，

　 汪小淋 如果您能理解，我必须自己弄清我是 谁，

　 李珊杉 如果您在我想要时让我自己寻找自己的路，而不是为我选择您认为我该走的路，

　 钟雷 如果您用您的爱感受我的人生，而不破坏我自由呼吸的空间，

　 （全）

　那么我将长大、学习和改变。

　 五、过渡

　 2、没有阳光，就没有叶的鲜绿；没有雨露，就没有花的芬芳；没有沃土，就没有草的茁壮；没有你，就没有我的幸福成长。

　 1、你是雨露，滋润我心房；你是阳光，温暖我胸膛；你是灯塔，指引我方向；你是码头，目送我远航。

　 2、鬓边的白发，是您日夜操劳的见证；额头的皱纹，是您磨过岁月的痕迹；温婉的笑容，是您永远不变的坚韧。

　 六、下面请欣赏《沙画》

　孔泽亚、陈祚

　 爱真是很奇妙的东西，像被施下了奇特的魔法，带来无穷无尽的力量。

　 在风中旅行的蒲公英，因为风的爱，拥有了飞翔的力量，然后落地、生根、开花、繁衍了生命。

　 在一群人中行走的我们，因为家的爱，拥有了坚强的力量、行走、跌倒、站稳、成功、莞尔一笑，莲泪水都甜蜜起来。

　 对我来说，爱是我所有能量的源泉。

　 小时候，母爱融在血液里，吮着它，香甜甜；

　 上学后，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸；

　长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵。

　 爱让地球 365 天不停转动。

　 种下爱的种子，它们会绽放出最美的花蕾。

　 七、互动空间

　 英文慰语：

　 下面由同学们带来自己准备的英文慰语，咱们一起来做个游戏。

　 你知道下面这些单词代表什么意义吗？

　 揭川、陈乙铭、代华、王翊周、钟雷、

　 Old“年老”妈妈为我操心，白发爬上您的头，在我长大的同时，您的青春却悄然逝去。

　 Tear“泪滴”您的眼泪无论悲喜，终究甜蜜，淌进我心里。

　 Heart“心”您有一颗温暖的心，像永不凋零的花朵，绽放在春日里。

　 Eyes“眼睛”您注视我的目光总是充满无尽的爱，将千言万语传递。

　 Right“正确”您总是教导我们什么是对的事情，朝着光明前行。

　 Beauty“美丽”，“母亲“这是用任何光鲜的语言来形容都显得苍白的世间最美丽的词语

　 Family“家庭”，您告诉我家庭的意义就是

　 Fa: Father + M: mother + I: I + L: Love +Y: You

　 Angle“天使”妈妈永远都是孩子的守护天使，无论是风和日丽，还是暴风骤雨，妈妈都会和孩子一起面对。

　 Hug“拥抱”，心中的风雨来了，我只躲进温柔的避风港——母亲的怀抱。

　 八、现在由 20xx 级 7 班为大家献上一曲《鲁冰花》

　有时间就请同学说说妈妈的好，妈妈喜欢什么，自己为妈妈做了什么。有什么想对母亲说的。

　 八 、心灵花园

　 下面请老师总结：

　 至上赞美：总有一种关怀让你如沐春光，总有一种目光让你懂得坚强，总有一种挂念让你无法遗忘，总有一种情怀让你学会成长，那就是母亲。愿天下母亲节日快乐！

　 衷心感激：心在哪里，哪里就有风景；志在哪里，哪里就有成功；爱在哪里，哪里就有感动；情在哪里，哪里就有憧憬。母亲在哪里，哪里就有美梦！

　 虔诚祝福：千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，母亲节快乐！

　 九、结束语

　 2、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便会如春水般汩汩流淌，浸润你寂寞疲惫的甚至伤痕累累的心田。母爱是天涯游子最终的归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，她伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。

　 1、母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

　 1、2、走过千山，踏过万水，想念母亲最纯粹；看过潮起，观过月落，挂念母亲最执着；尝尽冷暖，品变酸甜，祝福母亲最永远！

　

