小班防地震安全教育教案3篇

小班防地震安全教育教案3篇小班防地震安全教育教案　幼儿园小班防震减灾教案--33篇　活动目标?　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。　2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧下面是小编为大家整理的小班防地震安全教育教案3篇,供大家参考。

篇一：小班防地震安全教育教案

园小班防震减灾教案- -3 3 篇

　活动目标 ?

　1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

　3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。

　活动准备 ?

　雅安地震视频、地震躲避图 ?

　活动过程 ?

　(一)视频导入 ?

　观看雅安地震视频报道，并提问：

　1、雅安发生了什么? ?

　2、人们都表情是什么样的? ?

　3、如果你在雅安，你要怎么做? ?

　(二)了解地震造成的危害。

　通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。

　教师提问：地震会给我们带来什么危害呢? ?

　幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　(三)帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

　1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢? ?

　2、教师对正确的做法进行小结：

　?

　(1)当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

　(2)如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

　(3)千万不能跳楼或者进电梯。

　(4)如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

　(5)教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

　地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

　(四)模拟演戏 ?

　1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。

　2、说一说：演戏感受。

　? ? ?

　幼儿园小班防震减灾教案二

　活动目标：

　?

　1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

　3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　活动准备：

　1、录像和图片 ?

　2、了解地震中自救的基本常识。

　活动过程：

　一、感受地震给人类带来的灾难. ?

　1、讲述地震来临时的情况。

　看录像 ?

　提问：小朋友看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受) ?

　再看一遍录像 ?

　知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

　那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论) ?

　2、看录像(ppt) ?

　人们安全撤离的图片(录像) ?

　二、教幼儿安全有效的撤离 ?

　1、学习正确的撤离动作.

　?

　提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离) ?

　2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方) ?

　观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

　4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

　三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片) ?

　(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

　(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面)。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

　?

　(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

　(4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

　(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

　(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。

　? ?

　 ? 幼儿园小班六一活动方案三篇

　 ?

　一、活动目标 ?

　1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节; ?

　2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; ?

　二、活动准备

　?

　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒!，五月三十日前各班布置六一主题画展) ?

　2、以班为单位作好参加活动的准备 ?

　(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

　(2)排练诗歌表演节目 ?

　(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加 6 月 1 日下午举行的全园讲故事比赛总决赛) ?

　(4)全园亲子运动会(准备 4 个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选 2 个游戏，6 月 1 日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。) ?

　(5)幼儿园准备活动奖品。

　(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

　三、活动时间及场地安排 ?

　5 月 28 日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台 ?

　5 月 29 日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 ?

　5 月 30 日：讲故事比赛。地点：各班教室 ?

　5 月 31 日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆六一。

　6 月 1 日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 ?

　下午：庆祝六一儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有

　一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

　四、活动内容与要求 ?

　1、幼儿诗歌表演赛 ?

　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方; ?

　2、美术比赛。

　(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

　(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置六一画展。

　3、讲故事比赛 ?

　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

　(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

　以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

　4、亲子运动会 ?

　(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

　?

　(2)活动形式：8：05---8：50 家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00 全园幼儿亲子活动。我园确定 4 个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选 2 个，5 月 28 日开始到班主任那儿报名登记，5 月 30 日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6 月 1 日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

　(3)游戏内容及要求：

　A：快乐的小推车 ?

　目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆小推车，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

　玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

　B：采莲忙 ?

　游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

　游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜 ?

　C、亲子二人行 ?

　游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

　游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩

　子前行。

　D、企鹅运蛋 ?

　游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间 1 分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

　游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

　我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

　? ?幼儿园小班六一活动方案

　活动目标：

　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　材料准备：

　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 ?

　活动过程：

　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长? ?

　2、游戏：

　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜

　色的花，并讲出它是什么颜色? ?

　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片鼻子贴在相应的脸上，贴对的分发奖品。

　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

　3、孩子们表演节目 ?

　4、共同演唱歌曲：庆祝六一 ?

　幼儿园小班六一活动方案 ?

　活动目标：

　1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

　3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

　活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

　活动内容：

　一、幼儿表演 ?

　二、互动亲子游戏 ?

　活动过程：

　一、幼儿表演：

　?

　1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友) ?

　2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿) ?

　3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿 ?

　4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿 ?

　5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿 ?

　6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长 ?

　7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长) ?

　二、亲子游戏：

　方案：以家庭为单位，每 4 个家庭为一组。

　1、游戏名称：《亲子二人行》 ?

　准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 ?

　玩法：幼儿分 4 组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

　2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：) ?

　准备：家长与幼儿一起脱下鞋子 ?

　玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

　3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组) ?

　准备：已用过的米袋

　?

　玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

　4、游戏名称：《小车快跑》(分四组) ?

　准备：大纸箱若干。

　玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

　5、游戏名称：《传递游戏》(分四组) ?

　准备：纸板若干 ?

　玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

　6、游戏名称：《骑大马》 ?

　玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

　7、《好运等你来》(全部家庭) ?

　准备：气球若干，小礼品。

　玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

　三、游戏分配(以家庭为单位分组) ?