　全体起立，下面请《大声说出“我爱您，妈妈!”》

　 愿天下所有的母亲节日快乐

　 感恩母亲主题班会教案

　篇 篇 2 2

　教学背景：

　 高一年级的学生，初步具备了自理能力，不必事事依赖父母，进入人生的心理断乳期。此时，他们一方面厌烦大人的管束，力图摆脱对成人的依附，渴望获得独立，向往离开家庭的寄宿生活；另一方面，又因为自身能力的不足，依然保留对父母的心理依赖性，想让父母替自己拿主意，做错了事又喜欢推卸责任，枯燥的学习生活让他们无视父母的辛勤付出，甚至出现把烦闷撒气在父母身上。还有部分同学未能和父母进行很好的沟通，存在亲子代沟。让他们增强感恩父母的情感变得极其重要。

　 教学目标：

　 1．使学生了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

　 2．培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

　 3．丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　 教学重点：

　 丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　 教学难点：

　培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

　 活动准备：

　 1．准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。

　 2．制作相关的课件。

　 3．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

　 活动方案设计：

　 1. 通过朗诵和歌曲，引出话题“伟大的母亲”；

　 2. 通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论；

　 3. 歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。

　 主题班会过程：

　 主持人：

　 钱丹（甲）、惠强（乙）

　 主持人甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

　 主持人乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

　 甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

　 合：值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！“感恩母亲节”主题班会现在开始！

　 一、 伟大的母爱

　乙：每年五月的第二个星期天是个特别的日子——母亲节。可是大家知道这个节日的来历吗？下面我们就请冯辰辰告诉我们“母亲节的由来”

　 （冯辰辰讲述“母亲节的来历”。

　 母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着 10 个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

　 1914 年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年 5 月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸

　前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达 43 个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。）

　 甲：请欣赏诗歌朗诵“伟大的母爱”。表演者吴强。

　 （母爱是一泓清泉，虽不像河流日夜奔腾不息，却甘甜而清净，是儿女们内心深处纯洁的涤荡；有人说，母爱是一片天空，虽没有大海的澎湃，却博大而空灵，正如她那宽广的胸怀，可以包容子女的一切；有人说，母爱是一株茉莉，虽不是姹紫嫣红，却盈白如珠，阵阵幽香；有人说，母爱是一场春雨，虽不是轰轰烈烈，却无声地滋润着干渴的心田。

　 母爱是一杯香茗，丝丝缕缕，香气扑鼻，百转千回，清新自然；嘬一口，不曾想却是苦的，正如母亲的唠叨一次次被我们打断，我们的不理解，母亲的伤心；咽下茶去，却香气四溢，似乎还有一丝丝甜，令人回味无穷；长大后的我们或许会理解母亲的良苦用心，会对以前的做法而惭愧不已。

　 母爱是脚下的一双布鞋，是她一针一线纳的千层底儿，鞋穿着很舒服，也很结实，虽说样子不能同名牌鞋相媲美，然而它满载着母亲的牵挂，包含着母亲殷切的期望，伴我坚定地一步一步走向成功。

　 母爱是一棵大树，满树绿荫为我们遮风挡雨，却默默无闻，从不求任何回报；只愿树上的一只只雏鸟，早一天羽毛丰满，展翅翱翔。你或许会奇怪，母爱是那么自然而伟大，为什么自己却浑然不觉。那是因为我们还没有学会感恩，当我们用一颗感恩的心去观察母亲，就会发现母爱如光环一般始终围绕在我们身边，她明亮如白昼，她温暖如春天。）

　乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华? 有请庞婷为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》。

　 （庞婷演唱）

　 甲：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄。

　 二、消弭隔阂，和妈妈做朋友

　 甲：我们神情地赞颂母爱，但是当我们拥有时却不懂得好好珍惜，有时候难免会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。下面请欣赏小品《谁拆了我的信》。

　 （陈征宇、王霆雁、王军杰表演，讲述一位母亲出于对儿子的爱，担心儿子，就拆了儿子信，被儿子发现后，儿子很生气，对同学倾诉，同学火上浇油，儿子把这种隔阂一直留在心里，放月假回家都对母亲摆脸色，母子关系紧张）

　 乙：小品中的母子会不会是我们在座中的各位呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做？请大家讨论讨论，发表自己的观点。

　 （学生各抒己见，发表自己的观点）

　 甲：问题的产生有时侯常常是双方面的，大家...

篇九：学会感恩主题班会教案

恩父母》主题班会教案 1

　活动目的：

　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

　活动过程：

　一、主持人出场宣布班会开始 主持人：大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！

　二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》 主持人：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

　主持人：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

　《感恩父母的爱》 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝您就是拉动风筝的线 如果我是一条船您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却永远留在我们的心间 三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲 主持人：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？ （公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）

　主持人：看完了小品，同学们有什么感想呢？ 1 捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！

　2 你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

　3 小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

　你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演）

　四、畅所欲言说感动 主持人：父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动。感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。

　（配乐诗朗诵：《感动》，）

　过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！

　五、真情告白来感恩 主持人：在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！

　（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）

　选代表来发言你最想送给谁？ 我想对你说—— 过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

　六、名人故事介绍 学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事 七、感恩宣言 班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

　《感恩父母》主题班会教案 2

　『活动目的』 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　『活动过程』 一、初步感受 1、小故事 小结：人间最美是真情，人间最真是亲情，人间最值得珍贵的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

　2、宣布主题班会的主题 二、深入认识 1、引入：母亲的诠释 父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！

　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知

　好知歹，有恩当报何其重要！

　2、进一步加深母爱的理解：讲关于一个母亲的八个谎言 第一个谎：儿时，小男孩家很穷，吃饭时,饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说：孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎。

　第二个谎：男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。

　母亲说：孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！

　——母亲撒的第二个谎。

　第三个谎：上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说：孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎 第四个谎：高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说：孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的第四个谎。

　第五个谎：父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说：我不爱！——母亲撒的第五个谎。

　第六个谎：男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说：我有钱！——母亲撒的第六个谎。

　第七个谎：男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说：我不习惯！——母亲撒的第七个谎。

　第八个谎：晚年，母亲患了胃癌，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说：孩子，别哭，我不疼。——母亲撒的第八个谎。

　3、诗歌朗诵 4、互动环节：你了解你的爸爸妈妈吗？（你了解你的儿子女儿吗？）

　步骤：

　（一）实物投影对比 （二）心灵表白 ：同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？ 学生：

　①你知道爸爸妈妈的生日吗？ ②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？ ③你经常和爸爸妈妈聊天吗？ ④上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？

　⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？ 家长：

　①你知道你的孩子的生日吗？ ②你知道你孩子喜欢吃什么吗？ ③你经常和你孩子聊天吗？ ④上中学以来，你孩子让你伤心的是什么？ ⑤你通常怎样向你的孩子表达你的爱呢？ 5、感恩篇：饮水思源报亲恩 解说：人生于世，绝大多数人 都拥有一种无价之宝，那就是被亲人深深地关爱。对别人的滴水之恩，我们会涌泉相报，但父母亲人对我们的爱，有时我们会认为是理所当然的。同学们，多给亲人一些关爱吧，哪怕是一杯水，甚至一段记忆，他们也会感到十分满足… … 6、提出倡议：我们要做的很简单——关心父母，一句问候，一个亲吻，一束鲜花，一个拥抱，一杯浓茶甚至一句话， 学会感恩吧. 小结：我们班的同学有来自各地的很多，如祖国宝岛台湾的，有来自美丽韩国的，有锦绣四川的，平时在学习和生活上，常常需要互相帮助，希望通过这个活动能让他们看到同学身上的闪光点。学会用感恩的心去和同学相处。