篇二：小班防地震安全教育教案

园防地震安全教案 第 1 页 幼儿园防地震安全教案 篇一：地震安全教育教案 地震安全教育教案 一、教学要求：

　1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

　2.培养学生的想象能力──在动画和图的启发下，想像地球内部的运动。

　3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

　二、教学重点：

　地震的成因 三、教学难点：

　地震的求生。

　四、教学准备：

　ppt 图片、记分牌。

　五、教学过程：

　幼儿园防地震安全教案 第 2 页 （一）导入 同学们你们想了解地震的有关知识吗？ （二）新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）

　2、地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ ⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看 Flash 课件恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。（了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。

　⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？

　幼儿园防地震安全教案 第 3 页 恐怖的地震（求生篇后）了解逃生基本要领，学生和教师一起学习， 相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

　提问：

　同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？ 3、.知识竞赛。

　规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。

　六、全课总结 1、地震的形成。地震灾害的预防。

　2、地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）

　地震的求生方法：

　⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有 12 秒钟的时间，此时

　幼儿园防地震安全教案 第 4 页 要保持冷静， 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； ⑹避震时，要注意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，应就近避震。

　七、作业：

　地震在重庆容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。

　篇二：《预防地震,减少灾害》安全教育教案 《预防地震，减少灾害》安全教育教案 坪子上小学四年级 刘宇 教学目标：

　1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。

　幼儿园防地震安全教案 第 5 页 2、预防地震，关爱生命，减少灾害。

　教学准备：

　1、学习防震救灾应用小知识。

　2、防震救灾知识竞赛试题。

　3、防震救灾宣传片 教学过程：

　一、教师揭题导入：

　2019 年 4 月 20 日，一声撕心裂肺的巨响，一场催肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀。顿时，在党中央的领导下，爱的潮水一浪胜过一浪地涌向巴蜀大地，温暖着灾区人民的的心。今天，为了牢记这一惨痛经历，为了缅怀远离我们的亲人，为了我校师生生命安全，我们特召开此次“关注建筑安全，远离地震灾害”的主题班会，旨在能了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失。

　二、根据以往的了解，你都知道地震的哪些知识呢？用一句话总结一下。

　a、地震象一个可怕的恶魔，摧毁了无数家园。

　幼儿园防地震安全教案 第 6 页 b、地震导致了无数个家庭的离散，相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。

　c、人民子弟兵真是好样的，哪里有危险，哪里就会出现他们的身影。

　d、大爱无言，大爱无疆。

　e、如果人们能事先知道这里要地震就好了，就可以先离开危险的地带。

　f、如果地震中人们都能采取自救和互救措施，伤亡一定不会这么大。

　1、了解关于地震的知识。

　师：是呀，古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震，你都了解哪些关于地震的知识呢？ a、地震就是地球表层的快速震动，就象刮风、下雨、闪电、山崩一样，是地球上经常发生的一种自然现象。

　b、地震时先有纵波，再有横波，其中横波是造成地震灾害的主要原因。

　c、地震的三要素是发震时刻（发生地震时间）、震级、震中。

　d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类：

　第一：弱震，震级小于三级

　幼儿园防地震安全教案 第 7 页 第二：有感地震，震级大于或等于三级，小于或等于 4.5级。

　第三：中强震震级大于 4.5 级小于 6 级。

　第四：强震震级大于或等于 6 级。其中震级大于或等于 8级的又称为巨大地震。

　2、了解地震的前兆。

　是，地震的短临预报还是不过关的科学，成功率也不高。这需要我们几代人的不懈努力，更希望在你们这一代中，能把这个难关攻克。但是，地震和刮风下雨一样，都是一种自然现象，在它来临之前是有征兆的，给人们提供一些信息。

　这里老师说明一下，地震的前兆通常由两个部分组成：微观前兆和宏观前兆。其中，微观前兆是进行细致科学的测量相关的数据——如地壳形变观测、地磁测量、地电观测、重力观测、地应力观测等。宏观前兆就是指人用感官能直接觉察到的地震异常现象。相信同学们也一定收集了不少这方面的资料，谁愿意跟大家共享你的知识？ A、我学到地震前地下水的异常变化的谚语：

　井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

　幼儿园防地震安全教案 第 8 页 水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

　B、我找到了地震前动物的反常现象，人们也有几句顺口溜总结得好：

　震前动物有预兆，群测群防很重要。

　牛羊骡马不进厩 ，猪不吃食狗乱咬。

　鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

　冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

　兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

　蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

　家家户户都观察，发现异常快报告。

　3\关于地震的谚语：

　a、大震声发沉，小震声发尖。

　b、响得长，在远程；响得短，离不远。

　c、女儿墙，房檐围，地震一来最倒霉。

　d、阴历十五搭初一，家里做活多注意。

　4、了解地震时的应急措施：

　幼儿园防地震安全教案 第 9 页 （1）平时需要我们做哪些准备？ A、制订一个简单可行的家庭防震计划，包括：学习地震基本急救常识和避震方法，储备适量的食品和饮料，消除不利防震的隐患，商定震后家人的联络方式和会聚地点等。