　7、提出要求：①感恩国家和社会②感恩父母 ③ 感恩同学与师长④感恩友谊和亲情 ⑤感恩对手和挫折⑥感恩自然和时代 解析：让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归… 8、真情朗诵：让我怎样感谢你？ 让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。让我怎样感谢你？当我走向你的时候， 我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界！

　三、爱的寄语 感激帮助我们的人，因为他们使我们度过难关。感激关怀我们的人，因为他们给我们温暖。感激鼓励我们的人，因为他们给我们力量。感激教育我们的人，因为他们开化我们的蒙昧。感激伤害我们的人，因为他磨炼了我们的心志；感激绊倒我们的人，因为他强化了我们的双腿；感激欺骗我们的人，因为他增进了我们的智慧；感激藐视我们的人，因为他觉醒了我们的自尊；感激遗弃我们的人，因为他教会了我们该独立。----感激一切使我们成长的人！

　四、家长寄语 五、期中考试分析 小结：我们离中考的要求还太远，所以要更加的努力，用努力回报父母，回报社会，回报老师，回报所有爱你的人！

　六、班主任小结 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至

　我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！

　《感恩父母》主题班会教案 3

　活动目的：

　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

　活动过程：

　一、主持人出场宣布班会开始 合：大家下午好！《感恩社会，感恩父母》主题班会现在开始！

　甲：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，她期待着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾……

　乙：这个人是谁？ 同学们：母亲。（大家齐声回答）

　甲：对了，这就是我们的母亲。

　乙：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

　二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》 甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

　乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

　甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

　乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

　甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

　乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

　甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

　乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

　甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

　《感恩父母的爱》 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

　您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝您就是拉动风筝的线 如果我是一条船您就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却永远留在我们的心间 三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲 甲：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？ （公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）

　乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？ 1 捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！

　2 你刚才的表现太不应该了。知...

篇十：学会感恩主题班会教案

悟亲情�激励人生主题班会

　为加强和改进大学生思想政治教育�推进和谐校园、和谐社会的建设�近年来�材料学院积极开展“亲情教育”活动�收到了良好的教育效果�并引起了媒体界的关注。《中国教育报》、教育部网站、山东卫视、《齐鲁晚报》、青岛开发区电视台等多家传媒先后从不同角度报道了材料学院开展“亲情教育”活动的做法。10 月 18 日�山东电视台“天下父母亲情教育基地”在材料学院举行了揭牌仪式�栏目总策划施晓亮、导演王君峰与副校长王志刚一起作为嘉宾“相约珠山下”�与大学生交流对话�共话亲情„„ 字字句句总关情

　主持人�面对面交流�心与心沟通。欢迎大家来到“相约珠山下”对话活动现场�第一个环节请大家一起收看山东电视台《天下父母》栏目的一个短篇《拯救女儿》。�节目回放�

　主持人�刚才�我们一起收看了《天下父母》之《拯救女儿》�短片讲述了一位伟大的父亲翻越崇山峻岭�历尽千辛万苦�跋涉 15000 多公里�采集草药救治患白血病女儿的真实故事�在场的许多观众都流下了眼泪。下面我们进入第二个环节�请现场观众联系实际谈谈自己的观后感。

　观众 1�看了这个短片我深有感触�我和那位不幸的女儿同样的幸运�因为我也有一位好父亲。我来自农村�4 岁的时候母亲就去世了�是父亲既当爹又当妈把我和姐姐拉扯大的�父亲的身体并不好�可一直在支撑着这个家�每次想到父亲为了供我上学�舍不得花钱看病我都非常心痛。

　观众 2�人们都说�父爱如山。大家是否还记得片中的场景�父亲深深地拥抱自己的女儿�为她整理头巾�我和父亲从来不会有这种亲密的动作�但是他却用另一种方式爱护着我�为我做顿可口的饭�准备好学费等�让我感受到他深沉的爱。