　B、每个家庭都应准备好地震急救包，主要包括：药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等，把它放在随手能拿到的地方。

　C、平时应有组织地进行地震应急演习，避免地震发生时忙中出乱。

　（2）在户外怎样避震？ D、要就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，不要随便返回室内，避开人多的地方。

　E、要避开高大的建筑物，如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。

　F、要避开危险物高耸或悬挂物，如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。

　G、还要避开危险场所，如狭窄街道、危旧房屋、危墙等。

　（3）、在家庭中应该如何避震？

　幼儿园防地震安全教案 第 10 页 H、在楼内，选择小开间、坚固家具旁就地躲藏；在平房，根据具体情况选择小开间、坚固家具旁或跑出室外空旷地带。

　师：地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间，这些地方是人们得以幸存的相对安全的地点，可称其为避震空间，包括：炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、洗手间、储藏室等开间小的地方。那么在室内避震要注意什么呢？ A、保持镇定，迅速关闭电源、燃气，随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避。

　B、还要注意躲避时不要靠近窗边或到阳台上去，千万不要跳楼！

　（4）在学校应该如何避震？ 如果发生地震时在学校，需要注意什么？ C、不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲到各自的课桌下，等地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。

　师：如果现在地震来临，你该怎样做？ （学生演练）

　幼儿园防地震安全教案 第 11 页 D、在操场时，可原地不动蹲下，双手护住头部，避开高大建筑物或危险物。

　E、千万不要回到教室去。

　（5）、在公共场所怎样避震？ F、就地蹲下或趴在排椅下，避开悬挂物，保护头部。

　G、不要慌乱涌向出口，避开人流的拥挤，避免被挤到墙或栅栏处。

　H、选择结实的柜台或柱子边，远离玻璃等危险物。

　I、在车内要抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。

　（6）遇到火灾时怎么办？ 趴在地上用湿毛巾捂住口鼻，摇晃停止后弯腰逆风而行。

　（7）震后怎样自救？ A、地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要树立生存的信心，要千方百计保护好自己。

　为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处的环境。首先要保护呼吸畅通，挪开头部胸部的杂物，闻到煤气、毒气时用湿

　幼儿园防地震安全教案 第 12 页 衣服等捂住口鼻；避开身体上方不结实的物体，用砖块、木棍支撑断壁残垣。

　B、设法脱离险境。

　如果找不到通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出互救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，控制自己情绪，如受伤想法包扎，等待救援人员的到来。

　C、维持生命。

　如果时间较长，要节约使用并尽量寻找水和食品，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

　（9）、震后，外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场，在这种情况下，灾区群众要积极投入互救，是减轻人员伤亡最及时、最有效的方法。那么，你知道震后救人原则中的四先四后指的是什么吗？ 先救近，后救远；先救少，后救老；先救易，后救难；先救生，后救人。

　四、班主任引导学生回顾总结：

　通过本次活动，我们不仅掌握了防震减灾的有关知识，而且学会了在灾难面前用科学的方法保护自己、帮助别人，提高

　幼儿园防地震安全教案 第 13 页 了我们冷静处置突发事件的能力。相信我们以后一定能够自觉学习有关地震方面的防灾自救知识，在关注建筑安全的前提下，远离地震灾害，不要让历史悲剧重演，不要让祖国母亲伤痛，不要华夏儿女伤痛。

　篇三：大班防火防震安全教案 4 篇 一 防火知多少 活动目标 : 1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　活动准备：

　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　活动过程: 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　幼儿园防地震安全教案 第 14 页 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　1)预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

　3)不能随便燃放烟花爆竹。

　4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　5)认识“严禁烟火”的标志。

　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

　幼儿园防地震安全教案 第 15 页 二 着火了怎么办 活动目标: 1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

　2、培养幼儿基本的防火意识和能力。

　3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

　活动准备: 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

　2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）

　活动过程: 1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。

　2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？ 3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自 家电话号码和姓名。

　幼儿园防地震安全教案 第 16 页 4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

　5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

　6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。

　[活动延伸] 组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。

　三、 防震减灾 活动目标：

　1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　幼儿园防地震安全教案 第 17 页 2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　活动准备：

　1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

　2、了解地震中自救的基本常识。

　活动过程：

　一、听音乐 1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察幼儿的表情。

　听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。那地震来了我们要怎么办？二、幼儿自主进行撤离演练 幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，...

篇三：小班防地震安全教育教案

班防地震安全教案

　1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。

　 2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

　 活动准备准备：有关地震知识的录像短片。

　 活动过程一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

　 (一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

　 (二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?

　 幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

　 二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

　 (一)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?

　 (二)教师对正确的做法进行小结：

　 1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构

　在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象 ， 拿 来 主 义 ， 在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ？ 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说 在 我 们 现 在 生 活 中 是 否 存 在 盲 目 排 斥 或 全 盘 接 受 的 现 象 ， 拿 来 主 义 ， 在 今 天 有 没 有 实 用 意 义 ？ 请 同 学 们 联 系 我 们 当 前 的 社 会 现 实 说 一 说

　成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

　 2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

　 3.千万不能跳楼或者进电梯。

　 4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

　 三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

　 地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

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