　主持人�面对父母和亲人们深沉与博大的爱�我们如何去感恩�如何去回报�有这样一个女生给了我们几乎完美的答案。有请夏培培同学�请她介绍一下她背后的特殊家庭。

　夏培培�我的父母都是农民�也都 50 多岁了�又没什么文化�我的哥哥和姐姐从小患有肌肉萎缩病�这几乎就是一种绝症。从我记事时起�我的父亲和母亲就背着哥哥姐姐到处求医�借了很多钱�有的时候就去卖血�尽管如此�病情也没有得到控制�先后都瘫痪了�去年 6 月份�哥哥去世了。

　主持人�几年来�背负着这样沉重的负担�你不但没有荒废学业�而且获得了很多荣誉�支持你前进的动力是什么�

　夏培培�主要是父母和家人的爱。哥哥去世以后�我收到一封姐姐用铅笔写的长信。当时�我很纳闷�因为姐姐的手已经伸不开�胳膊也抬不起来�根本就不能写字。等我到家时才知道�她是用嘴叼着笔头写的�她为了写那封信�牙疼得 3 天不能吃饭。我觉得欠家人太多了�我一定要努力回报他们。每当我把优异的成绩呈现在他们面前时他们都会

　露出笑容�也只有这样�我才会感到稍稍的安慰一些。

　时时事事皆有情

　 主持人� 夏培培同学家人的遭遇是不幸的�夏培培同学挑战逆境�努力学习�用优异的成绩报答父母之恩的行动值得我们大家学习。为了教育同学们知恩、感恩�学院的领导可以说是费尽苦心。下面有请材料学院刘立强院长和王晓东副书记。请问刘院长�我院开展“亲情教育”的初衷是什么�

　刘立强�“亲情教育”是一个师生共同参与的感念亲情、提升亲情的互动活动�是针对大学生自身的特点和所处环境而开展的。在人类生活中�亲情是一切高尚感情和各种精神动力的源泉�也是确立自己与他人良好关系的出发点。一个人缺乏对亲情的体验与感念�其适应社会、发展自我的能力就会受限�其成长、成才、成熟、成功都会有障碍。大学教育是以人为本的教育�人文素质的培养是大学教育的重要内容�而人文素质的提高离不开情感教育。我们在全院学生中开展“亲情教育”旨在通过学生感受亲情所产生的巨大张力�全方位提高学生的素质�培养德才兼备、人格健全、情爱丰盈的优秀人才。

　主持人�王书记�我们知道�学院开展“亲情教育”活动是一种有计划、有目的的培育学生品质、品德、品行的行为。请您谈谈学院开展这项活动的具体构想。

　王晓东�第一�开展“亲情教育”就是要教育学生学会做人。大学不仅要“授业”�更要“传道”和“解惑”�只有学会了如何做人�才会更好地学会做事和做学问。“亲情教育”是能够达到这种教育目的的良好载体。第二�开展“亲情教育”就是要激发学生成才的内在动力。通过“亲情教育”激发学生原始的、本能的情感�并不断进行升华�将朦胧的不自觉的情感从浑然不觉中转化为一种自觉的成才动力和欲望�变“要我成长、成人、成才”为“我渴望成长、成人、成才”。第三�“亲情教育”是个宽泛的概念。我们的“亲情教育”�是从感念父母之情出发�涵盖师生之情、同窗之情、母校之情以及民族之情等。通过亲情产生感恩�通过师情形成敬重�通过友情增强合群�通过校情促进融通。通过“四情”活动�明确四种态度�即谦虚让学问流向自己�恭敬让别人接受自己�友谊让我们结成群体�适应让我们融入社会。第四�“亲情教育”是构建“和谐材料学院”的举措之一。在具体的实践中�以“亲情教育”作为“道之以德”的切入点�通过以法育人�以情感人�以德示人�以理服人�以风正人�构建友爱向上、至诚至善的和谐学院。

　主持人�通过两位领导的介绍�让我们理解了开展“亲情教育”的良苦用心和高远立意。您能简要介绍一下活动的进展情况吗�

　王晓东�我们开展“亲情教育”�主要依托大量的丰富多彩的活动载体�比如�“亲情”征文比赛、班级“亲情”主题观摩班会、“爱心诚信助学贷款”、“亲情美文诵读比赛”、“给父母的一封信”、“俺爹俺娘图片展”„„据初步反馈的信息来看�同学、家长反映良好。特别是对同学们都有所触动。当然�学院组织的“亲情教育”活动只能是阶段性的�所以�重要的不是在这次活动中有多大的收获�而是教育学生把“亲情、感恩、回报”作为一个长久的问题来思考和实践�只要每

　一名大学生都树立起“感恩、敬重、合群、融通”的意识�以谦虚、恭敬、友谊和适应的态度�设计人生、融入社会�自然就能顺利成长�逐步成才�每一个家庭、学院、学校甚至说整个社会就会和谐发展。

　携手共建和谐

　主持人�同学们每一点进步�都凝结着学院领导和老师的帮助�更离不开学校领导的支持和社会各界的关爱。下面有请副校长王志刚教授和山东电视台《天下父母》栏目总策划施晓亮先生。王校长�材料学院在进行大学生思想政治教育方面�进行了一些有益的尝试和探索�选择了“亲情教育”作为大学生思想政治教育的有效补充�请您谈谈对这一教育形式的看法。

　王志刚�对大学生进行思想政治教育十分必要�材料学院结合实际�在进行大学生思想政治教育方面进行了一些有益的尝试和探索�作为大学生思想政治教育的有效补充和一种教育形式�顺应了时代发展的需要�顺应了学生成才的需要�我觉得应该提倡。

　山东电视台“亲情教育基地”在我校材料学院挂牌�为我校包括材料学院搭建了一个大学生思想政治教育的新平台�我相信�随着各项活动的开展和同学们的广泛参与�对同学们健康成长会产生深刻的影响�并终生受益。同时�我也相信《天下父母》这样一个优秀节目会越办越好�更好地弘扬中华民族传统文化�为构建和谐社会作出更大的贡献。借此�我代表学校向山东电视台的各位领导对我校多年来所给予的支持表示感谢。

　 主持人�《天下父母》栏目是从 XX 年开始创办�到现在已经有 3岁了�当时是出于什么样的想法开办这一栏目的� 施晓亮�有太多太多的社会问题�比如说家庭不和睦、社会不和谐等都是源于道德和亲情的缺失。这一点不能埋怨孩子们和大学生�不是他们不会感恩、缺少亲情�是我们从小教育得不够。每个人心中都有一根最脆弱的弦�就是亲情这根弦�拨动了这根弦�就会唤起心中源源不断的真情。就是这样一种想法让我们想起开办一档节目�节目的宗旨就是“让家庭更和睦�让社会更和谐”�这样就有了《天下父母》这一栏目。

　主持人�今天山东电视台和山东科技大学携手共建“亲情教育基地”�对此�您有什么希望�

　施晓亮�今天是我特别高兴的一天�《天下父母》栏目与山东科技大学共建“亲情教育基地”�为大学生思想政治教育和《天下父母》栏目弘扬人间亲情搭建了新的平台�随着双方合作的深入�定能实现多赢。让我们携起手来�为构建和谐社会、践行社会主义荣辱观作出新的更大的贡献。

　主持人�加强大学生思想政治教育�构建和谐社会�任重而道远。我们相信山东电视台和山东科技大学的合作�一定会百尺竿头更进一步。本期“相约珠山下”与大学生交流对话活动到此结束�最后�让我们再次把最热烈的掌声送给在场的各位领导和嘉宾�谢谢大家�

　相关连接�《天下父母》是山东电视台的主打栏目之一。该栏目主要通过对社会不同阶层人士的采访�对伟大父爱、母爱的讴歌�为广大电视观众提供可供借鉴和学习的优秀两代关系及父母的楷模�从而弘扬

　传统文化和民族精神�为构建和谐社会营造良好的社会氛围。

　作为情感类谈话节目———《天下父母》栏目健康向上�气氛温馨�以真感人�以情动人�真诚、真心、真情�栏目自 XX 年开播以来�深受广大观众喜爱。